精選錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇1
記得那天，春意盎然。
天空淅淅瀝瀝的下著小雨，風(fēng)輕輕地吹拂著柳絲。一點(diǎn)又一點(diǎn)的碧綠在枝條上綻放，遠(yuǎn)處剛開(kāi)花的桃樹(shù)上，淡妝濃抹。
我們一家人驅(qū)車(chē)前往一個(gè)風(fēng)景宜人的地方旅游。車(chē)在鄉(xiāng)間小路上顛簸，媽媽舉著相機(jī)不停的朝窗外拍照，我卻聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了目的地，我暈暈乎乎的下了車(chē)，很快的加入了大家走馬觀花的行列：爬山、走索道、坐船、游湖……一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們筋疲力盡，戀戀不舍的踏上了歸途。
坐在車(chē)?yán)�，我翻看著相機(jī)里一張張的'照片，回味著這段旅程，當(dāng)我翻看到最后幾張時(shí)，便深深的后悔了——我竟錯(cuò)過(guò)了最美的風(fēng)景。
一張照片里，大片的油菜花平鋪在田野里，它們茂盛的怒放，黃燦燦的花田一直綿延到樹(shù)林邊。近處，有幾只蝴蝶翩翩飛舞著，一群麻雀在枝頭上佇立，仿佛也被美景陶醉了。
另一張照片里，小麥苗剛剛返青，葉尖也由深青變成淺綠，莖稈挺直了，一片生機(jī)勃勃的景象。旁邊，一位牧羊人手執(zhí)一根羊鞭，羊群在麥田邊的田埂里悠閑自在的吃草。
還有我一直想要看的城里見(jiàn)不到的水牛、有著五彩翅膀的小鳥(niǎo)、飄飄灑灑的柳絮……這些，都是路上采擷到的最美，而我卻視而不見(jiàn)，只知道欣賞目的地的所謂的“美景”。
這讓我想起了一個(gè)故事：伊麗莎白女王對(duì)一群孩子們說(shuō)：“我的手提包丟了，它遺失在了花園中，你們能幫我找回來(lái)嗎？”孩子們立刻就出發(fā)，不一會(huì)兒，手提包就找到了，但讓孩子們驚喜萬(wàn)分的是，在尋找手提包的過(guò)程中，他們還發(fā)現(xiàn)了許多玩具。
確實(shí)是這樣，我們不少人在追逐某一目標(biāo)的同時(shí)，卻忘了品味路上的風(fēng)景，結(jié)果固然重要，但只注重結(jié)果，卻忽視了過(guò)程的享受，因而錯(cuò)過(guò)了很多最美的風(fēng)景。
那一次，我久久凝望著照片，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇2
任何成功都是沒(méi)有捷徑的 貝多芬是狂傲的自信，他不但說(shuō)過(guò)“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我委屈，”他還說(shuō)過(guò)“即使在陌生人面前，我也沒(méi)有必要像普通人那樣保持一種虛假的謙虛態(tài)度�！�
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程必定要錯(cuò)過(guò)一些風(fēng)景，但是我卻恰恰相反在成長(zhǎng)的過(guò)程中接受了平凡的風(fēng)景，一年四季仍舊是如此，是我眼光太低，還是我并此對(duì)生活沒(méi)有追求。大雨朦朧的午夜，我自己一個(gè)人行走在冷風(fēng)中，來(lái)來(lái)往往的人群中，不禁使我注意到在書(shū)店角落的小妹妹，單薄的一件襯衣，頭發(fā)凌亂，顫抖的用一雙水靈靈的大眼睛盯著路人。
她說(shuō)：“我今年讀五年級(jí)，即使我在班上名列前茅，但是我仍舊后悔自己曾經(jīng)不努力，也感謝自己離開(kāi)了曾經(jīng)的自己。”我蹲坐著聽(tīng)她述說(shuō)完自己的故事，便不由的想到了自己的故事。她說(shuō)：“成長(zhǎng)的路上必定錯(cuò)過(guò)一些風(fēng)景，三年級(jí)之年的她，每天玩耍打游戲，什么都做過(guò)，唯獨(dú)沒(méi)有做過(guò)作業(yè)。向來(lái)頑皮的她因?yàn)樘^(guò)倔。母親因?yàn)槌Ｄ甓嗖∵^(guò)世了，她后悔了，沒(méi)有聽(tīng)母親的教誨，于是變得更加努力。她想為母親增光。她在三年的'時(shí)間里，沒(méi)有玩耍，沒(méi)有打游戲，沒(méi)有交朋友，她一直自學(xué)著兩年前丟失的東西，不斷努力，使得自己也疲憊不堪。但她最終得到的是老師對(duì)她的刮目相看，是同學(xué)對(duì)她的贊美�！�
我曾經(jīng)也如此頑皮，錯(cuò)過(guò)了太多的風(fēng)景，也錯(cuò)過(guò)了太多享受努力的過(guò)程。我還記得那時(shí)老師說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在還來(lái)得及，但是需要努力。年少無(wú)知的我忽略了一件件成功的快樂(lè)，我只過(guò)著平凡能不再平凡的生活，看著平凡能不再平凡的風(fēng)景，卻錯(cuò)過(guò)了努力成功得到的美麗，忽略了成功的喜悅，成功的路上必定是孤獨(dú)的，那樣才能鍛煉更強(qiáng)大的自己，而我先甜后苦，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
后來(lái) ，我明白了先苦后甜 ，知道了太多，明白了太多道理，成長(zhǎng)的路上我錯(cuò)過(guò)了太多風(fēng)景，但是以后的我會(huì)更努力，追回丟失的風(fēng)景。
錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇3
不知為何，今年冬天走得特別的慢：時(shí)而盎然生機(jī)；時(shí)而驕陽(yáng)似火；時(shí)而寒氣襲人——這春天走得很快，毫無(wú)生機(jī)“滯留”。
也許是它們變幻。經(jīng)過(guò)我們：或是我們走的太快，錯(cuò)過(guò)了一路風(fēng)景。
我的確行走過(guò)快：我的“奔跑”只能稱作徒步；我的“思考”只能稱作幻想；我的“成功”只能稱作游戲——甚至連失敗都不能算上失敗。我的心態(tài)，我的.學(xué)習(xí)以及我所在意的一切都猶如洪水決堤，勢(shì)不可擋，沖垮我的一切。
我有些頹廢了，心情甚是低落，與父親交流顯得障礙。我一人回房，僅留父親一人站在客廳。“咔噠”，這是打火機(jī)的聲響，我禁不住冷嘲熱諷起來(lái)：“哼，還抽煙！”父親一聲未響，似乎聽(tīng)著了我的話。而后客廳中莫名幾絲聲響，我有些不耐煩了——父親喊我過(guò)去。
我即便不耐煩，即便我與父親的關(guān)系如此尷尬，但他畢竟是我父親，平時(shí)的督促仍需遵從，我這樣想。我有些著急了。
很少見(jiàn)的，父親拿著一個(gè)不和他時(shí)代的鉛筆刨，“高端”得不能再高端。我不明白父親想做什么�！翱禳c(diǎn)�！备赣H不緊不慢地拿出一支新鉛筆，放在一旁。隨后他擺弄起這只鉛筆刨，充滿生澀，但不緊不慢�！奥c(diǎn)來(lái)�！备赣H的語(yǔ)氣很平穩(wěn)，從容不迫。不知為何，我被父親的動(dòng)作所吸引，好奇父親會(huì)做什么，內(nèi)心的焦慮漸漸平緩……
忽然，父親的手飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，他手中的鉛筆刨“幾欲支離”——這是新的！我有些惱怒，有些著急，想要阻止父親，但父親很快停下手中的動(dòng)作，一氣呵成。“別急。”父親繼續(xù)琢磨著擺弄這只鉛筆刨，不緊不慢地抽出鉛筆。鉛筆嶄新，米白的別削過(guò)的筆錐，但這支完美的筆唯獨(dú)缺了它的“心”……
“你看�！备赣H點(diǎn)了一支煙，不緊不慢，“你轉(zhuǎn)的再快，你再著急，成果還是會(huì)不盡人意。唉，不過(guò)這支筆斷了真可以，還得再刨一次，這不就是白費(fèi)功夫么，這不在損害你自己么！”父親眉頭皺了起來(lái)，我忽然發(fā)現(xiàn)，父親其實(shí)是那樣年輕，但卻是那樣沉穩(wěn)，不緊不慢……
我心中震撼，的確，過(guò)去的我有些著急，略顯浮躁，急于求成。在這個(gè)社會(huì)，這種生活中，我失去了太多東西。我閉著眼奔跑了一路，錯(cuò)過(guò)了太多。至今，我仍然記得，父親失意時(shí)那“煙霧繚繞”的臉，沉悶卻沉穩(wěn)：“孩子，慢些呵，別在跑步的時(shí)候傷了自己。”
想到這里，我猛然發(fā)現(xiàn)，春天的確未去。
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