(薦)我的風(fēng)景作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的風(fēng)景作文1

　　我是個(gè)喜歡懷舊的人。最近，我好不快活，因?yàn)槲业那贁嗔恕?/p>

　　這是把已斑駁了歲月的痕跡的牛筋琴，已記不清是何年的重陽(yáng)節(jié)，爺爺贈(zèng)予我的。當(dāng)初只因偶然在爺爺家的那條小巷處，聽(tīng)見(jiàn)了這清秀可人韻味別致的琴聲，我便愛(ài)上了它，愛(ài)我的爺爺，便將這十三弦的琴鄭重地交到我的手中，叫我好好珍惜，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這是民國(guó)年間，爺爺?shù)陌职譃榱舜驌羟致哉�，鼓舞村里人的士氣而特制的一把琴——這把看著中國(guó)歷史的變遷的古老的琴。

　　從那以后，每晚，我都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上，撥動(dòng)那十三根弦，弦聲浸著涓涓的月光，隨著柔柔的晚風(fēng)，在喧鬧了一天的城市上飄蕩。難得的清歡一刻，便是在這有著曼妙的琴聲與柔美的月色下進(jìn)行的。

　　只是，某一個(gè)夜晚，在最后一個(gè)音符落下后，那尾弦，斷了。它卷成了一彎，委靡地傾躺在琴的一側(cè)。不時(shí)有晚風(fēng)吹動(dòng)那根斷弦，它，輕飄飄地呼應(yīng)著。我看著，愕然。

　　第二天，我告訴了爺爺，正巧，正是重陽(yáng)節(jié)。爺爺知道后，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是在小巷深處，曾經(jīng)彈琴的地方，那棵蒼翠的梧桐樹(shù)下，抽著旱煙。十二弦的琴被他抱在腿上，煙灰不長(zhǎng)眼，竟隨風(fēng)兒的方向，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄進(jìn)了琴聲里，堆積了一片。爺爺靜坐著，只是抽煙。他深邃的目光不知看向何處，煙頭忽明忽暗。不時(shí)有梧桐葉悄無(wú)聲息地落下，落在琴身上。我知曉這個(gè)錯(cuò)誤，需要彌補(bǔ)。

　　下午，我便帶著十二弦的'琴出發(fā)了。我是個(gè)很看不慣城市快節(jié)奏生活的人，似乎所有的事物在太陽(yáng)落下后又都日新月異。我走遍了城市的幾乎所有琴行，懇切地詢(xún)問(wèn)有無(wú)挽救這把牛筋琴的靈丹妙藥。課時(shí)，給予我的回答近乎千篇一律：牛筋琴？從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我們只有修吉他、小提琴的！這看似云淡風(fēng)輕的回答，竟讓我頓生一種落淚的沖動(dòng)，這把陪了我走過(guò)童年陽(yáng)光，陪我看盡這些年風(fēng)景的琴，這把凝聚了光陰的故事與幾代人心血的琴，在這經(jīng)濟(jì)、文化飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，竟只有淘汰這一下場(chǎng)了！真實(shí)太過(guò)荒唐��！

　　日近黃昏，我?guī)е�陪我奔波了一天的牛筋琴，走到了城郊的一座小山坡上。那血色的夕�?yáng)在前一個(gè)坡頭緩緩落下，竟使我有種站在時(shí)代頂端的錯(cuò)覺(jué)。我重又彈起了這十二弦的琴，是我聽(tīng)爺爺彈的第一首曲子《光陰的故事》。風(fēng)起了，我看見(jiàn)云兒在舞動(dòng)，腳下的草葉在搖擺，天空逐漸被染上了金紅的晚霞，我與我的琴，與我朝夕相處的琴融合、升華、勃發(fā)！畫(huà)面在這一刻定格了！因?yàn)檫@是我記憶中最美的風(fēng)景！

　　夜色漸沉，秋日的夜晚，是要讓我起寒噤的。知識(shí)可憐了這十二弦，恐是要在這城市夜色中，慢慢隱匿了吧！

我的風(fēng)景作文2

　　從小“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”的生活，讓我養(yǎng)成了自滿(mǎn)的性格，關(guān)鍵時(shí)刻，自滿(mǎn)總把我推向萬(wàn)丈深淵。

　　“今天我們美食社要進(jìn)行評(píng)比了，我的廚藝可是‘打遍天下無(wú)敵手’的，誰(shuí)要和我比一比�。俊辈恢�哪一位同學(xué)在自信滿(mǎn)滿(mǎn)的“宣戰(zhàn)”。

　　本來(lái)這跟我是沒(méi)多大關(guān)系的，可我那自命不凡的心理又出來(lái)作祟了：“哼，不就是比廚藝嘛，不見(jiàn)得我比你差！”沒(méi)料，這聲嘀咕被那位同學(xué)聽(tīng)到了耳里，她徑直走到我面前：“敢不敢比試一下？”我輕蔑地挑了挑眉：“比就比！”

　　于是我們?cè)诘谒墓?jié)社團(tuán)課上開(kāi)始了比試，比的是誰(shuí)做的蛋炒飯又快又好。

　　“開(kāi)始！”發(fā)令聲一響，我就手忙腳亂地把油倒入了鍋里，“噼啪”一聲嚇得我把手里的蛋直接扔在了鍋里�！霸懔耍�蛋殼！”我急忙把手伸進(jìn)鍋里撈蛋殼，好不容易蛋殼撈出來(lái)了，“焦了！”我連忙把火關(guān)掉。我這邊的手忙腳亂與那位同學(xué)的有條有理形成了鮮明對(duì)比。

　　結(jié)果可想而知，她的蛋炒飯讓所有人都嘖嘖稱(chēng)贊，而我的“黑炭無(wú)味飯”讓所有人都不屑一顧。她驕傲地從我面前走過(guò)，像是故意說(shuō)給我聽(tīng)的：“總那么自命不凡，其實(shí)什么都不是��！”

　　連簡(jiǎn)單的蛋炒飯都做不好，原來(lái)我真的什么都不是，我好失敗好失敗……淚水漸漸模糊了視線(xiàn)，勾勒出女孩的無(wú)助背影——一道灰暗的風(fēng)景。

　　經(jīng)歷了“蛋炒飯事件”后，我好好審視了一下自己：我不服，我憑什么注定失敗，我要證明給別人看，我不是自命不凡，而是真正有實(shí)力的。正好，老師布置了一篇作文，我自認(rèn)為文筆一向可以，作文也稍稍擅長(zhǎng)，這可是我證明自己的大好機(jī)會(huì)！

　　回到家后，我細(xì)細(xì)分析了一下作文題目，也學(xué)著老師的思維往深層考慮。我打了一遍草稿，修修改改了好幾次，直到對(duì)這篇作文滿(mǎn)意了為止。第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把作文本交了上去，我相信自己一定會(huì)有一個(gè)好的`評(píng)價(jià)。

　　兩天后，作文本發(fā)下來(lái)了，我慢慢地把本子翻開(kāi)。耶，太棒了，老師說(shuō)我寫(xiě)的事情比較詳細(xì)的，如果有些地方再加強(qiáng)些就會(huì)更好。我開(kāi)心地叫了起來(lái)，才不管周邊同學(xué)的羨慕、嫉妒、恨呢！

