一道亮麗的風(fēng)景作文（精選81篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的一道亮麗的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇1

　　每天早晨你要是醒得早，你都會(huì)在我家樓下的廣場(chǎng)看見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景：一位七十多的爺爺推著一輛輪椅，而輪椅上則坐著一位年過(guò)百歲風(fēng)燭殘年的.老奶奶。每當(dāng)推著輪椅走兩三圈后，爺爺就會(huì)把那個(gè)老奶奶輕輕地從輪椅上抱下來(lái)攙扶著她圍著廣場(chǎng)走一圈。

　　剛開(kāi)始時(shí)我們都不以為然，想著：這有什么？不就是每天都扶著那個(gè)老奶奶去廣場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈么，有什么了不起的�？墒怯诌^(guò)了一段時(shí)間一件事讓我對(duì)那個(gè)爺爺肅然起敬。

　　那天天下著大雨，我打著雨傘在樓下的廣場(chǎng)上玩，邊玩邊想：今天下著大雨，那個(gè)爺爺一定不會(huì)帶著那個(gè)老奶奶出來(lái)幫老奶奶鍛煉。想到這我又去玩了。讓人意想不到的是，那個(gè)爺爺竟然又帶著那個(gè)老奶奶出來(lái)了，那個(gè)爺爺一手推著輪椅，一手打著雨傘。那雨傘也是向前傾斜著，罩著整個(gè)輪椅，而那個(gè)爺爺?shù)暮蟊扯急挥炅軡窳�。輪椅停了下�?lái)，那個(gè)爺爺給老奶奶換上了雨鞋后，攙扶著那個(gè)老奶奶一步步的向前走，老奶奶的身上沒(méi)有一滴雨滴，但那個(gè)爺爺?shù)暮蟊硡s濕透了。

　　走了有一半了，那個(gè)老奶奶停住不走了。向小孩子一樣嚷著說(shuō)：“我走不動(dòng)了，我走不動(dòng)了�！蹦莻�(gè)爺爺呢，則說(shuō)：“媽?zhuān)�走完，馬上就走完了�！边@時(shí)，那個(gè)爺爺發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶有些顫顫發(fā)抖就立馬把他的外套脫了下來(lái)給那個(gè)老奶奶穿上。走完一圈后，爺爺又把那個(gè)老奶奶放到了輪椅上推著走了。

　　我感動(dòng)了，對(duì)于那個(gè)爺爺他完全可以把那個(gè)老奶奶放在家里或養(yǎng)老院但他沒(méi)那樣做。而是每天辛辛苦苦的帶她下來(lái)鍛煉，我覺(jué)的那個(gè)爺爺那樣做才真正做到了“孝敬”二字。對(duì)比一下，那些把父母趕出家門(mén)的人又是多么的可恥。

　　風(fēng)景有很多，但那個(gè)風(fēng)景比這個(gè)風(fēng)景更感人呢？

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇2

　　綠道，是小欖最美的地方之一。最近，這個(gè)地方又一次“刷”滿了朋友圈。為什么要說(shuō)“又”？看看下面的內(nèi)容你就知道了。

　　秋末，向日葵盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。小欖菊花園的工作人員在綠道邊的荒地上種植了上千棵向日葵。白天，向日葵對(duì)著太陽(yáng)，美麗動(dòng)人，令人陶醉其間；晚上，借助路燈，可以看見(jiàn)向日葵精神抖擻地直立著。這滿地的向日葵吸引了許多愛(ài)花愛(ài)美的游客前來(lái)游賞。這一片黃澄澄的花海就在江邊，江水澄清，水、花相襯，美不勝收。引得不少游客拍照留念，發(fā)到朋友圈，故說(shuō)立即“刷”滿了。

　　不知不覺(jué)，春天來(lái)了，向日葵的花期也結(jié)束，不再引人關(guān)注。但是，黃花風(fēng)鈴開(kāi)花了，仍然是實(shí)在綠道附近，一排排的黃花風(fēng)鈴迎風(fēng)怒放。風(fēng)鈴木的花是黃色的，黃得秀，黃得美。不少花朵散落在地上，鋪成了一條黃澄澄的地毯。不少游人撿起地上的花朵，做成花環(huán)，戴在頭上，拍照留念，發(fā)至朋友圈。頓時(shí)，綠道又成為了朋友圈的主角。不少游客也隨著朋友圈的信息慕名而來(lái)，欣賞風(fēng)鈴花的.美麗�？上�，黃風(fēng)鈴的花期很短，只有區(qū)區(qū)十幾天噢。還沒(méi)有參觀過(guò)這些黃風(fēng)鈴的人們，要抓緊時(shí)間了。

　　綠道，一年四季會(huì)變換不同的亮麗的風(fēng)景。請(qǐng)你們有空也到綠道走走吧。但在參觀這些景物時(shí)，要愛(ài)護(hù)景物，不隨便毀壞原貌，不亂扔果皮紙屑，讓我們也做一條文明的“風(fēng)景線”。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇3

　　福清的山很多。一提到山，人們的腦子里就會(huì)閃現(xiàn)過(guò)“棧道”這個(gè)詞，是啊，一座名山怎么能少的了棧道呢？不久前，我們親愛(ài)的五馬山，也建起了環(huán)山棧道。

　　五馬山棧道是福清首條環(huán)山棧道，全長(zhǎng)3.6公里，圍繞“親山、活力、宜居、生態(tài)”四個(gè)方面的設(shè)計(jì)理念建設(shè)，旨在打造福清的空中漫步道城市會(huì)客廳，展開(kāi)一場(chǎng)山、水、城的對(duì)話。其中有一段長(zhǎng)85米的特殊棧道，全程采用玻璃材質(zhì)建成。沒(méi)錯(cuò)，它就是最受歡迎的玻璃棧道，走在上面，就猶如在空中漫步，全方位地與自然親密接觸，每一步每一眼將是不同的景致，呈現(xiàn)出別樣的綠色空間，愉悅著你的眼睛和心靈。

　　一家人在棧道上悠閑地散步，感受著迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，聽(tīng)著歸巢鳥(niǎo)兒歡快的叫鳴，還有山邊草叢里各種蟲(chóng)兒歡欣的“彈唱”，是多么愜意呀�！盁�惱族”在棧道上融入大自然這和諧的旋律中，又飽覽融城瑰麗的夜色，不一會(huì)兒，煩惱就被拋到九霄云外去了；“運(yùn)動(dòng)族”在棧道上跑步，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又有各種“音樂(lè)”伴奏，不管跑多久，也不會(huì)感覺(jué)到疲倦。這也不奇怪，誰(shuí)會(huì)在一個(gè)如此美麗的'地方感覺(jué)到倦怠呢？

　　站在山頂上，觀望這條棧道，它是多么像一條威風(fēng)凜凜的巨龍蜿蜒盤(pán)旋在五馬山上。落日將它最后一點(diǎn)光亮，灑在了龍江上，使龍江原本清澈的水，變得五彩斑斕。漸漸地，一輪明月升上了天空，棧道旁的燈，也一盞盞亮了起來(lái)，繼續(xù)為人們服務(wù)著。此時(shí)此刻的棧道，真像給五馬山掛上了一條金黃的項(xiàng)鏈。棧道上漸漸沉寂，只見(jiàn)高大挺拔的樹(shù)木聳立在棧道旁，它們的影子在月光的照射下?lián)u晃。

　　這一道亮麗的風(fēng)景線，靜寂中充滿著活力，應(yīng)和著融城恬美的夢(mèng)。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇4

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗、秋高氣爽的下午，我沮喪地走向公交車(chē)站。被數(shù)學(xué)張老師留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，一直從4：15補(bǔ)到5：20。剛才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)又一輛五路公交車(chē)絕塵而去，哎！又錯(cuò)過(guò)了一班車(chē)，又要等20分鐘！我不滿地抱怨著，回家又怎么交代呀？

　　終于等來(lái)了下一趟公交車(chē)，上車(chē)后我站在后車(chē)門(mén)的一根柱子旁邊。又過(guò)了一站，上來(lái)了一位大伯伯，他站在我面前，手竟然抓著車(chē)門(mén)上的把手！我有些擔(dān)心他，萬(wàn)一車(chē)子在行駛過(guò)程中他一不小心把車(chē)門(mén)拉開(kāi)，人摔下去不是很危險(xiǎn)呀？剛想提醒他，有轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)呀，萬(wàn)一他不聽(tīng)我的建議怎么辦，我還是別狗拿耗子——多管閑事了，讓別人提醒吧，反正公交車(chē)上都是人。過(guò)了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有一個(gè)人提醒他，我只好鼓起勇氣，叫了一聲：“大伯伯。你別抓車(chē)門(mén)上的'把手了，很危險(xiǎn)的，要抓就抓牢車(chē)廂內(nèi)的扶手吧！”那位大伯伯轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“好��！謝謝你，小朋友！”說(shuō)完他就在這一站下公交車(chē)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我因?yàn)闀炣?chē)和感冒，覺(jué)得有點(diǎn)惡心想吐，就趴在就近的車(chē)窗上呼吸一下新鮮空氣，沒(méi)想到書(shū)包拉鏈卻掙開(kāi)了，一本書(shū)掉到了公交車(chē)的地板上。我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的一位阿姨慈祥地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的書(shū)掉出來(lái)了，我?guī)湍惆褧?shū)放回去了，快把書(shū)包拉鏈拉好吧！”我連忙道謝！

　　盡管我原本心情不好，但卻因我?guī)土藙e人，別人也幫助了我，心情漸漸好了起來(lái)，并且隨著暖洋洋的天氣情緒越來(lái)越高漲，越漲越高……

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇5

　　在生活中，處處都有著風(fēng)景。這些“風(fēng)景”看似平平常常，而實(shí)際上它們蘊(yùn)含著巨大的力量。

　　一條沒(méi)有人行橫道和中央欄桿的馬路上，穿越馬路成了居民們的唯一選擇。一對(duì)母子向著這兒走來(lái)，那個(gè)小男孩，看起來(lái)有三四歲了，那位母親拉著那個(gè)小男孩的手，另一只手里撐著一把黑色太陽(yáng)傘，身上挎著一個(gè)油黑發(fā)亮的皮包�？礃幼酉駧е�自己的兒子出門(mén)。什么事也沒(méi)有發(fā)生。

　　那位母親走到了馬路邊，把兒子拉到了身體右邊，向左望了望，沒(méi)看到汽車(chē)，于是，便拉起兒子的小手，向前走著，一切都很正常，看不出發(fā)生了什么。

　　那對(duì)母子走到了馬路中心。這時(shí)，母親的一個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，卻引起了我的注目。

　　只見(jiàn)那位母親拉住了兒子的手，把兒子從這位母親的右邊拉到了左邊。向右看了看，等幾輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)后慢慢地向前走著。

　　我一下子就明白了。車(chē)輛是從左邊來(lái)時(shí)，母親就把兒子拉到右邊，車(chē)輛從右邊駛來(lái)時(shí)，這位母親就把兒子拉到左邊。這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，用意卻很明了：萬(wàn)一真的`有車(chē)輛撞向了這對(duì)母子，那么，母親便可以擋住兒子，保護(hù)兒子。雖說(shuō)這并不能使兒子免受傷害，但是，在這兩個(gè)動(dòng)作里，卻濃縮了一位母親對(duì)兒子的愛(ài)護(hù)，更是體現(xiàn)了母親的偉大。

　　那對(duì)母子還在繼續(xù)向前走著，什么事故也沒(méi)有發(fā)生，那想象中的車(chē)輛也沒(méi)有出現(xiàn)。二人拉著手，走到了馬路的另一邊。

　　這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，時(shí)間加起來(lái)不到半分鐘。但是，卻引起了我的深思。是啊，都說(shuō)“母愛(ài)如水”，沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比母愛(ài)更偉大了！

　　也許，這對(duì)母子過(guò)馬路，只是一個(gè)小小的片段。但是，這永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇6

　　童年，是一道亮麗的風(fēng)景，而我便是這道風(fēng)景里一束耀眼的光芒。

　　六一兒童節(jié)

　　記得那天，六一兒童節(jié)即將來(lái)臨，我們也開(kāi)始了舞蹈彩排。那時(shí)候，我的舞蹈功底在班級(jí)里面也是數(shù)一數(shù)二的，所以，老師決定讓我大展身手——下腰，劈叉。我當(dāng)時(shí)穿的是一身緊身服，下腰的時(shí)候，我不費(fèi)吹灰之力，“唰”地就下去了。頓時(shí)，同學(xué)們不約而同地鼓起了掌，并期待著我的下一個(gè)精彩表演。我抬頭挺胸，像一只高傲的白天鵝，優(yōu)雅地慢慢下沉。只聽(tīng)“嘶~”的'一聲，糟了，褲子瞬間成了開(kāi)襠褲，老師和同學(xué)們也尷尬了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而我卻紅著臉笑了起來(lái)，同學(xué)們也忍不住地捧腹大笑。

　　捉螞蚱

　　家鄉(xiāng)，簡(jiǎn)直是我的童年天堂。采蘑菇、捉魚(yú)、捉蝦、捉螞蚱，好玩得不得了。這天，媽媽帶我們?nèi)プ轿涷�，�?zhǔn)備好各種工具，立刻出發(fā)！到了田里，我卷起袖子，光著腳丫，在水田里找螞蚱，哇，好多呀！這里一群，那里一窩，我立刻撲了上去，可是腳下一滑，哎喲，掉進(jìn)水池里了。這時(shí)，我在水池里面看見(jiàn)了一條水蛇，嚇得我立即跑到媽媽身邊，哇哇大哭。媽媽看我成了一只狼狽的落湯雞，便大笑起來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：“瞧你這笨手笨腳的樣兒，我看看哪兒有水蛇呀？”我指著那個(gè)水池，媽媽一看，笑得更大聲了：“哪有什么水蛇呀？這不就是一片紅火葉嘛！”我定睛看了看，果真是一片紅葉，也忍不住大笑起來(lái)。

　　童年是一道亮麗的風(fēng)景，帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇7

　　今天是星期天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸去小鎮(zhèn)上看望生病的姥姥。小鎮(zhèn)上車(chē)水馬龍，好不熱鬧。鎮(zhèn)南街的兩邊擺滿了令人口水欲滴的各種水果。

　　不遠(yuǎn)處，走過(guò)來(lái)一位穿著很講究的中年男子，邊走邊看著路邊攤位上的水果。他一不小心打翻了一個(gè)攤點(diǎn)的桃子，水靈靈的桃子頑皮地在馬路上蹦著跳著，一瞬間就灑滿了半個(gè)街道。這下可急壞了攤主，大聲說(shuō)讓賠錢(qián)。我連忙擠過(guò)去看熱鬧，想看看這位瀟灑的男子怎么去處理，是慷慨的扔下一沓鈔票還是蠻橫欺人。使我感到驚奇的是，中年男子并沒(méi)有計(jì)較攤主的吵嚷和眾人的指點(diǎn)，而是心平氣和地讓攤主別著急，和他商議解決的辦法。

　　“這些桃子皮薄，摔壞了就賣(mài)不成了，你說(shuō)怎么辦？”攤主無(wú)奈的說(shuō)。

　　“咱們先把桃子撿起來(lái)，把好的放一起，摔壞的.、砸爛的放在一起，稱了我付錢(qián)。你的桃子一斤多少錢(qián)？”中年男子問(wèn)。

　　攤主回答道：“一斤一元五角�！�

　　中年男子還價(jià)說(shuō)：“一斤一元二角，咋樣？”

　　就這樣討價(jià)還價(jià)后，雙方達(dá)成一致意見(jiàn)，稱了稱，男子付了錢(qián)。

　　此刻，我覺(jué)得這個(gè)人真仗義，按市場(chǎng)價(jià)格把桃子買(mǎi)了，問(wèn)題處理的也不錯(cuò)。接著，他把好桃、爛桃各裝一袋，雙手一提走開(kāi)了。旁邊好多人議論起來(lái)：看他著裝像大老板，可爛桃也要，真有點(diǎn)想不通。

　　是啊，爛桃子已經(jīng)不能吃了，還帶走干嘛？我心里也在納悶。只見(jiàn)他走到街角的垃圾桶前，把那袋爛桃子放了進(jìn)去�？粗�他遠(yuǎn)去的背影，我敬佩之情油然而生。中年男子的做法，留給了我們太多的思考。這種思緒變成了街道上一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇8

　　每一個(gè)工作日的下午，二毛爺爺便會(huì)來(lái)到院子的停車(chē)上，唱起歌來(lái)。

　　這次作業(yè)寫(xiě)完的早，我下樓來(lái)散步，走了幾圈在遠(yuǎn)處看到了一個(gè)人影，背著手，邁著大步走向停車(chē)場(chǎng)，還抖了抖頭發(fā)。嘿，準(zhǔn)是二毛爺爺來(lái)唱歌了，我輕手輕腳跟了上去。

　　爺爺來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，已經(jīng)有熟人來(lái)到這里聽(tīng)他唱歌了�！岸�毛，今兒唱個(gè)啥？”二毛爺爺一睜眼“你說(shuō)唱啥就唱啥�！辈灰粫�(huì)兒，二毛爺爺便準(zhǔn)備好了。他兩腳分開(kāi)，站好，擺好架勢(shì)，仰起頭：“日落西山紅霞飛……”他那嗓音粗粗的，喊著唱著，扯著音，與這首歌一點(diǎn)也不符合，很是奇怪，這道特別的景色讓在一旁“看戲”的我禁不自禁地“噗嗤”笑出來(lái)。他站在那，身子一動(dòng)不動(dòng)，頭卻不時(shí)隨音樂(lè)搖擺著，很陶醉，仿佛自己身處仙境，而自己唱的也是天籟之聲，唱到高潮時(shí)還忘我的閉上眼睛。下午聽(tīng)歌的人都走得差不多了，現(xiàn)在的小院子月色朦朧，稀稀幾人走過(guò)，聽(tīng)到那每日響起在小院干澀的'聲音便轉(zhuǎn)頭回望，看到后笑了幾笑，匆匆離開(kāi)�？啥�毛爺爺?shù)箙s不覺(jué)的怎樣，只管唱自己的，臉朝天，背著手。我看著像個(gè)孩子般無(wú)拘無(wú)束的老人，聽(tīng)著這具有代表性小院子獨(dú)有的質(zhì)樸的歌聲，竟莫名其妙的升起一絲特別的溫馨和感動(dòng)。突然，我明白了，這歌聲是一種幸福，一種自由，是一種態(tài)度，一種無(wú)拘無(wú)束的生活，我瞬間感到這“白嗓子”的歌聲中交匯了所有的美麗，像是天籟之音，這奇怪的造型在簡(jiǎn)陋的廣場(chǎng)上，卻合成了人間最絢爛的景象。一股熱騰騰的氣流充盈著我，我笑了。

　　二毛爺爺?shù)哪且欢翁旎[，那一段幸福，那一段無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，成為了這匆忙城市中，一道最亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇9

　　說(shuō)到風(fēng)景，那一個(gè)個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)的良辰美景屬實(shí)令人難忘，但在這千千萬(wàn)萬(wàn)的美景中，我最難忘的莫過(guò)于那次在黃山上所領(lǐng)略到的景象。

　　暑假期間，爸爸看著大家那樣清閑，便提出去爬山，大伙也都答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的驅(qū)車(chē)等待，車(chē)已順利到達(dá)黃山的山腳下。抬頭一看，哇！云霧如浪潮一般翻滾著，給壯美的黃山披上了一件神秘的面紗。剩下的就要靠自己的腳步來(lái)丈量黃山的'奇峻。都說(shuō)“千里之行，始于足下”，有人說(shuō)：“去黃山不看看奇松、怪石、云海，就等于白去�！贝嗽捳f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，那一棵棵奇松姿態(tài)不一，儀態(tài)萬(wàn)方，傲然屹立在高山之巔，雄姿英發(fā)，讓人嘆為觀止。那虬勁的枝干，歷經(jīng)著歲月的淘滌，那緊緊相擁的連理松，訴說(shuō)著世間的真情……

　　在眾多姿態(tài)優(yōu)美的樹(shù)中，我唯一感到丑的是一棵形狀歪歪扭扭的樹(shù)，枝上只有幾片星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉，枝丫毫無(wú)順序地長(zhǎng)著，可我聽(tīng)見(jiàn)還有人在贊美它，我便將心中的疑惑告訴爸爸。爸爸解釋道：“他們贊美的不是外表，而是精神，它雖然長(zhǎng)得不好看，卻用行動(dòng)表了態(tài)，但是它依然堅(jiān)強(qiáng)地屹立在巨石之上，在此之前它是經(jīng)歷了多少困難才有了今天。盡管它長(zhǎng)得不出眾，但是它的精神感動(dòng)了我們，它擁有著平凡的樣子，卻有著不凡的精神！”

　　現(xiàn)在每當(dāng)我回想起那棵松樹(shù)，心中總是思緒萬(wàn)千，如果我能再見(jiàn)到他，我想說(shuō)聲“謝謝。”是它讓我學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)的人生哲理，是它讓我懂得了不能以貌取人，它是我最好的老師。

　　黃山處處有險(xiǎn)峰，處處有美景。那棵其貌不揚(yáng)的松，它的蒼勁古樸，它的逆境崛起，成了我心中一道最美的風(fēng)景，讓我為之膜拜。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇10

　　每個(gè)人心中一定會(huì)留下屬于你的那份回憶。那份回憶是你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的一條美麗的風(fēng)景線。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！如果時(shí)間能倒流的話，我真希望時(shí)光機(jī)可以把我?guī)Щ啬且还?jié)充滿溫馨的課堂上去。

　　當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)冬，溫度降得十分快，我認(rèn)為我的身體可以和我其他學(xué)生一樣報(bào)。只需穿一件棉襖就可以不怕冷了�？上�實(shí)際情況并不是那樣，我感冒了，并且咳嗽的很厲害，居然感冒很快是好了。可是掛雪的那只手上卻留下了十分嚴(yán)重的凍瘡。

　　當(dāng)時(shí)整只手不凍不條。所備上幾只手凍紫了。有些肉已經(jīng)開(kāi)始腐爛了，看起來(lái)十分可憐。

　　唉，這可能就是。殘酷的后果嗎？在冬天不僅要忍受也很還要忍受凍瘡的折磨，霜和寫(xiě)字干什么的？也只能使用一只手了

　　記得那是一頭書(shū)法和我們的.書(shū)法老師是個(gè)女的，身材微晃，不過(guò)他好像很怕的。才有一點(diǎn)點(diǎn)冷的時(shí)候，他就用衣服把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了。

　　上課后，她給我們布置了書(shū)法作業(yè)，我們邊寫(xiě)他一邊觀察。當(dāng)他走到我這邊時(shí)，看到了我那時(shí)已經(jīng)發(fā)紫的手，修了一句監(jiān)盤(pán)怎么弄成這樣？他二話不說(shuō)把手上的熱水代表我，然后對(duì)我說(shuō)這個(gè)先給你用，不著急還。

　　我感覺(jué)心里有一團(tuán)溫泉噴涌而出，我將它給我的熱水袋的話面基了下來(lái)這文化變成了我心目中一道美麗的風(fēng)景線。我將永遠(yuǎn)記住這位老師，如果我還能遇到她，我真想跟她說(shuō)一句老師，謝謝您！

　　這就是我心里的風(fēng)景，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我將會(huì)帶著她一起走完人生旅途，他將會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇11

　　風(fēng)拂過(guò)稻田，泛起了一陣金黃的波浪，這是一道風(fēng)景;日落西山，太陽(yáng)把自己的余暉灑滿海面，這是一道風(fēng)景:夜深人靜，皎潔的明月與繁星相互映照，這是一道風(fēng)景……美麗的風(fēng)景無(wú)處不在，我自己就是一道亮麗的風(fēng)景。

　　書(shū)中有明月的朗照，書(shū)中有花香的`浸潤(rùn)，我—愛(ài)讀書(shū)。多少個(gè)清風(fēng)拂面的清晨，我輕輕捧起一本書(shū)，迎著朝霞、白云輕聲地誦讀，仿佛自己也走進(jìn)了那如畫(huà)的世界中：賣(mài)火柴的小女孩蜷縮在墻角喊著奶奶，我心痛得淚流滿面;看著愚人的“畫(huà)蛇添足”，我又捧腹大笑;魯濱遜的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)令我敬佩不已……

　　每天清晨，這樣一個(gè)坐在窗前讀書(shū)的身影，成為了一道美麗的風(fēng)景。

　　天上的繁星此時(shí)屏住了呼吸，正在悄悄地聆聽(tīng)一個(gè)人的演奏會(huì)，那個(gè)人就是我。雖然沒(méi)有萬(wàn)千的粉絲為我鼓掌喝彩，但我依然每天彈奏古箏，那些星星是我唯一的聽(tīng)眾。一曲曲或優(yōu)美，或凄涼，或充滿喜悅，或有著悲哀的曲子，在我靈巧的雙手下彈奏出來(lái)。一曲高山流水，我似乎走進(jìn)了那個(gè)朝代，走近了伯牙，去洞悉他的內(nèi)心世界。

　　每天傍晚這樣一個(gè)望著星星，彈奏古箏的身影，成為了一道美麗的風(fēng)景。

　　冬姑娘又帶著她的法器—雪來(lái)到了人間。天，真冷啊。雪花稀稀疏疏地下了起來(lái)，飛過(guò)一棵又一棵翠綠的小樹(shù)，我不由地想起了韓愈的詩(shī)句“白雪卻嫌春色晚，故空庭樹(shù)作飛花”。雪，真美啊！我托著腮目不轉(zhuǎn)睛地注視著這一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的小東西在空中翩翩起舞。

　　每個(gè)冬天，這樣一個(gè)托著腮專(zhuān)心致志看雪的身影，又成為了一道風(fēng)景。

　　或詩(shī)情畫(huà)意，或多愁善感，或與眾不同，或突發(fā)其想，我就是一道亮麗的風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇12

　　“從不覺(jué)得你討厭，你的一切都喜歡，你是白云我是藍(lán)天……”咦？這是怎么回事？原來(lái)是大媽們?cè)跓狒[的跳廣場(chǎng)舞呢！想看看到底怎么回事，就請(qǐng)跟我一起來(lái)吧。

