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讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字（通用33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇1
暑假我去書(shū)店買(mǎi)了本《魯濱遜漂流記》，回到家就迫不急待地捧起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。讀著讀著，我不禁被魯濱遜身上那種冒險(xiǎn)、勇敢機(jī)智的精神深深吸引了。
在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，除了魯濱遜之外船上無(wú)一人生還。在這座小島上魯濱遜生活了長(zhǎng)達(dá)28年，魯濱遜的歷險(xiǎn)就從這荒無(wú)人煙的荒島上天始了。
魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)毅的人，他曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“我的脾氣是決心做一件事情，不成功決不放手的”。為了造一艘獨(dú)木舟，他沒(méi)有助手，沒(méi)有工具，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事都要花費(fèi)很大力氣，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間，連做一塊木板都花上一個(gè)月的時(shí)間，并花兩年時(shí)間挖了一條深6尺長(zhǎng)的'運(yùn)河，有時(shí)他做的許多事情都是白費(fèi)力氣、白費(fèi)時(shí)間，但是他從來(lái)也不灰心，在失敗之后又重新開(kāi)始，辛勤的勞動(dòng)使他變得“豐衣足食，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處豪華的別墅”。
從中感受到魯濱遜冒險(xiǎn)，機(jī)智勇敢的精神。我希望自已成為一個(gè)像魯濱那樣的人，一個(gè)善于創(chuàng)造的人，這本書(shū)使我受益匪淺。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇2
書(shū)，給人帶來(lái)很多道理，給人帶來(lái)很多收獲，給人帶來(lái)很多勇氣，而《魯賓遜漂流記》給我?guī)?lái)了不一樣的變化。
剛讀完《魯賓遜漂流記》，媽媽就喊我練素描，我一聽(tīng)又要練素描啊～我心里有一百個(gè)不情愿，但在媽媽的說(shuō)教下，我去了。剛開(kāi)始畫(huà)五個(gè)圖形的我，不知道從哪里下手，連最簡(jiǎn)單的正方體也不知道變得有些困難。一下筆，啊呀！這條橫畫(huà)太重了，擦掉。啊呀！這個(gè)長(zhǎng)又畫(huà)輕了，擦掉。真是狀況百出。我當(dāng)時(shí)就自暴自棄，這個(gè)素描太難了，早知道就不學(xué)這一門(mén)了。
這時(shí)，我腦子里想到了魯賓遜，他在荒島靠自己一天一天的堅(jiān)持，在荒島上活了下來(lái)，他是我的榜樣。就我這張素描，畫(huà)起來(lái)和魯賓遜比可是簡(jiǎn)單了許多。想到這我便有了信心的拿起畫(huà)筆，用我學(xué)過(guò)的技巧畫(huà)，用一百分的精神去畫(huà)。果然不出我所料，這幅對(duì)我有幾分挑戰(zhàn)的畫(huà)變得無(wú)比的簡(jiǎn)單。這個(gè)圖形，嗯顏色剛剛好，那個(gè)圖形，嗯，大小很好。
終于，在我經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的堅(jiān)持作畫(huà)，我完成了。整體目光掃上去，簡(jiǎn)單精致極了，每個(gè)細(xì)節(jié)一點(diǎn)不放過(guò)。我開(kāi)心的拿去給媽媽時(shí)，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我也覺(jué)得這幾個(gè)小時(shí)的'努力也值得了。我相信當(dāng)你要完成一件非常難完成的事情，只要一直堅(jiān)持，不斷去嘗試，去改進(jìn)，就一定可以成功。
通過(guò)讀《魯賓遜漂流記》，這本書(shū)里面的主人公魯賓遜告訴我要做堅(jiān)持不懈的人，面對(duì)任何事情，都要去不斷嘗試才有收獲。
最是一年春好處
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇3
28年，一個(gè)多么驚人的數(shù)字！當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，合上這本著作，我的眼淚奪眶而出，在主人公魯濱遜流落荒島28年后終于回到了他夢(mèng)寐以求的故鄉(xiāng)。
在這本著作中，最精彩的部分可謂是《流落荒島》。主人公魯濱遜克羅索從小向往大海，在一次航海中不幸遇上風(fēng)暴，船只觸礁，被海浪送上岸。之后自力更生，為了生活，自己搭建房屋，沒(méi)有食物，他嘗試打獵、種谷子，他還自己做衣服、做陶器、做面包，在荒無(wú)人煙的小島上，他運(yùn)用自己的`智慧，在不可能的情況下創(chuàng)造了奇跡。
魯濱遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我會(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下。”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以在最初時(shí)他屢次碰壁，但他從不灰心失望。最終，他辛勤的勞動(dòng)得以回報(bào)，他有面包吃，有羊奶喝，有陶器用，有種植園，還有兩棟鄉(xiāng)間別墅;這些都是魯濱遜不知費(fèi)了多少力氣，灑下多少汗水，克服了多少困難才換來(lái)的。
再想想自己，如果我要流落到荒島怎么辦？我能活幾天？在這幾天里，我又能做些什么呢？我會(huì)打獵做飯嗎？我會(huì)搭屋蓋棚嗎？我能像魯濱遜一樣勇敢與野人搏斗救下新期五嗎？
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那樣有志氣，有毅力，不怕困難，想盡一切辦法克服困難，用我們智慧的頭腦和勤勞的雙手去創(chuàng)造奇跡，開(kāi)拓美好的明天！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇4
暑假中，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。作者用從離家出走去航海——結(jié)束漂流生涯的順序?qū)懗隽唆敒I遜悲歡離合的生活。魯濱遜能在極端惡劣的環(huán)境下所具有的頑強(qiáng)不屈、奮發(fā)搏斗的精神值得我學(xué)習(xí)；他能在一個(gè)陌生而危險(xiǎn)的島上生活值得我敬佩；他能在這個(gè)海島上生活二十幾年并和野人打交道，值得我感嘆。
“一天，我照例去看我的小船。突然，我看到一個(gè)腳印，是的，一個(gè)赤腳大腳印，它清清楚楚地印在海灘上。我一下子驚呆了，傻呆呆地站在那里。野人？怪獸？我害怕極了。后來(lái)，我想到了我的家，想到了那些安全的防御工事，立刻拔腿往回跑去。我邊跑邊回頭看，一路上驚恐萬(wàn)分，頭腦里出現(xiàn)各種各樣的可怕場(chǎng)面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一叢小樹(shù)、一支枯樹(shù)干，都讓我感到驚慌不安，總以為有人追我。我覺(jué)得花了好長(zhǎng)時(shí)間才跑到了我的城堡，像一只受驚的`兔子，刺溜一下鉆進(jìn)去了……”可見(jiàn)，魯濱遜當(dāng)時(shí)害怕極了，事實(shí)上，他手里有槍，還有布置的陷阱……，足以把野人制服。是呀，“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身害怕還要可怕一萬(wàn)倍”。
我小時(shí)候，總怕黑，特別是晚上睡覺(jué)關(guān)燈后，總擔(dān)心家里來(lái)了一匹狼、一個(gè)小偷……這種心理搞得我睡覺(jué)時(shí)精神緊張，眼觀四路，耳聽(tīng)八方。自從讀了這本書(shū)以后，我再也不怕這些了，不是嗎？那個(gè)起初令魯濱遜害怕的野人，最終做了他的仆人。事實(shí)上，生活中、學(xué)習(xí)上，都有很多類似的地方，我們應(yīng)該主動(dòng)地去面對(duì)問(wèn)題，而不是回避。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇5
這個(gè)暑假，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我很有感觸。
這本書(shū)講述了魯濱遜在一個(gè)荒島上自力更生的故事。一名年輕的英國(guó)水手魯濱遜從小就夢(mèng)想著去航海。有一天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了。但是載他航海的船遭遇了風(fēng)暴，沉沒(méi)了。魯濱遜流落到了一個(gè)與世隔絕的'荒島上，他在島上開(kāi)始了他新的生活。蓋房子、種莊稼、養(yǎng)動(dòng)物、造木筏、做陶罐，還救了一個(gè)野人—“星期五”。在這個(gè)荒島上生活了28年之后，他回到了故鄉(xiāng)—英國(guó)。
翻到了這本書(shū)的最后一頁(yè)，我想到了自己。
我們從小就是在蜜罐里泡大的，遇到一點(diǎn)困難就會(huì)退縮，就會(huì)去求助他人，不會(huì)自己解決。而魯濱遜呢？這本書(shū)從來(lái)沒(méi)有提到過(guò)他遇到困難退縮，他都是自己想辦法解決。
現(xiàn)在的學(xué)生們別提冒險(xiǎn)了，可能連出門(mén)都要家長(zhǎng)陪著，社會(huì)實(shí)踐能力相當(dāng)?shù)牟�。記得我有一次和媽媽坐公交車，媽媽讓我刷卡，這輛公交車是空調(diào)車，我想都沒(méi)想就刷了四次。刷完后媽媽很生氣，她說(shuō)只要刷兩次就夠了。一次扣掉2元錢(qián)，刷四次就扣掉了八元錢(qián)，我們只有兩個(gè)人啊！真笨！現(xiàn)在，像我這樣類型的事件很多。從小，家長(zhǎng)把孩子的一切都做好，根本不讓孩子插手；長(zhǎng)大了，孩子什么都不會(huì)，家長(zhǎng)就責(zé)罵......
