【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀風(fēng)景作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
說(shuō)到云南，大家第一個(gè)想到的地方，應(yīng)該是昆明、大理、麗江這些地方，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)想到一個(gè)叫做建水的小地方；而就是在這小地方，有一個(gè)聞名天下的溶洞——燕子洞景區(qū)。
燕子洞景區(qū)，顧名思義，就是有很多燕子的溶洞；沒(méi)錯(cuò)，在那里的確有很多的燕子，燕窩便也成了那里的特產(chǎn)；除了這些，燕子洞景區(qū)的'“亞洲第一大溶洞”的稱(chēng)號(hào)，可不是徒有虛名的。
在水洞口，有一個(gè)神奇壯觀的景色，高而陡峭的洞壁上，掛滿(mǎn)了匾。真是不知道古人是如何掛上去的，不過(guò)在看了徙手攀巖之后，也就明白了。不僅是這樣掛匾，采集燕窩的時(shí)候也是這樣的。不過(guò)，據(jù)說(shuō)能辦到不采取任何措施就在洞壁徒手攀巖的人，就只有20來(lái)個(gè)人了。這溶洞分為一干一濕，一上一下，上為旱洞，下為水洞；旱洞形似一座大橋，兩面透光。洞廳寬敞可容納上千個(gè)人，寬大、豪氣。當(dāng)然這還不算什么，滬江河奔騰入洞，氣勢(shì)雄偉，十分壯觀。燕子洞景區(qū)的奇美絕倫還在水洞。由于千百萬(wàn)年的急流的沖刷和溶蝕，洞中峭崖嵯峨，釧乳垂懸，千姿百態(tài)，如鬼斧神之作，探所其間，如游海底龍宮，藝術(shù)殿堂、神話世界，真可渭古、奇、幽、深。
在水洞中，又分三個(gè)景觀。第一個(gè)，便是“龍泉探幽”。伴著喜慶的紅光亮起，一個(gè)蒙著蓋頭的新娘正靜坐在那里。聽(tīng)說(shuō)，她的夫君太貪玩了，讓她等了三百多年，也沒(méi)有等來(lái)；導(dǎo)游讓我們幫忙，找找她的丈夫到哪里玩去了，還有擎天玉柱，那是個(gè)不可多見(jiàn)的神奇景觀，那是一個(gè)撥地而起高達(dá)34米的石筍，更奇妙的是，這個(gè)玉柱，還正在以每一千年長(zhǎng)高四點(diǎn)一毫米的速度成長(zhǎng)著。
第二在景觀，則叫“天街?jǐn)X美”。連接那里的，是一個(gè)“天梯”，在這里，給我印象最深的是羅漢醉歸和那三道門(mén)。羅漢醉歸，描寫(xiě)的羅漢們從瑤池赴宴歸來(lái)。酒量一般的，有些歪斜地站在那里，酒量不好的，則坐在地上睡的正香呢；酒量不錯(cuò)的，還站在那里氣宇軒昂。三道門(mén)，左邊是平安之門(mén)，中間是財(cái)富之門(mén)，右邊則難走一些，是成功之門(mén)。
燕子洞景區(qū)中每一個(gè)景色都是那么奇麗，可所謂是“洞幽燕奇，南天一絕”。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
美，是用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)；美景，是我們用心去體會(huì)。
清楓公園是我們常州市首個(gè)森林公園、植物科普教育基地和青少年戶(hù)外活動(dòng)中心，它一直是免費(fèi)對(duì)市民開(kāi)放的。
早上，迎著朝霞，清楓公園的廣場(chǎng)上就準(zhǔn)時(shí)有熟悉的舞曲響起，這個(gè)時(shí)候，公園就是老年人的舞臺(tái)，晚上的6：00——7：00也是他們的時(shí)間。這些老年人，他們不管自己的舞姿怎么樣，每個(gè)人都很有自信地舞動(dòng)著。每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了青春的活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人沉浸在藝術(shù)的享受之中。熟悉的旋律伴隨著他們的舞蹈，使我們這些看風(fēng)景的人都有了活力。我不知道這些跳舞的爺爺奶奶是否真的快樂(lè)，但我看著他們臉上洋溢著青春的笑容，我知道他們是真的發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。當(dāng)下一曲的音樂(lè)聲響起，他們又樂(lè)此不疲地投身到下一曲中去了，不知疲倦地跳著，感染著我們，也使我們?nèi)淼募?xì)胞興奮起來(lái)。
