放飛小學(xué)生作文
放飛小學(xué)生作文1
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小軍把爺爺剛給他買的小鳥捆在一根木棍兒上去公園里玩。
在路上，小軍碰到了他的同學(xué)小可。小軍迎上前去說(shuō)：“小可，這是我爺爺給我買的小鳥，好玩吧？”小可看了看說(shuō)：“它怎么無(wú)精打采的？一定是小鳥想它的'爸爸媽媽了，你就把它放了吧！”小軍摸著頭說(shuō)：“我還沒(méi)玩夠呢！”小可指了指天說(shuō)：“藍(lán)天才是小鳥的家，它失去了自由多痛苦�。 毙≤娤耄菏前�，老師說(shuō)過(guò)小鳥是人類的朋友，要是把這只小鳥放了，它就可以在天上自由自在地飛翔了。我不能太自私了。想到這，小軍把捆在小鳥身上的繩子解開，用手一托，小鳥拍拍翅膀飛上了天空。
小鳥在天上飛了一圈，又飛了回來(lái)，在小軍和小可的頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們給了我自由�！毙≤姾托】煽戳艘哺吲d地向它揮手道別。
放飛小學(xué)生作文2
星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來(lái)。我們組新做的3號(hào)風(fēng)箏終于騰空而起了�。⌒瞧谖逑挛绲�1節(jié)課，我們班在學(xué)校操場(chǎng)上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好，所以新的風(fēng)箏由我來(lái)放。
放飛風(fēng)箏，就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的.地方；然后一邊手拿著線團(tuán)，一邊手拉著風(fēng)箏線，在操場(chǎng)上慢慢地跑著；最后風(fēng)箏先在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，本組同學(xué)開始滔滔不絕地抱怨起來(lái)，你一言他一句；突然風(fēng)箏又開始高高飛起來(lái)，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時(shí)間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。
如果我們學(xué)校是一片大森林，那么每一個(gè)風(fēng)箏就像樹林里自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的飛禽。如果風(fēng)箏線是一根血管，那么這根血管就是風(fēng)箏的生命。如果每一個(gè)風(fēng)箏還有條隱形的通道，那么那條通道就是通去快樂(lè)天堂的。
你看，同學(xué)們那愉快的心情，同學(xué)們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風(fēng)似的，拿著風(fēng)箏線瘋狂地跑著。他們組的新風(fēng)箏不來(lái)就飛得高，再加上風(fēng)，真實(shí)如虎添翼呀！
一直有一個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，就是：我們組的風(fēng)箏是我見(jiàn)過(guò)最重的，為什么還非得那么高呢？？希望大家多多關(guān)照，多多幫解決題！
謝謝！�。�
放飛小學(xué)生作文3
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。盡管世間繁華萬(wàn)千，但你依然可以發(fā)現(xiàn)：其實(shí)平凡也美麗。平凡的一滴水很美麗。茫茫人海中，洪戰(zhàn)輝便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，也不是家纏萬(wàn)貫的富豪，他，只不過(guò)是個(gè)平凡的大學(xué)生。他打工掙錢，不是為了“推動(dòng)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”，而只不過(guò)是為了撐起困境中的家庭，讓妹妹生活得更好罷了。平凡的心愿，平凡地去實(shí)現(xiàn)，可他卻感動(dòng)了中國(guó)。洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感是他的美麗所在，他的行為所折射的正是精神文明的.光輝。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)。