現(xiàn)在，家長(zhǎng)把孩子的一切都打理好，表面上看起來(lái)是關(guān)愛(ài)，而事實(shí)上呢？是讓孩子養(yǎng)成依賴，不能自立的壞習(xí)慣！
所以，我們一定要想魯濱遜一樣，自立更生，積極進(jìn)取。不要養(yǎng)成依賴他人，不能自立的壞習(xí)慣！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇6
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)《魯濱遜漂流記》最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之后，我被它震撼了。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活了下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒蕪島嶼。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，并且從當(dāng)?shù)赝林耸种芯认乱幻小靶瞧谖濉钡娜�。在孤島上的幾十年，他勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存。”魯濱遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣的生活著。
如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)而失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難和積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有能力。
生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的'焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，完全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜那種對(duì)生活的不斷追求，對(duì)交往的向往，都源于他對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)、崇尚的精神。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇7
暑假里我讀了好幾本書(shū)，唯獨(dú)有本書(shū)我反復(fù)讀了好幾遍，那就是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)的主人公魯濱遜給我留下了深刻的印象�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的杰出作品。主要描述了魯濱遜這一富有理想和冒險(xiǎn)精神的人物形象，17世紀(jì)中期，水手魯濱遜由于不安足于現(xiàn)實(shí)生活，出海經(jīng)營(yíng)，一次意外海上遇難，漂流荒島。后來(lái)，他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志，依靠個(gè)人的智慧和辛勤的勞動(dòng)，謀食建屋，制器養(yǎng)畜，開(kāi)荒耕種，克服種種困難，最后終于回到文明社會(huì)的故事。
魯濱遜被漂流在孤島上，即使如此，他也決不氣餒，孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的'困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地生活。沒(méi)有吃的，他學(xué)打獵，種谷子，馴山羊，曬葡萄干；沒(méi)有用的，自己做桌椅，用泥巴做陶器，所有的一切他都試著嘗試去做。就這樣他在孤島上度過(guò)了日復(fù)一日，年復(fù)一年的艱苦生活，直到第24年，他搭救了一個(gè)后來(lái)取名為星期五的野人，這讓幾十年孤獨(dú)一人的魯濱遜大喜過(guò)望，在他的教育下星期五成了一個(gè)忠實(shí)奴仆，并且兩人建立了自己的王國(guó)。直到后來(lái)他從海盜出搭救了老船長(zhǎng)，幫助老船長(zhǎng)收復(fù)大船，回到離別二十多年故鄉(xiāng)。
魯濱遜的自信、自立、自強(qiáng)、不甘平庸的精神，以及他完全憑借自己的誠(chéng)實(shí)、善良、智慧、堅(jiān)毅和開(kāi)拓的深深地啟發(fā)了我，作為新時(shí)代的我們難道不應(yīng)該去學(xué)習(xí)嗎？
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇8
初讀《魯濱孫漂流記》，我就被它深深吸引了，書(shū)中的魯濱孫真是一個(gè)野外生存的高手，而我，卻恰恰相反。憑這一點(diǎn)，促使我把《魯濱孫漂流記》看下去。
這本書(shū)主要講了有個(gè)愛(ài)航海和冒險(xiǎn)的英國(guó)人，叫魯濱孫。他有一次去南美洲，途中船翻了，同伴們都死了，只有魯濱孫被沖到一個(gè)孤島上，幸免遇難。在孤島上，魯濱孫遇到了很多困難，但是，憑借著他的.智慧和高強(qiáng)的生存本領(lǐng)，魯濱孫克服了一個(gè)又一個(gè)困難。沒(méi)有糧食，他自己種；沒(méi)有房子，他自己蓋；沒(méi)有日歷，他自己做；沒(méi)有衣服，他自己縫；沒(méi)有……終于，在二十多年后，他回到了英國(guó)。
看完這本書(shū)，我不得不佩服魯濱孫高強(qiáng)的生存本領(lǐng)。現(xiàn)在，我們都被父母“伺候”著，什么也不會(huì)干。天天“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，如果我們到了野外，流落荒島，是被活活餓死嗎？如果不是，我們能生存下去嗎？魯濱孫在黃島上播種糧食，蓄養(yǎng)山羊。不僅如此，他還蓋了小房子，生活過(guò)得還有滋有味。那如果我是魯濱孫，即使找到穗子，也不會(huì)播種，即使找到木樁，也不會(huì)蓋房子。在魯濱孫遇到困難時(shí)，他總會(huì)冷靜地思考解決問(wèn)題的方法。遇到危險(xiǎn)時(shí)，他總能沉著去面對(duì)。特別是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)野人腳步時(shí)，并沒(méi)有恐慌，還生存了很久。他不屈服命運(yùn)的安排，用雙手創(chuàng)造出許許多多的奇跡。
讀了《魯賓孫漂流記》，我深深地了解到了學(xué)會(huì)生存的重要性！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇9
這學(xué)期，我們的必讀書(shū)目有《魯濱遜漂流記》，在這本書(shū)里我找到了人踏入絕境的“寶”。
這篇小說(shuō)的主人公是魯濱遜·克魯索，他本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜的.生活，但他卻立志于當(dāng)一名水手，航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。由于貨船失事，他孤身一人流落到一個(gè)荒島上，他以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的意志，聰明智慧和艱辛的勞動(dòng)，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，他憑著積極的人生態(tài)度活了下來(lái)，而且還救出了一個(gè)即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。他在島上住了二十七年以后，終于抓住了機(jī)會(huì)，回到了英國(guó)。
