【實用】風景的作文合集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的風景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風景的作文 篇1
在被灰塵覆蓋的書籍里，滑落出一張褪色的合影。在歲月流光的淘洗中，Z小姐，你就像我的小學時代，從我的生命里逝去……
那時候我的眼中，世界就是一個快活的游樂場，每個人都騎著旋轉(zhuǎn)木馬無憂無慮地兜著圈子。而記憶里的Z小姐，就像從麥地里跑出來的野孩子，我和她是在一次丟臉的“自行車”事故中認識的。秉著“多一個朋友，多一盞燈”的信念，我開始每天下了課就騎著自行車，風風火火地沖到Z小姐的樓下，大吼一聲：“我來了——”，接著便會傳來Z小姐慌亂中撞翻椅子、跑下樓梯的聲音�？粗驗閭}促下樓而凌亂的衣角，我總會哈哈大笑。我一笑，Z小姐白皙的臉頰就染開一層淡淡的紅暈。
“笑什么呀？”她惱火地說，接著一邊嘮叨一邊為我理平被風吹亂的發(fā)絲。Z小姐的手軟軟的、暖暖的，還有沐浴露的香氣。她不算美麗的輪廓在夕陽鍍下的橘色柔光中，有種動人的神采。
“我們都一樣大，干嘛像個慈母一樣情深深、雨濛濛？”每次她把摔倒的我從地上扶起、或者幫我做些瑣事時，我總是喜歡對她的舉動冷嘲熱諷。Z小姐會用她圓圓臉頰上的小眼睛，嗔怒地瞪我一眼，又埋頭用手指打開創(chuàng)可貼輕輕地粘在我的傷口上，把垃圾塞進自己的口袋還不忘拍一拍我膝蓋上的創(chuàng)可貼調(diào)侃：“您老人家要是再趴在地上不起來，如果有車開到這里，估計兩百個創(chuàng)可貼也不夠了。”
Z小姐最擅長把我嬉皮笑臉的賴皮駁回，讓我無語凝噎。小學時像個鋼鐵俠的我，可以在老師的辦公室里挨罵時一意孤行，可以在魁梧壯碩的男同學面前打抱不平，卻無法在Z小姐面前偽裝自己。
記得有一次，叛逆的小學生董和她的媽媽吵了一架，就騎著自行車在Z小姐樓下大吼一聲：“我來了——”
記得有一次，挨了老師一頓臭剋的小學生董抱著Z小姐在街頭痛哭。
記得有一次……
Z小姐，你知道嗎？我在攢動而擁擠的人群中仰起臉，淚眼朦朧的我看到所有色彩模糊的景象都是你拿著紙巾為我認真地擦拭，和你看書時的神情一樣專注，好像在對待心愛的瓷娃娃。
可是，Z小姐，搬家后的我在小巷邊的`燒烤店等待上菜時，想起你在我們吵架后買了燒烤誘惑我的鏡頭，傻傻地笑出聲來。你在我傻笑時推門而入，我看到時光斑駁后的你牽著別的女孩，與我擦肩而過。一剎那，光和影子交錯著，你的容顏與記憶完美的重疊，卻塵埃落定……
Z小姐，有一首歌叫《有一個地方》，這樣唱道：我走過熟悉的街道，想起逝去的美好，有一個地方只有我們知道……
我是不是在你繁盛枝頭停憩過的白鴿？
至少，我曾途經(jīng)你的美好，擁有我們逝去的風景……
風景的作文 篇2
也許你只是那茫茫人海中那個從未被注意的身影，渴望出眾卻又不敢探出頭來；也許你只是大海中一股細小的浪花，想驚天動地卻又無能為力。但，請堅信，我就是我，那個獨一無二的我，不美，卻擁有別樣的風景！
我承認，我是個懦弱的女孩子。向往外邊五彩的世界，卻又心慌地徘徊不前。可隨著初中生活的到來，世界為我敞開了新的一扇門。
在我還沒弄清情況是便迷迷糊糊地被送進了班級朗誦隊。
