【精選】風(fēng)景作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
看啊，那朵綻放的花！在這幽僻的山谷里，暗黃的土壤中，竟然出現(xiàn)了這么一抹白，一抹亮麗的白，白的讓人心顫。
它在風(fēng)中搖曳，挺立，這朵不知名的野花竟在那人手不可及的斷崖，在那碎石灰里扎了根！卻也綻放出了別樣的美，春風(fēng)輕柔地?fù)崦?yáng)光溫暖的'照耀著它，春雨細(xì)細(xì)地滋潤(rùn)著它，它在這會(huì)心的笑：因?yàn)槎谜湎�，懂得感恩……哦，這難道不就是生命的美好嗎？我不禁感嘆。
它本應(yīng)在花園中受人觀(guān)賞，贊嘆；或是在溫暖的花瓶中享受著閑情雅趣，只是，這些早已決定，這是一顆多么不幸的種子啊！它也許從高山飛來(lái)，也許從低狹的谷中被風(fēng)帶來(lái)；但，終是被拋棄在這一片瓦石之中，眼前的是一片黑暗，還有生存的機(jī)會(huì)嗎？
也許掙扎，也許絕望，甚至放棄，蹣跚的前進(jìn)腳步被頻頻打斷在這無(wú)限的、令人窒息的黑暗之中，可是，那芽?jī)阂琅f在努力著，前進(jìn)的腳步始終也沒(méi)有停歇，它好像懂得堅(jiān)持就是勝利，終于——用毅力打開(kāi)了自己的天地，天邊一線(xiàn)的烏云破了，陽(yáng)光灑進(jìn)了山谷，雨露從萬(wàn)丈懸崖之上落下，它終于破芽了，一抹綠色出現(xiàn)在這無(wú)人涉足的斷崖之上，空氣突然變的清新，此刻，只覺(jué)得陽(yáng)光靜好，柔風(fēng)和煦，一切都是這么美好！
你好，這個(gè)世界！原來(lái)，成功之后是這樣一番景象！
努力過(guò)的人，見(jiàn)到的是不一樣的世界，在這片無(wú)人涉足的斷崖上，擁有一片屬于自己的天，屬于自己的地，一枝獨(dú)秀，盡情綻放自己的光彩，豈不快哉！美哉！
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚水，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨……
這斷崖上的一抹白，已然是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇2
她，早年生活優(yōu)渥，淡雅的她泛舟湖上，寫(xiě)得一首“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！彼撬未盍钊瞬毮康脑~人，是婉約派的代表人物。她生活在繁榮和戰(zhàn)亂的交接年代，因此她的詞具有明顯的分界。前期的.詞，表達(dá)了她對(duì)自由生活的享受和追求，后期的詞，與前期有天壤之別：后期的詞表現(xiàn)了她對(duì)故國(guó)舊事的懷念，而她也變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。我忘不了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哀怨與憂(yōu)傷；我忘不了“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄涼和悲哀；我更忘不了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪壯和磅礴……她的詞，永遠(yuǎn)都那么哀婉，讀來(lái)朗朗上口，合上書(shū)卷，腦海里就浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)她的模樣：黑發(fā)如瀑，青絲白衣，眉若遠(yuǎn)山，就像是從水墨畫(huà)中走出的淡漠的女子，如蘭般高潔不容玷污的女子，即使是漠然，但也隱約透著人間煙火的氣息。
她在那個(gè)飽受內(nèi)憂(yōu)和外患糾纏的年代，如同一株出塵的蘭花，她向世人，向歷史，用自己的幽雅展現(xiàn)了：傷痛，是她人生路上亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景作文 篇3
上體育課的時(shí)候，跑了兩圈，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我便和一個(gè)朋友圍著操場(chǎng)慢慢走。
突然間看到旁邊的那所小學(xué)，一個(gè)老師領(lǐng)著一群學(xué)生穿過(guò)了大門(mén)，來(lái)到了我們學(xué)校，來(lái)到了操場(chǎng)中央的草叢。
