有關(guān)那道風(fēng)景作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的那道風(fēng)景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那道風(fēng)景作文 篇1
天上悠悠的白云，美得輕盈；公園里嫣紅的鮮花，美得熱烈。試問(wèn)：我們飽覽各種“美”的同時(shí)，有沒(méi)有關(guān)注過(guò)馬路邊另一種樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的“美”？
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們或郊游踏青，或游玩賞景。汽車(chē)馳過(guò)的大道，手牽手漫步的小徑——干干凈凈，所有的景物顯得賞心悅目。哦，是因?yàn)殚偕哪莻�(gè)身影剛剛拿著掃把和簸箕走過(guò)。好好看一看他們粗糙的手吧，那是一種辛勤的“美”！
夏天，烈日當(dāng)空，人們熱得紛紛躲進(jìn)空調(diào)間。像熱鍋面一樣的街道、公路上，昨夜掉落的枯枝，剛剛飛來(lái)的袋子為何不見(jiàn)了？哦，是因?yàn)橛心堑篱偕纳碛霸谔烀擅闪習(xí)r、熱浪翻滾時(shí)彎腰拾走了。好好看一看他們濕漉漉的`背吧，那是一種盡職的“美”！
秋天，風(fēng)輕云淡、瓜果飄香。各種節(jié)日也接踵而來(lái)，人們向家里的老人奉上香甜的禮品。哦，那道橘色的身影大多數(shù)也已兩鬢斑白，卻還為這世界奉獻(xiàn)著自己的力量。好好看一看他們眼角的皺紋吧，那是一種堅(jiān)韌的“美”！
冬天，天寒地凍，北風(fēng)刮得凜冽。唯有梅花，獨(dú)自盛開(kāi)，成為雪中一道亮麗的色彩。哦，奪目的還有風(fēng)雪中那道橘色的身影，總是出現(xiàn)在老時(shí)間、老地點(diǎn)，保障著道路、環(huán)境的暢通、整潔。好好看一看他們通紅的臉頰吧，那是一種剛毅的“美”！
什么樣的“美”，四季常在？環(huán)衛(wèi)工人們守護(hù)美、創(chuàng)造美的身影！去欣賞身邊這道橘色的“美”吧，它可以讓我們懂得很多很多……
那道風(fēng)景作文 篇2
春去夏來(lái)，午后的太陽(yáng)總散發(fā)出令人懶散的光芒，灼熱的大地讓人心煩意亂，悶熱的天氣驅(qū)除著人們飽滿(mǎn)的精神。大家都躲在家中享受空調(diào)的涼意和冰淇淋的酷爽，除了兩點(diǎn)一線工作的人，誰(shuí)還會(huì)愿意出現(xiàn)在陽(yáng)光直射，毫無(wú)遮攔的大街上呢?而我為了作業(yè)，不得不去書(shū)城。無(wú)奈我只好暴露在這赤裸裸的天地之間。一路上沿著房屋所帶來(lái)的陰影中走著，聽(tīng)著樹(shù)上煩人的知了聲，映入我眼簾的只有每家每戶(hù)轉(zhuǎn)動(dòng)著的空調(diào)外機(jī)。拐彎走進(jìn)一條弄堂，狹小的空間讓我涼快不少。突然我停住了腳步，不是為了貪婪這兒的舒適，而是因?yàn)槌霈F(xiàn)在我眼前的'畫(huà)面：三五成群的老人坐在自帶的木疑惑板凳上，依靠在家門(mén)口的墻邊，輕輕搖動(dòng)著手中的蒲扇，互相交談著，閑聊著聲旁三四歲的小孩則嚷嚷著向爺爺奶奶外公外婆要糖吃，那淘氣的樣子惹得大家直樂(lè)。他們爽朗的笑聲是那樣的愜意，那樣自然，那樣熟悉。沒(méi)有華麗的詞句，沒(méi)有虛偽的客套，有的只是樸實(shí)的談笑。不知為何有一股莫名的感動(dòng)涌上心梢，只是清楚那道風(fēng)景讓我如此陶醉，如此向往，如此想追逐……