我沒有好聽的嗓音，沒有出眾的外表，從進入朗誦隊的那一刻我就十分不安�？只�、害怕、膽小把我的心塞得滿滿，仿佛把我關(guān)在一個黑暗的囚籠中，不敢說話，似乎連身體也沒了知覺。甚至有一刻，我想到了逃！可我能逃到哪兒去？我就這樣辜負了老師對我的期望？我的心亂成一團，仿佛無數(shù)條毒蛇在吞噬我的'內(nèi)心。思緒糾纏在一起，死死地分不開。可這時，一個消息又再次打亂了這一切：我被選為領(lǐng)誦了！
我不知道該開心還是該難過。不安過后更多的是置疑：我能做好嗎？萬一弄錯了豈不是要影響班級榮譽？
每時每刻，每分每秒，這種想法一直盤踞在我腦子里，直到上臺前都是如此。
日子過得飛快，演講的日子如期而至。我的手心捏出了汗，腿在輕微的哆嗦。我很緊張，甚至連話都說不出來了。
當臺上的帷幕緩緩拉開時，我呆住了。望著臺下一個個神色嚴厲的評委，我的心似乎漏跳了幾拍。
我害怕，真的好害怕。想哭，想找個地縫鉆進去。四周似乎變成了死寂的黑，看不到色彩與希望。任憑聚光燈把我照得多亮，心中依然是一片漆黑。
我絕望了，當淚水正要噴涌而出時，一個畫面出現(xiàn)在我眼前：眼前，是老師那包含了期待與希望的眼神，是我苦練一直到深夜的情景。
我會向困難認輸嗎？當然不會！我不會輸，絕對不會！
眼淚模糊了我的眼睛，卻擋不住飛揚的思緒。當我開口的瞬間，四周仿佛變得五彩而又生動，沉寂的黑色褪去，鍍上的是閃亮的金與熱烈的紅。
豪邁的詞句把我?guī)нM了一片生動的世界，別樣的風景。
是的，這就是我的風景！閃亮的金，熱烈的紅！我似乎變?yōu)榱四秋w揚的紅旗，迎風高高飄揚！
熾烈的心化為熱烈的雨，澆灌在這片美麗的世界，獨屬我的風景！
也許這輩子我注定普通，注定隱匿在人群中無法探出頭來。但我也有我獨屬的風景，是那內(nèi)心無限的熱情與生機。
風景的作文 篇3
生活中處處是美景，少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而不是美麗的景色。我們有時候會對這個世界抱有不滿，覺得這個世界單調(diào)又無味。但是真的是這樣嗎？我想不是的。
我們每個人每天都生活在一個神秘，而又美麗的世界中。人們每天早上走得很早，晚上回來又很晚，他們便認為沒有什么風景，因為他們沒有時間去公園游玩，如何見得風景。但是人們忽略了，它們忽略了天空。
星辰太陽還未出生時天空略帶一點，明亮，周圍都處在霧水之中，猶如在仙境一般，漸漸地，太陽開始出現(xiàn)。新生的太陽是那么柔和，只有溫暖的撫摸，沒有刺眼的烈光。漸漸的。天空開始由粉紅變?yōu)槌燃t，它笑得多么的燦爛，我的`心情也變得興奮起來，懷著一顆充滿激情的心，投入到生活中了。
傍晚，一陣陣清風吹醒了疲憊的我，當我望向天邊時，我驚住了，落日夕陽紅，天空已經(jīng)被染成了通紅的顏色，天邊的云朵有紫色的，也有粉色的，還有橙色的，云朵就如同那絲薄柔軟的新棉一樣，將一顆火紅的大圓球包包裹于中。漸漸地，夕陽下的越來越快了，它那通紅的身姿已從我的眼簾中消失，可那掛在天邊的云彩卻是依舊散發(fā)著彩色的光，好像在證明太陽存在過一樣，他們是那么的頑皮，他們嬉笑著“占領(lǐng)”了太陽的“地盤”，在那里嬉笑打鬧，不亦樂乎。
夜晚，心情低落的我偶然間抬起頭來眺望一下天空，看見的是星星那期盼的目光，月亮那自信的鼓勵。我輕輕地對著天空哼著歌曲，想要用這平靜的夜晚來安慰我的憂傷的內(nèi)心。星星們的眼睛可真亮�。”M管它們在天空上顯得那么的小，可無論隔著多遠，都依舊可以看見它們。它們就像那明亮的寶石，一顆一顆鑲嵌在漆黑的夜空中，月亮用那溫柔的光輝將孩子們引入夢鄉(xiāng)，偶爾幾朵調(diào)皮的云涌來，卻也擋不住月亮的光輝，于是它們便去找星星去了。幾顆小星星聚在一起，他們藏在云朵的后面，玩著捉迷藏的游戲，卻不曾發(fā)出任何的聲音來打擾我們的夢鄉(xiāng)。
