【實(shí)用】風(fēng)景的作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
在被灰塵覆蓋的書籍里，滑落出一張褪色的合影。在歲月流光的淘洗中，Z小姐，你就像我的小學(xué)時(shí)代，從我的生命里逝去……
那時(shí)候我的眼中，世界就是一個(gè)快活的游樂(lè)場(chǎng)，每個(gè)人都騎著旋轉(zhuǎn)木馬無(wú)憂無(wú)慮地兜著圈子。而記憶里的Z小姐，就像從麥地里跑出來(lái)的野孩子，我和她是在一次丟臉的“自行車”事故中認(rèn)識(shí)的。秉著“多一個(gè)朋友，多一盞燈”的信念，我開始每天下了課就騎著自行車，風(fēng)風(fēng)火火地沖到Z小姐的樓下，大吼一聲：“我來(lái)了——”，接著便會(huì)傳來(lái)Z小姐慌亂中撞翻椅子、跑下樓梯的聲音�？粗�?yàn)閭}(cāng)促下樓而凌亂的衣角，我總會(huì)哈哈大笑。我一笑，Z小姐白皙的臉頰就染開一層淡淡的紅暈。
“笑什么呀？”她惱火地說(shuō)，接著一邊嘮叨一邊為我理平被風(fēng)吹亂的發(fā)絲。Z小姐的手軟軟的、暖暖的，還有沐浴露的香氣。她不算美麗的輪廓在夕陽(yáng)鍍下的橘色柔光中，有種動(dòng)人的神采。
“我們都一樣大，干嘛像個(gè)慈母一樣情深深、雨濛濛？”每次她把摔倒的我從地上扶起、或者幫我做些瑣事時(shí)，我總是喜歡對(duì)她的舉動(dòng)冷嘲熱諷。Z小姐會(huì)用她圓圓臉頰上的小眼睛，嗔怒地瞪我一眼，又埋頭用手指打開創(chuàng)可貼輕輕地粘在我的傷口上，把垃圾塞進(jìn)自己的口袋還不忘拍一拍我膝蓋上的創(chuàng)可貼調(diào)侃：“您老人家要是再趴在地上不起來(lái)，如果有車開到這里，估計(jì)兩百個(gè)創(chuàng)可貼也不夠了。”
Z小姐最擅長(zhǎng)把我嬉皮笑臉的賴皮駁回，讓我無(wú)語(yǔ)凝噎。小學(xué)時(shí)像個(gè)鋼鐵俠的我，可以在老師的辦公室里挨罵時(shí)一意孤行，可以在魁梧壯碩的男同學(xué)面前打抱不平，卻無(wú)法在Z小姐面前偽裝自己。
記得有一次，叛逆的小學(xué)生董和她的媽媽吵了一架，就騎著自行車在Z小姐樓下大吼一聲：“我來(lái)了——”
記得有一次，挨了老師一頓臭剋的小學(xué)生董抱著Z小姐在街頭痛哭。
記得有一次……
Z小姐，你知道嗎？我在攢動(dòng)而擁擠的人群中仰起臉，淚眼朦朧的我看到所有色彩模糊的景象都是你拿著紙巾為我認(rèn)真地擦拭，和你看書時(shí)的神情一樣專注，好像在對(duì)待心愛的瓷娃娃。
可是，Z小姐，搬家后的我在小巷邊的`燒烤店等待上菜時(shí)，想起你在我們吵架后買了燒烤誘惑我的鏡頭，傻傻地笑出聲來(lái)。你在我傻笑時(shí)推門而入，我看到時(shí)光斑駁后的你牽著別的女孩，與我擦肩而過(guò)。一剎那，光和影子交錯(cuò)著，你的容顏與記憶完美的重疊，卻塵埃落定……
Z小姐，有一首歌叫《有一個(gè)地方》，這樣唱道：我走過(guò)熟悉的街道，想起逝去的美好，有一個(gè)地方只有我們知道……
我是不是在你繁盛枝頭停憩過(guò)的白鴿？
至少，我曾途經(jīng)你的美好，擁有我們逝去的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇2
也許你只是那茫茫人海中那個(gè)從未被注意的身影，渴望出眾卻又不敢探出頭來(lái)；也許你只是大海中一股細(xì)小的浪花，想驚天動(dòng)地卻又無(wú)能為力。但，請(qǐng)堅(jiān)信，我就是我，那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，不美，卻擁有別樣的風(fēng)景！
