我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文
我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文1
在人民路旁,有一家餐廳,那是我媽媽和大姨媽開的,因?yàn)轱埐丝煽冢瑑r(jià)格便宜,這幾年來(lái),生意很紅火,這可多虧了我那能干的大姨媽。

星期天,我到餐廳去了。
我才做了一會(huì)兒作業(yè),就聽(tīng)到了“噔!噔!噔!”的腳步聲,一聽(tīng)到這熟悉的腳步聲,那么急,那么快,我就知道,準(zhǔn)是大姨媽買菜回來(lái)了,我馬上拉開門,只見(jiàn)大姨媽拎著大包小包直往廚房跑,到了廚房,對(duì)服務(wù)員說(shuō):“快,快點(diǎn),擇菜,洗菜,今天還有訂桌呢!”大姨媽邊說(shuō)邊幫忙著一起擇菜,一起幫媽媽配菜。
中午到了,客人們陸續(xù)來(lái)了,四個(gè)包廂都坐滿了客人,大廳里也安排了座位,媽媽忙招待客人,我看見(jiàn)媽媽的手中那菜單上寫滿了密密麻麻的字,我看著都眼花繚亂。大姨媽四個(gè)鍋?zhàn)右黄鹕,那個(gè)鍋?zhàn)訜t燒肉,那個(gè)鍋?zhàn)诱糁挑~,那個(gè)鍋?zhàn)訜犯刹?另一個(gè)鍋?zhàn)佑星喽,那么多的菜,大姨媽那么有序,她毫不忙得手忙腳亂,當(dāng)給一個(gè)鍋下油時(shí),她的另一只手去另一個(gè)鍋翻炒菜;當(dāng)給一個(gè)鍋放菜時(shí),她的另一只手去另一個(gè)鍋掀開鍋蓋。大姨媽在炒菜時(shí),那火苗猶如淘氣的孩子四處亂竄,“呀!火苗!火苗!這會(huì)燒到頭發(fā)的!”可她鎮(zhèn)定自若,不停地翻炒著。一盤盤菜端了出來(lái),我看看從我身邊端過(guò)的菜,盤盤“紅紅綠綠”,讓我饞得垂涎三尺!忽然,客人跑出來(lái)大聲喊道:“老板娘,剛才烤的“雜魚”蠻好吃的,再來(lái)一盤!”
我望著這大汗淋漓的.大姨媽,心中產(chǎn)生了欽佩,大姨媽做事干脆利落。
這就是我熟悉的人—大姨媽。每當(dāng)想起大姨媽,我的耳邊仿佛響起了鍋與碗的交響曲。
我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文2
有很說(shuō)起我熟悉的人多很多,在這里我要說(shuō)的是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都非常了解。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)班時(shí),對(duì)周圍的一切都很陌生,劉老師一有空就和我聊天,在一次次的談話中,我喜歡上了她,有劉老師的.關(guān)心和鼓勵(lì)我很快適應(yīng)了這里的一切!學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步!從不知不覺(jué)中融入了這個(gè)集體。
劉老師是一個(gè)對(duì)工作非常認(rèn)真的人。一次,我們開家長(zhǎng)會(huì),爸爸單位加班去不了,他就打電話和我爸爸交流看法,他真正做到了對(duì)每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)。
更讓人佩服的是他不會(huì)特別優(yōu)待成績(jī)好的同學(xué),也不放棄學(xué)習(xí)落后的同學(xué),她把我們班管理的非常好,她愛(ài)我們,我們更愛(ài)她。
有一首兒歌中唱到:我的老師像媽媽,劉老師就像我們的媽媽。一個(gè)和藹可親、平易近人的媽媽。你說(shuō)我能不熟悉她嗎?
我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文3
她,是我很熟悉的一個(gè)人;她,是一個(gè)樂(lè)于助人的人;她,是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。她比我高,俊秀的臉上總洋溢著笑容,她有著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),漂亮極了!