他的離奇經(jīng)歷告訴我們：當(dāng)遇到困難時(shí)，只要有勇氣和毅力，并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以創(chuàng)造出超乎想象的奇跡。我雖然不會(huì)有魯濱遜那樣的傳奇經(jīng)歷，但是在日常生活中，也會(huì)有困難和危險(xiǎn)出現(xiàn)，一樣要運(yùn)用勇氣和智慧來(lái)解決。記得暑假的一天，我獨(dú)自在家做作業(yè)，忽然聽(tīng)到有人在弄我家的門(mén)，我急忙輕手輕腳地走到門(mén)口，透過(guò)“貓眼”一看，是個(gè)陌生人，我十分緊張，心呯呯直跳，怎么辦？急中生智，我大喊道：“媽媽，快來(lái)教我這道題！”“來(lái)了！”我一邊模仿媽媽的聲音，一邊故意在地板上大聲走路。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)口沒(méi)有聲音了，我一看，沒(méi)有人了，才松了一口氣。
在我們遇到困難時(shí)，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，就一定會(huì)想到解決的辦法。只要我們有勇氣有毅力，就一定可以戰(zhàn)勝一切困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇10
在寒假里，我讀了教師引薦的一本書(shū)《魯濱遜漂流記》，剛一讀，我就被這本書(shū)深深的招引了，整整二十八年啊，魯濱遜就這樣一眨眼過(guò)去了，他是多么的剛強(qiáng)�。�
在以往，魯濱遜在帆海中罹難，被流落到了荒島上，在島上建了一個(gè)小房子，打獵、種吃的、養(yǎng)家畜，處理吃住，歷經(jīng)含辛茹苦，救了一個(gè)野人“星期五”，并一同救出了船長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)了二十八年后回到了自我的國(guó)家——英國(guó)。
魯濱遜是多么剛強(qiáng)��！當(dāng)我讀到他造房子和收拾東西的時(shí)分，我真敬服他，他的聰明才智，他的一絲不茍讓我敬仰。他把書(shū)啊什么的放到他的屋子時(shí)，毫不紊亂，然后把日常用品和防身的東西放在身邊，為了不讓火藥濕潤(rùn)，他還一點(diǎn)一點(diǎn)分隔，別離貯存，他是多么細(xì)心的一個(gè)人�。∵@本書(shū)就似有法力似的招引著我，我一口氣讀完了這本書(shū)，魯濱遜就好像站在我眼前，那么魁偉，從他的目光里我好像看到了他的.堅(jiān)決，他的達(dá)觀，他的細(xì)心，一絲不茍……
是啊，他是那么的達(dá)觀，假如換作咱們呢？估量呆一天也呆不住吧，正如咱們?cè)谌兆又械南嗤谖矣龅嚼щy寫(xiě)不命題發(fā)脾氣的時(shí)分，我一向往害處想，卻沒(méi)有像魯濱遜那樣達(dá)觀，導(dǎo)致一天心境都不好，還做不對(duì)，其時(shí)假如我持有一種達(dá)觀的情緒，我就不會(huì)心煩，也不會(huì)做不命題。
所以，咱們要學(xué)習(xí)魯濱遜他那種達(dá)觀的心態(tài)，不論在學(xué)習(xí)中，日子中，咱們都要堅(jiān)持一個(gè)達(dá)觀的心態(tài)，使咱們充溢高興！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇11
如果去荒島，有什么辦法可以避開(kāi)野人嗎？如何能讓自己在島上生活28年？你對(duì)荒島上的一切都樂(lè)觀嗎？我覺(jué)得沒(méi)幾個(gè)人能做到，但羅賓遜能做到。他在島上遇到了一些困難，比如吃得少，穿得少，孤獨(dú)，有危險(xiǎn)等。但通過(guò)自己的努力，他終于克服了各種困難。而我想學(xué)習(xí)他的自我保護(hù)。
本文主要講述了17世紀(jì)，英國(guó)人魯在荒島上又一次失去了生命。為了生存，在島上蓋了房子，養(yǎng)了山羊，還在島上種了糧食。后來(lái)他不小心救了一個(gè)野人，把它命名為“星期五”。后來(lái)，他和“星期五”救了一個(gè)船長(zhǎng)，乘船回到了英國(guó)。
合上語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候心情很沉重。其實(shí)仔細(xì)想想，我能明白一個(gè)道理：大人小孩都忍不住要保護(hù)自己。
就像魯一樣，他在陸地上看到了野人的腳印，就用柳樹(shù)樁把自己的住處藏起來(lái)，把羊分成幾個(gè)地方圈養(yǎng)。這就是羅賓遜保護(hù)自己有多簡(jiǎn)單，但正是因?yàn)檫@種簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，他贏回了自己的生命。
沒(méi)有自我保護(hù)，那就跟下面的孩子一樣。有一次，一個(gè)小男孩獨(dú)自在家。一個(gè)陌生人說(shuō)他是小男孩父親的朋友，但小男孩沒(méi)有防備，而是打開(kāi)了門(mén)。最后，小男孩被綁架了。
自我保護(hù)就像黑夜中的'燈塔；像無(wú)邊沙漠中的北斗七星；像絕望中的一絲希望�？梢�(jiàn)保護(hù)自己有多重要。像魯一樣，無(wú)論多辛苦多累，都要運(yùn)用自己的聰明才智，提高警惕，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。俗話說(shuō)，害人之心不可少，防人之心不可少。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇12
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家笛福晚年寫(xiě)的一本名著。故事主人公魯濱遜不聽(tīng)父母的勸告，離家出走，跟著好朋友的爸爸上了海船，去航海�？墒窃诤Ｉ嫌龅搅舜箫L(fēng)暴，海船經(jīng)不起驚濤駭浪的拍打，沉了。在這一大海難發(fā)生以后，全船只有魯濱遜一人存活。他漂到了一個(gè)小島上，上面荒無(wú)人煙，他面對(duì)的不僅是兇猛的.野獸、野人的追殺，還有人生最大的弱點(diǎn)——孤獨(dú)。然而，魯濱遜卻歷盡千辛萬(wàn)苦，終于回到了闊別幾十年的家鄉(xiāng)。
一開(kāi)始讀的時(shí)候，我覺(jué)得不是很有趣，越讀越?jīng)]興致，甚至覺(jué)得這本書(shū)是浪得虛名，更稱不上世界文學(xué)名著�？勺x了“建設(shè)家園”和“打擊野人”這兩個(gè)故事以后，我被魯濱遜的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了。他從剛到島上的一無(wú)所有，慢慢的擁有了食物和住所，這是他用自己的心血換來(lái)的呀！他還要跟飛禽走獸搶自己種的小麥、稻子，并費(fèi)盡腦筋創(chuàng)建了幾個(gè)大羊圈，許多根羊油蠟燭。
后面的內(nèi)容我是迫不及待地讀完的，完全被魯濱遜勇于克服種種困難的頑強(qiáng)意志所折服，我也想告訴我的同學(xué)們，在困難和災(zāi)難面前，悲觀與絕望是沒(méi)有用的，只有靠自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的意志才能戰(zhàn)勝它們。一分耕耘，一分收獲，萬(wàn)萬(wàn)不能有坐享其成的念頭�！爸挥衅床瞬艜�(huì)成功”，這是魯濱遜告訴我的。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇13
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，合上這位被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福在59歲高齡寫(xiě)的著作—《魯濱遜漂流記》。讀完了這個(gè)跌宕起伏的故事之后，我十分敬仰魯濱遜，他在荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年！28年，是個(gè)多么長(zhǎng)的`時(shí)間��！可見(jiàn)他是多么的勇敢。
這個(gè)故事主要講內(nèi)容是主人公魯濱遜所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴，船上的水手和乘客全都遇難，只有魯濱遜有幸活了下來(lái)。海浪把他沖到了一個(gè)孤島。之后，他憑借自己超凡的毅力，與大自然展開(kāi)了長(zhǎng)久的斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)不懈努力，他不僅可以很自然又方便的生存下去，還有了牧場(chǎng)等。在如此艱苦的情況下，能過(guò)上這樣的生活是非常不容易的，這完全是個(gè)奇跡。