我承認(rèn)，我是個(gè)懦弱的女孩子。向往外邊五彩的世界，卻又心慌地徘徊不前�？呻S著初中生活的到來(lái)，世界為我敞開了新的一扇門。
在我還沒(méi)弄清情況是便迷迷糊糊地被送進(jìn)了班級(jí)朗誦隊(duì)。
我沒(méi)有好聽的嗓音，沒(méi)有出眾的外表，從進(jìn)入朗誦隊(duì)的那一刻我就十分不安。恐慌、害怕、膽小把我的心塞得滿滿，仿佛把我關(guān)在一個(gè)黑暗的囚籠中，不敢說(shuō)話，似乎連身體也沒(méi)了知覺。甚至有一刻，我想到了逃！可我能逃到哪兒去？我就這樣辜負(fù)了老師對(duì)我的期望？我的心亂成一團(tuán)，仿佛無(wú)數(shù)條毒蛇在吞噬我的'內(nèi)心。思緒糾纏在一起，死死地分不開。可這時(shí)，一個(gè)消息又再次打亂了這一切：我被選為領(lǐng)誦了！
我不知道該開心還是該難過(guò)。不安過(guò)后更多的是置疑：我能做好嗎？萬(wàn)一弄錯(cuò)了豈不是要影響班級(jí)榮譽(yù)？
每時(shí)每刻，每分每秒，這種想法一直盤踞在我腦子里，直到上臺(tái)前都是如此。
日子過(guò)得飛快，演講的日子如期而至。我的手心捏出了汗，腿在輕微的哆嗦。我很緊張，甚至連話都說(shuō)不出來(lái)了。
當(dāng)臺(tái)上的帷幕緩緩拉開時(shí)，我呆住了。望著臺(tái)下一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)厲的評(píng)委，我的心似乎漏跳了幾拍。
我害怕，真的好害怕。想哭，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。四周似乎變成了死寂的黑，看不到色彩與希望。任憑聚光燈把我照得多亮，心中依然是一片漆黑。
我絕望了，當(dāng)淚水正要噴涌而出時(shí)，一個(gè)畫面出現(xiàn)在我眼前：眼前，是老師那包含了期待與希望的眼神，是我苦練一直到深夜的情景。
我會(huì)向困難認(rèn)輸嗎？當(dāng)然不會(huì)！我不會(huì)輸，絕對(duì)不會(huì)！
眼淚模糊了我的眼睛，卻擋不住飛揚(yáng)的思緒。當(dāng)我開口的瞬間，四周仿佛變得五彩而又生動(dòng)，沉寂的黑色褪去，鍍上的是閃亮的金與熱烈的紅。
豪邁的詞句把我?guī)нM(jìn)了一片生動(dòng)的世界，別樣的風(fēng)景。
是的，這就是我的風(fēng)景！閃亮的金，熱烈的紅！我似乎變?yōu)榱四秋w揚(yáng)的紅旗，迎風(fēng)高高飄揚(yáng)！
熾烈的心化為熱烈的雨，澆灌在這片美麗的世界，獨(dú)屬我的風(fēng)景！
也許這輩子我注定普通，注定隱匿在人群中無(wú)法探出頭來(lái)。但我也有我獨(dú)屬的風(fēng)景，是那內(nèi)心無(wú)限的熱情與生機(jī)。
風(fēng)景的作文 篇3
生活中處處是美景，少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而不是美麗的景色。我們有時(shí)候會(huì)對(duì)這個(gè)世界抱有不滿，覺得這個(gè)世界單調(diào)又無(wú)味。但是真的是這樣嗎？我想不是的。
我們每個(gè)人每天都生活在一個(gè)神秘，而又美麗的世界中。人們每天早上走得很早，晚上回來(lái)又很晚，他們便認(rèn)為沒(méi)有什么風(fēng)景，因?yàn)樗麄儧](méi)有時(shí)間去公園游玩，如何見得風(fēng)景。但是人們忽略了，它們忽略了天空。
