風(fēng)景的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　8月29日，一大清早我就出了家門(mén)，懷著興奮而激動(dòng)的心情準(zhǔn)備迎接我的第一次軍訓(xùn)。

　　到達(dá)目的地，一位皮膚黝黑身材魁梧的男教官走過(guò)來(lái)向我們做自我介紹，他的聲音好像有種天然的磁性，本來(lái)亂哄哄的隊(duì)伍他一開(kāi)口便立即安靜了下來(lái)，陽(yáng)光下他那身筆挺的軍裝和熠熠生輝的帽徽、軍章更讓人不由肅然起敬。

　　軍訓(xùn)正式開(kāi)始了，他先給我們重新編排隊(duì)伍，之后用冷峻嚴(yán)肅的標(biāo)準(zhǔn)軍官目光，把我們的隊(duì)伍掃視了一遍后，才開(kāi)始說(shuō)話：“我先要求你們的'站姿，要挺胸抬頭、收腹、立腰、手中指貼在褲縫上，站如松，堅(jiān)持五分鐘。我們學(xué)著他的樣子努力挺直自己的身子，他則圍著隊(duì)伍查看，并不時(shí)糾正著站姿不標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的身體。不好！在這節(jié)骨眼兒上，一只秋日里掙扎的可惡蚊子落在了我臉上，我用眼睛的余光一掃它，正在我鼻子一側(cè)準(zhǔn)備“開(kāi)戰(zhàn)”。若是平常我肯定會(huì)狠狠一巴掌把它拍死，可現(xiàn)在我卻左右為難，看看前面同學(xué)筆直的身姿和教官嚴(yán)厲的目光，我想考驗(yàn)我的時(shí)候到了，一定不能因?yàn)檫@只臭蚊子破壞了全班的秩序！被考驗(yàn)的結(jié)果是：蚊子在我臉上狠狠咬了一口，一路唱著凱歌飛向了藍(lán)天，我則一動(dòng)不能動(dòng)地忍耐。汗水順著發(fā)際流下來(lái)，仿佛有無(wú)數(shù)條小蟲(chóng)子在爬，我渾身起了一層雞皮疙瘩，對(duì)我來(lái)說(shuō)這五分鐘比五個(gè)小時(shí)還要漫長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的狼狽和內(nèi)心的尷尬讓我至今難忘。好不容易教官開(kāi)了金口：“你們站得都不錯(cuò)，下面我們開(kāi)始學(xué)習(xí)其他內(nèi)容�！边@時(shí)我才猴子似的迫不及待抓起自己的臉。

　　這是我軍訓(xùn)第一天的一個(gè)小插曲，它讓我吃盡了苦頭，但也讓我發(fā)現(xiàn)了不同的自己：烈日下的堅(jiān)持，讓我看到自己堅(jiān)持的一面；繃直的雙腿、挺直的后背，也讓我看到自己自律的一面。結(jié)束一天的軍訓(xùn)生活，身體疲憊卻心潮澎湃。我深深體會(huì)到：軍訓(xùn)就如同一場(chǎng)登山旅行，過(guò)程雖然艱苦，汗水伴隨一路，但堅(jiān)持下去登到山頂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文 篇2

　　夕陽(yáng)西下，我走在回家的路上。轉(zhuǎn)過(guò)街角，便遙見(jiàn)路邊那間小小的書(shū)報(bào)亭。

　　它立在一棵兩人合抱的法國(guó)梧桐下，背對(duì)著馬路，四周暗紅色的墻上滿是時(shí)間留下的印記。走近，兩扇紅框玻璃門(mén)大開(kāi)著，報(bào)刊布滿了僅有四五平的小屋子，屋頂上一個(gè)燈泡發(fā)出昏黃的燈光，灑在排列整齊的書(shū)刊上。老板是位和藹的老人，布滿皺紋的臉上總有親切的笑容，讓所有看到的人都如沐春風(fēng)。

　　放學(xué)路過(guò)這里，老板總會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：放學(xué)啦！喏，新到的《讀者》給你準(zhǔn)備好了。我笑著道謝，迫不及待地翻看起來(lái)。一股油墨香撲面而來(lái)，一個(gè)個(gè)黑色的字符，一幅幅精美的插畫(huà)浮現(xiàn)眼前，城市的喧囂和繁重的學(xué)業(yè)在這時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，不知不覺(jué)我全身心沉浸其中

