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寫景作文

最美風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-08-16 09:54:59 寫景作文

最美風(fēng)景作文9篇[熱]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的最美風(fēng)景作文9篇,歡迎大家分享。

最美風(fēng)景作文9篇[熱]

最美風(fēng)景作文 篇1

  在我們的成長道路上,有許許多多留給我們印象的人,或是自己最親近的人,或者還是一位素不相識(shí)的人,都可能會(huì)觸動(dòng)你的心靈。

  那是一位素不相識(shí)的老人,在一個(gè)炎熱的暑假里,我和爸爸去買這位六七十歲的老人的西瓜,剛看老人第一眼時(shí)就有種正義的力量用現(xiàn)在我的`心中,看著老人那慈祥的面孔,是那么的親切,買完西瓜后,騎上車子就趕往回家的路上,過了幾分鐘時(shí)間,到了家里,迫不及待的切開了剛買回來的西瓜,是那么的甜,那么的好吃。

  這時(shí)我爸爸吃著吃著停住了,趕快拿起剛脫下來的外套,把錢包從口袋中拿了出來,一看少了五百元,我爸說:一定是剛才買西瓜的時(shí)候,給那位老人給找錯(cuò)了,或者是掉到了地上。說著,我爸就打開了門準(zhǔn)備,去哪里找哪位老人。

  我心想:那位老人發(fā)現(xiàn)之后,一定收攤走了,現(xiàn)在的人都是見錢眼開的呀!我看那五百元錢算是沒戲了,這一次花了五百元買了一個(gè)西瓜,若傳出去還不成了笑話。

  這是我眼前一亮,對(duì)正要走的爸爸說:爸那不是賣西瓜的那位老人嗎?我爸一看,是他,就是他。這是哪位老人看見我們,趕快走了過來,伸出手,手里拿了五百元準(zhǔn)備給我們,這時(shí)我驚呆了,哇!不但沒跑,還給我們送了過來,我還以為他是一個(gè)見錢眼開的人呢。看著他滿頭大汗,衣服都濕完了,我和爸爸都有意識(shí)的讓他進(jìn)來,讓他吃了塊西瓜,經(jīng)過和他的討論,才知道爸爸的五百元錢是掉出來的。

  天底下竟然有這么道德高尚的人,這使我對(duì)這位老人更加刮目相看了,這件事雖然過去多年,但我還記憶猶新,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的,那位老人是我心中最美的一處風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇2

  我們身邊的美景,數(shù)不勝數(shù),而烙印在我心中的美景卻是不多的,雖不多,可令我難以忘懷。

  記得有一次,我無意中翻開了一本小時(shí)候的相冊(cè),眼前的一幕幕是如此清晰:一個(gè)小女孩扎著兩條麻花辮兒,拉著爺爺?shù)氖衷谔吢,另一只手里拿著根蘆葦,小女孩臉上洋溢著燦爛的笑容;小女孩在太湖邊的小攤上吃著棉花糖,還在蹦蹦床上瘋狂地跳,慈祥的爺爺只在一旁靜靜地看著她;小女孩在木板橋上跑著,兩旁的蘆葦隨風(fēng)起舞……這個(gè)小女孩就是我呀!

  看著這一張張照片,我仿佛又變成了那個(gè)小女孩。以前,我總喜歡讓爺爺開著電瓶車載著我去太湖邊玩,爺爺教我吹蘆葦兒,只要把里邊的芯子抽掉,便能吹出清純而奇妙的聲音了。那時(shí)我剛學(xué)會(huì),覺得很新鮮,好不得意,嗚嗚嗚……嘶嘶嘶……噓噓噓……每到太湖邊,我都要纏著爺爺給我買一個(gè)棉花糖,吃完后,嘴邊定會(huì)粘上一圈“胡子”。有一次我們碰到了充氣的蹦蹦床,我第一次看見時(shí),好似哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般,驚喜不已,于是像脫了韁的野馬,在上面盡情地跑跳,我在上邊撒歡兒,爺爺就在近旁笑瞇瞇地望著我;厝サ穆飞,我們走在木橋上,很是愜意。我時(shí)不時(shí)地伸出小手去摘一邊的蘆葦,走到盡頭時(shí),手里緊緊攥了一大把,最后還來了個(gè)“天女散花”……這一幕幕是多么幸福、和諧、美好!

