實(shí)用的風(fēng)景作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
高吟著“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的漢高祖劉邦與“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王一同成為了中國(guó)漫長(zhǎng)歷史中的鮮明形象。后世的人們對(duì)于他們的事跡總是津津樂(lè)道，我們冠以劉邦勝利者的形象，而在爭(zhēng)霸中失敗的項(xiàng)羽卻總是被認(rèn)為是高傲可悲的角色。
但依我之見(jiàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的成敗不能作為評(píng)判一個(gè)英雄成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，畢竟如魯迅先生所言“雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁”。歷史往往由勝利者書(shū)寫(xiě)，我想，人們代代相傳的觀念或許是有失偏頗的。
不可否認(rèn)，劉邦是個(gè)英雄。劉邦雄才偉略，愿意跟隨他的英雄也不計(jì)其數(shù)。他出身平凡，在亂世中闖出一片天下，給黎民百姓帶來(lái)安寧。比起項(xiàng)羽，他確實(shí)更適合當(dāng)個(gè)統(tǒng)治者。但成功后他并非一勞永逸，他仍然為人才的不足與國(guó)家的興亡而擔(dān)憂。
而項(xiàng)羽，他出身于楚國(guó)名將項(xiàng)氏一族，勇冠三軍，年少成名。項(xiàng)羽是高傲的，他單槍匹馬便足以上戰(zhàn)場(chǎng)，我相信他能打江山，但他不得民心，因此也無(wú)法得到天下。最終，霸王不得不在烏江邊自刎，連心愛(ài)的虞姬也無(wú)法保全。他敗了，徹徹底底地失敗了。
失敗很痛苦嗎？我想是的。我們每個(gè)人都不愿接受失敗，因?yàn)槭∫馕吨L(zhǎng)久以來(lái)的努力全都化為泡沫，煙消云散。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫(xiě)到“誰(shuí)教過(guò)我們，再跌倒時(shí)，怎樣的勇敢才真正有用？怎樣的智慧才能度過(guò)？跌倒，怎樣可以變成行遠(yuǎn)的力量？失敗，為什么往往是人生的修行？何以跌倒過(guò)的人更深刻、更真誠(chéng)？”對(duì)于楚霸王來(lái)說(shuō)，失敗對(duì)他而言更難以接受。他草率地結(jié)束生命，也推開(kāi)了自己在未來(lái)可能翻盤(pán)的機(jī)會(huì)。垓下之戰(zhàn)不是真正的失敗，真正的失敗是他精神上的自我放棄。
我們?cè)诼L(zhǎng)的'人生中必然要經(jīng)歷成功與失敗。一時(shí)的失敗只會(huì)讓你痛苦一陣子，若能在痛苦中還保持清醒，勇敢地重新來(lái)過(guò)，那失敗也就是你一道必經(jīng)的坎，重新跨過(guò)去你就能站到不同的高度。在《月亮與六便士》中的主人公斯特里克蘭拋棄了優(yōu)越的生活轉(zhuǎn)而追尋繪畫(huà)的理想，在他生前窮困潦倒，無(wú)人欣賞；但他仍是高傲的，表面上的失敗全然無(wú)法毀掉他的創(chuàng)作熱情。在他死后，人們終于意識(shí)到他是個(gè)偉大的畫(huà)家，他成功了。成功與失敗像是硬幣的兩面，機(jī)遇降臨時(shí)，失敗也可能轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Α?/p>
陰天晴天都是明天，月盈月虧都是風(fēng)景。我們也許會(huì)害怕走下巔峰因而在成功后不敢放手去做，也許會(huì)害怕無(wú)法走上巔峰而在失敗后萎靡不振�？善鋵�(shí)人生根本不存在巔峰，只要我們敢想敢拼，巔峰就在下一秒。我們?yōu)槔硐攵恍笂^斗過(guò)，這些經(jīng)歷成為人生中不可或缺的風(fēng)景，也造就了更好的我們。
風(fēng)景作文 篇2
在我眼中，你有屬于自己的舞臺(tái)。還記得，你對(duì)我說(shuō)過(guò)："韶光流轉(zhuǎn)，我們?yōu)閴?mèng)想前行，沿途的風(fēng)景，是永不褪色的記憶。"在我眼中，你就是一道最美的風(fēng)景。
你是一道風(fēng)景，有如春日的陽(yáng)光明媚。