　　我奔到了教室外的陽(yáng)臺(tái)上，眉角舒緩了，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)一絲弧度。我對(duì)自己說(shuō)：“失敗有什么大不了的，我同樣可以在失敗后擁有絢麗的彩虹，加油！”

　　教室外，女孩舒心地張開(kāi)雙臂，仰望藍(lán)天，微笑渲染了整個(gè)畫(huà)框——一道明亮的風(fēng)景。

　　面對(duì)著悲傷與淚水，這是讓人難過(guò)的風(fēng)景，屬于我；面對(duì)著歡笑與熱情，這是快樂(lè)得讓人心動(dòng)的風(fēng)景，也同樣屬于我。這是我的風(fēng)景，屬于我的一份獨(dú)特風(fēng)景！

我的風(fēng)景作文3

　　“你在橋上看風(fēng)景／看風(fēng)景的人在樓上看你／明月裝飾了你的窗子／你裝飾了別人的夢(mèng)”很喜歡卞之琳的這首小詩(shī)。每一處都是風(fēng)景。風(fēng)景無(wú)限，感悟無(wú)限。我們常常慨嘆大好河山的壯麗、名勝古跡的匠心獨(dú)運(yùn)，會(huì)常常忽略身邊的風(fēng)景。一朵花開(kāi)一隅，你會(huì)歡喜雀躍嗎？小草吐露新綠，你會(huì)感慨一派生機(jī)嗎？你眼中的風(fēng)景在哪兒？

　　我是一個(gè)老師，每天忙于上課，每天與學(xué)生相伴。原來(lái)，學(xué)生是我眼中的風(fēng)景。哪怕相處只有一年，我們依然會(huì)感受到學(xué)生的蛻變。自習(xí)課上，學(xué)生專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，是一種靜謐之美。如植于深土中的根須，將生命默默延伸至更深更遠(yuǎn)。課堂上，目光炯炯，是一種動(dòng)態(tài)之美。如花苞待放，智慧在閃光，思維在游動(dòng)�？v使在課間，幾句交談，有羞澀，也有開(kāi)朗。十四五歲，正值青春，有純真的童心，也有難以捉摸的萌動(dòng)。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，所以，每一個(gè)學(xué)生都是一道風(fēng)景。

　　在一次外出培訓(xùn)中，老師向我們說(shuō)到：“要善待所有的學(xué)生。優(yōu)等生將來(lái)可能是國(guó)家的科研人才，中等生將來(lái)可能是各行各業(yè)的精英，當(dāng)然也可能會(huì)變成我們的同事，而成績(jī)較差的，可能是從政人員甚至領(lǐng)導(dǎo)�！崩蠋煹囊环�話(huà)很風(fēng)趣，但的確令人深思。善待學(xué)生，接納學(xué)生，或許改變不了什么，但學(xué)生的磁場(chǎng)一定能感受得到。

　　每一個(gè)學(xué)生都是風(fēng)景。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，如天然奇觀(guān)，總會(huì)給你帶來(lái)驚喜。觀(guān)賞之余，常會(huì)驚羨這份聰慧的天賦。他們不用排練，一次過(guò)關(guān)；他們思路敏捷，一點(diǎn)即透。而中等生，就像原野中的`盎然綠色，蔥郁一片，向上生長(zhǎng)，不會(huì)改變自己的方向，他們的踏實(shí)與堅(jiān)持，老師的鼓勵(lì)與信任，會(huì)讓他們爆發(fā)潛能，也會(huì)有意外的驚喜。中等生中也不乏優(yōu)異者，遇到伯樂(lè)，自然會(huì)一日馳騁千里。對(duì)于下等生，除了成績(jī)的短板外，其他方面不亞于優(yōu)等生。承受學(xué)習(xí)成績(jī)的一次又一次打擊，卻依然堅(jiān)持著。深?yuàn)W的知識(shí)如一頭霧水，但并沒(méi)有厭惡學(xué)習(xí)�？嗫谄判牡亟陶d，或許不會(huì)立竿見(jiàn)影，甚至?xí)�屢教不改，但真誠(chéng)地期待與期望如冬日暖陽(yáng)，溫暖身心。如果與之交談，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頑劣中不乏耿直與聰慧。

　　關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，欣賞每一個(gè)學(xué)生，已成為我工作的主線(xiàn)。學(xué)生的沉默不語(yǔ)，歡快如兔，或是掩卷深思，靜坐書(shū)寫(xiě)，都是一幅幅獨(dú)特的風(fēng)景。最難得的是，這一個(gè)個(gè)風(fēng)景是流動(dòng)的，是動(dòng)態(tài)的，是變化的，每一天帶給我的是新鮮，是觸動(dòng)。

我的風(fēng)景作文4

　　七月的天，燥熱的讓人壓抑，一場(chǎng)夏日獨(dú)有的暴雨著實(shí)讓大地涼快了一把。雨后天晴，抬頭仰望，只看得見(jiàn)一汪藍(lán)的叫人心醉的天。

　　今年暑假仍在外婆家住。問(wèn)候過(guò)外公外婆，迫不及待奔向神往已久的那片綠。在心中早已無(wú)數(shù)次描繪著它，似乎連那最微小的一�；覊m也刻畫(huà)在自己的心底。那兒是怎么也忘不掉的。

　　踏入那兒，我便飛速的與每棵花草打上個(gè)招呼：一年未見(jiàn)，你好嗎？

　　在這兒，連空氣中彌漫的香草味道都是再熟悉不過(guò)的。躺在柔柔的草坡上，全身上下都是舒心的放松。在這兒，心情舒暢，哪怕是一顆再焦躁的心，被這兒輕輕的風(fēng)吹拂過(guò)后，也會(huì)變得平靜舒緩。

　　我閉上眼睛，享受著被層層疊疊枝丫過(guò)濾后的柔柔陽(yáng)光輕輕打在臉上，耳邊總有風(fēng)兒調(diào)皮的嬉笑聲，呼出的空氣也是嫩綠的。

　　記憶流逝。那時(shí)的我常住在外婆家，一逢閑暇時(shí)光，就會(huì)與最好的伙伴來(lái)到這兒——我們的秘密草坡。

　　我總愛(ài)與小伙伴一起躺在草坡上，享受著清新的、這兒獨(dú)屬的空氣，耳畔總有著不知名鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)曲調(diào)。我們自在的仰望蒼穹，看到的是透過(guò)綠葉的一汪藍(lán)天。風(fēng)輕輕拂過(guò)，傳來(lái)一陣樹(shù)葉的沙沙聲。我們閉上眼睛，用心聆聽(tīng)這世界的任何美妙聲音。聽(tīng)著那些稀奇古怪的笑聲，我們開(kāi)心的笑起來(lái)，不知是誰(shuí)突然叫道“聽(tīng)！螞蟻在唱歌吶！”我們?nèi)珳愡^(guò)去，努力想聽(tīng)見(jiàn)那奇妙的聲音。那是一種像是小豬的“呼呼”聲，“呼！嘻嘻！”“哈哈！”“啊！”大家全都嚷起來(lái)了……就這樣，我們一直鬧到夕陽(yáng)西下。直到各家催促回家，但也不忘相約明天再見(jiàn)。

