實(shí)用的風(fēng)景作文精華(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
我的故鄉(xiāng)在姓潘村，又叫杏花村。
春天，樹木抽出新的枝條，小草從地下探出小腦袋來(lái)，江上的鴨子，嘴巴一張一合地，好像在說(shuō)：“春江水暖”我先知。杏花村長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小花苞。
夏天，茂密的杏花樹長(zhǎng)出了一朵朵美麗的小花。我站在很遠(yuǎn)的`地方，都還能聞到一股股花香，我還經(jīng)常摘下一片片花瓣當(dāng)書簽。
秋天，杏子熟了，我伸手一摘就摘到了一個(gè)杏子，我一咬，杏子一點(diǎn)也沒(méi)受傷，我的一顆牙卻掉了，流了許多血，我疼得哇哇直叫。
風(fēng)景作文 篇2
這是天地間緩緩上升的紅，是那深入骨髓的傷痕，讓我們共同迎接鑄進(jìn)我們靈魂的風(fēng)景人生，傾聽它每一刻的風(fēng)雨歸程，去奔跑，去擁抱�！}記
所有的孩子都是嶄新的日出，所有的美好都是世紀(jì)的鐘聲。教育家說(shuō)：師生情是那一方流逝而永恒的景致，的確，教育之根味苦，教育之果甘甜，因?yàn)閳@丁堅(jiān)信：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！彼运〞�(huì)獲得天下桃李八方飄香的成果。孩子們即使再調(diào)皮，也用他們純真的'心地在教師的青春年華上畫上那一筆濃濃的色彩。
生活家說(shuō)：父母兒女情長(zhǎng)是那剪不斷的雨簾景致。這方景致在關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)中升華，需要用真心來(lái)感悟，需要用真心來(lái)呵護(hù)。母愛(ài)在有些人看來(lái)簡(jiǎn)直是人生多余的裝飾，是一處極不起眼的景致，甩不掉。但隨著春夏秋冬的變換，人生已然走過(guò)。歉疚將成為你永遠(yuǎn)的遺憾。早上上學(xué)，父母時(shí)常捧著熱騰騰的雞蛋，對(duì)他們的答復(fù)是冷漠的一句“免了”，晚上作業(yè)很遲，父母時(shí)常端著咖啡，對(duì)他們的答復(fù)是淡然一句“好煩”，上學(xué)課本忘帶了，父母時(shí)常在課前送來(lái)，對(duì)待他們的答復(fù)是淡然一句“真丟人”。如果多次錯(cuò)過(guò)這方景致，也許等待你的將是永遠(yuǎn)的內(nèi)疚。
我們處在那一片寬廣、壯闊的景致里，這方景致是人類社會(huì)的黏合劑，是一曲千古絕唱，在這充斥著銅臭和物欲的社會(huì)里，把握住了，你就能駛向你理想的彼岸，反之，你就會(huì)睜著雙眼把船駛向那一片怨海愁洋之中。
人生是一條波瀾壯闊的黃河，還是一片蒼翠欲滴的綠花帶。這一切，都要靠你用自己的心血締造。歷史的車輪，總是不斷地前進(jìn)，光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，賦予霓虹絢麗的色彩，正如社會(huì)的滾動(dòng)賦予了你燦爛而又緊張的人生。平凡與風(fēng)雨雷電共舞。讓我們一起尋找人生的亮點(diǎn)，因?yàn)槟抢镉忻匀说木铡?/p>
風(fēng)景是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放，人生風(fēng)景是體驗(yàn)，是積淀。沒(méi)有體驗(yàn)，就沒(méi)有生存的質(zhì)量；沒(méi)有積淀，就沒(méi)有生存的智慧。這方景致或許是人生的硎石，或許是生命的鋒芒。
其真諦在何處？在平凡中長(zhǎng)期友好共存，患難與與共！……
風(fēng)景作文 篇3
“喂，胖子！別站在那兒�！卑�，好不容易下課，想放松一下眼睛，可一抬頭，就被一個(gè)大塊頭擋住了視線，真是煞風(fēng)景。
那個(gè)人是我從小的玩伴，徐詩(shī)雨。
她呀，是我們班數(shù)一數(shù)二的胖子，人也如她的樣子，老實(shí)憨厚，誰(shuí)捉弄她都不生氣，可她卻有她自己獨(dú)特的人格魅力。
徐詩(shī)雨成天樂(lè)呵呵的，也不愛(ài)計(jì)較。有些人向她借了東西，長(zhǎng)時(shí)間不還，她這人記性也不好，那些東西也就當(dāng)送給別人了。我經(jīng)常好心提醒她，卻總會(huì)聽到這樣的答復(fù)：“是嗎，我怎么不記得了，沒(méi)事兒，也就是些小東西，算了吧�！蔽乙矡o(wú)話可說(shuō)，她說(shuō)這句話的樣子，鐫刻在我心里，成了一道風(fēng)景。
她成績(jī)不好，但卻依然不放棄，可是方法不對(duì)，成績(jī)一直提不上來(lái)。記得她原來(lái)的方法是上課時(shí)老師講的一有不會(huì)，便問(wèn)我（我倆是同桌），這樣一來(lái)，問(wèn)題沒(méi)弄懂，老師講的也沒(méi)聽見，課后作業(yè)一有不會(huì)就問(wèn)人，自己不動(dòng)腦筋，太依賴別人，后來(lái)在我的調(diào)教下，她的`方法有所改變，成績(jī)自然也提高不少。
在這之前，她總是問(wèn)我問(wèn)題，我很煩她，甚至是討厭她，可當(dāng)她笑著向我感謝時(shí)，我忽然覺(jué)得，她也是可愛(ài)的，后來(lái)，她低頭思考時(shí)的樣子，我很愛(ài)看，那也是一道風(fēng)景。
在平時(shí)，我總喜歡有意無(wú)意地提起她的身材，想讓她減減肥，她倒是一點(diǎn)兒也不在意，總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系只要健康就行�！边@么胖怎么健康得起來(lái)？要知道她今年14歲，已經(jīng)120幾斤了。我一反駁，她就像準(zhǔn)備好似的接一句：“那只要開心就行�！蔽乙簿筒惶崃恕２贿^(guò)，她說(shuō)話時(shí)臉上那不在意的神情，如一道獨(dú)特的風(fēng)景，我怎么也忘不了。
在平時(shí)，她喜歡親近大自然，去欣賞花草樹木，也是因?yàn)檫@樣，她總是擋住我的視線，我們總因?yàn)檫@個(gè)而拌嘴，但想想這些，她的樣子在自然的襯托下，卻有著獨(dú)特的美麗，她整個(gè)人，也是一道美麗而特別的風(fēng)景，而這道風(fēng)景一直在感染著我，直到今天，依然。
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