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，尋找已沉淀的歷史，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也有過(guò)這樣的生活。沒(méi)有高科技的產(chǎn)品，沒(méi)有數(shù)字化的時(shí)代，純粹只是過(guò)著單純、簡(jiǎn)單的生活。每到夕陽(yáng)西下，是我最期待的時(shí)刻，我總會(huì)搬弄著和我身高差不多的躺椅，拽著早已準(zhǔn)備好的扇子，催促著奶奶快點(diǎn)出門(mén)，或許是想快點(diǎn)乘涼，又或許是想早早進(jìn)入這熱鬧的場(chǎng)面。喜歡奶奶說(shuō)東道西的樣子，喜歡聽(tīng)那些認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的人聊聊晚上的菜，談?wù)勦従蛹矣械臎](méi)的，不過(guò)我更喜歡奶奶摟著我，用扇子扇出陣陣涼風(fēng)的感覺(jué)，依偎在他的懷里，聆聽(tīng)他心跳的聲音，很溫馨，很平靜。讓我沉醉其中!
那道風(fēng)景作文 篇3
唐詩(shī)，是一道獨(dú)一無(wú)二的絢麗風(fēng)景。
我，最喜歡關(guān)于思鄉(xiāng)的唐詩(shī)。它的淡淡憂傷，打動(dòng)了我。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄鹅o夜思》是一首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)。這首詩(shī)雖然只有20個(gè)字，但字里行間都能感受到李白濃濃的思鄉(xiāng)情。在明月的照耀下，望著明月，心里則思念著故鄉(xiāng)。這道風(fēng)景，一直記在我心里。我感受到了明月下那淡淡的思鄉(xiāng)愁，這種唐詩(shī)所帶來(lái)的獨(dú)特魅力。
還有一首詩(shī)，也使人感到思鄉(xiāng)的氣息�！奥尻�(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。”張籍寫(xiě)的這首詩(shī)，表達(dá)了他那種憂愁與思念。他覺(jué)得對(duì)親人的話，是永遠(yuǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡的。在洛陽(yáng)城里，四處散發(fā)著家書(shū)的味兒。這道令我也感到憂傷的風(fēng)景，在我的腦海里揮之不去。在秋風(fēng)送爽的時(shí)候，我感受到，不是每一個(gè)人，都帶著愉悅，而是思念。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！边@是誰(shuí)在暗自嘆息？是王維呀！他在重陽(yáng)節(jié)那天，沒(méi)有與同伴們一起去插茱萸，而是因?yàn)楠?dú)自在異鄉(xiāng)。在節(jié)日里，別人都和親朋好友歡聚一堂，王維卻只能孤身一人。想象著他那臉上的.憂傷，我就感受到了思鄉(xiāng)的憂愁。我感受到了唐詩(shī)，它雖然字?jǐn)?shù)不多，但每個(gè)字都能透露出情感，仿佛就是一道風(fēng)景。
讀了《靜夜思》，我真想為李白點(diǎn)亮一盞回家的燈。真想告訴張籍一聲：“你的家人都很好！”還想和王維一起，思念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)……
