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最美風(fēng)景作文（合集8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的最美風(fēng)景作文8篇，歡迎大家分享。
最美風(fēng)景作文 篇1
老師，最美的風(fēng)景是看到自己的學(xué)生可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)；農(nóng)民，最美的風(fēng)景是看到自己的莊稼有好的豐收；小鳥(niǎo)，最美的風(fēng)景是早上學(xué)會(huì)在空中翱翔。也許最美的風(fēng)景只是一片草地，同學(xué)的一聲問(wèn)候，家人的.一份關(guān)心，朋友的一個(gè)眼神。你們能猜到我覺(jué)得最美的風(fēng)景是什么嗎
剛?cè)胄W(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師的微笑便給我留下了很深的印象，那么美，那么親切，以至用母親來(lái)形容那感覺(jué)。錯(cuò)誤面前，老師給我的不是批評(píng)，而是心平氣和地聊天，用微笑讓我內(nèi)心深感慚愧；苦惱之中，老師給我的不是一張說(shuō)明書(shū)，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地談話，用微笑引導(dǎo)我走向成功坎坷的道路；失敗面前，老師給我的不是一番數(shù)落不是，而是倍感親切的鼓勵(lì)，用微笑讓我信心倍增課堂上，一個(gè)期待的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)親切的微笑，一個(gè)贊許的微笑。
一次我參加泥塑比賽的時(shí)候，讓我第一眼想起的便是老師的微笑。鈴——刺耳的一聲考試鈴聲回蕩在走廊上，回蕩在校園里。眼看旁邊要參加比賽的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始完成自己的作品了。而我的腦子里如同一團(tuán)亂麻，不知從何下筆，正在我著急的時(shí)候，仿佛有一只大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭，看到老師正朝我微笑，不用緊張，好好做，你能行！一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在了我的泥具上，我又從新鼓起勇氣兩手開(kāi)始忙活起來(lái)，過(guò)不了一會(huì)，百寶箱從我的手中閃耀地出爐咯。
老師的音容笑貌已在不知不覺(jué)中，悄悄地潛入我的心里，在我心中印下了一個(gè)溫暖的痕跡，使我何時(shí)何地都忘不了那和藹的面龐，忘不了那笑容的面孔。即使歲月依舊流逝，也抹最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
一度反感母親在中考之前求神拜佛的迷信做派，母親為使我安心參考，也答應(yīng)罷手。
直至今天，我才發(fā)現(xiàn)每天清晨母親會(huì)偷偷起床，點(diǎn)燃一枝香，沖著陽(yáng)臺(tái)，在絮叨著些什么。
起因是昨天晚上的早睡，凌晨四點(diǎn)，突然聽(tīng)到母親打開(kāi)房門的聲音，然后是拖著拖鞋急促地奔跑到陽(yáng)臺(tái)，之后便是刻意壓低的聲音和一股若有若無(wú)的高香味道。被騙是一種難堪的感覺(jué)，我猛地跳起，拉開(kāi)房門，怒目相向，直沖陽(yáng)臺(tái)！