星辰太陽(yáng)還未出生時(shí)天空略帶一點(diǎn)，明亮，周圍都處在霧水之中，猶如在仙境一般，漸漸地，太陽(yáng)開始出現(xiàn)。新生的太陽(yáng)是那么柔和，只有溫暖的撫摸，沒(méi)有刺眼的烈光。漸漸的。天空開始由粉紅變?yōu)槌燃t，它笑得多么的燦爛，我的`心情也變得興奮起來(lái)，懷著一顆充滿激情的心，投入到生活中了。
傍晚，一陣陣清風(fēng)吹醒了疲憊的我，當(dāng)我望向天邊時(shí)，我驚住了，落日夕陽(yáng)紅，天空已經(jīng)被染成了通紅的顏色，天邊的云朵有紫色的，也有粉色的，還有橙色的，云朵就如同那絲薄柔軟的新棉一樣，將一顆火紅的大圓球包包裹于中。漸漸地，夕陽(yáng)下的越來(lái)越快了，它那通紅的身姿已從我的眼簾中消失，可那掛在天邊的云彩卻是依舊散發(fā)著彩色的光，好像在證明太陽(yáng)存在過(guò)一樣，他們是那么的頑皮，他們嬉笑著“占領(lǐng)”了太陽(yáng)的“地盤”，在那里嬉笑打鬧，不亦樂(lè)乎。
夜晚，心情低落的我偶然間抬起頭來(lái)眺望一下天空，看見的是星星那期盼的目光，月亮那自信的鼓勵(lì)。我輕輕地對(duì)著天空哼著歌曲，想要用這平靜的夜晚來(lái)安慰我的憂傷的內(nèi)心。星星們的眼睛可真亮��！盡管它們?cè)谔炜丈巷@得那么的小，可無(wú)論隔著多遠(yuǎn)，都依舊可以看見它們。它們就像那明亮的寶石，一顆一顆鑲嵌在漆黑的夜空中，月亮用那溫柔的光輝將孩子們引入夢(mèng)鄉(xiāng)，偶爾幾朵調(diào)皮的云涌來(lái)，卻也擋不住月亮的光輝，于是它們便去找星星去了。幾顆小星星聚在一起，他們藏在云朵的后面，玩著捉迷藏的游戲，卻不曾發(fā)出任何的聲音來(lái)打擾我們的夢(mèng)鄉(xiāng)。
家中那棵高大樹木則向我展示著它一年四季的景色。春天，它的樹枝上吐出新芽，可過(guò)不了幾天就開出了嬌羞的、粉嫩的花朵，將蝴蝶、蜜蜂都吸引來(lái)了；夏天，烈日炎炎，我家的小花狗就在它那濃密的樹葉下，吐著舌頭，享受著綠蔭的清涼；秋天，它便碩果累累，可口的果實(shí)總能給我們帶來(lái)美味的享受；冬天，無(wú)論寒風(fēng)怎樣的吹，他也不畏懼，大學(xué)覆蓋在它的身上，為它保暖。
身邊的美景，你欣賞過(guò)嗎？
風(fēng)景的作文 篇4
不知多久沒(méi)有見到他了，最后一次見他，也是好幾個(gè)月前的事了。每當(dāng)想起他，總有一種不知名的酸楚。
他曾經(jīng)是我們班級(jí)的一員，雖然人長(zhǎng)得不漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也并不是很好，但他的性格脾氣就是好，好的過(guò)分，連別人欺負(fù)他，他也只是笑。他學(xué)習(xí)特別努力，從來(lái)不會(huì)默寫不通過(guò)溜回家去，可老天就不眷顧他，總是讓他得到一些難看的分?jǐn)?shù)。
記得，在我受委屈時(shí)，細(xì)心的他總是在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并安慰我，不止一次，他讓我破涕為笑。其實(shí)因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，班級(jí)里的同學(xué)總是會(huì)嘲笑他，說(shuō)他丑，可他只是笑笑：我很丑，但是我很可愛。
