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對折對折再對折小學(xué)作文
這是一張作文紙，它到底能對折多少次呢？下面，就讓我來揭開這神秘的面紗吧。你猜猜一共能對折多少次呢？
全班同學(xué)炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地討論著：“七次！”、“十二次！”、“十次！”。到底能折多少次呢？下面，老師笑瞇瞇地說：“最多不超過九次�！甭犕昀蠋煹脑挘械耐瑢W(xué)發(fā)出“�。俊钡穆曇�，半信半疑，而有的同學(xué)點了點頭，說“是的、是的�！�
為了驗證這一說法，下面，就讓我們來做個實驗吧！第一折，很輕松，第二折，輕而易舉，第三折，易如反掌，第四折，比較硬，第五折，非常硬，有的同學(xué)都咬緊牙關(guān)，第六折，硬的同學(xué)們一個個滿臉通紅，還有的同學(xué)費了九牛二虎之力，才折了第六折，到第七折時，紙已經(jīng)有木棒那么硬了。
有的同學(xué)提出質(zhì)疑：這張這張作文紙?zhí)×�，可以換一張更大的紙。于是，老師拿了一張報紙來折。那報紙折會怎么樣呢？下面，老師請了作文班中的“大力士”——一位個子高高，身體肥胖的大男生。只見，他第一次，不費吹灰之力，第二次，太輕松了，第三次，稍花力，第四次，用力更大，第五次，使出了吃奶得勁兒，第六次，費了九牛二虎之力，第七次，壓一壓，第八次，連額頭上都冒出了青筋，第九次，壓了壓，踩了踩，還是不行。
是不是報紙?zhí)擦四�？用餐巾紙會怎么樣呢？于是，老師便拿出一張餐巾紙折。可是，老師折到第七次時，就折不下去了。這可以證明，老師說的是對的。
看來，有些事情看起來簡單，做起來，卻很難。
簡評：很有意思的一次課堂小游戲，通過實踐體會道理。希望小作者可以修改一下開頭部分，突然引入主題，顯得有些生硬。
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