關(guān)于獨(dú)特的風(fēng)景的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的獨(dú)特的風(fēng)景的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇1
感動(dòng)就是夏日那一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是芳香四溢的一杯熱茶……只要你細(xì)心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)無處不在。
學(xué)校門口有一條斑馬線，但是過往的車輛非常多，就是這位交警叔叔，每天不辭辛勞地把無數(shù)過馬路的同學(xué)安全地領(lǐng)到馬路的.對面。
記得在一個(gè)上學(xué)的早晨，媽媽送我到學(xué)校門口，目送著一輛輛電瓶車和汽車漸漸離開，我和幾個(gè)同學(xué)才匆匆地過馬路。這時(shí)，車道上一輛轎車飛馳而來，幾個(gè)還沒有離開的家長嚇得大聲尖叫起來，我們也因?yàn)檫^度慌張而愣在原地。只見交警叔叔迅速地站到了馬路的中間，鎮(zhèn)定地用手勢制止了汽車?yán)^續(xù)行駛，隨著的“嘎——”的聲響，汽車總算及時(shí)地剎車。叔叔牽過了同學(xué)們的手，安全地把我們帶到了學(xué)校門口，還耐心地對我們說：“過馬路一定要注意安全，不能橫沖直撞�！标柟庀挛铱匆娝麧鉂獾拿济掠兄浑p炯炯有神的眼睛，眉宇之間凝聚著一份深深的責(zé)任。
從此，無論是寒冬臘月，還是炎炎夏日，交警叔叔的背影始終在斑馬線上來回穿梭，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，感動(dòng)著我們每一位同學(xué)和家長。
獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇2
五一假期，我們一家去了上虞的櫻桃產(chǎn)地——陳溪。一大早，我們就出發(fā)啦，一路上，我顯得特別興奮，想象著那一山的櫻桃紅和一山的郁郁蔥蔥，會(huì)是多么的美麗啊！
從高速公路下來，就進(jìn)入了駛往陳溪的道路。剛開始，路還有點(diǎn)寬敞，兩邊的樹木和野花爭芳斗艷，一片濃濃的春意。媽媽指著前面山上的一大片紅色，笑著說：“佳儀快看，那就是杜鵑花了。春末夏初，滿山的杜鵑花特別的讓人著迷�！蔽倚蕾p了片刻說：“媽媽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可真像一面鮮艷的紅旗��！”爸爸一邊開車一邊給我們介紹：一路上看到的嶄新的高樓大廈和規(guī)劃齊整的果園、農(nóng)莊，都是這幾年新建或新開發(fā)的。自從這里成了上虞特色種植基地后，面貌煥然一新啊！
越往里開，路越來越窄，車子也顛簸起來，我們的心情也急迫起來，應(yīng)該快到目的.地了吧？忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)岔路口，爸爸把車子停了下來，和我們說：“看來，要問路了�！蔽覀円黄鹣铝塑嚕槺慊顒�(dòng)一下筋骨。這時(shí)，媽媽指著前面的一群人說：“那邊，有很多人，去那邊問問吧！”
走近了，我們才看清楚原來是一個(gè)涼茶亭。我看到了上面寫著的字，迫切地讀了出來：“黨員服務(wù)崗，免費(fèi)提供茶水�！卑职中χf：“總算找到自己人了�！焙芏嗳硕己臀覀円粯樱持�，也肯定是到這里來旅游的，他們正圍著幾個(gè)年紀(jì)大一些的伯伯有說有笑著呢！