到了中午，清楓公園的沙灘就是小朋友們的世界了。這些小不點(diǎn)們歡呼著奔向沙灘，像一只只掙脫鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，撲向金色的沙子海洋。他們?cè)谏碁┲斜M情地嬉戲，一步一個(gè)腳印，這些腳印連成了一條精美的'項(xiàng)鏈。他們用沙子做成各種各樣的雕塑，一件一件的作品在他們靈巧的小手的精雕細(xì)琢下，展現(xiàn)在我的眼前：有富麗堂皇的城堡，有四通八達(dá)的水渠，有連綿起伏的山脈……這樣歡快的風(fēng)景，是不是也讓你感受到了生活的快樂(lè)？
到了傍晚，當(dāng)人們卸下一身的疲憊，好多人都選擇吃過(guò)晚飯，陪同家人一起沿著清楓公園的外圍散步。瞧，迎面走來(lái)一家人，他們臉上都掛著祥和的微笑，相濡以沫的老爺爺和老奶奶牽著手，年輕夫妻挽著手臂，小朋友在旁邊蹦跳著，這樣一幅風(fēng)景，多美��！
不要說(shuō)身邊沒(méi)有好看的風(fēng)景，其實(shí)，只要我們用心去看，去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多美麗的風(fēng)景。我們要學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景，那么我們的心靈也就不會(huì)再孤寂，生活也會(huì)變得更加精彩！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
什么是風(fēng)景？可能會(huì)首先想到的是山，水，樹(shù)。其實(shí)，學(xué)校的一草一木和我們周?chē)膶W(xué)習(xí)環(huán)境就是一道風(fēng)景。
老師從小就教導(dǎo)我們要多留心觀察周?chē)娜恕⑹�、物，不僅要用眼睛去看，更重要的是用心去體會(huì)，去感受，或許你會(huì)有意想不到的收獲！生活就是這樣，我們經(jīng)常被事物的表面現(xiàn)象所蒙蔽，而忽視了它內(nèi)在的東西。在我們的校園里，你如果沒(méi)有仔細(xì)去觀察過(guò)，去記過(guò)，你就會(huì)感覺(jué)，那不像是我們的學(xué)校，根本不認(rèn)識(shí)它，唯一清楚的，只有校門(mén)口的樣子。所以，在校園中總是有那么多被人遺忘的、忽視的風(fēng)景，當(dāng)我刻意去注意時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的存在：當(dāng)你去教室上課的時(shí)候，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)柱子上那一道道條幅；當(dāng)你走過(guò)教室走廊的時(shí)候，你有沒(méi)有注意到那寫(xiě)在墻上的那一句句催人奮進(jìn)、激勵(lì)我們、教育我們的語(yǔ)句；當(dāng)你路過(guò)樓道的時(shí)候，你有沒(méi)有注意過(guò)黑板報(bào)上，同學(xué)們辛辛苦苦畫(huà)出的提示……它們看上去是那么的平凡，那么的渺小，那么的不值一提！但是，它們就是那道美麗的、如同彩虹的`風(fēng)景線！就是曾經(jīng)被我們拋之腦后的這些不起眼的小東西，伴隨著我們成長(zhǎng)，教育我們應(yīng)該從小尊老愛(ài)幼，刻苦學(xué)習(xí)；教會(huì)我們成長(zhǎng)的道理；還教育我們要學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)有用的人！但是，這一道道美麗的彩虹又有幾個(gè)人明白了它真正的含義了呢？又有幾個(gè)人做到了呢？也許只有那些真正懂得怎樣去生活，怎樣去用心、體會(huì)、感覺(jué)周?chē)挛锏娜瞬拍軌蛘嬲娜プx懂她們，理解它們吧！就說(shuō)說(shuō)我們身邊的事吧。