其實(shí)，現(xiàn)在的很多人遇見(jiàn)難事就會(huì)退縮，沒(méi)有勇氣面對(duì)困難�，F(xiàn)在，在大部分人都是獨(dú)生子女，在家里都是父母的掌上明珠，別說(shuō)冒險(xiǎn)了，連小小的家務(wù)都不會(huì)做。讀書(shū)雖然重要，但你不會(huì)生存又能干什么呢？
讀完這部著作，我不禁想：如果我像魯濱遜那樣遭遇風(fēng)暴被漂到小島上，我能活幾天？我自己連做飯還笨手笨腳呢。
《魯濱遜漂流記》讓我懂得：要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇14
有一種成功叫克服，有一種渴求叫自信，一種勇敢叫堅(jiān)強(qiáng)……命運(yùn)就是樹(shù)上一只還沒(méi)有成熟的蘋(píng)果，它掉落的時(shí)間往往不在你的預(yù)想之中。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，心里不免泛起一絲心酸與難受，卻又覺(jué)得自己學(xué)到了很多，書(shū)牛的魯濱遜一心想出海，為了實(shí)現(xiàn)遨游四海的愿望，他不顧父親的勸告，毅然踏上了航海的征途。
剛開(kāi)始他們遇到了可怕的風(fēng)浪，魯賓遜后悔沒(méi)聽(tīng)父母的勸告。之后，他在非洲遭遇了海盜，從而被淪為奴隸，兩年后才成功逃脫。后來(lái)來(lái)到巴西種植經(jīng)營(yíng)一切發(fā)展良好，但是魯濱遜并不滿足，去遠(yuǎn)航做黑奴貿(mào)易，之后再次航海時(shí)，駛住非洲途中遭遇暴風(fēng)后死里逃生，流落到一座荒島上，開(kāi)始獨(dú)立生活。后來(lái)他遇到一個(gè)野人，起名為星期五，并教會(huì)他生活要領(lǐng)，從此星期五成為魯濱遜最忠誠(chéng)的`仆人、伙伴。使他燃起了重返大陸的希望。之后，他們又遇到了一個(gè)野人，那個(gè)人竟是星期五的父親。
他們一起在荒島經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造了奇跡，終于結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)28年漫長(zhǎng)的野人生活，重新返回，離開(kāi)35年家鄉(xiāng)——英國(guó)。
讀完了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜下來(lái)。想想現(xiàn)在的人，一遇到困難就退縮，不腦筋，不堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)該要樂(lè)觀地面對(duì)突如其來(lái)的困境，勇敢的去挑戰(zhàn)他。做暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)者，這樣你才能從困境中成長(zhǎng)。
堅(jiān)強(qiáng)是一只小紙船，自由自在漂泊在平靜的海上，巨浪掀起他不畏懼，依舊蕩漾，找到這只小船，像魯濱遜那樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇15
讀完《魯濱遜漂流記》后，心中既羨慕又佩服。誰(shuí)能在荒島上快樂(lè)地生活28年？只有魯濱遜！誰(shuí)能面對(duì)困難不退縮，還是魯濱遜！試問(wèn)，生活中我們又是怎樣的呢？
在荒島上，沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，沒(méi)有穿的，沒(méi)有住的，魯濱遜靠雙手一樣一樣地做出來(lái)。他每天都去尋找食物，每天挖來(lái)泥土，做出鍋、碗、瓢、盆。在海邊，他有城堡；在鄉(xiāng)間，他有別墅。在這個(gè)荒無(wú)人煙的`地方，他只能用雙手建造一個(gè)屬于他自己的房子，雖然那個(gè)房子簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋了。
有人說(shuō)，魯濱遜不幸，但我認(rèn)為，他是幸運(yùn)的，在孤島上，他學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了照顧自己，懂得了怎樣生活。他是富有的，他的精神財(cái)富無(wú)人能比。
比起魯濱遜一個(gè)人在荒島上孤零零地生活28年，經(jīng)歷種種艱難險(xiǎn)阻，我們12年的學(xué)習(xí)生活又算得了什么？想想，為什么在同一個(gè)環(huán)境，卻會(huì)有不同的學(xué)習(xí)效果？就是因?yàn)榕龅綄W(xué)習(xí)上的困難，甘做弱者，就永遠(yuǎn)也跳不過(guò) “絆腳石”；相反，如果像魯濱遜一樣當(dāng)強(qiáng)者，就能輕而易舉戰(zhàn)勝困難。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平地放鳥(niǎo)，易放難收�！表斨L(fēng)劃船，沒(méi)有耐心和恒心，只有淹死。想取得好成績(jī)，是必須付出汗水。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我要一往無(wú)前，用笑臉去迎接挑戰(zhàn)。我相信，風(fēng)雨過(guò)后彩虹更美！就像魯濱遜一樣，在完全沒(méi)有希望時(shí)，付出了常人難以想象的努力，所以他也得到了別人難以想象的回報(bào)——回到自己親愛(ài)的祖國(guó)。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇16
在每個(gè)人心中都一定有自己佩服的英雄，有的人是自己從書(shū)上看到后佩服，有的是自己從電視里的新聞佩服，還有的是從現(xiàn)實(shí)生活中看到后佩服，而我是從書(shū)上看到的這個(gè)英雄，他就是魯濱遜。
魯濱遜出生在十五世紀(jì)英過(guò)上流約克城時(shí)代的家庭，他的父親是一個(gè)鼎鼎有名的大商人，而她的母親卻又是皇親國(guó)戚，他享受著榮華富貴的'生活，他的哥哥戰(zhàn)死在殺場(chǎng)上，他從小就愛(ài)航海，可他的父親不同意想叫他繼承家業(yè)，她的母親也不同意，認(rèn)為這個(gè)太冒險(xiǎn)了�？蛇@沒(méi)有影響他，他偷偷的于一八三二年后登上一座船不幸遇到了困難，然后在又一個(gè)地方發(fā)展事業(yè)，后來(lái)又在一個(gè)地方繼續(xù)他的航海之途，他開(kāi)始慢慢喜歡了這條船。第二天清晨只聽(tīng)“轟”地一聲，他從美夢(mèng)中驚醒，原來(lái)他們的船是被海盜打的，魯濱遜帶著衣物來(lái)到了無(wú)名的荒島，在島上經(jīng)歷了艱難困苦的生活，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后，回到了英國(guó)。
就像小時(shí)候我學(xué)滑板車，一開(kāi)始我總滑不起來(lái)，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“做事一定要有耐心，要有堅(jiān)持不懈的精神�！蔽覜Q定要把滑板學(xué)好，沒(méi)事就練，跌到了爬起來(lái)，最后，終于學(xué)會(huì)了滑板，所以說(shuō)“功夫不負(fù)有心人！”
我們小學(xué)生一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的勇敢和冒險(xiǎn)精神，面對(duì)困難不退縮。當(dāng)烏云布滿天空時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀的人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？我只有笑對(duì)人生，頑強(qiáng)地鼓起勇氣，才能讓生命顯示輝煌。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇17