然而，不知前面那個(gè)罩著睡衣，蓬著頭發(fā)，蜷著身子，拿著高香的母親，是因過(guò)于專注還是睡意朦朧，并未注意到我，看她蹲在地上的模樣我剛才的怒意已退，小聲的叫了聲“媽”。母親卻是一愣，然后身子猛地一顫，以至于在幾步遠(yuǎn)開(kāi)外的我都清楚地看到想回被抖落了大半截。終于，他轉(zhuǎn)身向我，站起身來(lái)。
母親尷尬不已，拿著高香的手微抖，不知所措地站著，似是一個(gè)做了錯(cuò)事等著挨罵的孩子，嘴角有些抽搐，然后撇開(kāi)了嘴，似笑非笑，想哭又無(wú)淚地給了我一個(gè)微笑。她老了，完全是個(gè)老人了，與多少年前照片上白凈水嫩的小姑娘判若兩人，笑得也不那么溫婉大方了，臉色慘白，嘴角的法令紋一笑就顯出來(lái)了，即使是那么牽強(qiáng)擠出來(lái)的笑，眼旁的`魚(yú)尾紋也有一大把。母親老了，信佛了，身為兒子的我卻那么遲那么遲才發(fā)現(xiàn)這個(gè)原本顯而易見(jiàn)的秘密。
“我想幫你，又幫不上，唉，你又不準(zhǔn)……”母親小心翼翼地解釋著，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，只是呆呆地看看母親。母親察覺(jué)后，不好意思地一笑，“看我，臉還沒(méi)洗！”
之后，我便鼻子一酸，兩行熱淚沒(méi)出息地滾落，母親更是手足無(wú)措起來(lái)：“呀，呀，今天考試！”
我想，我怕是一聲都會(huì)記著這個(gè)清晨母親的微笑：牽強(qiáng)有蒼老，卻飽含母愛(ài)。
她們不知能幫我們做些什么，她們之知，唯一能做的就是求得心安。其實(shí)她們已不需再做什么，她們做的已足我們享用一生。
最美風(fēng)景作文 篇3
一條河，幾棵樹(shù)，一堆石頭和雜草，這是我家鄉(xiāng)的一個(gè)不起眼的角落，是我記憶中最美風(fēng)景的一個(gè)角落。
在山西的一個(gè)小村莊里，人們用黃色的房子建造家園，用飽滿的血液吸引水。一代又一代人生活在這種滄桑中，一代又一代人改善了這里的環(huán)境。一座又一座山圍繞著村莊，河水從村莊的邊緣流過(guò)，穿過(guò)一堆巖石和低矮的草地。我還沒(méi)來(lái)得及和樹(shù)打招呼就匆匆離開(kāi)了。
在每一個(gè)涼爽的早晨，當(dāng)太陽(yáng)射出千萬(wàn)道金光，斜斜地切入空中，鉆進(jìn)稀疏的樹(shù)影里，鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼叫，全村的啼叫讓陽(yáng)光更加明亮。這一刻，整個(gè)世界開(kāi)始復(fù)蘇。當(dāng)?shù)谝坏温吨閺臉?shù)葉上落下時(shí)，它閃耀著光芒。整個(gè)世界真的活了過(guò)來(lái)，貓伸了個(gè)懶腰，人也開(kāi)始進(jìn)進(jìn)出出。草叢中的螞蟻開(kāi)始尋找新的目標(biāo)。流水煥發(fā)青春，迎接每一個(gè)人。微風(fēng)拂過(guò)雜草，輕輕飄過(guò)狂躁的河水，在樹(shù)木的視線和草的留戀中遠(yuǎn)去。平靜的一天從這里開(kāi)始。