  而今,走近太湖,沒有了以往小女孩和爺爺?shù)纳碛,可是那些珍貴而又美妙的'畫面早已幻化為難以磨滅的記憶,深深鐫刻在了我的心中,成了我心中最美的風(fēng)景,它們不會(huì)被歲月的風(fēng)沙抹去,只會(huì)永存心間!

最美風(fēng)景作文 篇3

  秋天的落葉飄啊飄,我接住一片放在手中,默默的欣賞著。這每一片落葉都有著它獨(dú)特的含義。而我認(rèn)為,手中的片葉子最美麗,它蘊(yùn)含的母愛是最美的風(fēng)景,是我至今還深深的感動(dòng)。

  我小的時(shí)候體弱多病,而稍稍的一點(diǎn)吹風(fēng)受涼就會(huì)使我生病。

  記得那次,我因?yàn)榘滋斐鋈ネ嬷鴽隽,夜里突然發(fā)起高燒來。我有氣無力的叫醒了旁邊正在熟睡的媽媽。媽媽轉(zhuǎn)過身來問:怎么了?看到我難受的樣子,媽媽嚇得趕緊起身撫摸我的額頭呀,這么燙!媽媽說,這樣下去也不是辦法啊!還沒說完,就已經(jīng)下床幫我拿藥去了。啊,瞧我這記性藥放哪啦?!媽媽焦急的.聲音傳了過來。

  一陣翻箱倒柜的聲音過后,媽媽端著一杯溫開水和一片退燒藥站在了我的面前。他小心翼翼的把我扶起,說:來,閨女,把藥吃了然后慢慢的把拿來的溫開水吹了吹,小心的遞到我的唇邊。吃完藥后,媽媽又扶我輕輕的躺下,然后幫我蓋好了被子。自己就坐在床邊的沙發(fā)上陪我

  整整一夜啊!媽媽就一直陪伴在我的身邊,時(shí)不時(shí)的摸摸我的額頭。扶著我起來喝口水,幫我掖掖被子。我迷迷糊糊的看到的都是媽媽那忙碌的影子。此時(shí)此刻,我認(rèn)為這是我見到的最美的風(fēng)景。

  終于,經(jīng)過媽媽的悉心照顧和關(guān)懷,我的病好了。第二天早上,我看見媽媽伏在沙發(fā)上睡著了--我知道,他是太疲憊了。我的淚水不由涌了出來。

  媽媽在這時(shí)突然醒了,他看見我的淚水,說:你怎么哭了啊,媽沒事。你餓不餓啊。我這就給你做飯去。說完便搖搖晃晃的走向了廚房。這時(shí)。我的淚水再一次涌了出來。

  這是,我突然想起我平時(shí)為了一些雞毛蒜皮的小事和媽媽吵架,感到慚愧不已。媽媽這么愛我,可我卻那樣。讓媽媽傷心。

  我把手中的落葉拋向空中,讓它隨著秋風(fēng)一起飛舞,它承載著媽媽對(duì)我的愛,在風(fēng)中飄飄蕩蕩。我默默地注視著它。注視著這人世間最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇4

  這世間美的東西很多,但是沒有人善于發(fā)現(xiàn)。只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,看什么都是美的,前幾天出去玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一處最美的風(fēng)景。