她在上課的時(shí)候從不開小差。在星期一到星期五期間,她會(huì)幫同學(xué)解釋難題該怎么做;她會(huì)幫老師倒水和拿書;她也會(huì)幫老師提錄音機(jī)等等的。
她在星期六到星期天的'時(shí)候,總是先把作業(yè)全部完成并檢查,再讓家長(zhǎng)簽名。作業(yè)完成之后,她就痛痛快快地玩了!
她在放暑假或寒假的時(shí)候,總是會(huì)把暑假或寒假作業(yè)完成許多后,再出去玩一會(huì)兒。在暑假或寒假的時(shí)候,總是會(huì)有很多人去找她玩,好像她能夠帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)一樣。
她就是我們班的班長(zhǎng)——陳彤彤。她是老師的一把好手,也是我們的好朋友,她就是我熟悉的一個(gè)人。
同學(xué)們,你們熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)呢?
我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文4
我們班有許多我熟悉的同學(xué),但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個(gè)子;一張圓圓的臉;五官還算端正;但美中不足的是,他右眉毛下有一條長(zhǎng)一厘米的'疤,聽(tīng)說(shuō)那是他小時(shí)候淘氣摔破的。雖然他很淘氣,但是他非常聰明。
記得有一次課間我對(duì)他說(shuō):“我好想玩蹺蹺板啊!”他一聽(tīng)連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當(dāng)做蹺蹺板的底座,又拿出尺子當(dāng)蹺蹺板的板面。我目視著他做的小型蹺蹺板,問(wèn)他這個(gè)蹺蹺板到底怎么玩?他神秘地伸出一只手指,放在蹺蹺板的一端,又邀請(qǐng)我也把手指放在蹺蹺板的另一端,我一壓,他一翹,他一壓,我一翹,我們玩著、笑著,高興極了。
不知不覺(jué)地上課鈴聲響了,我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家-----鉛筆盒。雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了,但是每當(dāng)想起跟阮小二坐同桌時(shí)發(fā)生的事,我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容。
我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文5
我有一個(gè)熟悉的人,就是我的妹妹,纖纖。她還是一個(gè)小寶寶,2歲的`時(shí)候,每天起床都哭,大家都拿她沒(méi)辦法,F(xiàn)在她已經(jīng)3歲了,起床不哭,摔跤了也不哭,真是一個(gè)勇敢的孩子。
她越長(zhǎng)越可愛(ài),每次去她家,一進(jìn)門,她就笑起來(lái),說(shuō):”姐姐。“我也很高興。一有時(shí)間我就去她家玩。她已經(jīng)會(huì)說(shuō)話了,看著她一天天長(zhǎng)大,感覺(jué)真是奇妙。有一次去她家,我在那里吃飯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她自己會(huì)吃飯了。我說(shuō):”纖纖真棒,自己會(huì)吃飯了!八烷_心地笑起來(lái),吃完飯了,她還要跟我走。
我真是太喜歡她了,纖纖真是太可愛(ài)了!
我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文6
我身邊有許多熟悉的人,但我最熟悉的就是我的弟弟了。
我的弟弟臉蛋圓圓的' ,像兩個(gè)紅蘋果。眼睛大大的,像兩顆黑彈珠。
我的弟弟非常非常調(diào)皮。有一次,我放學(xué)回家,人有點(diǎn)不舒服,媽媽就帶我去醫(yī)生打針去了。回家時(shí),我看見(jiàn)弟弟把我書從書包里倒了出來(lái),并且把我的語(yǔ)文書當(dāng)成了畫畫的本子,在上面亂涂亂畫。這時(shí),我真想批評(píng)他一頓,可是看著弟弟那可愛(ài)的身影,又不忍心批評(píng)他。于是,我就心平氣和地對(duì)弟弟說(shuō):“以后不要善自拿姐姐東西了!