　　忘不掉我們互相對(duì)吹蒲公英時(shí)的快樂(lè)心情；忘不掉傾聽(tīng)螞蟻唱歌時(shí)的`捧腹大笑；忘不掉數(shù)著去“旅行”的樹(shù)葉的自由自在；忘不掉大石頭上的一盤(pán)盤(pán)“綠色佳肴”的美妙味道；忘不掉下溪釣蝦的自然野趣；最忘不掉的還是躺在草坡上的清涼感覺(jué)……在草坡，總有種幸福在洋溢。如果時(shí)間可以定格，停在這一刻便好�？v使不能，這一刻也早留在了我的心底。

　　時(shí)間推逝。我昔日在草坡幻想飛上藍(lán)天，摘多云兒吃吃的伙伴，今朝卻在為如何考上重點(diǎn)高中而苦苦奮斗。我約她，周末，去草坡吧！她望望窗外，眼里充滿(mǎn)向往。但她仍扶了扶鼻梁上有厚厚鏡片的眼鏡，低下頭輕語(yǔ)：“嗯，等期末考完吧。”語(yǔ)罷，眼睛又落下書(shū)本，再也不肯看我。望望周?chē)�的同學(xué)們，一張張疲憊卻又倔強(qiáng)的臉，為了追求自己的理想，眼前是沒(méi)有時(shí)間放松的。

　　我又何嘗不是如此嗎？

　　去草坡的次數(shù)愈來(lái)愈少，從每月幾次到幾個(gè)月一次，再到一年一次。只怕，往后幾十年都不能去了。也許，只能在心底默默刻畫(huà)那熟悉的風(fēng)景。

　　不過(guò)，也好，至少在我的心中草坡永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　心中最美的草坡，讓我多看你幾眼，將你與兒時(shí)的甜蜜回憶一起留在心底。伴我踏上新的旅程！

我的風(fēng)景作文5

　　生活中，構(gòu)成屬于我的角落里永遠(yuǎn)的風(fēng)景是清茶，音樂(lè)，手機(jī)，電腦，柔暖的燈光，一幅藍(lán)天白云小橋流水的油畫(huà)，還有自我。在許多個(gè)晚飯后，就會(huì)走入這個(gè)小世界，或看書(shū)，或冥想，或聽(tīng)音樂(lè)、或敲打些瑣碎的文字，一種僅有自我才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。

　　其實(shí)，風(fēng)景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點(diǎn)無(wú)論其大小都有個(gè)傳說(shuō)。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個(gè)寓意深刻、美妙動(dòng)人的神奇?zhèn)髡f(shuō)則是人類(lèi)思想精神詮釋的最佳展現(xiàn)。假若沒(méi)有神奇的傳說(shuō)，風(fēng)景會(huì)是怎樣的黯然！見(jiàn)了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對(duì)生活必須是冷漠木然的。

　　風(fēng)景會(huì)因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會(huì)經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤(rùn)且有內(nèi)涵。而在歲月的長(zhǎng)河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會(huì)有一兩處風(fēng)景點(diǎn)綴生活，讓人能夠賞且聊以自`慰的。

　　記得當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里，生活清苦，沒(méi)有電視，沒(méi)有娛樂(lè)，日子過(guò)得很沉悶。但住所外有一排白楊樹(shù)，長(zhǎng)勢(shì)茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹(shù)，其感覺(jué)不亞于見(jiàn)到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹(shù)上一抹嫩綠，精神為之一振，點(diǎn)燃意趣。夏季，有時(shí)站在樹(shù)蔭下，目光順著樹(shù)伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專(zhuān)注于大樹(shù)所指的那方遙遠(yuǎn)而又逼近的蒼穹，心愁淡釋?zhuān)瑫?huì)萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會(huì)想：我所住的時(shí)日不長(zhǎng)卻深感寂寞難耐，而生于斯長(zhǎng)于斯的村民呢？繼而自`慰：此處風(fēng)景都市沒(méi)有，此時(shí)心境從今往后不會(huì)再來(lái)……霎時(shí)，胸懷如去茅塞，倏見(jiàn)晴朗，心底也生出稍許愜意……

　　當(dāng)年，每遇我心思寧凝佇立樹(shù)下時(shí)，老柳就會(huì)走過(guò)來(lái)粲然一笑對(duì)我說(shuō)：“生活不習(xí)慣呀！”我則不敢承認(rèn)。他是濟(jì)南知青，在鄉(xiāng)里娶了妻子，生了兒子，是當(dāng)時(shí)那地方寥寥幾個(gè)扎根的知青之一。寂寞的生活被他營(yíng)造了兩處風(fēng)景：享受妻子的溫柔，親撫小兒的嬌嫩。心底的'愛(ài)、樂(lè)、憂(yōu)、惱皆?xún)A注有處，日子的清苦便渾然不覺(jué)了。看到他這樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風(fēng)光，隨之就想：此心安處，便是我鄉(xiāng)了。

　　我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自我行走，每一天有我的母親陪伴身邊，父親的說(shuō)話(huà)本事有所下降，母親就天天找話(huà)給他說(shuō)，母親辛苦萬(wàn)分，但在他的眼里丈夫是她一生中無(wú)法再找到的好風(fēng)景，而父親呢？不也是由母親這片無(wú)比珍貴的風(fēng)景相伴著而度日麼？

　　風(fēng)景是美的，但風(fēng)景不止有青山綠水、動(dòng)物、植物，也有風(fēng)暴、地震以及天外來(lái)物……風(fēng)景因其豐富復(fù)雜才多姿多彩。人若能對(duì)所面臨的一切都視作風(fēng)景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂(lè)也在其中了。

我的風(fēng)景作文6

　　我們學(xué)校是三水有名的小學(xué)，這里不僅有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，更是廣東省的綠色學(xué)校。校園內(nèi)有大小花圃共二十多個(gè)，四季到處綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，真像一個(gè)大花壇。

　　一來(lái)到學(xué)校，那新穎別致的大門(mén)就會(huì)深深吸引你的目光。你看它既像一艘即將遠(yuǎn)航的帆船，又像一把正在開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。

　　進(jìn)入大門(mén)，濃郁的桂花香頓時(shí)把你帶入一個(gè)芬芳的世界，使你精神為之一爽！原來(lái)這是緊靠著大門(mén)兩側(cè)的兩排四季桂花散發(fā)出來(lái)的。

　　昂首朝前望去，首先進(jìn)入你的視野的是一個(gè)像半個(gè)足球場(chǎng)那么大的大花圃。只見(jiàn)里面種了許多名貴的.花草樹(shù)木。有秋楓樹(shù)啦、橡膠樹(shù)啦、桂花樹(shù)啦、木棉樹(shù)啦、香木章樹(shù)啦，還有許多我叫也叫不出名字的樹(shù)，它們高大挺拔，整個(gè)花圃就像一個(gè)綠色的森林。這個(gè)大花圃外方內(nèi)圓。里面被彩色大理石拼成了一個(gè)大燈籠似的圖案，各色彩磚把燈籠分割出不同的小花圃和林間小道。小道旁，大樹(shù)下，偶爾擺放著石條凳，同學(xué)們?cè)谛菹�時(shí)可以在這里賞花讀書(shū)。