這是干什么的呀？難道他們不上課嗎？他們這是在上課嗎。那要是上的什么課呢？看到這個(gè)場(chǎng)景的我很吃驚。也很疑惑。腦子里突然出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，很多的疑惑，不知道如何解答。
于是我便和同學(xué)。跟了上去，想知道他們到底要做什么，卻聽(tīng)見(jiàn)，那個(gè)老師說(shuō)，要找小動(dòng)物。
我驚訝的說(shuō)不出話(huà)。這個(gè)天氣說(shuō)暖和也不暖和，說(shuō)寒冷也不寒冷，但是這個(gè)收冬天，不是冬天，說(shuō)春天，不是春天的.季節(jié)。也不是陰天，沒(méi)有螞蟻搬家的情景，更何況在這個(gè)季節(jié)，在草叢當(dāng)中也沒(méi)有螞蚱什么的。他們到底在這草叢當(dāng)中找什么樣的動(dòng)物��？
我好奇地繼續(xù)看下去，突然間，被那個(gè)老師的話(huà)笑到了。
那個(gè)老師說(shuō)，要數(shù)一數(shù)螞蟻到底有幾條腿？有牙嗎？有幾個(gè)牙，有翅膀嗎？反正說(shuō)了很多的問(wèn)題，那個(gè)老師說(shuō)話(huà)比較的不清楚，更何況我們挨得也不是很近，他說(shuō)的話(huà)也聽(tīng)不太清，只聽(tīng)清了這幾個(gè)問(wèn)題。
而且這幾個(gè)問(wèn)題印象很深刻，真的是難以忘記。
后來(lái)我們便下課了，我們也回到了教室，后來(lái)究竟如何？我們也不清楚了。究竟到最后他們數(shù)出來(lái)螞蟻到底有幾條腿了嗎？我覺(jué)得那些孩子，肯定會(huì)認(rèn)真的數(shù)，然而，最后有沒(méi)有數(shù)出來(lái)，我是真的不知道了。
那個(gè)老師真的好有趣，突然間也想回到一年級(jí)，也想要這樣的生活，這樣的校園時(shí)光。
那一群天真可愛(ài)的孩子們，那一個(gè)有趣的老師，形成了一道風(fēng)景，一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了九寨溝旅游。 九寨溝是一個(gè)風(fēng)景秀麗的景區(qū)，美麗的風(fēng)景隨處可見(jiàn)。九寨溝的風(fēng)景，令人難忘的主要是水景。那里有恬靜的鏡湖，俊美的翠湖，秀麗的芳草湖，迷人的藏龍湖，神奇的五彩湖&游九寨溝 今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了九寨溝旅游。 九寨溝是一個(gè)風(fēng)景秀麗的景區(qū)，美麗的風(fēng)景隨處可見(jiàn)。
九寨溝的風(fēng)景，令人難忘的主要是水景。那里有恬靜的鏡湖，俊美的翠湖，秀麗的芳草湖，迷人的藏龍湖，神奇的五彩湖&& 我記憶最深刻的景點(diǎn)就是五彩池和五花海。那里的'水清澈見(jiàn)底，水面波平如鏡，在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出各種不同的色彩，我想它們的名字可能就是因?yàn)檫@個(gè)而命名的吧。它們唯一的區(qū)別就是五彩池比五花海小得多。 六天的九寨溝之旅就這樣匆匆而過(guò)，而九寨溝的美景卻令我終身難忘。岳陽(yáng)市岳紙學(xué)校三年級(jí):陳妍簾
風(fēng)景作文 篇5
大家好！我是本次旅行的導(dǎo)游員，叫我趙導(dǎo)就行，今天，我將帶領(lǐng)大家去人民公園游玩，希望能和大家度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。
現(xiàn)在馬上就要到人民公園了，請(qǐng)大家不要著急，耐心地坐好。人民公園是忻州較大的公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，是人們散步、游玩、健身的好地方。
好了，現(xiàn)在我們到了人民公園的東門(mén)，大家看，眼前這座金碧輝煌，高大雄偉的雕塑是不是很美呀！它可是忻州人民團(tuán)結(jié)的象征，它代表著忻州人民團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起用勤勞的雙手美化著自己的家鄉(xiāng)。
大家跟隨著我的腳步，走過(guò)這用鵝卵石鋪成的小路，去看看假山吧！
