【精華】描寫(xiě)風(fēng)景作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
從學(xué)校的大門走進(jìn)去，先看到一片非常大的操場(chǎng)，左手邊是榕園，右手邊則是師生最愛(ài)的游樂(lè)器材。在操場(chǎng)前方正是我們目前正在蓋的新大樓，工程的右手邊有一棟大樓，大樓前面有池塘和下雨時(shí)我們上體育課的體育館，最后就是我在上課的地方和風(fēng)樓。
下課時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧無(wú)比，但上課鐘聲一想起，學(xué)生就紛紛跑回教室去，操場(chǎng)上立刻變得安靜起來(lái)。在操場(chǎng)的左邊有一座榕園，那兒可以乘涼，里頭還有健康步道可走。在后門則有噴水池，但似乎壞了。池塘里有荷花，旁邊有小草圍繞著池塘，有時(shí)還會(huì)有小動(dòng)物在里頭，但是一下雨就會(huì)變成爛泥巴。池塘后面是體育館，讓我們下雨時(shí)上課、運(yùn)動(dòng)的地方，像是我們的依靠，那兒有回音但是空間并不像操場(chǎng)那么大。
在以前東大樓還沒(méi)拆時(shí)，食堂就在一樓，但是自從東大樓拆了之后，就連抬午餐也要經(jīng)過(guò)我們教學(xué)樓，每次走到一半就會(huì)聞到一股香味，令我們食指大動(dòng)，雖然距離變遠(yuǎn)了，可是這樣就可以變成是一種飯前飯后的運(yùn)動(dòng)。在操場(chǎng)的`后方有許多的游樂(lè)器材，記得那還是我們初一年級(jí)學(xué)生的最愛(ài)呢!
在其中我最喜歡榕園，因?yàn)樗G意盎然，可以讓我們玩耍，且有是幫我們擋太陽(yáng)不怕曬黑，夏天時(shí)在榕園還可以乘涼，還有兩排小步道可走，兩側(cè)的座位也十分舒適，最重要的是在榕園里，空氣也會(huì)比其它地方還新鮮好幾倍!
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
走進(jìn)校園，第一眼就看到了勸學(xué)墻，勸學(xué)墻后面是魚(yú)悅池，魚(yú)悅池中有三座假山，假山上有一個(gè)小噴泉，有時(shí)候大，有時(shí)候小，大的時(shí)候就像瀑布似的，小的時(shí)候像小孩撒尿一樣，池中有幾條小魚(yú)，有時(shí)候小魚(yú)躲在假山后面，好像在捉迷藏，有時(shí)候小魚(yú)在魚(yú)池游來(lái)游去，好像在觀賞著這個(gè)校園的景色，還有的時(shí)候，小魚(yú)們都集中在一起吹泡泡，好像在議論著一些事情，魚(yú)悅池的左邊是遠(yuǎn)志樓，右邊是樂(lè)學(xué)樓，兩棟樓中間有兩排樹(shù)，樹(shù)之間有一排長(zhǎng)椅，夏天可以在樹(shù)下乘涼。課間的時(shí)候，有的小朋友踢球，有的玩槍?xiě)?zhàn)游戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在長(zhǎng)椅上談話，歡聲笑語(yǔ)，就像是小朋友快樂(lè)玩耍的天地。走進(jìn)后花園，就好像走進(jìn)了一個(gè)神秘的世界，這里有花香、鳥(niǎo)叫、還有一棵楊桃樹(shù)，以及一些昆蟲(chóng)，走在小路上，一邊走進(jìn)這個(gè)世界，走著走著，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子上會(huì)有一兩只小昆蟲(chóng)在上面爬著，有的`時(shí)候，還會(huì)看見(jiàn)葉子上有色彩明麗的蝴蝶停在上面歇息，仿佛在互相傳遞快樂(lè)的信息。這就是美麗的校園！我愛(ài)這美麗的校園！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
在新城的最西邊，有一處著名的公園，叫，那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑娛樂(lè)的好地方。
從南門進(jìn)，首先映入眼簾的是高大，秀美的桃花仙子的雕像，它寓意這里就是騰飛的肥桃之鄉(xiāng)。在它的身邊，是一條彎彎曲曲的康王河。一座高大雄偉的橋橫跨在河面上。站在橋上，這里的美景盡收眼底。河水像一條綠色的地毯，它綠的就像是被綠色顏料染過(guò)似的。河的兩岸鑲嵌著大小不一的石頭，石頭縫間開(kāi)放著許多蘭色，紫色，鵝黃色的野花，像為小河鑲嵌了寬大的花邊，河面上漂動(dòng)著許多供人游玩的小船，它們形態(tài)各異，有的.是鴨子，有的是天鵝，還有的是小兔子。做在小船上，就像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！贝髽虻谋泵�，是一個(gè)小山包，山包上樹(shù)很密，草很深，花很多。沿著鵝卵石鋪成的小路，走進(jìn)樹(shù)林，就會(huì)看到不同的小鳥(niǎo)，從這邊的樹(shù)上，飛到那邊的樹(shù)上，不時(shí)的發(fā)出清脆悅耳的叫聲，好象是為這美麗的景色唱起贊歌。在小路的盡頭，讓人眼前一亮，那里有一座金色的人工沙灘，沙灘上，常常有小朋友在那里挖坑，堆城堡，實(shí)現(xiàn)著每個(gè)人心中的夢(mèng)想。
