【經(jīng)典】風(fēng)景作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
春風(fēng)十里，亦不如你。你，成為我心中永久的風(fēng)景。
那條曲徑通幽的公園小道，充滿(mǎn)了你帶來(lái)的芳香。一路美食的芬芳。每次見(jiàn)到你那張黝黑、慈祥的面容，總是微微一笑�！胺艑W(xué)啦！”來(lái)自你每次熟悉的問(wèn)候。
“呲、啦�！憋h香的臭干，亦是我喜愛(ài)的`美食文化。一塊塊三角形的豆腐干沿著鐵鍋下滑，像是在游泳的娃娃，左右浮動(dòng)個(gè)不停。淡黃的臭干逐漸顏色變深，渡上了一層層金黃的邊兒。
“爺爺，來(lái)一串臭干！”我總是這樣打斷�！�5塊！”一聲渾重的聲音，伴著幾聲慈愛(ài)的笑聲。我遞過(guò)一張紙幣，你還十分幽默地說(shuō)：“老規(guī)矩，不放辣椒！”我總是嬉鬧著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，你又拿起一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，不斷攪動(dòng)著鍋里還未熟的臭干。原來(lái)，制作臭干，亦是如此的有趣呀！我笑嘆。
在與你的談話中，我還得知，炸臭干也需要多種經(jīng)驗(yàn)，還要有人努力傳承。300年的文化，沒(méi)有斷過(guò)。至今仍有許多人想要傳承這祖上的文化藝術(shù)哩！你說(shuō)到這里，欣慰地笑了。
望著層層油煙籠罩，臭干已經(jīng)變得如金子般閃耀了，你拿出一只竹簽，很快替我將一塊塊臭干串好。我滿(mǎn)心歡喜接過(guò)臭干時(shí)，竟發(fā)覺(jué)身后又多了幾位來(lái)買(mǎi)臭干的人�！拔乙�3串！”“來(lái)20塊錢(qián)臭干�！�
走在小道上，才發(fā)現(xiàn)那里，是一塊傳承文化的寶地。悠悠美食，是如此的樸實(shí)，醇厚。一路芬芳，一片陽(yáng)光，發(fā)覺(jué)身上如此溫暖。咬一口臭干，香脆無(wú)比。雖說(shuō)臭干不宜多吃，但偶爾一次，倒也能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡喜。
有人說(shuō)，桂林山水是心中的風(fēng)景；有人說(shuō)，長(zhǎng)江三峽如夢(mèng)境美妙；有人說(shuō)，都市繁華有無(wú)窮樂(lè)趣……我卻說(shuō)，美食文化才是我心中的風(fēng)景！
感謝你，是你扣動(dòng)了我的心弦。這美食文化難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)，去傳承嗎？
春風(fēng)十里，亦不如你。感謝你，我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇2
每個(gè)人的心中應(yīng)該都有一個(gè)最美的風(fēng)景，我也不例外。它在哪里呢？話不多說(shuō)，帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>
春暖花開(kāi)
走往那片草坪，看看花，聞聞花香，看蝴蝶在花上嬉戲打鬧。你一天的疲勞和壓力，都消失得無(wú)影無(wú)蹤。噓！不要打擾了鳥(niǎo)兒們開(kāi)“演唱會(huì)”。聽(tīng)！那銀鈴般的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)�？�！那曼妙的舞姿如同春雨，滋潤(rùn)心扉。
驕陽(yáng)似火
“知了——知了——”聽(tīng)！這是誰(shuí)在叫？哈哈，一聽(tīng)便知道，是樹(shù)上的`知了。它們好像在說(shuō)：“好熱��！好熱啊！”早上聽(tīng)得盡管有些煩躁，但一到晚上，它便演變成了催眠曲，伴你入眠，讓你第二天能夠元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)。
秋高氣爽
在農(nóng)村的田野上，有一些人正在忙著收割，他們就是農(nóng)民伯伯。果園里，各種各樣的果實(shí)成熟了，都展露出它們最鮮艷的一面，爭(zhēng)先恐后地想讓農(nóng)民伯伯把它們帶回家。而那片楓樹(shù)林都穿上了火紅的新衣，如同炙熱的火焰，熊熊燃燒著。