　　場(chǎng)景一：馬路上

　　每當(dāng)你吃完晚飯沿著馬路散步時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一群群“廣場(chǎng)舞大媽”在跳舞呢。她們對(duì)廣場(chǎng)舞的熱愛(ài)絕不亞于年輕人追星，可惜只有少數(shù)人身輕如燕，大多數(shù)人像一只只美國(guó)大棕熊，樣子很滑稽。不過(guò)，他們?cè)谝黄鹛�舞時(shí)的快樂(lè)掩蓋了這些不足�？吹酱髬寕兓盍�無(wú)限精神飽滿地跳廣場(chǎng)舞時(shí)，你只能感嘆一聲：“真是‘年輕無(wú)極限’啊�！�

　　場(chǎng)景二：家里

　　本人的奶奶也是一名“廣場(chǎng)舞大媽”。每天吃完飯把碗一洗就急匆匆地去跳舞。平時(shí)有空就跳，我則成了她的私人“音樂(lè)師”。這不又有空了�！巴�彤，幫我找找歌！”“奧！”音樂(lè)一響，奶奶立馬進(jìn)入狀態(tài)，小心翼翼地邁著步子，那神情仿佛進(jìn)行著人生中最重要的事�！耙粐}噠，二噠噠……”奶奶輕輕地打著拍子。奶奶一跳完，我就不解的問(wèn)：“奶奶，你為什么這么喜歡跳廣場(chǎng)舞？”奶奶摸摸我的頭，笑呵呵地說(shuō)“為了娛樂(lè)呀！生活變得充實(shí)多了。以前腰疼腿疼，現(xiàn)在能一口氣爬上五層樓！”

　　場(chǎng)景三：風(fēng)雨中

　　晚上，“廣場(chǎng)舞大媽”們聚精會(huì)神地跳著。忽然，天公不作美，一陣爆豆子一樣的雨點(diǎn)歡快的沖向大地媽媽�？次璧娜硕妓南律㈤_(kāi)了，只有大媽們堅(jiān)持著。終于跳完了，我看到她們身上都濕了，發(fā)絲上還閃著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠。她們提著音箱，臉上掛著滿意的微笑，各自回家了。

　　朋友們，你們看到嗎？“廣場(chǎng)舞大媽”身上有一種時(shí)代精神，不服老的'精神，以廣場(chǎng)舞的形式，悄悄地走回青春，感受起青春來(lái)。

　　廣場(chǎng)舞，真是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇13

　　當(dāng)晚風(fēng)輕柔地拂過(guò)我的臉龐，閃星映入我的眼簾，我又想起了那一道亮麗的風(fēng)景線……

　　“賣(mài)菜咧，賣(mài)菜咧……”菜市場(chǎng)地商人吆喝著。我走在大街上享受著陽(yáng)光的烘烤，看著旁邊那些垂著腦袋的所謂的新鮮蔬菜，心情無(wú)比的煩躁，有一種馬上要爆炸的感覺(jué)。此刻的我猶如一座馬上要爆發(fā)活火山。

　　“哎哎哎，我的桔子……”一陣清亮的聲音，把我從煩躁的邊緣拉了回來(lái)，我踮起腳尖，尋找著發(fā)源地，無(wú)奈的是走一步退一步，無(wú)法靠前。我只能用眼神尋找，當(dāng)我找到時(shí)……

　　哦！那是一位中年婦女，衣衫雖然不是很豪華，卻是十分的整潔，想必是一位勤家節(jié)約的人吧。周?chē)�散落著好多桔子�?/p>

　　當(dāng)我不知在何時(shí)到她的身邊時(shí)，卻詫異的發(fā)現(xiàn)在她的旁邊有一位，很漂亮的小姑娘，正在用手摸索著，當(dāng)她摸到一個(gè)石頭時(shí)，露出了笑容。我一時(shí)竟看花了眼。

　　“謝謝你，小姑娘。這桔子真漂亮�！蹦俏粙D人邊說(shuō)邊把石頭從籃子掏出來(lái)，放入自己的懷中。對(duì)著女孩笑了。

　　“不用謝，我雖然看不見(jiàn)了，但媽媽說(shuō)過(guò)，一個(gè)人生下來(lái)就該為社會(huì)盡力，當(dāng)別人有困難時(shí)，一定要全力以赴的。這樣我就很高興，很幸福了。”說(shuō)著竟熱淚盈眶。一時(shí)間，那位婦人流下了眼淚，看著那位小姑娘離去的背影，弱小卻高大，令人敬仰。我知道在她的心中有一個(gè)美好的世界。

　　背影愈來(lái)愈模糊，我清楚的.看見(jiàn)夕陽(yáng)用她那余輝點(diǎn)綴著她遠(yuǎn)去的的背影，好一道亮麗的風(fēng)景線。

　　時(shí)光總是匆匆，記憶也會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸的消滅，但我堅(jiān)信，這一道亮麗的風(fēng)景將永駐我心。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇14

　　“嗡……”“咚、咚、咚……”“喂，幫我遞一下那桶水泥！”這樣的聲音在我的腦海里回蕩著。此刻它在我的心里一幕幕地回放著。

　　身穿骯臟工作服的他們，沒(méi)有體面光鮮的外表，只是汗流浹背的發(fā)臭；也沒(méi)有豐厚的薪水，一個(gè)月辛苦掙下的錢(qián)至多養(yǎng)活一家人；他們沒(méi)有多大的奢求，總是希望用自己辛苦的勞動(dòng)換來(lái)一座座高樓大廈。他們就是學(xué)校工地上的建筑工人，他們用自己的汗水和勤勞，用自己的能干和智慧，創(chuàng)造出這牢固堅(jiān)實(shí)的房子，為我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了舒適的條件。

　　夏季漸漸地來(lái)臨了，人們躲進(jìn)了“空調(diào)房”工作，跑到了大樹(shù)下乘涼，而工地上的這群建筑工人還在火辣辣的太陽(yáng)光下繼續(xù)工作著，為他們遮蔽的只是頭上的一頂安全帽，他們的后背被汗水浸濕了，但仍不見(jiàn)得他們停下手來(lái)，哪怕乘一小會(huì)的涼也好。路過(guò)工地，我們聽(tīng)到的只是機(jī)器的轟鳴聲，偶爾聽(tīng)到他們勞累之中哼著的一些曲子，雖然唱得不著調(diào)子，也可能為他們減去工作的辛勞。

　　晚上，當(dāng)人們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他們有時(shí)還在拼命地趕工，為的'是什么？為的是早日讓樓房竣工，早日讓學(xué)生到新蓋的教學(xué)樓里讀書(shū)。他們不辭辛苦地工作著，細(xì)心地裝修著，任何一個(gè)瑕疵也不放過(guò)。早晨，太陽(yáng)光漸漸地大起來(lái)了，但聽(tīng)不到他們的一絲埋怨，有時(shí)還會(huì)有陣陣歡聲笑語(yǔ)傳出來(lái)，路過(guò)這兒，我竟不明白，他們這樣辛苦地工作著，還能這么樂(lè)觀地對(duì)待生活，對(duì)待自己的工作，真是一群可親可敬的人啊！他們忙碌的身影在工地上構(gòu)成了美麗的風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇15

　　我們學(xué)校的新星賦格外引人注目。

　　新星賦的石壁上刻滿了青綠色的文字。這些文字一筆一畫(huà)工工整整的留落在上面，真是美極了。

　　新星賦的石壁也不會(huì)被忽視。這個(gè)石壁是由大理石制作的，摸上去硬硬的涼涼的，所以很多小朋友在夏天就抱著新星賦享受著空調(diào)一般的涼爽。他們還一邊享受著，一邊說(shuō)：“這可真涼快呀！”高大的石壁看上去儼然像一個(gè)保護(hù)著曉星樓的守衛(wèi)，時(shí)時(shí)刻刻都堅(jiān)守著這里。

　　每當(dāng)仔細(xì)觀看星星賦上面的文字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮奧秘。上面刻著的每一個(gè)字都是前輩告誡后人的道理，傳承學(xué)校的教育理念永不間斷。當(dāng)同學(xué)們看時(shí)就會(huì)覺(jué)得：“這些字怎么這樣‘龍飛鳳舞’呀？”當(dāng)外來(lái)教師參觀時(shí)，他們又會(huì)覺(jué)得：“看來(lái)貴校的`文化很博大精深嘛！”呵呵，不一樣的人，有不一樣的想法。

　　新星賦的前面還有兩棵小銀杏樹(shù)。樹(shù)上的枝葉非常茂密，顏色嫩綠嫩綠的，不禁讓我想起了一首賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！鼻锾烊~子變黃了，黃澄澄的，真像一把把小扇子。

　　在新星賦的頂上，掛著三個(gè)燙金大字：曉星樓。每當(dāng)有太陽(yáng)照射在上面，就立馬變得金碧輝煌，讓路過(guò)操場(chǎng)的所有同學(xué)都睜不開(kāi)眼睛，這真是“星光四射”呀！

　　哈！我們學(xué)校的新星賦。可真是一道亮麗的風(fēng)景線呀！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇16

　　我們都知道一句名言：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們的生活中也有著很多道亮麗的風(fēng)景線等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，今天我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們校園里的風(fēng)景線。

　　在我們的校園里，有一道道亮麗的風(fēng)景，那就是在樓梯口、在草叢中的一個(gè)個(gè)隨處可見(jiàn)的警示語(yǔ)。

　　為了讓同學(xué)們注意，要愛(ài)護(hù)花草、公物，學(xué)校在許多地方都設(shè)有警示語(yǔ)。如水池旁的“滴水如金，貴在珍惜�！�、“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起�！�、“小小龍頭水長(zhǎng)流，為節(jié)水源關(guān)龍頭�！薄�…樓梯口的“你讓我讓?zhuān)�路路通暢�！薄ⅰ肮諒澨帨p速慢走，校園里樂(lè)趣依舊�！薄ⅰ岸嘁环中⌒�，保萬(wàn)分安全。”……花圃中的“一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情�！�、“我的青翠，離不開(kāi)你的呵護(hù)�！�、“鮮花為我綻放，我為鮮花守望�！薄�…這些押韻的警示語(yǔ)不僅很簡(jiǎn)單易懂，而且，襯著的牌子也各種各樣。有葉子狀的，有蘋(píng)果狀的，還有花瓣?duì)畹摹�…順口的警示語(yǔ)配上可愛(ài)的牌子，顯得十分溫馨。

　　有了這些警示語(yǔ)，校園的秩序有了明顯的好轉(zhuǎn)：踩花圃的人少了，奔跑在樓梯拐彎處的人少了，用完水不關(guān)水龍頭的人也少了。

　　以前，我們吃完飯后去洗勺子，為了方便，我們洗完之后，便不關(guān)水，直接讓后面的人來(lái)洗�，F(xiàn)在想起來(lái)，那之間會(huì)浪費(fèi)掉多少水啊�？涩F(xiàn)在，有了這些溫馨小提示，我們?cè)偃ハ瓷讜r(shí)，都會(huì)看到可愛(ài)的小水滴的話，及時(shí)關(guān)好水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。

　　那碧綠的草地，也曾傷痕累累，有的.同學(xué)為了圖方便，直接從草坪上走了過(guò)去，結(jié)果走的人越來(lái)越多，小草剛剛探出腦袋，就被踩傷了。現(xiàn)在，一道道亮麗的風(fēng)景出現(xiàn)在我們的眼前，可愛(ài)的小蜜蜂用溫馨的話語(yǔ)提示著我們，不要亂踩花圃。從此，那些踩花圃的小朋友也都紅著臉走出了草坪，小草長(zhǎng)得也更茁壯了。

　　希望通過(guò)這些亮麗的風(fēng)景，能讓我們的校園生活更加美好、和諧。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇17

　　一陣暖風(fēng)拂過(guò)，透過(guò)樹(shù)葉間散發(fā)出的淡淡氣息，讓人知道是夏天到了，夏日的回憶總是深刻而溫馨，似乎所見(jiàn)的每處風(fēng)景都會(huì)銘刻在心。

　　徜徉于家邊的林蔭道上，樹(shù)的遮蔽讓這里變得有一絲清涼之意，仿佛是世外之地，讓人舒暢，我經(jīng)�？梢钥吹侥棠套�在樹(shù)下一個(gè)人認(rèn)真地做著竹編。

　　我便要求奶奶為我做做竹編，奶奶感嘆現(xiàn)在做竹編的人甚少，我便產(chǎn)生一絲可惜，更多人在外辛苦忙碌，很少可以有人靜下心來(lái)做這竹編。奶奶也驚異我會(huì)對(duì)竹編感興趣，便答應(yīng)了。

　　來(lái)到竹林，竹子在烈日下依舊挺拔著身軀，就像從未被生活壓倒過(guò)的奶奶，竹葉奏響的專(zhuān)屬于夏天的篇章也時(shí)長(zhǎng)在耳邊縈繞。

　　只見(jiàn)奶奶挑了根稍大的竹子，一手扶竹，一手持刀，將刀口置于節(jié)口間，一起一揚(yáng)，不甚靈活，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照亮了光滑的竹身和臉上的微笑。

　　之后奶奶便是削竹了，奶奶削竹快的讓人眼花繚亂，他眼神中透露的盡是專(zhuān)注，削出的竹片薄到一毫米，一看便知道削竹的奶奶是多么高超，對(duì)待竹編是多么認(rèn)真，而這種精神是現(xiàn)在人少有的.。

　　奶奶坐在熟悉的樹(shù)下開(kāi)始編竹，在大樹(shù)的陰涼處只見(jiàn)奶奶細(xì)心地編著，一穿一抽井然有致，奶奶說(shuō)做竹編不能有半點(diǎn)差錯(cuò)，否則后來(lái)再編竹便找不到位置，言語(yǔ)中透露著用心。

　　竹片在奶奶手中交縱錯(cuò)雜地編著，當(dāng)奶奶拉起最后一根竹片時(shí)，所以的紋路都清晰可見(jiàn)，是一棵大樹(shù)，隱約間可見(jiàn)有樹(shù)葉在空中飄落，在樹(shù)葉間，分明有夏天的風(fēng)輕輕吹過(guò)，這樣的景一直在我腦海中浮動(dòng)，讓我沉浸其中不能忘卻。

　　在現(xiàn)在功利化的社會(huì)，很少可以有人靜下心做自己想做的事，無(wú)非是被繁瑣的事充斥著自己的生活，我們也應(yīng)該在心中找一處清涼之地享受一片寧?kù)o與安詳，在自己專(zhuān)心所做的事中獨(dú)創(chuàng)一道風(fēng)景，讓其長(zhǎng)存于心中。

　　每次到了夏天，腦中便想起奶奶獨(dú)坐樹(shù)蔭下編竹的身影。這是夏日最清晰的風(fēng)景，也成了我心中的一道風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇18

　　一陣暖風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，散發(fā)出淡淡的氣味，讓人知道現(xiàn)在是夏天，夏天的記憶總是深沉而溫暖，似乎看到的每一處風(fēng)景都會(huì)銘刻在心里。

　　漫步在家附近的林蔭大道上，樹(shù)蔭使這個(gè)地方?jīng)鏊�宜人，仿佛置身于世界之外。它讓人們感覺(jué)更好。我經(jīng)�？吹侥棠套�在樹(shù)下，獨(dú)自編織竹子。

　　我讓奶奶給我做竹編。奶奶哀嘆現(xiàn)在很少有人做竹編，所以我感到有點(diǎn)遺憾。更多的人在外面努力工作，忙碌著。很少有人能靜下心來(lái)編織竹子。奶奶也很驚訝我會(huì)對(duì)竹編感興趣，并同意了。

　　當(dāng)我來(lái)到竹林時(shí)，烈日下的竹子依然挺拔，就像從未被生活壓垮的奶奶。竹葉彈奏的夏日篇章縈繞在我的耳邊。

　　我看見(jiàn)奶奶在采摘稍大一點(diǎn)的竹子，一手拿著竹子，一手拿著刀。刀刃放在關(guān)節(jié)之間。它不是很靈活。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射進(jìn)來(lái)，照亮了光滑的竹子身體和她臉上的笑容。

　　奶奶在那之后剪竹子。奶奶剪竹子剪得太快了，以至于人們眼花繚亂。他的眼睛充滿了專(zhuān)注。切割的`竹片只有一毫米那么薄。人們可以看到祖母是多么出色，她對(duì)竹編是多么認(rèn)真。這種精神現(xiàn)在在人們中很少見(jiàn)。

　　奶奶坐在一棵熟悉的樹(shù)下，開(kāi)始編織竹子。在大樹(shù)的樹(shù)蔭下，她看見(jiàn)奶奶正在小心翼翼地編織它。她戴著它時(shí)，秩序井然。奶奶說(shuō)做竹子不應(yīng)該有錯(cuò)。否則，她以后就找不到地方編竹子了。她的話透露了她的意圖。

　　竹片在奶奶手中交織成十字形。當(dāng)奶奶拿出最后一片竹片時(shí)，所有的線條都清晰可見(jiàn)。這是一棵大樹(shù)�？諝庵酗h著隱約可見(jiàn)的樹(shù)葉。在樹(shù)葉中，顯然有夏日的微風(fēng)輕輕地吹著。這一幕一直縈繞在我的腦海，讓我沉浸其中，無(wú)法忘記。

　　在當(dāng)今功利主義社會(huì)，很少有人能冷靜下來(lái)做自己想做的事。這只不過(guò)是用復(fù)雜的東西填滿他們的生活。我們也應(yīng)該在心中找到一個(gè)涼爽的地方來(lái)享受和平與寧?kù)o，并在我們專(zhuān)注的工作中創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景，這樣它就能永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　每當(dāng)夏天，我都會(huì)想起奶奶獨(dú)自坐在樹(shù)蔭下編織竹子。這是夏天最清澈的景色，也成了我心中的一道風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇19

　　每個(gè)人的心中都有一道美麗的風(fēng)景，有些人認(rèn)為是一座美麗的公園，是一條潺潺的小溪，是一座連綿不絕的山，是草原上的草，而我的心里卻有屬于自己最美的風(fēng)景。

　　星期五的清晨十分清爽，小草上的露珠一顆一顆都晶瑩剔透的，小花開(kāi)得十分旺盛，我的整個(gè)人感到十分舒適，心情也格外的好——因?yàn)榻裉煳乙獮橐荒昙?jí)的同學(xué)掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾。但不巧的是，到校后就停電了，我和同學(xué)都一直不停的地念叨著：“快來(lái)電啊，不然我們?cè)趺唇o他們掛紅領(lǐng)巾��！”我們一直期待著這一刻終于來(lái)臨了，“�！�—”一聲，來(lái)電了，教室里又充滿了原來(lái)的那般快樂(lè)。該下樓取給一年級(jí)的小朋友掛紅領(lǐng)巾了，我們興奮的下樓去，一路上有說(shuō)不完的話，到了操場(chǎng)上，老師給我們每個(gè)人一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　我們用自己的雙手小心翼翼的捧著那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，不敢有一絲懈怠，也不敢讓紅領(lǐng)巾著地，臉上的.表情端莊而嚴(yán)肅，隨著活動(dòng)的進(jìn)行，那令人期待的一刻也到來(lái)了，主持人拿著稿子，高聲地說(shuō)道：“六（1）班對(duì)一（1）班，六（2）班一（2）班……”我們站到所對(duì)應(yīng)的班級(jí)面前，只見(jiàn)我們面前站著一個(gè)個(gè)嬌小又稚嫩的一年級(jí)小朋友，真讓我想到了我一年級(jí)的時(shí)候，那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們掛紅領(lǐng)巾的情景。我不禁感嘆到：時(shí)光飛逝的真快，六年過(guò)去了，現(xiàn)在的我也要為一年級(jí)的小朋友掛紅領(lǐng)巾了……我們敬了禮，便認(rèn)真地為他們掛上紅領(lǐng)巾。當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，那位小朋友對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，大姐姐，謝謝大姐姐�！�

　　聽(tīng)到這一句話，我淚眼盈盈，心想：原來(lái)這一條小小的紅領(lǐng)巾，也可以得到最純潔的感謝，畢業(yè)之后就再也掛不到紅領(lǐng)巾了，在這臨別之際就讓我們?cè)僬J(rèn)認(rèn)真真的掛幾次紅領(lǐng)巾吧，也表達(dá)我們對(duì)母校的不舍了。

　　在我的心中，紅領(lǐng)巾就是一道美麗的風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇20

　　輕依初夏的溫?zé)崂�，看陌上風(fēng)起，聽(tīng)微風(fēng)低語(yǔ)，數(shù)時(shí)光過(guò)往的痕跡。讓那風(fēng)，那葉，那亮麗，那明媚，都婉約成絲絲柔情，綻放于心，自成一道風(fēng)景。

　　人生處處是風(fēng)景，你看過(guò)大海親吻鯊魚(yú)，看過(guò)黃昏追逐黎明，看過(guò)極光絢爛于天際，而我，看過(guò)那一道最亮麗的風(fēng)景。那個(gè)老人。

　　那是一個(gè)初夏的午后，我與友人并肩走往去琴房的路上，陽(yáng)光透過(guò)葉隙在地面斑駁成影，那葉子，油綠綠的，可愛(ài)極了，還有一簇簇的花兒，是毫不不俗氣的淡紫，優(yōu)雅大方地在風(fēng)中搖曳。這天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不噪。

　　忽地，一抹身影闖入我的視線，是一位拾荒老人佝僂著腰，翻著路邊的'垃圾箱，他那皺巴巴的滿是污漬的襯衫，和肥大的褲子，以及腳上拖沓的布鞋，都與周?chē)�靚麗的風(fēng)景格格不入。

　　我還友人對(duì)望一眼，心生憐憫，卻有些不知名的怨氣，真是煞了那靚麗的風(fēng)景。

　　友人拉我要走，抬腳間，那老人收拾好袋子，在路邊臺(tái)階上坐下了。我又被他衣袋里的一個(gè)活物吸引，停下腳步。

　　那是一只小奶貓，有著黃色斑紋，從老人衣袋探出頭來(lái)，悄悄打量著周?chē)�，也可謂一道風(fēng)景。老人見(jiàn)小奶貓?zhí)匠隽祟^，先用毛巾擦擦手，隨即撫摸了小奶貓幾下，滿是溫柔，我感覺(jué)周?chē)�的空氣都柔軟了�?/p>

　　接著，老人從另一邊口袋拿出一個(gè)裝著饅頭的袋子，這也許是他唯一的午餐，老人撒撕下一點(diǎn)面包喂著小貓，小貓時(shí)而抬頭望望老人。老人則微笑著。這一幕，與他們身后的鳥(niǎo)與花香毫不顯得突兀。更多地是和諧，人與生命人與自然的和諧。

　　葉芝寫(xiě)下一句：總有一個(gè)人，還愛(ài)你虔誠(chéng)的靈魂和你蒼老臉上的皺紋�？蓯�(ài)的老人，與小貓溫馨的一幕，便是一道亮麗的風(fēng)景。我愿每一個(gè)生命都能被世界溫柔相待。

　　那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不噪。繁花還未開(kāi)至荼靡。而老人和貓卻是我心中永恒不忘的風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇21

　　為了準(zhǔn)備初三的體育考試，老師讓我們每天晚上放學(xué)后去操場(chǎng)跑步。起初大家都是不愿意的：作業(yè)還寫(xiě)不完呢，哪兒還有時(shí)間跑步啊？再說(shuō)了，上午間操時(shí)都已經(jīng)跑得很累了，晚上還要接著跑……但是不論愿意與否，仍然"軍令如山”，當(dāng)《我愛(ài)你祖國(guó)》的歌聲響起的時(shí)候，大家還是排著隊(duì)下樓了。

　　臨近黃昏，操場(chǎng)上并不像想象中的那樣冷清，相反，比平常還要熱鬧一些。已經(jīng)放學(xué)的同學(xué)背著書(shū)包，與周?chē)�的人嬉笑著，追逐著，沉重的�?shū)包仿佛也被快樂(lè)的氛圍所感染了似的，在肩上不安分地蹦跳著……還有許多正在練足球和籃球的初三學(xué)長(zhǎng)……

　　思緒被體育委員的喊聲拉回：我來(lái)操場(chǎng)可不是為了欣賞放學(xué)后的風(fēng)景的，而是練跑步的。緊接著一支跑步隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　第一圈。這一圈對(duì)于我們來(lái)說(shuō)小菜一碟，大家有說(shuō)有笑地跑著。

　　第二圈。第三圈……

　　快到第四圈的時(shí)候，眼前的情景卻與方才不大相同了。

　　周?chē)�的歡聲笑語(yǔ)連成一片，但這并不屬于我們，我們的隊(duì)伍中間時(shí)不時(shí)傳來(lái)的只有厚重的呼吸聲，與不大整齊的腳步聲交錯(cuò)在一起……遠(yuǎn)處的小樹(shù)被落日的余暉鍍上一圈金邊，形成了一道亮麗的風(fēng)景，而我此時(shí)卻無(wú)心欣賞。

　　最后一圈，沖刺。大家的臉都因缺氧而憋得通紅，臉上的汗?jié)L入眼中，刺激的人想流淚，也只是用手胡亂抹一把，腳下仍是不停歇地向前邁著步。前面同學(xué)的.馬尾辮左右擺著，仿佛心中那所遙不可及的中學(xué)在向我招手……

　　旁邊突然發(fā)出一聲響，不知是誰(shuí)開(kāi)了一個(gè)“大腳”，足球飛向幾米外的高空，被落日那僅有的光暉一照，閃現(xiàn)出一種獨(dú)特的金色，那是青春的顏色，令三春失色，它仿佛另外一顆太陽(yáng)。

　　離終點(diǎn)只有不遠(yuǎn)的距離了，身旁的喧囂聲越來(lái)越近，好像在為我們助威，你聽(tīng)見(jiàn)籃球拍打在地面上的聲音了嗎？那是為我們慶祝的禮花。

　　身旁過(guò)往的師生時(shí)不時(shí)向我們這邊投來(lái)欣賞的目光，但我知道，他們欣賞的不但是奮力奔跑的我們，還是另外一道風(fēng)景，這道風(fēng)景的名字，叫青春。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇22

　　在我們的生活中亮麗的風(fēng)景不可少，而是缺少發(fā)現(xiàn)亮麗風(fēng)景的眼睛。還記得，幾年前，微博中已經(jīng)傳瘋的那張照片，是一個(gè)雨天，爸爸抱著兒子的背影，他并沒(méi)有打傘，而是把唯一的一把傘給了兒子。或許，那就是一道亮麗的風(fēng)景。