我的弟弟雖然非常調(diào)皮,但也非?蓯(ài)。
我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文7
我有一個(gè)迷糊的媽媽,她有時(shí)會(huì)犯點(diǎn)小糊涂。媽媽經(jīng)常一邊做飯一邊干家務(wù)。
得有一次,媽媽正在和我討論一個(gè)問(wèn)題。這時(shí),媽媽猛的'站起身來(lái)對(duì)我說(shuō):“咱們?cè)摪局兴幜!”媽媽一邊說(shuō)一邊用一只手把煎藥鍋端起來(lái),用另一只手托著壺嘴。媽媽小心翼翼的把鍋放到爐灶上,再用一根筷子按平鍋里的藥。接著擰開火!把剑』鹩悬c(diǎn)大呀!”媽媽一邊說(shuō)一邊把火調(diào)小了一些!暗戎兴幏序v了就可以把火關(guān)小一點(diǎn)兒了。”然后我和媽媽又熱火朝天的聊了起來(lái)。我們聊著聊著一絲糊味飄了過(guò)來(lái)。我一聞,問(wèn):“媽媽,這是什么味兒呀?”“哎呀好像是中藥糊了!”媽媽焦急的沖進(jìn)了廚房!巴炅,完了,完了!中藥熬糊了!”廚房那邊傳來(lái)媽媽沮喪的聲音!鞍χ荒茉侔疽淮瘟!”嘻嘻,我開心的想,可以晚點(diǎn)兒再受中藥之苦了!
雖然我的媽媽有時(shí)會(huì)犯點(diǎn)小迷糊,但是,我永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)著她!
我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文8
談起熟悉的人,大家一定想到了很多——爸爸媽媽、爺爺奶奶、同學(xué)師長(zhǎng)……而我熟悉的人,我卻從未和他說(shuō)過(guò)一句話,從沒(méi)聽(tīng)過(guò)他的聲音,甚至從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。
1525年(嘉靖四年)五月初三,萬(wàn)歷初年的內(nèi)閣首輔張居正來(lái)到了這個(gè)世界上,他推行一條鞭法,施行萬(wàn)歷新政,還為大明國(guó)庫(kù)積累下了無(wú)數(shù)金銀,最后,卻落得了一個(gè)家破人亡的.結(jié)局,倒在了他精心培養(yǎng)的學(xué)生——萬(wàn)歷的手里。也許你想不到,張居正就是我熟悉的這個(gè)人。
開始萬(wàn)歷新政的頭幾年,張居正謹(jǐn)慎小心,還凡事“從我做起”。施行“考成法”時(shí),張居正的兒子要參加科舉,要回戶籍所在地考,可是張居正的兒子不是官員,一路上不能住驛站。雖然路途遙遠(yuǎn),可張居正也只是替兒子雇了輛車,讓兒子悄無(wú)聲息的趕路,一路上絕不允許兒子住驛站。禮部知道了要送勘合來(lái),使他行路方便點(diǎn),張居正卻不同意,表示整治驛傳,必須從我做起。
雖然這是件小事,可我們足以看出張居正對(duì)推行“考成法”的認(rèn)真和對(duì)兒子的嚴(yán)格要求,但他晚年操切的生活作風(fēng),注定了他的結(jié)局。
時(shí)隔大約500年,現(xiàn)在與張居正生活的年代完全不同,可我敢說(shuō),張居正是我熟悉的一個(gè)人。
我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文9
我從小在姥姥身邊長(zhǎng)大,她是我最熟悉的人。從她的身上我總能學(xué)到許多。她個(gè)子不高,身子胖胖的,留著男式短發(fā),是個(gè)十分普通的老太太。她的'手很粗糙,也很靈巧。這雙手可以做出豐富的美食,讓我大快朵頤;這雙手可以做出精美的盒子,令人愛(ài)不釋手。她是舅舅首飾包裝生意的高級(jí)顧問(wèn)。
