實(shí)用的風(fēng)景作文400字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的風(fēng)景作文400字3篇,歡迎大家分享。

風(fēng)景作文400字 篇1
去年國(guó)慶節(jié),媽媽帶我去游國(guó)家級(jí)旅游景區(qū)——石表山風(fēng)景區(qū)。
來(lái)到沙灘公園。啊,好大的一片天然沙灘!數(shù)百畝的沙灘,沙質(zhì)金黃潔凈,沙波連綿起伏,蔚為壯觀。坐在潔凈的沙灘上,真舒服啊!沙灘上休閑運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目很多,有沙灘氣排球、沙灘車、射箭等等。跳進(jìn)清澈涼爽的河水,玩翹翹板、水上步行、碰碰船,多開(kāi)心!
河岸邊,一片青蔥的竹林吸著繡水,沐著陽(yáng)光,長(zhǎng)得特別茂盛。竹林里有一條彎彎曲曲的`小道。如果遇到什么煩心事,來(lái)到竹林,清新的空氣,幽靜的環(huán)境,能讓人心情好起來(lái)。
游了沙灘公園,我們又爬石表山。城墻式的丹崖絕壁、險(xiǎn)峻幽深的額狀巖廊隨處可見(jiàn)。“華表雙峰”、“飛龍?jiān)谔臁薄ⅰ俺啾陂L(zhǎng)廊”、“丹崖疊翠”……千奇百怪,形態(tài)各異,巍峨雄偉,奇麗壯觀。一只猿猴目不轉(zhuǎn)睛的仰望天空,這就是“靈猿觀天”。遙看“長(zhǎng)巖飛瀑”,我就想起李白的詩(shī)句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!闭驹谏巾斏线h(yuǎn)眺,山下的田園山水錦繡如畫(huà),風(fēng)光無(wú)限。
由于時(shí)間的關(guān)系,我們沒(méi)有參加思羅河竹排漂流。聽(tīng)其他游客說(shuō),漂流時(shí),順?biāo)拢迫欢,把身心全部舒展在大自然中,很有情趣?/p>
夕陽(yáng)西下,我們戀戀不舍地離開(kāi)了石表山風(fēng)景區(qū)。
風(fēng)景作文400字 篇2
今年的夏天,我和爸爸來(lái)到了安徽省南部的黃山風(fēng)景區(qū)。那里景色秀麗神奇,尤其是那些奇形怪狀的巖石,有的像“甲魚(yú)”,有的像“飛鳥(niǎo)”,真是有趣極了。
就說(shuō)“天狗望月”吧,它好像一只小狗蹲在一座山頭上,睜大圓溜溜的'眼睛,抬著頭,望著無(wú)邊無(wú)際的天空,一動(dòng)不動(dòng)地看著圓圓的月亮,好像在思念自己的主人——二郎神;又好像在伸著脖子不住地叫,仿佛要把月亮中的嫦娥姐姐叫醒。真的好神奇呀!“獅子搶球”就更有趣了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在一座高高的山峰上,有一群頑皮的小獅子。它們神態(tài)各異,惟妙惟肖,生動(dòng)逼真。它們?cè)诟墒裁茨?仔?xì)一看,噢!原來(lái)它們?cè)趽屒蚰,只?jiàn)一群獅子圍著一個(gè)圓球,有兩只獅子用爪子同時(shí)按著石球,其它的獅子則虎視眈眈的盯著球看。多兇猛呀,它們誰(shuí)也不讓誰(shuí),而且誰(shuí)都想得到那顆球。就好像是真的獅子在搶球一樣。玩得可開(kāi)心啦!
還有“仙女彈琴”,每當(dāng)太陽(yáng)升起,這座山峰上的幾塊巨石就變成了一位美麗的仙女。她坐在山頂?shù)氖倥,聚精?huì)神地?fù)崤傧,彈著?yōu)美的旋律。啊,多美妙的琴聲!黃山的奇石還有很多很多,正等著你來(lái)欣賞呢!
風(fēng)景作文400字 篇3
夕陽(yáng)西下,當(dāng)我們最后一次走在從書(shū)法班到教室的小路上時(shí),誰(shuí)都明白,離別的時(shí)刻該到了。
————題記
誰(shuí)都不曾想過(guò)這一天會(huì)來(lái)臨,但是校長(zhǎng)規(guī)定過(guò)書(shū)法班只有一個(gè)月的“壽命”,而且各班班主任看校長(zhǎng)不在,書(shū)法班的副班主任又那么好欺負(fù),于是各個(gè)班的班主任擅自解散書(shū)法班召回自己班的學(xué)生。
一個(gè)月前,書(shū)法班正式成立,由六年級(jí)的'學(xué)生挑選進(jìn)去,一共有32個(gè)人。記得第一個(gè)傍晚,大家嘻嘻笑笑地走在向教室回去的路上,那時(shí)也是夕陽(yáng)西下,雖然其他人已經(jīng)走光但大家認(rèn)識(shí)十分開(kāi)心,沒(méi)有一點(diǎn)憂郁感。
隨后,我們迎來(lái)了我們的書(shū)法班生活。沒(méi)有畢業(yè)考的壓力,沒(méi)有勾心斗角的班長(zhǎng)之爭(zhēng),更沒(méi)有班與班之間的排斥與歧視。只有籃球與簡(jiǎn)單的課程而已,僅此而已。
但這背后是書(shū)法班與畢業(yè)班的雙重作業(yè),每個(gè)晚上的負(fù)重?fù)Q來(lái)每個(gè)白天的輕松……盡管如此,大家也沒(méi)有怨言。
一個(gè)月后,一天。校長(zhǎng)不在學(xué)校。大限將至的書(shū)法班又一次來(lái)到操場(chǎng)上,做被我們不重視的廣播體操。遠(yuǎn)處,是幾個(gè)班主任的竊竊私語(yǔ)。這時(shí)。一個(gè)班主任過(guò)來(lái)叫他們班的學(xué)生回去,書(shū)法班隊(duì)形沒(méi)散。那個(gè)班主任又叫了一次,大家沒(méi)動(dòng)。班主任們憤怒了,終于一起合力在中午意思個(gè)班主任的命令解散了書(shū)法班。
幾個(gè)女生哭了,男生們憤怒了,副班主任卻叫男生們不要沖動(dòng)。
該散的還是散了。我們最后一次走在熟悉的路上,別了,書(shū)法班。
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