有關(guān)成長的風(fēng)景作文六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家分享。

成長的風(fēng)景作文 篇1

　　竹林不像花叢那般嬌艷多姿，可它有自己的美麗。竹林不像草地般給人們帶來清新，可它會給人們帶來堅韌、寧死不屈的精神，我要講的就是家鄉(xiāng)的那片竹林。

　　雨姑娘來了，她一甩袖，無數(shù)輕盈柔軟的雨兒像斷了線的珠子散落在竹林間。雨兒落在竹葉上，順著葉尖滑下來，好似凝聚在荷葉上的露珠，可它比露珠可愛多了，如果說露珠是靜態(tài)的美，那么它就是動態(tài)的美，一滴雨兒滑落在落下的竹葉堆上，又一滴雨重新凝聚在葉尖，這時的竹林，好似一位嬌滴滴的少女。

　　驕陽下的竹林沒了雨時的柔情，反而增添了一股陽光之氣，竹子們在太陽的烤曬下越發(fā)顯得更有精氣神，吃過晚飯后的人們總喜歡聚在這兒，聽聽收音機里的《三國》故事，這里便成了人們的快樂天地。

　　竹林里的鳥兒會演奏各種各樣的小曲，“華爾滋、”“月光曲”、“貝多芬交響曲”即便是最偉大的音樂家也演奏不出這么自然的音樂，是呀！人為的創(chuàng)造又如何比的比大自然的`恩賜呢？

　　竹林里數(shù)蟲子最多了，蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓比比皆是，可最多的要數(shù)螢火蟲了，一閃一閃的，仿佛是天邊遙遠的星星，最亮的星星也恐怕也不敵它吧！如此耀眼，卻又那么柔和，如此神秘，孩童們最喜歡這些小玩意了，用幾個玻璃瓶，抓幾只螢火蟲就能制作一盞夜行的小燈，有它在再黑的夜路也不會害怕。

　　雨后竹林會長出和娃娃似白胖胖的竹筍。竹筍做法很簡單，刨開外皮，清水稍泡，下鍋用辣椒爆炒，鮮嫩多汁，鄉(xiāng)下人就吃著這樣的晚飯，看著落日的黃昏，搖著蒲扇，睡著躺椅，倒也悠哉樂哉了。

　　竹林的柔，竹林的剛，竹林的聲音，竹林的味道，這便是我成長中的風(fēng)景。

成長的風(fēng)景作文 篇2

　　清晨，無事可干，便爬下床鋪，拿出書柜中那幾本厚厚的相冊，饒有興趣的翻起來。

　　猛然間，看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高挺的鼻梁，嬌小的嘴，甚是可愛。

　　接著翻，那大抵是我四五歲的`照片罷，那時我記憶中不清晰的一幕，但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤，大眼睛是我的標(biāo)志。

　　緊接著，那便是我九歲的照片，那個載著五官的“器皿”已不似從前那般圓潤，變得有些尖挺。

　　看看表，大抵該去上課了呢，我洗漱一番，去照照鏡子，天，才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的長相和以前截然不同！

　　厚密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一張輪廓清晰的櫻桃小嘴，瘦瘦的瓜子臉，尖挺的下巴，長長的脖子，如同一個舞蹈演員，再加上高高的個頭，瘦瘦的身材，有好似一個模特。

　　回想起小時候，那張稚氣的臉，我不知是該興奮還是該傷感。

　　是啊，我長大了，與以前不同了，有更多主見和認(rèn)識了，可是，同時，我失去了小時候那份美好——童真，甜美。

　　長大是好是壞呢？站在鏡子前我不由發(fā)呆，一時不知所措，像個迷路的小孩找不到前行的方向，長大？怎么又是這個詞？到底，它意味著什么？

　　回想，從前，天真爛漫，雖城府不深，卻稚氣可愛。

　　感悟，現(xiàn)在，沉著冷靜，高深的思想觀念，卻讓自己累到疲憊。

　　成長，甚哉甚哉，遺憾之極！

　　回想，從前，不問世事，只活在自己的空間中，看那無足輕重的點點苦辣。

　　感悟，現(xiàn)在，關(guān)心一切，為一些改為的事情心憂，也多一番樂處。

　　成長，優(yōu)哉游哉，頗為精彩！

　　我靜靜的品位成長，成長的臉，成長的心，成長的我們，有喜有憂，我品味成長，為自己的成長煩憂，為自己的成長高興，我不能完全詮釋成長的定義，但我會說，未來成長的道路我會好好珍惜，愿一路走好！