  在去的路上,發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)車窗外的風(fēng)景是極美的。那時(shí)候是日落的時(shí)候,太陽快下山了,余暉照著天上的云朵。云也是一層一層的,有序的排列著,被太陽一照,是粉色的。那個(gè)時(shí)候太陽的光也很亮,發(fā)出十字型的光,襯出了一幅很美的畫。我看著看著就想用手機(jī)把它保存下來,拍出來之后我發(fā)現(xiàn),不用濾鏡,用原相機(jī)拍出來也是極好看的。遠(yuǎn)處的房子和樹也在襯著,真的是一幅很美的畫。

  下了車以后,發(fā)現(xiàn)湖泊也是美的。水很清澈,可以倒映出樹和天上的云,倒映出的云竟也是粉色的,加上水中的魚,真是像極了一幅油畫。湖對(duì)面的樹也很美,一排排綠綠的樹組成了一層層的綠波,風(fēng)一吹似乎還在蕩漾。

  湖邊的花也很美。一朵朵鮮艷的小花點(diǎn)綴了清澈的.湖泊,花的倒影也映在水中,一朵朵花瓣清晰可見。花瓣上還時(shí)不時(shí)停下一只蜜蜂,蜜蜂似乎也被這朵花所吸引,停到上面采蜜。

  這么多美的風(fēng)景,但我最喜歡的還是這幅。清澈的湖泊上,有我們一家三口人的倒影;湖泊旁邊,有我們的身影;湖泊中,有爸爸的釣魚竿。這是一幅生動(dòng)、美好的風(fēng)景,也是一幅極美的“畫”。我們?nèi)齻(gè)分工明確,清楚要干什么,一切仿佛都井然有序。

  大自然中美的風(fēng)景很多很多,但是在欣賞大自然給我們帶來的賞心悅目之中,也不要忘了多看看身邊的美景,有時(shí)候,最美的風(fēng)景就在我們身旁。

最美風(fēng)景作文 篇5

  縱觀中華上下五千年的文化,品讀歷史的書畫,細(xì)聞清新的墨香,全身上下灌輸了中華民族文化精髓的細(xì)流,留下的是對(duì)過去的懷念,對(duì)古典的贊嘆。

  自漢字被造起的那一刻,人們就開始使用這些獨(dú)具韻味的字來書寫中華民族的歷史畫卷。

  可以說,中國人的一支筆可以橫掃天下。王羲之手中的毛筆浸透著血汗,留下了傳世杰作《蘭亭序》。齊白石老人用筆繪出的古樸的水墨畫讓世人為之驚嘆。徐悲鴻筆下的馬嘶吼出“人不可有傲氣,但不可無傲骨”的精神。中國文化帶給人們的是美麗,是財(cái)富。

  現(xiàn)在學(xué)者大家的詩作,依稀中聽到了他們的心聲。陶淵明為那“采菊東籬下,悠然見南山”的田園生活而快樂;周敦頤有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的潔身自好;蘇軾有“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好愿望;李白有“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”的浪漫豪放;李商隱歌頌“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的完美愛情。古代的文人墨客用詩詞填出了我們歷史的輝煌與經(jīng)典。

  中國的古典文學(xué)猶如璀璨的星辰永不逝去。是好漢匯聚的《水滸傳》,是悲從中來的《紅樓夢(mèng)》,是政治掀起的一場《三國演義》,還有那始終吸引人心的`《西游記》。這些文學(xué)的封頂,引領(lǐng)著人們一次次攀爬,為的只是走進(jìn)這些文字,只是融進(jìn)古典文學(xué)。

  當(dāng)耳邊響起那澄澈凄涼的《二泉映月》時(shí),我聽到了阿炳的堅(jiān)強(qiáng);《梁祝》永遠(yuǎn)是愛情史上一顆凄美的星;也有那一曲琴簫合奏的美景。

  北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式上,一起向世界展示了中華文化,從孔子到印刷術(shù)到水墨畫,這些是民族文化的豐碑。

  從我出生的那一刻起就與中國文化打交道,母語吸引著我。這些文化是古代人民智慧的結(jié)晶。文化歷史是整個(gè)民族的驕傲。我為我是中國人驕傲,為我心中這道最美的風(fēng)景線而驕傲!

