風(fēng)景作文(常用10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)景就在我們身邊，只是我們從未留意。
還記得，那是兩年前的一個(gè)盛夏時(shí)節(jié)，天陰暗暗的，云也不再擁有那干凈的純與白。路上的人都快步匆匆。
我從舞蹈室出來(lái)，憂(yōu)慮地望了望那灰蒙蒙的天空，卻也只能像其他人一樣，快步朝家走去。就在這時(shí)，雷公公終于按耐不住了，猛地敲響了他藏了一年的大鼓，緊接著，一道銀白色的閃電從天邊橫空出世，瓢潑大雨從天而降。
我不禁在心里怒罵著該死的.天氣，卻也只能加快步子。突然，一陣物體倒塌的聲音傳來(lái)。我循聲望去，是商場(chǎng)櫥窗前停放的那一排自行車(chē)，由于風(fēng)太大，像多米諾骨牌一樣倒了一地。
我猶豫了一會(huì)，還是決定裝看不見(jiàn)，繼續(xù)回家。在這時(shí)，我看到了一個(gè)年逾古稀的老爺爺放下了傘，扶起了一輛倒下來(lái)的車(chē)。
我看到這個(gè)情景，連忙也放下了傘，去幫老爺爺扶自行車(chē)。老爺爺看了看我，露出了一個(gè)友善的微笑。就這樣，我們?cè)诼愤厡④?chē)一輛輛扶起來(lái)。漸漸地，路人也主動(dòng)來(lái)幫忙，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一場(chǎng)大雨把原本不相識(shí)的我們聚集在一起。
雨越下越大，傘被風(fēng)吹走了，我們顧不得拾一下；臉被雨水淋濕了，我們也顧不得擦一擦。扶車(chē)可不是一件容易事，有的車(chē)的龍頭和撐腳卡在了一起，有的車(chē)的撐腳也并不是十分牢靠，剛扶好就又倒了下來(lái)。但在我們的努力下，扶起來(lái)的車(chē)越來(lái)越多。
終于，自行車(chē)都被扶了起來(lái)。每個(gè)人都拾起自己的傘，再次匆匆趕回家，我望著雨中一個(gè)個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的身影，不禁感慨萬(wàn)千。
其實(shí)，風(fēng)景就在我身邊，只是我從未留意。
風(fēng)景作文 篇2
一、你站在橋上看風(fēng)景
鯨魚(yú)看到瘦小的沙丁魚(yú)悶頭就追，毫無(wú)危機(jī)意識(shí)，自以為一切盡在掌握之中，洋洋自得地把沙丁魚(yú)當(dāng)作風(fēng)景，而自己就是那看風(fēng)景的人。盲目的追逐，最終只聽(tīng)得驚天動(dòng)地的一聲響，鯨沖上了海灘無(wú)法動(dòng)彈，眼看著到手的沙丁魚(yú)在自己的眼皮底下溜了，卻無(wú)能為力。
這一切的一切，我們恐怕只能感慨這可憐的鯨勇氣可嘉，智慧不足了。它明明能避開(kāi)危險(xiǎn)的，卻只為眼前利益所惑，盲目跟進(jìn)終致大禍。一如那龜兔賽跑，兔子明明能贏的，卻因睡了一覺(jué)而造成它的“千古恨”，得不償失。
所以，那看風(fēng)景的人啊，不要沉迷其中為之所惑，不要輕敵，多看看周?chē)�，多眺望遠(yuǎn)方，相信每個(gè)人終能不再迷失。
二、看風(fēng)景的`人在樓上看你
毫無(wú)疑問(wèn)，沙丁魚(yú)深知“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”之精髓，它抓住了鯨盲目自負(fù)的弱點(diǎn)和自己生命力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，它成了那在樓上看風(fēng)景的人，在險(xiǎn)之又險(xiǎn)的情況下，逃出生天并給鯨以強(qiáng)有力的反擊。
像沙丁魚(yú)這樣的人無(wú)疑是險(xiǎn)中求勝的謀略家，置之死地而后生。我們的人生，要的就是這種氣魄和這種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
沙丁魚(yú)無(wú)疑是令人欽佩的，一如劉邦在鴻門(mén)宴上的表現(xiàn)，使之逃得生天，而后更是獲得了最終的勝利，建立了漢朝。
我們每個(gè)人都應(yīng)爭(zhēng)取做那“看風(fēng)景的人”，尤其是像我們這樣的高三學(xué)生，在那“九死一生”的高考中，力爭(zhēng)做那笑到最后的人。
三、明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)我們每個(gè)人都會(huì)有自以為是的時(shí)候，都會(huì)沖動(dòng)，看著那明月飾窗就不僅陶醉不已，而當(dāng)最終發(fā)現(xiàn)一切皆是虛幻時(shí)又后悔莫及。