　　而珍藏在我心中的亮麗風(fēng)景卻是“你”——爸爸。

　　我的爸爸是一名廚師，炒菜是必不可少的。鍋、佐料、勺子是他的工具，廚房則是他的'陣地。每次我去飯店里，都看不見(jiàn)他，有時(shí)只能通過(guò)小口隱隱約約看見(jiàn)他來(lái)回拿佐料忙碌的身影。而每次我想進(jìn)去時(shí)，媽媽都會(huì)攔住我，不準(zhǔn)進(jìn)去，你沒(méi)看見(jiàn)那門(mén)上寫(xiě)著“廚房重地，閑人免進(jìn)”嗎？萬(wàn)一你被油煙熏著怎么辦？萬(wàn)一……每次我一想進(jìn)去，媽媽的肚子里仿佛有一萬(wàn)個(gè)一萬(wàn)等著反駁我�！澳挠心敲炊嗳f(wàn)一呢？油煙多不還有排風(fēng)扇和油煙機(jī)嗎？”每次我只敢想，卻不敢說(shuō)出來(lái)，畢竟也是為我好，哎！

　　但是偶然的一次，我終于看到了爸爸炒菜的背影。

　　是因?yàn)檫@一次我姐一家來(lái)我家過(guò)年。家中的桌子最多可坐下六七人，可是不管怎樣擠也不可能會(huì)坐下十人啊。于是爸爸決定去飯店吃飯。媽媽、大娘他們決定再待一會(huì)兒去飯店，讓爸爸先去飯店里做飯。頑皮的我也吵著要下去。于是我也去了飯店。

　　玩手機(jī)吧，哎！手機(jī)沒(méi)電了！四處看看，也沒(méi)什么好看的。又沒(méi)有人陪我玩兒。于是我笑了一下，心想，知道了，有什么事要做了！我躡手躡腳的走進(jìn)廚房。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)，只不過(guò)有保鮮柜，冰箱，水池罷了�？梢�起我注意的不是那些，而是老爸。他早已換上他那帶有許多污漬的工作服。拿著他的槍?zhuān)ㄉ鬃樱┏戳似饋?lái)。而那屋子里充滿著油煙的味道，那里又如蒸籠一般熱。一會(huì)兒，老爸的后背那塊衣服已被汗水浸濕。額頭上豆大的汗珠也滾了下來(lái)。此時(shí)我的內(nèi)心可以說(shuō)是五味雜陳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老爸就是這樣默默地支撐著這個(gè)家。此時(shí)我淚眼模糊的注視著老爸那忙碌的背影，注視了很久。

　　雖然我不會(huì)經(jīng)常看到那忙碌的背影，但是此時(shí)的我很自豪，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到那一道最亮麗的風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇23

　　溫馨的背影，溫馨的風(fēng)景，溫馨的回憶。

　　八年級(jí)的第三次英語(yǔ)測(cè)試，我的成績(jī)猶如坐滑梯般下降。老師您怒火中燒，剛剛上課時(shí)溫柔的笑臉消之而去，您嚴(yán)厲地把我叫到辦公室，在分析完試卷后批評(píng)了我一頓。的確，開(kāi)學(xué)時(shí)的我總認(rèn)為自己不行，我怕自己地理生物考不好，怕數(shù)學(xué)物理學(xué)不好，兩個(gè)星期就渾渾噩噩的度過(guò)了。

　　老師的眉頭一直緊皺著，這是我第一次看到您對(duì)我這么生氣。我以淚洗面，也為自己的行為感到慚愧。

　　老師回班去放學(xué)了，我已忘記自己當(dāng)時(shí)哭得有多么狼狽，但我忘不掉您轉(zhuǎn)身后的背影，您為我們勞累的不再穿高跟鞋，頭發(fā)也隨意的搭在肩上，沒(méi)有時(shí)間整理。一個(gè)寒假后，老師反而更加瘦弱，更加憔悴了。老師打開(kāi)門(mén)，外面的學(xué)生無(wú)比吵鬧，你邁著有力的步伐走出去，背影變得越來(lái)越模糊，我的淚水又來(lái)了。

　　我不知道該怎樣形容自己那時(shí)的心情，但當(dāng)時(shí)心里像打散了五味瓶一樣難受。我抹干了眼淚，心里為自己的.“我行我素”而自責(zé)；為自己導(dǎo)致您動(dòng)怒而愧疚；也為自己下一步的學(xué)習(xí)充滿了斗志與信心……

　　在這以后我又像馬達(dá)一樣飛速旋轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)生活繁忙而緊湊。

　　再一次考試后，成績(jī)大有好轉(zhuǎn)，我拿著自己的錯(cuò)題去辦公室找老師問(wèn)題。當(dāng)走到辦公室的門(mén)口時(shí)，我怔住了。透過(guò)門(mén)口的玻璃，我看到您辛苦備課的背影，您拖著帶病的身體，在電腦上認(rèn)真地剪輯課件。您會(huì)把英文字母都認(rèn)真地打上，在網(wǎng)上查找視頻復(fù)制粘貼。

　　我不忍心打擾，但這題終究要是問(wèn)的。我敲門(mén)后走進(jìn)辦公室來(lái)到老師身邊，老師接過(guò)卷子后認(rèn)真地看題、講解，您不斷的揉著疲憊的雙眼，堅(jiān)持著給我講完了不會(huì)的問(wèn)題。我記得當(dāng)時(shí)您只說(shuō)了一句：有不會(huì)的題就來(lái)問(wèn)！……

　　我走出辦公室，駐足在門(mén)口看著老師的背影。不爭(zhēng)氣的眼淚又下來(lái)了。

　　老師的背影，是陽(yáng)光，是雨露，是春風(fēng)。時(shí)時(shí)給我溫馨與鼓勵(lì)，是那最美的、最漂亮的一道風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇24

　　風(fēng)吹的很兇，很猛，有點(diǎn)唬人。塵土在天空中漫無(wú)目的地飄飛著。耳邊總是伴隨著“嗚－嗚”的風(fēng)聲。高樓上鐵板相互碰撞的聲音夾雜在其中。我感到心慌，不禁加快了回家的腳步。

　　到處都是被卷飛的土，葉子，還有垃圾。我撥開(kāi)臉上的'塑料袋，頂著風(fēng)繼續(xù)前行。在風(fēng)沙中我看見(jiàn)，一位騎電動(dòng)車(chē)的阿姨朝我相反的方向行去。她外面套著一層紗衣，戴著一副墨鏡，頭頂還戴著一頂略顯松垮的帽子，我真擔(dān)心它會(huì)被風(fēng)吹跑。

　　不幸被我言中，那頂帽子擺了擺身子，就從阿姨的頭上跳了下來(lái)，拉著大風(fēng)的手跑掉了。

　　那位阿姨似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的帽子“潛逃”了，依舊向前騎著車(chē)。我還沒(méi)等叫住她，她就拐進(jìn)了一個(gè)胡同，不知去向了。我飛快的往回跑去，跑了大約有30米，才發(fā)現(xiàn)了那件掛在灌木枝上的帽子。前后不過(guò)十幾秒的時(shí)間，這頂帽子上就沾了一層厚厚的土。帽檐破了兩個(gè)小洞，感覺(jué)有點(diǎn)兒滑稽。

　　我拿著帽子來(lái)到那個(gè)胡同口，阿姨早已不見(jiàn)了蹤影。糾結(jié)癥又一次發(fā)作了：是將帽子丟在這兒，反正也沒(méi)人知道？可這樣做對(duì)得起良心嗎？進(jìn)胡同去找她，可我怎么找得到呢？

　　拍了拍臉上的土，我想：算了，反正我也找不到她，何必去浪費(fèi)時(shí)間呢？可心里雖然這樣想著，但身體總是誠(chéng)實(shí)的，我的腳還是一步步的邁進(jìn)了胡同。唉，還是去找找看吧，我從來(lái)就管不住自己的倔性子。

　　走進(jìn)胡同，我便朝四面八方環(huán)顧了幾圈，什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。再往前走了走，看見(jiàn)了一棟單元樓，樓前，一個(gè)身影正在焦急的尋找著什么。

　　是那位阿姨�！懊薄�帽子，在這邊的…”我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了。

　　阿姨抬起頭，看見(jiàn)我手中的帽子，驚喜的說(shuō)不出話來(lái)，她的面容上只剩下了微笑。

　　她走了過(guò)來(lái)，我將帽子遞了過(guò)去，在她接到帽子的那一刻，風(fēng)停了，一束陽(yáng)光揮灑進(jìn)來(lái)，照在我們的臉龐上。雖然有沙塵，雖然天色暗淡，可在我眼中，這一刻，已經(jīng)成為了一道最亮麗的風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇25

　　爸爸平素與我交流不多，關(guān)心也就少了。

　　那天也不知怎么回事，腳上莫名起了個(gè)膿包，膿包周?chē)�還泛著青紫，整個(gè)腳背看上去像是烤熟的豬蹄，十分滑稽。唉！可笑之余我還要忍受那猶如萬(wàn)千毒蟲(chóng)啃食一般的疼痛。“怎么搞的！明天請(qǐng)假在家休息，我送你去醫(yī)院看看。”察覺(jué)情況的爸爸說(shuō)話了，只見(jiàn)他粗濃的眉毛皺得緊緊的，眉心竟擠成了一個(gè)橫臥的“川”字。

　　翌日清晨他便帶我去了醫(yī)院。爸爸扶著我坐到了休息區(qū)的椅子上，然后挺著那不算大的啤酒肚邁著不算大的步子，緩慢地離開(kāi)我的視線，掛在腿邊的'車(chē)鑰匙時(shí)不時(shí)相碰撞發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。哈哈！從遠(yuǎn)處看去，倒還真有幾分小老板的憨厚姿態(tài)。

　　我靠在椅背上看著眼前來(lái)去匆匆的人，聽(tīng)著身邊嘈雜的聲音，心里默默掐著時(shí)間。無(wú)意間的一瞥，一個(gè)穿著熟悉的粉色襯衫，挺著啤酒肚的人出現(xiàn)在視野里，待眼睛緩緩聚焦，那寬大敦實(shí)的身影已經(jīng)站到我的面前。

　　“醫(yī)生說(shuō)先涂藥，快！把鞋脫了。”我把腳從鞋里慢慢抽了出來(lái)，他拎了拎褲腰帶，有些吃力地蹲了下去，接著拿起一旁的藥酒倒在自己手上，輕輕地涂抹在我那紅腫的腳背上。

　　一瞬間，清涼的感覺(jué)蔓延開(kāi)來(lái)，那只帶著繭子的手不重不輕地搓揉著我的腳背，癢癢的觸感讓我有些憋不住笑了�？粗�他那認(rèn)真的模樣，我小心翼翼道：“爸，我自己來(lái)吧？”“不用！這藥酒味道太重，弄手上一時(shí)半會(huì)散不了，你坐好�！�

　　我伸手去拿藥酒，猛一低頭，看見(jiàn)的是他稀疏的黑發(fā)中夾雜的幾根刺眼的白發(fā)，這幾根白像泛著銀光的銀針，在我心里捅出細(xì)細(xì)密密的針孔。不是痛，那是比痛還要令人難以忍受的：爸爸什么時(shí)候變得這么蒼老了？

　　“好了！等藥水干了再穿鞋子，我去洗下手。”說(shuō)完他慢慢站了起來(lái)，走了。

　　歲月總是下手無(wú)情，那刻熙熙攘攘的人群里頭，爸爸敦實(shí)的身影變成了我眼中里最亮麗的風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇26

　　風(fēng)景是什么？是花壇中那絢爛的花，是路兩旁那聳立的松柏，還是天上那漂浮的白云？把目光收回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)我自己就是一道風(fēng)景！

　　時(shí)光總是行云流水，匆匆而逝，長(zhǎng)大的我依然留有兒時(shí)的幾分天真和浪漫。常喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著天上的浮云，仿佛自己也那樣隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠。夜深了，仰望星空，夾雜真絲絲寒意，沉浸在這一片寂靜的墨色中，遙望星辰，在微風(fēng)的輕撫中，閉著眼睛遐想：希望能成為它們中的一顆，也能釋放出自己的光芒。

　　喜歡對(duì)著鏡子看自己，也許這是女孩的天性吧。喜歡關(guān)心自己的不足與缺點(diǎn)。瞧，我那較矮偏瘦的身材，還是單眼皮呀，怎么又長(zhǎng)痘痘了……喜歡對(duì)著鏡子說(shuō)話、對(duì)著它笑，，這樣可以給我自信。并不是巫師的魔鏡，也不是被仙女們?cè)S愿的靈鏡，它只是一面很普通的鏡子，照了真實(shí)的自我。

　　喜歡傾聽(tīng)音樂(lè)，踩著別人的旋律，獨(dú)品自己的故事。旋一個(gè)傷心的舞步，音樂(lè)象忘記放糖的咖啡，是苦的'；踏一個(gè)開(kāi)心的節(jié)拍，音樂(lè)象剛剛開(kāi)啟的蜂蜜，是甜的，音符是固定的，心情卻是變幻的，攜著不同的心情，去品味相同的樂(lè)譜。旋律在指間跌宕起伏，我聽(tīng)見(jiàn)了心底花朵綻放的聲音，空氣中彌漫著陽(yáng)光下花草的芳香。

　　喜歡美術(shù)，喜歡抓住那瞬間的朦朧感；喜歡寫(xiě)字，喜歡感受那份情操的陶冶；喜歡寫(xiě)作，喜歡表達(dá)那內(nèi)心的秘密；喜歡下雨，喜歡那姍姍而來(lái)的綿柔；喜歡秋天，喜歡那一絲凄涼之感；喜歡……

　　猛地發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)有個(gè)性的人，一個(gè)有自己追求的人，一個(gè)有主張的人。有自己的喜歡，有自己的特點(diǎn)，這就是我的風(fēng)景，屬于我的風(fēng)景！

　　小溪不必仰慕大海的壯闊；野花不必渴求玫瑰的芳艷；白楊不必迷戀青松的挺拔；臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因?yàn)槟憔褪且坏里L(fēng)景。不斷的超越自己，發(fā)掘自己，一定會(huì)使自己的人生與眾不同。

　　努力去發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)你都是獨(dú)一無(wú)二的，讓青春綻放無(wú)限光彩，去相信，去肯定：“我就是一道靚麗的風(fēng)景！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇27

　　我自信，因?yàn)槲沂且坏懒聋惖娘L(fēng)景。

　　當(dāng)我邁著堅(jiān)定的步伐，走上演講臺(tái)時(shí)，我堅(jiān)信我是一道亮麗的風(fēng)景；當(dāng)我懷著必勝的信念，一步一步到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我堅(jiān)信我是一道亮麗的風(fēng)景；當(dāng)我克服困難，當(dāng)我勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)我學(xué)會(huì)包容之時(shí)，我也堅(jiān)信我是一道亮麗的風(fēng)景！

　　記得上初一時(shí)，過(guò)第一個(gè)“五四”青年節(jié)，我在毫不知情的情況下被拉去參加演講比賽。沒(méi)有一絲準(zhǔn)備就站在全校師生面前即興演講，而且我還是第一個(gè)演講，我故作鎮(zhèn)定，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”……最后我居然還拿了個(gè)第三名。雖然只是一次小小的演講，但從那以后我的演講水平上了一個(gè)大臺(tái)階。我自信，我成了一道勇敢的、亮麗的風(fēng)景！

　　本學(xué)期的最后一節(jié)體育課，好多同學(xué)都說(shuō)要測(cè)800米，這讓我不由得感到緊張，因?yàn)槲业哪_傷還沒(méi)完全恢復(fù)，跑完800米那還不得“舊傷復(fù)發(fā)”？但萬(wàn)幸的是，體育老師并沒(méi)有測(cè)，而是讓我們堅(jiān)持跑四圈。雖然跑到了最后，但最終我還是堅(jiān)持跑完了，有同學(xué)們的鼓勵(lì)，更有我的堅(jiān)持不懈。我自信，我成了一道堅(jiān)毅的、亮麗的風(fēng)景！

　　我是班上的衛(wèi)生委員，在同學(xué)們面前，我不得不“指手畫(huà)腳”。其實(shí)我是為了同學(xué)們好，“一屋不掃何以掃天下”嘛。對(duì)于那些偷懶的男生，我從沒(méi)給過(guò)他們好臉色。如果哪組掃地，組員請(qǐng)假或有事，我會(huì)主動(dòng)拎著掃把幫他們掃地，而不求他們的感謝；當(dāng)看到黑板沒(méi)擦，我會(huì)及時(shí)提醒值日生擦黑板，或自己去拿擦子擦得干干凈凈；看見(jiàn)教室里有垃圾，我會(huì)毫不猶豫地把它撿起來(lái)；到大掃除時(shí)，我總是起帶頭作用，干這干那的。我自信，我成了一道勇于擔(dān)當(dāng)?shù)�、亮麗的`風(fēng)景。

　　還記得跟最好的朋友鬧矛盾，明明我沒(méi)有錯(cuò)，但還是我先提出和解。我覺(jué)得朋友之間不應(yīng)該計(jì)較這么多，不應(yīng)該一言不合就大吵大鬧。我自信，我成了一道胸襟寬闊的、亮麗的風(fēng)景！

　　其實(shí)，每一個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景，只要你有足夠的自信！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇28

　　在全國(guó)文明城市評(píng)選之際，有無(wú)數(shù)穿著不同顏色衣服的人們?cè)诓煌瑣徫还ぷ髦�，他們每一個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　“紅色馬甲們”讓大家的生活越來(lái)越文明。無(wú)論是社區(qū)卡口、小區(qū)門(mén)口，還是在商場(chǎng)超市，公交站臺(tái)等公共場(chǎng)所，都能看到忙碌的身影。他們有的在維持秩序，有的在宣傳引導(dǎo)，有的拿著鉗子在撿拾地面花壇中的垃圾，有的戴著手套在垃圾桶旁邊幫大家普及垃圾分類(lèi)知識(shí)……無(wú)論多么辛苦，他們都沒(méi)有一絲抱怨，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件小事。

　　“綠色馬甲們”讓城市越來(lái)越干凈美麗。每當(dāng)我走過(guò)城市的'大街小巷，看到干凈的路面時(shí)，就會(huì)想起穿著綠色馬甲們的環(huán)衛(wèi)工人們。當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人就已經(jīng)開(kāi)始工作了。他們起早貪黑，工作敬業(yè)。太早來(lái)不及吃早飯的時(shí)候，就在路邊啃啃面包，中午有時(shí)候也就簡(jiǎn)單的盒飯隨隨便便打發(fā)一頓。在寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，他們四點(diǎn)多就起床打掃路面，有時(shí)候道路都結(jié)冰，非常滑，他們一步一個(gè)踉蹌小心翼翼地邊走邊掃�？粗�他們凍得紅腫的雙手，被寒風(fēng)吹裂的皮膚，從內(nèi)心對(duì)他們產(chǎn)生了深深的敬意。

　　“淡綠和黑色馬甲們”守護(hù)著我們每個(gè)人民的安全。每當(dāng)我走過(guò)十字路口時(shí)，會(huì)看到很多身穿淡綠色馬甲們的警察叔叔和輔警叔叔們。無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他們都像定海神針一樣站在十字路口指揮交通，保障機(jī)動(dòng)車(chē)們有序的行駛。有時(shí)候也會(huì)看到紅藍(lán)兩燈閃爍，穿著黑色馬甲，騎著鐵騎的特警們。他們威風(fēng)凜凜，充當(dāng)著城市交通治安的守護(hù)者。雖然他們的皮膚都被曬得黝黑黝黑的，但在我心里，他們的臉龐一個(gè)個(gè)都那么明亮那么美麗。

　　還有永遠(yuǎn)沖在搶險(xiǎn)第一線的“橙色馬甲”；電力搶修的“黃色馬甲”……“眾人拾柴火焰高”，正是因?yàn)檫@些默默無(wú)聞的“彩色馬甲們”的辛勤付出，為太倉(cāng)評(píng)選全國(guó)文明衛(wèi)生城市添磚加瓦。我現(xiàn)在也要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也能為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的一絲力量。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇29

　　在漫長(zhǎng)的生命長(zhǎng)河中，時(shí)間在慢慢的流逝，但是生命中一些美好的瞬間卻刻在了我們心中，他也許不是那么的令人震撼，也沒(méi)有那么的精彩動(dòng)人，而在我們心中卻是那么的美好。

　　在我的心目中，有一幅美好的畫(huà)面。

　　在一條繁華的街道上，有一位老人正在顫顫巍巍、步履蹣跚地走著，他的頭發(fā)花白，皺紋滿臉，眼睛瞇成一條線，有些駝背，拄著一根拐杖，在寒風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著，仿佛風(fēng)一吹就要跌倒似的。

　　突然，人們好像聽(tīng)到了“澎——”的一聲，大家不約而同的把目光轉(zhuǎn)向了那位老人，果然是老人摔倒的聲音。

　　每個(gè)人都聽(tīng)見(jiàn)了，也看見(jiàn)了。但始終沒(méi)有一個(gè)人愿意上前扶起老人。

　　就在這時(shí)，從人群中走出一位大約二十歲左右的小伙子，他想上前扶起老人，卻被旁邊的一個(gè)中年人攔住了。

　　“別去，聽(tīng)我的！”

　　“為什么？”小伙子不解。

　　“以前我也像你一樣，遇到這種情況我也會(huì)上前幫忙，但是……”中年人開(kāi)始講述他的故事，“但是幾個(gè)月前的一天，我不再這樣做。同樣是這樣的情況，我把老人扶起來(lái)后送到了醫(yī)院，他的兒女趕來(lái)后，認(rèn)為是我把老人撞倒的.……”

　　說(shuō)到這里，小伙子打斷了中年人的話，并堅(jiān)持要幫助這位老人。中年人無(wú)奈地嘆了口氣，揮了揮手：“也罷。去吧，去吧……”

　　小伙子來(lái)到老人面前，小心翼翼地把他扶起來(lái)，撿起掉落在老人身邊的拐杖，看到老人還很清醒，便關(guān)心地說(shuō)道：“我送您回家吧。”老人艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，小伙子脫下了身上的外套，給老人披上，接下來(lái)便攙扶著老人向遠(yuǎn)處走去，直至消失在人們的眼底。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人是快樂(lè)的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小伙子的可貴精神——即使不被別人所認(rèn)可，也要堅(jiān)持自己的想法，同時(shí)，我們也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，讓自己的行為也成為別人心目中一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇30

　　小鎮(zhèn)深處有條巷，明晃晃黃熏熏的光蔓延一路，點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。

　　正值初夏，槐花正開(kāi)。雨后，世間的塵埃被雨水裹攜消逝槐花的香氣在空中蕩滌，給每一位匆匆的路人帶去心靈的滋潤(rùn)。

　　和媽媽下樓轉(zhuǎn)悠，走入一條小巷，被一隅的嘈雜所吸引，原來(lái)，多了一家賣(mài)餅的'店，一瞧，顧客還真不少。

　　處于好奇，便踱步前往。

　　人太多，只等在店外觀望。店中，幾張老桌椅不偏不倚地?cái)[放著，一面碩大的鏡子使得屋內(nèi)顯得寬敞明亮。每張桌上擺放著帶著露水的鮮花，我不禁感嘆，這是何等的閑適的心，知如此的享受生活。

　　聽(tīng)說(shuō)這里面放了什么，很有心意，“嗯，是的�！敝宦�(tīng)得旁人在討論著。

　　我便加入排隊(duì)的行列，我墊腳一瞧，只見(jiàn)一頂衛(wèi)生帽在人群穿梭，瞧見(jiàn)背影，是個(gè)女人。她穿著百花的裙子，即使再忙，依舊保持著最美的微笑。

　　終于到我，只見(jiàn)潔白的衛(wèi)生帽下露出霜白的鬢角，滿臉笑顏都是歲月的痕跡，有些滄桑，“您這其中有什么秘方？”她只是笑笑，不語(yǔ)。

　　出屋，旁邊有幾棵獨(dú)自靜放的槐樹(shù)。花開(kāi)的時(shí)節(jié)，它們毫不吝嗇自己的香氣，滿滿潔白一片。走近，只覺(jué)腳下一陣綿軟，彎身?yè)炱鹨欢�，放在鼻間輕嗅，頓時(shí)，香氣在鼻腔縈繞。啊，原來(lái)，她摻入了槐花的汁液。我不震驚于她加花醬的匠心，驚嘆于她忙碌中依舊不忘裝飾生活的現(xiàn)實(shí)的心。

　　再次光顧她的店時(shí)，她正在采集花瓣。

　　“原來(lái)，您在這其中放入了槐花的汁液�！薄笆前�，自己總想弄點(diǎn)特色�！彼�依舊面帶笑靨。說(shuō)完，她依舊不亦樂(lè)乎地忙著。

　　樹(shù)上，花朵緊挨，夕陽(yáng)的照射下，白色透紅。微風(fēng)吹拂，柯枝輕顫，無(wú)數(shù)光點(diǎn)上下游離，燦爛至極，令人賞心悅目。時(shí)不時(shí)還有花朵掉落，完成生命的旅程，投入大地，融為一體。

　　落日融金，暮云合璧。一個(gè)淡雅的身影和隨風(fēng)飄動(dòng)的槐花成為晚霞中一道亮麗的風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇31

　　人的一生中，有許許多多的風(fēng)景線，在我的記憶中，也珍藏著一道亮麗的風(fēng)景線。

　　那年暑假，我和爸爸一起來(lái)到舅舅家玩。表妹可熱情了，一進(jìn)門(mén)，就拉著我去陽(yáng)臺(tái)上玩兒積木。我們玩兒了一會(huì)兒有些累了，就趴在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景。突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“天橋底下出車(chē)禍啦！”表妹一聽(tīng)，就對(duì)我說(shuō)：“姐，咱們下去看看吧�！背鲇诤⒆拥暮闷嫘�，我爽快的答應(yīng)了。拉起表妹，迫不及待的'飛奔下樓。到了天橋底下，看見(jiàn)有個(gè)地方被人們圍了起來(lái)，我們就湊了上去，便看見(jiàn)一對(duì)青年男女在車(chē)子的旁邊走來(lái)走去，急得像熱鍋上的螞蟻。我問(wèn)了問(wèn)圍觀的人們，原來(lái)，這對(duì)青年男女的車(chē)子的一個(gè)零件掉了，但他們不肯自己動(dòng)手收拾。我看著他們?nèi)A麗的衣服，心想：應(yīng)該是嫌這活又臟又累，所以才不肯動(dòng)手收拾的吧！

　　這時(shí)，其中的女青年對(duì)男青年耳語(yǔ)了一陣。男青年拿出錢(qián)包，抽出一張百元大鈔，對(duì)圍觀的人們說(shuō)：“誰(shuí)幫我，這張鈔票就是他的了。”人群中立馬一陣騷動(dòng)，但沒(méi)有人站出來(lái)。這時(shí)一個(gè)拾破爛的小男孩說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧�！迸�青年白了他一眼，嘀咕道：“不就是想要錢(qián)嗎�！�

　　小男孩鉆到車(chē)子底下，不一會(huì)就出來(lái)了。男青年準(zhǔn)備將錢(qián)給他時(shí)，那個(gè)女青年一把把錢(qián)搶了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你還真給他一百呀，我看給他十元就夠了�！蹦星嗄曛缓冒寻僭�鈔票收起來(lái)，抽出一張十元錢(qián)，塞到那個(gè)拾破爛的小男孩手里，但他卻把錢(qián)還了回去，搖了搖頭。

　　“怎么，不夠嗎？再給你添二十�！�

　　小男孩還是搖了搖頭。

　　“那你想要多少？”男青年不耐煩了。

　　“我沒(méi)打算要錢(qián)，只是想聽(tīng)到你們的一聲‘謝謝’，雖然我只上過(guò)幾天學(xué)，但我知道，幫助別人是自己應(yīng)該做的，不應(yīng)該求回報(bào)。難道你們連這些都不知道嗎？”

　　說(shuō)完，他就走了。留下兩個(gè)青年紅著臉站在原地。那時(shí)已是黃昏，他迎著晚霞漸漸走遠(yuǎn)了，漸漸地與晚霞融為一體……

　　看，這道風(fēng)景線多美呀！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇32

　　“別忘了戴口罩！對(duì)了，消毒紙巾也拿上！”在奶奶一聲聲不厭其煩的叮囑聲中，我和媽媽早已“全副武裝”，準(zhǔn)備年后的第一次外出采購(gòu)了。

　　已經(jīng)很久沒(méi)有出門(mén)了，我們匆忙的走在小區(qū)里，才發(fā)現(xiàn)春天早已悄悄地來(lái)臨。春風(fēng)輕柔的吹拂，路旁的柳樹(shù)早已吐出希望的小芽，幾只流浪的小貓邁著苗條的步子，找到一處溫暖的地方，懶洋洋地曬太陽(yáng)；可這明媚的春光下，一切又是那么的不同尋常。幾乎沒(méi)什么人，小區(qū)里空曠寂靜的讓人莫名的心慌。我深吸一口氣，隔著厚厚的防護(hù)口罩，卻絲毫感覺(jué)不到春天的愉悅氣息。

　　“要不是這次的疫情，此刻我應(yīng)該是坐在溫暖明亮的教室吧？一切都亂了秩序，還有多久才能恢復(fù)正常的生活�。　蔽业皖^加快了步伐，心里的不安和沮喪卻如潮水般洶涌澎湃。不遠(yuǎn)處，小區(qū)鐵門(mén)外一個(gè)顯眼藍(lán)色的大棚映入我的眼簾，那是為了控制疫情傳播，小區(qū)門(mén)口臨時(shí)搭建的檢驗(yàn)檢疫站。到了跟前，我看到了幾個(gè)身穿防護(hù)服的保安叔叔，他們拿著測(cè)溫槍?zhuān)�一絲不茍地給每一個(gè)進(jìn)出小區(qū)的人測(cè)量體溫。“來(lái)，小朋友，叔叔給你量一下體溫。”隨著“滴”的一聲，他的嘴角上揚(yáng)：“嗯，三十六度四，正常！”他放下測(cè)溫槍?zhuān)�又迅速�(gòu)目诖�里掏出手機(jī)，掃描了媽媽手機(jī)上早已打開(kāi)的“一碼通”，確認(rèn)無(wú)誤后，他又在桌上的登記本上認(rèn)真地做著記錄，密密麻麻的記錄本上，每一條信息都清清楚楚。看著那身著防護(hù)服行動(dòng)遲緩的身影，注視著那護(hù)目鏡下早已被汗水模糊的'眼睛，我心中的感動(dòng)之情油然而生，之前的郁悶也隨著那一聲溫暖的問(wèn)候而消失殆盡。

　　在這個(gè)最艱難的時(shí)刻，還有許許多多這樣在平凡崗位上堅(jiān)守的人，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們筑起一道溫暖的防護(hù)屏障，守護(hù)著我們的平安健康。那小區(qū)門(mén)口深藍(lán)色的防護(hù)棚，那身著防護(hù)服認(rèn)真忙碌的身影，都深深地定格在我的腦海中，成為這特殊的春天里一道最亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇33

　　那次，我們一家有事必須外出，回來(lái)時(shí)，在一個(gè)路口卻堵車(chē)了。

　　我們搖下車(chē)窗，想看看是怎么回事。只見(jiàn)前面幾十米的地方，有一群白衣人，他們穿著民用隔離服，帶著醫(yī)用外科口罩，身體被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　片刻過(guò)去，我們已經(jīng)來(lái)到白衣人面前�！罢�(qǐng)出示身份證明�！笨谡趾竺�?zhèn)鱽?lái)了他沙啞無(wú)力的嗓音。家人趕緊取出有效的身份證明。他那雙疲憊的眼睛深深地向下陷去，眼球上布滿了血絲，應(yīng)該是疲勞過(guò)度了，可當(dāng)證件一遞給他，要讓他檢驗(yàn)時(shí)，他的眼睛瞬間就有神了，像偵察機(jī)那樣細(xì)細(xì)地掃視著證件，生怕漏掉了哪個(gè)細(xì)節(jié)。幾經(jīng)確認(rèn)后，他們?cè)谝粋�(gè)本子上登記起來(lái)。他的`手上布滿細(xì)細(xì)的裂痕，整個(gè)手都是蠟黃蠟黃的，想必他一定是在這里登記時(shí)冷風(fēng)吹過(guò)，手都皴了。他手指有些凍僵了，已經(jīng)很難握筆了，但他卻眼中閃過(guò)一抹決意：“我一定要堅(jiān)持下來(lái)！”并艱難地握起筆。他的手輕輕地彎曲著，每寫(xiě)下一個(gè)字時(shí)，手都會(huì)不由自主地微微顫抖起來(lái)，但他堅(jiān)持了�！澳銈儼杨^靠近窗口一些吧，我給你們量一量體溫吧，如果正常，你們就可以離開(kāi)了。”他沙啞地說(shuō)道。我們立刻搖下車(chē)窗，還主動(dòng)將頭探出去。他那雙大手拿起電子溫度計(jì)，可奈何冬天的風(fēng)太冷，十幾個(gè)小時(shí)暴露在外面的手，真的是很難以彎曲了，更別說(shuō)按按鈕了�！暗巍�—”“滴——”“滴——”隨著這三聲的響起，那守在外面的白衣人也是主動(dòng)讓出一條道，由我們通行。

　　我回頭望著那些白衣人的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。是啊，他們與大家素不相識(shí)，卻能為大家著想，毅然決然地志愿守在交通路口，且一守就是十幾個(gè)小時(shí)，這中間他們很可能沒(méi)有飯吃，但為了祖國(guó)的安定，他們扛過(guò)來(lái)了，這真是一道亮麗的風(fēng)景線。這次疫情有許多像他們這樣平凡的人物，而他們所做之事，卻造就了不平凡的力量，我堅(jiān)信，隨著越來(lái)越多的人加入，這力量一定會(huì)幫助我們迎接那美好的春天！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇34

　　記得孟子曾說(shuō)過(guò)一句名言：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。可見(jiàn)尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。社會(huì)上也十分重視尊老愛(ài)幼的美德，如：收留無(wú)家可歸的孤兒，讓他們感受到家的溫暖；幫助殘疾人干力所能及的事，讓他們感到不在無(wú)助，社會(huì)上還有許多這樣的事。但有一件事，總浮現(xiàn)在我的腦海里，難以望卻。

　　記得那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我匆忙地?cái)D上公交車(chē)，好不容易才找到一個(gè)座位坐下，剛坐穩(wěn)，車(chē)子就被擠得喘不過(guò)氣來(lái)，仿佛將要被人們擠垮。在我的身旁，有一位年過(guò)七旬的老爺爺，雙手拄著拐杖，站著搖搖晃晃，司機(jī)看見(jiàn)這情景，便叫大家給老爺爺讓座，我想：如果我把位子讓給老爺爺，我怎么辦呢？這時(shí)我的腦子里仿佛有兩個(gè)小人兒在吵架，一個(gè)說(shuō)：“不能讓?zhuān)�讓了你就沒(méi)有座位坐�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“你得讓座，你是少先隊(duì)員，應(yīng)該具有尊重老人的品德，所以得讓�！闭�當(dāng)我猶豫時(shí)，一個(gè)小妹妹站起來(lái)，說(shuō)：老爺爺，坐我這兒來(lái)。”說(shuō)著便扶老爺爺?shù)阶�位上，自己站在老爺爺剛才的位置，不一�?huì)兒，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，小妹妹沒(méi)站穩(wěn)，摔了一跤，旁邊的叔叔看見(jiàn)了，連忙把小妹妹扶起，關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，沒(méi)事吧？坐我這里�！笨尚∶妹脜s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我剛才不小心才摔倒，叔叔，還是你坐吧！”那位叔叔又說(shuō)：“小妹妹，還是你坐，你人小，我站一會(huì)沒(méi)事的.�！毙∶妹谜f(shuō)：謝謝�！避�(chē)廂里的人頓時(shí)朝他們豎起大拇指，我看到這一切，羞愧極了，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，再也坐不住了，把座位讓給車(chē)廂里的老爺爺，自己站在一旁。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)紅領(lǐng)巾正對(duì)我微笑。

　　尊老愛(ài)幼，人間美德！這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。讓我們共同努力，共同行動(dòng)，用心撫平爬滿老人額頭的皺紋，用愛(ài)抹去孩子寫(xiě)滿童稚的眼睛，讓世界亮成一盞明燈，讓世間成最美的人間。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇35

　　人生如船，在茫茫的大海上航行，隨時(shí)會(huì)被突起的風(fēng)浪卷入無(wú)底深淵。

　　人生如燭，在無(wú)邊的黑暗中跳躍，隨時(shí)會(huì)被驟來(lái)的風(fēng)吹滅。人生如礁石，在海邊默默地佇立，隨時(shí)面臨風(fēng)暴的洗禮。

　　人生在世，常常會(huì)面臨各種各樣的挫折和打擊。有些人被失敗所嚇倒，他們?cè)僖膊桓姨魬?zhàn)失敗；有些人被失敗所束縛，他們萎靡消沉，一蹶不振；也有的人，在面臨失敗的挫折時(shí)，不被失敗所左右，他們調(diào)整自己，善待失敗，成為另一道亮麗的風(fēng)景線！

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，他把一只蜜蜂和一只蒼蠅分別放在兩個(gè)玻璃容器里，容器瓶口朝下，在靠近桌子邊緣的地方留有一條窄窄的縫隙。接下來(lái)的.故事你也許會(huì)猜到：蜜蜂想飛出去，它拼命地向上飛，但一次又一次地被玻璃撞得頭昏眼花，最后筋疲力盡地死在了容器里。而蒼蠅呢，在向上飛的過(guò)程中遭受了幾次打擊后，及時(shí)地調(diào)整方式，安全順利地從那小小的空隙處逃生。

　　從這個(gè)故事里，我們不難看出調(diào)整的重要，由動(dòng)物想到我們?nèi)祟?lèi)，我們?nèi)祟?lèi)中不也有著很多這樣的蒼蠅和蜜蜂嗎？

　　項(xiàng)羽自刎烏江的故事想必大家都不陌生，勾踐臥薪嘗膽三千越甲吞吳的佳話我們也一定知道。同是一代遭受重大挫折的帝王卻有著截然不同的命運(yùn)。為什么會(huì)這樣？原因很簡(jiǎn)單，只要

　　及時(shí)地調(diào)整自己就行。勾踐失敗后并沒(méi)有被失敗打倒，他調(diào)整好自己的心境，決心重振旗鼓，東山再起；而項(xiàng)羽卻覺(jué)得無(wú)顏面對(duì)江東父老而自刎。他在調(diào)整面前是弱者，所以最終他還是生活的弱者，是成功的棄兒。

　　所以，面對(duì)挫折與失敗，我們應(yīng)該讓自己從失敗的陰影中走出來(lái)，調(diào)整好自己，整裝待發(fā)。這樣，我想我們的人生應(yīng)該從此燦爛輝煌。

　　或許失敗的陰影還籠罩著你，或許你還很憂傷，但請(qǐng)你相信自己，調(diào)整好自己，讓我們滿懷信心地迎接下一輪挑戰(zhàn)！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇36

　　現(xiàn)在回想起一年級(jí)的種種，有時(shí)是開(kāi)心，有時(shí)是無(wú)奈，但每每想起那件事，我都是感動(dòng)，那幅畫(huà)面，是我心中一道亮麗的風(fēng)景線。

　　那時(shí)，老師并未組織同學(xué)中午晚上掃地，可是，班上從來(lái)都十分干凈，我們一直以為是老師放學(xué)后在掃地，就沒(méi)有去關(guān)心這事。但是，有一天，我改變了這個(gè)看法！

　　那是一個(gè)星期三的下午，我忘了帶作業(yè)，于是回班拿。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里的燈還是開(kāi)著的。我十分好奇，這么晚了，同學(xué)們都走了，還有誰(shuí)在教室��？難道是老師在掃地嗎？

　　我悄悄地走近教室，看了一眼，原來(lái)，不是老師在掃地，而是我的一個(gè)朋友在掃地，我一下子明白了為什么每天早上班里都那么干凈。

　　只見(jiàn)他有些費(fèi)力地用雙手拿著一個(gè)竹子編成的大掃把，用力地向著一個(gè)方向不停地?fù)]動(dòng)著，好像他揮動(dòng)的不是掃把，而是一個(gè)大鐵錘！他一邊讓垃圾向垃圾桶移去，一邊四處尋找著沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的垃圾，并把它們掃到一起，然后一起倒入垃圾桶。掃完走廊，他就拿起一個(gè)比較小的掃把，如同一只大貓一樣鉆入桌子下，一點(diǎn)一點(diǎn)地打掃著桌下的塵土。

　　他認(rèn)真的身影深深地感動(dòng)了我，他如此為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為什么我不能這么做呢？于是，我也自動(dòng)地加入了他。我大步走入教室，說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧�！彼�這才發(fā)現(xiàn)我，驚訝地看了我一眼，問(wèn)我：“你怎么來(lái)了？”“我本來(lái)是來(lái)拿作業(yè)的，誰(shuí)知你在勞動(dòng)，我就來(lái)了，多一個(gè)人多一份力量�！彼麤](méi)再說(shuō)什么，同意了我的要求，我也開(kāi)始勞動(dòng)。

　　于是，每天下午，我們一起掃地，一起離開(kāi)，和這校園中的一草一木，成為校園里一道亮麗的`風(fēng)景線。

　　我們身邊不是也有很多這樣的人嗎？比如那些環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)绯鐾須w，默默無(wú)聞，卻給了我們一個(gè)干凈的空間。還有那些志愿者，他們不求回報(bào)，大公無(wú)私，為我們的美好生活奉獻(xiàn)一份力量，他們也是這個(gè)社會(huì)上一道亮麗的風(fēng)景線！我們要學(xué)習(xí)他們這種大公無(wú)私、先人后己的偉大精神，讓我們也成為一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇37

　　元宵節(jié)，我正在家里看課外書(shū)。忽然，媽媽的手機(jī)響了起來(lái)。“糟糕！”她剛出門(mén)辦事去了，忘記帶手機(jī)。我趕忙拿過(guò)來(lái)看看，原來(lái)是短信息。媽媽的朋友特別多，她收到的短信息自然不少吧？趁此機(jī)會(huì)，我想探個(gè)究竟，看看到底說(shuō)些什么“甜言蜜語(yǔ)”，于是，就認(rèn)真查閱起來(lái)。

　　哇！足足有十幾條呃！我一條一條看，其中，我最喜歡的，要屬一位阿姨發(fā)來(lái)的短信：

　　把心意折成美麗的'蝴蝶，今夜就停落在你枕邊，當(dāng)你明日黎明醒來(lái)的那一瞬間，它將平安、快樂(lè)和幸福全部留在你今后的每一天！祝你元宵節(jié)合家團(tuán)圓，幸福美滿，身體健康！

　　從這條短信看，我體會(huì)到了媽媽與朋友之間的友情，而且整條短信就像一首優(yōu)美的詩(shī)，把快樂(lè)、平安和幸福都比作蝴蝶送給朋友，通過(guò)這個(gè)表達(dá)自己對(duì)朋友美好的祝福。

　　我正看著，媽媽的手機(jī)又振動(dòng)起來(lái)，我的手都快被震麻了，打開(kāi)一看又是一條短信：

　　輕輕的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有我深深的問(wèn)候，祝你全家元宵節(jié)快樂(lè)！

　　“真是太美啦！”我情不自禁地贊嘆起來(lái)。它不僅語(yǔ)言優(yōu)美，還十分的押韻，從云到詩(shī)，最后到問(wèn)候，都是一層一層地接近，最后再表達(dá)自己的意圖，讓人讀了，心底有種觸動(dòng)的感覺(jué)。哦！真沒(méi)想到短信竟然這么有趣，這么有魅力。正想著，振動(dòng)又開(kāi)始了，還響個(gè)不停，我一看，驚呆了，又多了六、七條�？磥�(lái)今天，我被短信包圍，應(yīng)接不暇啦……

　　媽媽辦事回來(lái)，知道來(lái)了很多短信息，十分高興，連忙放下背包，邊看邊回短信，還一個(gè)人“咯咯咯”地笑呢，簡(jiǎn)直就像個(gè)孩子。

　　現(xiàn)在，是信息社會(huì)，人們的生活離不開(kāi)手機(jī)，手機(jī)短信以它的簡(jiǎn)單、快捷和經(jīng)濟(jì)日益受到人們的歡迎。當(dāng)然，不良和違犯的垃圾短信要堅(jiān)決制止，但人們?cè)诠?jié)日或一些紀(jì)念性的日子，編輯優(yōu)美的短信相互祝福，也是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇38

　　母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。

　　年幼的時(shí)候，并沒(méi)有什么母愛(ài)的概念，只覺(jué)得母愛(ài)就像是一座溫暖的寬闊的房子。在那里我永遠(yuǎn)都那么的自由、任性，自己就像是被安置在了這個(gè)自由的天地，沒(méi)有拘束、沒(méi)有黑暗與寒冷。任憑著自己去享受一切，去盡情的發(fā)揮自己的本性。在自己小小的大腦之中也只有著那幼稚園有趣的游戲和老師講的那生動(dòng)的童話故事，而自己身邊的母愛(ài)卻被一直擱在了那記憶中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海角之上。

　　母愛(ài)又像是一件緊緊的，厚厚的雨衣。在歲月之中我逐漸成長(zhǎng)著，告別童年的夢(mèng)想，背上了那沉沉的書(shū)包走進(jìn)了學(xué)堂。開(kāi)始了自己新的生活。伴隨著脫去了童稚的帽子，自己也迎接來(lái)了成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)與人生中風(fēng)雨的考驗(yàn)。在這風(fēng)雨的洗禮之中我顯得是如此的弱小，完全沒(méi)有自主的能力，但就在這時(shí)母愛(ài)卻無(wú)私的披在了我的肩上，為我而去承受了那風(fēng)雨的'擊打。

　　大約11點(diǎn)鐘，樓道響起了那親切的腳步聲媽媽回來(lái)了，我便開(kāi)門(mén)，扶她進(jìn)屋，只見(jiàn)他雙眼布滿血絲，拖著疲憊的身軀檢查我的作業(yè)，我有一道題不會(huì)，媽媽和我一起看了一下，真難那用了多種方法還解不出來(lái)，媽媽讓我先去睡了，可他進(jìn)了房間好久才關(guān)燈，我踮腳進(jìn)去一看桌子上，我那一道難題被抄在了紙上，草稿紙上打滿了密密麻麻的算式，另一張紙寫(xiě)真那一道題的答案，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　原來(lái)媽媽很晚才關(guān)燈就為了我一道題��！他犧牲了自己的時(shí)間，他把時(shí)間拿來(lái)做我的一道題，我在那一瞬間忽然覺(jué)得我媽媽原來(lái)那么偉大我在那一刻還知道了媽媽打我說(shuō)我都是為了我好，也在那一瞬間我的眼淚奪眶而出。

　　母愛(ài)是人生一道亮麗的風(fēng)景線，我沐浴的母愛(ài)的春風(fēng)春雨，堅(jiān)定地走我人生的路！母愛(ài)，不會(huì)再被擱在那海角之上，也不會(huì)再被去想著掙脫。而會(huì)永遠(yuǎn)成為我心靈的避風(fēng)港，成為我心靈之中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的睡蓮，我會(huì)用愛(ài)與呵護(hù)，用心去珍愛(ài)它。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇39

　　現(xiàn)在浦口人的生活水平提高了，對(duì)任何東西要求都十分高。為了滿足人的要求，一種新型交通工具誕生了，它就是人力車(chē)。

　　人力車(chē)不用汽油，這樣不會(huì)污染我們的城市；人力車(chē)速度適中，也不會(huì)對(duì)我們的生活造成傷害；它的價(jià)錢(qián)也十分便宜，1元錢(qián)到什么地方都可以。人們坐在車(chē)上既不擁擠，又可以通風(fēng)呼吸，真可謂物美價(jià)廉，深受浦口人喜愛(ài)。但人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)?何況是物呢？隨著生意越做越紅火，人力車(chē)數(shù)量在浦口開(kāi)始猛增，一個(gè)月過(guò)去后，人力車(chē)竟達(dá)到七百多輛，人力車(chē)多了，幾乎滿街都是，這嚴(yán)重影響了汽車(chē)行駛，造成了嚴(yán)重的交通堵塞。它們還隨意停放，造成學(xué)校、菜場(chǎng)等一些人口密集地屢屢發(fā)生意外事故。而且近一個(gè)月來(lái)交通事故猛增，與人力車(chē)相關(guān)的高達(dá)上百件。如何發(fā)揮人力車(chē)停之長(zhǎng)處，補(bǔ)其短處，形成人力車(chē)自己的特色呢？

　　人力車(chē)放成了最重要的問(wèn)題。我認(rèn)為應(yīng)該規(guī)定人力車(chē)的停放，為了使它不占道，我們可以在路兩邊以白線為界，給人力車(chē)停放以固定空間。在學(xué)校門(mén)口、菜市場(chǎng)門(mén)口、市廣場(chǎng)等人口密集處禁止停放；在環(huán)城路、大轉(zhuǎn)盤(pán)、小轉(zhuǎn)盤(pán)一帶汽車(chē)長(zhǎng)走地禁止停放，要避免事故發(fā)生；在一些狹窄的小巷中也要禁止停放。如果有違者將送到交警大隊(duì)處理，不僅扣留人力車(chē)一個(gè)月，還要進(jìn)行罰款并提出警告，下次如再犯，將取消人力車(chē)主領(lǐng)車(chē)權(quán)力，還讓車(chē)主進(jìn)行自我檢討。

　　眾所周知人力車(chē)是靠車(chē)主的力氣所驅(qū)動(dòng)的。為了能賺到1元錢(qián)，他們經(jīng)常在烈日炎炎下騎車(chē)，常常拿到1元錢(qián)時(shí)已經(jīng)揮汗如雨、氣喘吁吁。而在冬天，他們個(gè)個(gè)臉通紅，手凍得像胡蘿卜似的。作為一個(gè)有素質(zhì)的'市，我們更要尊重人力車(chē)主的辛勤勞動(dòng)！我們要體諒那些人力車(chē)主，在上坡時(shí)我們應(yīng)該主動(dòng)下車(chē)，等車(chē)上坡后再坐；當(dāng)車(chē)的鏈條斷了，我們應(yīng)該主動(dòng)下車(chē)不要擋住車(chē)主的視線；當(dāng)車(chē)主沒(méi)騎到位時(shí)不要埋怨車(chē)主。

　　我們還應(yīng)該倡議所有的市對(duì)人力車(chē)主使用文明用語(yǔ)，讓人力車(chē)成為浦口一道亮麗的風(fēng)景線.

