【推薦】最美風(fēng)景作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的最美風(fēng)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
世界上最美的風(fēng)景是什么？是壯麗的瀑布？還是挺拔的孤峰？亦或是連綿的山脈？在我眼中還是那日日夜夜為我們保持城市整潔的人最美。那是誰呢，就是——清潔工。
是他們，讓飛路的灑水車，淋出一個(gè)清新的黎明；是他們，揮動(dòng)笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌，迎接?xùn)|方的第一屢晨曦的親吻…… 在地球的每一個(gè)角落，都無處不有默默奉獻(xiàn)的清潔工。在我眼里，清潔工是受人尊敬的，純潔的，綠化世界的工作者。
清潔工一直在默默奉獻(xiàn)著，不管在烈日炎炎的夏天，還是在寒風(fēng)凜冽的冬天，他們依然堅(jiān)持365天的工作，風(fēng)雨無阻。無論春夏秋冬，都在數(shù)十年如一日地工作著。隨著歲月的消逝，清潔工們的臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，臉上的顏色證明了它們對我們的城市的奉獻(xiàn)是多么的偉大！
擁有著心靈美的人不一定偉大，但偉大的.人一定擁有著心靈美！“昨夜香風(fēng)傳十里，如今散落一城花。舊歲已除人添壽，康靈潔凈千萬家。”“寧可一人臟，換來萬家潔�！边@幾句話體現(xiàn)了一位優(yōu)秀的清潔工人默默奉獻(xiàn)的精神。
冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的枯葉，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過的足跡。
夏天，當(dāng)我們還在家中吹著空調(diào)時(shí)，他們卻在酷熱下不顧滿頭的汗水，打掃著布滿灰塵的道路，他們值得每個(gè)人尊敬。
他們雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什么不同之處的。但是他們確實(shí)了不起，這是我們有目共睹的事實(shí)。清潔工是那么渺小，卻又那么高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護(hù)者！
打掃街道時(shí)的他們，才是最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇2
在我的眼中，最美的風(fēng)景不是四川美麗的九寨溝，也不是桂林清澈的漓江，更不是北海銀色的海灘，而是媽媽一個(gè)溫溫的`微笑。
和媽媽逛了大半天的街，兩腳早已沒了知覺，幸運(yùn)的我們趕上了一班剛到的公交車。幸運(yùn)再次眷顧我們，兩個(gè)空座位讓我們的雙腳有了棲息之地。我伸直了雙腿，背靠著座位，太舒服了，閉了眼小睡一下。第二站到了，涌上了很多人，我的腳也被迫收了起來。我突然看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼，年邁無力舉著拐杖的老爺爺向我走來，我緊張的閉上眼睛，心想：“不要過來，不要過來，我才剛坐下呢！”但那老爺爺卻離我越來越近了，最后停在我的身旁。他期待地看了我一眼，好像想叫我讓座。可我辛苦得來的座位，怎能給他呢？我轉(zhuǎn)過身去，背對他。這時(shí)，一個(gè)聲音響了起來：“你坐吧�！蔽页煜さ穆曇艋仡^一看，是媽媽，她把座位讓給了那個(gè)爺爺。媽媽抿著嘴一笑，站到我身旁。我臉?biāo)⒁幌录t到了耳根，默默地低下頭。