有一次,一位外國(guó)客人帶著兩把古香古色的寶劍來(lái)做包裝盒?腿艘蟊仨氂孟笳髦袊(guó)的紅色錦緞。因他兩天后要回國(guó),所以工期僅有兩天。因?yàn)闀r(shí)間太短,姥姥打算推辭。可外國(guó)人再三請(qǐng)求,姥姥還是接了下來(lái)。您和兩位工人立刻忙了起來(lái),量尺寸、刻模子、剪布料?蓻](méi)想到由于盒子太大,家中的布料不夠了。您趕緊聯(lián)系布料廠,請(qǐng)他們趕快寄布料。因?yàn)槭羌奔,費(fèi)用高出許多。舅舅著急地說(shuō):“您這樣成本太高,還怎么掙錢?解釋一下,用現(xiàn)有的不行嗎?”可您斬釘截鐵地說(shuō):“不行!做生意要講信用。答應(yīng)了,就要做到。咱可不能讓外國(guó)人說(shuō)中國(guó)人不講信用。”兩天里,您頂著高溫一道工序一道工序有條不紊地忙碌著。汗水從額頭直往下流,衣服被汗水浸濕了一大片。我心疼地說(shuō):“這么熱的天您怎么不開空調(diào)呢?”“空調(diào)可不能開!崩牙堰叢梁惯厯u著頭說(shuō),“這次盒子太大,抹膠的面積也大。空調(diào)一開這邊抹的都吹干了,那邊還沒(méi)抹呢!做完的盒不結(jié)實(shí)!薄肮芩Y(jié)實(shí)不結(jié)實(shí),外表又看不出來(lái)。把您熱壞了怎么辦?”我著急地說(shuō)道。姥姥慈祥地笑著說(shuō):“咱這手藝活看得見(jiàn)的是做工,看不見(jiàn)的是良心。有我孫子心疼我,比吹空調(diào)還涼快!
姥姥就這樣頂著酷熱、熬著夜,終于在規(guī)定時(shí)間趕制完工。當(dāng)客人看到做工精美、顏色鮮紅的禮品盒時(shí),稱贊道:“太美了!太美了!”您那滿是血絲的眼睛里充滿了笑意。
這件事,讓我又一次從姥姥身上學(xué)到了信守承諾,明白了踏實(shí)做事老實(shí)做人的道理。這就是我的姥姥,一個(gè)我既熟悉又敬佩的人。
我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文10
在我家附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有一個(gè)賣菜的老奶奶,黃黃的臉上布滿一道道皺紋,一看就知道她是一個(gè)農(nóng)民。我經(jīng)常到她那里買菜,所以對(duì)她很熟悉。
有一天,我媽媽非常的.忙,所以拜托我去幫她買菜。我來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),依然找那家我最熟悉的賣菜的地方,這時(shí),那位老奶奶熱情的招待我,高興的說(shuō):小妹妹,又來(lái)幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿?說(shuō)完,便行動(dòng)起來(lái),挑了個(gè)又大又新鮮的,我好奇地說(shuō):老奶奶,您怎么知道我要的是西紅柿呢?那當(dāng)然,你呀,可是我們的老顧客了,我當(dāng)然清楚拉。
我拿著老奶奶給我挑的西紅柿,高高興興的回家拉。
當(dāng)我把西紅柿交給媽媽時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)拉,我非常的著急,馬上原路去找,剛一出門,便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來(lái),說(shuō):小妹妹,你的錢包放在我這里拉,看到你往這邊走,才立刻追了過(guò)來(lái)?炷米甙,否則你媽媽又該生氣拉!說(shuō)著,把錢包還給了我。我抹了一把臉上的淚水,望望她那憨厚的面容,不知說(shuō)什么好。老奶奶沖我一擺手說(shuō):孩子,回家吧,免得媽媽著急。
我擺手告別了老奶奶,心想:這是一位多么好的人呀,她帶人誠(chéng)懇,心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中
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