白雪皚皚
“窗寒西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！边@紛紛揚(yáng)下的雪花，給人一種“千秋雪”一般的感覺(jué)。昔日的樹(shù)林、大地似乎都蓋上了白白厚厚的棉被。相信這一整個(gè)冬天，它們都不會(huì)感到寒冷了吧！
如此美景，它到底是哪呢？它就是我的家鄉(xiāng)。
風(fēng)景作文 篇3
人生，是一場(chǎng)旅行，也許你也不知道自己身處何方，要去哪里，但它永遠(yuǎn)在繼續(xù)。——題記
有旅行自會(huì)有歇腳點(diǎn)，我們的人生旅途也會(huì)有風(fēng)景，也許，在車(chē)窗之外。我們只得用雙眼記錄，有心人停留，用他們的雙手，將風(fēng)景成為畫(huà)紙上美好的永恒，也有人用一架相機(jī)定格，日后再欣賞，這何嘗不是一次心靈愉悅的收獲。
旅途中的站點(diǎn)值得珍惜，短暫或急促的同時(shí)也是美好的。相信有人看過(guò)電影《大魚(yú)海棠》。取材地便是土樓，灰瓦片配上高而厚實(shí)的墻，更添一分厚重，夜里偶有微風(fēng)，燈籠風(fēng)中搖曳，無(wú)論從哪個(gè)角度望去都覺(jué)得奇妙而又舒心愜意，一個(gè)大圈，將幾十戶(hù)人家圍在了一起，別樣的風(fēng)土人情更加令人想要深入了解一番。
萬(wàn)分有幸，父親帶我去土樓近距離看過(guò)一回。因?yàn)樵谌チ硪粋�(gè)地方路上歇腳時(shí)突發(fā)奇想飽了眼福，所以時(shí)間很緊。好心的飯店老板指路，我們繞過(guò)小山時(shí)隱約見(jiàn)到一些破舊的老土樓，一座又一座的錯(cuò)落在居民房旁。遠(yuǎn)觀近看，像細(xì)細(xì)品味一本書(shū)，風(fēng)云萬(wàn)里，煙塵渺渺，千古風(fēng)流一卷難掩�；秀遍g，似見(jiàn)朱雀橋邊，烏衣巷口，心底涌起一股穿越時(shí)空的滄桑之感。
最終的目的地是土樓王，購(gòu)了票，我們又坐上觀光車(chē)。時(shí)間緊，我們只去了最近的振興樓，路途說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，外加一段腳程，導(dǎo)游是當(dāng)?shù)氐目图胰�，也是臨時(shí)請(qǐng)來(lái)的，父親因?yàn)闀r(shí)間緊而煩躁，無(wú)心聽(tīng)導(dǎo)游熱情地介紹，我坐得遠(yuǎn)，有些聽(tīng)不清。下了觀光車(chē)，我們就繼續(xù)向振興樓趕去，路過(guò)一巨大的`水輪車(chē)，一路走過(guò)路邊特產(chǎn)小店，當(dāng)?shù)匾旅奔o(jì)念購(gòu)物處，茶水糕點(diǎn)店，再過(guò)橫在小溪的水尾橋，再走一段可算到了振興樓。
一路留影，這一路走來(lái)真是倉(cāng)促極了。從側(cè)門(mén)入，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，可惜的是上樓需要等到四點(diǎn)，且還需要再次購(gòu)票，我唯一最有感觸的便是抬頭第一眼看到的紅燈籠，沒(méi)有見(jiàn)到它在夜里亮起來(lái)的樣子。振興樓神韻百般，經(jīng)過(guò)歷史的沉淀，每一個(gè)建筑藝術(shù)符號(hào)都有自己的人文精神的寄托。歲月的刻刀在歷史的扉頁(yè)上刻錄了塵世滄桑的印記，土樓的經(jīng)典之美，增添幾分世外桃源的安寧和潔凈。在一口老井旁留影時(shí)，發(fā)現(xiàn)井旁鋪了一小塊麻布袋，袋上全鋪滿(mǎn)了了花，有個(gè)小孩坐在一旁的小主板凳上熱情地沖著每一個(gè)人微笑。我發(fā)覺(jué)我離父親已經(jīng)很遠(yuǎn)了，便匆匆離開(kāi)了。
出了振興樓，我在此回頭看了一眼里在樓，忽然發(fā)現(xiàn)一大塊立在不遠(yuǎn)處的家訓(xùn)石，上面寫(xiě)著“客家人不滅的心燈”。夕陽(yáng)為它再此披上一層光來(lái)，隨著我們遠(yuǎn)走越遠(yuǎn)，小小土樓被大山包圍，留在車(chē)窗之后，縮成星子一樣大小的點(diǎn)，旅途雖短，我們?nèi)匀焕^續(xù)前行……