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇40

　　我雖然很平凡，但我絕不平庸，我不求轟轟烈烈，但求今生無(wú)悔。

　　在大地這流光溢彩的山水畫(huà)中，我甘做樸實(shí)的底色，讓畫(huà)家在上面收遐思邇想。我可以是一株小草，為大地平添一份新綠；我可以是一縷陽(yáng)光，為大地送去一份溫暖；我可以是一股山泉，為大地捧出一股清涼，世界不會(huì)因?yàn)闆](méi)有我而退色，但卻會(huì)因我而更加亮麗多彩。平凡而喜歡標(biāo)新立異的我希望能成為大家心中一道亮麗的風(fēng)景線，溫暖你顆冰寂孤涼的心，看到生活的希望，對(duì)美好的未來(lái)充滿憧憬。

　　其實(shí)，人的一生就只有兩種選擇，不管是風(fēng)平浪靜，春和景明，還是狂風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，我都會(huì)一往勇前，視失敗后的苦楚和悵惘，走過(guò)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)得到的要比失去的更有價(jià)值。人生最美好的東西不是對(duì)渴盼的追求，而是這種渴盼所作的努力。勝不驕，敗不餒，不為一時(shí)的收獲而沾沾自喜，也不會(huì)一次偶然的失誤而后悔不已。烏云畢竟遮掩不住陽(yáng)光，我自信，因?yàn)槲揖褪且坏里L(fēng)景。

　　我會(huì)做一只揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，和高爾基的海燕為伍，即使?jié){斷桅拆，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)撲面而來(lái)，我仍會(huì)一往無(wú)前。一位人曾說(shuō)過(guò)“走自己的路，讓別人去說(shuō)嗎”。我就是一道風(fēng)景，不必刻意去追求什么，在意別人的言語(yǔ)。我會(huì)在荊棘和鮮花并存的道路上前進(jìn)，在烏云和太陽(yáng)并存的天空中翱翔，讓它吞吐日月的'搏大撞擊我年青的心。

　　我就是一道風(fēng)景，我很重要，給我勇氣，我要說(shuō)。不管外面塵世喧囂，人情險(xiǎn)惡，竟?fàn)幖ち�，在社�?huì)化的大潮定有我的位置，我的夢(mèng)。我的出現(xiàn)會(huì)令人一聲驚嘆，令世界更加多彩。我們是年輕的一群，有著蓬勃的朝氣，盡情揮灑著青春，邁著青春的旋律，在人生的音符上跳動(dòng)，我們不怕風(fēng)吹雨打，要學(xué)海燕展翅翱翔，搏擊長(zhǎng)空，縱入云霄，發(fā)生快快的叫聲。

　　天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。我要用我的青春，我的情愫，在人生的畫(huà)卷上去描繪我的未來(lái)，我的夢(mèng)……，因?yàn)槲液苤匾�，我就是一道風(fēng)景！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇41

　　當(dāng)你和姚明或NBA的球星站在一起的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己有多渺小，多特殊，多微不足道。當(dāng)你和比爾·蓋茨或世界首富站在一起的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己有多面紅，多耳赤，多想找一個(gè)隙縫進(jìn)去一樣，心想太沒(méi)面子了。當(dāng)你和周杰倫或一些歌星站在一起的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己有多光榮，多自豪，多與眾不同。

　　當(dāng)你和他們相比較過(guò)后，是多亮麗的一道風(fēng)景線，你說(shuō)是不是年輕的朋友？

　　去年暑假我到成都，在一個(gè)溜冰場(chǎng)里玩耍時(shí)，見(jiàn)一個(gè)大人帶著一個(gè)小男孩到這里來(lái)玩，他們相并地坐在觀眾席上。我不能確定他倆是父子還是舅侄的關(guān)系，我只猜他們是親戚。

　　那小男孩，那富有特色的黃種人，在觀眾席上由唯的`刺眼，光彩照人。但可能他不過(guò)十一二歲的光景，看上去是個(gè)可愛(ài)的小孩，引我長(zhǎng)久的注意，宛如一道風(fēng)景線一般。他戴著平頂耐克花帽，帽檐下端正地露著長(zhǎng)臉。白中透紅的臉頰。眼睛上有著金黃的長(zhǎng)睫毛，顯出和平也秀美，但是有點(diǎn)裝帥。

　　我向來(lái)有種癖氣見(jiàn)了有趣的小孩總想和他親熱，做好同伴，若不能親熱，便隨時(shí)親近親近也好。正當(dāng)我想靠攏過(guò)去的時(shí)候，他的幾個(gè)好朋友搶先了我前一步，于是我只好退回到我自己的桌位上

　　從他和他的幾個(gè)朋友的言行舉止中，我感受到這個(gè)小男孩將來(lái)一定有很大的發(fā)揮空間，因?yàn)樗�尊重別人的自尊心，不用言語(yǔ)去傷害別人。嫉妒心也不是很強(qiáng)。但就是有點(diǎn)裝帥。但他在我的心目中應(yīng)該算是一道風(fēng)景線。

　　但如果你停止了奮斗，你就停止了生命，就停止與姚明或其他NBA的球星，比爾·蓋茨或世界首富周杰倫或群星站在一起的機(jī)會(huì)。也就沒(méi)有了風(fēng)景線，也就在人們的眼中消逝了。

　　凡在平衡中健康發(fā)展的森林，都顯得那么清脆蔥綠！我們的感情世界，便應(yīng)當(dāng)如那般充實(shí)而鮮活，豐盛而瑰麗！

　　年輕的朋友，祝你永遠(yuǎn)都在人們的心目中是一道最亮麗，最刺眼的一道風(fēng)景線！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇42

　　春雨淅淅瀝瀝地下著，它帶著歡樂(lè)和豐收從天而降。滋潤(rùn)著每棵草、每朵花、每個(gè)角落。瞧，校門(mén)口，一個(gè)大姐姐撐著傘在送小弟弟進(jìn)教室，一個(gè)小哥哥也在送小妹妹過(guò)走廊……五彩繽紛的傘，多像一朵朵盛開(kāi)的花朵，太美了！

　　看著這道美景，不由得讓我想起一年級(jí)時(shí)的事。曾經(jīng)我也是傘下的一員，那一天，外面下著大雨，老爸開(kāi)著汽車(chē)把我送到學(xué)校門(mén)口。因?yàn)闆](méi)有雨傘，所以我只能頂著大雨低頭沖向教室了。一邊跑一邊抱怨：“該死的老爸，下雨天還忘給我?guī)в陚恪�…”突然感覺(jué)雨停了，抬頭一看，一個(gè)高年級(jí)的大姐姐笑容滿面地看著我，只見(jiàn)她一邊幫我撐傘，一邊忙扶著我，生怕我淋濕或滑倒�！靶〉艿埽�你走慢點(diǎn)�！蔽耶�(dāng)時(shí)愣了一下，不知說(shuō)什么才好，心里一陣高興，根本無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。只是默默地點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲。于是我和大姐姐并用一把雨傘，她一直把我送到教學(xué)樓里，我朝她揮揮手。這時(shí)我才看到她胸前掛著紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的綬帶，原來(lái)她是學(xué)校大隊(duì)部的大隊(duì)委員，今天她值周。再看后面，還有幾個(gè)帶著同樣綬帶的大哥哥、大姐姐正陸續(xù)給一、二年級(jí)沒(méi)帶傘的同學(xué)撐傘呢！五顏六色的雨傘下面一大一小的兩個(gè)學(xué)生，像姐弟、兄妹，看著就很溫馨。形成一道亮麗的風(fēng)景。

　　直到現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級(jí)了，還清楚地記得這件事。我萬(wàn)分感謝那位大姐姐，要不是她愿意和我并用一把雨傘，我到了教室以后，早就變成落湯雞了。而且人人都知道被大雨給洗個(gè)澡是有多么不舒服啊。

　　那位大姐姐是第一個(gè)愿意和我并用一把傘的人，也是唯一一個(gè)愿意和我并用一把雨傘的人！那時(shí)我感到心里暖暖的，就像有一個(gè)小火爐正在燃燒。

　　你聽(tīng)，滴瀝，滴瀝……那是春雨的.聲音，那是春天的聲音，那是春天的呼喚……那輕柔的雨絲，下得是那么少，

　　卻能給人間帶來(lái)春的氣息，春的希望。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇43

　　如果有人問(wèn)我，你現(xiàn)在最忠實(shí)的朋友是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答，非《小學(xué)生世界》報(bào)莫屬。

　　還記得一年前的那一天，語(yǔ)文老師把這份被譽(yù)為“中國(guó)優(yōu)秀少兒報(bào)刊獎(jiǎng)金獎(jiǎng)報(bào)紙”送到我們面前的時(shí)候，我一下子就迷上了它。在這份報(bào)紙中，有引人入勝的故事，有膾炙人口的文章，還有豐富生動(dòng)的習(xí)題。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，從此后便自始至終地陪著我去攀登知識(shí)的高峰。

　　“童心妙筆”是我最鐘情的版塊，一篇篇閃爍著智慧的文章，讓我嘆為觀止，每一次閱讀它，我都像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。在我深深陶醉在作者所營(yíng)造的文字世界之余，我還會(huì)小心翼翼地把它摘錄到我的筆記本上，成為我學(xué)習(xí)寫(xiě)作的好助手，提高表達(dá)的好老師。

　　“談天說(shuō)地”這一版塊，讓我不用“讀萬(wàn)卷書(shū)”，就可“行萬(wàn)里路”，徜徉在其中，就似乎已走遍了四方，中華大地的山山水水，如一幅幅美妙的`畫(huà)卷，歷歷在目。我為祖國(guó)驕傲！

　　《小學(xué)生世界》報(bào)的資源真是數(shù)不勝數(shù)：讀尺寸之間的“笑不笑由你”，讓緊張的學(xué)習(xí)生活增添了笑聲；搭上“智力快車(chē)”的行程，思想的火花在瞬間碰撞；“縱覽五千年”，讓人見(jiàn)識(shí)了什么才叫源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。

　　《小學(xué)生世界》報(bào)，它不僅讓我獲得了許多知識(shí)，而且也引導(dǎo)和幫助我找到了許多志趣相同的朋友。

　　我有幾個(gè)報(bào)友，一談到這份報(bào)紙，我們會(huì)各抒己見(jiàn)，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐黄�美文而比比誰(shuí)誦讀地快；有時(shí)會(huì)因?yàn)橐坏懒?xí)題的答案不一而爭(zhēng)得面紅耳赤……那勁頭仿佛幾天幾夜也講不完，陣陣驚雷也不會(huì)把我們從報(bào)的世界中喚醒，九頭黃牛也不能將我們從報(bào)的海洋中拉回。是《小學(xué)生世界》報(bào)，讓我們的友誼更深了，更有價(jià)值了。

　　啊，《小學(xué)生世界》，你就像綿綿不斷的春雨，滋潤(rùn)著我幼小的心田。有你相伴的日子，已是我人生最亮麗的一道風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇44

　　每天奔走在校園內(nèi)，三點(diǎn)一線式的生活或多或少會(huì)讓我們感到有些煩悶，覺(jué)得無(wú)聊，事實(shí)的確是這樣，每天過(guò)著重復(fù)式的生活，教室到食堂只短短的距離，可這短短的距離又會(huì)使我們抱怨不少。但是除了抱怨或許我們還應(yīng)該想到些什么。比如校園內(nèi)形形色色的人，每天的廣播播放的內(nèi)容，其實(shí)有時(shí)換一個(gè)角度來(lái)考慮，這樣的生活還是很有趣味的。

　　每一天都是在校園內(nèi)度過(guò)，走過(guò)無(wú)數(shù)次的水泥小道，到過(guò)無(wú)數(shù)次的食堂，周邊的景物是那樣的.單調(diào)乏味�？墒俏覀�?nèi)绻�能夠用心去感受，用美麗的眼睛去觀察，身邊會(huì)多一些新鮮事物，有一些新的看頭。譬如，周邊那些穿新一套校服的同學(xué)。

　　我們又發(fā)了新校服，一發(fā)下來(lái)時(shí)就聽(tīng)到了不少同學(xué)的抱怨�！斑@是什么校服啊，這么大，怎么穿呢？”聽(tīng)到最多的還是這句“丑死了”。其實(shí)校服并不是很丑，而是由于我們心里認(rèn)為它丑，所以不想穿它，但是仔細(xì)瞧一瞧，不是有同學(xué)穿著校服還不錯(cuò)嘛。

　　于是學(xué)校規(guī)定穿校服，有了統(tǒng)一的校服，給人還是有不同的視覺(jué)效果。因?yàn)槲覀冞@套校服有點(diǎn)運(yùn)動(dòng)式，所以有同學(xué)打趣說(shuō)應(yīng)該在校服背后畫(huà)上一個(gè)特步名牌標(biāo)志，這樣就看起來(lái)還算不錯(cuò)。他們的想法還不錯(cuò)，不過(guò)細(xì)想，他們又是間接夸獎(jiǎng)校服嗎？

　　穿著統(tǒng)一的校服，這樣有的同學(xué)就不能通過(guò)華麗的外表去炫耀本不屬于他的虛榮，還校園一種本真的色彩。校服是學(xué)生樸素的標(biāo)志，同時(shí)也是作為一名學(xué)生的象征物。校服給了每個(gè)人一種平等的感覺(jué)，給年少的心靈鋪上一層純潔的白雪，不受任何華麗物質(zhì)的誘染。

　　校園中處處都有亮麗的風(fēng)景，不要再慨嘆沒(méi)有一處值得觀看的地方，其實(shí)只要用心看，就會(huì)覺(jué)得什么東西都會(huì)有它耀眼的一面。就連最不起眼的校服，經(jīng)過(guò)統(tǒng)一穿著后，你看著也會(huì)覺(jué)得是一次視覺(jué)的震撼。因?yàn)橹挥袑W(xué)生才有權(quán)力，有資格穿校服，有些人一旦錯(cuò)過(guò)就可能會(huì)永遠(yuǎn)享受不到穿校服的樂(lè)趣。

　　校園中處處充滿美麗，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇45

　　衣著代表著職業(yè)，橙色的衣服最亮麗，不是嗎？他們是城市的美容師。

　　——題記

　　當(dāng)你走在干凈、寬敞的街上時(shí)，當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時(shí)，你是否想過(guò)這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢？這一切的創(chuàng)造，就是勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。

　　當(dāng)喧鬧的街道恢復(fù)了平靜，當(dāng)擁擠的汽車(chē)停止了運(yùn)行，這時(shí)，您可知道是誰(shuí)還在不倦地工作？當(dāng)頑皮的小孩子早已入睡，當(dāng)繁華的夜市也進(jìn)入了夢(mèng)境，這時(shí)，您可知道是誰(shuí)還在辛勤地勞動(dòng)？是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人，是他們正為人們裝扮著一個(gè)個(gè)嶄新的黎明。

　　當(dāng)人們都在熟睡的時(shí)候，到處是一片寂靜，一片安寧，只有滿市的街燈與星星輝映。這時(shí)，我們的環(huán)衛(wèi)工人正奮戰(zhàn)在大街小巷，用辛勤的汗水洗刷城市的污垢，為人們創(chuàng)造著清新優(yōu)美的'環(huán)境。哪里有污垢，哪里就有他們奮戰(zhàn)的橙色身影。

　　就是這樣一些普普通通的工人，他們把臟和累留給了自己，把干凈和優(yōu)美獻(xiàn)給了別人。盡管他們的身上落滿了灰塵，但他們卻有著一顆顆閃光的心靈。就是這樣一些平凡的工人，就是這樣一些可敬的人，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧�，做著不平凡的事情。正是這平凡之中孕育著偉大，正是這平凡之中蘊(yùn)含著光榮。這些，難道不是環(huán)衛(wèi)工人精神風(fēng)貌的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　如果我們這個(gè)城市沒(méi)有了環(huán)衛(wèi)工人，就沒(méi)有了美麗的環(huán)境，取而代之的將是一個(gè)人見(jiàn)人厭的“垃圾城市”。如果我們不亂丟垃圾，是不是就不用環(huán)衛(wèi)工人日夜操勞呢？

　　環(huán)衛(wèi)工人是平凡的，他們默默無(wú)聞，不引人注目，不為人知曉，不被人看重。然而，正是這些平凡的工人，忘我地勞動(dòng)，為城市除垢布新，才有這清新優(yōu)美的環(huán)境；是他們勇于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，他們凈化著社會(huì)的空氣，播種著精神文明。

　　可敬的環(huán)衛(wèi)工人��！他們無(wú)愧于城市美容師的稱號(hào)！

　　望著他們辛勤勞動(dòng)的身影，我不禁感慨道：“他們橙色的衣服是這座城市中，最亮麗的一道風(fēng)景線！”

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇46

　　“啦啦啦，啦啦啦，我市賣(mài)報(bào)的小行家，不等天明就去賣(mài)報(bào)……”悠揚(yáng)的歌聲在小樹(shù)林飄蕩，驚起一群群小鳥(niǎo)，像是要為歌唱家伴舞，無(wú)處舞出人與自然和諧相處的新樂(lè)章。

　　“啊……”歌聲在一陣尖叫聲中戛然而止，仿佛是電影里一個(gè)很開(kāi)心的人突然被綁架了一般。緊接著就是一陣“嗚嗚……”的哭聲。喔，原來(lái)是一個(gè)小女孩才到了一只毛毛蟲(chóng)，看到毛毛蟲(chóng)在那痛苦針扎得樣子，小女孩又是害怕，又是傷心，仿佛此刻一切都停止了運(yùn)動(dòng)，整個(gè)世界變得一片寂靜。

　　小女孩拭干了眼淚，不哭了。她小心翼翼地捧起毛毛蟲(chóng)，繼續(xù)朝回家的方向走去。一路上，嘴里還念叨著什么，像是在鼓勵(lì)毛毛蟲(chóng)要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，很快它就會(huì)得到救助一樣。

　　此時(shí)，小女孩又加快了腳步，但又覺(jué)得不夠，怕時(shí)間晚了，毛毛蟲(chóng)有危險(xiǎn)，就飛快的.往前跑。一切都似乎靜止了，只有那耳邊的風(fēng)還在微微地吹著。

　　好不容易，到家了。

　　小女孩見(jiàn)到媽媽?zhuān)�那眼角剛剛干了的淚珠又重新漫了出來(lái)。媽媽看看女兒，又看看女兒手中的毛毛蟲(chóng)，便明白了這一切。她趕緊辦出醫(yī)藥箱，又是為毛毛蟲(chóng)擦酒精，又是涂紫藥水的，可毛毛蟲(chóng)針扎了一下就死去了。

　　小女孩的“金豆豆”又是一顆顆地劃下她那雪白柔嫩的皮膚。這一次小女孩沒(méi)有那么快就止住了哭聲，哭得更加傷心，讓人看了都覺(jué)得心如刀割一般。

　　此時(shí)媽媽走進(jìn)屋里拿出了白紙和小鐵鍬，又附在女兒耳邊說(shuō)了些什么，小女孩終于止住了哭泣。

　　一會(huì)兒，小女孩和媽媽為毛毛蟲(chóng)挖了個(gè)小坑，又用白紙為它折了個(gè)棺材，這時(shí)一切都明白了！

　　多么亮麗的一道風(fēng)景��！這一抹風(fēng)景是人性善良本質(zhì)的體現(xiàn)，因這份最本質(zhì)的愛(ài)，這一抹風(fēng)景才如此的亮麗，如此的耀眼！

　　善良、樸實(shí)的媽媽?zhuān)�可�?ài)、純真的孩子又為這一抹風(fēng)景增添了幾分亮麗。喔，小女孩與媽媽的存在本來(lái)就是一抹亮麗的風(fēng)景，她們是人與自然中最和諧的一道風(fēng)景。

　　啊，多么亮麗的一道風(fēng)景�。�

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇47

　　夏季，正值烈日當(dāng)空，路上的行人們雖然衣著短褲短袖。但卻絲毫不敢放慢腳步，唯恐被太陽(yáng)烤化。

　　而我此刻，正不緊不慢的漫步在回家的路上。但不同于其他行人的便是我左手一根棒冰，右手一杯冰可樂(lè)，好不自在，此刻的我仿佛免疫了這毒辣的太陽(yáng)。棒冰啃完后，我只是隨手往路邊一丟，正當(dāng)我想要離去時(shí)，一陣“沙沙”的響聲傳入我的耳中。

　　我好奇地停下腳步，四處張望，見(jiàn)一個(gè)橙黃色的背影，原來(lái)是一位環(huán)衛(wèi)工人在掃地。只見(jiàn)她雙手吃力地握住一把樹(shù)枝扎成的大掃把，用力地掃動(dòng)著。在這高溫的天氣里，她卻依舊穿著長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲的工作服，再加上巨額的工作量，他身上背后部分的衣服早已濕透，濕到仿佛擰一下就會(huì)擰出汗來(lái)一般，豆大的'汗珠從她那已被曬得紫黑紫黑的臉上滾落。她卻似乎對(duì)此不管不顧，最多也只是很隨便地用衣袖揩一揩，輕描淡寫(xiě)地甩一甩。然后接著干她手中的活，現(xiàn)在的她在我的眼中仿佛已不在是一個(gè)人了，而更像是一臺(tái)沒(méi)有生命的呆板的機(jī)器，看著她那副疲憊不堪卻又盡職盡責(zé)干勁十足的模樣，我的心中不由自主產(chǎn)生了一種深深的悲哀之情。

　　這時(shí)一位男子從她的身邊經(jīng)過(guò)，輕蔑的甩甩手緊接著一個(gè)煙頭和一張擦完汗的紙巾丟到地上，男子頭也不回的離去了。環(huán)衛(wèi)工人望著他離去的身影張開(kāi)了嘴巴似乎想說(shuō)些什么，但看到他那西裝革履行色匆匆的樣子，凝望許久，最終還是把話給咽了下去。閉上了張開(kāi)的嘴巴，默默轉(zhuǎn)過(guò)身去，來(lái)到煙頭與廢紙的旁邊，把它們給掃掉，又一次回到原先的位置，緊接這掃她的大街那“沙沙”的聲音也重新的想起，望著她那寂寞消瘦卻又堅(jiān)毅的背影，強(qiáng)烈的慚愧之情涌上我的心頭，我小心翼翼將棒冰棍兒抬起，輕輕丟入一旁的垃圾桶中。

　　那個(gè)身影，我將終生銘記。那個(gè)背影給了我人生的啟迪。我忘不了她，因?yàn)樗�是那個(gè)夏日中最亮麗的風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇48

　　“丁零零……”只聽(tīng)一陣清脆的音樂(lè)鈴聲，上午的最后一節(jié)課在同學(xué)們焦急的等待與期盼中終于落下了帷幕。緊接著“咚咚”的腳步聲接踵而來(lái)，同學(xué)們飛快地向樓下跑去，其中還夾雜著這樣的聲音——“快走，晚了就沒(méi)了”。他們以百米沖刺的速度向食堂沖去。不用我說(shuō)你們也都知道了，去吃中飯��！

　　要知道，二十九中玉泉校區(qū)初一年級(jí)18個(gè)班在同一個(gè)食堂買(mǎi)飯點(diǎn)菜，學(xué)生把食堂圍了個(gè)水泄不通。不用想，那場(chǎng)面可叫壯觀呀，要不是有親身體驗(yàn)，還真感受不到那熱烈的氣氛。餓了一上午的同學(xué)們理所應(yīng)當(dāng)操起手中的飯卡以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔來(lái)嘍！

　　一般來(lái)說(shuō)，最后一節(jié)課不會(huì)是語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主課，所以有極少數(shù)同學(xué)不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，心中琢磨著自己的事情，想著怎樣才能以最快的速度沖下去；有的則每隔一會(huì)兒就向身后的時(shí)鐘行注目禮，要不就是不斷的看看手中的手表；更有甚者，嘴里不停地念叨著：“10、9、8、7……”進(jìn)行倒計(jì)時(shí)�？芍^是忙的不亦樂(lè)乎。

　　在這樣的情況下，每當(dāng)遇到個(gè)別老師拖堂現(xiàn)象，哪怕是幾秒鐘，個(gè)別同學(xué)心里、嘴里當(dāng)然有些不滿，套用鄒健秋同學(xué)的話：“一秒鐘就有多少人啊�！碑�(dāng)他們沖到食堂一看，人滿為患，想擠都擠不進(jìn)去，只好耐心等待。看到同班同學(xué)喜滋滋地拿著盒飯品嘗著美食時(shí)，不禁露出羨慕的眼光。此時(shí)，他們都成了熱鍋上的螞蟻，真后悔自己怎么沒(méi)長(zhǎng)雙翅膀！

　　這種心情是每一個(gè)人都可以理解的，所以每到快下課時(shí)，老師都會(huì)寬容的.讓出時(shí)間，讓自己的學(xué)生吃飽飯，得到能量，才有精力和精神繼續(xù)上好下午的課。

　　值得一提的是，有些同學(xué)有偏食現(xiàn)象，好不容易買(mǎi)到的盒飯沒(méi)吃幾口就拋棄了，然后去啃面包、吃零食，太浪費(fèi)了。

　　午餐時(shí)間，真是二十九中的一道亮麗的風(fēng)景線！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇49

　　俗話說(shuō)，真正的美不是看外表，而要看一個(gè)人的心靈。我的身邊就有一位讓我從心底里佩服的"小人精"，她就是我的表妹。

　　星期天，表妹約我到公園里玩，我聽(tīng)了連忙答應(yīng)了。這一天，表妹穿了一件黑色的公主裙，特別漂亮，我看得眼睛都直了，表妹特別像童話故事里的一位公主。由于天氣比較熱，姑姑就給我和表妹每人買(mǎi)了一支雪糕，雪糕剛到手，我就迫不及待地把包裝紙撕了下來(lái)，然后就隨手扔在了地上，大口大口地吃起來(lái)。表妹突然叫住了我，問(wèn)："姐姐，你的包裝紙哪去啦？"我聽(tīng)了，紅著臉支支吾吾地說(shuō)："我…我……"表妹聽(tīng)了連忙擺擺手說(shuō)："姐姐，沒(méi)關(guān)系。我來(lái)幫你撿起來(lái)扔了吧。"說(shuō)著表妹就彎腰幫我撿了，扔在了旁邊的垃圾箱里。我見(jiàn)了，不好意思地低下了頭。

　　表妹拉著我的手，帶著我往前走。前面是一片櫻花林，表妹停下腳步，我就被眼前的風(fēng)景所迷住了，這時(shí)我的目光轉(zhuǎn)移到了一棵櫻花樹(shù)上。因?yàn)槟强脵鸦��?shù)實(shí)在太漂亮了，花兒開(kāi)得正旺，像片片紅云，我忍不住走上前去，想折下一兩根編個(gè)花環(huán)。可等我剛要靠近那棵櫻花樹(shù)，準(zhǔn)備伸手的`時(shí)候，表妹突然跑過(guò)來(lái)拉住了我說(shuō)："姐姐，你走錯(cuò)路了。"說(shuō)完她又用小手指了指旁邊的廣告牌，"一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。"我再一次臉紅了，立即退回到表妹的身邊。此時(shí)的表妹在我的眼里，仿佛就是一位迷人的櫻花天使，帶著我走向美好！

　　表妹看似不經(jīng)意的一舉一動(dòng)、一言一行，讓我看到了"小的我"。親愛(ài)的表妹，你就是我心中最亮麗的一道風(fēng)景！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇50

　　二十一世紀(jì)的今天，社會(huì)會(huì)文明越來(lái)越進(jìn)步，人與人之間越來(lái)越和諧，呈現(xiàn)出一道道亮麗的風(fēng)景。

　　一個(gè)迎春花開(kāi)滿山野的日子，我和幾個(gè)鐵桿哥們一起興高采烈地去樓下打籃球。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一條寬闊的馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面圍著很多人，鬧哄哄的。好奇心驅(qū)使我們?nèi)タ匆豢矗�于是，我們擠進(jìn)團(tuán)團(tuán)的人群，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老人去醫(yī)院送雞湯，一不留神撞到了一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，雞湯全撒在了小伙子嶄新的皮夾克上。那老人一邊不停向小伙子道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！我急著給病人送雞湯去，不小心撞到你了……”一邊不斷用手帕擦著小伙子皮夾克上的'油漬。周?chē)�的人議論紛紛：“那小伙子肯定要罵了！”“老頭要賠錢(qián)了！”“老頭真可憐啊！”可是讓我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是小伙子非但沒(méi)罵老人反而輕輕拍拍老人的肩膀，輕松地說(shuō)：“給病人喝的？一定很好喝吧，我這皮夾克真有口福啊……”這幽默的話語(yǔ)，讓大家哈哈大笑，原本緊張的氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，一場(chǎng)不必要的爭(zhēng)吵就這樣被避免了。這時(shí)我懂得了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的真諦。還有一次，我去一家書(shū)店看書(shū)，當(dāng)我津津有味地看完書(shū)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下起了傾盆大雨，電閃雷鳴。我沒(méi)帶雨傘，怎么辦呢？我站在店門(mén)口，心急如焚。“小朋友，我送你回家吧！”一個(gè)親切的聲音從我耳邊傳來(lái)，原來(lái)是書(shū)店的張老板，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他撐著雨傘，帶著我往我家趕。好不容易回到了家，張老板已經(jīng)成了“落湯雞”，而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。原來(lái)他一直把雨傘往我頭上傾，讓我少淋雨……