我們剛走進(jìn)亭子，一個(gè)大伯就熱情地迎上來，笑著說：“來，到這里坐一下歇歇腳，喝杯我們的特色涼茶�！碑�(dāng)三杯綠色清澈的涼茶遞到我們手上的時(shí)候，我急忙說：“謝謝大伯伯！”“別客氣，到這里就像自己家里一樣�！闭f完，變戲法似的，大伯伯又端來了一碟新鮮的櫻桃，說：“嘗個(gè)鮮吧，剛從家里的院子里采來的。”爸爸邀請大伯坐了下來，聊了起來。我邊吃著櫻桃，邊聽著他們的談話。原來，真的像爸爸說的一樣，以前這里很貧窮，這些年在上級組織和村里黨員的共同帶領(lǐng)下，依靠特色水果的種植，大家都走上了致富的道路�！昂人煌诰恕贝迕窀涣耍氲搅它h組織和那些辛勤的黨員，為了感謝他們，村民自發(fā)在村子里建立起了幾個(gè)免費(fèi)的服務(wù)點(diǎn)，還掛上了“黨員服務(wù)崗”的牌子，想以此來表達(dá)對黨的感謝，同時(shí)也讓全國各地來這兒的游客深切地感受到這一份愛意。
我品嘗著櫻桃，嘴里感覺特別的甜，帶著山里的那一份清新的氣息和濃濃的鄉(xiāng)情。大伯的臉是那么的慈祥和樸實(shí)，深深地勾勒出幸福的神情。
爸爸問好了方向，原來離我們的目標(biāo)還有一段的路呢。“山路難走，開車小心哦，有情況請撥打我們的服務(wù)電話�！痹卩l(xiāng)親們的囑咐聲中，我們上車?yán)^續(xù)出發(fā)了。透過窗戶，那塊“黨員服務(wù)崗”的牌子依然是那么光亮奪目，儼然是深山里一道獨(dú)特的風(fēng)景。雖然車子越離越遠(yuǎn)，但那個(gè)“黨”字卻越來越大，深深地印在了我的心中。
獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇3
路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比高大呢?你自有你的青翠。
天上的白云，你何必與無盡的蒼穹比深邃呢?你自有你的灑脫。
世間萬物，都在閃耀著自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛，菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆，于是便有了李白的“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華秾”，便有了陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”。這是兩種不同的風(fēng)韻，千百年來世人也無法辯出高低，就草草造出個(gè)“各有千秋”來，把這個(gè)問題留給后人。古人真是太精明了，這種永遠(yuǎn)也不會(huì)有結(jié)果的問題，他們想得很透徹，“各有千秋”，
世間萬物，都在閃爍著自己的光輝。
李白與杜甫，同在盛唐，同對后世影響極大。李白是個(gè)樂觀的人，他的詩篇浪漫瀟灑，奔放昂揚(yáng)，而杜甫不是李白，他的詩雄渾厚重，素以詩史著稱。二人的詩風(fēng)與各自的性格有很大的`關(guān)聯(lián)，二人的性格不同，開創(chuàng)的派別自然不同，世人就把這兩個(gè)截然不同的大詩人并稱為“李杜”。
正如這世間萬物都閃爍著自己的光輝一樣，同樣是詩人，也各自都散發(fā)著自己的魅力;同樣是偉人，也各自有自己不一樣的成就。
牛頓畫不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達(dá)芬奇搞不懂什么叫萬有引力，愛因斯坦無法向艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場上傲視群雄，魯迅不可能在球場上風(fēng)馳電掣。他們卻在自己特長的范圍內(nèi)，閃爍著不盡的光輝。試想他們放棄了自己的方式，歷史會(huì)是怎樣?中國自古就有“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”之類的成語，都時(shí)刻警示著后人：你自己有你自己的風(fēng)格，你有你自己的方式，活在別人的方式下，終究遭人唾棄。