唐詩(shī)，你這道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，深深的打動(dòng)了我的心。
那道風(fēng)景作文 篇4
夜空中總掛著圓亮的月，向全世界宣告自己的存在，然而我發(fā)現(xiàn)了星星的存在，那些亮點(diǎn)更能照亮我心里那一片灰。
我家旁邊有個(gè)聯(lián)華超市，門(mén)里門(mén)外每逢放學(xué)便熙熙攘攘，那架勢(shì)好似能掀了頂，我一刻都不想在內(nèi)多停留，可又礙于媽媽的委托不得不忍耐。我把袋子抽出將剛買(mǎi)的物品一樣一樣收入袋子，剛一抬頭便瞟見(jiàn)一位小姑娘皺著眉嘟著嘴，她的嘴唇開(kāi)開(kāi)合合，直盯手里那幾枚硬幣，我正打算開(kāi)口詢(xún)問(wèn)有何需幫助的地方？她便挑出幾枚硬幣對(duì)著營(yíng)業(yè)小哥攤開(kāi)手，放低了聲音笑著說(shuō)道：“你多找了三毛錢(qián)啦！”營(yíng)業(yè)小哥也是一愣，接過(guò)單子一對(duì)才發(fā)現(xiàn)確實(shí)多了便將錢(qián)收回，小姑娘走前營(yíng)業(yè)小哥輕聲說(shuō)了句“謝謝”結(jié)果被淹沒(méi)于吵鬧中，不過(guò)我聽(tīng)到了，那個(gè)小姑娘肯定也聽(tīng)到了，因?yàn)樗愤^(guò)我時(shí)笑得更甜了。或許超市也沒(méi)有那么討厭。我被剛才的種種看呆了神，不住產(chǎn)生這樣的想法。
說(shuō)來(lái)不信，我竟再次遇到了那個(gè)小姑娘，她仍是以一副苦惱的'樣子出現(xiàn)在我面前，只不過(guò)那是在晚上。
夏夜買(mǎi)根冰棍再好不過(guò)。我口袋里揣著幾塊錢(qián)，晃晃蕩蕩走進(jìn)超市，一眼望見(jiàn)那個(gè)小姑娘鼓著腮幫子，變著法子試圖將買(mǎi)的一大堆東西空手抱走，我總覺(jué)得讓這么好的小姑娘受罪太不好啦于是準(zhǔn)備上前去，哪知?jiǎng)傋邘撞�，營(yíng)業(yè)小哥先我一步抽出個(gè)袋子遞給那個(gè)小姑娘，我還納悶了一會(huì)兒“袋子是要收錢(qián)的”才發(fā)現(xiàn)竟還是那天的營(yíng)業(yè)小哥！小姑娘眨巴眨巴眼睛伸手接過(guò)，隨后歪著腦袋有些軟綿綿的聲音從她口里飄出：“謝謝你！”然后快速將東西收好，微微鞠了一躬蹦跳著走出超市。
營(yíng)業(yè)小哥還記得她嗎？我生出這樣一個(gè)疑問(wèn)，拿了根冰棒往柜臺(tái)走，正想詢(xún)問(wèn)不料與營(yíng)業(yè)小哥對(duì)上視線，他也對(duì)我微微一笑，我什么也不想問(wèn)了。在超市門(mén)口我拆開(kāi)冰棒叼在嘴里，看見(jiàn)營(yíng)業(yè)小哥掏出幾毛錢(qián)放進(jìn)收銀機(jī)中，算是還了袋子錢(qián)。這一幕幕深刻的印在了我的腦海中，串聯(lián)成了一句話“人間處處有溫情”。
這道風(fēng)景將永遠(yuǎn)埋藏于我心。這世上有那些耀眼如月令人無(wú)法忘懷的大情，也有這些璀璨如星隨處可見(jiàn)的小情，是它將你我聯(lián)系在一起，我們也會(huì)手拉手把彼此依靠。
那道風(fēng)景作文 篇5
風(fēng)景，我還是看過(guò)不少的，像什么真武閣勾漏洞大龍山，但最讓我難忘的還是那道風(fēng)景。
那天我和朋友出去騎行，剛經(jīng)過(guò)市區(qū)車(chē)水馬龍人潮如流，我和我的朋友有一張卷，于是我們就組團(tuán)去了品華居，在品華居買(mǎi)了幾塊糕點(diǎn)，坐在窗邊邊看著窗外的人流，邊吃著糕點(diǎn)。