《魯濱遜漂流記》使我受益匪淺，翻開(kāi)厚重的歷史畫(huà)卷，曾有多少名人志士，不是像魯濱遜那樣用樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的種種困難嗎？如西漢的使臣蘇武被匈奴關(guān)了19年，仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，絕不投降，在這19年里匈奴讓他到北洋去放養(yǎng)，北海去放羊，在北海的惡劣條件下，它沒(méi)有屈服，渴了吃口雪，餓了就捉田鼠吃，最終成功地回到祖國(guó)的懷抱。
《魯濱遜飄流記》是一部家喻戶曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式歷險(xiǎn)小說(shuō)，主人公魯濱遜智慧勇敢，善良，通過(guò)自己的努力和不斷的拼搏，戰(zhàn)勝了種種困難，最終成功的回到了故鄉(xiāng)的故事。
這本書(shū)給我印象最深的就是，他在得完瘧疾后，又在靠近果樹(shù)的地方又修了一座茅屋，茅屋外面修了兩層籬笆，組成一道非常結(jié)實(shí)的圍墻，圍墻的'高度和他的個(gè)子差不多，用一架梯子爬上爬下，從中我們可以看出魯濱遜的聰明才智，他用他那智慧的頭腦和勤勞的雙手創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)在我看來(lái)根本不可能的事情。
我喜歡魯濱遜，他聰明勇敢，懂得利用身邊可利用的資源，為他自己創(chuàng)造一片屬于他自己的生活天地，回想自己，如果我是魯濱遜，我能在那個(gè)孤島上生活幾天呢？我們已經(jīng)習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，不懂得用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造東西，我現(xiàn)在要鍛煉自我，反思自我，我要像魯濱遜魯濱遜那樣，做有志氣，有毅力，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富的強(qiáng)者。
人無(wú)論遇到多大的困難，多大的挫折，都不能被困難和挫折打敗，要像魯濱遜那樣保持一種積極向上，從容樂(lè)觀的心態(tài)做生活的強(qiáng)者。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇18
假如你一個(gè)人在荒島上，能生活多久，一天？一個(gè)星期？一個(gè)月？我想像我這么一個(gè)生活在城市里，從小就備受家人呵護(hù)的小王子，可能待半天就崩潰了�？墒�，“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這是美國(guó)海明威《老人與�！防飳�(xiě)的一句名言，這句話來(lái)形容“魯濱遜”最合適不過(guò)了，他經(jīng)過(guò)自己的努力克服了種種困難。他身上許多優(yōu)秀精神品質(zhì)，值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)，但，我要向他學(xué)習(xí)自我保護(hù)的意識(shí)！
文章主要記敘了，在17世紀(jì)有個(gè)英國(guó)人，他叫魯濱遜。他喜歡航海和冒險(xiǎn)，他到過(guò)世界上許多地方，也碰到過(guò)許多的困難，但他一點(diǎn)也不害怕，他走遍天涯海角。他再一次航海中不幸落入到一個(gè)荒島，他在荒島上受了重重困難。在荒島上生活了整整28年最后，他成了一個(gè)千萬(wàn)富翁，他是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，不怕困難，沉著冷靜的`一個(gè)人。
他在一個(gè)荒島上生活了28年是一個(gè)令人大吃一驚的數(shù)字，他在荒島上沒(méi)有燈，沒(méi)有衣服，沒(méi)有床，沒(méi)有食物，他怎能生存下來(lái)呢？我在城市里有吃有喝的，還有溫暖的衣服穿，我們應(yīng)有盡有，什么都不缺，然而，在生活中我們遇到一些小的挫折就會(huì)退縮，而魯濱遜卻能勇往直前，迎難而上，做到自我保護(hù)！難道他的這些品質(zhì)不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎？
“世上無(wú)難事，只怕肯攀登�！辈还苡惺裁蠢щy，我都要不能退縮，面對(duì)生存考驗(yàn)，冷靜的思考，勇敢的面對(duì)，我相信我也能成為像魯濱遜一樣的人，利用自己的聰明才智提高警惕，學(xué)會(huì)保護(hù)自己！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇19
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)�？粗敒I遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，更使我重新燃起了對(duì)生活的熱愛(ài)之火。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤(pán)上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅;而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對(duì)待生活的'態(tài)度。
魯濱孫對(duì)生活充滿著熱愛(ài)，充滿著無(wú)限的憧憬與向往，而在這個(gè)美麗富饒的地球村中，在這個(gè)和平的年代里，生活該是美好的。而生活也是"多味"的。那么我們?cè)撊绾胃惺苌钪械乃崽鹂嗬蹦?答案很簡(jiǎn)單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著微型機(jī)，充滿著活力，充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著傷心失落，充滿著積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說(shuō)處處有美存在，關(guān)鍵是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，進(jìn)而來(lái)表現(xiàn)生活之美。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇20
在這個(gè)假期里，我讀了很多本書(shū)。其中讓我感受最深的就是《魯濱遜漂流記》了。魯濱遜是一個(gè)面對(duì)希望永不放棄，堅(jiān)持到底的人。他就是荒島中的火把！
魯濱遜因外出坐船遇到海難，流落荒島。然而他并沒(méi)有害怕，而是用自己的一雙巧手打造了一個(gè)世外桃源：有遮風(fēng)避雨的小屋，有自在的吊床，還建立起一個(gè)小牧場(chǎng)，養(yǎng)了很可愛(ài)的羊。這樣就不用擔(dān)心住和吃的`問(wèn)題了�？墒撬趰u上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很可怕的事情，在島的東邊還住著一群食人族，為了保護(hù)自己和新建立起來(lái)的家園，他勇敢地拿起了槍去戰(zhàn)斗。戰(zhàn)勝了食人族的同時(shí)，他還結(jié)識(shí)了自己的仆人星期五。最后他們一起逃出了荒島。
在生活中我也是個(gè)小小魯濱遜呢。記得有次我跟爸媽去爬峨眉山，由于山上雪大路滑，路不好走。再加上海拔有點(diǎn)高，我頭暈?zāi)垦�，氣喘不上�?lái)，非常想放棄�？墒翘ь^透過(guò)云層，眼前似乎出現(xiàn)了魯濱遜的樣子，他大手一揮跟我說(shuō)，不要放棄，那么艱苦的環(huán)境我都堅(jiān)持下來(lái)了，你也一定可以。只要你不放棄。低下頭望著眼前的路，魯濱遜的話就像是荒野中的火把一樣照亮了我，點(diǎn)燃了我心中的斗志。我一鼓作氣，終于爬上了山頂。
安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。優(yōu)越的環(huán)境讓人不思進(jìn)取，而惡劣的環(huán)境卻能讓人奮發(fā)，有了敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持到底的精神，困難就成了我們的俘虜。
只有奮斗，才有出路。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇21
你讀過(guò)《魯濱遜漂流記》嗎？如果沒(méi)有，那就聽(tīng)我說(shuō)吧!