平凡的一朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因?yàn)樗喝萑A貴，高貴典雅。而邰麗華讓我發(fā)現(xiàn)：平凡的一朵花也美麗。如果說(shuō)一般的人是平凡人，那么殘疾人更是平凡中的平凡。邰麗華，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果沒(méi)有那次春晚的綻放，她根本不為人所知道�？伤須堉緢�(jiān)，那纖弱的雙臂，舞出了天地間絕美的姿態(tài)！我忽然嗅到了生命的芳香。邰麗華堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神正是她的美麗所在，她點(diǎn)綴的正是心靈春天的美麗。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們向邰麗華那樣散播內(nèi)在的芳香。
平凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟六號(hào)成功發(fā)射，使聶海勝、費(fèi)俊龍兩位英雄航天員受到所有人的鮮花與掌聲，他們的背后，有一群扎根在戈壁默默奉獻(xiàn)的科技工作者，他們中的每一個(gè)都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)，認(rèn)真刻苦，毫不張揚(yáng)，這就是他們的美麗所在，他們的工作帶動(dòng)了航天機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們能踏踏實(shí)實(shí)、默默做好自己的份內(nèi)之事。
平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗？就讓我們?nèi)プ瞿且坏嗡⒁欢浠�、一顆螺絲釘，于無(wú)聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。
去年，當(dāng)我親自經(jīng)歷了一件事后，才真正明白了一種無(wú)私的偉大。
那是一個(gè)寒冷的天氣，天空中偶爾飄著朵朵小雪花，寒風(fēng)呼嘯著，令人瑟瑟發(fā)抖。我背著書包準(zhǔn)備獨(dú)自去上學(xué)�？墒牵瑒倹](méi)走到幾步，手就已經(jīng)被凍的僵硬，忽然，一位清潔工引起了我的注意，她看上去大概已經(jīng)四十多歲了，頭上裹著圍巾，身上穿著一件橘黃色的工作服，只見(jiàn)她拿著掃帚在馬路上挨著挨著掃著雪，難道她不怕冷嗎？一個(gè)好奇的問(wèn)題在我的腦海里油然而生。走近一看，原來(lái)，她的手早已被凍的發(fā)青發(fā)紫了，有時(shí)，實(shí)在凍的不行了，就在手里吹吹氣，暖和暖和。
不大一會(huì)兒，來(lái)了兩位青年，其中一位拿著剛抽完的煙頭，隨手一扔，便草草了事兒了，完全不顧清潔工的辛苦，說(shuō)說(shuō)笑笑的離開了。頓時(shí)，我心里便有一種酸酸的感覺(jué)，總覺(jué)得他們對(duì)不起清潔工。說(shuō)也正巧，又來(lái)了一對(duì)母女，那女孩見(jiàn)清潔工十分辛苦，就嚷著讓媽媽帶她一起去幫忙，可是，令人出乎意料的是，那位母親連看也不看清潔工一眼，就拉著小女孩離開了。天漸漸亮了起來(lái)，街上的人們也逐漸多了起來(lái)，上班的上班，擺攤的擺攤，總之各自都在干各自的事，但是，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)這位清工注視過(guò)一眼。
還是時(shí)間不饒人，我也該去上學(xué)了�？墒�，清潔工還是再靜靜的掃著。人們?cè)趺磿?huì)那么不尊重清潔工呢？都像是看不見(jiàn)她們一樣。在我們社會(huì)主義祖國(guó)的大地上，能有多少個(gè)像她這樣的人！不怕嚴(yán)寒、不怕酷暑，雖然她們工作在極平凡的崗位上，可她們一直再為人民做好事；雖然她們沒(méi)有驚人的壯舉，可她們一直堅(jiān)持再做；雖然她們被人們看不起，可她們從不放棄自己的信仰。因?yàn)樗齻冇幸活w美麗的心靈，用辛勤的勞動(dòng)，為人們創(chuàng)造著幸福的生活.