正所謂，楊柳自有楊柳的灑脫,青松自有青松的壯美。每一個(gè)生命，都閃耀著獨(dú)特的光輝，展示著無限的魅力。你也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇4
我不知從何時(shí)起，開始關(guān)注那夕陽下的無限好……
碧波蕩漾，輕風(fēng)的款落拂開一圈圈的漣漪，陽光下，又是那金色的耀眼光斑，始終都悄悄的平鋪于水中。那面面清波，映著無比柔和撫媚的夕陽，似乎它們的陶醉笑意，也應(yīng)了我的心聲�！耙坏罋堦栦佀�，半江瑟瑟半江紅”的皇家級享受，就這么隨風(fēng)一起沁入我此時(shí)不可比擬的意境里。
湖邊的那棵垂楊，靜靜的，肅穆的站立著。黃昏中，它纖柔的背影，漫開似的，養(yǎng)眼的影長，卻又是獨(dú)特的風(fēng)姿，依然是鮮有的韻味兒……
垂楊擺下絢麗的獨(dú)舞姿態(tài)，歷經(jīng)這短短陽春三月，便也枝葉繁茂。無數(shù)綠色的星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴了那一樁蒼勁的樹干。葉兒的.著裝，深綠、淺綠……種種說不出的舒意之綠。隨風(fēng)擺動(dòng)，好一番美輪美奐的姿態(tài)！
星星點(diǎn)綴的野花，緊挨著楊樹，似乎有貼身侍衛(wèi)般的隨從感。這些花兒一日勝過一日，愈顯得多了幾許精神與美感。成長的階梯，它們爆蕊初綻，再一次接受這新開始的生命洗禮！
天邊的彩霞倘若大醉的漢子。臉蛋是如此的紅；遠(yuǎn)處的云兒臉上也微泛紅暈，粉撲撲的。天空的色彩，此時(shí)是醉的，卻也迷人……
夕陽之美，楊樹之美，野花之美，天空之美，一種最自然的和諧美。湖也燦爛，風(fēng)也燦爛，陽光也燦爛，我的心中更燦爛！
“夕陽下的無限美�！卑�！多么燦爛的風(fēng)景喲！
獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇5
世間的風(fēng)景千姿百態(tài)，而我，愿做那獨(dú)特的一道。
像雪山之巔圣潔的白蓮，像瓦爾登湖底清澈的湖水，雖孤獨(dú)清冷，但卻是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
詩人海子有一座房子，面朝大海，春暖花開。不同于世人的鉆營忙碌，他孤寂的身影在陽光下靜止，盡情抒寫心靈的歡樂與悲傷。倉央嘉措擁著整片雪域的圣潔，在拉薩街巷他是世間最美的情郎。遠(yuǎn)離紛擾塵俗，他們孤獨(dú)著、清醒著；留在自然的靈魂深處，他們陶醉著、享受著。他們與繁華喧囂無緣，但他們高貴的精神卻永載于詩篇之上，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
像那簇簇梨花下低矮的舊墻，像那層層麥浪中丑陋的稻草人，雖黯淡無光，但它們是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
有人曾恥笑那個(gè)身材矮小的少年，說他根本不是踢足球的料；有人曾對那個(gè)賣不出一張畫、窮困潦倒的畫家嗤之以鼻，嘲笑他的畫都是垃圾。然而，經(jīng)過時(shí)間的磨礪，那個(gè)少年成了世界“足球先生”，他是梅西；經(jīng)過歲月的沖刷，當(dāng)年的畫家在燃燒的艷陽與靜謐的星空中捕捉靈感，成為十九世紀(jì)末的偉大畫家，他是凡·高。他們曾經(jīng)落魄、卑微，像那斑駁的舊墻、破爛的`稻草人，在盛大華美的事物面前，猶如黯然失色的陪襯。然而，歲月會(huì)使外在的油漆褪去，留下的才是生命的本質(zhì)。才華進(jìn)發(fā)之時(shí)，他們便成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