我們回到家，到了晚飯時(shí)間，媽媽把買好的菜放在地上。洗了洗手，開始做菜。她先打開電飯鍋，把米淘干凈后放到里面開始煮飯。接著把排骨拿出來，切成幾段，過了水后放到鍋里，將油和老抽按3：2：1的比例放入后炒一下就可以了。在鍋碗瓢盆的叮叮當(dāng)當(dāng)聲中，媽媽好像跳了一直優(yōu)美的舞。“大菜”做好了，色香味俱全都有，我狼吞虎咽地吃得滿嘴都是飯，媽媽看我的樣子，欣慰的笑了，那一笑深深地留在我腦海中。
我們晚飯后出門散步，我走在前面，兩只手都拿著零食，我一邊走，一邊跳，開開心心地向河堤走去，絲毫沒注意到媽媽在干什么。我走到河堤，零食也吃完了。我回頭看一下媽媽，發(fā)現(xiàn)她手上全是我吃完的零食袋，我急忙地跑過去問：“老媽，你干什么要拿這些�。俊彼f：“那些清潔工不容易，我們讓他們早點(diǎn)回家休息吧！”媽媽再一次笑了，這一笑成了最美的風(fēng)景。
媽媽的微笑是最美的風(fēng)景線，是我生活中的導(dǎo)航，不斷修正我的行為，也給我的生活注入了滿滿正能量。
最美風(fēng)景作文 篇3
就在那幾分鐘，我看到了最美麗的風(fēng)景。
還記得那是個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師選李俊怡去當(dāng)跳高運(yùn)動(dòng)員，今天她可真是太忙了，一會(huì)兒去跑步，一會(huì)兒又去跳高，連休息的時(shí)間都沒有。
不一會(huì)兒，剛跑過步的李俊怡回到座位上，氣喘呼呼地接過水，咕嚕咕嚕的喝個(gè)精光，水瓶剛放下，廣播播放到:“五年級參加跳高的'運(yùn)動(dòng)運(yùn)到指定地點(diǎn)比賽．．．．．．”李俊怡聽到后，立刻跑到沙坑那兒，開始專心致志地比賽很都同學(xué)也來為她加油�！皳渫ǎ崩羁♀惶�，手臂碰到了竹竿的頂端，流出了帶著沙泥的血。不好，她受傷了。盡管如此，李俊怡并沒有放棄，繼續(xù)比賽。
第二次，她忍受疼痛，過關(guān)了，我們?yōu)樗懫鹆苏坡暋?/p>
李俊怡看著受傷的膀臂走了過來，大家連忙把她帶到醫(yī)務(wù)室。
就在真短短的幾分鐘的時(shí)間，我看到了最美麗的風(fēng)景-------一位受了傷的女孩堅(jiān)持了下來。
最美風(fēng)景作文 篇4
岳林廣場那里風(fēng)景優(yōu)美，我最喜歡去哪里了！早晨，我和姐姐拿著溜冰鞋去哪里溜冰。我們拿著溜冰鞋的“拌旗”來溜。首先是他贏了，再是我贏了。
下午，人群密集，岳林廣場的草坪上有動(dòng)物表演。聽姐姐說：“那些人是靠賣蛇酒為生。首先，他們表演了魔術(shù)，抽鞭子等等。
晚上，蹦蹦床，開飛機(jī)，小貓釣魚都開始了。岳林廣場還開了噴泉，別提有多熱鬧了！
岳林廣場風(fēng)景優(yōu)美，我愛岳林廣場。
最美風(fēng)景作文 篇5
我自小便有幸去過不少地方旅行，看過機(jī)身擦過流云的迷蒙之美，還看過楓葉鋪綴的浪漫長巷，也看過蒼勁的樹群映綠湖水。但這些綺麗卻并不能烙印于心里，因?yàn)橹挥幸荒小澳赣H”的風(fēng)景才獨(dú)特到不能僅用照片勾勒，只能用心去領(lǐng)會(huì)。