　　此時(shí)正是春天，樹(shù)木小草都抽出了新葉，在陽(yáng)光下綠得放亮。那滿(mǎn)園的四季桂爭(zhēng)相怒放，那姹紫嫣紅的三角杜鵑綴滿(mǎn)枝頭，一串串彎著腰，不時(shí)輕打在你的頭上，牽著你的衣角，紫紅色的大榕樹(shù)葉點(diǎn)綴其間，嬌艷無(wú)比……

　　大花壇正對(duì)著的是巍然矗立著的辦公大樓，從遠(yuǎn)處看，仿佛是一頂博士帽，它似乎預(yù)示著這里的老師們將要把我們每個(gè)人都培養(yǎng)成學(xué)識(shí)淵博的博士。

　　大花圃的右手邊是小巧玲瓏的圖書(shū)館。圖書(shū)館的外墻被各色的彩色瓷片包裹著，在陽(yáng)光下，熠熠生輝。同學(xué)們?cè)陂営[時(shí)間里都會(huì)在這里像小蜜蜂一樣貪婪地吮吸著各種知識(shí)。

　　緊挨著圖書(shū)館的是迷宮似的教學(xué)樓群了。說(shuō)它像迷宮，一點(diǎn)不假。56個(gè)班級(jí)，加上各種功能室均被安置在這迷宮里，縱橫交錯(cuò)的連廊保證會(huì)讓首次來(lái)的你暈頭轉(zhuǎn)向。

　　大花圃的左側(cè)是像個(gè)感嘆號(hào)似的，由華僑人捐資興建的藝術(shù)樓了。它在感嘆著什么呢？感嘆海外人士的拳拳愛(ài)國(guó)之心嗎？在感嘆這間小學(xué)的學(xué)生們的書(shū)畫(huà)和舞姿出類(lèi)拔萃嗎？我想應(yīng)該是的。

　　緊靠著藝術(shù)樓的就是鳥(niǎo)巢似的體育館了。請(qǐng)別誤會(huì)喲，這可不是北京那舉世注目，金碧輝煌的鳥(niǎo)巢喲，但它也是我們心目中的一個(gè)神圣之地了。我們區(qū)上的大型會(huì)議，各種文藝表演，體育比賽都在這里舉行呢！

　　朋友，看見(jiàn)了吧，這就是我引以為豪的校園風(fēng)景，我愛(ài)這美麗如畫(huà)的校園風(fēng)景！

我的風(fēng)景作文7

　　你的背影，是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。

　　——題記

　　落日熔金，黃昏灑下長(zhǎng)斜的余暉，透進(jìn)我小小的窗扉，把媽媽的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。她在為我的離開(kāi)收拾東西。我凝視著她平靜的臉上專(zhuān)注的表情，心中不禁泛起了幾絲惆悵：又要離開(kāi)家了。

　　她收拾得很認(rèn)真，甚至把我袖口上微小的褶皺都一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，伸平，然后輕輕的替我鋪到箱子里，緩緩拉好拉鏈，這一切做得那么完美流暢，我心中的離愁別緒仿佛也被媽媽輕輕折好放進(jìn)了那帶有百合花香味的箱子里。

　　終于還是要走了。我們相顧無(wú)言，默默地走到小區(qū)門(mén)口，媽媽把箱子鄭重的交到我手中，只輕輕的囑咐了一句：“到了學(xué)校要好好照顧自己……”我的鼻子有些酸，不舍的看著她，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子卻故作輕松的笑笑，催我趕快上路。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，盡力抑制住不爭(zhēng)氣的眼淚，過(guò)了好久，還是忍不住回過(guò)頭，恰好看見(jiàn)他轉(zhuǎn)身的背影。夕陽(yáng)下，媽媽的步伐有些凝滯，卻已黃昏形成衣服好看的剪影。我知道，那個(gè)背影，叫做不舍。

　　已是初春，雖還是乍暖還寒時(shí)節(jié)，我還是忍不住春意的撩撥，拉著媽媽一同到公園追趕春的`腳步。一路上，春意融融，但媽媽心思卻總是不在此處，總擔(dān)心我單薄的衣衫經(jīng)受不住冷風(fēng)的考驗(yàn)，我看著這樣好的天氣，在心理暗自笑她太過(guò)杞人憂(yōu)天。走著走著，春天的變化無(wú)常就顯現(xiàn)了出來(lái)，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在居然被烏云遮去了大半天空，冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，媽媽早覺(jué)察出我會(huì)感到冷，不由我說(shuō)什么便把他的外套脫下來(lái)，披在我身上，對(duì)我說(shuō)：“我回家去給你拿外套，你先穿上我的，別凍著�！蔽遗�著帶有媽媽體溫的衣服站在原地，望著她遠(yuǎn)去的背影，那背影有些佝僂，有些單薄，看著讓人心疼，但卻又充滿(mǎn)了力量，那么堅(jiān)定的一直向前方走去，任憑冷風(fēng)把他吹得瑟瑟發(fā)抖。那一刻，我驀然發(fā)現(xiàn)一直以來(lái)為我忙前忙后的媽媽真的有些老了，風(fēng)吹起他稀疏的頭發(fā)，也不經(jīng)意的翻起她刻意隱藏的白發(fā)，我覺(jué)得那真是我心中最美的風(fēng)景，它美過(guò)江南的杏花春雨，勝過(guò)塞外的大漠炊煙，它以歲月為代價(jià)，。流逝在我的身上，卻蒼白在媽媽的發(fā)中。

　　那天，我被媽媽的體溫守護(hù)者，媽媽卻因?yàn)槲以诖采咸闪撕镁�，我回想起她在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的背影，那么讓人心疼，又讓人感動(dòng)，像是一幅在流淌著母愛(ài)的流動(dòng)的風(fēng)景。我知道，那個(gè)背影，叫做我愛(ài)你，并不求回報(bào)。

　　媽媽的背影在我心中凝成永恒，它裝飾了我成長(zhǎng)中的青澀空白，詩(shī)化了我青春中的年華舊影。時(shí)間雖無(wú)法伸出一只手，替我抓住過(guò)往的云，但它在我心中留下的印記永遠(yuǎn)都無(wú)法磨滅，仿佛閉上眼，媽媽含著笑的背影就會(huì)縈繞眼前。

　　媽媽?zhuān)�你的背影是我�?jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景！

我的風(fēng)景作文8

　　這張美麗的照片把這一刻的風(fēng)景定格成永恒，真想留住這一片風(fēng)景，留住那一絲溫暖。

　　從山上灑下的雪花，飛快地舞動(dòng)著,為這山間的公路添了一絲美意。

　　一路從山上小跑下來(lái)。難得下了一場(chǎng)雪，細(xì)細(xì)小小的雪花白的發(fā)亮，是那么容易破碎融化，看了不免有些可惜了。這白色的精靈輕輕地落在烏黑的發(fā)絲間，有種仿若仙飄飄的感覺(jué)。

　　望著這輕盈的雪花，我是那么神往，那么想接住。追隨著風(fēng)雨雪的步伐，我們來(lái)到了一條古街。我望著那爬滿(mǎn)青苔的石墻，看那延向神處的小路，連踩在地上的腳步聲，也是那么神秘美妙。