隨著太陽(yáng)逐漸升起，人們的工作熱情越來(lái)越高。偶爾有人來(lái)河邊打水，一個(gè)人影好像蘸了水。小雞沖著大喊大叫，四處亂跑。沒(méi)有什么能讓他們打消熱情。這個(gè)小世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)太陌生了。各家養(yǎng)的狗趴在大門口。他們雖然無(wú)精打采，但眼神中充滿了警覺(jué)，目光隨著大家一起轉(zhuǎn)動(dòng)。每個(gè)生命都在這個(gè)世界上享受自己。即使有車輛來(lái)往，也不能打擾他們的安寧。他們?cè)诤?jiǎn)單的`生活中過(guò)著簡(jiǎn)單的生活，人們過(guò)著這樣的日子。
日落時(shí)分，人們放下農(nóng)具，河水恢復(fù)了平靜，仿佛玩了一天累了。雜草也低頭睡覺(jué)。夕陽(yáng)像一塊紅色的巨石漂浮在河上。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)也看不到天空從哪里開(kāi)始，陸地從哪里結(jié)束。這就像太陽(yáng)再次發(fā)出數(shù)千條光線，并把它們射向空中。但是，這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)老了。明天是新的太陽(yáng)。巨石慢慢沉入河底。
月色落定，靜謐而淡淡的月色灑在大地上。人又出去了，在某人家門口大聲嘮叨，然后按照之前的路線行進(jìn)。小貓們大吵大鬧，流水在他們腳下流淌。人們坐在石頭旁邊，慢慢地交談，直到月亮終于浮在頭頂，人們明天見(jiàn)面看你。
家鄉(xiāng)的每一天都成了我心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇4
有人喜歡天上的繁星，皎潔的月光，費(fèi)盡心機(jī)地把它們畫(huà)下來(lái)，用美麗的語(yǔ)言去贊美它們。然而我卻喜歡淡淡的霞。
記得一天放學(xué)，我背著沉重的書(shū)包走著，這時(shí)一道橘紅的霞光，像一把嵌著彩珠的寶劍，從西邊斜斜的'射下來(lái)。我抬頭，仰望天際，忽然被籠罩在絢麗的景色之中。那霞變幻著色彩，非常美麗。那霞，淺紅的像竹桃花，火紅的像石榴花，鮮紅的像郁金香，深紅的像玫瑰花。太陽(yáng)在西沉，我放慢了腳步，最后干脆站立不動(dòng)了，仰望天際。這萬(wàn)縷霞光像金色的鳳凰展開(kāi)五彩的羽翼，載著由和諧悅耳的歌聲、喇叭聲、風(fēng)聲、聊天聲組成的城市交響曲在清新、溫馨的微風(fēng)中騰飛。金色的霞光，猶如一只神奇的巨手徐徐拉開(kāi)了柔軟的霧帷，只留下了淡淡的橘紅。
霞不僅色彩美，而且還千變?nèi)f化呢！
一會(huì)兒，好像從天邊奔來(lái)一匹駿馬，在廣闊的草原上飛奔；一會(huì)兒，好像辛勤的老牛，在農(nóng)田里耕地；一會(huì)兒，變成了飛馳的馬車，在天際飛奔，霞漸漸地退掉了原先艷麗的顏色，只剩下淡淡的余光。
霞光正散去，而它卻做出了一個(gè)偉大而無(wú)私的決定，那就是把余暉灑遍人間。這時(shí)的霞光變溫柔了，這時(shí)的霞光是最無(wú)私的。這時(shí)世間的萬(wàn)世萬(wàn)物都沐浴在這無(wú)私、偉大的橙紅的顏色之中。這時(shí)，我忽的明白了：美麗是短暫的。
我多么喜歡這美麗的風(fēng)景霞。
最美風(fēng)景作文 篇5
枝葉葳蕤，漫步人生的旅途，偶爾抬眸，驚鴻一瞥間，好一道美麗的風(fēng)景線。
初見(jiàn)"你們"，驚喜。