每天早上，隨著廣播的響起，同學(xué)們都早早的來(lái)到的操場(chǎng)。不管天氣有多么的惡劣，同學(xué)們總是耐著寒冷，準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到操場(chǎng)集合，認(rèn)認(rèn)真真的做完廣播操。這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎？我們經(jīng)常說(shuō)：“事實(shí)勝于雄辯�！边@不就是最好的實(shí)例嗎？它不正是反映了我們大學(xué)生嚴(yán)于律己、以身作則的作風(fēng)和優(yōu)良的品質(zhì)嗎？有時(shí)候，一個(gè)人優(yōu)雅的言行舉止和談吐也是很重要的。這不僅反映了一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，也反映了一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌！假如我們做到了，這將會(huì)成為別人眼中的一道最亮麗的風(fēng)景線！那么，就讓我們用心去感受，用心去挖掘那些看似不起眼的風(fēng)景吧
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
眼前，是夏日的盛景，紅荷在烈日清潭間搖曳生姿，然而秋風(fēng)肅殺，萬(wàn)物凋零之時(shí)卻不免要?dú)w于塵土，我不禁為這生命的結(jié)局哀嘆。
難道再美的風(fēng)景也終將歸于消亡？那風(fēng)景對(duì)我們意味著什么？
想起了一生喜畫(huà)墨荷的石濤，黒入太陰，玄妙無(wú)比。題目：“翠翹金鈿明鸞鏡，疑是湘妃出水中。”是九歌中的湘夫人，凄凄月下，楚楚可憐，也是石濤那悲迷的一生。守望著故國(guó)卻始終落空，不住地抗?fàn)巺s黯然收?qǐng)觥?/p>
只是徒勞的抗?fàn)�，僅此為哀嗎？
紅荷伴風(fēng)起舞，若出塵的仙子，在炎日下暴曬而不干枯，在高溫下靜放而不皺眉，于淤泥中痛苦掙扎而出，于清漣中省悟追求清明。上天將一朵花置于百般艱苦的`困境，而為了綻放惟有舍我地去抗?fàn)帯?/p>
此景卻又與石濤驚人的吻合。金碧輝煌的大報(bào)恩寺旁，建著一座小到不能再小的耳屋，名曰一枝閣，逼仄到如同一個(gè)鳥(niǎo)巢，小到甚至不能展開(kāi)自己的畫(huà)卷，而他就在這最逼仄的境地里去孤賞他的墨荷，去成就他的畫(huà)僧之名。
“得少一枝足，半間無(wú)所藏。孤云夜宿去，破被晚余涼�！芙舛U悅，何地不高峰？”
一枝閣雖小，只要心中有禪，何地不能去一覽眾山�。�
他就在這逼仄的時(shí)空中悟道。“人生天地之間，恰是飛鳥(niǎo)棲枯枝�！辈茇н@樣感嘆。是的，飄渺天地間，人便若那廣林中的飛鳥(niǎo)，所占有的只是如茂林中一根樹(shù)枝般狹窄的土地。悠悠歷史，人只是倏然過(guò)客，這窘迫的時(shí)空宿命常常會(huì)讓人窒息�？扇缦墵I(yíng)狗茍一輩子在這塵世間又能留下什么？在這無(wú)法擺脫的宿命面前，石濤選擇了抗?fàn)�，綻放出了剎那光輝，也獲得了“禪意”的解脫。
是的，這不是徒勞的抗?fàn)�，而是與宿命拼搏的贊歌！