行走在每天，就是行走在路途，行走在心上。若晴天和日，就靜賞閑云；若雨落敲窗，就且聽(tīng)風(fēng)聲；若流年有愛(ài)，就心隨花開(kāi)；若時(shí)光逝卻，就珍存過(guò)往。就如參觀振興樓一樣，在別人眼中，那只是一段經(jīng)歷罷了，在我看來(lái)那不僅僅是一段經(jīng)歷，它更像是新的起點(diǎn)，也是匆匆一瞥便再忘不掉的風(fēng)景，人生處處都是相遇，這又何嘗不是生命的饋贈(zèng)呢？
風(fēng)景作文 篇4
這里的空氣確實(shí)新鮮，我在這里稍稍一停，一身的疲勞全沒(méi)了；你的嘴巴小小的，真實(shí)版的“櫻桃小嘴”，你喜歡和我爭(zhēng)，到底是誰(shuí)的嘴巴小，我記得，那時(shí)，你小氣地看著我，不服氣地用直尺量自己的嘴巴，我只是呆呆地望著你，看著你那幼稚的舉動(dòng)，我也不爭(zhēng)論，最后沒(méi)有辦法了，我只有找一個(gè)合理的.公證人來(lái)讓你口服心服，最后的答案證實(shí)是我贏了，你還是不服氣，還是要與我爭(zhēng)論下去，我終于不耐煩了，違心的讓你占在上方。
穿過(guò)迷宮似的公園大轉(zhuǎn)門(mén)，綠色公園便敞開(kāi)她那寬廣的胸懷迎接我們，小鳥(niǎo)在枝頭上唧唧喳喳，好像在致歡迎詞；河風(fēng)順勢(shì)撲來(lái)，歡叫著，擁抱我吧，因?yàn)槲医】�，因�(yàn)槲噎h(huán)保，讓我們一起吐故納新，歡歡樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天！
錯(cuò)落有致的綠色公園中心地帶是平展展的草坪。秋天的草坪綠中泛黃，沿著石徑的小路觀看周?chē)木吧袊@一年時(shí)光的飛逝，有一種說(shuō)不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高興的？還是難過(guò)的？真是感慨萬(wàn)千，說(shuō)不清楚。
公園的東北角上是牡丹園，牡丹園里的牡丹仙子正散發(fā)著誘人的清香，使人們覺(jué)得神清氣爽，忽然一下子精神了許多，真是花香宜人�。�
西北角是楊樹(shù)林，無(wú)數(shù)的白楊樹(shù)巍然矗立，挺拔在馬路邊、河岸邊，一排排、一列列，像是正在訓(xùn)練的士兵，井然有序，好像在說(shuō)：“做人也應(yīng)該這樣，要規(guī)規(guī)矩矩，堂堂正正�！�
風(fēng)景作文 篇5
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，是好是壞，你，決定！
題記
人生，一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，每一次的停留都是一個(gè)站點(diǎn)，每一次的挫折都是一道風(fēng)景。
拉開(kāi)窗簾，眺望遠(yuǎn)方，是燈火通明的城市。深吸一口氣，壓下心底的酸澀，下定決心，去尋找她的足跡。背上已打點(diǎn)好的`行囊，看著這溫暖的避風(fēng)港，毅然轉(zhuǎn)身，開(kāi)啟了一場(chǎng)名為人生的旅行。
長(zhǎng)途跋涉后，她來(lái)到了第一站幼年。那是她剛出生的時(shí)候，她揮舞著雙手，好奇的打量著這個(gè)世界。她開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，握著爸爸溫暖的大手，踏著小步子，慢慢地走。學(xué)會(huì)走路后，她如撒了歡的兔子，東蹦西跳。咚因?yàn)闆](méi)看路，她摔倒在地。手心一陣刺痛，鼻尖一酸，想哭，卻被她生生壓下，不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)！
她努力前進(jìn)，帶著淺淺的傷，來(lái)到第二站少年。那是她初中的時(shí)候，她想努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的高中，卻一直找不準(zhǔn)方向。她迷茫，無(wú)助，一年半，迷茫的時(shí)間，她因?yàn)闆](méi)努力就想成功？做夢(mèng)！而改變，她開(kāi)始調(diào)整方向，努力前進(jìn)。