那一次見(jiàn)過(guò)你們，是在過(guò)年回鄉(xiāng)時(shí)見(jiàn)到的你，風(fēng)冷颼颼的，天昏暗暗的，前路茫茫。坐在車上，心中仿佛被這糟糕的天氣給破壞了，一切都變得黯然失色，隔著玻璃都能聽(tīng)到大風(fēng)在大聲呼喊，原本愉悅的心情都變得消沉了。直到進(jìn)入了回鄉(xiāng)的一條必經(jīng)之路。透過(guò)窗戶我看到了一道美麗的風(fēng)景線，我又驚又喜，那是一排郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的柏樹(shù)。佇立在道路一旁，如同是一個(gè)個(gè)巨大的守護(hù)神，守護(hù)著這條大道，也守護(hù)著回家過(guò)年的人們。舉起一柄柄沉重而又蒼綠的帽子，為樹(shù)底下的小草與野花遮風(fēng)避雨。天氣寒冷，"你們"未倒下，"你是"這道風(fēng)景線中最瘦弱的一棵柏樹(shù)。粗壯結(jié)實(shí)的樹(shù)干不是你的標(biāo)識(shí)，向瘦弱的樹(shù)干才是你的.特征。只是一瞬間，但"你"卻在我心中留下了不可磨滅的足跡，有了"你們"的"陪伴"，這個(gè)新年將會(huì)變得更加快樂(lè)。
再見(jiàn)"你們"，熟悉。
再一次見(jiàn)到你們是在新年的第五天，那一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，早晨有一點(diǎn)小冷，但到了中午感到溫暖。我邁著輕快的步伐，來(lái)到"你們"的面前。再一次見(jiàn)到"你們"不是陌生，而是熟悉。接近中午，太陽(yáng)越來(lái)越高，感到有點(diǎn)熱了。在你們的樹(shù)蔭底下乘涼，一真和風(fēng)吹過(guò)，吹去額頭上的汗珠，撫摸過(guò)你們的樹(shù)梢。翠綠的葉子在陽(yáng)光下泛出耀眼的光芒。即使你們身處在烈日下，依然矗立在陽(yáng)光之下不動(dòng)，不動(dòng)如鐘。
走進(jìn)"你們"，深刻。
零碎的陽(yáng)光透過(guò)縫隙落在到地上，碎碎的，美美的，使人陷入無(wú)盡的遐想。望想最中端。望見(jiàn)的是一個(gè)瘦弱的影子，哦！竟是你，風(fēng)景線中最有特色的柏樹(shù)，我輕敷撫你的樹(shù)干，"你"的溫度，早已在心中留下了深深的印記，再望一望這一排柏樹(shù)，我想說(shuō)："你們是我心中最美的風(fēng)景線。"我輕輕揮手說(shuō)："再見(jiàn)了，朋友，下次再見(jiàn)了。"
感謝蒼天，因?yàn)榫壏肿屛覀冊(cè)诼松分杏鲆?jiàn)了彼此，你們是我心中最美的風(fēng)景線。
最美風(fēng)景作文 篇6
最美的風(fēng)景在哪里呢？也許我曾經(jīng)為此迷茫。人生的長(zhǎng)河中，有蝴蝶翩翩而過(guò)，告訴我，它就在我身旁。也有蝸牛緩緩爬過(guò)，告訴我，它就在前方……
春天，小草探出了尖尖的腦袋，花兒張開(kāi)粉色的臉頰。柳條舒展著嬌嫩的身軀，在風(fēng)中輕擺。
“是風(fēng)嗎？”我輕輕地問(wèn)。
“不，是希望�！彼⑿χ鸬馈Ｕf(shuō)著，輕快地摘下一片柳葉，放在我的手中，惹得四周的花啊草啊都笑了起來(lái)。
哦，原來(lái)是希望。
夏天，小荷在蛙聲一片中輕輕地鉆出碧綠的池面，蜻蜓在一片綠蔭中歡快地嬉戲著。柳條越加繁密，在陽(yáng)光下閃爍著綠水晶般的光澤。
“是陽(yáng)光嗎？”我不禁懷疑道。
“不，是熱情�！彼⑿χ鸬馈ｊ�(yáng)光似乎更強(qiáng)烈了幾分，花兒似乎也更興奮了，在微風(fēng)的輕撫中搖曳著。
“哦，原來(lái)是熱情。”
秋天，枯黃的草尖上殘留著晶瑩的露珠，楓樹(shù)下的土地鋪上了一層濃烈的火紅，果園里飄出的陣陣芳香，引得我也駐足觀望，只見(jiàn)那一顆顆飽滿的果實(shí)一個(gè)接一個(gè)地掉進(jìn)了果筐。
