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小學(xué)生作文

我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-10 05:51:55 小學(xué)生作文

我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文

我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文1

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,不過(guò)你如果不刻苦努力學(xué)習(xí),夢(mèng)想還是夢(mèng)想。但你一直有著永不放棄的精神,我相信夢(mèng)想會(huì)慢慢靠近我們的人生。

  當(dāng)然,我也有自己的夢(mèng)想,我第一個(gè)夢(mèng)想是想考進(jìn)諾丁漢大學(xué)。雖然我的夢(mèng)想有點(diǎn)遙遠(yuǎn),但我會(huì)用時(shí)間的一點(diǎn)一滴去用在學(xué)英語(yǔ)、口語(yǔ)、交際方面等。我會(huì)帶著奮氣、勇氣一步一步的接近它,接近屬于我自己的夢(mèng)想。

  我第二個(gè)夢(mèng)想是想成為一個(gè)音樂(lè)家。音樂(lè)是我的天賦,從小到大我就有著優(yōu)美、清晰、不沙啞的好噪門。每當(dāng)我看見(jiàn)個(gè)個(gè)音樂(lè)符號(hào)時(shí),我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)音樂(lè)家的'時(shí)代,我再教幾個(gè)小學(xué)生并認(rèn)真地為他們邊唱邊彈地表演。

  我的最后一個(gè)夢(mèng)想是想成為一名著名的畫畫老師。想要當(dāng)畫畫老師可以但必須要自己畫出讓小朋友喜歡的畫,并且還得把每幅畫畫的栩栩如生真實(shí)貼切。這些是當(dāng)老師最基本的要求。

  為夢(mèng)想插上翅膀,為人生點(diǎn)亮更精彩的未來(lái),為了想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,加油!

我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文2

  人人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外,我跟大家說(shuō)一說(shuō)我的夢(mèng)想吧!

  我的夢(mèng)想有很多,比如:當(dāng)一名愛(ài)心志愿者,當(dāng)一位歌手,或者是當(dāng)一位來(lái)師,當(dāng)一名奧運(yùn)選手。

  但是,我很想當(dāng)一名愛(ài)心志愿者,那樣可以做很多善事,讓世界充滿愛(ài),讓我們都放下出屠刀,放下戰(zhàn)爭(zhēng),讓我們一起來(lái)關(guān)注貧困地區(qū)的小朋友,關(guān)注那些殘疾人,關(guān)注那些有困難的人,不讓他們?cè)诿總(gè)角落被我們給遺忘。每當(dāng)我看見(jiàn)電視里播出那兒發(fā)生了地震,哪兒出了什么事時(shí),我心中的那首歌就會(huì)唱起來(lái):“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”

  6歲加拿大男孩瑞恩。希里杰克為了幫非洲的朋友挖一口潔凈的水井,他不斷的,努力的掙錢,無(wú)論要付出多大的代價(jià),他也會(huì)去做。瑞恩。希里杰克的行動(dòng)讓我很感動(dòng),瑞恩那么小就知道要懂得樂(lè)于助人,不自私自利。于是,瑞恩的行動(dòng)更加讓我想當(dāng)一名愛(ài)心志愿者,幫助我們身邊需要幫助的人,讓他們得到一顆溫暖的心,不被他人藐視,被他人奪走自尊心……

  當(dāng)一名愛(ài)心志愿者,我會(huì)覺(jué)得很快樂(lè),很幸福,因?yàn)槟軌驇椭,看?jiàn)他們臉上的笑容,能看見(jiàn)大東山里的山區(qū)小朋友,看到他們的'笑容,那是多么一件幸福的事。

  我們要將心比心,不要把金錢看得比生命還要重要,看見(jiàn)遇難的人,臉上依舊掛著永不言敗的微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們很堅(jiān)強(qiáng)!@就是我的夢(mèng)想————當(dāng)一名愛(ài)心志愿者,讓這世界充滿更多的愛(ài)!