經(jīng)歷了種種，她滿(mǎn)身傷痕，來(lái)到了第三站青年。那時(shí)，她剛大學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有工作，她漸漸消沉。她開(kāi)始酗酒，抽煙，甚至打架，每天回家都是渾身傷痕，酒氣。終于，他看不下去，上前就是一耳光，留下一句廢物就走了。只有她呆呆地站在原地，默默哭泣。漸漸地，她在他的鼓勵(lì)下，學(xué)會(huì)了如何在失敗中找準(zhǔn)方向，在挫折中繼續(xù)前。很快，她有了工作，在一家電子公司工作，待遇還不錯(cuò)。他和她結(jié)了婚，生活還挺好的。
她走得輕松，帶著一生成就，來(lái)到第四站老年。那是生命的臨界點(diǎn)，但她很開(kāi)心，她喜歡臥在搖椅里曬太陽(yáng)，喜歡看孩子們打打鬧鬧。她覺(jué)得自己的一生很充足，她已經(jīng)沒(méi)有遺憾了。
其實(shí)，那個(gè)無(wú)知的她，那個(gè)天真的她，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的她，那個(gè)在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫折后最終找準(zhǔn)方向的她，就是我。這場(chǎng)旅行，盡管我滿(mǎn)身傷痕，但我從未后悔，也沒(méi)有想過(guò)后悔。
人生，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的；人生中的每一個(gè)站點(diǎn)，都是我們需要的。我們并不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的傷痛，而放棄我們的整個(gè)人生，因?yàn)檫@關(guān)系到你的未來(lái)，你的一生�；蛟S，你熬過(guò)了傷痛后，等待你的，是絢麗多彩的風(fēng)景
風(fēng)景作文 篇6
寒冷的冬天，窗外飄著片片的雪花，都透著直至心底的涼意。走到病床邊的窗戶(hù)旁，伸手一接，不禁打了一個(gè)寒顫。望著窗外的雪景，激勵(lì)的想要忘卻心中的苦悶，卻總是無(wú)法遺忘。
持續(xù)的高燒讓我的身子不堪重負(fù)。我拖著癱軟的身子想病床走去。又陷入了一陣沉睡。額頭上冒出了一層細(xì)密的汗珠。因?yàn)闆](méi)有力氣所以沒(méi)擦。贏約間我感受到一絲涼意是我滾燙的身體感受到了一絲舒適。
窗外下著鵝毛大雪。而我卻仿佛與這季節(jié)格格不入。睡了不知多久，往窗戶(hù)外一看，雪早已不知蹤跡，只留下濕滑的地面。一縷縷的陽(yáng)光從窗戶(hù)外打了進(jìn)來(lái)，落在我的身上。冬日的陽(yáng)光是多么的溫暖，使我那沉睡的身體也漸漸蘇醒。摸一摸額頭，燒已經(jīng)退了。一轉(zhuǎn)身便看到一條毛巾正在床邊躺著柜子上還有一個(gè)保溫盒，上面附著一張便條；女兒，如果醒了就把粥喝了。知道你食欲不好就做了清淡點(diǎn)。小心燙。媽媽明天再來(lái)看你。兩行晶瑩的液體從臉上劃過(guò)。我閉上眼回想著；在寒風(fēng)凜冽的冬季，媽媽冒著大雪過(guò)來(lái)照顧我。
在我高燒加劇時(shí)，她不辭辛勞的在我身邊給我換毛巾給我煮粥還照顧我。這份恩情是我無(wú)論如何都無(wú)法去償還的。從小到大每一次當(dāng)我遇到困難的時(shí)候他都會(huì)在我身邊幫助我，陪我度過(guò)那段時(shí)間。
每次，我上學(xué)的時(shí)候，她都會(huì)早早的起床幫我做好早飯，日復(fù)一日，每當(dāng)我起床總會(huì)看見(jiàn)那熱騰騰的早飯。讓我在寒冷的冬天感受到的那如陽(yáng)光般的溫暖。
人的一生都在前進(jìn)，路邊的風(fēng)景也必然是一種閱歷。而人生中也有那些你錯(cuò)失的`風(fēng)景，讓它們成為了一塊無(wú)人問(wèn)津的寶石，但我卻看見(jiàn)了那另外的一種風(fēng)景：媽媽的發(fā)絲上沾著白雪。喘著粗氣臉紅紅的。在外人看來(lái)這并沒(méi)有什么，但在我的眼中他確實(shí)世界上最美麗的風(fēng)景。所以在人生的道路上，請(qǐng)別一味的往前沖，請(qǐng)用眼睛和心去感受這些風(fēng)景。讓那一顆顆滄海遺珠，變成人生的寶藏。
風(fēng)景作文 篇7
偌大校園里，唯有他是最美的風(fēng)景。