“是碩果嗎？”我小心翼翼地問(wèn)道。
“不，是豐收�！彼⑿χ鸬�。手指劃過(guò)一片金黃的落葉，落葉便飆舞了起來(lái)。一地的落葉在陽(yáng)光的照耀下，流轉(zhuǎn)著黃金般的光澤。
哦，原來(lái)是豐收。
冬天，北風(fēng)努力地吹著，一株株梅花綻放開(kāi)來(lái)，和它近似的`雪花，則在空中旋轉(zhuǎn)，升騰，繼而緩緩落下。
“是雪嗎？”我捧著一把潔白的雪花問(wèn)道。
“不，是安寧�！彼⑿χ鸬�。此時(shí)一堆雪在北風(fēng)的呼嘯中又重新飛舞著，在銀色的天空中劃過(guò)一道道美麗的弧線，一絲淡淡的清香又悄悄地涌入鼻腔。竟是梅花在墻頭靜靜地綻放。
哦，原來(lái)是安寧。
我問(wèn)春風(fēng)，它依舊微笑著回答道“希望”；我問(wèn)夏日，它依舊微笑著回答“熱情”；我問(wèn)秋實(shí)，它依舊微笑著回答“豐收”；我問(wèn)冬雪，它依舊微笑著回答“安寧”……
蝴蝶在原地打著轉(zhuǎn)，輕快地掠過(guò)臉頰，微風(fēng)輕撫過(guò)，明鏡般的湖面微微蕩漾，一只小船緩緩駛近，誤入了仙境……
望著沿岸的花紅柳綠，五彩繽紛，我又迷茫了，不由得問(wèn)自己。
“是心！”它微笑著告訴我。
哦，原來(lái)如此，最美的風(fēng)景原來(lái)如此。
恍惚間，我似乎已然明悟。
最美風(fēng)景作文 篇7
窗外，雨靜靜地下著。我靠在窗前，欣賞上天妙不可言的工筆：淅淅瀝瀝的雨滴調(diào)皮地從天堂乘著隱形的班機(jī)降臨人間。它們與花草嬉鬧，像大樹(shù)問(wèn)好，手拉著手蹦著跳著消失了蹤跡。路旁流淌這個(gè)汩汩溪流。望著它漸漸遠(yuǎn)去遠(yuǎn)去，我又回到了夢(mèng)里常去的地方——我心中最美的風(fēng)景。
家鄉(xiāng)臨海，太平洋的東南季風(fēng)又一次登陸。同樣是一個(gè)雨季，卻在我心中揮之不去。
“姐姐，下雨了，我們出去玩吧�！迸⒓贝掖业貨_到姐姐身旁。姐姐還在題海中遨游，被我冷不丁丁的的尖叫聲嚇壞了：“不行，下雨天出去會(huì)生病的。”又立即露出一副不容置疑的面孔：“一旁呆著去，不準(zhǔn)跑出去哦！”
“不嘛，不嘛……”，女孩又使出殺手锏，眼看淚水就要泛濫，姐姐只好敗下陣來(lái)。
“把他們都叫過(guò)來(lái)”，女孩頓時(shí)大雨轉(zhuǎn)晴。
姐姐搖了搖頭，一臉無(wú)奈。
女孩和姐姐小心翼翼地快過(guò)了大人設(shè)計(jì)的“馬奇諾防線”，順手抓了兩件雨衣，失蹤了。
來(lái)到小溪邊，溪水嘩啦啦地歡迎她們的到來(lái)，小伙伴們也都光榮的完成了聚集的使命。躲貓貓、過(guò)家家……好一幅斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的.景象。
最后女孩提議“賽龍舟”，大家習(xí)慣地來(lái)到花叢中，像蝴蝶般尋覓自己的“猛將”。拿著心儀的花瓣，扔進(jìn)水里，立即傳來(lái)一陣排山倒海般的助威聲，在天穹回蕩……
“啪”，媽媽重重地將手掌拍在桌上，氣憤又無(wú)奈地望著這個(gè)屢教不改的“罪犯”，任由她逍遙“法”外。
畫(huà)面定格了。多么天真美好的一道風(fēng)景。好想好想有一雙翅膀，帶我飛到曾經(jīng)屬于我卻又陌生了的夢(mèng)里去。
雨依舊纏綿，花依舊嫣然，兒時(shí)的孩子卻已尋不見(jiàn)了身影……
喜歡雨，因?yàn)橥暧杏辏?/p>
——后記