我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文3

  我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家。因?yàn)槲衣?tīng)爸爸說(shuō),美國(guó)可以在海底里建造房子,現(xiàn)在那里的科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究,我非常佩服那種更新的`科技?茖W(xué)的奧秘,令我心里無(wú)比向往。

  如果我是一位科學(xué)家,我一定在海底和大陸之間,建造一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隧道。我還要在海洋里蓋樓房,汽車可以象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。

  如果我是一名科學(xué)家,我要制造一種可以不需要用手來(lái)操動(dòng),而是用機(jī)器自動(dòng)駕駛的汽車,在大街上奔跑,這樣司機(jī)們就輕松多了。如果我現(xiàn)在是一名科學(xué)家,我就會(huì)研究一些會(huì)干家務(wù)

我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文4

  我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人長(zhǎng)大想當(dāng)一名科學(xué)家,有人長(zhǎng)大想當(dāng)一名醫(yī)生······我呢?我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

  到了晚上,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,月亮從云后面鉆了出來(lái),把皎潔的 灑向大地。一顆顆小星星在空中閃著耀眼的光,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的.孩子在向我眨著眼睛。“我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?”我問(wèn)小星星。小星星笑了笑,說(shuō):“會(huì)的,不信我?guī)闳ノ磥?lái)的世界去看一看。”于是我半信半疑的跟著小星星穿越時(shí)光隧道向著未來(lái)飛去。在未來(lái)的世界里,我看見(jiàn)自己真的成為了一名老師,面帶微笑,站在講臺(tái)上給同學(xué)們上課。下課了,同學(xué)們圍在我身邊,不停的問(wèn)這問(wèn)那,我開(kāi)心極了!我不敢相信的問(wèn)小星星:“這是真的嗎?”小星星對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí),掌握更多的本領(lǐng),考上理想的大學(xué),在不久的將來(lái),你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成為一名合格的老師,教會(huì)同學(xué)們?cè)S多知識(shí),到時(shí)候我會(huì)為你感到驕傲的!蔽衣(tīng)了小星星的話使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“放心吧,我是不會(huì)讓你失望的!焙鋈灰魂圁[鈴聲把我驚醒,我睜開(kāi)惺忪的睡眼,哦!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我多么希望有一天能夠夢(mèng)想成真呀!

  現(xiàn)在我們雖然還是一只小小鳥,羽翼還未豐滿,但是我們只要努力學(xué)習(xí),總有一天我們會(huì)張開(kāi)雙翅向著我們的理想展翅飛翔的!

我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文5

  我的夢(mèng)想就是成為一名從事科學(xué)事業(yè)的科學(xué)家,我知道這個(gè)夢(mèng)遙不可及,但又輕而易舉。

  如果我是一名科學(xué)家,我會(huì)首先完成一些世紀(jì)難題,比如金字塔之謎,就是其一。金字塔之謎太難了,那么多優(yōu)秀的'科學(xué)家都一次次的失敗,可我相信只要努力就有回報(bào),

  如果我是一名科學(xué)家,我就會(huì)讓記憶可以移植,創(chuàng)造一次次的奇跡。創(chuàng)造不朽的英歌。超越愛(ài)迪生和愛(ài)因斯坦,和那些優(yōu)秀的科學(xué)家,成為一名有價(jià)值的人,雖然我不可能絕對(duì)成為。但我一定會(huì)用盡所有精力。

  霍金你是一個(gè)不朽的傳奇,霍金是你讓我從一次次的失敗中懂得。是你讓我成長(zhǎng),是你讓我對(duì)這個(gè)夢(mèng)堅(jiān)持不懈,對(duì)這個(gè)科學(xué)事業(yè)永遠(yuǎn)的熱愛(ài)。

  如果我是一名科學(xué)家,我就會(huì)不收其他人的影響,不受失敗和挫折傷痕影響,就算再苦再累我也要在科學(xué)崗位上堅(jiān)持到最后一秒。

我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文6

  我的夢(mèng)想,是想要一雙彩色的翅膀,張開(kāi)翅膀,飛到想去的地方,我的夢(mèng)想是伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng),大聲的歌唱,飄過(guò)遼闊的海洋,但我最終的夢(mèng)想,是希望我能夠有一支馬良的神筆。