這座假山可高了，比一座5層樓房還要高呢，看！這就是假山，我沒(méi)騙你們吧！
大家注意到山頂上那座古色古香的八角小亭了嗎？現(xiàn)在我們就登上去看看！
“呼——呼——”爬累了吧？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，馬上就到山頂了。到了山頂，咱們就到小亭下休息會(huì)。
終于到山頂了，大家找個(gè)位置先坐下�？�！從這里向下望，前面的湖上不斷有游船輕輕地劃過(guò)；左邊的'長(zhǎng)廊也很美，紅漆的欄桿，綠漆的柱子，柱子上還有精美的繪畫(huà)。
好，下了假山，咱們看看人工湖吧！
看！湖水多像一面鏡子，又多像一塊碧玉，清澈的湖水連水底的石頭都清晰可見(jiàn)。如果乘著小船在湖面上劃一圈，真有“魚(yú)在水中游，人在畫(huà)中行”的感覺(jué)。下面可以親自坐船體驗(yàn)一下，半個(gè)小時(shí)之后，咱們?cè)僭谶@里集合。
現(xiàn)在，我們來(lái)到的是小朋友們最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)，這里有可怕的“鬼谷城”，有趣的“旋轉(zhuǎn)木馬”，還有驚險(xiǎn)刺激的“摩天輪”……給大家一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去玩吧！
太陽(yáng)就要落山了，這次的游玩也就要結(jié)束了，讓我們?cè)倩厥卓匆谎勖利惖娜嗣窆珗@吧，真希望你能把這里介紹給更多的人！
風(fēng)景作文 篇6
墨子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言不信者，行不果�！睂O子說(shuō)：“民無(wú)信不立。”孟子也深有感觸地說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也�！笨梢�(jiàn)誠(chéng)信對(duì)人的重要性。
有一天，下起了傾盆大雨，我大步?jīng)_進(jìn)了一家小店里。突然，一個(gè)六七歲的小男孩拉了拉我的衣角對(duì)我說(shuō)；“姐姐，你給我借點(diǎn)錢(qián)，我想坐公交車(chē)回家。”我怔了一下，見(jiàn)他那么可憐，我也沒(méi)多想，立刻把身上的錢(qián)掏給了他，問(wèn)清了地址后，一頭鉆進(jìn)了暴雨中就走了。我開(kāi)始在懷疑了，他是不是在騙我。我很想探個(gè)究竟。過(guò)了幾天，我接到了那個(gè)男孩母親打來(lái)的電話(huà)，她對(duì)我講了許多感激的話(huà)。到了還錢(qián)的日子，那位男孩的母親按時(shí)到來(lái)了，不但把錢(qián)還給了我，還給了我一桶小泥鰍，我激動(dòng)不已。
是的`，不是因?yàn)橛腥瞬恢v誠(chéng)信，就懷疑所有的人和事。你看這個(gè)男孩多講誠(chéng)信呀！而且還孝敬父母。
曾記得，有一次，我向我的好朋友借一本書(shū)。她說(shuō)她沒(méi)有拿，明天會(huì)拿上來(lái)借給我。第二天，她把書(shū)拿來(lái)了，而她最要好的朋友問(wèn)她借，她沒(méi)有給，說(shuō)：“我已經(jīng)把書(shū)借給她了，等她看完了再給你看�！迸笥阉齑饝�(yīng)了，她很自然地把書(shū)借給我看。這就是誠(chéng)信。
俗話(huà)說(shuō)；“人以誠(chéng)信為本。”人若沒(méi)有了誠(chéng)信這一根本，生命就開(kāi)不出燦爛的花朵。正因?yàn)橛腥艘谎约瘸觯嗰R難追，才令我至今感慨萬(wàn)分，回味無(wú)窮。
人類(lèi)生活在大家庭里，常常堅(jiān)持著為人之本——誠(chéng)信。有一顆真誠(chéng)的心，我們才不會(huì)孤單，才會(huì)在人生的道路上看到更美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇7
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，校園的榕樹(shù)作文450字。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有圖書(shū)室，電腦室。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了想象，其中有一棵高大的榕樹(shù)，更讓我們流連忘返。