像那遼闊草原上隨風(fēng)馳騁的野馬，像那懸崖峭壁上巍然挺立的古樹，雖艱難險(xiǎn)峻，但它們是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
文學(xué)之路上，村上春樹是一棵偉岸的樹，他以明快、睿智的筆鋒開拓出靈魂的挪威森林；演藝之路上，娜塔莉·波特曼是一朵奇異的花，她以素樸的心靈和廣闊的知識跳出一場絕美的芭蕾舞。他們守護(hù)著心靈的自由，勇敢地走自己的路，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
也許，因?yàn)榕c眾不同，道路會(huì)多一些坎坷，人生會(huì)多一些風(fēng)雨。但，因?yàn)楠?dú)特，你也許會(huì)成為“夜空中最亮的星”，成為“顏色不一樣的煙火”。做一道獨(dú)特的風(fēng)景，讓我，成為我自己！
獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇6
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
人生就像一輛長途汽車，而它一生只會(huì)在四個(gè)站停留，而每一站你都需要下車去用你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看那美麗的風(fēng)景，去尋找好的品質(zhì)作為資本駛向下一個(gè)站點(diǎn)。
童年，汽車的初始站，你站在剛剛冒芽的柳樹旁看著春天美好的一切，你無須被別的什么干擾，在這一站你收獲的是純真的快樂，是小伙伴間天真無邪的友誼，你可以在童年的小樹林中無憂無慮的奔跑，可以在清澈的小溪中捉魚捕蝦，總之，你會(huì)在這一站中發(fā)現(xiàn)世界的美好，而且這將成為你一生中發(fā)現(xiàn)的最美、最純潔的風(fēng)景。
車不能永遠(yuǎn)停在一站，當(dāng)你不情愿的離開童年時(shí)，車已經(jīng)駛向了下一站----青年，一生中最重要的時(shí)刻可能就是青年了，它就像火熱的夏季一樣，需要你流汗水，更需要辛勤的耕耘，這樣才會(huì)有所收獲，你要在知識的海洋中暢游，在書山上艱難的攀登，雖然風(fēng)是那么的急，雨是那么的大，，但堅(jiān)定的步伐不會(huì)停止，他將會(huì)為你的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這一站你將變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，直面困難不退卻，雖然沿途中也會(huì)有美麗的地方，晴朗的天空，明媚的陽光，美麗的花朵都會(huì)誘惑著你，使你停滯不前，但收獲的美麗也在時(shí)刻提醒著你，這美好是暫時(shí)的，如果你停下了，留給你的將是無盡的懊悔。
車艱難的駛到了下一站---中年，當(dāng)走過決定命運(yùn)的青年時(shí)，你會(huì)慶幸當(dāng)初的努力和付出是多么的值得，自己的選擇是多么的正確，因?yàn)檎登锾斓闹心隇槟銕砹耸斋@，曾經(jīng)的付出得到了豐厚的回報(bào)，當(dāng)你坐在飄香的田野，品嘗著甘甜的果實(shí)時(shí)，你一定會(huì)感慨萬千的：有付出才會(huì)有收獲，付出多少就會(huì)收獲多少，種下豆子永遠(yuǎn)不會(huì)長出西瓜，只有這時(shí)你才體會(huì)到“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正含義，這一站你最大的收獲就是理想的實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。