每個(gè)人都曾是那鯨魚(yú)，但重要的是知錯(cuò)能改，善莫大焉，要擺脫那裝飾他人之夢(mèng)的命運(yùn)，只有冷靜應(yīng)對(duì)一切變化才行。要知道千變?nèi)f變不過(guò)在一個(gè)“變”字，抓住其真諦，便也能成為控局之人。
每個(gè)人都要爭(zhēng)做沙丁魚(yú)，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，看到強(qiáng)敵也不慌亂，牢牢控局，傲視群雄。
“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)景，又有誰(shuí)能真正說(shuō)清？
只是希望人人都成為那真正看風(fēng)景的人，成為一個(gè)真正的贏家，不留遺憾。
風(fēng)景作文 篇3
秋天，一個(gè)金色美好的季節(jié)，它帶走的不僅僅是酷暑，也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝。我對(duì)秋天印象最深的不是一望無(wú)際的豐收稻田，也不是果實(shí)累累的果園，而是那最平凡不過(guò)的樹(shù)葉了。
作為秋天樹(shù)葉的象征，滿(mǎn)山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，那一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，顯示出它們頑強(qiáng)的生命力。走進(jìn)楓林，片片宛如小手掌似的楓葉環(huán)繞在你的周?chē)�。一陣清爽的秋風(fēng)吹過(guò)，帶著萬(wàn)般眷戀的樹(shù)葉，悄然無(wú)聲地投進(jìn)大地母親溫暖的環(huán)抱。調(diào)皮的樹(shù)葉有時(shí)也會(huì)與風(fēng)姑娘玩起捉迷藏游戲，伴隨著山鳴谷應(yīng)和樹(shù)葉們演奏的沙沙樂(lè)曲，跟隨著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，盡情地展示自己，沐浴著陽(yáng)光在翩翩起舞。若你拾起一片楓葉，夾雜著泥土馨香的味道就會(huì)撲鼻而來(lái)。從楓葉清晰的葉脈、色彩的變化中我對(duì)唐代著名詩(shī)人杜牧的：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”有了頗深的體會(huì)。
最常見(jiàn)的`梧桐樹(shù)葉在沐浴陽(yáng)光的同時(shí)也為寫(xiě)生者創(chuàng)建了一幅瑰麗的油畫(huà)。從樹(shù)葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟，而與此不和諧的是綠油油的葉子，它們襯托出了秋的生機(jī)勃勃，構(gòu)成了一幅鮮明的對(duì)比畫(huà)。
數(shù)不勝數(shù)的銀杏葉也不亞于梧桐，它們奇特的小扇形樹(shù)葉引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏的“海洋”中時(shí)，就會(huì)被金色之秋所吸引，甚至自己也會(huì)化成片片被秋風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，在風(fēng)中回旋。
飄飄而落的樹(shù)葉伴隨我度過(guò)許多個(gè)春秋，我愛(ài)千姿百態(tài)的樹(shù)葉，更愛(ài)美麗豐收的秋季。
風(fēng)景作文 篇4
秋色自然清絕。
注定我要有一個(gè)令人留連的秋日的下午，偶然路遇的風(fēng)景，也稱(chēng)得上是一場(chǎng)不期而遇的邂逅。
國(guó)慶前夕，那一日，正是一個(gè)極要好朋友小孩兒百天的日子，朋友搬到這個(gè)城市北部新辟的城區(qū)---回興，氣溫似乎要比市內(nèi)微低一些，秋后的寒意，一件短衫到是敵不住的，又找了朋友要了件長(zhǎng)袖套上才覺(jué)得好些，然而空氣則要清新多幾分。
若依往日，宴席上俱是十多年的好友，我必然要頻頻舉杯痛飲，那天因了多日前兩次的醉酒的苦狀，只敢飲一瓶碑酒解頤。
餐后，循例只是玩牌，我對(duì)玩牌無(wú)多興趣，只一人溜了出來(lái)獨(dú)尋風(fēng)景。