這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)了一樣令人害怕的事情，一輛轎車(chē)在過(guò)紅綠燈時(shí)與另一輛轎車(chē)碰撞，兩位司機(jī)都手疾眼快，及時(shí)剎了車(chē)，但兩輛車(chē)均有不同程度的損傷。
兩位司機(jī)一下車(chē)就爭(zhēng)執(zhí)，就沒(méi)停過(guò)，兩人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了“憤怒”，一位臉色脹紅，一位臉色鐵青。
兩位顯然誰(shuí)也不想放過(guò)誰(shuí)，位置都不變，就在路中間爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)�？磧扇说�'架勢(shì)，恐怕天黑了都不會(huì)吵完……
道路上本來(lái)挺有秩序的，但兩人吵起來(lái)后，道路頓時(shí)變得擁擠不堪，無(wú)數(shù)車(chē)輛變成了“蝸�！保徛囊苿�(dòng)著。但中間兩位“罪魁禍?zhǔn)住辈](méi)有打算就此息事寧人。
一人雙眉緊鎖，眉頭擠成一個(gè)“川”字。另一人眼睛似冒火，整個(gè)人仿佛一頭牛，氣沖沖就想打架。
這時(shí)，交警終于站了出來(lái)，他的身影仿佛一盆涼水，澆滅了兩人心頭之火。人們仿佛虔誠(chéng)的信徒見(jiàn)到了上帝，渴望交警改變“蝸牛爬”的局面。
交警像一個(gè)老練的獵人，新將二人分開(kāi)，將兩輛車(chē)移走，“蝸牛爬”的局面得到緩解，路上重新變得井然有序。
還沒(méi)結(jié)束，交警又仿佛變成了鐵面無(wú)私的法官，臉上變得無(wú)比嚴(yán)肅，將兩人罵得狗血淋頭，像焉了的花兒一樣低頭不語(yǔ)，他又仿佛變成了一位關(guān)心人民的父母官，臉上變得慈祥，將兩人安撫一遍，又細(xì)細(xì)的講解二人的錯(cuò)誤，用法律這種大道理教育二人……
最后二人竟相互擁抱，相互握手，一副忘年交的樣子。讓人感嘆：“交警仍是交警，手段果真厲害。”
那交警嫻熟處理案件的風(fēng)采，成了最讓我難忘的風(fēng)景。
國(guó)家就是因?yàn)橛辛诉@樣機(jī)智，應(yīng)變能力強(qiáng)的人在基層做貢獻(xiàn)，才會(huì)如此強(qiáng)大，這樣的人值得贊美！
那交警，那人流，那車(chē)水馬龍，定格在我心中，讓我難忘。
那道風(fēng)景作文 篇6
馬路中夾，一輛車(chē)，一個(gè)躺在血泊中的女人，與一輛跪在他身旁哭泣的老師，孩子們，與家人。
清晨，學(xué)校組織了一個(gè)年段去看電影，每個(gè)班有兩個(gè)老師跟隨。學(xué)校到電影院需要經(jīng)過(guò)三個(gè)路口。
微風(fēng)輕輕過(guò)，這個(gè)班中的孩子們，都成群結(jié)隊(duì)地走著。孩子們的臉上洋溢著笑容。
在通往電影院的最后一個(gè)路口，其他孩子都安全通過(guò)人行道了，還有一個(gè)孩子，被落在了后面，他急匆匆地走著。一不小心，摔在了地上。細(xì)沙子劃破了孩子那稚嫩的'膝蓋，血，一滴一滴地流了出來(lái)，掉在了地上。小男孩咧著嘴艱難地站在，就在他站起來(lái)的那一剎那間，燈變紅了。早已走在前面的梅老師，回頭看到了這一幕，她奮不顧身地沖了過(guò)來(lái)。就在這時(shí)，一輛客車(chē)飛快的向小男孩逼近。梅老師的眉間緊皺著，腳下飛快的奔著。