　　從這以后，募捐箱前多了一位小學(xué)生，義務(wù)勞動(dòng)里多了一位少先隊(duì)員，看望孤寡老人的行列中多了一名好少年。讓我們共同努力，把這社會(huì)建設(shè)得更美麗，更和諧！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇51

　　人生就像一場(chǎng)旅行，一路上會(huì)欣賞到無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景。在你欣賞一路美景的時(shí)候，也可能會(huì)成為別人眼中的一道風(fēng)景。正如卡之琳在《斷章》中寫(xiě)道：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人站在樓上看你。”而要成為別人眼中的一道亮麗的風(fēng)景，就要通過(guò)自己的努力�；艚鹪谒麆倓偖厴I(yè)準(zhǔn)備施展才華、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，卻不幸癱瘓了，全身只有兩個(gè)手指可以動(dòng)。就是在這樣的條件下，他用另一種方式證明了自己也可以成為令人贊賞的風(fēng)景，那就是堅(jiān)持科學(xué)研究。最終，他成功了。他用努力讓自己成為了別人眼中的亮麗的風(fēng)景。

　　在不久前結(jié)束的殘奧會(huì)上，我國(guó)盲人三級(jí)跳運(yùn)動(dòng)員李端以13米71的優(yōu)異成績(jī)奪得北京殘奧會(huì)三級(jí)跳遠(yuǎn)F11級(jí)的冠軍，并打破了世界紀(jì)錄。他用努力讓身殘的自己成為了殘奧會(huì)上最亮麗的風(fēng)景。賽場(chǎng)上也還有著許許多多同他一樣的殘疾運(yùn)動(dòng)員，他們用自己的努力向世界證明他們是艱難人生道路的.舞者和強(qiáng)者。他們雖然身體殘疾，但仍不放棄拼搏，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，向世人展示出了最為亮麗的人生風(fēng)景。平凡的崗位也處處有著美麗的風(fēng)景。一位郵送員他每天都穿梭在大山中的崎嶇的山路上，為山里的人送去親人的掛念，為山外的人送去親人的問(wèn)候。面對(duì)山中惡劣的環(huán)境，他絲毫沒(méi)有怨言，只是默默地在自己平凡的崗位上努力著。

　　正是他平凡的努力，為山區(qū)，為這一行業(yè)增添了一道令人贊賞的風(fēng)景。風(fēng)景無(wú)處不在，只要你用心觀察就不難發(fā)現(xiàn)許多獨(dú)特而有魅力的風(fēng)景。不要忘記你在欣賞無(wú)數(shù)燦爛美景時(shí)，有人也會(huì)悄悄地欣賞你。努力讓自己的風(fēng)景變得更加絢爛、奪目，成為別人眼中的一道亮麗的風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇52

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！爆槵樀淖x書(shū)聲，清脆悅耳，回蕩在美麗的校園里。

　　整潔的教學(xué)樓，莊嚴(yán)又不失青春，色彩繽紛的操場(chǎng)中，響徹同學(xué)們嘹亮的口號(hào)聲，瞧，愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)們正在撿拾一片片的骯臟的垃圾，看臺(tái)上有人認(rèn)真清掃穢跡，拖洗整潔，嬉戲打鬧的聲音讓人聽(tīng)了如此歡愉，老師們也仿佛回到了青春少年，與孩子們玩兒的不亦樂(lè)乎！

　　彩虹橋的另一邊，樹(shù)木挺直腰板，聚精會(huì)神地聽(tīng)著歡聲笑語(yǔ)。微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉和花瓣跳起了優(yōu)美的舞蹈，盈盈落地，校園里，偶爾被這些不知名的風(fēng)兒卷來(lái)片片垃圾。零丁的躺在各個(gè)角落，又隨風(fēng)起舞。

　　課間休息時(shí)，同學(xué)們喜歡下樓呼吸新鮮的空氣。遇見(jiàn)老師時(shí)低頭彎腰問(wèn)聲好，俗話說(shuō)“謙受益，滿招損”。辛勤的老師們教了一天的書(shū)，疲憊不堪，聽(tīng)到同學(xué)們的.問(wèn)候關(guān)心時(shí)，卻面露喜色，滿身活力!課堂里，走進(jìn)教室的“老師好”，離開(kāi)教室的“老師再見(jiàn)”，總會(huì)讓老師心中充滿慰藉。

　　教學(xué)樓下，同學(xué)們看到迎風(fēng)飛舞的垃圾，主動(dòng)撿拾并扔進(jìn)垃圾桶。校園環(huán)境，是靠學(xué)生與老師共同維護(hù)的。

　　我趴在窗戶邊，望著樓下的小花圃，中間有一塊兒棕色的大石頭，上面寫(xiě)著四個(gè)字“行勝于言”。是啊！行勝于言，行動(dòng)往往比語(yǔ)言來(lái)的更實(shí)在，微風(fēng)徐過(guò)，云朵隨風(fēng)搖動(dòng)，

　　三三兩兩的同學(xué)在操場(chǎng)上背書(shū)、打鬧，躺在青青的草坪上，我的心中充滿感慨:三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即失，我的母校是記憶中永遠(yuǎn)不可磨滅的印跡。

　　仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)，幸福定格在這一剎那間。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇53

　　煙火朦朧，微風(fēng)輕拂。

　　我倚在窗前，手捧一杯清茶，望著院子里那被煙雨打落的花瓣、枯葉，心中略有一絲悲涼。

　　細(xì)雨仍然毫不留情地侵蝕著那些綠色的生命，仿佛要吃了它們似的，不停用冰冷刺骨的雨點(diǎn)打落在那已枯萎的葉子上。只見(jiàn)，那枯黃的葉子頑強(qiáng)地抱住枝條，不愿就這么被苦難打倒。但一片葉子的力量是渺小的，也無(wú)法與這綿綿不斷的雨點(diǎn)打“持久戰(zhàn)”。很快，那片葉子落下了。不一會(huì)兒，樹(shù)上大部分已經(jīng)快要枯萎的葉子都落下了。

　　雨停了，那株樹(shù)下是一片狼籍。到處布滿了枯黃的落葉，連落腳的地方都沒(méi)有了。我皺了皺眉頭，小聲嘀咕著：“這丑陋的落葉不僅影響美觀，而且還影響行走，不如將它們掃去�！闭f(shuō)罷，走到院里，拿起掃帚，正要掃。忽聽(tīng)，“孩子，別掃呀。”是母親�！盀槭裁矗窟@落葉弄得院子里如此狼籍，把它們掃去不是很好嗎？”我十分疑惑，轉(zhuǎn)頭問(wèn)道�！皩⒙淙~掃去了，你就毀掉了它繼續(xù)奉獻(xiàn)的.機(jī)會(huì)�！蹦赣H緩緩道來(lái)，“剛才那場(chǎng)雨對(duì)已經(jīng)枯黃的葉子來(lái)說(shuō)算是一場(chǎng)天災(zāi)，促使它們落下，它們不是就此向命運(yùn)屈服，它們還有使命，它們知道奉獻(xiàn)。等這些落葉腐爛后，就會(huì)融進(jìn)泥土，變成養(yǎng)料，贈(zèng)予大樹(shù)，讓更有生機(jī)的新葉子快速成長(zhǎng)。這就是奉獻(xiàn)的精神。將自己能擁有的一切美好的東西，贈(zèng)予他人，與他人分享，這種勇于奉獻(xiàn)的精神，是那看似丑陋的落葉擁有的，這就是院子里最靚麗的風(fēng)景。”

　　我怔住了，又低頭望了望那不起眼的小落葉，心中無(wú)比震顫。我放下掃帚，豁然開(kāi)朗，是啊！落葉雖然已結(jié)束了它的生命，它卻依然將自己對(duì)大樹(shù)有幫助的東西，贈(zèng)予大樹(shù)，這種奉獻(xiàn)的精神與院子里其他的美麗植物相比，不是更加亮麗嗎？

　　落葉的奉獻(xiàn)精神就是最亮麗的一道風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇54

　　“新學(xué)期，新氣象�！爆F(xiàn)在如果你行走在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，會(huì)發(fā)現(xiàn)很大的變化，尤其是每間教室外面的窗臺(tái)上都多了一道亮麗的風(fēng)景線—彩色書(shū)架。

　　書(shū)架整體呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)度和窗臺(tái)一樣長(zhǎng)，高度大約半米，校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們一眼就愛(ài)上書(shū)架，還把書(shū)架里面擺書(shū)的地方做成了各式各樣的圖形，有長(zhǎng)方形、正方形、三角形，平行四邊形……顏色各異，漂亮極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像是一幅五彩斑斕的圖畫(huà)。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)讓你感到驚訝的：幾十間教室，沒(méi)有一間教室外面的`書(shū)架是相同的。真是別出心裁��！

　　為了豐富我們的書(shū)架，孫老師讓我們每人帶一本書(shū)，放到書(shū)架上，以便同學(xué)們共享班里的讀書(shū)資源，不過(guò)前提是準(zhǔn)弄丟，不準(zhǔn)帶回家。以前我們想看什么書(shū)，都得自己掏錢(qián)去買(mǎi)，現(xiàn)在可好了，那么多的書(shū)里面肯定有好多自己喜歡的，不用花錢(qián)就可以閱讀到這么多書(shū)，真是太幸福了。

　　以前每次下課，同學(xué)們都會(huì)聚集在一起玩各種各樣的游戲，有打卡的，有捉迷藏的……現(xiàn)在一下課，你就會(huì)又一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，在樓道里孩子們打鬧的情景基本看不見(jiàn)了，更多的是同學(xué)們席地而坐，抱著書(shū)在那津津有味地看著，十分安靜，那時(shí)候，時(shí)間仿佛都停止了，周?chē)�的一切好像都停止了，比上課還要安靜，同學(xué)們那眼神里都閃爍著求知的光芒。每次都是聽(tīng)到上課鈴聲響了，才依依不舍的放下書(shū)走進(jìn)教室去上課。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覀円�把讀書(shū)當(dāng)成人生的一部分，我們的生活才會(huì)更加精彩，成長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的我們真的是太幸福了。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇55

　　國(guó)慶假期，我們一家人來(lái)到了井陘西北部的仙臺(tái)山游玩。爬到主峰，成片的黃櫨樹(shù)映入眼簾，火紅的葉子被陽(yáng)光照得格外鮮艷。游客們爭(zhēng)先恐后地與紅葉合影。我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面山區(qū)的紅葉恰巧形成了一個(gè)“心”形圖案，我連忙喊爸爸“爸爸，快看，那一大片紅葉正好湊成一個(gè)心形�！庇慰蛡兗娂姵�我手指的方向望過(guò)去，“真是太美了。”咔嚓、咔嚓，爸爸給我留下了珍貴的照片。

　　正當(dāng)我們驚嘆大自然的鬼斧神工時(shí)，旁邊的一位老爺爺走進(jìn)了我的視線。老爺爺約五六十歲，身穿一套老式的已經(jīng)洗得發(fā)黃的中山裝，一手拿著一個(gè)大鐵夾子，一手拎著一個(gè)大塑料袋，正彎著腰撿拾著路邊的.垃圾。他的臉紅彤彤的，豆大的汗珠順著額頭流淌下來(lái)，看見(jiàn)前面還有垃圾，老爺爺又弓著腰緩緩地向著山頂走去。這么大的年齡往返于海拔一千多米的山上，我不禁被他的體力所折服，更為他保護(hù)環(huán)境的毅力所感動(dòng)。正因?yàn)橛辛死蠣敔斶@樣的環(huán)境守護(hù)者，才使這美麗的風(fēng)景呈現(xiàn)在我們的面前。我彎下腰撿起了自己剛剛?cè)酉碌奶O(píng)果核。相信，老爺爺?shù)倪@份守護(hù)會(huì)感染更多的人。

　　下山了，聽(tīng)到遠(yuǎn)處一位母親的呵斥“不要往山下扔垃圾，這樣是不道德的�！焙⒆蛹t著臉，把手中的雜物扔進(jìn)了垃圾箱，微風(fēng)吹著紅葉，沙沙作響，仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”

　　陽(yáng)光灑在下山的路上，我覺(jué)得分外輕松。此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出的不僅是對(duì)面山上美麗的心形的紅葉區(qū)，更有老爺爺?shù)膱?jiān)守和年輕母親言傳身教的斥責(zé)。如果說(shuō)紅葉是美麗的風(fēng)景，那么老爺爺愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)就是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇56

　　近來(lái)，在我們班級(jí)里最亮的一道“風(fēng)景線”就是彈膠帶了。一到下課，班里桌子上都有數(shù)不盡的膠帶在跳躍、舞蹈。

　　“下課了”，伴隨著廣播里那熟悉的話語(yǔ)響起，同學(xué)們又開(kāi)始彈膠布了，還是那熟悉的規(guī)則，兩兩一組，誰(shuí)先把對(duì)方打下去誰(shuí)就勝利。最終分組是：李喜圣和黃奉寧一組，曾宇輝與張亞晗一組。由李黃組先彈，周?chē)鷶D滿了一圈黑腦袋。

　　李喜圣的.膠帶最大，像一位王者般具有不可撼動(dòng)的地位，所以每個(gè)人都不敢與他硬碰硬。其中張亞晗的膠帶最小，它默默縮在角落里按兵不動(dòng)，曾宇輝初生牛犢不怕虎，毅然選擇主動(dòng)出擊，只見(jiàn)他拇指和食指搭在一起，對(duì)準(zhǔn)黃奉寧的膠帶就是一彈，誰(shuí)知，膠帶只剛碰到黃奉寧的膠帶，沒(méi)有對(duì)它構(gòu)成任何威脅，大家看了，都嘆了口氣。

　　這時(shí)，黃奉寧暗生一計(jì)，想趁機(jī)將曾宇輝的膠帶打下去。他卯足了勁一彈，可膠帶好像給大家開(kāi)了個(gè)大大的玩笑，膠布紋絲不動(dòng)。曾宇輝頓時(shí)就識(shí)破了黃奉寧的小計(jì)謀，臉色頓時(shí)就暗了下來(lái)，使勁一推，最終和黃奉寧同歸于盡了。在場(chǎng)的我們見(jiàn)證了此番有趣的場(chǎng)面，不禁捧腹大笑。

　　場(chǎng)上只剩下李喜圣和張亞晗的膠帶了。大家心里都明白“巨人”贏定了�？勺屓顺龊跻饬系囊荒话l(fā)生了，只見(jiàn)李喜圣迅速將膠布移動(dòng)到張亞晗面前，而“小不點(diǎn)”抓住機(jī)會(huì)翻到“巨人”身上，李喜圣本想也翻一個(gè)身把張亞晗的膠帶翻下去。結(jié)果不知是用力不當(dāng)還是沒(méi)掌握訣竅，膠帶“出走了……”

　　張亞晗一臉得意地說(shuō)：“你們可真是有勇無(wú)謀呀！難怪歷史上會(huì)有以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役�！�

　　“鈴鈴鈴……”上課了，同學(xué)們才依依不舍地回到了座位，期待著下一個(gè)課間休息。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇57

　　悄悄地，樹(shù)葉慢慢發(fā)芽，花兒靜靜綻放，連春風(fēng)也柔和了許多。當(dāng)一場(chǎng)大雨過(guò)后，你也許會(huì)看到樹(shù)枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光。于是你會(huì)感到百草都在催芽，春天生機(jī)勃勃地誕生了，春姑娘開(kāi)始了春的交響樂(lè)……

　　在文人筆下，春天最受寵的、也是寫(xiě)的最多的，翻開(kāi)厚厚的唐詩(shī)宋詞，彌漫著幾千年的春的氣息，撲面而來(lái)，依然那么清新如初。我敢這樣說(shuō)，讀過(guò)與沒(méi)有讀過(guò)唐詩(shī)宋詞，對(duì)春天的感覺(jué)是不一樣的。被感情浸潤(rùn)和被詩(shī)化的春天，能讓人體味到一種超越自然的東西，這也許就是唐詩(shī)宋詞萬(wàn)口傳的原因吧！

　　詩(shī)人總是會(huì)詠春天，畫(huà)家總是會(huì)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深譚。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的`生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)，早春的時(shí)候，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了，宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”。說(shuō)的多好聽(tīng)�。〉�又何止是“綠”！

　　真正到了春天的時(shí)候，在風(fēng)的吹拂下，花園里的花兒們睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一簇、兩簇——連成片，匯成海，面對(duì)著五艷六色的花朵和暖暖的春風(fēng)，可真像游覽江南的春天一般，煩惱沒(méi)有了，只是感到一股清新向上的力量和信心，一種超凡的生命力。

　　隨著這春風(fēng)的力量和信心，只管在春天里腳踏實(shí)地，不屈不撓、健康茁壯的成長(zhǎng)吧！讓這股力量和信心載你駛向充滿光明的未來(lái)！

　　讓春天成為四季最亮麗的一道風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇58

　　烈日炎炎下，穿著一身橘黃色的衣服，在布滿垃圾的街道上清掃著；寒冬大雪中，穿著一身厚實(shí)棉袍，戴著一頂積滿了白雪如富士山般的帽子，在大雪中清掃著。這是我看見(jiàn)的亮麗的風(fēng)景線。

　　在我年幼的時(shí)候，爸爸在道班房工作。當(dāng)時(shí)爸爸被分配到在街上當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為這種工作是丟臉面的差事。所以每當(dāng)爸爸回到家，我都會(huì)問(wèn)他：“爸，你一個(gè)人拿著掃帚在街道上掃地，不覺(jué)得掛不住面子嗎？”爸爸只是微微一笑。我想爸爸為什么要這樣呢？

　　那一次我要去外婆家。在去外婆的街上，我看見(jiàn)一個(gè)人，穿著橘黃色的清潔衣，頭上戴頂帽子，背彎成了九十度，背上早已是汗流浹背。當(dāng)時(shí)又是盛夏，太陽(yáng)烘烤著大地。幾乎要把人所有的能量釋放出來(lái)，我買(mǎi)了一杯冰水，在路上走著�？墒牵�在這么炎熱的夏天，那天清潔工也沒(méi)有休息，只是把不停地掃除垃圾。他自己卻弄得滿身灰塵，而地面卻似乎一塵不染。我當(dāng)時(shí)想，我不應(yīng)該對(duì)爸爸說(shuō)那些話呀！環(huán)衛(wèi)工人怎么了，他們?yōu)榱俗尦鞘懈�整潔，每天早出晚歸，把垃圾清掃干靜。這時(shí)，我深深感受到他們的`偉大。我走過(guò)去，卻沒(méi)想到原來(lái)是爸爸，冰水在我手中似乎有了魔力。我把水遞給了爸爸，爸爸暢快的喝著。我對(duì)爸爸說(shuō)：“您是這座城市最亮麗的風(fēng)景線�！卑职中牢康匦α�。

　　以后，不管有誰(shuí)問(wèn)我爸爸是干什么的，我會(huì)自豪地說(shuō)：“他是環(huán)衛(wèi)工人�！彪m然他現(xiàn)在不再是環(huán)衛(wèi)工人，但他在我心中永遠(yuǎn)是最亮麗的風(fēng)景線。

　　在各行各業(yè)中，或許有的工作會(huì)讓人瞧不起，或許有的工作會(huì)負(fù)出很多體力，或許……但他只要對(duì)社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，那他，就是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇59

　　在嚴(yán)寒的冬天，敢問(wèn)哪里有美麗的風(fēng)景呢！當(dāng)然是在人們那善良的心中。

　　還記得那一個(gè)嚴(yán)寒的冬天。在那樣的一個(gè)早晨，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，天氣真寒冷。我像往常一樣來(lái)到早餐店前買(mǎi)早點(diǎn)，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候見(jiàn)到了一位老人，他一臉皺紋，頭發(fā)乎白了，鼻子微微翹起，一臉和藹的站在一旁準(zhǔn)備過(guò)馬路，這時(shí)又有幾個(gè)孩子過(guò)來(lái)，我原本以為那些小朋友們是過(guò)來(lái)扶這位老爺爺?shù)�，于是在一旁看了下去�?/p>

　　這時(shí)那幾位孩子過(guò)來(lái)了，仿佛沒(méi)看見(jiàn)這位老爺爺，徑直的.走了過(guò)去，還將老爺爺?shù)臇|西打翻在地上了，我看見(jiàn)了，不免有些驚訝，仿佛那幾個(gè)孩子讓我看到了全新的世界觀。我連忙上前將東西快速撿起來(lái)，拿給了老爺爺，并不緊不慢的扶了他過(guò)馬路，正當(dāng)我要去跟那些孩子們講講什么叫尊老的時(shí)候，他們卻早已經(jīng)不知所蹤了。我也只好拎著早點(diǎn)遠(yuǎn)離了這個(gè)地方。

　　時(shí)隔多天，我還是來(lái)到了這個(gè)地方來(lái)買(mǎi)早點(diǎn)，太陽(yáng)竟然出來(lái)了，我有了一股暖暖的感覺(jué)。我居然又遇見(jiàn)了老爺爺和那幾位孩子。正當(dāng)我準(zhǔn)備去扶老爺爺?shù)臅r(shí)候，令人溫暖的一幕發(fā)生了。幾個(gè)小孩子，兩個(gè)人拎包，剩下的扶著老爺爺小心翼翼的過(guò)了馬路。此時(shí)此刻的畫(huà)面深深地印在了我的腦海當(dāng)中。

　　“你們前幾天把這位老爺爺給撞了，連道歉都沒(méi)說(shuō)，今天怎么對(duì)他這么好？”我連忙上前走，叫住了那群孩子們，詢問(wèn)道�！爱�(dāng)天我們是因?yàn)橛屑笔�，所以先走了，等我們回�?lái)時(shí)，老爺爺已經(jīng)不見(jiàn)了，于是，我們這幾天早起一直在這等老爺爺，扶他過(guò)馬路，幫他拿東西，以表示對(duì)不起�！蔽衣�(tīng)了，心里不免有些愧疚，接著，我就摸了摸他們的頭說(shuō)了一聲：“good boy！”

　　至今回想起來(lái)，這道風(fēng)景線仍在我心中難以消去！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇60

　　校園生活是五彩繽紛、生機(jī)盎然的，而我們的眼晴就像一個(gè)個(gè)鏡頭，無(wú)時(shí)無(wú)刻捕捉著校園每一處的亮麗風(fēng)景，永久地珍藏在我們青春寫(xiě)真集里，翻開(kāi)寫(xiě)真集，往事如泡泡般浮現(xiàn)在我們眼前，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　鏡頭一

　　我們正在上自習(xí)課，有的同學(xué)正咬著筆桿，皺著眉頭聚精會(huì)神地沉思著難題，面容嚴(yán)峻；有的同學(xué)正在拿著滿分作文津津有味的欣賞；有的同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，正輕言細(xì)語(yǔ)地討論著題目，還有著細(xì)微翻書(shū)聲的教室里，一個(gè)個(gè)求知的同學(xué)構(gòu)成了一幅亮麗的'校園風(fēng)景畫(huà)。

　　鏡頭二

　　語(yǔ)文課上，大家正進(jìn)行一場(chǎng)如茶似火的辯論會(huì)，一、二組為正方，三、四組為反方。他們就如兩國(guó)交戰(zhàn)，教室就是他們的戰(zhàn)場(chǎng)，正方陳述完自己的觀點(diǎn)和現(xiàn)由后，反方立即站起反駁，你不讓我，我不讓你，硝煙迷漫，盡情地以舌論戰(zhàn)。

　　鏡頭三

　　生活應(yīng)勞逸結(jié)合，不可過(guò)度辛勞，我們的最?lèi)?ài)莫過(guò)于體育課了，因?yàn)樗�不僅僅是我們鍛煉身體的時(shí)間，也是我們緊繃著的神經(jīng)得以解放的時(shí)間。瞧！操場(chǎng)上生機(jī)勃勃，有的在推鉛球；有的在跑步；有的在做立足跳遠(yuǎn)……歡聲笑語(yǔ)在蔚藍(lán)的天空中蕩漾，身穿清一色的身影充滿活力，仿佛一幅色彩和諧的油畫(huà)，成為校園最美一道風(fēng)景線。

　　白駒過(guò)隙，光陰似箭，許多東西隨著時(shí)光的流波而消逝，然而校園的一道道風(fēng)景線卻是永恒的，它宛若流星，劃過(guò)屬于我們的那一片天空，雖然暫卻記錄著我們的青春，風(fēng)兒從我們心中吹過(guò)，吹走我們的疲憊，吹走我們的淚水，卻吹不走我們的記憶。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇61

　　一提到田野，人們自然而然地聯(lián)想到一望無(wú)際的稻海，綠油油的麥苗，金黃的油菜花……可我第一個(gè)想到卻是那埋頭苦干的牛。

　　它有著一身灰不溜秋的皮膚，尖銳有力的牛角，強(qiáng)壯矯健的四肢，碩大的身體，還有那不停甩動(dòng)的鞭子似的尾巴。它其貌不揚(yáng)，卻深深地印在我的心田。它——就是我要贊美的牛。

　　牛,十年如一日,默默無(wú)聞地工作著，為了一方土地奉獻(xiàn)了自己的一生，奉獻(xiàn)出了自己所有的力氣和精力，卻從來(lái)不求回報(bào)和贊美。牛是謙虛的。

　　看著那甩動(dòng)的尾巴，你知道牛尾的作用嗎？牛尾不僅是為了驅(qū)趕牛蠅，最主要的原因是為了時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己，使自己的腳步更加沉穩(wěn)有力，更快更好地為主人工作。牛是自覺(jué)的。

　　春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，牛沒(méi)有時(shí)間去欣賞風(fēng)景，它爭(zhēng)分奪秒地拉著沉重的犁，堅(jiān)定而執(zhí)著地向前走著。它所經(jīng)之處，一方方土地就被神奇地翻好了。不過(guò)幾袋煙的功夫，這片一望無(wú)際的田野就被翻出幾條垅，好似一條條大道伸向遠(yuǎn)方，延伸著春天的希望。牛是勤勞的。