盛夏是開學(xué)的日期，也正是弟弟開始上學(xué)的時(shí)候了。我看著你為此忙東忙西，衣衫被汗水浸泡得有些變形。原本想上前幫幫你，你卻上氣不接下氣地說：“你也備備自己的東西，這邊我一人就可以�！蔽覠o奈看著你麻利收理著物品，心里想到：你都幫我準(zhǔn)備的萬無一失，我還有什么可做？我盯了盯窗外，夏日的陽光總是耀眼而熱情的，它越過折窗投在你的頰邊透出一派柔光。我注視起你一絲不茍的動(dòng)作，有汗?jié)n將你耳旁的發(fā)髻粘引貼在已有細(xì)紋的眼角。我就那般默默地看著你，才發(fā)現(xiàn)這樣經(jīng)常出現(xiàn)的場景顯得異常和諧而寧靜，也許是離別之意在作祟，我的`眼前有些模糊而視線里的你與這炎夏相融，美麗而獨(dú)特。
媽媽，你是寧靜的風(fēng)景，細(xì)細(xì)觀察便能看出。
我仍記得托管第一周，你來看我。你穿著橘色大衣四處尋找我，直到我們視線相遇時(shí)，我清晰看出你眼中的驚喜，我愣在原地沒有動(dòng)，心中滿是驚愕，你望著這樣的我輕聲問道：“我穿成這樣，不認(rèn)識我嗎？”我搖搖頭，心里卻盈滿感動(dòng)。我們相見的時(shí)間很短暫，每一分鐘又顯得珍貴。你拉著我的手開始叮囑我事宜，不知為何，分明是冬日，今天的陽光卻更是刺目可即使是這樣，我還是看見你眉心的疲憊。我傾聽者你的叮嚀，后頭涌起一股甜甜而又有點(diǎn)澀澀的味道，這些您已重復(fù)無數(shù)次的嘮叨在此刻顯得別樣珍惜。
離別也總是來的匆匆，三言兩語道別后，我們背道而走，但終有一種想法迫使我回過頭。我看著前方穿著橘色大衣的你消失在陽光盡頭，平凡的背影卻透出不舍。眼淚早就落下，化入塵埃，浸入心頭。
媽媽，你是一抹令人感動(dòng)地風(fēng)景，慢慢品讀便能理解。
媽媽，你是珍藏于心中的風(fēng)景，不同于迷蒙之美，不同于楓之浪漫，不同于碧水映樹。也沒有佳句可以描述，也無畫筆可以勾勒，只有用心才得以永恒銘記。
最美風(fēng)景作文 篇6
在我的腦海里，一切東西都是模糊的，唯有老師那微笑的目光，像一只小白船，在腦海中漂流著，漂流著，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
記得那個(gè)明媚的艷陽天，媽媽牽著我的小手來到學(xué)校。一切都那么新鮮，我好奇地觀察著一切。突然，媽媽的手松開了，我一下緊張起來，這時(shí)，一雙溫暖的大手把我的小手牽了起來，抬頭一看，一個(gè)阿姨正微笑地看著我。那便是我的老師。
老師微笑的眼睛好像會(huì)說話，似乎能看懂人的心。
一次上課，我的注意力被窗外一只翻飛戀花的蝴蝶吸引住了。老師大概看出了我的走神，叫我起來回答問題。我慢慢站起來，尷尬地抬頭望了望她，她正微笑地看著我，我旋即把頭埋在書里，再不敢看她。她的目光穿越空氣穿過書本直抵我的內(nèi)心，那目光深深地烙印在心田。從此，我上課就再不敢走神了。
公車給我的印象總是嘈雜而擁擠。坐在公車上，我打量著同車的`人，回頭，突然看見了老師。我馬上回過頭去，臉“唰”地紅了。到下一站，上來了兩位老人，她馬上起身讓座。她的目光又一次看著我，我正猶豫要不要站起來時(shí)，我旁邊的一個(gè)小姐站了起來。后來看見那位小姐和她的同伴再用手語交流，才知道她們是殘疾人。我很感動(dòng)，也很愧疚，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……
六年了，老師的目光教給了我很多深刻的道理，當(dāng)我正要開小差時(shí)，會(huì)想起她柔中帶嚴(yán)的目光；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出她鼓勵(lì)的目光……它已經(jīng)烙印在我的心坎上，成為我心中最美的風(fēng)景。
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