　　忽然，眼前一個(gè)身影慢慢顯現(xiàn)在我眼前，那是一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的老人，身著藍(lán)色上衣，黑色褲子，嘴里囔囔著些什么，但只聽(tīng)到“兒子，兒子......”聽(tīng)她領(lǐng)居說(shuō)，她有老年癡呆，天天念叨著兒子，總是等著兒子回來(lái)吃飯，也不知道作了什么孽，她兒子在一場(chǎng)車(chē)禍里去世了�！皟鹤�，事情再多，也回來(lái)吃口飯啊!”耳旁又響起老奶奶的聲音，回頭一看，她用藍(lán)色上衣擦了擦手，又將飯菜熱了一遍。

　　原來(lái)這個(gè)老奶奶有這么悲慘的遭遇啊，帶著一絲傷感，我正想去勸她。

　　這時(shí)，一個(gè)年輕的小伙背著包坐在了老奶奶身旁的椅子上，“媽?zhuān)�我回�?lái)了，你久等了吧，煮好飯了沒(méi)?來(lái)我們進(jìn)屋。”唉?這是她兒子?她兒子不是已經(jīng)......

　　看著“兒子”與老奶奶一起進(jìn)了屋，在下雪的天氣里，竟在這時(shí)有一l縷陽(yáng)光灑在他們洋溢著幸福的臉上�？吹嚼夏棠滩辉贀�(dān)心，我也長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，不容易，老奶奶終于見(jiàn)到“兒子”了。

　　正準(zhǔn)備離開(kāi)，那個(gè)“兒子”從房子里出來(lái)了，拿起手機(jī)，接起電話(huà)又準(zhǔn)備走了。又有事要走了?不行不行，那老奶奶以后不就......

　　于是，我上前阻攔他：“你好，你的母親很擔(dān)心你，所以你一定要經(jīng)常去看她�！薄拔抑�道她很想念她的兒子，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看她的�！蔽衣�(tīng)的稀里糊涂的，后來(lái)聽(tīng)其他游客說(shuō)才知道，他也是一名游客，看老奶奶這樣，才假扮她的兒子去安慰她。

　　腦海里又是那一幕——午后的光線(xiàn)，“兒子”與老奶奶的身影，親切的感覺(jué)卻是陌生人與陌生人之間的`。

　　那天的雪很美，人與人之間的心也很美，古樸的房子，飄落的雪花真誠(chéng)待人的心，合成了一張美麗的照片。那一刻雪停了，竟感覺(jué)有一絲溫暖，我真想留住這片美麗的風(fēng)景!

我的風(fēng)景作文9

　　風(fēng)景無(wú)處不在，正所謂“”遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”。也許螞蟻搬家、青蛙歌唱、朗朗書(shū)聲、堅(jiān)守崗位就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，只要你善于觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景無(wú)處不在，也許它就在你的眼前。有人喜歡天上璀璨的繁星和皎潔的月光，費(fèi)盡心思的想把它摘下來(lái)，用各種濃濃的色彩去渲染它們。然而，我喜歡富于變幻的晚霞時(shí)光下辛勤勞作的農(nóng)民。

　　夕陽(yáng)西下，調(diào)皮的太陽(yáng)似乎在和我們捉迷藏，悄然無(wú)息地躲在山頂上，伴隨著太陽(yáng)的離開(kāi)，晚霞帶著農(nóng)民伯伯來(lái)到田地里。

　　倚在我家的陽(yáng)臺(tái)，我拖著下巴，靜靜地望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。在天空中，疲憊一天的太陽(yáng)仿佛已經(jīng)困了，變得自然而柔和。忽然，天邊的一朵云彩給太陽(yáng)披上了一件隨風(fēng)起舞的披風(fēng)。

　　我似乎聽(tīng)到有人在叫我，哦，原來(lái)是奶奶在叫我，對(duì)我說(shuō)：“孫女，走，陪奶奶除草去，現(xiàn)在已經(jīng)不熱了�！蔽绎w快的跑下樓，好像要從這里跳下去一樣。來(lái)到目的地，我看著這些為人們辛勤勞作的農(nóng)民，再配上這美麗的背景，瞬間覺(jué)得這是世界上最美的風(fēng)景。我和奶奶打理著我們家的農(nóng)田，我也不屑一顧，埋頭苦干。當(dāng)我抬起已經(jīng)發(fā)酸的脖子時(shí)，看見(jiàn)了——陽(yáng)光弱了許多，讓農(nóng)民伯伯的臉更黑了，像個(gè)黑色的煤球，向著大地；天上的小姑娘的臉變粉了，向著大地、向著海洋、向著森林，發(fā)出紅艷艷的光。剎那間，晚霞彌漫了整個(gè)天空，仿佛一張巨大艷麗、雄偉壯觀(guān)的`天然油畫(huà)。想著今天晚上的飯菜會(huì)如風(fēng)景一樣美麗。我心里總是隱隱有一陣開(kāi)心。

　　天空中似乎有一群穿著紅裝的小孩，他們互相打鬧、嬉戲。嬉鬧著。天空的紅艷艷淺淺變淡了，接著又來(lái)了一位姑娘，披著深藍(lán)的長(zhǎng)紗，束著暗黑的飄帶，挎著一個(gè)藍(lán)色，緩緩地把美麗灑向人間。天空中的晚霞漸漸變暗了，看著看著，我的眼睛模糊了，什么也看不清了。農(nóng)田里的人早已走光，他們踏著夕陽(yáng)走進(jìn)，踏著晚霞回歸。夕陽(yáng)獻(xiàn)出了最后一抹余暉，微笑著逝去。農(nóng)民伯伯的勤勞工作伴著美麗的晚霞，與大地融入一片蒼茫之中，然而明日，一輪新日又將冉冉升起，照亮大地……

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，風(fēng)景果真無(wú)處不在，眼前的風(fēng)景告訴我：時(shí)光在流逝，歲月在流逝，晚霞在流逝，不變的是辛勞付出后得到的回報(bào)。風(fēng)景無(wú)處不在，時(shí)光匆匆逝去，眼前的景物揭示道理，它會(huì)陶冶你，提升你，磨煉你，讓你沉醉其中，流連忘返。

我的風(fēng)景作文10

　　夕陽(yáng)收斂起萬(wàn)丈金光，只在周?chē)�散發(fā)出一圈柔和的光暈。我獨(dú)自走在熱鬧的大街上，瀏覽著拔地而起的高樓大廈和一塊塊令我眼花繚亂的廣告牌，這時(shí)我不禁為眼前的風(fēng)景而陶醉不已。