成長的風(fēng)景作文 篇3

　　成長的路上，我們看過了太多的風(fēng)景，它裝點著成長路上的每個清晨和傍晚。那些風(fēng)景，為人生畫上了精彩的一筆。

　　母親

　　“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H是天底下最疼愛自己兒女的。

　　母親的手，觸動了我的心靈。夜色中，我睡得正朦朧，房門卻被悄然打開，我迷惘中看見母親的身影，她用暖和的大手為我蓋上了被子。本來被寒風(fēng)襲擊的我便頓時溫暖了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那雙手不厭其煩地不知陪我度過了幾個寒冬。

　　這雙手所蘊含的豐富感情以及其中無限回憶，便是我成長路上的風(fēng)景之一。

　　老師

　　從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，老師踏出了人生亮麗的軌跡。

　　每當(dāng)新生的到來，你便伸手歡迎，畢業(yè)了你含淚相送。小小的教室里容納了你仁愛的心，是你們教會我們怎樣寫下自己的名字，讓我們在知識的海洋里徜徉。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍嗌賯�日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你踏過，你卻只盼鮮花滿園，桃李芬芳。

　　那知識海洋里的燈塔——老師，是我成長路上的另一道風(fēng)景。

　　朋友

　　“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心�！�

　　在落魄的時候，朋友的一聲問候讓我倍感溫暖；在生病的'時候，朋友的一次關(guān)懷讓我感動不已；在開心的時候，朋友的默默陪伴讓我激動不已。

　　朋友遠離家鄉(xiāng)時，常會給我打打電話，或許沒有太多的話語，但是靜靜地聽著便覺得是一件很幸福的事。

　　志同道合者，乃真朋友也。朋友是我人生中必不可缺的一道風(fēng)景。

　　走在充滿種種未知的人生路上，大千世界風(fēng)景無數(shù)，多姿多彩讓人留戀，但這美麗的畫卷上最美的風(fēng)景還是家人、老師和朋友。

成長的風(fēng)景作文 篇4

　　成長路上，一路芳香。

　　如小橋流水般的婉約，似大江東去般的豪邁。一次次的乘風(fēng)破浪，跋山涉水，只為待花開之際，摘取那最美的一朵。

　　奔跑在陽光下，跳躍在草坪上，在蔚藍的天空下，昂首挺胸，漫步于成長途中，聞遍路上的瓜果香襲，嘗遍世上的苦果叢生，在次次的心力交瘁后，終于看到黎明前的曙光。

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光貫穿了我的全身時，生命瞬間迸發(fā)出青春的活力。操場上，你可以看見我慢跑的身影，快活逍遙，球場上，你也能捕捉到我英姿颯爽的揮拍動作，似一個快活的精靈，成長亦是如此，享受這身心兼?zhèn)涞倪^程。

　　成長的長河源遠流長，時間的年輪不停旋轉(zhuǎn)，在這條一路芳香的成長大道上，我注定要踏出更多的傳奇。

　　一步一步，我走向了舞臺中央;一鍵一鍵，彈出悠揚的天籟;一陣一陣，掌聲經(jīng)久不息。不進則退，我最終踏上了平坦的大道。在逆水中行舟，在偏僻的角落來開辟屬于自己的輝煌。再回眸昨日，我還是那個笨手笨腳，在鋼琴前胡亂造音的小女孩。

　　旁人的冷嘲熱諷，對我來說，只是一種無味的消遣。沒有任何人能驅(qū)動我的情緒和解開我那顆包裹著的心，唯有音樂，它我跳動的脈體。只有坐在鋼琴前，才能釋懷心中苦悶，隨著音樂的跌宕起伏，靜靜品味五味的人生，在惆悵的心緒里，也會流露出溫暖的情愫。

　　終于，憑著一股自信與力量，沖破霧的面紗;撩開雨的`垂簾，在一瞬間脫穎而出，用音樂在成長中譜寫了奮斗的一章。

　　讓**再次思量居里夫人的話，在成長的道路上，流的不是汗水而是血水，他們的名字不是用筆而是用血譜寫的。確實，成長路上，條條大道縱橫交錯，但往往布滿荊棘的路，才是光明的引導(dǎo)。

　　一只湖中的小舟終究會停泊，一顆流浪的心也會找到依歸，但成長這條路卻會在芳香中，在陽光下，折射出更美麗的遠景。

成長的風(fēng)景作文 篇5

　　我長大了。沒有鳳景，且聽鳳吟，走過凜冽的歲月，我們學(xué)會成長。

　　題記

　　當(dāng)我發(fā)覺冬天已經(jīng)過去的時候，卻已接近夏天了。路邊的小花似乎也悄然怒放了，小小的花苞露出了孩子似的臉色，粉粉的，嫩嫩的。我陶醉在這個爛漫的季節(jié)。此時，我也沒有忘掉冷冷的冬天，悄悄地和他說，謝謝。因為沒有嚴(yán)冬的寒冷，還會有夏日的芬芳嗎？