放飛小學(xué)生作文4
上一周，我們一起去鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
只見(jiàn)大家拿著自己各式各樣的風(fēng)箏等著老師，看樣子都已經(jīng)迫不及待了。老師終于來(lái)了，說(shuō)：“放飛吧！”同學(xué)們一哄而散，簡(jiǎn)直比風(fēng)還快，看大家都在忙自己的，當(dāng)時(shí)還不知道怎么放，只好在一旁看著趙世超放風(fēng)箏。只見(jiàn)趙世超拿著自己的風(fēng)箏，拼命地向前跑，我想，他不放線風(fēng)箏怎能飛起來(lái)？我想著，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，果然不出所料，因?yàn)橼w世超太累，也由于放線太短，所以風(fēng)箏一會(huì)兒從天空掉下來(lái)。
我明白了一個(gè)要點(diǎn)，跑的時(shí)候要邊跑邊放線，于是我就開始放了，我站在電腦燈旁邊，憋好氣，突然像雷電一樣奔跑，用手拿著線，可到拐彎的時(shí)候就落下來(lái)了，這時(shí)我的'同學(xué)劉佳欣指導(dǎo)我說(shuō)：“我媽媽是賣風(fēng)箏的，她告訴我拐彎要收線，一定要快跑！”我下決心一定要把風(fēng)箏放飛，于是我重新站起來(lái)，站在原來(lái)的電腦燈旁邊，又像閃電一樣飛奔出去，我記住了這兩個(gè)要令，又開始了我的第一次放飛。
真是功夫不負(fù)有心人，跑了三圈后，風(fēng)箏終于像飛機(jī)一樣飛向了高遠(yuǎn)的藍(lán)天，我得意洋洋地望著別人的風(fēng)箏剛起飛，心里別提有多高興了！
我第一次滿載而歸，我就像風(fēng)箏，線就像父母對(duì)我的希望，我長(zhǎng)大了，希望父母把我放得更高更遠(yuǎn)。
放飛小學(xué)生作文5
今天是農(nóng)歷三月初三，早上我很早就起床了，匆匆忙忙地出了家門。因?yàn)榻裉煳乙S鄭州日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)去參加在新鄭舉行的黃帝故里拜祖大典。
今年拜祖大典的主題為“同根同祖同源，和平和睦和諧”。分為“盛世禮炮、敬獻(xiàn)花籃、凈手上香、行施拜禮、祈福中華、天地人和”等九項(xiàng)儀式。據(jù)說(shuō)內(nèi)場(chǎng)參拜人員總體規(guī)模有1萬(wàn)人呢，可隆重了！
拜祖大典有來(lái)自俄羅斯、美國(guó)、法國(guó)和澳門等19個(gè)國(guó)家和地區(qū)的華人華僑、運(yùn)動(dòng)員、軍人齊聚這里。這一盛大典成為了炎黃子孫傳承華夏文明，增加民族感情，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一，成為世界華人尋根問(wèn)祖，增強(qiáng)民族自豪感的重要平臺(tái)。
看，那是著名廣播播音員、電視主持人沈力和小朋友們放飛和平鴿和紅氣球，他們同時(shí)也在放飛祖國(guó)的夢(mèng)想，滿天的`和平鴿和紅氣球，成為了那天最美的畫面。
拜祖大典結(jié)束了，我開始采訪了。咦，那不是鄭州市委宣傳部部長(zhǎng)丁世顯爺爺嗎？走，采訪去！
“您好，我是鄭州日?qǐng)?bào)的小記者，我想問(wèn)您兩個(gè)問(wèn)題，可以嗎？”“好，好�！倍敔斝θ轁M面，和藹可親地回答，讓我感覺(jué)距離一下子拉近了。
“您覺(jué)得今年的拜祖大典怎么樣？”
“大典整體看起來(lái)很好，氣氛很活躍，井井有條�！倍敔斘⑿χf(shuō)。
“您對(duì)明年的大典有什么建議？”
“我覺(jué)得應(yīng)該讓更多的華人華僑來(lái)參加�！倍敔斈托牡鼗卮�。
“謝謝爺爺，爺爺再見(jiàn)！”
拜祖大典每年的風(fēng)格都不一樣，明年會(huì)是什么樣？敬請(qǐng)期待吧。