濕地公園，真是名不虛傳，有讓人欣賞不盡的美景，我愛(ài)家鄉(xiāng)的濕地公園。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇4
赤日炎炎，酷暑難當(dāng)。暑假的一天，姑爸爸興高采烈的對(duì)我們說(shuō)“今天我們?nèi)デХ鸲春脝�？”我和哥哥、姐姐�?tīng)了高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。因?yàn)槲覀冊(cè)缇拖肴ツ抢锪耍?tīng)說(shuō)那里十分的美麗，到處都是美麗的石筍……
經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備后，姑爸爸駕著小車出發(fā)，上了寧黃公路。在車上我們有說(shuō)有笑……一路上我看見(jiàn)了清澈的小河，河水在太陽(yáng)的照耀下波光粼粼，美麗極了。還有那重疊的小山。不知過(guò)了多久，我們終于來(lái)到了目的地—寧鄉(xiāng)溈山旅游風(fēng)景區(qū)黃材千佛洞。哇！真是神奇��！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)洞竟然立在水中，洞口上方石壁上寫(xiě)著三個(gè)醒目的大字—千佛洞。
我們迫不及待地上了船，慢慢的、慢慢的我們進(jìn)入了洞中。�。≌媸菦鏊�！洞內(nèi)和洞外簡(jiǎn)直是兩個(gè)不同的季節(jié)！這時(shí)導(dǎo)游開(kāi)始說(shuō)話了，她要我們看一看上面的石頭并且讓我們伸手去摸一摸。我抬頭一看，啊，這石頭為什么這么平呢？而且石頭上還有這么多的大小不同印記。正在我不解時(shí)，導(dǎo)游開(kāi)始對(duì)我們講解了。她說(shuō)這石頭是天然的，上面的印記就是牛郎和織女在相見(jiàn)的時(shí)候留下的腳印。我聽(tīng)了想：還真有意思呀！這竟是牛郎和織女的腳印……
坐了一會(huì)兒船，我們上了岸，只見(jiàn)這兒到處怪石磷峋，有五顏六色的石筍、石帶……真是千奇百怪，比我想象的還要美！我們隨著導(dǎo)游來(lái)到了一個(gè)大石頭下，這個(gè)石頭就像是一只巨大的腳。導(dǎo)游說(shuō)：“大家快看呀！這塊石頭多么像如來(lái)佛祖呀！簡(jiǎn)直和真的一樣�！蔽业哪抗忸D時(shí)轉(zhuǎn)向了導(dǎo)游指的地方。哎呀，別說(shuō)還真的挺像的，真是惟妙惟肖呀！導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“這是羅漢堂，是佛祖講經(jīng)書(shū)的.地方�！边@時(shí)我情不自禁地說(shuō)：“還真是有意思呀！”過(guò)了一會(huì)兒，我們又來(lái)了一個(gè)地方，只見(jiàn)那有一根巨大而美麗的石筍，它在彩燈的照耀下顯得五顏六色，它長(zhǎng)長(zhǎng)的就像是一根頂天立地的大柱子。導(dǎo)游說(shuō)：“這就是東海的定海神針，這根石筍每一千年長(zhǎng)一點(diǎn)。”哇！每一千年長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，那這根柱子長(zhǎng)了幾千年了呀！真是令人想不到。
緊接著我們又來(lái)到了神仙玩樂(lè)的地方。只見(jiàn)那兒有一排長(zhǎng)短不一的石筍，導(dǎo)游解釋說(shuō)：“這是神仙用的樂(lè)器，我們可以敲一敲�！彪S后她帶著我們敲了一下，哎，沒(méi)想到還真發(fā)出了令人陶醉的聲音。真是奇呀！接下來(lái)我們來(lái)到了“藏寶庫(kù)”。只見(jiàn)里面有一根又大又長(zhǎng)的石頭，而且很像是一支毛筆，我想這一定就是傳說(shuō)中的馬良神筆吧！隨后我們又來(lái)到了一個(gè)地方，只見(jiàn)那邊有一塊石頭，就像是一塊美麗而潔白的布，導(dǎo)游要我們抬頭看看上面，并解說(shuō)到這是洞中洞。洞上面有一個(gè)很大的洞，洞里面有許多美麗的小石筍，可沒(méi)想到里面竟然還有洞中洞，真是讓人感到驚訝……啊，大自然真是鬼斧神工！
不知又過(guò)了多久我們參觀完了，我們乘船依依不舍地出了這個(gè)美麗而有趣的洞——千佛洞！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇5
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天，花壇里的小草露出了綠油油的腦袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，邊看邊說(shuō)：“哇！春天真美麗�。 迸赃叺脑录净ㄒ查_(kāi)了，有紅的`、白的、紫的，五顏六色，美麗極了！它們散發(fā)著令人陶醉的清香，就連一些小蟲(chóng)子也被吸引了過(guò)來(lái)。操場(chǎng)里的柳樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的新芽，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳！”