已經(jīng)不堪重負(fù)的汽車終于要完成了它的行程，它將載著你駛向人生的冬季---暮年，暮年象無情的寒風(fēng)在你曾經(jīng)白嫩光滑的臉上刻上滄桑的烙印，當(dāng)你坐在火爐旁的搖椅上，閉上雙眼，回味自己曾經(jīng)的漫長而艱辛，美麗而幸福的.旅途時(shí)，你會(huì)慨嘆：人生處處有風(fēng)景，但是不要迷戀暫時(shí)的美麗，只要勇敢的走過，拒絕誘惑，才是一個(gè)堂堂正正的人，這一生就沒有白白浪費(fèi)，沿途所有的發(fā)現(xiàn)將伴隨你直到永遠(yuǎn)。
伴隨著汽車的最后一聲長鳴，這曾經(jīng)完美的一生結(jié)束了……
現(xiàn)在的我自信，開朗，大方，然而5年前的我根本與這些詞“絕緣”。只因一次升國旗儀式的主持，我改變了……
在小學(xué)的時(shí)候，我品學(xué)兼優(yōu)，唯一有一點(diǎn)就是害怕與人交流，說話聲音簡直比蚊子還小。對于在大家面前發(fā)言，那簡直是一個(gè)字“愁”啊。老師看在眼里，急在心里。終于有一天放學(xué)時(shí)，班主任老師找到我說：“下星期升國旗儀式你來主持，回去好好準(zhǔn)備一下�！薄拔�?我……我不行……”我又吃驚又害怕，支支吾吾說不清楚。“不試一下怎么知道不行?就這么定了�！崩蠋焾�(jiān)定地說。
“流程與內(nèi)容我是知道的，可是那么多人在下面聽，萬一出錯(cuò)，丟死人了。我該怎么辦啊?”我在回家的路上忐忑不安地想�；丶抑螅瑸榱瞬还钾�(fù)老師的期望，我還是對著鏡子反復(fù)練習(xí)。
第二天上午，老師臨時(shí)讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面演練一遍�！鞍�!”我心里害怕極了，手心不停地冒汗，大腦一片空白，左看看右看看，一句話也說不出來，結(jié)果可想而知——砸了。再看看老師，并沒有批評我的意思，只是若有所思。坐下以后我的心里很不是滋味，“老師怎么會(huì)讓我來主持呢?這任務(wù)我肯定無法勝任啊，哎，讓老師失望了，可是這不自信的毛病我怎么改的了啊!”
一個(gè)中午就在我的矛盾糾結(jié)中過去了，下午我再回到教室時(shí)發(fā)現(xiàn)桌子上多了一張光盤和一封信。信中這樣寫道：xxx第一次面對著那么多人講話難免緊張，老師知道這對于你也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是克服了它，你的收獲絕不少于準(zhǔn)備時(shí)的緊張，老師相信你，不要害怕，不要退縮，爭取把你最好的一面展示給同學(xué)，加油!附：光盤里是以往同學(xué)在升旗時(shí)的表現(xiàn)，你可以學(xué)習(xí)借鑒，當(dāng)然你可以比他們做得更好。
看完后，一股暖流在我心中流淌，我感覺渾身充滿了力量，信心大增�！笆前�，我為什么不行呢?這次主持對我來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于我要不要勇敢地邁出這一步�！卑殡S著這種想法，我刻苦練習(xí)，慢慢的我放大了聲音，挺起了胸抬起了頭，無比自信。這樣練習(xí)下來，我在升旗儀式上表現(xiàn)得很出色，贏得了老師同學(xué)們的掌聲與贊美。
有了這一次的成功經(jīng)驗(yàn)，在之后的學(xué)習(xí)生活中，我爭取了許多展示自己的機(jī)會(huì)，逐漸自信大方了起來，也讓別人更加全面地了解我。老師，我終于明白了你的良苦用心：您是一座玫瑰花園，把我熏得朝氣蓬勃是您的責(zé)任;您是一個(gè)清澈的溫泉，讓我洗滌心靈是您的最愛;您也是搖曳在沙漠的花朵，教會(huì)我樹立獨(dú)立自信的風(fēng)景，在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，一直，好好地走下去。
獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇7
太陽公公不知何時(shí)跑回了家，但它金色的頭發(fā)還在發(fā)著耀眼的光芒。天空一碧如洗，像一片深藍(lán)色的海洋。
在遠(yuǎn)處有幾座連綿起伏的山巒，像大地孩子玩耍時(shí)摔了許多跤，結(jié)果起了幾個(gè)大包。
��！挺拔的大樹真像英勇的軍人。它們在認(rèn)真地練習(xí)歌唱，風(fēng)兒一吹，它們就齊聲合唱。美麗的小花和蔥翠的小草隨風(fēng)扭動(dòng)著身腰，好像在給它們做啦啦隊(duì)。
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，一群群小魚游了過來，水面立刻漾起了一道道銀色的波紋。
“喳喳”“喳喳”！原來是在找樹枝做窩的小鳥，它們東張西望，四處尋覓忙得正歡呢！
可愛的小白兔一蹦一跳地跑了過來，細(xì)細(xì)地品嘗著小草的.味道。忽然，小兔子驚慌失措地跑開了，可能是看到兇狠的大灰狼跑來了吧。
小烏龜啊，小烏龜，穿著厚厚的盔甲還心驚肉怕，走起路來東瞧瞧，西望望，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就把頭、手、腳、尾巴一起縮進(jìn)殼里，它可真是一個(gè)膽小鬼！
啊，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇8
每一個(gè)人的心里都是有一處風(fēng)景，他有溫暖的，柔美的，爛漫的，思念的。
有一次我與我們班的舉辦慈善活動(dòng)，你能把自己的東西捐出去隨后去外邊買，隨后買的錢去贈(zèng)送給公益基金會(huì)，讓她們把這種錢協(xié)助這些有艱難的人。我和同學(xué)說也沒有哪些好的東西能夠買，所以我覺定要賣，我都沒有講完學(xué)生們異口同聲的說賣身，我聽到了這句話后，我瞥了她們一眼隨后說街唱，并不是賣身，在其中一個(gè)人說，原以為你需要去賣身啊。我說：要賣也就是你去買，你比我?guī)浂嗔�，是不是啊。這位同學(xué)們愛美的說盡管我比你帥，可是我不去賣，這類事還是你去吧。我說那不好，你是我們班長，自然你來到。哪個(gè)同學(xué)們便是我們班的班長，班長說不說這個(gè)了，你需要街唱，提前準(zhǔn)備怎么賣了，難道立即到大街上立即歌唱，大家認(rèn)為你是精神病呢，我說自然并不是了，我提前準(zhǔn)備拿著我的吉它去來到終究繁華的`地區(qū)隨后搞出廣告牌出去隨后剛開始唱，班長說那時(shí)候大家和你一起去，我說好。到禮拜天的情況下，我趕到了繁華的商業(yè)街，我與我的朋友趕到了一個(gè)終究寬闊的地區(qū)，隨后我將我近幾天弄好的提前準(zhǔn)備拿了出去，一個(gè)吉它還有一個(gè)塑膠做的捐款箱，隨后我彈起來吉它，唱了歌，這時(shí)候大家都圍了上去，都會(huì)探討大家在干啥，隨后我的朋友上來表明了我們都是班級慈善活動(dòng)，隨后哪些的，這些一些話，就是這樣，那些人聽了以后，競相捐起了錢來，就是這樣在商業(yè)街大家這兒產(chǎn)生了一處與眾不同的景色。
這一處與眾不同的景色也就是我內(nèi)心一處與眾不同的景色。
獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇9
又至四月，陰雨后，終顯難得晴朗。
站在窗邊，向遠(yuǎn)處眺望，思緒飄向遠(yuǎn)方，讓我想起他的身影，那道獨(dú)特的風(fēng)景。