最美風(fēng)景作文 篇6

  九月的一個(gè)早晨,陽光明媚,天氣晴朗。在文花閣熙熙攘攘的街道上,一群天真無邪的小鴨子在母鴨的帶領(lǐng)下悠閑地走來。他們排成一排,有些人昂著頭尖叫,仿佛在唱一首快樂的歌;有的跑幾步為了不落后,發(fā)出“吱吱”的聲音,像跳歡快的踢踏舞;其他人正在整理他們的羽毛,好像他們要在舞臺(tái)上表演一樣。這可以為溫哥華的街道增添獨(dú)特的景觀。

  溫哥華清晨的第一縷陽光,對(duì)來往的人群和呼嘯而過的汽車視而不見。幾只可愛的小鴨子左顧右盼,好像對(duì)什么都很陌生很好奇。

  鴨子?jì)寢屢贿呑撸贿吙吹搅艘粭l下水道。下水道很可能是因?yàn)榈缆肥┕栴},沒有蓋上井蓋,所以她路過的時(shí)候要四處走走。鴨媽媽對(duì)著小鴨子吠叫,好像在說:“看這條下水道!”一定要到處走走!”小鴨子們心領(lǐng)神會(huì),都低頭小心翼翼地邁開步子。一只小鴨子經(jīng)過。兩只小鴨子突然掉進(jìn)了水里。母鴨看到了,就趕緊去下水道,但是好像來的'有點(diǎn)晚。她身后的幾只小鴨子已經(jīng)掉進(jìn)了水里。這時(shí)母鴨可能會(huì)想:怎么辦?

  鴨媽媽冷靜下來,迅速環(huán)顧四周。她剛剛看到不遠(yuǎn)處有個(gè)巡警。鴨媽媽突然開朗起來,仿佛在想‘山重水復(fù)無路,黑暗中又有一村!’于是,鴨媽媽又用扁嘴梳理了一遍羽毛,飛快地跑了。

  鴨媽媽跑到巡警面前大聲哭喊,用嘴咬住巡警的褲子,試圖轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要干什么,就把她從她身邊帶走,繼續(xù)干活。鴨媽媽見巡警不明白是怎么回事,就咬了巡警的褲子,把他拉到下水道。

  警察知道該怎么做。他低下頭,試圖用手去救這只小鴨子,但是這只小鴨子在湍急的水中旋轉(zhuǎn)著,而且這只小鴨子非常小,雖然離他只有一根手指,但是他夠不到它。路邊的人都在想辦法。有人說巡警要系安全帶才能救小鴨子,有人說要用漁網(wǎng)。巡警趕緊讓人向漁夫借漁網(wǎng)。順著又深又窄的下水道往下伸,可是救小鴨子沒那么容易,網(wǎng)卻摸不到水。我能怎么做呢?我看見一只小鴨子正要被水沖走。看到這種情況,母鴨實(shí)在受不了。突然,她撲通一聲跳進(jìn)下水道,讓小鴨子坐在它的背上。這一次,巡警可以馬上到達(dá),并立即救了小鴨子。然后,二,三.最后,所有的小鴨子都得救了。真的很開心!

  路上所有的交通都停止了。他們看著鴨子過馬路。人和動(dòng)物多和諧啊!陽光下,溫哥華的街道更加美麗耀眼!

最美風(fēng)景作文 篇7

  誠然,大李對(duì)破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)值得人敬仰,老王完美演繹一條從職高生到焊接大師的“大國工匠&qut; 之路也值得人贊嘆;然而,在我看來,小劉跋山涉水捕捉世間美景,更值得欣賞。

  可能有人對(duì)此嗤之以鼻,這么普通的事有什么值得欣賞的。是的,攝影是一件很普通的事,是一件人人都可以做的事;正因?yàn)槠胀ǎ驗(yàn)槿巳硕伎梢宰,它才具有更?qiáng)大的生命力。

  雖然,之于對(duì)國家貢獻(xiàn)而言,小劉不如大李;但對(duì)普通人來講,大李是一座豐碑,可敬仰而不能親近;小劉則不一樣,他心中的那份愛好,幫助人們品味大千世界的美妙;試問,人們是愿意去瞻仰豐碑,還是愿意品味大千世界的美妙呢?