　　牛是謙虛、自覺(jué)、勤勞的化身，是田野中那一道亮麗的.風(fēng)景線。在我們?nèi)粘Ｉ�活中不也是有許多這樣勤勤懇懇的“老黃牛”嗎？清潔工用汗水洗凈大路；老師用心血哺育祖國(guó)的花朵；白衣天使，用針、藥與病魔作斗爭(zhēng)，解除病人的痛苦……他們像老黃牛一樣默默無(wú)聞地用自己的力量為社會(huì)工作、服務(wù)，沒(méi)有退縮，沒(méi)有抱怨，只有奉獻(xiàn)，淡看云舒云卷，他們這種精神難道不值得我們贊美嗎？

　　魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，讓我們都成為這樣一頭頭小牛，成為社會(huì)上一道道亮麗的風(fēng)景線！讓我們用牛的實(shí)干精神和謙虛的態(tài)度去面對(duì)人生！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇62

　　長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄蕩，聲音多么大，提醒我們要一直努力學(xué)習(xí)。你總是笑著告訴：我們快進(jìn)入高三了，要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。有時(shí)候，非常感謝，但是時(shí)間過(guò)得很快，所以找個(gè)新地方住吧。你明亮的眼睛總是激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取。你們班總是笑哈哈的。不知不覺(jué)，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)歷史了。在你精妙的教學(xué)中，我感受到了中國(guó)歷史的博大精深，是你帶我進(jìn)入了一個(gè)新的歷史世界，看著你讓我們做的筆記。我有一些發(fā)自內(nèi)心無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的東西。你是我高中歷史的引路人，指引我們學(xué)習(xí)中國(guó)和西方的悠久歷史，回憶你獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我心中充滿深深的敬佩和贊美。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)分開(kāi)三四個(gè)月了。謝謝你對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助和教育。

　　你堅(jiān)定的眼神激勵(lì)著我，堅(jiān)持就一定會(huì)成功，但是高考一天天的進(jìn)行著。畢竟我們已經(jīng)加快了慢節(jié)奏。我相信，付出就會(huì)有收獲。這就是你教給我的人生道理。有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)，慢慢學(xué)，和你相處久了，但是事情變了，你離開(kāi)了我們?nèi)�尋找另一個(gè)屬于你的新世界。你教了我將近690天，讓我懂得了很多做人的道理，了解了很多歷史事件。

　　時(shí)間見(jiàn)證了我們相處的每一件小事。可能這就是緣分吧。我會(huì)用這種力量實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想，贏得高考，贏得人生。我將以不屈不撓的毅力追求我的夢(mèng)想。當(dāng)我有一天實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想時(shí)，你可能會(huì)為我感到驕傲。無(wú)論你走到哪里，你永遠(yuǎn)是教室里最美麗的風(fēng)景，它會(huì)讓學(xué)生充滿快樂(lè)，激勵(lì)他們追求自己的幸福，為明天而努力！實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和生活。

　　你永遠(yuǎn)是教室里最美的風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇63

　　隨風(fēng)飄散的長(zhǎng)發(fā)，聲音如何又響亮，每時(shí)每刻都提醒著我們好好學(xué)習(xí)。您總是微笑著告訴：我們馬上進(jìn)入高三了，該好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。有時(shí)候非常感謝您但時(shí)間過(guò)的很快，您去找一個(gè)新的落腳點(diǎn)。您炯炯有神的目光總是激勵(lì)著我們勤學(xué)奮進(jìn)，您的課堂中總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)我已經(jīng)開(kāi)始了歷史學(xué)習(xí)，在你潛移默化的教學(xué)中，我感受到中國(guó)歷史的博大精深，也是您帶我走進(jìn)一片新的歷史天地，看著你讓我們所做的筆記。我有一種從內(nèi)心發(fā)自而不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)，您是我高中歷史的引路人，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)中國(guó)與西方的悠久歷史，回想你那獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我內(nèi)心充滿了深深的.敬佩和贊美。不知不覺(jué)，我們已分離三四個(gè)月了，感謝您在學(xué)習(xí)中對(duì)我的幫助與教育，

　　你們那堅(jiān)定的眼神激勵(lì)我，堅(jiān)持一定會(huì)成功但高考一天天，畢竟我們加速了我們緩慢的步伐，我相信有付出就會(huì)有收獲，那是您教我的人生真理。有時(shí)候在想時(shí)間還長(zhǎng)，慢慢學(xué)習(xí)，與您相處的時(shí)間同樣也很長(zhǎng)，但世事變遷，您離開(kāi)我們?nèi)�尋找屬于您的另一片新的天地，您教了我差不�?90天讓我懂得了許多做人的道理理解了許多歷史事件。

　　時(shí)間見(jiàn)證了我們相處的一點(diǎn)一滴的大小事件。也許這就是緣分，我會(huì)用這種力量成就自己的夢(mèng)想，贏得高考，贏得人生。我會(huì)以頑強(qiáng)不屈的毅力，執(zhí)著追夢(mèng)，當(dāng)我有一天成就自己的夢(mèng)想時(shí)，您也許會(huì)為我感到驕傲的。無(wú)論您走到哪里，您永遠(yuǎn)都是教室中最亮麗的風(fēng)景線，讓學(xué)生們充滿歡樂(lè)而激勵(lì)他們追求自己的幸福明天而努力奮斗！成就他們自己的夢(mèng)想與人生。

　　您，永遠(yuǎn)是教室那道最亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇64

　　人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生才是精彩的人生，才是值得留戀回憶的人生。

　　挫折是由許多原因造成的，也許是先天性的智力、身體障礙，也許是各種外界的影響；但不管怎樣，我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)，以自己頑強(qiáng)的毅力不屈的意志去戰(zhàn)勝一切阻礙我們前進(jìn)的困難。下面的故事也許能告訴我們，在挫折面前我們?cè)撨x擇什么？

　　有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風(fēng)暴襲擊了他們。當(dāng)風(fēng)暴襲來(lái)時(shí)，不同的選擇造成了不同的命運(yùn)。有一位業(yè)余登山者，迎著風(fēng)暴幾次試圖想站起來(lái)都沒(méi)能成功，最終他選擇了屈服，也就永遠(yuǎn)倒在了冰封的山腰。而另一位登山者，因失去知覺(jué)倒在雪地中，但當(dāng)他終于清醒過(guò)來(lái)時(shí)，馬上意識(shí)到自己面臨生與死的考驗(yàn)。這時(shí)，他只有一個(gè)信念：一定要努力活下來(lái)！活下來(lái)！停下來(lái)就意味著死亡。撐起來(lái)了，就艱難地挪；跌下來(lái)了，就不停地爬。接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)就像經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的幾個(gè)世紀(jì)，最后他迷迷糊糊地倒在營(yíng)地的帳篷前，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)后最終把他救活了。

　　這個(gè)故事告訴我們：面對(duì)挫折，放棄決不成功，成功在于永不放棄。正視挫折，意味著你向它發(fā)起了挑戰(zhàn)；屈服于挫折，那就等于自取滅亡。

　　“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！毙〔�、青松不正是這句話的.詮釋嗎？它們不就是在風(fēng)雨之后見(jiàn)到陽(yáng)光與彩虹的嗎？在一個(gè)個(gè)人生的岔路口，如果你選擇了布滿荊棘與坎坷的那條險(xiǎn)徑，那你就必須抬起頭來(lái)，不屈服于挫折，以自己的氣勢(shì)壓倒挫折，以自己的意志戰(zhàn)勝挫折，以自己永不言棄的精神從挫折中汲取教訓(xùn)，讓挫折成為你成功的基石，成為支撐你成功人生的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇65

　　人生就像一場(chǎng)旅行，沿途的我們會(huì)歷經(jīng)許多美好的風(fēng)景。有的美好轉(zhuǎn)瞬即逝，有的美好卻會(huì)成為我們?nèi)松�中永恒的風(fēng)景線。

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間今年的我已經(jīng)是初三中的一員了。初三對(duì)我們而言注定是“努力拼搏，揮灑汗水”的代名詞?，而初三所要面對(duì)的`無(wú)非就是中考?。何為中考？中考不僅是對(duì)我們?“九年寒窗苦讀”的檢驗(yàn)，更是我們?nèi)松�中第一次面臨的重要選擇。

　　有人說(shuō)得好"比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是’考試范圍‘",而我作為一名有上進(jìn)心的初三生，每天要做的事情除了刷題海就是背重點(diǎn)，成堆的復(fù)習(xí)資料不斷的以奔騰的氣勢(shì)向我們襲來(lái)?

　　每天早晨到校，便可以看見(jiàn)忙碌的教室里書(shū)聲瑯瑯，有的同學(xué)埋頭苦讀，有的則奮筆疾書(shū)，每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)而拼搏著，形成了一種雖然緊促卻又格外和諧的氛圍。即使是放學(xué)后我們也不閑著，放下書(shū)包，走進(jìn)操場(chǎng)里或拋實(shí)心球，或結(jié)伴奔跑在校道上。操場(chǎng)上充滿著歡聲笑語(yǔ)，我們盡情的撒下只屬于青春的汗水。無(wú)形中構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　對(duì)于中考，每個(gè)人對(duì)待的態(tài)度都有所不同：有的認(rèn)真拼搏，有的卻不痛不癢，又或者有的還在猶豫迷茫。我自認(rèn)為也是一名資深的"學(xué)渣”，因?yàn)槲乙苍��?jīng)歷了這些掙扎，也曾搖擺不定。但最后，我選擇迎難向上。正所謂"不苦不累，初三無(wú)味;不拼不博，初三白活�！蔽业母赣H曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話讓我印象深刻:"不要做讓自己會(huì)后悔的選擇，自己所做的選擇不要去后悔�！笔堑�，請(qǐng)不要在該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸而在未來(lái)痛恨自己現(xiàn)在的不努力！

　　雖然學(xué)習(xí)并不是我們?nèi)松�的全部，但如果我們連學(xué)習(xí)都征服不了，那我們還有什么資格去暢想自己的未來(lái)？因此，即使我們前方的路途會(huì)荊棘成林，我們也要所向披靡，奮勇前進(jìn)。用青春的汗水為自己的人生畫(huà)上一道最亮麗的風(fēng)景線！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇66

　　挫折，因?yàn)橛心悴磐昝�。如果說(shuō)，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，某一刻你的光照耀了我。 ——題記

　　挫折之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，挫折成為失敗者的絆腳石，同時(shí)也成為成功者的墊腳石。

　　什么樣的年齡最理想，什么樣的心靈最明亮，什么樣的青春最精彩。鮮花說(shuō):我“開(kāi)放的年齡最理想�！痹铝琳f(shuō):“我透明的心靈最明亮�！背晒φ哒f(shuō):“有挫折的青春最亮麗！”

　　太陽(yáng)面對(duì)重重阻礙自己的云霧，并沒(méi)有為此黯然神傷，透過(guò)重重云霧，最終將陽(yáng)光灑下大地，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

　　如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么挫折則是一朵漂浮的白云；如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么挫折則是其中不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一次旅行，那么挫折則是其中最亮麗的風(fēng)景。

　　“安能摧眉折腰事，使我不開(kāi)心顏”大詩(shī)人李白，屢次被貶，仕途之路充滿挫折，但他并沒(méi)有消沉失意，反倒變得樂(lè)觀，過(guò)著“長(zhǎng)安市上酒家眠”生活，終于成就了他浪漫主義風(fēng)格，寫(xiě)出膾炙人口的.詩(shī)篇。

　　明朝大學(xué)士宋濂，家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，在這樣艱苦惡劣的生活條件下，他是怎樣成功的呢？他直面挫折，敢于面對(duì)，嘗趨百里之外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)，而后，他窮冬烈風(fēng)行深山巨谷中，足膚皸裂而不知，正是這些挫折和她敢于面對(duì)挫折的心，成就了這位大學(xué)士。

　　劉備身經(jīng)百戰(zhàn)，因面對(duì)關(guān)羽離去而無(wú)法釋?xiě)�，貿(mào)然伐吳，落得白帝托孤的千古悲劇，實(shí)在可悲呀！

　　古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨，遭遇挫折，就當(dāng)它是天空中的云翳，并且始終要堅(jiān)信，天空中因?yàn)橛辛俗銐蚨嗟脑启�，才能造就一個(gè)美麗的黃昏。

　　我相信你有螢火般的光芒，在黑夜里迷路的人，才能找到方向；我相信你有螢火般的信仰，在絕望里虔誠(chéng)的人就能長(zhǎng)出翅膀�！�—后記

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇67

　　明朗的天空像一匹柔美光滑的藍(lán)色綢緞，滿月那皎潔光華透過(guò)斑駁的樹(shù)葉絲絲縷縷的灑下來(lái)，地面鋪了一層碎銀。每一片綠葉都似乎靜靜地浸在牛乳里。

　　我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，暈黃的燈光映出一方溫馨的天地。夜深人靜之時(shí)便是放飛心靈之際。趁著這清幽怡人的夜，攤開(kāi)讀之不倦的書(shū)，專(zhuān)心閱讀。干枯的茶葉在杯中充滿了生命，上下翻動(dòng)，裊裊的香氣縈繞身邊。我飄然進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，默默地感受其中的精華，聆聽(tīng)文學(xué)大師、圣賢哲人的警示和忠告，讓純美的清泉，來(lái)洗滌銹蝕的大腦，沖刷混沌的心靈。

　　古人曰：寂然凝神，思接千載；悄焉動(dòng)容，視通萬(wàn)里。讀書(shū)，讓思緒穿越時(shí)空，體悟蘇東坡“人生如夢(mèng)”的慨嘆，曹雪芹“一把辛酸淚”的苦吟；聆聽(tīng)魯迅面對(duì)國(guó)人的蒙昧發(fā)出的痛苦的吶喊，余秋雨寄予山水中的對(duì)現(xiàn)代文明的呼喚。生命的真諦，生存的價(jià)值，慢慢在原本暗淡得像夜空的心底明朗起來(lái)，閃亮起來(lái)。純樸恬淡的沈從文用他流水一樣的語(yǔ)調(diào)娓娓講述他那美麗的邊城；清麗柔婉的朱自清用月光一樣的聲音低低地吟誦他那靜靜的荷塘；老舍詼諧幽默的調(diào)侃里透著對(duì)小人物深深的同情；王蒙機(jī)敏深邃的言談中有著對(duì)悖謬人生清醒的思索。

　　我不記得有多少個(gè)夜晚，享受著如沐春風(fēng)般的心曠神怡；有多少個(gè)夜晚，沉浸在寒風(fēng)凄雨般的`痛楚悲哀�？嗨疾坏玫拿悦Ｗ屛易�立難耐；茅塞頓開(kāi)的豁朗又讓我喜出望外。簾外雨潺潺的時(shí)候，和著絲絲清涼，細(xì)細(xì)把玩一本讀者或文摘，那些精致的小品文清麗淡雅，微言深義，自有一種別樣的感動(dòng)彌漫心頭。

　　這樣的夜晚不可計(jì)數(shù)，這樣的時(shí)光讓人沉迷，沉醉中我的頭腦漸漸充盈起來(lái)，由浮躁趨于淡泊，由寧?kù)o走向成熟。

　　讀書(shū)，讓夜晚充滿魅力，讓人生無(wú)限美麗。有書(shū)相伴，平淡無(wú)奇的日子充滿了燦爛陽(yáng)光，平靜如水的情感變得洶涌澎湃。

　　讀書(shū)，是人生一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇68

　　文明史指路燈，讓迷途的孩子找到回家的路；文明是一縷陽(yáng)光，讓受傷的心靈得到溫暖和撫慰；文明是一股清泉，讓干涸的心田獲得雨露般的滋潤(rùn)。其實(shí)，在我們的生活中，文明隨處可見(jiàn)，文明就是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　記得有一次，媽媽和我坐車(chē)去舞蹈班學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，車(chē)上人很多，十分擁擠。我拉著媽媽的手，擠在人堆里，這時(shí)，媽媽身邊的一位叔叔要下車(chē)，我見(jiàn)狀連忙擠過(guò)去坐了下來(lái)可還沒(méi)等屁股坐穩(wěn)，就聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)叔叔說(shuō)：“誰(shuí)給抱小孩的大姐讓個(gè)座�！蔽衣�(tīng)到這句話，像受到條件反射一樣，馬上站起來(lái)，高聲喊道：“阿姨嫩坐在這兒吧�！卑⒁套�下后說(shuō)：“這孩子真懂事，謝謝你！”并且為我豎起了大拇指，媽媽也為我投來(lái)了贊許的目光。聽(tīng)了阿姨的夸獎(jiǎng)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。是啊，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

　　文明并不是驚天動(dòng)地的善舉，但它卻給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。

　　前不久的一個(gè)星期天，媽媽帶我去廣場(chǎng)溜冰。穿上溜冰鞋的我，像插上了翅膀的小天使一樣，在人群里鉆來(lái)鉆去，動(dòng)作身份嫻熟。由于天氣熱，不一會(huì)兒就汗流浹背了。我來(lái)到媽媽跟前，拿出一瓶飲料，一飲而盡，然后，將手輕輕一揚(yáng)，空飲料瓶便飛進(jìn)了花壇中。這時(shí)我突然意識(shí)到，剛才的`行為破壞了環(huán)境，我連忙跳進(jìn)花壇，撿起了剛剛?cè)拥舻娘嬃掀�，這時(shí)，媽媽高興到的向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我興奮的像一只快活的小鳥(niǎo)一樣，一邊溜冰，一邊撿拾被人扔下的空瓶子，很快就撿了一大包。媽媽說(shuō)：今天，你做的真棒，不僅玩的快樂(lè)，也做了一件好事，這真是一舉兩得啊！”媽媽的贊許像一股暖流在我的身體里涌動(dòng)。我也真正的體會(huì)到：做一名環(huán)保小衛(wèi)士真是一件讓人快樂(lè)的事。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！迸笥褌�，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。文明是助人為樂(lè)的欣喜，文明是維護(hù)環(huán)境的快樂(lè)，文明是裝點(diǎn)我們生命的一道道亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇69

　　清晨，陽(yáng)光透過(guò)層層輕紗鉆進(jìn)我房間卻失望地發(fā)現(xiàn)，愛(ài)賴床的主人早已起來(lái)，失去了戲弄我的機(jī)會(huì)，不定期讓它扼腕不已吧！如此地想著，我不由地心情大好，對(duì)著鏡子綻放那101號(hào)爛燦笑容，面鏡中的女孩也回以媚然一笑。這情形，讓GIGI，一定又會(huì)說(shuō)我“自戀”吧。邙得有一次她曾嘲笑地問(wèn)我：“除了制造生活垃圾，你還會(huì)干什么？”

　　“美化環(huán)境啊！”我聳著肩，輕快地回答。

　　是的，我一直認(rèn)為自己是一道風(fēng)景。

　　春寒廖峭，當(dāng)人們?nèi)匀还�著厚厚的冬衣，我�?huì)從箱底翻出我那件鮮紅色的毛衣，穿著它出門(mén)去。去擁抱那已漸明澈的陽(yáng)光，也去傾聽(tīng)融冰時(shí)潺潺的水聲，去追尋春之女神輕輕的腳步。我要讓那一抹鮮紅盡情飛揚(yáng)，在春花之前就已綻放，成為街頭最亮眼的色彩，最眩目的時(shí)尚。

　　夏日炎炎，當(dāng)城里的`大多數(shù)人都有躲在屋里，吹著空調(diào)，我會(huì)帶上我的泳衣去海邊走走。和熱愛(ài)陽(yáng)光的人們一起欣賞藍(lán)天、白云、碧海、沙灘的美景�；蛘咴诒毯Ｖ袝秤我环�，或者在沙灘上來(lái)個(gè)日光浴。喧囂的海濱，是夏日獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　秋高氣爽，換上身輕便的服裝，我們爬山去。盡管山路崎嶇，常讓我氣喘吁吁，然而想要看到更美風(fēng)景的信念卻支持我走下去，在登臨絕頂那一瞬，天地豁然開(kāi)朗，頓時(shí)明白了何為“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”了。而山下的人們，是否曾朝上仰望呢？

　　冬雪紛飛，轉(zhuǎn)眼又是新的一年。這時(shí)，我會(huì)忍不住提筆，給遠(yuǎn)方的親友捎去問(wèn)候，告訴他們故鄉(xiāng)的近境。當(dāng)他們思念進(jìn)，我就成了那最甜的笑臉，最溫暖的火焰。

　　我想，這并不是自戀，或許還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)。然而，每個(gè)人都可以發(fā)光，發(fā)熱，就像宇宙中的恒星，雖然體積和質(zhì)量會(huì)有差別，但都能氫核聚變，何以屈就做顆行星，反射別人的光和熱。何必做顆衛(wèi)星，永遠(yuǎn)以別人為中心？

　　我就是我，不需要太多改變。釋放我的光和熱，成為一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇70

　　迎客松

　　一粒松子不小心掉進(jìn)了巖石的夾縫里，牢牢地卡在了里面。陽(yáng)光，雨水。竟然發(fā)芽了。小小的嫩芽在一片灰色的巖石中，格外地顯眼。

　　一點(diǎn)點(diǎn)的綠色讓這塊死寂的地方，開(kāi)始有了生機(jī)與活力。漸漸，漸漸地長(zhǎng)大。那窄窄的夾縫已滿足不了我對(duì)空間的需求。我要呼吸到更新鮮的空氣。于是，我決定，突破巖石的包圍，我不斷地向上探頭，不住地扭動(dòng)著身子，不停地吸取養(yǎng)分。巖石尖利的棱角一次又一次地磨破我稚嫩的外套，傷痕累累的我仍是不氣餒，堅(jiān)持就是勝利。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。腰板也硬了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)周?chē)�的巖石群中，竟出現(xiàn)了一條條細(xì)小的裂縫。我仿佛看到了希望的曙光在向我招手。

　　日日夜夜，奮斗是我的主旋律。終于，隨著“轟隆”一聲，陽(yáng)光照到了我的全身，像被光環(huán)包圍的感覺(jué)。俯身看看下面，是深不可測(cè)的`萬(wàn)丈深淵，而我巨大的綠蔭伸向了另一側(cè)。我便是迎棵松——黃山著名風(fēng)景之一。

　　三疊泉

　　我是一條細(xì)細(xì)的水流，隨著兄弟姐妹的加入，日益壯大。于是我開(kāi)始了我的旅行。奔流向前是我的座右銘。一塊大石頭擋住了我的路，鼓起腮幫子，用力一推便暢通了。要是遇到更大的困難，不用怕！

　　只要有信念，有勇氣就會(huì)解決的。我?guī)е�勇氣和一路向前的信念，終于來(lái)到了我此行的目的——懸崖。很高，彌漫著一股霧氣，旁邊的花草都露著勃勃生機(jī)。我不怕粉身碎骨，仍是一里向前的信念，縱身一躍。后面的兄弟姐妹們也跟著我的足跡。日復(fù)一日，年復(fù)一年。那有棱角的石子都已被我們滑得光滑圓溜，而我，仍是那一路向前。我順著巖石，飛泄而下，于是形成了——三疊泉，廬山著名風(fēng)景勝地。

　　每一處風(fēng)景都是經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，不懈的努力，始終如一的信念和不畏困難，不畏艱險(xiǎn)的勇氣才形成的。我門(mén)，一群十五六歲的少年，正如東方初升的天樣，不正如一道亮麗的風(fēng)景線嗎？只要我們有和他們一樣的品質(zhì)，向迎客松和三疊泉學(xué)習(xí)。也許有一天，有人會(huì)用一種羨慕的眼光，對(duì)你說(shuō)：“啊！好一道亮麗的風(fēng)景。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇71

　　不知道是從2014年的五月份還是六月份開(kāi)始，我家唯一的一盆綠色——仙人掌開(kāi)始發(fā)黃了。這件事起源于2013年的十月一日。

　　這一天國(guó)慶節(jié)，我遠(yuǎn)方的親戚朋友們都來(lái)我們家吃飯，說(shuō)自己家太冷清了，都來(lái)我們家聚聚。我媽為了這事煩了頭腦，去超市買(mǎi)菜的時(shí)候，我順便看上了一盆仙人掌（不是仙人球哦），我就吵著鬧著買(mǎi)了下來(lái)，搬回家之后，它就是我們家唯一的'一盆綠色，也成了家里一道亮麗的風(fēng)景線！我媽說(shuō)既然這是你買(mǎi)的，你就要負(fù)責(zé)把它養(yǎng)好啊！我知道凡是我自己買(mǎi)的小生命，我爸媽永遠(yuǎn)是不會(huì)管的，我只好自己細(xì)心照料。我按照網(wǎng)上的方法每隔兩個(gè)星期給它澆一點(diǎn)點(diǎn)水。

　　就這樣一個(gè)月了，它長(zhǎng)了五公分。由于放在陽(yáng)臺(tái)底下太占位置，我就把它搬到了墻角下，但是我每?jī)芍苓�是依然給它澆水�？墒侨缃瘢�它開(kāi)始發(fā)黃了。本，我急死了，便頻繁地給它澆水�？蛇@樣仍然改變不了，甚至還腐爛了一點(diǎn)點(diǎn)。我上網(wǎng)又搜了一下，網(wǎng)友們是這樣說(shuō)的：可能是在室內(nèi)通風(fēng)差，光照弱的環(huán)境下擺放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)所致。即使不澆水，在通風(fēng)不良，悶熱的地方也會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果，要放在有太陽(yáng)光的地方。我當(dāng)時(shí)特別急，馬上照做了�？墒沁^(guò)了幾天仍然沒(méi)有大作用。我以為死了，傷心了一場(chǎng)，便扔在了自己家小園子里，再也沒(méi)動(dòng)過(guò)。（我之前一直沒(méi)放在小園子里，是因?yàn)槲遗聞e人偷走了。）過(guò)了幾個(gè)月后，我媽突然心血來(lái)潮，買(mǎi)了很多盆綠蘿和滴水觀音。我也順勢(shì)把它們搬進(jìn)了小園子里某一天，我在給它們澆水的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)光照特強(qiáng)的小角落里得一抹綠色，我記得我沒(méi)把綠蘿和滴水觀音放在那里過(guò)呀！我猛然看見(jiàn)了一盆仙人掌，這讓我回憶起了以前。天哪！它居然又長(zhǎng)了一個(gè)小球出來(lái)！我瞬間知道了，這個(gè)仙人掌用它那頑強(qiáng)的生命力，爆發(fā)出了令人難以想象的奇跡，不僅活了下來(lái)，而且還長(zhǎng)出了一顆小球！

　　這一次，我把這個(gè)仙人掌和其他的植物一起放在小園子里，讓他們一起成長(zhǎng)，這個(gè)仙人掌就是我們家一道亮麗的風(fēng)景線！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇72