  又一次,我在街上閑逛。一路看見(jiàn)了許多討飯的人,他們有的缺胳膊,有的少腿,十分可憐。當(dāng)我看到此時(shí)的情景,我多希望自己能夠有一支馬良的神筆,有了神筆我就能夠?yàn)樗麄冏龊芏嗪芏嗟氖虑,首先我?huì)為他們畫很多厚厚的衣服和美味的.食物,讓他們不要再受饑寒之苦。

  當(dāng)我來(lái)到一棵大樹(shù)下,清晰地聽(tīng)見(jiàn)鳥兒的哭啼聲。仔細(xì)一看,原來(lái)是鳥一媽一一媽一出去為自己的孩子們覓食,野貓趁機(jī)上樹(shù)吃掉了鳥寶寶們,留下的只有殘?bào)w。于是鳥一媽一一媽一只有痛苦的哭啼,哭出內(nèi)心最傷心的聲音,真叫人感動(dòng)啊!如果此時(shí)我要是有一只馬良的神筆,我會(huì)將那些小鳥們畫活,讓它們母子們一團(tuán)一聚,讓鳥一媽一一媽一不要在傷心。

  在這個(gè)世界上,有好人也有壞人,壞人的心是黑的,而好人的心是紅的,他們有區(qū)別之分。如果我有一只馬良的神筆,我會(huì)給世界上每個(gè)人都畫上一顆純潔的心,讓世界變得更加美好。

  如果我有一只馬良的神筆,我會(huì)......

  人人都有夢(mèng)想,則夢(mèng)想是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的八音盒,它是五彩繽紛的,只要你用心去聽(tīng),認(rèn)真去譜寫它,它有可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文7

  我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

  教師是一個(gè)神奇的職業(yè)。就像畫家在一張張白紙上,描繪出一幅幅美麗的圖畫,老師把一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的頑皮小孩,培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的`學(xué)生。

  教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。我們社會(huì)的每一份子,上至主席,下至平民百姓,仿佛雄偉的寶塔,一級(jí)一級(jí),一磚一瓦,都是老師培養(yǎng)造就的。

  教師又是一個(gè)偉大的職業(yè),說(shuō)他偉大,是因?yàn)樗麪奚俗约,成就了別人,消耗了自己,澆灌了社會(huì)。老師們就像是一根根蠟燭,在燃燒自己的同時(shí),照亮了別人前進(jìn)的道路。

  老師這個(gè)職業(yè)很辛苦。每天早上很早就要來(lái)到學(xué)校,晚上很晚才能回家;丶乙院,還要在燈光下寫教案,批改作業(yè)。但是每天看到同學(xué)們一張張?zhí)煺妗N爛的笑臉,心里就特別開(kāi)心,宛如現(xiàn)在老師對(duì)我們一樣。

  要想夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),我要腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情。我準(zhǔn)備這樣做:1、寫好作文,單詞;2、學(xué)好每門功課;3、繼續(xù)做好老師的小幫手;4、幫助更多有困難的同學(xué)。我相信我會(huì)做到的,而且還會(huì)做的更好。

  我相信只要我堅(jiān)持不懈的努力,一定可以挑戰(zhàn)自我,夢(mèng)想成真!

我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文8

  三歲時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名絕世英雄。就像小哪吒那樣,用自己的勇敢與強(qiáng)大來(lái)保衛(wèi)地球。

  但是三年后,我發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是不可能的?匆(jiàn)護(hù)士姐姐溫柔地安慰小朋友,給小朋友們打針,我的夢(mèng)想又成了一名護(hù)士。我拿著鉛筆,削尖了頭,當(dāng)做針管,把自來(lái)水裝在一個(gè)瓶子里,當(dāng)做消毒液。再把我的小熊和布娃娃們拿出來(lái),當(dāng)做病人。我學(xué)著護(hù)士姐姐那樣,把自來(lái)水涂在了布娃娃的手臂上,用一根橡皮筋綁緊,再用鉛筆扎在她的手臂中。我覺(jué)得自己好像真的變成了白衣護(hù)士,很開(kāi)心。