  同樣,之于樹立榜樣而言,小劉也不及老王;老王從職高生到焊接大師的“大國工匠&qut; 之路,向社會(huì)傳遞了滿滿的正能量;當(dāng)老王成為榜樣的那一刻,他由人而成變“神”;一旦成為“神”,對(duì)于普羅大眾而言,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。小劉則不一樣,他向社會(huì)傳遞是一種無限接近生活的真實(shí);那一幅幅風(fēng)景優(yōu)美的畫面,讓人們感受自然的美好,讓人產(chǎn)生親近自然的愿望;那觸手可及的場景,喚醒人們內(nèi)心的渴望,使人產(chǎn)生心理的.共鳴;正是這樣的一份真實(shí)和美好,比之高大上的大李,更具有親和力;正是這樣一份喚醒與共鳴, 比之華麗轉(zhuǎn)身的老王,更具有震撼力。

  更何況,小劉的攝影,不僅讓人們品味了大千世界的美妙,更給人們留住了鄉(xiāng)愁。

  余光中說:“小時(shí)候 ,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 ;我在這頭, 母親在那頭; 長大后 ,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 ;我在這頭 ,新娘在那頭 ;……”《鄉(xiāng)愁》廣為人知,讓余光中蜚聲文壇,個(gè)中最重要的原因恐怕是觸及了華夏兒女血液中生生不息的文化基因,喚醒了人們流淌在血液里的那份家國情懷;小劉拍攝的風(fēng)景,正如余光中《鄉(xiāng)愁》中的那枚郵票,那張船票,那方墳?zāi)埂⒛菫澈{,在觸及了民族文化基因的同時(shí)喚醒了人們心中那份邈遠(yuǎn)的家國情懷。

  感謝小劉,讓我們品味大千世界的美妙,給我們留住了難忘鄉(xiāng)愁。

  你就是那最美的風(fēng)景!

最美風(fēng)景作文 篇8

  當(dāng)太陽冉冉升起,他們?cè)缫淹度氲揭惶斓墓ぷ鳟?dāng)中,當(dāng)太陽下山回家,他們?nèi)詧?jiān)守在自己的工作崗位上。

  —題記

  美麗的風(fēng)景我們親眼目睹過很多,有巍峨的大山,青翠的樹木,奇妙的自然景觀?桑沒有這么一處風(fēng)景是這大千世界的亮點(diǎn)——老師!

  當(dāng)他(她)們精心備課時(shí)

  英語課給我們的首大感覺,便是“樂”。馮老師給我們的課堂,毫不夸張的說,真的讓我們笑的停不下來。瞧!朱濱同學(xué)上去一人分飾兩個(gè)角色,背一段小對(duì)話,他一邊忍住笑,一邊捏著嗓子扮演女同學(xué)。他想笑又不能笑的樣子,讓臺(tái)下的同學(xué)們都合不攏嘴。馮老師在課堂上精心準(zhǔn)備的游戲,不僅活躍了我們的課堂氣氛,還提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,更深深的體現(xiàn)了馮老師對(duì)我們的良苦用心。

  當(dāng)他(她)們忘卻自我時(shí)

