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寫景作文

風景作文

時間:2023-08-06 12:03:35 寫景作文

風景作文4篇(精選)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的風景作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風景作文4篇(精選)

風景作文 篇1

  文明也是一種風景。這個風景與其它風景不一樣,文明是不定的風景,其它風景永遠是一個樣子。當你文明時,你也為別人創(chuàng)造了風景;當你不文明時,你就破壞了風景,使它失去了原有的美好。

  文明的人,總是可敬的。我認為只有自覺的人,才能讓人欽佩。我看見一個孩子他正在吃冰棍兒,那冰棍兒紙呢?在垃圾桶里棲身?不,那張冰棍兒紙正在和風一起“跳舞”,有許多人從冰棍兒紙旁經過,可沒有一個人愿意去撿起扔進垃圾桶,甚至有一個人看見了那張冰棍兒紙,嫌棄的說:“哎呀,臟死了!”可不去撿。我再看看那個孩子,他已經吃完了冰棍兒,隨手將冰棍兒棒一丟,走了。我正在想去撿,咦?冰棍兒紙和冰棍兒棒呢?哦,原來剛才有個孩子見吃冰棍兒的'孩子走了,于是就悄悄的走過去把冰棍兒紙和冰棍兒棒撿起來并把他們扔進了垃圾桶里。做完這些事后,他又把旁邊的一些垃圾撿了撿,扔進了垃圾桶,然后悄悄的走了。

  我很欽佩這個撿垃圾的孩子,因為他為我們創(chuàng)造了美好的風景。這個時代,很少會有人創(chuàng)造美好的風景,卻有會破壞風景的人。這說明了什么呢?這說明我們的文明素質太低了,竟然沒有人愿意去撿地上的一片垃圾,哪怕是一片!這都是舉手之勞。可是,你,正在為別人創(chuàng)造風景。還有人往景區(qū)內丟垃圾,這不僅沒為別人創(chuàng)造風景,而且褻瀆了本來的風景!同時,我要贊揚那些為別人創(chuàng)造風景的人,他們在用實際行動告訴我們:文明,只是舉手之勞!想要為別人創(chuàng)造風景,首先自己要文明。不過,我相信,在不久的將來,所有的人都會創(chuàng)造風景,為別人,也為自己,讓自己變得更美吧!

風景作文 篇2

  大自然是奇妙的,旭日東升,夕陽西下,小橋流水。其中,我最喜歡的是秋葉。

  我漫步在棲霞山,聽著鳥兒歡快的鳴叫和樹葉的沙沙聲。我無意中抬頭看見一棵高大的松樹站在我面前。抬頭望去,那幾十片綠色的甲片葉子像將軍一樣連結在一起裝飾著松樹,不畏嚴寒,意氣風發(fā)。

  突然,遠處的'一只蝴蝶以優(yōu)美的姿態(tài)從樹上飛了下來,像一個天生的舞者一樣翩翩起舞。仔細一看,原來是銀杏葉,銀杏樹的孩子。它最初的綠葉已經變成了黃色,就像黃燦燦的蝴蝶。我不禁嘆了口氣:秋天來了!

  嘿,那些是什么葉子?走過去看看。哦,這些是楓葉!它的形狀像一個小手掌,周圍布滿鋸齒。在陽光下,楓葉是火紅的,好像被刺破的葉子里的血會流出來。雖然這楓葉含有不同層次的紅色,但秋姑娘以一種非常和諧的方式將他融入其中,這是任何畫家都難以做到的。這美麗的風景讓我放松和快樂。這讓我想起了唐代詩人杜牧的一首詩:駐足坐在森林之夜,與風相戀。霜葉在二月開花。

  腳下有一層柔軟的樹葉,我的心情很愉快,紅色是無情的,變成春天的泥保護花朵。是的,我希望這些葉子能給他們的母親更多的營養(yǎng),這樣她母親明年就能長得更強壯,更茂盛。

風景作文 篇3

  國慶期間,爸爸開車帶我們去柯巖風景區(qū)玩。一到那里,一股清香迎面撲來。我們踏著林間小路。兩邊的竹子向我們招手,好像在歡迎我們的到來。我像只剛放出的小鳥東奔西跳。

  進入檢票口我看見了一朵用巨石刻成的蓮花,十分精致。便跑到中間大喊:“媽媽,爸爸快來看呀!”我聽見了迷迷糊糊的`聲音“媽…爸…快…來…看…。”真有趣,我懷著好奇心往四周看,右側有一堵半圓形的墻,上面刻滿了我讀不動的經文,旁邊還有一塊碑,上面寫著“石蓮花,半徑9。9米,由99塊石頭組成,意思是九九歸一”。原來這就是遠近聞名的回音壁。

  我們繼續(xù)往前走,看見了一個小池,池中塑有一尊大佛,他的眼睛似張欲閉,一張和藹可親的面孔。大佛手中托著一個柳葉凈瓶。聽媽媽說:“這就是著名的如來佛像。

  佛像旁邊是“天下第一石”云骨,故名“爐柱晴煙”,高達30米。底部寬不到1米。也能穩(wěn)穩(wěn)站住,真是神奇!

  最后,隨著潺潺的流水聲走去,一會兒我們看到筆陡的巖壁間飛瀉著一條寬廣又美麗的瀑布,它浩蕩而下,一層層水花被濺得似煙,若霧地朝我撲來。不禁讓我想起了詩人李白的詩句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

  這真是一次快樂的游玩,讓我終身難忘!

風景作文 篇4

  今年的初夏似乎比以往要熱一些,土地干裂了,地面上露出一條條裂縫,我走在被驕陽烤得火熱地面上,心中不時傳來一聲聲嘆息。是呀,面對我目前糟糕的狀況,明年我怎么去考重點高中啊。

  我在心底念叨:放棄了吧,也許再怎么努力也是白費精力。一路想來,不知不覺中已走到了家門口,走到房間,放下沉重的書包,不禁又是一聲聲長嘆。我坐在椅子上,看著外邊炙熱而燦爛的陽光,一陣風吹來了,我看見了一棵美妙的樹。

  那是一棵老梧桐,野生著的,它破爛的軀體與周圍的環(huán)境極不協(xié)調。但是,令人震驚的是,它的頂部居然長了少許的綠葉。去年冬天,我曾以為它今年不會再蘇醒但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。

  看,這棵梧桐盡管枝干早已衰老,但是它發(fā)出的'葉子卻是那樣的生機勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來,一片片,一片片重疊在一起,都在爭著享受大自然的洗禮。微風拂過,它們全都有好的向我招手,盡管陽光是如此燥熱。

  我在這一短短的時間內忘記了自己的失落,此刻我的眼中只有這一道獨特的風景。著一團綠是老梧桐的夢想,為了夢想,他不斷從地下汲取養(yǎng)分,就是在天氣干旱時,它也仍然不放松。這一團綠是多么耀眼,多么絢麗!

  是的,只要能在條件最艱苦的時候,仍然能抱定自己的夢想而奮斗,就一定會有那一片綠,那片耀眼的綠。

  當盛夏來臨時,人們在綠蔭下乘涼時,也許梧桐會為自己當初的努力而欣慰,曾經為夢想而付出過,盡管它的生命已經快結束。

  我的眼前一亮,我還年輕呢!我有的是青春,有的是活力,為什么偏要把自己逼向死胡同呢?為什么不去拼搏呢?難道我連梧桐都不如嗎?

  窗外的陽光依然毒辣,這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風景線。

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