　　“這位老板，行行好吧，可憐可憐我吧�！边h(yuǎn)處飄來(lái)一陣斷斷續(xù)續(xù)的哀求聲，聽(tīng)的出這聲音多么絕望，多么痛苦。 我不由循聲望去，一個(gè)矮小佝僂的身影映入我的眼簾。他的頭發(fā)很凌亂，而且覆蓋著許多塵垢，眼眸略顯黯淡，失去了這個(gè)年齡應(yīng)有的澄澈透亮，衣服也破爛不堪，上面還沾著或大或小的油漬和幾個(gè)不起眼的小洞，風(fēng)不住地透過(guò)這些小洞向他鉆去，把他的衣服撐得鼓鼓的。 哦，那不正是一個(gè)十來(lái)歲的小男孩嗎？他趴在冰冷的地面上，身體也不時(shí)顫慄著，一腿的褲桶塌陷了，在風(fēng)中隨意地?fù)]動(dòng)著，嘴里還囁嚅著什么，小小年紀(jì)就遭到如此不幸，真是可憐啊。 我瞥了一眼男孩手里的破碗，里面只有幾個(gè)小的可憐的硬幣和幾片殘葉。我不由動(dòng)了側(cè)隱之心，摸著口袋里的紙幣。正欲掏錢(qián)時(shí)，一個(gè)念頭迅速在我腦海中閃過(guò)：面對(duì)孤立無(wú)援的孩子，我不能袖手旁觀(guān)，可回去后會(huì)被父母責(zé)備，再說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)上騙子多的是，此時(shí)在我面前的小男孩到底是真可憐還假可憐��？ 正當(dāng)我左右為難之時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的拐杖拄地聲，我循聲望去，看見(jiàn)了一個(gè)年邁的身影，他的額頭上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，或深或淺，縱橫交錯(cuò)，織成了一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。兩片嘴唇早已龜裂，隱隱滲出了一絲絲殷紅的血跡，滑過(guò)他那滿(mǎn)是皺紋的嘴角，也滑過(guò)了他的心間。 哦，那正是一個(gè)年過(guò)花甲的老乞丐，他拄著一根拐杖，踉踉蹌蹌地走向小男孩身邊，彎下腰，俯下身，將自己辛辛苦苦乞討來(lái)的錢(qián)全部倒入小男孩的碗里，并慈愛(ài)地注視著他，拍拍他的肩膀，似乎告訴他要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。 目睹這一切，我的心像被什么重重地?fù)袅艘幌�。我�?jiàn)過(guò)幸福的人把錢(qián)施舍給遭遇不幸的人，也見(jiàn)過(guò)富裕的'人救濟(jì)貧困的人，但我卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)乞丐幫助另一個(gè)乞丐的。對(duì)于老乞丐來(lái)說(shuō)，這些錢(qián)能買(mǎi)一些吃的填飽自己的肚子，再加上點(diǎn)錢(qián)可以買(mǎi)幾件樸實(shí)的衣服和幾條褲子來(lái)溫暖一下自己。但是他卻沒(méi)有這么做，他用自己的行動(dòng)描繪了一道人世間感人心扉的風(fēng)景。 老乞丐拄著拐杖，顫顫巍巍地走了回去，漸行漸遠(yuǎn)，夕陽(yáng)將那一抹余暉披撒在他身上，把他的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)…… 于是，我毫不猶豫地將錢(qián)放入了小男孩的碗里，然后長(zhǎng)舒了一口氣，心里如釋重負(fù)，因?yàn)槲覟檫@抹風(fēng)景添上了一筆自己的色彩。 一抹夕陽(yáng)，兩個(gè)乞丐，一道靚麗的風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文11

　　曾經(jīng)，在孤獨(dú)的時(shí)光里，我是那么渴望成為“星星”�！靶切恰笔俏覍�(duì)那容顏姣好，學(xué)習(xí)拔尖的同學(xué)的稱(chēng)呼，她有著眾星捧月般的榮光，她有著大眾的掌聲。我似乎認(rèn)為她擁有了全世界，她擁有了我心底的愿望，她是所有父母口中的驕傲。和她相比，我則平淡無(wú)奇。如果我形容她，她是庭院里光華艷抹的牡丹；如果要?jiǎng)e人形容我，我定是山間野花，自枯自榮，無(wú)人駐目。

　　啊，我多想成為她……

　　有天，媽媽幫我買(mǎi)衣服，我相中了一件亮橙色的衣服，并立即去試衣間換上新裝。媽媽納悶道，這件衣服不適合你，你為什么執(zhí)意選它？的確，它不適合我，穿在我身上有些張冠李戴，格格不入。很明顯，我弄巧成拙了。媽媽疑惑不解：“你以前的穿衣風(fēng)格并非如此。另外，你最近寫(xiě)的字也并非之前方圓方圓的可愛(ài)的小字了，而是像書(shū)法一般的大字，沒(méi)了特色……”被媽媽這么一說(shuō)，我恍然明白過(guò)來(lái)，我在學(xué)“星星”的風(fēng)格、習(xí)慣，不由的神色黯然。她的影子不斷顯現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去，好像心底有一個(gè)聲音叫我做她的影子。

　　終于，我給媽媽講了“星星”的故事和我那可笑的心境。媽媽望著我“噗嗤”笑起來(lái)：“你干嘛這么滑稽，要成為她？記住，寶貝，你是獨(dú)一無(wú)二的，你在我心里像寶石那樣珍貴，為什么要去學(xué)別人？”我握住媽媽的手，倍感溫暖。她將我摟入懷中，我沉浸在她溫柔如水的懷抱中。耳邊傳來(lái)輕柔的`話(huà)語(yǔ)，記住，寶貝，你亦擁有了全世界。

　　何必將自己陷于重重圍城中呢？把自己放到青山綠水中，你不是蒼林翠綠中的一株，便是被日出華光照耀的山石。何必敬畏千峰競(jìng)秀，萬(wàn)壑藏云，何必羨慕“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的氣魄。其實(shí)，自然界萬(wàn)物都有屬于自己的風(fēng)景，都能綻放獨(dú)有的光彩。

　　現(xiàn)在，我對(duì)我的未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的希望，我對(duì)我度過(guò)的每一分每一秒都無(wú)怨無(wú)悔，我將十年如一日地全力以赴，我對(duì)自身力量充滿(mǎn)信心。我在閑暇之余，也喜歡跟隨爺爺進(jìn)行農(nóng)耕勞動(dòng)，收獲自己用汗水換來(lái)的豐碩成果，這讓我震撼，讓我豐收，讓我懂得真正有意義的生活是什么。

　　原來(lái)，當(dāng)我們竭盡所能時(shí)，平凡的生命也能成為最美的風(fēng)景！

　　再次見(jiàn)到“星星”，依然敬佩，內(nèi)心卻平靜如水，再?zèng)]有自卑和不甘。雖然我還是不如她，但我有靈巧雙手，豐富內(nèi)心，我有自己的存在的價(jià)值。

　　在歲月里播種，小野花也會(huì)有春天。我愛(ài)這春天，我愛(ài)這綻放的生命！我再也不貪心了，我只想成為我自己！

我的風(fēng)景作文12

　　因?yàn)榭斓街锌嫉木壒剩�延遲了放學(xué)時(shí)間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽(tīng)了老媽的話(huà)，帶了雨傘，早上，我還一直為帶不帶傘跟老媽爭(zhēng)論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是陰天”。我的語(yǔ)氣里帶點(diǎn)不愿的說(shuō)。而老媽卻說(shuō)，“還是帶著的好，看今天沒(méi)太陽(yáng)，聽(tīng)我的吧！天氣預(yù)報(bào)不管用……”行行行！我?guī)�！我不愿意的說(shuō)。結(jié)果真是應(yīng)了老媽的話(huà)，看來(lái)大人說(shuō)的真是對(duì)的。