　　黎明，似乎永遠都是美麗的，當(dāng)你坐在窗前觀看它時，無疑，這是多么美妙！新的一天又將開始，丟掉昨日的`包袱，迎接美麗的太陽。仔細(xì)想想暗夜里等待的滋味也是值得的，雖然寒冷、雖然寂寞，但終究享受到了這美妙的上瞬間。人生，一個永遠談不完，道不盡的話題。若問我是最珍惜人生中的什么？我會說：“那些暗夜才是最珍惜、最寶貴的時光。暗夜，如同生命中的失敗，追求理想路上的絆腳石，更是那些曾讓你一度萎靡不振的挫折！

　　失敗總是必然的，但我們要從失敗中吸取教訓(xùn)，為成功打下基石。絆腳石，曾使我們摔倒，摔倒了并不可怕，怕的是摔倒了，就一直爬著！當(dāng)你站起來時會發(fā)現(xiàn)，絆腳石和墊腳石是同一塊！而挫折呢？更是我們前進的動力。當(dāng)遇到失敗，絆腳石挫折以及暗夜的時候，我們要更好去面對，積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)！

　　愛迪生發(fā)明電燈時，曾經(jīng)用了上千種材料做燈芯都失敗了，有人嘲笑他，可他說：“我并不是一無所獲，至少我知道了這幾千種材料是不能用的！”最終他將鎢絲用到了電燈中，發(fā)明了電燈，照亮了后世的無數(shù)人們！

　　爬山時可能會摔倒，還要仍受饑渴，當(dāng)?shù)搅松巾斂吹斤L(fēng)景時，你會覺得它有多美！風(fēng)景最美也只是一瞬，而艱辛的爬山之路給你的一切卻是永恒的。

　　也許你會忘那風(fēng)景，但你不會忘了崎嶇的山路。請珍惜每一次暗夜。

成長的風(fēng)景作文 篇6

　　成長，如同一條無盡的路，有起點卻不知終點。成長，如同一次未知的旅行，去出發(fā)卻無處終止。成長，如同一場艱難的選擇，不退縮勇往直前。

　　現(xiàn)代的生活，讓我們中學(xué)生感受不到正真的生命。迷戀各種舒適，安逸不懂生命的價值，生存的意義。

　　那是一個下雨的天，騎上自行車。盡情享受雨水的親近，風(fēng)兒的撫摸。讓雨水浸濕衣裳，任風(fēng)兒侵襲身體，依然保留心中的那份熾熱，保持不羈的姿態(tài)。騎行在成長的路上。盡管前方充滿未知，只要心中懷揣著目標(biāo)就不會迷失方向。

　　不知騎行了多久，路的前方出現(xiàn)一個角度很大的急彎。若轉(zhuǎn)彎不及時很可能墜入深不可測的懸崖。可以退縮亦可以選擇前進。退縮行駛在毫無危險，一馬平川的大道上；前進墜入深不可測，心驚膽寒的懸崖下。

　　成長本就是一段旅程。頑強，固執(zhí)，不回頭的前進。走的更遠才能看到更多的風(fēng)景；見得更廣才能明白成長的精彩。我選擇繼續(xù)前行。搖著踏板，聚精凝神目光投在前方。坡度很陡，千鈞一發(fā)之際果斷轉(zhuǎn)過車頭，用力一蹬，漂亮的蹬開了危險與成功擊掌越。越過危險我看到了危險那頭看不到的'風(fēng)景。也許是風(fēng)景新穎的原因，也許是成功后的喜悅?cè)蛔约河X得這風(fēng)景格外漂亮。很漂亮的風(fēng)景留不下我的身影，我不會因此停駐下腳步。去尋找，去體驗，去經(jīng)歷，去感受成長帶來的更多不同風(fēng)景。

　　成長亦何不是如此，不停在某一風(fēng)景處。成長本是一條無盡的路。人兒在路上奔跑，邁著步伐大聲呼喊，風(fēng)景隨之而改變。當(dāng)那天成功的曙光在成長的路上出現(xiàn)，想挽留它，必須沖破困難的束縛，打開黑暗的枷鎖，那便是成功的曙光。

　　我釋然，生命在成長亦在改變。不為困難不懼前行，那便是生命的價值生存的意義。作文

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