眼前的景依舊，可剎那間我卻又感到西風(fēng)即來(lái)，肅殺萬(wàn)物，紅瓣紛飛，騷人泣淚。芳華片刻凋零，卻又那般的凄美，夢(mèng)想即刻的破碎，卻也依舊無(wú)悔。
“可憐大地魚(yú)蝦盡，猶有魚(yú)竿老釣翁�！笔瘽谌松哪┠昊癁榱四莻�(gè)魚(yú)翁，在天地魚(yú)蝦已盡，失敗注定的江河上持著自己的釣竿，將不可復(fù)原的家園之思揉進(jìn)了他的詩(shī)畫(huà)之中，一人獨(dú)釣江雪直至終結(jié)……
一若杜鵑啼血般的哀鳴，歷經(jīng)滄海桑田卻依舊震撼人心。
于是我知道，紅荷也好，一枝閣也好，釣翁也好，不是注定徒勞的哀景，而是無(wú)可奈何中生命的抗?fàn)帯?/p>
這樣的抗?fàn)�，不是生命中最好的風(fēng)景嗎？
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
天空有些發(fā)白，幾朵白云悠閑地漂浮在空中。山上是金光閃閃的寺廟，山腳下站著前來(lái)游玩的一家人。
站在山腳，我仰起頭打量這座山。樹(shù)林密密層層，像是畫(huà)家隨手畫(huà)在山上的。媽媽只是叉著腰看了看，就皺了眉：“這要走到什么時(shí)候呀！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身去，：“我在山腳下等你們！”
我們?cè)瓉?lái)的5個(gè)人，現(xiàn)在只有4個(gè)人。
我們的行走一開(kāi)始就不熱鬧，四個(gè)人只顧著埋頭前行，匆匆略過(guò)兩旁的景色。很快，四個(gè)人變成了兩組，大人在前，小孩在后。一個(gè)轉(zhuǎn)彎，大人的背影若隱若現(xiàn)。我焦急得趕上去，妹妹卻伸出手指著一只黑色雙翼的蝴蝶，詢(xún)問(wèn)我：“山里的蝴蝶為什么是黑色的`？”我小聲地搪塞她的問(wèn)題：“管它呢，我們快趕不上了�！蹦侵缓谏暮w了一圈，隱沒(méi)在樹(shù)林里。
我們前行的速度也越來(lái)越快，沉重的呼吸聲也愈發(fā)清晰�；仡^看看來(lái)時(shí)的路，在腳下延伸，再抬頭看看未走的路，一如來(lái)時(shí)的路，筆直的向前……走過(guò)的路不知有多遠(yuǎn)，再走下去的路又不知道還要走多久。
妹妹也松開(kāi)了我的手，步子很小，速度也慢了下來(lái)，嘴里喊著累，就停了下來(lái)，爸爸和哥哥也落在了后面。
山路很陡，我用雙手攀著路邊的樹(shù)枝慢慢往上挪。這一段路，游人稀少，也沒(méi)人說(shuō)話，很靜，好像山也睡了。一陣山風(fēng)吹來(lái)，我嗅到了孤獨(dú)的氣息。
到了山頂?shù)哪且豢�，看著輝煌的寺廟，突然覺(jué)得，登上的路就好比成長(zhǎng)之路，路途有人相伴，但卻不能永久跟隨。我贊嘆這世界上無(wú)奇不有的風(fēng)景，卻也佩服在成長(zhǎng)路上一路前行的探路者。
夜已經(jīng)深了，桌上的臺(tái)燈仍散發(fā)著一圈圈亮白色的光暈。寂靜的房間里，只有筆尖劃過(guò)紙張發(fā)出的細(xì)微的摩擦聲……我放下筆，輕輕地甩了甩酸痛的右臂，轉(zhuǎn)身拿過(guò)耳機(jī)塞進(jìn)耳中……
也許有時(shí)前行的路上總有那么些不盡人意的辛酸史，但是若放棄了，或許前行便失去了意義。而我們只需攜著爽朗的微風(fēng)，一路前行，就如同登山一般，因?yàn)�，山上的風(fēng)光終究比山腳下的美好。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
春天，是一個(gè)迷人的季節(jié)。為什么這么說(shuō)呢？這其中自有它的道理。
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。讀書(shū)，亦是如此，人生，亦是如此。走走停停，停停走走，一路上欣賞的不僅僅是美景，跟是一種心境。
這個(gè)春天，我便開(kāi)始了我的踏春之旅......