眼看客車(chē)即將要撞上小男孩了，梅老師，奮力一推，小男孩被推出了老遠(yuǎn)，而剛想跑走的梅老師，卻與客車(chē)來(lái)了個(gè)大大的擁抱，被撞在了馬路中央，可車(chē)剎住了腳步，可梅老師卻再也跨不出步子了。梅老師的血源源不斷地向外流著，不久沒(méi)老師就躺在了血泊之中。那個(gè)小男孩回過(guò)了神，飛奔到了梅老師身旁。小男孩的眼淚奪眶而出，不久，全班人全都聚集到了梅老師的身旁。另一個(gè)老師打了120。梅老師的家人很快就趕到了。大家都圍在梅老師身旁，放聲大哭。梅老師微微的揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，艱難地握住了小男孩的手，說(shuō)道："沒(méi)……沒(méi)……事了。"說(shuō)完梅老師的眼睛就永遠(yuǎn)地閉上了。路中央孩子們依舊一遍又一遍的喊著梅老師，可惜她再也聽(tīng)不到了，聽(tīng)不到她最親愛(ài)的朋友，孩子們呼喚她的聲音了。
遠(yuǎn)處救護(hù)車(chē)來(lái)了，可卻沒(méi)有人為之所動(dòng)，因?yàn)樗麄冎�，即使梅老師到了醫(yī)院，但是梅老師卻再也張不開(kāi)她那明亮的眼睛了，梅老師將永遠(yuǎn)的成了一幅美麗的“風(fēng)景”。
那道風(fēng)景作文 篇7
春日的清晨，太陽(yáng)張開(kāi)笑臉，天空是蔚藍(lán)色的，白云千姿百態(tài)，萬(wàn)物欣欣向榮，一切美好嫻靜，給人一種愉悅的心情。我和好朋友小雪走在上學(xué)的路上，心情也像這春日般美好。
這時(shí)天邊飛來(lái)了一只鳥(niǎo)，這鳥(niǎo)體型小巧玲瓏，雪白的翅膀，輕盈而歡快地飛著，在這和諧安謐的春日的清晨里，真是好一道風(fēng)景，我不由得看得呆了�！鞍 �，隨著我的一聲尖叫，打破了春日的平靜，我心中這美妙舒適的`心情也灰溜溜地逃走了：我摔了一跤，“真倒霉！”我抱怨著，“這該死的鳥(niǎo)，干嘛這個(gè)時(shí)候飛過(guò)來(lái)？害得我摔個(gè)四腳朝天！”
我頓時(shí)感覺(jué)天空變成了灰蒙蒙的一片，溫和的太陽(yáng)似乎也躲到烏云身后去了，我的心情變得灰暗抑郁。
正當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，小雪向我伸出了一只手，對(duì)我會(huì)心一笑，說(shuō)：“來(lái)，把手給我。”我把手給了她，她將我拉起，又問(wèn)：“疼嗎？”我搖了搖頭，心情也在這一刻放了晴。她的一番話暖入了我的心底，我心中就像吃了蜜般甜，因?yàn)槲抑溃覔碛幸粋�(gè)夠鐵的朋友。這一刻，我懂得了人世間友情的珍貴。
天空還是那么藍(lán)，白云還是那么柔和，小草在風(fēng)中起舞，太陽(yáng)依舊那么笑著，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌，我們肩并肩地在風(fēng)中走著，交談著，灑下了一片歡聲笑語(yǔ)，春天又顯得欣欣向榮，生意盎然了。
正如那只輕盈雪白的小鳥(niǎo)是春日里抹不去的風(fēng)景一樣，小雪也是我生活中一道獨(dú)特的風(fēng)景，她永遠(yuǎn)會(huì)在我需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)在我身邊幫助我，會(huì)在我哭泣的時(shí)候在我身邊安慰我，會(huì)在我與別人吵架的時(shí)候暗中幫我調(diào)解矛盾。她真是一個(gè)善良單純的女孩兒！
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