放飛小學(xué)生作文6
夢(mèng)，簡(jiǎn)單的一個(gè)文字，卻不能給它一個(gè)很好的定義，什么是夢(mèng)？有快樂(lè)的夢(mèng)、悲傷的夢(mèng)、偉大的夢(mèng)……
螞蟻有夢(mèng)，它夢(mèng)到人們不再小看它，還 說(shuō)它是大力士；獅子有夢(mèng)，它夢(mèng)到自己變一溫一柔了，許多小動(dòng)物都是它的好伙伴；小樹苗也有夢(mèng)，它夢(mèng)到自己長(zhǎng)成了參天大樹，為人們遮擋一陽(yáng)一光。
我相信人也都有自己的夢(mèng)，有的夢(mèng)生命鮮活般如旭日初升，有的夢(mèng)熱情似火如烈日當(dāng)空，有的夢(mèng)絢爛多彩如夕一陽(yáng)一無(wú)限。這如同人生的不同階段，無(wú)論您現(xiàn)在處于哪個(gè)階段，我們都要擁抱夢(mèng)想。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，古時(shí)候的`美國(guó)有一對(duì)兄弟，曾經(jīng)他們和任何孩子一樣過(guò)著安逸的童年生活。一天，這對(duì)兄弟在放學(xué)后的草地上，突發(fā)奇想，他們夢(mèng)想自己能夠飛翔。一個(gè)農(nóng)夫經(jīng)過(guò)說(shuō)：“孩子，加油吧，只要你們努力，你們的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)，就一定能夠飛翔！”于是后來(lái)就有了飛機(jī)，我們知道這對(duì)兄弟就是著名的萊特兄弟，而那個(gè)農(nóng)夫就是他們的父親。就是因?yàn)樵谀菢臃忾]的時(shí)代里，人們食不果腹，但是這對(duì)父子卻敢于放飛夢(mèng)想，擁抱夢(mèng)想。多少我們現(xiàn)在生活依賴的發(fā)明都是起源于當(dāng)時(shí)人們看似不可能的夢(mèng)想。魯班的橘子、牛頓的萬(wàn)有引力、居里夫人的鈾、袁隆平的雜一交一水稻……而現(xiàn)在有多少的夢(mèng)想正待被放飛，被擁抱！
小小的我也有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想……兒時(shí)的夢(mèng)是純潔的。每當(dāng)一架架飛機(jī)從屋頂上飛過(guò)時(shí)，我總會(huì)顯得興奮異常。一個(gè)夢(mèng)在我幼小的心靈里慢慢長(zhǎng)大了，那就是——做一名飛行員。為這小小的夢(mèng)想，曾經(jīng)幾個(gè)春秋我都沉浸在宇宙的奧秘中……也曾嘗試自己搭建宇宙飛船，我要飛向宇宙……
童年的夢(mèng)是快樂(lè)的。每當(dāng)看完一次魔術(shù)后，我便常常幻想：要是我能成為一名魔術(shù)師就好了，我能把歡樂(lè)都帶給人們。為這小小的夢(mèng)想，曾經(jīng)幾個(gè)晝夜，我探索魔術(shù)的真諦，原來(lái)魔術(shù)已經(jīng)被“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”演繹了所有的真諦。
而少年時(shí)的夢(mèng)是偉大的，我想要成為一名工程師，去建造高樓大廈，讓人們過(guò)上快樂(lè)的日子，讓別的國(guó)家對(duì)我們另眼相看。當(dāng)讀完《與夢(mèng)同行》，我的夢(mèng)想變得更加銳化，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年強(qiáng)則能放飛夢(mèng)想、擁抱夢(mèng)想。今天我懷揣著我美麗的夢(mèng)，認(rèn)真學(xué)一習(xí)一知識(shí)、學(xué)一習(xí)一科學(xué)、學(xué)一習(xí)一中國(guó)傳統(tǒng)，為的有朝一日能夠把中國(guó)推上世界舞臺(tái)的一精一彩位置。美麗的夢(mèng)想猶如一只只螢火蟲，哪怕在夏夜里只能發(fā)出淡淡微弱的光，但是只要放飛它，就能擁抱住幸福。
