哦我明白了小學(xué)生優(yōu)秀作文
陽光明媚，暖風(fēng)徐徐，又到了放風(fēng)箏的時節(jié)。望著天空中忽上忽下的風(fēng)箏，我就會想起我的同桌——張麗，想起那節(jié)班隊課……
終于盼到班隊課了！整個教室都是興奮，都是我們嘰嘰喳喳的講話聲——早在一星期前，老師就答應(yīng)我們，這節(jié)課要帶我們到操場上去放風(fēng)箏。同學(xué)們個個興致勃勃，起勁地談?wù)撝髯躁P(guān)于風(fēng)箏的話題。平日愛湊熱鬧的我，卻把自己“擱”在一邊——我沒帶風(fēng)箏。我多么希望自己能有一只漂亮的風(fēng)箏，能和同學(xué)一起放飛！每次回到家，看看躺在床上已有幾年的爸爸，又想想滿臉皺紋和疲憊的爺爺，話剛到嘴邊，又被我生生地咽了回去。我實在開不了口，“風(fēng)箏”兩個字就一直深深地藏在我的心底。
放風(fēng)箏了！操場上，到處都是同學(xué)奔跑的身影，清脆的歡笑。一只只漂亮的風(fēng)箏，慢慢地飛上了藍天。我一個人站在邊上，一會兒抬頭看看天空中的風(fēng)箏，一會兒又看看同學(xué)們忙碌的身影，成了操場上最空閑的人。
“還是回教室看書吧！”我剛轉(zhuǎn)過身，忽然聽到背后有人叫我。只見同桌張麗拿著她那心愛的風(fēng)箏，向我跑過來：“小燕，我的風(fēng)箏老是飛不高，你能幫我放上去嗎？”望著張麗一臉細汗，不知怎么地，不會放風(fēng)箏的我，竟然爽快地答應(yīng)了。
“給！”張麗一把將線軸塞進我的左手。迎著暖和的春風(fēng)，我拉著線，開始笨拙地放風(fēng)箏了�！袄蠋熣f，要迎風(fēng)慢慢地跑！”“注意腳下……”耳邊不時傳來張麗的喊聲。風(fēng)箏漸漸飛高了，融入了天空中的風(fēng)箏盛會！“風(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！”我高興，我激動，我興奮，仿佛在天空中自由飛翔的，不是風(fēng)箏，而是我自己。一旁的張麗也高興得手舞足蹈……
晚上，我攤開日記本，準備記下那開心的一刻。就在拿起筆的一剎那，腦海里突然閃過一個鏡頭：中午，幾個自己在操場放風(fēng)箏的同學(xué)，擁著張麗一起走進教室，他們都非常羨慕張麗，因為，她的風(fēng)箏飛得最高！我多糊涂啊！原來，張麗很會放風(fēng)箏的，可她……
哦，我明白了！
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