　　自從上初中以來(lái)，我就沒(méi)有放學(xué)乘車(chē)的習(xí)慣，雖然我家離學(xué)校還是比較遠(yuǎn)的。放學(xué)已經(jīng)5：20分了，天顯得更加灰暗，路過(guò)我的母校，我想起了那一切的一切。

　　那時(shí)家長(zhǎng)擔(dān)心孩子太小，不放心讓他一個(gè)人回家，于是，每當(dāng)下雨天，家長(zhǎng)們總會(huì)撐起花折傘，在校門(mén)口翹首期盼著自己的孩子，那是多么美麗的一個(gè)風(fēng)景，而在那人山人海中我總會(huì)尋找到那個(gè)熟悉了千萬(wàn)遍的身影。多么美麗的風(fēng)景啊！

　　學(xué)校的保安已經(jīng)換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調(diào)皮，中午在學(xué)校吃完了飯，總會(huì)和幾個(gè)男生偷跑出去買(mǎi)零食吃，但學(xué)校規(guī)定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂回戰(zhàn)術(shù)打敗了，我先用話(huà)題引開(kāi)老伯的注意力，然后示意身后的“同伙”時(shí)機(jī)成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來(lái)的幾次，老伯再也不攔我了，只囑托我一句“快回來(lái)就行，不然老師來(lái)了就不好了”……那是多么溫馨的風(fēng)景��！可現(xiàn)在再也看不到了。

　　迫切的心促使我想進(jìn)去看看曾經(jīng)的課桌，曾經(jīng)我坐過(guò)的椅子，曾經(jīng)的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個(gè)學(xué)校的'人，噢！這句話(huà)刺痛了我的心，要知道，我曾經(jīng)也是這個(gè)學(xué)校的人，可現(xiàn)在我卻身著它校的校服，有什么理由能讓我進(jìn)去嗎？

　　雨再也不會(huì)停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！

　　記得那天嗎？是我小學(xué)畢業(yè)，依然是陰霾天。因?yàn)榻K于可以闊別生活了六年的學(xué)校而去新的中學(xué)為之興奮不已，大家都?xì)g呼雀躍著……唐校長(zhǎng)授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑托我們什么都從一做起，那么這一元后面有幾個(gè)零就由你自己創(chuàng)造了”。那時(shí)，我卻錯(cuò)以為，那校長(zhǎng)怎么那么摳！

　　現(xiàn)在我正被繁重的課業(yè)困擾著，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看著它似乎有一種真實(shí)的力量向我奔涌而來(lái)，迫使我要堅(jiān)持。

我的風(fēng)景作文13

　　我的出生是一個(gè)兩面環(huán)山，一面繞水，風(fēng)景優(yōu)美，民風(fēng)純樸的地方。這里人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕，每天都可以見(jiàn)到不同面孔的人擦肩而過(guò)或是抱著我照相。

　　媽媽說(shuō)“我們的村莊是一個(gè)著名的旅游區(qū)，而我們家就是一道很美的風(fēng)景線(xiàn)”。這是我第一次聽(tīng)到“風(fēng)景”一詞。

　　小時(shí)候，在媽媽的耐心教導(dǎo)下，我成為一個(gè)懂事的小孩。當(dāng)時(shí)家境很苦，媽媽在家里做農(nóng)活，爸爸在外打點(diǎn)散工，收入甚微，而且還要承擔(dān)著哥哥和姐姐的學(xué)費(fèi)，日子過(guò)得極其清貧。有一天，爸爸從外面做工回來(lái)，給我們兄妹三人各帶了一個(gè)大大的燒雞腿，我們都很歡天喜地的接過(guò)來(lái)。姐姐和哥哥張嘴就吃，吃得滿(mǎn)嘴都是油，那個(gè)狼狽樣子足以說(shuō)明我們對(duì)肉的渴望之至。看著哥哥姐姐吃完了，我拿起屬于自己的那一只雞腿就往廚房里跑。那時(shí)媽媽正在炒最后一個(gè)菜，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)�爸爸叫你呢，我�?lái)炒吧”，接著媽媽就離開(kāi)了。我趕緊拿起小刀子把雞腿切成一小塊一小塊，然后放到鍋里把那些菜混在一起端出飯桌了。到了吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽都知道是怎么回事，媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)“好孩子，懂事的孩子”，還有兩三次，我看到媽媽的衣服破了，就偷偷地用蹩腳的手藝縫好疊整齊；除此外，還常常把媽媽未來(lái)得及清洗的衣服用稚嫩的雙手搓干凈晾好。

　　父母親總是喜歡把我比作一棵小草，說(shuō)我是他們心里最美麗的一幅畫(huà)，一道風(fēng)景。這是我第二次聽(tīng)到“風(fēng)景”一詞。

　　漸漸地，我開(kāi)始成長(zhǎng)了。媽媽告訴我“要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的.人，努力成為別人心中一道美麗的風(fēng)景”。這里我第三次聽(tīng)到“風(fēng)景”一詞。

　　從小學(xué)到初中，我為了媽媽那句話(huà)而一直努力地學(xué)習(xí)，把書(shū)本知識(shí)弄懂弄透，不斷地提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)；課余時(shí)間經(jīng)常參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，還常常看課外書(shū)籍，讓身體更強(qiáng)壯的同時(shí)，也豐富了其它知識(shí)，做一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　媽媽還對(duì)我說(shuō)要懂得生活，學(xué)會(huì)做人。

　　記得小學(xué)六年級(jí)有一次，班里的一個(gè)同學(xué)生病住醫(yī)院一個(gè)星期了還沒(méi)有記康復(fù)。我在得到媽媽的允許后，組織了班里好幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)周末的下午，去看望那個(gè)生病的同學(xué)。后來(lái)他出院了，我還主動(dòng)提出幫他補(bǔ)習(xí)功課。這件事之后，同學(xué)和老師們更肯定地說(shuō)我是他們心目中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。這是我第四次聽(tīng)到“風(fēng)景”一詞。

　　人生處處有風(fēng)景，當(dāng)我們身在風(fēng)景中組成了一幅畫(huà)時(shí)，而這一幅畫(huà)卻恰讓我們自己成為了一道風(fēng)景。風(fēng)景的美與否不在于景色的表面，它的魅力之處是：自己是否展現(xiàn)出最可愛(ài)的一面？是否給這社會(huì)帶來(lái)了積極的影響？是否讓身邊的人與物感受到七彩光環(huán)的籠罩？

　　我決定長(zhǎng)大后，還要繼續(xù)當(dāng)身邊的人，甚至是社會(huì)上最美的一道風(fēng)景線(xiàn)，因?yàn)槲揖褪且坏里L(fēng)景線(xiàn)！

我的風(fēng)景作文14

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”

　　這一聲吶喊，喊出了封建社會(huì)中多少懷才不遇者的心聲！使多少被強(qiáng)行壓縮的靈魂都到詩(shī)里來(lái)享受那足以舒筋活血的通暢！這就是一代詩(shī)仙——李白。他以隱隱雷聲的腳步闖進(jìn)詩(shī)壇，在中國(guó)詩(shī)歌史上留下了一座永遠(yuǎn)閃耀著寶石紅光的詩(shī)碑，也在后人心底留下了一道永不褪色的風(fēng)景。