曾經(jīng)有一次，我收到了很大的打擊，幾乎是一蹶不振，任憑他怎么逗我，我也不理會(huì)，也許我的消沉真的激怒了他，當(dāng)他憤憤的離開時(shí)，很清楚的留給我?guī)讉�(gè)字：“那你就消沉吧，廢物！”我很少被罵，而那次，真的被罵醒了，我一輩子都忘不掉那一聲“廢物”。
七年級(jí)第一個(gè)學(xué)期，那天早上，他來(lái)到教室，臉腫著，額頭上還有拖鞋的印子，誰(shuí)也不知道他怎么了。第二天，他就沒(méi)來(lái)學(xué)校。就這樣，他消失了一個(gè)學(xué)期。直到考完試，我才曉得，他生病了，很嚴(yán)重很嚴(yán)重，據(jù)說(shuō)是原發(fā)性白血病，聽到這個(gè)如雷貫耳的名詞，我傻了。
從此我少了一個(gè)傾訴的對(duì)象，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有他的課堂竟是如此了無(wú)生趣，還記得，課上他的發(fā)言總是如此活躍。初一結(jié)束了，他還是沒(méi)有回來(lái)，老師說(shuō)，可以去看他，我便迫不及待的去了。到了他家，我才發(fā)現(xiàn)，往日活蹦亂跳的他早已不復(fù)存在，手臂上一根根本不容人忽視的軟管直接接到心臟，生怕哪一刻那顆脆弱的心臟就會(huì)停止跳動(dòng)。做化療的痛他不告訴我，我只知道，他看到我的時(shí)候，興奮得像個(gè)小孩子。對(duì)著我的，是他的笑，燦爛地笑，沒(méi)有病的感覺。他讓我摸他新長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)，黃黃的頭發(fā)，又細(xì)又軟，一不小心，就掉下一兩根，面對(duì)他，我的心，像被什么堵上了。他怎么就一點(diǎn)也不傷心呢？他可能還會(huì)去學(xué)校，但不可能再回到我們的班級(jí)體了。也有可能再也不去學(xué)校了，他的房間，書柜，乃至于每一條細(xì)小的夾縫都精心消毒過(guò)，生怕他有個(gè)什么閃失。而他房間里的陳設(shè)則讓我大吃一驚，幾乎哪里都是書，他告訴我，在醫(yī)院里，他把他的每一本書都仔仔細(xì)細(xì)的都過(guò)去了。現(xiàn)在的他不能激動(dòng)的大笑大跳了，但他總時(shí)不時(shí)的.笑著，露出那排戴著牙套的牙齒。其實(shí)，他一點(diǎn)也不丑。
我回家的時(shí)候，他戀戀不舍，因?yàn)�，也許這次告別，就是真正的告別了，我不會(huì)再去他家了，面臨我的，只是奮斗。
教室里，再也捕捉不到他的身影了，寫著作業(yè)，偶爾也會(huì)想到努力的他，嘴角便會(huì)帶起一絲微笑。他是一道那么美麗的風(fēng)景，卻再也不會(huì)出現(xiàn)在我們的教室里。他曾經(jīng)露著參差不齊的牙齒的可愛笑容，他曾經(jīng)不�；蝿�(dòng)著高舉的手，嘴里喊著“老師我有問(wèn)題”，這一切在視線里都開始變了，變得模糊了。多美的十四歲年華，明明他的成績(jī)已經(jīng)有進(jìn)步了，明明他也可以和我們一起過(guò)一生只有一次的是四歲生日，可這些，都只能在回憶中淡去，歲月的風(fēng)沙中暫時(shí)埋沒(méi)了
風(fēng)景的作文 篇5
我心中的一道風(fēng)景，是大自然的一個(gè)美麗的孩子。感應(yīng)人們內(nèi)心的世界，那是一個(gè)鄉(xiāng)村的風(fēng)景，樸素而不奢侈，即大方又很高貴。