魯濱遜和同伴開(kāi)船到非洲，可中途遇到了暴風(fēng)雨。他們當(dāng)中只有魯濱遜一個(gè)人活著來(lái)到荒島。在荒島上，魯濱遜和饑餓、孤獨(dú)、病魔做斗爭(zhēng)，為了生存，他創(chuàng)造了很多東西：雨傘，奶酪，面包；柳條編織的筐子和陶器等生活用品。最后，他用自己的聰明智慧，離開(kāi)了荒島。
是呀，在荒涼的荒島上，魯濱遜孤身一人，幾次面臨死亡的考驗(yàn)，他卻沒(méi)有放棄求生的欲望，而是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生活。你不認(rèn)為是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？
想一想我自己，我真的很慚愧，我在學(xué)習(xí)上遇到的那一點(diǎn)挫折和魯濱遜比起來(lái)那真是太微不足道了！
讀了《魯濱遜漂流記》，你會(huì)被他身上的`英勇頑強(qiáng)，不怕困難、不屈不撓的男子漢氣概所折服，并能從他身上感受到人類偉大的創(chuàng)造奇跡和生命的燦爛。
魯濱遜在逆境中坦然生活的態(tài)度，難道不值的我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎？有放棄求生的欲望，而是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生活。你不認(rèn)為是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？
想一想我自己，我真的很慚愧，我在學(xué)習(xí)上遇到的那一點(diǎn)挫折和魯濱遜比起來(lái)那真是太微不足道了！
讀了《魯濱遜漂流記》，你會(huì)被他身上的英勇頑強(qiáng)，不怕困難、不屈不撓的男子漢氣概所折服，并能從他身上感受到人類偉大的創(chuàng)造奇跡和生命的燦爛。
魯濱遜在逆境中坦然生活的態(tài)度，難道不值的我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎？
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇22
就在五年級(jí)的一天，我結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》，《魯濱孫漂流記》這本書(shū)在英國(guó)乃至世界文學(xué)史上占有重要的一席之地。如果一個(gè)人遇到困難，要勇敢的面對(duì)困難，克服困難。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說(shuō)，魯濱遜是本書(shū)的主人公，他是一個(gè)樂(lè)于助人的人�！遏敒I遜漂流記》講的是：魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們?nèi)懒�，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，海浪把他卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小鳥(niǎo)上，開(kāi)始了他的歷險(xiǎn)生活。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但他不向命運(yùn)低頭，而是努力地改變著自己的命運(yùn)。
魯濱遜不怕困難，樂(lè)觀向上的精神使我們佩服得五體投地，使大家都為之震撼。魯濱遜在荒蕪人煙的孤島生活了28年�。《嗝大@人的一個(gè)數(shù)字！讀完之后從魯濱遜的事中，我想到了自己。，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商�？一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的`人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的這種精神，“勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)缺，不要退縮，不要畏懼，不能向困難或?yàn)?zāi)難低頭，要勇敢地抬起頭，勇于與困難或?yàn)?zāi)難作抗?fàn)�，才能克服困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難。
《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。這是一本讓人一定有收獲的好書(shū)，值得一讀。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇23
《魯濱遜漂流記》是一本世界名著，向我們展示了一個(gè)在逆境中樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)屈服，積極自救的男子漢形象——魯濱遜，他在荒島上的生活情景深深地震撼了我。
《魯濱遜漂流記》講的是：有一個(gè)人叫魯濱遜，是英國(guó)人。有一天，他乘船去南美洲，遇上了大風(fēng)，魯濱遜被大風(fēng)浪沖到海島邊，第二天，他在船上找到了吃的用的，用木劃搬回到岸上，還找回了一只狗和兩只貓。
船上的食物很快用光了，魯濱遜帶著狗去打獵，捕魚(yú)、并養(yǎng)了一群山羊，種了麥子，來(lái)解決食物的問(wèn)題。
后來(lái)，遇到了野人，教化星期五，遇到了一艘英國(guó)船只，順利地回到了英國(guó)。
書(shū)中，魯濱遜那種頑強(qiáng)不屈的精神，令我佩服、他敢于冒險(xiǎn)，自己打獵、放羊、種麥子，尋找防風(fēng)，有水源，有樹(shù)蔭的地方搭帳篷，他自己制作工具，種植水稻。他不對(duì)在這28年中，他遇到了許許多多的困難和挫折，但他從來(lái)沒(méi)有向命運(yùn)低頭。
相比魯濱遜的`孤島生活，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了，每天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，遇到困難，只會(huì)求助于爸爸媽媽，從未想過(guò)靠自己的能力解決問(wèn)題。我想，如果我也流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，我能樂(lè)觀的面對(duì)嗎？我具備生存能力嗎？我可能一天也呆不下去。
《魯濱遜漂流記》在英國(guó)作家笛福筆下生動(dòng)具體，成為文學(xué)史上不朽的名著，也成為我們每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中必讀的書(shū)目，我們從魯濱遜的身上學(xué)到很多很多。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇24
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是知識(shí)的海洋。在這個(gè)寒假里，我閱讀了許多課外書(shū)，但讓我印象最深刻的還是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。作者從細(xì)膩的筆尖栩栩如生地描述出了魯濱遜的人格精神。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜從小就有出海遠(yuǎn)航的夢(mèng)想。他對(duì)任何事都不在乎，一心想出海。在一次航海中，魯濱遜遇到了暴風(fēng)雨的襲擊，全船上下的人都掉入海中不幸死亡，只有魯濱遜一人漂流到了毫無(wú)人煙的孤島上。他把船上能用的東西都搬了下來(lái)，在島上養(yǎng)羊種麥，造出小屋，途中還救了一個(gè)野人，為他取名叫星期五。魯濱遜教他學(xué)英語(yǔ)，還把他當(dāng)成自己的忠實(shí)伙伴。接著，有條英國(guó)船在島附近停泊，因船上水手的叛變，魯濱遜和“星期五”一同救出船長(zhǎng)等三人，并把船長(zhǎng)的船奪了回來(lái)。船長(zhǎng)帶著魯濱遜和“星期五”等三人一同離開(kāi)荒島去往英國(guó)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得最讓人震撼的是魯濱遜在荒無(wú)人煙的海島上居然生活了二十八年，這是一個(gè)難以想象的.數(shù)字�。∪绻麚Q作是我們這些“小皇帝”、“小公主”，在那里生活幾天肯定就堅(jiān)持不下去吧！
魯濱遜不是一個(gè)性格堅(jiān)毅的人，他并不因?yàn)閸u上的惡劣條件而放棄自己，他用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，克服了種種困難。我覺(jué)得做人應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種不被困難所打倒，積極向上的精神。無(wú)論在何時(shí)何處都要緊強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線生機(jī)也決不放棄！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇25
合上書(shū)，我眼前不禁浮現(xiàn)出魯濱遜救“星期五”的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，頓時(shí)，心涌澎湃。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)的主人公魯濱遜是個(gè)英國(guó)人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)。一次魯濱遜乘船前往南美洲，結(jié)果輪船失事，孤身一人流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。他又冷又餓流落在這種地方，怎樣活下去呢？
魯濱遜依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)和生活資料，同大自然展開(kāi)了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。雖然每一件事，都會(huì)遇到很大的困難，但他憑著艱苦的勞動(dòng)、頑強(qiáng)的毅力和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度成功地改變了命運(yùn)，經(jīng)過(guò)28年的孤苦生活，他終于脫險(xiǎn)，回到故鄉(xiāng)。