　　他雄渾瑰麗、豪邁瀟灑的詩(shī)篇，讓千百年來(lái)被封建制度壓的喘不過(guò)氣來(lái)的人，終于敢悄悄的直一直腰，在心靈深處扶起最后的一絲人格尊嚴(yán)。

　　李白是個(gè)狂傲的詩(shī)人�？�，是自信的外現(xiàn)，是對(duì)人格尊嚴(yán)的充分肯定，是對(duì)束縛人的社會(huì)習(xí)慣勢(shì)力的蔑視。他昂首天外，站在九天絕頂來(lái)看人間，用超然物外的'態(tài)度來(lái)對(duì)待生活中的一切歡哀苦樂(lè)，根本不屑以世俗的價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)。

　　他追求自由，追求理想，追求完美的沒(méi)有絲毫卑屈的人格，因而在他筆下，一切高山大川都像是他這種內(nèi)心世界的外化，他眼里的黃河，是"黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回"；他眼里的長(zhǎng)江是"登高壯觀(guān)天地間，大江茫茫去不還，黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山"；根本談不上壯觀(guān)的廬山瀑布，也是"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"……

　　他處處以自己吞吐宇宙的豪氣，賦予自然景物以崇高的審美價(jià)值。這種風(fēng)格與氣概，在盛唐的文學(xué)史上留下了濃重的一筆，成為了詩(shī)壇上一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　李白許多獨(dú)絕古今的詩(shī)篇。別的詩(shī)人不要說(shuō)沒(méi)寫(xiě)過(guò)，首先在思想境界上就達(dá)不到那樣的高度。別人寫(xiě)詩(shī)是用筆一句一句寫(xiě)下來(lái)，而他則只要把心里那股氣一張口噴出來(lái)就行了。

　　李白的詩(shī)名越來(lái)越大，不僅驚動(dòng)詩(shī)壇，而且驚動(dòng)了許多達(dá)官貴人，最后甚至驚動(dòng)了對(duì)藝術(shù)有深厚造詣的唐玄宗。于是天寶元年，李白四十二歲時(shí)，唐玄宗將他召進(jìn)皇宮，給予隆重的禮遇�？墒菍�(duì)李白來(lái)說(shuō)，陪著皇帝尋歡作樂(lè)，是御用文人干的事，那是卑屈的。他根本不想去適應(yīng)處處都必須約束自己的政治環(huán)境。他永遠(yuǎn)都是那個(gè)“黃河之水天上來(lái)”的不可一世的李白。

　　他是云，必須飛到天頂去探測(cè)天空的浩渺；他是水，必須奔向大海的去揚(yáng)起海上狂濤。李白有那種天上地下獨(dú)往獨(dú)來(lái)的氣概，而這種氣概，也融入了他的詩(shī)篇，使之意境雄偉、深沉激烈、狂妄不羈、大氣磅礴。這種獨(dú)樹(shù)一幟的特色，使這中國(guó)詩(shī)魂永遠(yuǎn)屹立。

　　酒入豪腸，三分釀成了月光，剩下的七分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

　　這道風(fēng)景，將永遠(yuǎn)留在我們心底。

我的風(fēng)景作文15

　　我的風(fēng)景里有一大片的花，有蝴蝶那彩色的翅膀，有那明媚的陽(yáng)光，有那熱咖啡里冒出來(lái)的水氣，不過(guò)，我的風(fēng)景里還有一只鳥(niǎo)，灰白色的羽毛，堅(jiān)硬的翅膀。

　　小時(shí)候，父親曾帶我去過(guò)一個(gè)小公園，那里是我見(jiàn)過(guò)最美麗的花園，盡管沒(méi)有太高貴的鮮花，也沒(méi)有太茂密的樹(shù)，但它卻是我見(jiàn)過(guò)最美的公園。公園里很常見(jiàn)的鮮花正在拼命地展現(xiàn)出它的嬌媚，剛栽下去的.小樹(shù)木也在拼命地顯現(xiàn)出它們旺盛的生機(jī)。

　　清楚地記得那是父親第二次帶我走進(jìn)公園，我當(dāng)時(shí)還小，也很貪玩。我毛手毛腳地爬上算是這公園里比較大的一棵樹(shù)，好奇地將濃密的樹(shù)葉掰開(kāi)。映入眼簾的是一只小鳥(niǎo)，很小很小，小得讓人覺(jué)得只要自己輕輕地碰一下，它就會(huì)掉下去。全身都是濕漉漉的，我想應(yīng)該是剛剛生出來(lái)。看它的那個(gè)樣子，我馬上將脖子上的紅領(lǐng)巾脫下來(lái)，輕輕地將它圍裹著。我和父親就這樣一直看著它，把它抱回家。讓我感到驚奇的，它是那么厲害，努力地讓自己來(lái)到這個(gè)世界上。往后的日子，我和父親一起喂養(yǎng)它，照顧它，它漸漸長(zhǎng)大，有了自己豐厚的羽毛，有了自己婉轉(zhuǎn)的歌聲。我每天將它當(dāng)作自己生活中的一個(gè)風(fēng)景，一個(gè)可以一起玩樂(lè)的風(fēng)景，一個(gè)不可以說(shuō)是風(fēng)景的風(fēng)景。

　　可是有一天，一年前父親去世的那一天，我看見(jiàn)它，卻沒(méi)有了往日的神采。它應(yīng)該是精神抖擻，用它引以為傲的嗓音，唱著它最喜愛(ài)的歌；它的眼神中應(yīng)該有說(shuō)不盡的神奇，讓我入迷；它的雙翼應(yīng)該是有力地展開(kāi)，然后歡快地沖向藍(lán)天。但那天，它卻是滿(mǎn)身的無(wú)精打采，那對(duì)淡灰的翅膀無(wú)力地耷拉下去，雙眼緊緊閉著，好像一輩子都不愿意將它打開(kāi)。呼吸也是那樣急促，并不是有規(guī)律地起伏。我看著它，心里如同被人狠狠地割了一下，那樣的生不如死。最終，它也就在我的無(wú)能之下，就這樣針扎似地死去。

　　我呆了，我沒(méi)有大喊大叫，就只是腦子里一片空白，呆了。就只在那短短的那一刻，我知道了，一切就只因?yàn)槲业臒o(wú)能而已。為什么！為什么！我明明可以救它，可是我沒(méi)有。為什么……

　　我從沒(méi)有想過(guò)它會(huì)離我而去，我就這樣自私著。在那一刻，我就只能留下這沒(méi)有任何用處的淚水。每一天能看見(jiàn)它，已經(jīng)成了我的習(xí)慣，它就在無(wú)聲無(wú)息中，讓我習(xí)慣了依賴(lài)它。它，已經(jīng)如同我的罪惡感，在我心中狠狠地扎根了。它如同一座永不褪色的雕像，讓我永遠(yuǎn)也磨滅不去。

　　它，一道永遠(yuǎn)埋在我心里的風(fēng)景，成為了我風(fēng)景中最有力的一座雕塑，灰白色的羽毛，永遠(yuǎn)展翅高飛的身姿。

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