宣紙素來詩書畫鐘愛的紙類，而龍師傅，正是這一代的造紙名師，這次和爺爺來騰沖，便順道去拜訪他。
山青蔥，水秀美，白墻黛瓦，炊煙裊裊，空氣中氤氳著花香，參雜著淡淡的紙香。穿過小巷，便是龍師傅家，推開輕掩的門，龍師傅整在打制漿，神情專注，眉頭微皺，并沒有注意到我們到來，打完制漿造紙，回過頭才發(fā)現(xiàn)我們已站在門外，便盛情招待我們坐下，和爺爺寒暄起來。
龍師傅常說：“早好一張張紙，不是那么容易的，需要的是一份責(zé)任”。
打完制漿造紙，便是抄紙，這是造紙中最重要的工序之一，別人抄紙，大多數(shù)就一遍，在水中過一下就撈起來，而龍師傅卻抄三遍。他彎著腰，雙手緊握住木框，用力拋出又跑回來，連接三次，是動(dòng)作圓柔自然，一氣呵成，簾間有雨水，淋漓而下，在藍(lán)天的映襯下，構(gòu)成獨(dú)特的風(fēng)景。由于長時(shí)間的彎腰，不到四十歲，龍師傅背，就駝的厲害。有人曾勸他，也像別人一樣只抄一遍，但他依然堅(jiān)守，著獨(dú)特風(fēng)景遍絢爛。
提起這件事，龍師傅嘆了口氣，深邃的.目光中流露著失望。他說，隨著工業(yè)發(fā)展越來越多紙質(zhì)不行，但差紙也被稱為好紙嘛？好紙輕抖，發(fā)出的聲音也是圓潤輕柔。只抄一遍的紙制漿等不均勻，畫出來的畫氣韻也不足，抄三遍，才最合適，不管怎么變，好紙不會(huì)變，一顆責(zé)任心不會(huì)變。
似是為了應(yīng)和他說話，一陣微風(fēng)吹來，惹的滿園的紙嘩嘩作響。
撫著一張半干的紙，一如抄他的人，柔軟堅(jiān)韌，抖落羽翼的鳥從頭頂飛過，如天空飄過澄清的云輕緩優(yōu)雅。
獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇10
不知何時(shí)起，童年的警報(bào)已經(jīng)開始響起，我感到恐慌，時(shí)間從我肩上越過，從發(fā)梢溜過，我伸出手在空中揮舞，卻怎么也留不住一丁點(diǎn)兒。
我開始害怕成長，見過60歲的老人們，眼神渙散，舉止笨拙，沒有兒女的陪伴，天天待著在小區(qū)的長椅上。如同一段腐朽的枯木，光禿了，彎曲了。那樣的日子是我所恐懼的。
一天，我下樓喊外婆吃飯，用過布滿石子的斑駁小路，跨過長滿青苔的破舊古橋，映入眼簾的竟是一幅姹紫嫣紅的美好景象：一幫老太太們揮舞著七彩扇子，翻涌起層層疊疊的波浪，清楚的.瞧見婆婆的笑容，像陽光一樣，徑直射入我的心里。所有人都很愉快，那笑容快咧到耳跟了。古老而歡快的音樂，在她們的腳下步步生花，綻放，明媚而燦爛，都是用盡全力的蓬勃著。
一朵一朵的金色陽光，被扇得滿天飛舞，落在了我的肩上。我才想起此行的目的，走近了興致高漲的人群，對婆婆說：“婆婆，該回家吃飯了。”婆婆回過頭，看見我，臉上笑成一朵紅彤彤的花朵。她一拍腦袋，笑著說道：“哎呦，這一下子就忘了時(shí)間了�！彼滞炱鹞业氖�，回頭對那幫奶奶們揮揮手說：“姐們兒，我先走了�！蹦侨豪咸哪樕弦惭笠缰θ�，朝外婆喊道：“下午還來啊！”
我卻楞了神。這和我想像中的成長和老去，好像不太一樣，原來老去還能以這樣明媚的方式綻放。心中的死結(jié)一下子松動(dòng)了。我有些釋懷，不管是一棵樹，一朵花，抑或是一個(gè)人，都有無法違背的自然生長規(guī)律。如果把人生比喻成一趟火車上的旅行，那么不必太著急下車，不必太恐慌到站。因?yàn)槊恳徽径紩?huì)有獨(dú)特的風(fēng)景。
外婆用她樂觀積極的生命態(tài)度，給我上了最寶貴的一課，熱愛生命，享受生活。
我不再恐懼成長，不再害怕老去了，因?yàn)槲抑酪磺卸际亲詈玫陌才拧?/p>
生命的列車朝著遠(yuǎn)方飛速駛?cè)�，我緊握扶手，帶著笑，欣賞著窗外那獨(dú)屬于這一站的獨(dú)特風(fēng)景。
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