剛遇見(jiàn)你的時(shí)候，我還很內(nèi)向，不愛(ài)言語(yǔ)，朋友也很少，你卻很陽(yáng)光，是一個(gè)大大咧咧的女孩，跟我在一起，你總有說(shuō)不完的話。記得，你還對(duì)我說(shuō)過(guò)："你應(yīng)該帶給人以樂(lè)觀，而不是悲傷。你要用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)困難。"每天早晨站隊(duì)進(jìn)樓前，你總會(huì)回頭向我露出一個(gè)大大的微笑，讓我覺(jué)得每天都很快樂(lè)。此后，我變得愛(ài)笑了，朋友也漸漸地多了。你的.每字每句，都像灑在我身上的快樂(lè)種子。在我眼中，你就是一道亮麗的風(fēng)景。
你是一道風(fēng)景，有如夏日的芙蓉出水。
夏日里的你，活蹦亂跳，你對(duì)我說(shuō)這是減肥的最好季節(jié)，然后就沒(méi)頭沒(méi)腦地拖著我鍛煉。每周日，你總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地催我起床，跟我一起到公園跑步，金色的陽(yáng)光灑在我們身上，汗水不停著揮灑著，每跑動(dòng)起來(lái)一次，就會(huì)吐出一口氣，汗水濕透了衣衫，黏在皮膚上，我們累得氣喘噓噓，坐在石椅上，大口大口地喘氣，眼神望著對(duì)方時(shí)，卻撲哧一聲，笑了出來(lái)。我發(fā)覺(jué)，你就是一道亮麗的風(fēng)景。
你是一道風(fēng)景，有如秋日的層林盡染。
秋風(fēng)瑟瑟地吹著，我們漫步在放學(xué)回家的路上，你看見(jiàn)了一張亂丟棄的廢紙，慢慢地彎下腰，伸手撿起它，走到垃圾桶旁，扔到垃圾桶里，我站在你身后，我發(fā)覺(jué)，你就是一道亮麗的風(fēng)景。
驀然回首，回眸遠(yuǎn)望，也許發(fā)現(xiàn)，你不是最閃亮的星星，但你一定是一顆默默發(fā)光，漸漸發(fā)亮的璀璨之星。在我眼中，你就是一道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
世界上有數(shù)不清的名山：如泰山、黃山、五臺(tái)山……它們有的雄偉，有的奇幻，有的神秘；也有數(shù)不清的江河：如長(zhǎng)江、黃河、錢(qián)塘江……它們有的澎湃，有的蜿蜒，有的奔騰，它們都是美麗的'風(fēng)景，讓我無(wú)限仰慕。隨著年齡的增大，慢慢的我覺(jué)得：其實(shí)自己也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
剛上學(xué)那會(huì)兒，我有些自卑，不敢和大家說(shuō)話，也不敢和大家一起玩，同學(xué)們都不愿意理我，因此我的心就像跌到了深淵，更加羨慕那些景點(diǎn)，羨慕它們能吸引大家的目光，恨不得自己也成為大家的焦點(diǎn)。
直到那一次，在張浩軒和袁琮淇的鼓勵(lì)下，我也成了全班的風(fēng)。
那次班會(huì)課上，老師讓我們展示自己的才藝，我心里祈禱：“千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我”。可是上帝好像故意在跟我作對(duì)，老師不正不偏，第一個(gè)就地叫到了我，我一下子就奔潰了：哎！完了，我從來(lái)沒(méi)有在這大庭廣眾之下表現(xiàn)過(guò)，這可怎么辦��？但是沒(méi)辦法，老師和同學(xué)們都滿懷期待地看著我呢，我只好硬著頭皮朝講臺(tái)走去。
我登上講臺(tái)，做了幾下打乒乓球的動(dòng)作，這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，我以為自己練得不對(duì)，剛想解釋，可教室突然傳來(lái)熱烈的掌聲。我驚呆了，發(fā)現(xiàn)帶頭鼓掌的人是袁琮淇和張浩軒，而且他們兩的掌聲最熱烈、最響亮。
下了課，同學(xué)們把我圍得水泄不通，他們紛紛向我請(qǐng)教怎么打乒乓球。這一刻的我便成了一道“風(fēng)景”，一道奇特的“風(fēng)景”。
從此以后，我也開(kāi)朗了起來(lái)了，也能和同學(xué)們和諧相處了。
我就是一道風(fēng)景，一道雖然不是特別引人注目，卻受很多同學(xué)們羨慕的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
我居住的地方是個(gè)小城市，沒(méi)有什么名勝古跡，只有兩個(gè)健身廣場(chǎng)和兩個(gè)普通的公園，都去了好多次了，覺(jué)得沒(méi)什么意思。
那天，我下樓買(mǎi)東西，看見(jiàn)有許多小區(qū)里的老人和一些叔叔阿姨正在忙著侍弄菜園呢，大家忙忙碌碌說(shuō)說(shuō)笑笑的，好不熱鬧！這個(gè)菜園呢，原本是個(gè)小花園，以往物業(yè)工人在里面種了一些花，后來(lái)花都凋謝了，再到春天時(shí)，小區(qū)的人們便異想天開(kāi)地種起了蔬菜。大家各帶種子，有茄子、豆角、白菜、大蔥……人們不分你我，一起播種，共同分享。