  “618來了,快快…,坐好”“618”是我們給數(shù)學(xué)老師劉老背后起的綽號(hào),“6”是因?yàn)樗談,?8”是因?yàn)槲覀兣c劉老師剛見面時(shí),他和我們說,他永遠(yuǎn)18歲。久而久之,“618”仍在,可這個(gè)綽號(hào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他本人在我們心中的地位,每天早上,當(dāng)我們走出教室排成一條長龍去吃飯時(shí),會(huì)看到他急匆匆走進(jìn)辦公室的身影;當(dāng)我們回到宿舍,從窗戶向操場眺望時(shí),會(huì)看到他騎著小電動(dòng)車離開學(xué)校;當(dāng)我們下了晚二自習(xí)時(shí),會(huì)看到他還穩(wěn)若泰山坐在辦公室的椅子上,埋頭批改著作業(yè)。一天上課,拿起粉筆的他突然愣了一下,說:“這粉筆真的'有毒,握多了,手指都感覺麻木了!毕抡n鈴聲響起,他走出教室,留下的卻是滿滿一黑板的內(nèi)容。劉老師特別“酷”,讓我們心中微顫,為之動(dòng)容。

  當(dāng)他(她)們淚流滿面時(shí)

  我們的另一個(gè)“媽媽”班主任帥老師,是一個(gè)十分感性的人。上次的班會(huì),帥老師上臺(tái)發(fā)言時(shí),說著說著就哭了,當(dāng)時(shí)各科老師都向帥老師反映我們課上不積極舉手發(fā)言,她說,希望我們都好好的。質(zhì)樸的話,讓我們都徹底變了一個(gè)人,在課上舉手發(fā)言的現(xiàn)象也越來越多。作為班主任的她,不僅要管好我們的學(xué)習(xí),還要關(guān)心我們的生活。她小小的肩上扛著偌大的責(zé)任;她小小的誓言永遠(yuǎn)在我們心中;她小小的身影永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。

  當(dāng)他們精心備課時(shí),無疑是最美的風(fēng)景;當(dāng)他們忘卻自我時(shí),無疑是最美的風(fēng)景;當(dāng)他們淚流滿面時(shí),無疑是最美的風(fēng)景。人才輩出的大中國,離不開他們默默的辛勤播種。最美的風(fēng)景,是那老師。我懷著一顆火熱而真摯的心,向老師們道一聲“謝謝”!向這最美的風(fēng)景發(fā)出由衷的贊嘆!

最美風(fēng)景作文 篇9

  在每個(gè)人漫長的求學(xué)生涯中,友情是必不可缺的。友情猶如一條條小河,匯集起來便成了大海,友情仿佛一縷縷陽光,照暖了我心中的每一個(gè)角落,友情好像一滴滴汗水,聚集起來便成了力量。友情……

  放學(xué)了,我紅腫著眼睛,勞累地收拾著書包,我慢慢的從桌洞中拿出那張不盡人意的試卷,又望了望空蕩蕩的教室,無奈的看了看它,眼前浮現(xiàn)出老師失望的眼神,耳邊又響起一句句責(zé)罵,‘’唉~‘’我深深的嘆了一口氣,慢吞吞的走在路上,又想起媽媽說過的話:“前幾天,李阿姨家的兒子考了98分,你可一定要加油!”我默默的'留下了眼淚,就在這時(shí),一只手搭在我肩膀上,我頓了頓,便匆匆擦去眼淚,轉(zhuǎn)過去,用紅腫的眼睛望著她,我裝作漫不經(jīng)心的問她:“怎么了,你有事嗎?”她說:“唉~某些人在這偷偷流眼淚,我來看看!闭f罷便做了個(gè)鬼臉,我被她逗笑了。

  苦命的我馬上向她哭訴起來:“考砸了,沒人理解,老媽快要把我逼瘋了,我,我要用面條上吊,用豆腐砸頭,”她笑了起來說:“小笨蛋,別忘了,你還有我!辈恢醯倪@一刻我的心里暖暖的。心中的傾盆大雨停了下來,一道道美麗的彩虹在我心中浮現(xiàn),我知道那條彩虹是我心中最美的風(fēng)景。

  友情是我心中最美的風(fēng)景,在你危難時(shí),友情的力量會(huì)推你一把,使你安全。在你傷心時(shí),友情的力量會(huì)逗你笑。在你開心時(shí),友情會(huì)陪著你笑,友情……

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