最美風(fēng)景作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當(dāng)我的耳畔響起這一句詩(shī)時(shí)，老師，您美麗的身影就出現(xiàn)在我的腦海里，您就是我心中那道最美的風(fēng)景線。而這位老師就是我六年級(jí)的班主任——郭老師。
郭老師，您是否還記得那次午休呢？同學(xué)們正在安靜地睡覺(jué)，而您則坐在門口。忽然，一陣涼風(fēng)吹醒了沉睡的我，我一抬頭，教室外面下起了淅淅瀝瀝的雨，風(fēng)吹亂了您的頭發(fā)。而您本想起身，但好像又想起了什么事情，只見(jiàn)您悄悄脫下自己的高跟鞋，輕輕的走到窗戶旁，幫我們關(guān)上了教室的每一扇窗戶。噢！原來(lái)你是為了不讓我們受涼，睡一個(gè)安穩(wěn)午覺(jué)，怕鞋跟敲擊地面驚醒睡夢(mèng)中的我們才打著赤腳走在冰涼的地面上的。見(jiàn)此情景，一股暖流流進(jìn)我的心田……郭老師，您躡手躡腳赤腳關(guān)窗的背影，成為我心中一道最美的風(fēng)景。
郭老師，您還記得在樓梯口那次吧？我們?cè)跇翘菘谙嘤觯医辛寺暎骸袄蠋熀�！”您微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備離開(kāi)，您看到了我脖子上后面的幾個(gè)小紅點(diǎn)，您親切地問(wèn)道：“是不是被蚊子叮的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)在意。沒(méi)想到，第二天您就給我買了一瓶驅(qū)蚊花露水，還微笑著對(duì)我說(shuō)：“擦一擦，擦了就不癢了�！钡浆F(xiàn)在，我仍保留著那個(gè)花露水瓶，雖然里面的花露水已經(jīng)用完了，但我知道，那里還留存著您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。郭老師，那個(gè)盛滿愛(ài)的花露水瓶，永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
老師，不知道您還記不記得那個(gè)枕頭呢？那天晚上，我翻來(lái)覆去，睡不著，您來(lái)巡查，看大家乖乖睡覺(jué)，正想離開(kāi)，忽然發(fā)現(xiàn)了什么，您輕輕地朝我走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)道：“怎么了，不舒服嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“枕頭睡著不舒服�！蹦鷵崦艘幌挛业念^，就走了。我還以為您不理我呢？誰(shuí)知道，您把您的枕頭拿了過(guò)來(lái)，我問(wèn)：“那您呢？”她說(shuō)：“我還有一個(gè)呢！”我這才放心地接過(guò)枕頭，枕頭散發(fā)出新棉布的香味和陽(yáng)光的味道。后來(lái)才知道，那是您剛拿回來(lái)的新枕頭。老師啊，那個(gè)溫馨的`枕頭，是您灑下陽(yáng)光般的愛(ài)，成為我心中最美的風(fēng)景！
郭老師，您知道嗎？雖然離開(kāi)您三年了，但我時(shí)常憶起您，我希望像您一樣，也不斷把陽(yáng)光和溫暖送給他人。
老師，您是一輪不滅的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我的心房，您讓我感受到生命的無(wú)限溫暖，世界無(wú)比的美好！
郭老師，你就是我心中一道最美的風(fēng)景。
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