早晨，太陽(yáng)剛剛露出它那優(yōu)美的身姿，她的光，溫和而不猛烈。而人們呢？早就起來(lái)做早飯，家家的煙筒里冒出了煙，每一家都準(zhǔn)備做早飯。小孩子們讀書郎朗，大人們的身影隨處可見。
中午，下起了小雨，微微的斜風(fēng)伴有一絲涼意。這鄉(xiāng)間是受不了大雨的，因?yàn)樗齻兲懒恕潖澋牧鴺湫澚搜�，再加上小雨、斜風(fēng)，太想一幅水墨畫了。可能出自明代的畫家之手。小雨點(diǎn)，像一個(gè)美麗的音符“滴答滴答”奏起了歡快的`樂(lè)曲。這里的彩虹經(jīng)常出來(lái)，下一些小雨，也能把彩虹引出來(lái)。開始我是不相信的，但是我相信的，因?yàn)檫@場(chǎng)小雨過(guò)后真的有一條燦爛的彩虹出現(xiàn)，真像毛澤東爺爺說(shuō)的一樣“赤紅黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”。
晚上，月亮剛剛露出了她那優(yōu)美的身姿，人們結(jié)束了一天的活動(dòng)，在鄉(xiāng)間的羊腸小道上談心、散步。每人手里拿一個(gè)小燈籠，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)小螢火蟲。為夜晚增添一番美色。鄉(xiāng)間的一天，無(wú)論是早晨、中午還是晚上，都是美的。即樸素而不奢侈，即大方又很高貴，這種美成為了我心中的最高境界。
風(fēng)景的作文 篇6
蟲聲糅雜著薄霧，細(xì)雨攪碎了時(shí)光。
踱步在街道上，一陣清香襲來(lái)，尋著花香，一路覓去。
拐進(jìn)巷子，巷子中立著一棵棵桂樹，清風(fēng)拂過(guò)，飄落的花悄悄鉆進(jìn)衣角，那股幽香在鼻尖打旋，引得我使勁地聞。被秋雨打落的桂花飄落在地，盡管沒(méi)有往日的形態(tài)，依然花香依舊，黏在人的腳上。
再向前走，來(lái)至一家店鋪。店鋪沒(méi)有多少裝飾，很是簡(jiǎn)樸。信手推開門，往里一看，眼前是各式各樣的工藝品，拿起一件看，原來(lái)是前人筆下“木質(zhì)之佳，當(dāng)以紅木為最”的紅木。
再往里一看，一位老人映入我的眼簾，老人認(rèn)真的雕刻著手中的紅木，刀鋒婉轉(zhuǎn)，不急不慢。雕刻完手中的紅木，老人似乎發(fā)現(xiàn)我早已佇立多時(shí)，急忙招著手喊我過(guò)去坐下。
走近老人，細(xì)看了老人的外貌，老人頭發(fā)花白，一身衣服洗得發(fā)白，但又似乎泛著紅木板的紅暈。
坐在紅木桌椅上，喝著老人遞來(lái)的茶，我向老人問(wèn)道，為何不采用機(jī)器雕刻，既省力又省時(shí)間。老人聽了我的話語(yǔ)，嘆了一口氣說(shuō)道：“現(xiàn)在大部分商家都采用機(jī)器雕刻，只是追求速度和產(chǎn)量，做出來(lái)的工藝品粗糙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上手工的精巧，況且這也是對(duì)記憶的傳承啊�！�
說(shuō)罷，老人繼續(xù)拿起身旁的紅木，認(rèn)真雕刻起來(lái)，看著老人雕刻的身影，揣摩這老人的話語(yǔ)，我想到了很多。
眼前的老人或許普通，但他耐心地雕刻手中的紅木傳承這技藝，老人雕刻紅木的專注認(rèn)真成了我心中美麗的'風(fēng)景。走出店鋪，雨已停，巷子中的桂花開的更加茂盛……
風(fēng)景不一定是自然界的景色，不一定多么宏麗壯觀，老人雕刻紅木的專注認(rèn)真或許普通，但成為了我心中最美的風(fēng)景，裝點(diǎn)著我的人生。
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