夏天，知了在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死了！”小路兩旁的芙蓉樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉，抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干。不幾天，芙蓉花開(kāi)了，紅紅的、軟軟的，風(fēng)一吹，花兒像降落傘似的飄落下來(lái)。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。
秋天，花壇里的菊花開(kāi)了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，菊花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校園里下起雪來(lái)。整個(gè)校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上，都被覆蓋著一層厚厚的白雪，就連樹(shù)上的枝條，也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂(lè)園，一下課，孩子們就奔向操場(chǎng)。有的堆雪人、打雪仗，玩的可開(kāi)心了！
��！我愛(ài)你！校園的景色！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇6
我每一天上下學(xué)的路上，有一段是步行的。路不是很長(zhǎng)，大概要走十分鐘，是火車的軌道，但是夠安全，只遇見(jiàn)過(guò)兩次火車，很平常。但是沿途的風(fēng)景，卻煞是好看，連那些匆匆而過(guò)的人們都不禁駐足贊嘆。
春天的時(shí)候，最先報(bào)到的是一抹長(zhǎng)在枕木之間的綠色，淡淡的那么一點(diǎn)兒，讓你立刻擁有了喜悅。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的草叢、樹(shù)木都有了綠的朦朧。一場(chǎng)小雨過(guò)后，小草熱鬧的到處跑，楊樹(shù)嫩黃的葉子上跳動(dòng)著昨夜滴落的雨珠，坡下兩個(gè)魚(yú)塘里的魚(yú)兒也歡快的穿梭跳躍。谷雨時(shí)節(jié)，從小路的右側(cè)往校園方向望去，一排排桃樹(shù)開(kāi)滿了粉紅色的桃花，黃色的迎春花也不甘示弱的一叢叢在春光里怒放。盛夏來(lái)臨，路上各種顏色的牽�；S處可見(jiàn)。淡粉色的、紫色的、紅色、白色的、粉紅間的、白紫相的、黃白相間的更有極不常見(jiàn)的藍(lán)色土耳其藍(lán)。那些沉溺于花海的蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去，蟬和池塘里的青蛙不知疲倦地開(kāi)著一場(chǎng)之后一場(chǎng)的演唱會(huì)，這時(shí)候的那里就是它們的世界。仲夏之末，在接近路的另一個(gè)盡頭的一側(cè)燃燒著一大片野生向日葵，卷縮向上的葵葉，強(qiáng)直伸展的花瓣，熱烈的花蕊，讓人不由自主地想起凡高筆下的《燃燒的向日葵》、《金粉世家》里男女主角在葵園奔跑追逐的畫(huà)面。秋天的這條路不會(huì)讓人感覺(jué)凄涼、寂寞，天高云淡下，勤勞的.人們?cè)诓疬w荒廢的土地上種的各種植物已經(jīng)開(kāi)始收獲。因?yàn)檫@條路很窄，只能透過(guò)自行車、小型摩托車，所以采摘下來(lái)的東西只能一點(diǎn)點(diǎn)兒的運(yùn)出去。雖說(shuō)很累，但是他們流著汗?jié)q紅的臉上卻滿是歡喜。在時(shí)
下拆扒隨處可見(jiàn)，土地資源荒置三五年筆筆皆是的狀況下，怎樣能夠有效地利用，那里的人們給出了一個(gè)簡(jiǎn)單的答案。即使在一年里最忙碌的時(shí)段，小路上也從沒(méi)有人為路窄而爭(zhēng)吵過(guò)，大家都會(huì)謙讓地避過(guò)。冬日的風(fēng)景更讓人嘆為觀止，尤其是初冬下的一場(chǎng)大雪，雪還在下，有樹(shù)掛的時(shí)候，天地渾然一色銀白，路右側(cè)的一大片樹(shù)叢已經(jīng)完全被雪色覆蓋，像是大朵大朵盛開(kāi)的棉花，在風(fēng)雪里綻放。左側(cè)山林里一片雪色蒼茫、深邃。
我迷失在那里，驚嘆大自然的神奇瑰麗，任這超炫的世界把我包圍。
路上，我經(jīng)常對(duì)媽媽說(shuō)，其實(shí)那里很好，很美。
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