  又過(guò)了三年。有一年,我路過(guò)一家音樂(lè)培訓(xùn)的學(xué)校,聽(tīng)見(jiàn)了里面優(yōu)雅的鋼琴聲,我情不自禁地停在了學(xué)校的門口,悠揚(yáng)而悅耳,活潑而不失優(yōu)雅,余音繞梁。媽媽見(jiàn)我迷上了這好聽(tīng)的`鋼琴聲,問(wèn):“你想學(xué)鋼琴嗎!”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  于是我的夢(mèng)想變成了一名鋼琴家。隨著指尖下的動(dòng)作,動(dòng)人的旋律不斷地發(fā)出。我憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志參加了很多比賽,并且拿了很多獎(jiǎng)。傷心時(shí),我就彈鋼琴來(lái)讓自己開(kāi)心;快樂(lè)時(shí),我便彈鋼琴來(lái)保持這份快樂(lè)。

  到現(xiàn)在,獎(jiǎng)?wù)乱呀?jīng)掛滿了我的房間,我的夢(mèng)想呢?仍然是一名鋼琴家。我一定會(huì)加倍努力,用悅耳的音樂(lè)來(lái)帶給我的觀眾們快樂(lè)!

我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文9

  從小到大,我有許許多多的夢(mèng)想,當(dāng)一名優(yōu)秀的畫家,當(dāng)一名技藝高超的蛋糕師,當(dāng)一名為人民服務(wù)的服務(wù)員……這么多夢(mèng)想,我都想實(shí)現(xiàn)。但我最強(qiáng)烈的夢(mèng)想是當(dāng)一名著名的鋼琴家。

  自從有了這個(gè)夢(mèng)想,每一次坐到鋼琴前,我彈起琴來(lái)手指更加靈活。

  假如我真的成為了鋼琴家,那練習(xí)室應(yīng)該是多么豪華!那在舞臺(tái)上應(yīng)該是多么耀眼呀!看到電視里的郎郎有著高檔的三腳鋼琴,我肯定也會(huì)有的'。那些粉絲一定會(huì)找我簽名的。

  早晨,我來(lái)到豪華的鋼琴練習(xí)室,彈起了我最喜歡的《精靈夢(mèng)葉羅麗》曲目。悠揚(yáng)的琴聲回蕩在練習(xí)室中。

  這悠揚(yáng)的琴聲,讓所有動(dòng)植物,人停下了活動(dòng),小白兔不再摘它心愛(ài)的胡蘿卜了,玫瑰和百合不再比美了;小妹妹不再去買美味的冰淇淋吃了,所有的一切都靜靜地傾聽(tīng)我這美妙的琴聲。

  彈完了,它們才清醒過(guò)來(lái),小白兔在我面前蹦蹦跳跳,玫瑰和百合羞愧地低下了頭,小妹妹跑過(guò)來(lái)找我簽名。我抱著它(他)(她)們,彈奏了一曲《大自然的美》,它們都很開(kāi)心。這時(shí),郎郎、李云迪走過(guò)來(lái),我們來(lái)到國(guó)際舞臺(tái),演奏了一曲非常動(dòng)聽(tīng)的鋼琴音樂(lè)。

  現(xiàn)在,我才九歲,我要努力學(xué)習(xí)鋼琴,長(zhǎng)大以后,夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文10

  20xx,新的開(kāi)始,新的過(guò)渡,鑄就新的輝煌。

  告別了遠(yuǎn)去的20xx,又把一篇?dú)v史保存在檔案之中,但不變的是夢(mèng)想,20xx用夢(mèng)想去鑄就輝煌。

  過(guò)去的20xx,過(guò)去的汨羅江;到來(lái)的20xx,永恒的夢(mèng)想。窗邊,我似乎看見(jiàn)了身披白袍的屈原,嗅到了蘭草的芳香。他的縱身一躍,沒(méi)有任何浪花,靜靜地、靜靜地,隨著他得夢(mèng)想,隨著悠悠的國(guó)殤,淡淡的離騷,一起沉默在無(wú)底的水中。此一刻,浪花擊打著浪花,夢(mèng)想點(diǎn)亮了下一個(gè)夢(mèng)想。

