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父親的愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文
我的父親是一位好父親，也是一位大忙人。但是，正因?yàn)樗拿�，讓我感受到他�?duì)我濃濃的愛(ài)。
我的父親不僅關(guān)心我的生活，還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)能得到提高，是父親的功勞。
父親很會(huì)做菜，每當(dāng)我想要吃什么，爸爸總能做出來(lái)，還變著花樣，做一些我愛(ài)吃的食物。做好了總會(huì)端到我面前，讓我嘗這一盤(pán)菜的第一口。父親做的每一樣菜我都愛(ài)吃�，F(xiàn)在想來(lái)，吃父親做的菜，是我的幸福時(shí)光，也是家人幸福的一件事。
爸爸不僅會(huì)做菜，還能引導(dǎo)我在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)。記得那一天晚上，爸爸加班回來(lái)，已經(jīng)差不多9點(diǎn)了。爸爸知道我還在做作業(yè)，盡管疲憊，但還是一頭探進(jìn)我的房間，看我做作業(yè)的情況。知道我還有許多作業(yè)沒(méi)完成，爸爸不由得著急起來(lái)。坐在我旁邊，看著我做作業(yè)。一看到我有不會(huì)的地方，立刻湊過(guò)頭來(lái)，解答我不會(huì)的題目。解答完，又在一旁坐下。這樣的動(dòng)作，重復(fù)了許多遍。直到爸爸幫我解答完最后一道難題。爸爸才離開(kāi)。不一會(huì)兒，響起了鼾聲，爸爸睡熟了……
還有一件事，在我記憶中難以抹去。那是星期六，我在家里寫(xiě)作文。這次，我寫(xiě)的很慢，兩個(gè)小時(shí)了，還沒(méi)寫(xiě)完。爸爸知道，等我寫(xiě)完了。他對(duì)我說(shuō)：“你做作業(yè)的速度太慢了，這樣是不行的，以后，作業(yè)只能在家里做一個(gè)小時(shí)，不能完成的，找其他時(shí)間做，但我要求質(zhì)量�！睆拇艘院螅以谧粤�(xí)課上，就開(kāi)始拼命地寫(xiě)作業(yè)，力求回家做作業(yè)的時(shí)間少點(diǎn)，但是時(shí)時(shí)刻刻地注意作業(yè)的質(zhì)量。過(guò)了些日子，我寫(xiě)作業(yè)的速度快了很多。這要?dú)w功于我的父親。
你瞧，這就是我的父親，我愛(ài)我的父親！
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