人生的道路還 很長(zhǎng)，我的夢(mèng)會(huì)也不斷改變，沒(méi)有人知道將來(lái)的我會(huì)怎么樣，但是只要我與夢(mèng)同行，有夢(mèng)想，有理想，放飛夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就一定會(huì)成功，一定能擁抱我的夢(mèng)。
放飛小學(xué)生作文7
一天，小紅寫完作業(yè)在樓下的.花園里玩兒。玩著玩著，突然，她發(fā)現(xiàn)一只漂亮的紅蜻蜓停歇在一朵花上。多漂亮的蜻蜓��！小紅小心翼翼地走向花朵，一把抓住了紅蜻蜓。
回到家里小紅把紅蜻蜓裝進(jìn)籠子里，紅蜻蜓蔫兒蔫兒地，看樣子快要死了。小紅心里很難過(guò)，決定把它放了。于是，小紅把窗戶打開，放飛了紅蜻蜓。
放飛小學(xué)生作文8
夏天來(lái)了，草經(jīng)過(guò)雨的滋潤(rùn)變的綠油油，他們瘋狂的生長(zhǎng)著，長(zhǎng)得又高又壯，五顏六色的花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，好像是配合著風(fēng)兒跳起舞來(lái)。大樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的樹葉遮擋住了炎炎烈日，為人們提供樹蔭，讓人們有地方乘涼。蜻蜓在野外自由在的.飛翔。
一天陽(yáng)光明媚，小明和小剛?cè)ヒ巴獠厄唑�，小明拿著網(wǎng)，看見(jiàn)石頭上有一只蜻蜓，一動(dòng)也不動(dòng)，好想死了似的，想去做它。小明把網(wǎng)舉過(guò)頭頂，躡手躡腳地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這只蜻蜓還一動(dòng)不動(dòng)，小明就撲過(guò)去，可是蜻蜓發(fā)現(xiàn)了他，急忙飛走了，小明一下子摔了個(gè)狗啃泥。小剛拿過(guò)網(wǎng)，看見(jiàn)一只蜻蜓躺在石頭上，小剛悄悄的走過(guò)去，一下子把蜻蜓撲捉住了好幾只。這是一個(gè)大姐姐來(lái)了，看見(jiàn)他們手有許多蜻蜓就大叫道：你們?cè)趺醋竭@么多蜻蜓，他們是益蟲，他們對(duì)人們的好處可多了呢！
小明和小剛慚愧地底下了腦袋，他們手托蜻蜓，小心翼翼地方他們走了。他們對(duì)蜻蜓說(shuō)：“對(duì)不起，小蜻蜓，我不知道你們是益蟲，我們?cè)僖膊粋δ銈兞�。”小蜻蜓好像原諒了他們，在她們的頭上飛了幾下，就飛走了。從此以后，他們變得愛(ài)護(hù)昆蟲了。
放飛小學(xué)生作文9
一天，小力放學(xué)回家，看見(jiàn)鳥籠子里有一只小鳥，正嘰嘰喳喳的.朝他叫呢！這小鳥真可愛(ài)，但是它的叫聲好像哭聲，這是怎么回事？小力問(wèn)小鳥：“你怎么了？”小鳥可憐巴巴地說(shuō)：“我被獵人困在了籠子里，把我放了行嗎？我會(huì)讓大自然變得更美麗的。”小力覺(jué)得很有道理，就把小鳥放了，小鳥飛快的飛向大自然，給人們帶來(lái)了更多快樂(lè)！
放飛小學(xué)生作文10
一天，小明在鳥市上買了一只可愛(ài)的小鳥，有黃黃的`羽毛、尖尖的嘴巴、鋒利的爪子。小明看見(jiàn)小鳥在嘰嘰喳喳的叫，他心想：“小鳥一定很孤獨(dú)，我不能再把小鳥關(guān)起來(lái)了，我要給它自由�！毙∶鬏p輕地把鳥籠打開，剛打開一半，小鳥就迫不及待地“嗖”地一聲從門縫里鉆了出來(lái)，小明真高興啊，因?yàn)樗裉熳隽艘患檬隆?/p>
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