家中那棵高大樹木則向我展示著它一年四季的景色。春天，它的樹枝上吐出新芽，可過不了幾天就開出了嬌羞的、粉嫩的花朵，將蝴蝶、蜜蜂都吸引來了；夏天，烈日炎炎，我家的小花狗就在它那濃密的樹葉下，吐著舌頭，享受著綠蔭的清涼；秋天，它便碩果累累，可口的果實總能給我們帶來美味的享受；冬天，無論寒風怎樣的吹，他也不畏懼，大學覆蓋在它的身上，為它保暖。
身邊的美景，你欣賞過嗎？
風景的作文 篇4
不知多久沒有見到他了，最后一次見他，也是好幾個月前的事了。每當想起他，總有一種不知名的酸楚。
他曾經(jīng)是我們班級的一員，雖然人長得不漂亮，學習成績也并不是很好，但他的性格脾氣就是好，好的過分，連別人欺負他，他也只是笑。他學習特別努力，從來不會默寫不通過溜回家去，可老天就不眷顧他，總是讓他得到一些難看的分數(shù)。
記得，在我受委屈時，細心的他總是在第一時間發(fā)現(xiàn)并安慰我，不止一次，他讓我破涕為笑。其實因為他的長相，班級里的同學總是會嘲笑他，說他丑，可他只是笑笑：我很丑，但是我很可愛。
曾經(jīng)有一次，我收到了很大的打擊，幾乎是一蹶不振，任憑他怎么逗我，我也不理會，也許我的消沉真的激怒了他，當他憤憤的離開時，很清楚的留給我?guī)讉�字：“那你就消沉吧，廢物！”我很少被罵，而那次，真的被罵醒了，我一輩子都忘不掉那一聲“廢物”。
七年級第一個學期，那天早上，他來到教室，臉腫著，額頭上還有拖鞋的印子，誰也不知道他怎么了。第二天，他就沒來學校。就這樣，他消失了一個學期。直到考完試，我才曉得，他生病了，很嚴重很嚴重，據(jù)說是原發(fā)性白血病，聽到這個如雷貫耳的名詞，我傻了。
從此我少了一個傾訴的對象，我才發(fā)現(xiàn)沒有他的課堂竟是如此了無生趣，還記得，課上他的發(fā)言總是如此活躍。初一結(jié)束了，他還是沒有回來，老師說，可以去看他，我便迫不及待的去了。到了他家，我才發(fā)現(xiàn)，往日活蹦亂跳的他早已不復存在，手臂上一根根本不容人忽視的軟管直接接到心臟，生怕哪一刻那顆脆弱的心臟就會停止跳動。做化療的痛他不告訴我，我只知道，他看到我的時候，興奮得像個小孩子。對著我的，是他的笑，燦爛地笑，沒有病的感覺。他讓我摸他新長出來的頭發(fā)，黃黃的頭發(fā)，又細又軟，一不小心，就掉下一兩根，面對他，我的心，像被什么堵上了。他怎么就一點也不傷心呢？他可能還會去學校，但不可能再回到我們的班級體了。也有可能再也不去學校了，他的房間，書柜，乃至于每一條細小的夾縫都精心消毒過，生怕他有個什么閃失。而他房間里的陳設(shè)則讓我大吃一驚，幾乎哪里都是書，他告訴我，在醫(yī)院里，他把他的每一本書都仔仔細細的都過去了�，F(xiàn)在的他不能激動的大笑大跳了，但他總時不時的.笑著，露出那排戴著牙套的牙齒。其實，他一點也不丑。
我回家的時候，他戀戀不舍，因為，也許這次告別，就是真正的告別了，我不會再去他家了，面臨我的，只是奮斗。