　　林清玄說(shuō)，每個(gè)人都有義務(wù)去尋找美的可能，發(fā)現(xiàn)美的存在。是啊，生活就是一幅圖畫(huà)，需要我們用眼去發(fā)現(xiàn)，用心去感受來(lái)自身邊的亮麗風(fēng)景。

　　七月下旬，氣溫漸高。太陽(yáng)火辣辣的照射著大地�？諝庵须硽柚�股暖氣。

　　悶熱的中午，仿佛有張無(wú)形的大網(wǎng)籠罩在心頭，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。頂著烈日出門(mén)給母親送飯，車(chē)行駛在公路上，不一會(huì)兒，豆大的汗粒就已布滿鼻翼，衣衫也早已與后背緊密地貼合。炎熱的天氣和一顆焦躁的心。

　　中午的公路十分安靜，只有陽(yáng)光散射，給地面鋪上了一層金色。偶爾幾點(diǎn)樹(shù)蔭灑在公路一隅。車(chē)駛?cè)牍战�，一抹橙黃色的身影映入眼簾�？諘绲墓�路上，那抹橙黃顯得格外耀眼，亮麗。哦，原來(lái)是位環(huán)衛(wèi)工人。

　　車(chē)速不覺(jué)減緩，視線被其吸引。偌大的公路上，環(huán)衛(wèi)阿姨的身影尤為渺小。隔著一段距離就見(jiàn)她微躬著腰，在認(rèn)真打理著什么，然后起身，再?gòu)澭��?/p>

　　車(chē)漸漸靠近，我見(jiàn)她拿起了掃帚清理著細(xì)碎的雜物。似是感到了我的目光，她忽的抬眸——正當(dāng)我稍稍感到有些尷尬時(shí)，她忽的沖我咧嘴一笑，露出了幾顆白牙。瞬間，我的心也為之一顫，如沐清涼。再次看向她，那橙色的環(huán)衛(wèi)服套在她嬌小的身上顯得格外的肥大，她面色通紅，汗水濕了她的發(fā)梢，有幾滴汗珠沿著她的發(fā)帽緩緩滴落……不知何由，內(nèi)心似有一根弦被輕輕撥動(dòng)，有點(diǎn)震撼，亦有點(diǎn)感動(dòng)。

　　或許是她太瘦小而工作又太辛苦；或許是她頂著烈日，揮汗如雨；亦或許是她工作的'認(rèn)真負(fù)責(zé)打動(dòng)了我……總之，這是我心中的一道亮麗風(fēng)景。

　　收拾，推車(chē)。她又開(kāi)始前往下一個(gè)地點(diǎn)繼續(xù)她的工作，神情仍舊專(zhuān)注，毫無(wú)不耐。我知道，她只是環(huán)衛(wèi)工者中一道小小的縮影，可就在這小小的縮影中，我看到了千千萬(wàn)萬(wàn)的環(huán)衛(wèi)工人，她們不受環(huán)境和條件的制約，分散在我們城市的各個(gè)角落，做著我們城市的守護(hù)人。

　　車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，天氣依舊炎熱，可我心卻漸涼爽。奉獻(xiàn)、樂(lè)觀，是她交給我的一堂課。她，就是我心中的那道亮麗風(fēng)景！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇73

　　入秋了。

　　秋的腳步來(lái)的不聲不響。

　　這兒的四季并不分明。那些即將在秋的懷抱中死去的老樹(shù)葉們，固執(zhí)的偎依在干枯的枝干上。可楓葉卻是很遵守時(shí)間的，褪下綠色的外衣，披上了金紅色的外袍。

　　楓林，紅了一片。

　　在紅楓下漫步是愜意的。踩著那些枯枝敗葉枯葉，發(fā)出“沙——沙”的聲響；陽(yáng)光從葉與葉之間的空隙投下，撒在鋪滿落葉的土地上，斑斑駁駁的像鋪了一地彩色的瑪瑙，一陣風(fēng)吹過(guò)，那光又像閃動(dòng)的碎金；秋風(fēng)推開(kāi)樹(shù)枝上搖搖欲墜的紅楓葉，輕柔的翻起綠毯上夏的饋禮。葉兒們和著秋風(fēng)在腳邊翩然起舞，飄然旋轉(zhuǎn)。

　　這片普通的樹(shù)林，因這一抹紅，竟憑空增了些浪漫的氣氛。行得越深，人的.氣息便也越重。喧嚷聲從耳邊彌漫開(kāi)……

　　“一人，一半�！敝赡鄣耐�聲將我的目光吸引了去。

　　原來(lái)是兩個(gè)不過(guò)七八歲的男孩子。一個(gè)手里抓著個(gè)小小的冰淇凌，舉到另一個(gè)孩子面前，一字一句的重復(fù)了一遍：“一人，一半！”

　　身旁的大人們啞然失笑，“這，也要……？”小男孩急了，委屈地撅著小嘴，“老師說(shuō)，和最好的朋友就要一人一半，不可以小氣的……”

　　他的話音還未落，只見(jiàn)另一個(gè)男孩飛快的在冰淇凌上咬了一口，咧開(kāi)嘴，甜甜地笑開(kāi)了。一股溫暖的氣息從他們身上散發(fā)開(kāi)來(lái)，這難道不是所謂的人性美嗎？

　　環(huán)顧四周，不知何時(shí)出現(xiàn)了那一老一少。老婦人坐在輪椅上，目光呆滯。手扶輪椅柄的女孩大概跟我差不多大。老人微傾著頭，看得出來(lái)在仔細(xì)捕捉女孩的每一句話。

　　“外婆啊，還記得您教給我的第一首詩(shī)嗎？我可喜歡啦。”女孩閉上眼，動(dòng)情的吟唱著�！笆�年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼�？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜……”恍惚中，似是看到老人的嘴角上揚(yáng)了一下。難道人性美不是這樣表現(xiàn)的嗎？

　　夕陽(yáng)漸漸下沉。遠(yuǎn)處，晚霞越發(fā)的燦爛了。而近處，紅楓似火；紅楓，勝火。

　　不管春夏秋冬，人性美永遠(yuǎn)是我心中那道最亮麗的風(fēng)景線！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇74

　　微笑，如同那恬靜的溪流，緩緩淌過(guò)我心田；微笑，好像那挺拔的勁松，巍巍屹立在靈魂的最深處；微笑，恰似那皎潔的明月，柔柔地照進(jìn)我的心房。永遠(yuǎn)忘不了艷麗的微笑之花綻放于心的瞬間，那是一道多么亮麗的風(fēng)景��！

　　那天，雨下得很大，似乎沒(méi)有要停的意思，我拖著疲憊的身子上樓梯，樓梯很黑，我便哼著輕快的樂(lè)曲，心情舒暢了許多。在樓梯的角落，我一個(gè)趔趄，不小心撞著一位中年男子，瞬間將他的'皮包撞在地上，自己也摔倒了。

　　當(dāng)時(shí)我腦袋一蒙，心想完了，肯定吃不了兜著走。滿以為會(huì)挨一頓臭罵，剛想起身道歉，他卻伸出手來(lái)拉我，帶著關(guān)心問(wèn)道：“沒(méi)事吧？”我爬起身來(lái)，臉龐感覺(jué)有火在緩緩燃燒，膽怯窘迫地說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心撞著你了�！彼麚炱鹌ぐ�，遞給我一個(gè)善意的微笑：“沒(méi)事”。我有些不知所措，只好茫然癡癡一笑。

　　后來(lái)我才知道，他是我對(duì)門(mén)老爺爺?shù)膬鹤印Ｋ�的笑，好似一把鑰匙，打開(kāi)了我與鄰居的隔閡之門(mén)，拉近了鄰里間的距離。

　　一次表弟來(lái)我家玩，拿起鋼筆要加水，不小心打翻了墨瓶，“砰”的一聲，墨散了一地，我怒氣沖沖地瞪著他，剛要發(fā)泄心中的怒火，表弟輕聲說(shuō)了句“對(duì)不起，都是我不小心弄成的”。我被小小年紀(jì)的他的誠(chéng)意、他的歉意驚訝得不知所措，趕緊回答道：“沒(méi)，沒(méi)事�！北淼苈�(tīng)了后，稍稍放松了些。他低著頭，不好意思地說(shuō)：“哥，我來(lái)弄干凈，明天再買(mǎi)一瓶墨給你吧。”我更加渾身不自在，連忙回答：“不用了，我自己會(huì)再買(mǎi)”。表弟如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，嘴角微微上揚(yáng)，遞給我一個(gè)真誠(chéng)的微笑。我真沒(méi)有想到，就連比我小五歲的弟弟，都能用他寬容的心，真誠(chéng)的微笑打動(dòng)我。

　　夕陽(yáng)柔和地灑進(jìn)我的書(shū)房，鋼筆、書(shū)桌一切都干干凈凈。表弟的微笑，如和煦的春風(fēng)，把我心中的一切浮躁都吹散了。

　　男子的寬容，表弟的歉意，化做一縷微笑，掛在嘴角那彎彎的弧度上，那是一道亮麗的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)定格在我的心靈深處！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇75

　　童年就像一支多彩的畫(huà)筆，描繪出一幅幅絢麗多姿的畫(huà)，那一道道亮麗的風(fēng)景，讓我的童年有聲有色。

　　漫畫(huà)

　　我的童年就像一幅漫畫(huà)。躲貓貓相信大家都再熟悉不過(guò)了。就是在幾個(gè)人中選出一個(gè)人當(dāng)貓，讓貓閉上眼從一數(shù)到十，然后其余的人躲起來(lái)，讓貓來(lái)找，游戲開(kāi)始了，“一、二、三……”哎呀，怎么辦？躲哪好呢？我東竄西竄，就是找不到好地方，看著其他人都躲好了，時(shí)間也快到了。我想也不想就竄到我書(shū)桌的柜子里，縮成一團(tuán)�！皶r(shí)間到，我來(lái)啦！”聽(tīng)見(jiàn)弟弟大喊，我便在心中說(shuō)：“別抓到我……�！笨墒鞘�分鐘過(guò)去了，還是不來(lái)，于是我睡著了，十幾分鐘以后，我看他還不來(lái)，便爬了出來(lái)，沒(méi)想到他們已經(jīng)開(kāi)始了第二輪，“額……”我無(wú)語(yǔ)了。

　　水粉畫(huà)

　　我的童年也像一副水粉畫(huà)，那時(shí)我還小，看著客廳的`桌子上擺著許多瓜子，心里便想：都說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆。那把瓜子種到土里會(huì)不會(huì)種出瓜子，到時(shí)候大家一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。可是過(guò)了好幾天，我再去看的時(shí)候，幾粒瓜子連根芽都不見(jiàn)，哼！我氣得沖進(jìn)房間大聲說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆的，那為啥我種的瓜子連芽都不見(jiàn)了？”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，你種的瓜子是熟的，怎么可能種出來(lái)呢？”“哦”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　兒童畫(huà)

　　我的童年還像一副兒童畫(huà)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸帶著我和弟弟去小河里抓魚(yú)。到了那里，我和弟弟立馬把鞋脫了，興沖沖地跑到河里。我把手伸到水里，看見(jiàn)一條魚(yú)，便馬上去抓，沒(méi)想到一個(gè)神龍擺尾，魚(yú)從我手里逃了出去，還濺起了水花，抓魚(yú)原來(lái)那么難��！經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我漸漸熟練了起來(lái)，抓到了好多魚(yú)。

　　童年就像這一幅幅抽象的畫(huà)面，我們領(lǐng)略到的是一道道亮麗的風(fēng)景，每一道風(fēng)景都那么美麗，那么多姿，那么精彩。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇76

　　又是一個(gè)綠草如茵的春季，小草發(fā)芽了，桃花盛開(kāi)了，我們身處這樣一個(gè)充滿無(wú)窮詩(shī)意的季節(jié)，引起了無(wú)限的遐想。

　　春季，仿佛是一個(gè)美麗的仙境。我特別喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上背對(duì)著太陽(yáng)看書(shū)，太陽(yáng)暖洋洋的，看書(shū)特別愜意。其實(shí)對(duì)于我——一個(gè)宅女來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就成了我生命中，一道亮麗的風(fēng)景線。我呢，特別喜歡看散文，小說(shuō)，作文這一類(lèi)書(shū)籍，尤其是小說(shuō)。我看過(guò)《小婦人》、《呼嘯山莊》、《老人與�！贰�…還看過(guò)朱自清、畢淑敏……的散文，他們寫(xiě)的散文特別優(yōu)美，讓我自愧不如，他們是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)我看到描寫(xiě)風(fēng)景的語(yǔ)句時(shí)，我就會(huì)情不自禁地遠(yuǎn)眺窗外的景物，文字與景物相融合，引起了我無(wú)限的想象，常常朝著窗戶發(fā)呆，我會(huì)想想到許多神話故事里的情節(jié)，如牛郎織女會(huì)見(jiàn)的場(chǎng)面。也會(huì)想想別的故事里的人物的一舉一動(dòng)，仿佛他們就真的出現(xiàn)在我眼前一般。

　　有時(shí)，也喜歡漫步在花園里，或手捧一本書(shū)坐在公園草堆里的`石頭上看書(shū)，書(shū)給了我在寂寞中的安慰與鼓勵(lì)，看書(shū)使我充滿了知識(shí)、也給了我許多人生的勇氣與無(wú)窮的想象力。

　　有時(shí)我也會(huì)適當(dāng)看一看歷史名人的作品，詩(shī)人李白的詩(shī)，詩(shī)圣杜甫的詩(shī)，哪一篇讀上去不是朗朗上口，讀了這些膾炙人口的名篇，我就仿佛是在追隨著他們的腳步一起前進(jìn)，一起體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。一起體會(huì)感受當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。自從初中開(kāi)始學(xué)習(xí)了歷史，也讓我了解到了歷史上許多故事，從北京洞人到山頂洞人，從炎帝到禹……每一個(gè)故事就像一道道美麗的風(fēng)景線�？催^(guò)《孫子兵法》、《論語(yǔ)》、《上下五千年》等歷史書(shū)籍。

　　因此讀書(shū)成了我生命的一道最亮麗的風(fēng)景線，它填平了我的孤獨(dú)。滿足了我內(nèi)心的許多追求，讓我的生命充滿了色彩，豐富了我的感情。

　　讀書(shū)是我生命中的一道風(fēng)景線，我以后要讀更多的書(shū)！學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇77

　　我們校園最亮麗的風(fēng)景，就是一樓大廳西側(cè)令人流連忘返，贊不絕口的怡園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，向東步行五十米，來(lái)到教學(xué)大樓。穿過(guò)寬敞高大的一樓大廳，步下兩級(jí)臺(tái)階，就到了怡園。怡園的四周，環(huán)圍著四季常青的雪松，它們就像一個(gè)個(gè)高大、威武的衛(wèi)兵，日夜挺立在那里，守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　怡園的一角放置著幾組形狀別致的桌凳。樹(shù)樁形狀的凳子是由四塊大石雕琢而成的，四個(gè)凳子圍著一張石雕圓桌。我和同學(xué)們常在這里下棋、打牌。

　　怡園的中央有一座假山，那是我們童年的.樂(lè)園。記得一年級(jí)時(shí)，只要一下課，我們就爭(zhēng)先恐后地去爬假山。一個(gè)個(gè)就像小猴子似的爬上爬下，呼朋喚友，玩得汗流浹背，“樂(lè)不思蜀”。有時(shí)玩得太忘情了，連上課的鈴聲也沒(méi)聽(tīng)到。

　　假山下繞著一條蜿蜒屈曲的小溪。小溪不長(zhǎng)，不過(guò)二、三十米；也不寬，一米左右。清澈見(jiàn)底的溪水整日里汩汩流淌。透過(guò)溪水，大大小小的鵝卵石歷歷可數(shù)，宛如一顆顆圓潤(rùn)的寶石，讓人賞心悅目。女孩們最喜歡把各式各樣的紙船放在小溪里，看它們悠悠蕩蕩地向下游漂去；我們男孩兒則總愛(ài)在小溪兩岸蹦來(lái)跳去，練習(xí)跳遠(yuǎn)。溪畔垂柳依依，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嫩綠的柳枝就像一條條綠紗巾，讓人不禁想起賀知章《詠柳》中膾炙人口的名句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。這樣的美景真是叫人心曠神怡呀。小溪上，還有兩座小橋——“龍橋”和“鳳橋”。橋頭分別立著“望子成龍”和“望女成鳳”兩個(gè)木牌。兩橋間樹(shù)立著一塊大石，石上刻著：“從這里起飛”幾個(gè)遒勁有力的大字。它激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家。

　　怡園不光是我們戲水玩鬧的場(chǎng)所，還是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方。每天清晨、傍晚，一些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們就捧著書(shū)坐在怡園的假山、石凳上專(zhuān)注地看著，大聲的讀著。

　　怡園點(diǎn)綴了我們美麗的校園，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也給我們留下了許多溫馨美好的回憶。我愛(ài)怡園，我愛(ài)美麗的東辰校園。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇78

　　有些東西是用眼睛可以看到的，而有些東西是用心去體會(huì)的。二者合一，必然超出物外。

　　暑假里，閑的無(wú)事可做。便約了幾個(gè)朋友去龍池。

　　起程的時(shí)候還有幾絲涼意，待達(dá)到目的地之后，烈日已經(jīng)懸掛在空中，想要把我們每個(gè)人都蒸發(fā)掉。

　　從山上下去，先經(jīng)過(guò)一片茶葉地，雖然快到秋天，卻還是一大片綠油油，我心頭不由一悅，我脫下人字拖，踩著青石板，感覺(jué)冰涼冰涼的。陽(yáng)光透過(guò)小縫隙跳躍在青石板上，好像比我還興奮。向上踏去，是滿地的落葉，頓時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，給了我夏日里的愜意。

　　沿著羊腸小道繼續(xù)向前奔去，呈現(xiàn)在眼前的是一座寺廟，至于寺廟上的那金燦燦，我已經(jīng)忘卻了，朋友和我一起上了幾柱香，拜了菩薩。我還記得說(shuō)過(guò)要保佑我考上高中呢。

　　“記得前面有條小溪，過(guò)去看看吧�！迸笥鸭滋嶙h。

　　順著小路徑直向前走去。漸漸地，我聽(tīng)到有歡快的溪水流淌，他們好像很自由，很愉快，很松，使我不由加快了腳步。近處，我看見(jiàn)底部全部是鵝卵石，握在手中照在陽(yáng)光下，無(wú)比地圓滑、細(xì)膩，拾幾塊作個(gè)紀(jì)念吧；捧一口溪水，喝下去，那感覺(jué)，沁人心脾；真想天天都住在這里，沐浴陽(yáng)光，享受沒(méi)有污染過(guò)的水，偶爾踏踏表，多么愜意的生活��！

　　什么時(shí)候有忘記過(guò)煩惱、憂傷，忘記過(guò)舉步維艱的生活？忘記過(guò)，真的有忘記過(guò)，就是在這個(gè)莽大的森林中，我感覺(jué)，我的`心已不受任何信息細(xì)胞發(fā)來(lái)干擾，真真切切的心無(wú)旁騖，這里的溪水，寺廟，樹(shù)木，青石板，茶葉地，將是我心中永遠(yuǎn)那道美麗的風(fēng)景。也讓我真正的體會(huì)到：靜下心來(lái)，對(duì)待每一件事情，比如這個(gè)炎熱，漫長(zhǎng)而又枯燥的夏天，也一定會(huì)變的很有意義。

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇79

　　杭州，素來(lái)是中國(guó)一大亮麗的風(fēng)景區(qū)，“上有天堂，下有蘇杭”中的杭指的就是杭州了。而西湖更是鑲嵌在杭州的一顆明珠，為本就名勝古跡繁多的杭州更添一道令人賞心悅目。贊不絕口的風(fēng)景線。

　　晴天游西湖

　　在晴天,來(lái)西湖的游人真可謂絡(luò)繹不絕，第一次來(lái)的人想一睹它的風(fēng)采，而那些“老游客”在西湖邊散著步一邊欣賞美景一邊呼吸著新鮮空氣，不由心情變得平靜而舒暢，好似所有的心事，煩惱都跑到了九霄云外，不由神清氣爽。在陽(yáng)光的照射下，湖面泛起一層金光，在微風(fēng)的吹拂下泛起波紋，真可謂是波光粼粼。幾座小島矗立在湖面上，好似是為西湖做了點(diǎn)綴，本就是風(fēng)景秀麗的西湖，因此而更上一層樓。四周綠樹(shù)環(huán)繞，放眼望去，除了西湖，便是一片綠色，為西湖更填了一份勃勃的生機(jī)。

　　雨中的西湖

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇軾這首膾炙人口的'詩(shī)作，想必大家都不陌生。晴天的西湖固然不錯(cuò)，而雨天的西湖也有其獨(dú)特的韻味。大大小小的雨點(diǎn)打在湖面上，打出一圈圈千奇百怪的漣漪，向四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，極富大珠小珠落玉盤(pán)的意味。雨點(diǎn)打在湖面上發(fā)出清脆悅耳的響聲，忽高忽低，忽急忽緩，忽清忽濁忽揚(yáng)忽抑，好似一支美妙交響樂(lè)。而在細(xì)雨迷蒙時(shí)，整個(gè)西湖都籠罩在一片霧蒙蒙的景色中，就連西湖上的九座小島都有些飄飄渺渺，給人以一種朦朧的美感。

　　忘記說(shuō)是誰(shuí)曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“來(lái)杭州，不來(lái)西湖，便是白來(lái)了。”這當(dāng)然是一句戲話。但仔細(xì)想想，來(lái)杭州怎能不來(lái)這西湖一游呢？

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇80

　　雨過(guò)天晴，空氣格外清新，陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲縈繞在我的耳畔，引我望向那蔚藍(lán)的天空。正當(dāng)我坐在看臺(tái)望著天空出神時(shí)，突然，響亮的發(fā)令槍聲打斷了我的思緒。

　　只見(jiàn)幾名女運(yùn)動(dòng)員如利劍出鞘般沖了出去，同學(xué)們的加油聲也如大海的波浪一般，此起彼伏。"加油！""加油！"位居第一名的那名女運(yùn)動(dòng)員神經(jīng)緊繃，生怕他人超越自己。啊，我們班的車(chē)佳倩也在這800米賽道上！她剛才還在跳高比賽！可能跳高消耗了她不少的.力量，目前正處于比賽中的落后地位�？伤�心有不甘，開(kāi)始提速，如離弦之箭般迅速地跑著，連她的頭發(fā)都根根抖擻。

　　看臺(tái)上的同學(xué)們大聲地喊著加油，甚至有的同學(xué)嗓子都喊得啞了，運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲紛紛加速�？墒�，我們的車(chē)佳倩顯然已經(jīng)筋疲力盡，只是她仍不放棄。她面部僵硬，雙眼直視前方，快速地?cái)[動(dòng)著雙臂。眼看終點(diǎn)在即，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)如脫韁的野馬，急速地向前奔去，她們互不相讓?zhuān)�仿佛海水漲潮般洶涌而來(lái)，近了，近了，運(yùn)動(dòng)員們用這樣的信念支撐著自己的身體，她們那如火般的氣勢(shì)排山倒海，令人敬佩不已。

　　比賽結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員們氣喘吁吁地癱坐在地上，而車(chē)佳倩則重振精神繼續(xù)去參加跳高比賽。

　　只見(jiàn)她如一只輕盈的燕子，輕松地跨過(guò)跳桿，穩(wěn)穩(wěn)地落在了毯子上。接下來(lái)的每一次跳高，車(chē)佳倩都成功地跨過(guò)了跳桿，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　280班的運(yùn)動(dòng)員們，你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪。

　　寬闊的操場(chǎng)是為你們搭建的舞臺(tái)，是為你們綻放信念之花的地方，相信自己，勇敢地向前沖，你們的精神與信念永遠(yuǎn)是操場(chǎng)上那道最亮麗的風(fēng)景線！

　　一道亮麗的風(fēng)景作文 篇81

　　心中那道亮麗的風(fēng)景唐代著名詩(shī)人李商隱有詩(shī)云：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽以�驚詫于詩(shī)人敏銳的洞察力，它也勾起了我的回憶，夕陽(yáng)下相互攙扶的老夫妻，是我們心中最亮麗的風(fēng)景。

　　懵懵懂懂的童年記憶里，爺爺奶奶互不搭話，總是各忙各的，好奇的我便問(wèn)父親：“這是為什么��！”，父親每次都笑，什么也不說(shuō)。

　　于是，每每夕陽(yáng)西下，我照例去叫爺爺奶奶吃飯，爺爺卻泰山般穩(wěn)坐，也不理奶奶，這時(shí)奶奶下面的話便是：“看你，旁人做好了飯，喊十遍八遍都不動(dòng)，生怕?tīng)C著你？”，于是氣呼呼地也不再理睬爺爺。我瞅著直樂(lè)。

　　風(fēng)月如白開(kāi)水一般在爺爺和奶奶相互不搭理中匆匆而過(guò)，爺爺和奶奶變得更老了，我也隱隱約約地知曉了一些爺爺奶奶的故事：他們遵照父母之命而成為‘同林鳥(niǎo)’，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的.奶奶便跟了沉默寡言的爺爺。幾十年過(guò)去了，他們依然每天說(shuō)不上幾句話。但沒(méi)想到后來(lái)的一場(chǎng)病讓爺爺變了，變的不像以前一樣待奶奶。爺爺?shù)牟『苤兀瑤滋旎杳圆恍�，爺爺一天到晚都要有人照料，因此到了晚上家人便輪流看護(hù)，一連幾天，我總看見(jiàn)奶奶望著爺爺嘆氣。

　　奇跡出現(xiàn)了，爺爺漸漸變的清醒了，只是下床時(shí)再也離不開(kāi)拐杖了。那些日子我便經(jīng)常在夕陽(yáng)的斜暉中，看到奶奶端著牛奶，邁著她的小腳，顫顫地走向爺爺，爺爺和奶奶的身影合為一體，我分不清哪個(gè)是爺爺?shù)�，哪個(gè)是奶奶的，“快喝了吧，別涼了�！保瑺敔斠怖�落地從奶奶手中接過(guò)，一飲而盡，然后相互攙扶著在路上走著，鍛煉著。爺爺強(qiáng)健了，可以丟掉拐杖了，但奶奶依然要在后面跟著。

　　就這樣，爺爺和奶奶彼此珍惜著現(xiàn)在的日子，他們?cè)谙﹃?yáng)下一前一后的身影像是一幀溫馨的古畫(huà)定刻在夕陽(yáng)的余暉中，這是我今生看到最亮麗的風(fēng)景。

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