“星期五”是魯濱遜在一個(gè)星期五把他從一群野人手里救出來(lái)的，從而取名“星期五”。后來(lái)“星期五”在他的教化下成為他生活中的好幫手和好朋友。
我一口氣讀完了整本書(shū)，心里百感交集。看見(jiàn)魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明與自立自強(qiáng)的精神，不禁想到自己的`軟弱、膽小與依賴父母的缺點(diǎn)；魯濱遜獨(dú)自孤獨(dú)的在島上生活了28年，整整28年！如果換做是我，我肯定堅(jiān)持不下去。我下定決心一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)。
在此我想到玉樹(shù)地震消息傳來(lái)的時(shí)候，牽動(dòng)了億萬(wàn)人民的心。在最短的時(shí)間里人們子弟兵就投入了搶險(xiǎn)救災(zāi)當(dāng)中，不到一個(gè)小時(shí)國(guó)家就啟動(dòng)了救災(zāi)預(yù)案，全國(guó)的救災(zāi)人員及救災(zāi)物質(zhì)就源源不斷地運(yùn)往玉樹(shù)災(zāi)區(qū)。相信玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的人民一定會(huì)不怕困難、頑強(qiáng)生存；更相信在全國(guó)人民的幫助下，災(zāi)區(qū)人民自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，一個(gè)嶄新美好的新玉樹(shù)一定會(huì)屹立在青藏高原。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇26
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)講述了主人公魯濱孫漂流荒島，本以為死路一條，卻在自己的努力之下，死里逃生的故事。
當(dāng)魯濱孫第一次流落荒島，他的內(nèi)心是絕望的，每天擔(dān)心受到野獸、野人而傷害自己的生命，沒(méi)有食物、沒(méi)有工具，也沒(méi)有朋友，你以為等待他的只有死路一條，可他卻通過(guò)自己的努力，建起了房子，有了充足的物資，對(duì)生活又充滿了希望，不再唉聲嘆氣，對(duì)自己充滿了信心，他用槍捕捉了山羊；在房子旁邊種起了小麥；他還獲得了一條狗，一只鸚鵡，一只羊，來(lái)做為他的伙伴，就這樣，魯濱孫用自己勤勞的雙手與智慧的`大腦，創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己，也只有他自己的王國(guó)。
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)后一頁(yè)，合上書(shū)的時(shí)候，我的心中留下了一個(gè)發(fā)自內(nèi)心深處的疑問(wèn)，假如我也流落荒島無(wú)親無(wú)故，我能生活多長(zhǎng)時(shí)間？一天兩天，一個(gè)月，還是一年……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的腦海之中，怎樣也揮之不去……
假如我是魯濱孫，獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到荒島，我能對(duì)生活充滿信心嗎？我能像他那樣鎮(zhèn)定自若？我的回答定是“不"，再說(shuō)，孤零一個(gè)人流落茫島，不餓死也得抑郁死，面對(duì)突如其來(lái)的困難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力，假如我流落荒島，精神一定會(huì)崩潰。所以，我要向魯濱孫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難，面對(duì)困難永不低頭的樂(lè)觀向上的精神。
最后，我真誠(chéng)推薦這本書(shū)，它一定會(huì)讓大家受益匪淺。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇27
《魯濱遜漂流記》，想必大家都已經(jīng)知道這本書(shū)了吧，也就是這本讓我愛(ài)不釋手的歷險(xiǎn)小說(shuō)，使我明白了許多事理。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我便深有感觸，它教育著我如何才能振作起來(lái)，如何才算學(xué)會(huì)勇敢，這正是一本大家必讀的叢書(shū)。
它是一本不可多得的歷險(xiǎn)小說(shuō)，它之所以激勵(lì)著無(wú)數(shù)的.人去學(xué)習(xí)小說(shuō)中的主人公魯濱遜，是因?yàn)闀?shū)中的魯濱遜是一個(gè)機(jī)智聰明，勇敢無(wú)畏的人。
魯濱遜一生追求航海，以至于在一次出海中遇難，所有的人都離開(kāi)了船。魯濱遜在逃難時(shí)，被一陣?yán)藵砩狭艘蛔聧u。
面對(duì)這座荒無(wú)人煙的孤島，魯濱遜并沒(méi)有唉聲嘆氣，相反的，他做了一只木筏，去沉船上拿取生活用品，以便在島上居住。
魯濱遜在島上以打獵，種植維持生活。在一年又一年的艱苦生活中，魯濱遜變得富有生存經(jīng)驗(yàn)。
讀到這兒，我想到了我自己。在家里，我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。平時(shí)，面對(duì)困難就退縮，就害怕……我們還有什么理由言無(wú)畏？談?dòng)赂遥?/p>
是啊，我還記得在《魯濱遜漂流記》里笛福說(shuō)的一句話：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身可怕一萬(wàn)倍。事實(shí)也確實(shí)如此：你面對(duì)危險(xiǎn)、困難不退縮，不畏懼，那么，你即使在環(huán)境惡劣的情況下，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者。
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們做個(gè)像魯濱遜一樣的人吧！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇28
《魯濱遜漂流記》是歐洲小說(shuō)之父。笛福晚年寫(xiě)的一部小說(shuō)。他塑造的魯濱遜是新資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，是一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予了魯濱遜各種優(yōu)秀的人的品質(zhì)，如勇氣、力量、智慧、熱愛(ài)勞動(dòng)，還賦予了他一個(gè)理想的資產(chǎn)階級(jí)應(yīng)有的務(wù)實(shí)精神、宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)性。作者用學(xué)生社團(tuán)生動(dòng)的細(xì)節(jié)寫(xiě)出虛構(gòu)的場(chǎng)景，讓人感覺(jué)身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。
看完這部小說(shuō)，我不僅非常欽佩作者獨(dú)特的寫(xiě)作手法和豐富的想象力，也欽佩羅賓遜在坎坷的經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅不屈的性格。我深深體會(huì)到，魯濱遜豐富多彩的'經(jīng)歷，與他的求實(shí)精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開(kāi)的。而我恰恰缺乏這種精神和性格。我早就習(xí)慣了父母給我創(chuàng)造的優(yōu)勢(shì)。就像溫室里的一朵花，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不熱愛(ài)生活的刺激，就不可能意識(shí)到幸福的生活是來(lái)之不易的。整天安于現(xiàn)狀，不上進(jìn)，只會(huì)談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。
在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，但與羅賓遜一個(gè)人在荒島上生活時(shí)遇到的困難和障礙相比，這個(gè)困難是微不足道的。他可以用雙手創(chuàng)造奇跡。為什么我不能鼓起勇氣克服困難？看了一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的英雄的傳奇人生，被英雄不屈不撓的精神和不屈不撓的靈魂深深震撼。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以積極的心態(tài)去面對(duì)更好的生活。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇29
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島、戰(zhàn)勝困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)的非常真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在荒島上種莊稼、搭木屋，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于生存下來(lái)。但想回人間的心切使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了。他在孤島上獨(dú)身生活了28年后，終于在1868年回到了闊別多年的英國(guó)�？吹搅唆敒I遜的經(jīng)歷，我可以想象到他在孤島生活的艱辛和困難。使我感到我現(xiàn)在的生活和他的生活真是一個(gè)天，一個(gè)地呀！