教室里，再也捕捉不到他的身影了，寫著作業(yè)，偶爾也會想到努力的他，嘴角便會帶起一絲微笑。他是一道那么美麗的風景，卻再也不會出現(xiàn)在我們的教室里。他曾經(jīng)露著參差不齊的牙齒的可愛笑容，他曾經(jīng)不�；蝿又吲e的手，嘴里喊著“老師我有問題”，這一切在視線里都開始變了，變得模糊了。多美的十四歲年華，明明他的成績已經(jīng)有進步了，明明他也可以和我們一起過一生只有一次的是四歲生日，可這些，都只能在回憶中淡去，歲月的風沙中暫時埋沒了
風景的作文 篇5
我心中的一道風景，是大自然的一個美麗的孩子。感應(yīng)人們內(nèi)心的世界，那是一個鄉(xiāng)村的風景，樸素而不奢侈，即大方又很高貴。
早晨，太陽剛剛露出它那優(yōu)美的身姿，她的光，溫和而不猛烈。而人們呢？早就起來做早飯，家家的煙筒里冒出了煙，每一家都準備做早飯。小孩子們讀書郎朗，大人們的身影隨處可見。
中午，下起了小雨，微微的斜風伴有一絲涼意。這鄉(xiāng)間是受不了大雨的，因為她們太美了。彎彎的柳樹笑彎了腰，再加上小雨、斜風，太想一幅水墨畫了�？赡艹鲎悦鞔漠嫾抑�。小雨點，像一個美麗的音符“滴答滴答”奏起了歡快的`樂曲。這里的彩虹經(jīng)常出來，下一些小雨，也能把彩虹引出來。開始我是不相信的，但是我相信的，因為這場小雨過后真的有一條燦爛的彩虹出現(xiàn)，真像毛澤東爺爺說的一樣“赤紅黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”。
晚上，月亮剛剛露出了她那優(yōu)美的身姿，人們結(jié)束了一天的活動，在鄉(xiāng)間的羊腸小道上談心、散步。每人手里拿一個小燈籠，從遠處看像一個小螢火蟲。為夜晚增添一番美色。鄉(xiāng)間的一天，無論是早晨、中午還是晚上，都是美的。即樸素而不奢侈，即大方又很高貴，這種美成為了我心中的最高境界。
風景的作文 篇6
蟲聲糅雜著薄霧，細雨攪碎了時光。
踱步在街道上，一陣清香襲來，尋著花香，一路覓去。
拐進巷子，巷子中立著一棵棵桂樹，清風拂過，飄落的花悄悄鉆進衣角，那股幽香在鼻尖打旋，引得我使勁地聞。被秋雨打落的桂花飄落在地，盡管沒有往日的形態(tài)，依然花香依舊，黏在人的腳上。
再向前走，來至一家店鋪。店鋪沒有多少裝飾，很是簡樸。信手推開門，往里一看，眼前是各式各樣的工藝品，拿起一件看，原來是前人筆下“木質(zhì)之佳，當以紅木為最”的紅木。
再往里一看，一位老人映入我的眼簾，老人認真的雕刻著手中的紅木，刀鋒婉轉(zhuǎn)，不急不慢。雕刻完手中的紅木，老人似乎發(fā)現(xiàn)我早已佇立多時，急忙招著手喊我過去坐下。
走近老人，細看了老人的外貌，老人頭發(fā)花白，一身衣服洗得發(fā)白，但又似乎泛著紅木板的紅暈。
坐在紅木桌椅上，喝著老人遞來的茶，我向老人問道，為何不采用機器雕刻，既省力又省時間。老人聽了我的話語，嘆了一口氣說道：“現(xiàn)在大部分商家都采用機器雕刻，只是追求速度和產(chǎn)量，做出來的工藝品粗糙，遠遠比不上手工的精巧，況且這也是對記憶的傳承啊�！�
說罷，老人繼續(xù)拿起身旁的紅木，認真雕刻起來，看著老人雕刻的身影，揣摩這老人的話語，我想到了很多。
眼前的老人或許普通，但他耐心地雕刻手中的紅木傳承這技藝，老人雕刻紅木的專注認真成了我心中美麗的'風景。走出店鋪，雨已停，巷子中的桂花開的更加茂盛……
風景不一定是自然界的景色，不一定多么宏麗壯觀，老人雕刻紅木的專注認真或許普通，但成為了我心中最美的風景，裝點著我的人生。
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