　　夕陽(yáng)的余暉透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑落下來(lái)，在書(shū)頁(yè)上留下點(diǎn)點(diǎn)金斑。我酣暢淋漓地讀完了一篇文章，合上書(shū)頁(yè)，不禁悵然若失。把《讀者》塞進(jìn)書(shū)包，與老板道了別，我繼續(xù)往家里走。回頭遙望，只見(jiàn)那間小小的書(shū)報(bào)亭隨著太陽(yáng)西垂，慢慢隱于黑暗

　　不知何時(shí)，原本矗立著那間書(shū)報(bào)亭的地方變成了一塊顏色略深的空地，只有陽(yáng)光依舊透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑落在那塊空地上所幸，還有圖書(shū)館這個(gè)書(shū)的`殿堂，能慰藉我的心靈。

　　正午的烈陽(yáng)照耀著那棟三層洋樓，墻上年代感的紅磚透著濃郁的歷史氣息。走進(jìn)大門(mén)，踩著那被磨的凹陷光滑的樓梯向上，穿過(guò)走廊，便來(lái)到了書(shū)的海洋。這個(gè)圖書(shū)館很大，不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，卻沒(méi)有一絲雜亂聲音，只留下輕微的翻書(shū)聲。地面是厚重的木地板，干凈得能反射出人影，天花板是白色的，沒(méi)有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境，很適合品書(shū)。

　　我穿梭在排排書(shū)架中，小心翼翼地繞過(guò)蹲坐在地上的小弟弟，余光瞥見(jiàn)他正捧著一本《查理九世》，津津有味地看著；遠(yuǎn)處長(zhǎng)桌旁的學(xué)生面前高高壘砌著一打書(shū)，正刷刷地寫(xiě)著什么；沙發(fā)上的老者抱著一本《老舍全集》，戴著老花鏡，細(xì)細(xì)品讀著。我拿起一本感興趣的書(shū)，找一個(gè)僻靜舒適的角落坐下翻開(kāi)，指尖在書(shū)脊上摩挲，鼻尖縈繞著淡淡的墨香，我沉醉在書(shū)的世界中

　　緩步走出圖書(shū)館，夕陽(yáng)映照下，圖書(shū)館和我的影子被無(wú)限地拉長(zhǎng)，融為一體

　　書(shū)報(bào)亭消逝了，而人們對(duì)于閱讀的熱愛(ài)卻絲毫未減，歷史悠久的圖書(shū)館、頂尖設(shè)計(jì)的概念書(shū)店、斥巨資建造的特色書(shū)吧構(gòu)成一道道隨處可見(jiàn)的風(fēng)景線。閱讀已深深融入了每個(gè)愛(ài)書(shū)人的生命中，永不消逝。

風(fēng)景的作文 篇3

　　別看鄉(xiāng)村樸素又簡(jiǎn)陋，可是鄉(xiāng)村風(fēng)景美極了。

　　鄉(xiāng)村的有些人，總是在房子的門(mén)前種幾株花，比如芍花、鳳仙、雞冠花、大麗菊。它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓。芍花的花瓣黃黃的，真好看；雞冠花綻放時(shí)，真是太美了，紅紅的像雞的雞冠，不愧為雞冠花；鳳仙、大麗菊更美麗……正是因?yàn)檫@些花，房子才變得別有風(fēng)趣。

　　鄉(xiāng)村里有一條清澈的小溪可美了。小溪真清，水里能夠清晰地看到渾濁的沙石。小溪里的.魚(yú)紅紅的，魚(yú)鱗一閃一閃，閃著紅光，像幾十顆紅色的寶石。小溪不停地發(fā)出丁丁冬冬的聲音，像一位歌唱家唱起了歌。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小溪擴(kuò)散出一道道波紋。我不禁贊嘆：真美！