  過(guò)去的20xx,過(guò)去的茅草房;到來(lái)的20xx,不變的夢(mèng)想。煙雨朦朧中,雨打濕了我的衣襟,打濕了將來(lái)的芳香。四邊都垂著稻草,垂的是主人的期望。向前望去,杜甫,離我并不遙遠(yuǎn),但夢(mèng)想使我覺(jué)得遙不可及。全身浸在雨中,不去想妻子的哀怨,不去想孩子的啼哭,不去想寒冷的布衾,不去想幾十年的忙碌。心系天下,將夢(mèng)想留在下一個(gè)十字街口,自己的能力有限,只能點(diǎn)亮期望,夢(mèng)想讓后人去實(shí)現(xiàn)。

  過(guò)去的20xx,過(guò)去的雨巷;到來(lái)的20xx,不懈的夢(mèng)想。小雨飄灑的`小巷,遠(yuǎn)方飄來(lái)一個(gè)丁香般的姑娘。我伸出手,卻總是抓不到,我想錯(cuò)她,任其在煙雨中走過(guò)這雨巷。遠(yuǎn)方的戴望舒,是否能夠抓住這夢(mèng)想,看她,太息般的眼光,丁香般的惆悵。戴望舒,努力吧,你有一個(gè)夢(mèng)想,抓住,尋找,相信我,你會(huì)抓住這夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想,留在原地,任其打濕,任其飄零,任其靜靜地,靜靜地等待綻放。但我不會(huì)放棄這夢(mèng)想,緊緊將其握住不讓它發(fā)光,埋在未來(lái)的前方,努力去尋找,走過(guò)這雨巷。

  人生中,無(wú)論是戰(zhàn)死沙場(chǎng),還是諫死朝堂,都是祖輩的榮耀,萬(wàn)世的榮光。無(wú)論是受胯下之辱,還是行乞一日,只為有朝一日,來(lái)日方長(zhǎng)。無(wú)論是科舉為官,還是縱橫商場(chǎng),都可以光宗耀祖,恩蔭永長(zhǎng)。無(wú)論是沉尸逝水,還是馬革裹尸,都是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

  一切的一切,都伴隨著20xx。

  而過(guò)去,一切的一切,都伴隨著20xx而有了新的開(kāi)始。

  站在時(shí)光的前廳,彷徨著空中的飛鷹,遠(yuǎn)去的身影,時(shí)光已逝,流水已做寒冰。我的方向是遠(yuǎn)帆的星,輕裝上陣,徒手攀登,揮劍斬荊。我有什么?決心、癡心與信心。我為什么不怕,因?yàn)?0xx我與夢(mèng)想同行。

我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文11

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)是一個(gè)充滿理想和偉大的夢(mèng)。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。就像白求恩一樣;毛主席給白求恩親自撰寫《紀(jì)念白求恩》一文,給予白求恩極高的評(píng)價(jià):一個(gè)外國(guó)人,毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī),把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。并肯定白求恩是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。醫(yī)生不是在想當(dāng)就能當(dāng)?shù),這是我的`一個(gè)夢(mèng)。

  夢(mèng)想是石,會(huì)敲出星星之火;夢(mèng)想是火,可以點(diǎn)燃希望之燈;夢(mèng)想是燈,可以引我走向以后的成功之路。只要有恒心,鐵柱磨成針這句話從古至今一直流傳著。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我要努力。要每天嚴(yán)格要求自己去做好每一件事。我還要多看書,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

  夢(mèng)想是一個(gè)人一生不可缺少的一部分,是走向成功的動(dòng)力,我要實(shí)現(xiàn)我的理想,將來(lái)要為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光!

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