每到下午，有的人來(lái)松松土，有的人來(lái)澆澆水，有的人來(lái)施施肥，希望大家的菜園更加茂盛。一段時(shí)間之后，菜園變得綠油油的了，各種蔬菜長(zhǎng)勢(shì)良好，已經(jīng)可以食用了。
你看，有的.老人拔幾棵蔥，回去做調(diào)料；有的阿姨掰幾片白菜葉，回去打飯包；有的叔叔摘兩個(gè)茄子，回家做炒菜……這些可都是新鮮又環(huán)保的蔬菜呀！
菜園是我們大家的，我覺(jué)得它比花園更美！即使是名勝古跡也比不上我們小區(qū)的風(fēng)景美。在這里，大家不分彼此，就像世外桃源一樣其樂(lè)融融。
在平凡的地方，也有美麗的風(fēng)景，您不妨也來(lái)我們的菜園逛逛吧，順便帶回些蔬菜嘗個(gè)鮮！
風(fēng)景作文 篇5
古有人云：“抱樸守拙，涉世之道�！边@便是最美的一片風(fēng)景吧�！}記
天微微放晴，我抱著愉悅的心情和家人踏上了單車(chē)，沒(méi)想不一會(huì)兒，天就下起了小雨，可這也抹不掉我們的興致，雨天騎車(chē)，也真是別有一番風(fēng)情。
我不曾想要上哪兒去，只是跟著大部隊(duì)隨意地走，路邊有一片金燦燦的油菜花，比人還在高些許。我問(wèn)爸：“我們?nèi)ツ膬?”他回答：“我們?nèi)チ魇！?/p>
我們繼續(xù)行著，行得愈遠(yuǎn)便愈偏僻，兩岸逐漸看不到高樓了，一排排微微起伏著的民房飛快地從我們身邊掠過(guò)，流石似乎也要到了。不一會(huì)兒，爸爸停了車(chē)，指著前面的一座橋說(shuō)：“下來(lái)罷，那便是流石橋了�！�
雨還是沒(méi)有停，但似乎變小了一點(diǎn)。我繞過(guò)橋前的石墩，再踱了兩步，頭頂上方是一棵樹(shù)，一棵散發(fā)出濃烈的歷史氣息的老樹(shù)。它不是一棵參天大樹(shù)，而是枝條散開(kāi)來(lái)，低低地壓著，向人們鞠躬。樹(shù)很密，以致于雨下了這么久，樹(shù)底下只落了幾個(gè)水印。它存在了多久呢?沒(méi)有人知道。
我倚在落滿灰塵的石欄上，看見(jiàn)幾只小白鷺“呼啦”一下展開(kāi)純白的翅膀，貼著水面飛到了遠(yuǎn)處。幾位老農(nóng)在給他們的菜地澆水，菜地整整齊齊，我依稀能辨認(rèn)出來(lái)，有些是蘿卜，有些是土豆……天依舊是灰蒙蒙的，和不遠(yuǎn)處山上的霧氣連成一片，亦真亦幻。
這種奇怪又熟悉的感覺(jué)究竟是什么呢?我終于想起，是我太久沒(méi)有聞這泥土的`氣息了。
啊，是春天呵!是自然呵!是我們世世代代的根!什么時(shí)候，我能像你一樣：“超越天地之外，不入名利之中”呢?
雨漸漸下大了，我卻站在橋上不愿回去。我要把這片景色牢記在心里，因?yàn)橐苍S多少年后，這兒的水將不再清澈，小白鷺也不再在河邊嬉戲，低矮的民房被一座座高樓代替……我站上這橋頭，再看不到這片昔日古樸的土地。
啊!我真想留住這片風(fēng)景!
風(fēng)景作文 篇6
雨，瀝瀝地往下滴，然而雨后的彩虹流進(jìn)了我的心田。
雨兒似乎厭倦了天上的生活，爭(zhēng)先恐后地逃出天空媽媽的懷抱。天空媽媽生氣了，氣得臉都白了，不停的閃著道道嚇人的閃電。天陰森森的，地濕淋淋的。
我望著這樣的天氣，不禁打了一個(gè)寒顫。老媽也真是的，這么大的雨也要我出去，真懷疑她不是我親媽。突然我看到了一輛大車(chē)正朝左邊駛?cè)�，而那兒有一個(gè)脫離了父母看管的小孩在路邊戲水。我在想：“到底要不要救他呢，他離我這么遠(yuǎn)，就算到了，恐怕還趕不上，沒(méi)準(zhǔn)，我在馬路上跑著，一輛車(chē)又向我這邊撞來(lái)咋辦。”“這孩子沒(méi)救了”我不禁發(fā)出了感嘆。
那車(chē)離他越來(lái)越近，怎么辦，就差1米了。忽然，閃出一道影子，在雨點(diǎn)的淡化下，變得朦朧不清。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，小孩不見(jiàn)了，影子卻變得越來(lái)越清晰，似乎有兩件東西在摩擦。
車(chē)跑了，留下他在那濕淋淋的路。他的神情很安穩(wěn)，似乎不曾后悔過(guò)。他——一位12歲的男孩。
我不禁愣住了。不知道為什么，冰冷無(wú)情的`雨兒啪在臉上，居然是熱乎的。難道是雨兒也感動(dòng)了嗎。哦，原來(lái)是我臉上的潸然淚下。雨傘跑了，是在嘲笑我的膽小懦弱嗎？雷電更閃了，是在責(zé)備我的
冷酷無(wú)情嗎？
他流進(jìn)了我的心田——一位不知名的小孩，形成了一道壯麗的風(fēng)景線。
雨不再瀝瀝往下滴，他化作了一道雨后的彩虹。
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