訪春
春天，你好！雨剛剛停，一陣陣夾雜著青草味的微風(fēng)向我吹來(lái)。深吸一口氣，這是春的味道！我走到一棵桃花樹(shù)前，一朵朵淡粉色的桃花點(diǎn)綴著著生機(jī)盎然的春天，如同一群小精靈，在樹(shù)枝間跳躍著，這是春天！
聞春
春天，你真香！春天，自是一個(gè)屬于色彩的季節(jié)，是植物精靈們的季節(jié)。我隨著淡淡的清香，一路走到了一棵小樹(shù)前。咦？這是什么花？我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右瞧瞧。我湊近一聞，一股濃香鉆入我的鼻尖，噢，這是含笑！它的顏色很淡，白白的，但卻不能讓人們忘了它，它散發(fā)出的香味是那么的迷人，讓我忍不住在那兒多站了一會(huì)兒。它和我說(shuō)，那是屬于春天的味道！
春天，你真美！在春這個(gè)季節(jié)里，要數(shù)一種花最艷麗，便是我們最常見(jiàn)的茶花。它的顏色很統(tǒng)一，要么一朵全是白色的，要么一朵全是紅色的，要么一朵全是粉色的，非常團(tuán)結(jié)。和它的艷麗能媲美的.便是木蘭花。一朵朵木蘭花細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的立在樹(shù)枝上，可以說(shuō)是“亭亭玉立”。木蘭花是一種先長(zhǎng)花再長(zhǎng)葉的植物，這樣更加襯托出的無(wú)瑕了。它很素雅，正好能與那艷麗的茶花相比，雖不分高下，但著實(shí)是春里的兩個(gè)美人。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
我的老家住在重慶這里四面環(huán)山，四季都是郁郁蔥蔥，綿廷起伏。雖然買(mǎi)沒(méi)有五岳的雄偉，卻也算是山清水秀，景色彩人。祖祖輩輩的山里人，靠山吃山，一年的生計(jì)全在山上。山也不會(huì)辜負(fù)人們的勤勞，滿(mǎn)山的木材有松樹(shù)、衫樹(shù)、樟樹(shù)、桃樹(shù)、，每一棵樹(shù)都有它的貢獻(xiàn)。
我們小孩子都喜歡吃山中的野果，那般滋味是城里孩子吃不到的。山里還住著許多動(dòng)物，有兔子、山雞、山羊小狗等。小山帶給我們的樂(lè)趣是無(wú)窮的。
我一有空就會(huì)登上小山，看著潺潺的.流水，追逐著美麗的蝴蝶，春天可以采野花，夏天可以捉知了，秋天可以摘野果，冬天可以打雪仗，這些總是能讓我舍不得回家。小山給了我美好的童年。
家鄉(xiāng)的小山是可愛(ài)的，無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記你的美麗！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
我喜歡熱鬧、繁華的城市，更喜歡美好、寧?kù)o的鄉(xiāng)村。在天晴了的時(shí)候，走在鄉(xiāng)間小路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，我嗅到了唯有鄉(xiāng)下才有的獨(dú)一無(wú)二的花草瓜果的芳香和泥土的清香，讓人神清氣爽。路邊的樹(shù)好似堅(jiān)韌不拔的哨兵忠守崗位，也好似一道翠綠的屏障把鄉(xiāng)村和城市隔離開(kāi)來(lái)。
走到稻田邊，稻子和高粱仿佛在向我點(diǎn)頭哈腰，耕田的'老牛抬起頭來(lái)，“哞，哞”地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“熱烈歡迎我們的女皇。”想到這兒，我不禁飄飄然。
來(lái)到小河旁，看到了柳樹(shù)爺爺，他的老腰已經(jīng)駝得不能再駝了，翠綠的柳枝寶寶都快掉進(jìn)河里去了。
時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼就到了夜晚，夜晚的鄉(xiāng)村是美麗的、是恬靜的，月亮姐姐才剛上崗，就對(duì)著小河鏡子打扮起來(lái)，好奇的星星湊過(guò)來(lái)看熱鬧，眨著智慧的眼睛盯著河水，仿佛要把它看透。星星發(fā)現(xiàn)了我，跟我玩起了躲貓貓，我玩不過(guò)它，它太會(huì)閃了，罷了，我鉆進(jìn)了被窩，它們見(jiàn)我睡了，也調(diào)皮地眨了眨眼睛，干各自的事去了。紡織娘在屋頂上唱著催眠曲，哄我入睡。
��！美麗的鄉(xiāng)村，你的風(fēng)景是那么自然，那么獨(dú)一無(wú)二，我愛(ài)你！
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