榕樹(shù)長(zhǎng)的'十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在叢間做巢，安家落戶(hù)，每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，小學(xué)四年級(jí)作文《校園的榕樹(shù)作文450字》。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè)園。榕樹(shù)的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹(shù)枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。
榕樹(shù)的葉子真綠��！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹(shù)開(kāi)花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹(shù)結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇?shù)下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景作文 篇8
群山環(huán)繞，溪水叮咚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一直是我從小夢(mèng)寐以求的景象。沒(méi)有汽笛聲的喧鬧，也沒(méi)有垃圾的污染。一切想像的是那么美好卻是遙不可及的。
以前，整個(gè)農(nóng)村放眼望去是一片一片的綠，一片一片的紅。屋前是一塊稻田，每當(dāng)?shù)咀油鲁鼋瘘S的穗子時(shí)，村子就會(huì)飄著稻香，不禁勾起了我的魂靈，開(kāi)始在“黃金叢”中尋覓；屋后的可就雜了，布滿(mǎn)了密密的青菜、火紅的高粱、長(zhǎng)長(zhǎng)的牧草……
最讓我記憶深刻的是那片竹林，竹子所散發(fā)出來(lái)的暗香遠(yuǎn)勝過(guò)稻香，我常常會(huì)在這里玩耍。它們就像是我的朋友一樣，我和他們一起成長(zhǎng)�？粗褡右还�(jié)比一節(jié)綠，一天比一天高，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。還有一棵年老的香樟樹(shù)，在我還未出生時(shí)，它就已長(zhǎng)出粗壯的枝節(jié)。綠葉片片地點(diǎn)綴在枝頭，風(fēng)一吹，“嘩嘩”地響，仿佛在并著竹聲合奏著。
可是，畢竟美好的事物總會(huì)突然消失�，F(xiàn)在，竹林沒(méi)了，多出了一座嶄新的學(xué)校，我也在這所學(xué)校上學(xué)，我不知是該笑還是該悲，只留下了幾個(gè)零散的竹兵，屹立不倒。還有他的老戰(zhàn)友——香樟，也仍在守衛(wèi)。稻田仿佛沒(méi)有以前的.多了，再也沒(méi)有了稻香。
但是，低頭一看，是一叢矮小的野草，仔細(xì)一尋，到處都有它的身影。這到底是什么？這是新的“士兵”嗎？我恍然大悟，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了，這看不見(jiàn)的風(fēng)景，曾被金黃的稻田所遮蔽！它們只嫩綠，頭尖尖的卻什么緊密，一排排，一豎豎都是那么整齊，看著那些剩下的“將士”，我明白了。再一次看那新學(xué)校，再一次看竹子、香樟樹(shù)，它們的枝節(jié)雖不如以前的健壯，卻擁有著更強(qiáng)的毅力。此時(shí)此刻，風(fēng)兒吹起凋零的葉兒，飄到草地上，滋養(yǎng)著它們。鳥(niǎo)兒在這里為它們歌唱，這是莊嚴(yán)而向上的曲子！我眼前又浮現(xiàn)出以往的景象……
看不見(jiàn)的風(fēng)景真美！
霎時(shí)，雨下了，淅淅瀝瀝，可謂是及時(shí)雨，草更綠了，莖又長(zhǎng)了，隨著風(fēng)一陣一陣的，像波浪一樣，起伏跌宕。竹子笑了，香樟也笑了，笑的是那么自然，那么得綠！
這就是新一代的獨(dú)特，這就是看不見(jiàn)的風(fēng)景。
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