他中等身材中等身高，似乎他的所有都是中等的，但他的學(xué)識(shí)，已不僅僅是淵博。
他樸素正直又不失風(fēng)度，他慈祥溫和又不失率真�？茖W(xué)家曾研究過(guò)大多數(shù)男人理性思維較好，而他則例外。他傳授給我們的，是中國(guó)博大精深的語(yǔ)言文化，他就是我們的語(yǔ)文老師。
他脾氣真的很好，但他從來(lái)不放縱他的學(xué)生。就在前不久的期中考試之前，他給我們進(jìn)行了測(cè)試，算是考試前的“臨陣磨槍”。雖然那套試卷的分?jǐn)?shù)是要公布在家長(zhǎng)群里的，但有些同學(xué)還是不以為然，不把它當(dāng)回事兒，結(jié)果卷子發(fā)下來(lái)以后先不說(shuō)成績(jī)，好多同學(xué)連名字都沒(méi)寫(xiě)。
他不打也不罵，但是也不是不管不顧。那些同學(xué)受到了它應(yīng)有的懲罰——罰抄！他又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“在考試中，不寫(xiě)名字是一種極其低級(jí)的錯(cuò)誤，千萬(wàn)不要犯。尤其是那些犯錯(cuò)的同學(xué)，一定要引以為戒，下不為例�！蔽倚南耄切┩瑢W(xué)恐怕這輩子都不會(huì)再忘記寫(xiě)名字了吧！
他有他獨(dú)特的教學(xué)方式，不知怎的，同學(xué)們都愛(ài)上他的課。每次當(dāng)他走進(jìn)班里，都像明星一樣被他的“粉絲”同學(xué)們包圍起來(lái)。每次學(xué)完一些經(jīng)典的文章時(shí)，他總會(huì)選取一些片段來(lái)讓我們進(jìn)行情讀朗誦，當(dāng)然，每次都是他先進(jìn)行模范朗讀。當(dāng)他隨著配樂(lè)如癡如醉的朗讀的.時(shí)候，我們就知道他對(duì)文學(xué)是無(wú)比的熱愛(ài)，也必將引領(lǐng)我們走好文學(xué)這漫長(zhǎng)的道路。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他站在楊樹(shù)下與楊樹(shù)站成一排，昂著頭、背著手，有人會(huì)問(wèn)：“那是一位翩翩公子在微風(fēng)中欣賞美景嗎？”
的確是這樣。這真是一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇8
一路風(fēng)景一路春風(fēng)。
在這個(gè)金色的9月。愛(ài)，我進(jìn)入了我盼望許久的中學(xué)。雖然現(xiàn)在是深秋。那校園的美麗依然讓我魂?duì)繅?mèng)繞。
雖然現(xiàn)在是秋天，但我還是能感受學(xué)校的美感受這青春校園的與眾不同。我們學(xué)校的花還像我剛報(bào)名一樣美�；▓@里的鐵樹(shù)蒼翠欲滴，完全沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)冬的`痕跡。操場(chǎng)上還有一些高高挺拔像校園衛(wèi)士矗立在操場(chǎng)的四周。雖然這些樹(shù)我叫不上名字。但我也能看出它們的盡心盡職，環(huán)繞籃球場(chǎng)上的還有兩棵柳樹(shù)。不過(guò)已經(jīng)在漸漸發(fā)黃了，不過(guò)還有一些柳枝還像那樣針狀葉芽、柔美的猶如那初戀的少女。顏色也清翠的發(fā)亮。看！操場(chǎng)和花園上那些花和草爭(zhēng)相爭(zhēng)斗、互不相讓、一個(gè)一個(gè)綠的直逼你的眼。你也可以在教學(xué)樓嗅一嗅這清新的空氣。
體育課上同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)著新學(xué)的課間操。還有的同學(xué)在操場(chǎng)上打著籃球、還有一些同學(xué)躺在操場(chǎng)好像在吸收天地精華。
初冬的校園是綠色的海洋啊！當(dāng)校園變得更美了、那綠色的�；匾簿透G色了，綠色是青春活力的象征。當(dāng)春天桃李芳時(shí)、我們將會(huì)采摘一園又一園香甜可口的綠色夢(mèng)。我們的美麗校園僅僅是一塊晶瑩碧綠的翡翠而已！
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