生活就像一架鋼琴，有一些人在鍵盤(pán)上彈奏出了春天的溫暖、夏天的涼爽、秋天的收獲、冬天的快樂(lè)。而有的人卻彈出了春天的清涼、夏天的炎熱、秋天的悲涼、冬天的悲哀。可以看出，前者對(duì)生活多么的熱愛(ài)，后者卻是對(duì)生活是多么的`冷漠。兩者之間形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。魯濱遜對(duì)生活充滿著熱愛(ài)，充滿著無(wú)限的憧憬與向往，而在這個(gè)美麗富饒的地球村中，在這個(gè)和平的年代里，生活應(yīng)該是美好的，也是“多味”的。更是豐富多彩的。
藍(lán)色的窗簾被風(fēng)吹著，輕輕地拂過(guò)書(shū)桌，桌前的我靜靜的聽(tīng)著窗外那動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴，看著那玉蘭花，開(kāi)了又謝，終于讓我感受到了生活之美。生活就像一本豐富多彩的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿了知識(shí)和道理，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，善于去挖掘善于去領(lǐng)悟，一定可以學(xué)到各種各樣的東西。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇30
前幾天，我們剛剛學(xué)習(xí)了一篇叫《魯濱孫漂流記》的課文。這是由梗概和一個(gè)精彩片段組成的。主要講述了一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他孤獨(dú)的在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了28年的故事。
我很欽佩魯濱孫的勇氣。魯濱孫在恐懼之中開(kāi)始考慮著怎樣對(duì)付野人。當(dāng)我讀到這里時(shí)，這說(shuō)明了魯濱孫沒(méi)有被嚇到，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，想辦法戰(zhàn)勝困難的精神。在生活中，有許多人遇到困難就退縮，不敢去面對(duì)困難，而是逃避困難。例如；登山，滑冰。
那些只會(huì)逃避困難的人，應(yīng)該去學(xué)習(xí)魯濱孫的那種精神。當(dāng)我看到魯濱孫按照商業(yè)薄記上“借方”和“貸方”的格式，把他的幸與不幸，好處與壞處公正的排列出來(lái)時(shí)，我為魯濱孫此時(shí)能夠冷靜的面對(duì)現(xiàn)實(shí)而感到慶幸，他已經(jīng)安于命運(yùn)對(duì)自己的安排，可以在困難的'環(huán)境中找到安慰和滿足。但是在生活中又有幾個(gè)人會(huì)這樣做呢？也許沒(méi)有，當(dāng)人們?cè)诶Ь持袝r(shí)，有的人只會(huì)埋怨上天對(duì)他的不公，卻沒(méi)有因?yàn)樽约哼�活著而感到滿足。不同的心態(tài)的結(jié)果也是不同的，只會(huì)埋怨的人也許則會(huì)有死路一條，而心存希望的人也許會(huì)逃生。這不是我們?nèi)巳硕夹枰纳嬷绬幔?/p>
今后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，身后中會(huì)遇到不同的困難，但我們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，迎接光明！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇31
今天，我重溫了一遍《魯濱遜漂流記》，再一次讓我感慨萬(wàn)千。
一個(gè)人，在荒島上生活了28年。當(dāng)他剛登島時(shí)，沒(méi)有住處、孤獨(dú)寂寞。他能忍受一個(gè)人的孤獨(dú)，忍著饑餓、恐懼。他用雙手和智慧，自己做了山洞當(dāng)住處;自己學(xué)會(huì)了做粗糙的面包;捕捉并馴養(yǎng)了鸚鵡、山羊作伴。后來(lái)，他救了一個(gè)俘虜，并給他取名“星期五”。幾年后，他救下了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，得以返回故土。這就是有著大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力的魯濱遜。
在他到達(dá)荒無(wú)一人的小島時(shí)，并沒(méi)有掉眼淚：當(dāng)他沒(méi)有食物時(shí)，并沒(méi)有唉聲嘆氣：當(dāng)他面對(duì)困難時(shí)，并沒(méi)有異想天開(kāi)：當(dāng)他發(fā)現(xiàn)食人族時(shí)，并沒(méi)有驚慌失措……他在島上生活了若干年，我真佩服他!再看看現(xiàn)在的小孩，在父母的.呵護(hù)、自己的放縱，心軟得像團(tuán)泥。
曾有一則新聞：有兩個(gè)和我同齡女孩因嫌老師布置的作業(yè)多，就跳樓自殺。她們就像兩朵溫室里的花骨朵，經(jīng)受不住一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，更何況還沒(méi)有風(fēng)吹雨打呢!現(xiàn)在的孩子，被寵著慣著，視為掌上明珠。作為同齡人的我都很不解，她們跳樓又有什么用呢?只能讓家人傷心、讓活著的人感到惋惜�？戳恕遏敒I遜漂流記》，我才明白，她們是缺少魯濱遜的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心呀!
《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了遇事要冷靜、鎮(zhèn)定，相信你如果讀了這本書(shū)，會(huì)有更多、更深刻的見(jiàn)解!
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇32
魯濱遜給我的初始印象是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)探索，愛(ài)追求，有著自己獨(dú)特見(jiàn)解的一個(gè)人。但讓我敬佩的是，他那種不想依靠父母給予的“溫床”獨(dú)自一人走著冒險(xiǎn)道路。在四周荒無(wú)人煙的孤島上用自己的毅力生存了20多年的精神。
不過(guò)看了這本書(shū)我的腦海里無(wú)時(shí)不刻的充滿著遐想。我要是在這孤島上那該如何，時(shí)時(shí)想著自己如何才能絕處逢生；又想魯濱遜的家會(huì)是由幾十根木柱圍起，有如古代攻城防御之勢(shì)；又想魯濱遜的家里屋外都設(shè)計(jì)了機(jī)關(guān)，與野人對(duì)抗，后來(lái)建立了自己的國(guó)家……
這本書(shū)中，運(yùn)用了許多的.修辭手法，讓人讀了之后，回憶起來(lái)，魯濱遜的形象還是栩栩如生的刻畫(huà)在我腦中。仿佛生臨其境，進(jìn)入了《魯濱遜漂流記》的世界里。跟隨魯濱遜乘風(fēng)破浪來(lái)到孤島。每天跟魯濱遜出去打獵，喂食牲口，制作工具，讀《圣經(jīng)》，收拾莊稼，一起喝著葡萄酒。過(guò)著舒服愜意的生活。仿佛世間的歲歲月月都已停留，讓人陶醉其中。
古人云，蘇軾的是“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，《魯賓遜漂流記》又何嘗不是呢？每次讀都有不一樣的“經(jīng)歷”與感受。我也會(huì)隨著魯濱遜喜，也會(huì)隨著魯濱遜悲。魯濱遜的印象無(wú)時(shí)不刻的出現(xiàn)在我的腦海里，讓我不禁想起一首歌“你存在，我深深的腦海里�！濒敒I遜這本書(shū)雖不是什么大著作，但也像《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》這樣留傳至今的四大名著，在我眼里也不失為，天空中閃爍的明星之一。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學(xué)作文450字 篇33
我懷著無(wú)比激動(dòng)的情緒讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》書(shū)中主要寫(xiě)了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)，他被吹到了一個(gè)島上，自我豐衣足食，獲取食物，還當(dāng)了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自我的同伴，自我造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個(gè)家。最后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“不管多么困難，也要有活下去的意志！”我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一名話，懂得了這本書(shū)的真諦，窗外細(xì)細(xì)的雨，涼爽的風(fēng)，伴我讀完了這本書(shū)的'最后一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節(jié)曲折，連綿起伏的故事時(shí)，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。
任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依靠已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)許多青少年的最大缺點(diǎn)，依靠父母、依靠學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問(wèn)，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自我的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢？這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。
讀完了這本書(shū)。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如1條小溪，會(huì)遇到不一樣的困難與艱辛，如果沒(méi)有了困難，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和好處了……
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