　　鄉(xiāng)村的樹(shù)林里，有許多樹(shù)、草、花。樹(shù)林里果樹(shù)的種類真多，有蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)的蘋(píng)果又紅又大，秋天到了的時(shí)候，人們常來(lái)這兒。梨樹(shù)上的梨黃黃的，十分爽口。桃樹(shù)更熱鬧，桃子熟了時(shí)，猴子成群地爬上桃子樹(shù)摘桃子。樹(shù)旁邊的草像一片綠綠濃蔭，真是一副迷人的畫(huà)卷。

　　鄉(xiāng)村有迷人的畫(huà)面，別看鄉(xiāng)村簡(jiǎn)陋，其實(shí)鄉(xiāng)村比城市還要美，在鄉(xiāng)村看不見(jiàn)城市的繁華、喧鬧……

風(fēng)景的作文 篇4

　　我見(jiàn)過(guò)雄偉的雁蕩山，去過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的方山，游賞過(guò)讓人贊不絕口的東輝公園。但是，讓我久久無(wú)法忘懷的是那美麗的校園風(fēng)光。這就是我的學(xué)�！�—大溪小學(xué)，讓我感到無(wú)比自豪的知識(shí)殿堂。

　　我們的學(xué)校位于小鎮(zhèn)中心的繁華地段，每天校門(mén)口的車輛川流不息。在人頭攢動(dòng)的街中央，有一扇并不起眼的大門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著“大溪小學(xué)”，顯得莊嚴(yán)肅穆。

　　走進(jìn)校園，放眼望去，一片春意盎然。校園四周樹(shù)木環(huán)繞，綠色的草坪散發(fā)出勃勃生機(jī)。寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們自由地奔跑。這里沒(méi)有嘈雜的市井交易，雖然只是一墻之隔，但這里寂靜、優(yōu)雅，只聽(tīng)得到小鳥(niǎo)的鳴叫和瑯瑯讀書(shū)聲。

　　校園的左手邊，是我們喜愛(ài)的鉛筆廣場(chǎng)。走入鉛筆廣場(chǎng)，最引人注目的當(dāng)然是矗立在廣場(chǎng)中心的鉛筆雕像！鉛筆像一位英姿颯爽的士兵，守衛(wèi)著整個(gè)校園。在鉛筆廣場(chǎng)走了走，我看見(jiàn)紫玉蘭旺盛地綻放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紫玉蘭如同一位美麗的姑娘，在樹(shù)蔭下亭亭玉立地站著。辛勤的小蜜蜂在花叢中飛舞，忙得不亦樂(lè)乎，讓我不禁想起了羅隱的《蜂》，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。

　　穿過(guò)西教學(xué)樓，是綠草如茵的林蔭小道。

　　你看，這是蒼翠欲滴的鳳尾竹，又細(xì)又長(zhǎng)的葉子合并在一起，像冬天里互相依偎的鳥(niǎo)兒，又像夏日里那巨大的竹扇。粗壯結(jié)實(shí)的枝干上長(zhǎng)著許多尖銳的刺，一不小心就會(huì)劃破我們的皮膚。還有那水杉像頂天立地的`男子漢一般高高地挺立著，像守門(mén)的士兵，又像即將出征的戰(zhàn)士。在周圍水黃楊的襯托下，水杉顯得更加高大威風(fēng)。我踩著光滑的鵝卵石，穿過(guò)嫩綠的草地，呼吸著新鮮的空氣，依依不舍地離開(kāi)林蔭小道。

　　走出文化國(guó)粹長(zhǎng)廊，是富有詩(shī)意的紫藤花園。

　　紫藤樹(shù)的枝干不計(jì)其數(shù)，像蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍一般雄偉壯觀。紫藤樹(shù)的葉子蒼翠欲滴，像剛出生的小寶寶一般，仿佛用手輕輕一掐便會(huì)擠出汁兒來(lái)，惹人憐愛(ài)。紫藤花嫵媚動(dòng)人，紫色的小花密密麻麻地點(diǎn)綴著枝干，抬頭看去，就好像一串串紫色的葡萄，讓人垂涎欲滴。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，陣陣幽香在校園彌漫開(kāi)來(lái)，使人心曠神怡。

　　外面的世界雖然很大，各地名勝古跡包羅萬(wàn)象，但我心中最美的風(fēng)景依然是我的學(xué)校。

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