朋友住處附近有一寶圣湖，聽(tīng)這樣名字，我疑心有什么傳說(shuō)故事，可惜無(wú)從考究。
寶圣湖水脈甚是曲折。我對(duì)那里近乎是陌生，只來(lái)過(guò)兩三次，大都是在朋友家坐玩就走，只有一次和兩個(gè)朋友在寶圣湖主湖走了約半小時(shí)，除了覺(jué)著水比市內(nèi)的綠得好看些，沒(méi)有看出什么趣來(lái)。
這次我即有心學(xué)王子猷隨興而游，心底更隱隱有窺探這湖更多面目的心思起來(lái)。于是，沿著寶圣湖湖岸一直走去。到底是新區(qū)，湖水沒(méi)有受過(guò)太多的污染，水色碧綠如玉，空氣中散發(fā)著草木的清新的味道。但走過(guò)那些人居叢密的地方，水就無(wú)端的像是浸了些墨汁，發(fā)黑，讓人可厭。
走了二十來(lái)分鐘，眼里一邊是湖一邊寬敞的公路，或是湖周?chē)柫⑿┏舐奈葱揎椀慕ㄖ�，了無(wú)意趣。沿著公路走到跨湖的橋時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的公路還在沿伸，可我對(duì)那些簡(jiǎn)陋粗雜的風(fēng)景無(wú)心向前，側(cè)身拐進(jìn)湖的一條僻靜的支路走去。
正是這無(wú)心的一轉(zhuǎn)，也翻開(kāi)了湖的另一頁(yè)靜美的畫(huà)面，這漫游也多了些興意，減卻些寡淡。
只是一條橋的區(qū)隔，湖的另一邊垂釣的人多了好些，水色更清澈了幾分，臨水細(xì)閱，一些湖魚(yú)正自悠游自得。
除了那幾尾歡欣的湖魚(yú)，這也只是一般的景致罷了。
繼續(xù)向前，道路慢慢向上而行，走上了一段山路，路邊樹(shù)草更深，更雜蕪了，湖漸漸的行在腳下，湖面也越發(fā)的逼仄了，水色也越來(lái)越污穢。我疑心是盡頭，大概只能如此了吧。
心里猶疑著，來(lái)到一個(gè)拐角處，右轉(zhuǎn)，眼界地豁然開(kāi)朗，立身處已然是一個(gè)山峭了，湖已經(jīng)落在了谷底。那豁然開(kāi)朗的一剎那，仿佛真有初入桃花源的`心情。再回首那拐角處，拐角處垂下的幾束野花，已經(jīng)落了滿(mǎn)地，卻是黃花憔損，西風(fēng)凄緊時(shí)候
這時(shí)間草木又有些不同了，不是平時(shí)路邊那般萎靡的草色了，樹(shù)木都忽地蔥郁了起來(lái)。
湖底又有些人在垂釣了。湖水臨著一個(gè)住宅區(qū)的排污口，近岸的水色，依舊污濁，水底的濁物浮露可現(xiàn)，垂釣的人到似乎喜形于色，魚(yú)也頻頻咬鉤，我不愛(ài)看這逐臭嗜利的一幕，側(cè)身急步而去。
又路到一個(gè)角落處拐彎，這一拐，是從剛才那一拐的眼界豁然開(kāi)朗，提升到眼睛與心情的清心明目。
先撞入眼簾是一對(duì)白鷺遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在湖面劃過(guò)，斂身收翖，昂頭自詡的從容不迫，這一幕可羞澀李慕白執(zhí)劍于湖面臨空飛渡，背身握劍立在枝頭，終有做作意味。
這里逼仄的湖面終又開(kāi)朗了，我亦走下去親近這意外相逢的畫(huà)面。
湖面自是清波不興，水色清幽，眾魚(yú)出游，魚(yú)光藻鑒，馴馴似可依。又似有了柳河?xùn)|《小石潭記》的風(fēng)味。
蕭瑟的蘆葦在對(duì)岸的峭壁上也顯得炫目，或許只是我對(duì)它有莫名的喜愛(ài)，讓它在我眼里特別。它在風(fēng)中搖曳，讓人回想起一些溫暖的畫(huà)面。
這湖，除幾個(gè)默默垂釣的老者，靜謐得過(guò)了，我希望有一帆竹筏，上面站一個(gè)人，撐著竹蒿而來(lái)，打破這靜謐，這湖或許能更生動(dòng)些，或者我投一塊石頭于湖中，激起千層浪，可是有垂釣的人，我不能任意妄為。我亦不能?chē)[歌，空谷多悲聲，我想翩翩起舞，夕陽(yáng)西沉，亦不能使影零亂。
我在湖邊一處無(wú)人之處，席地而坐，感覺(jué)這湖光山色都是我一個(gè)人的了，世界仿佛停止喧囂，只有微風(fēng)是動(dòng)的。微風(fēng)拂動(dòng)草木，沙沙的響，如歌吹。水草揮動(dòng)柔的手，湖水蕩漾開(kāi)來(lái)，是漣漪。
我終不能形容得如詩(shī)如畫(huà)，地址方位更是模糊不清，只記得回程時(shí)，發(fā)現(xiàn)臨水而建的一個(gè)住宅小區(qū)的門(mén)口寫(xiě)著---水木菁華。
新式的洋房笨拙得讓人厭倦，如果可能我當(dāng)愿以木竹為屋，結(jié)廬臨水而居。
風(fēng)景作文 篇5
在我的心底有一處風(fēng)景，雖然很普通但是她在我心里是勝過(guò)無(wú)數(shù)美麗而使人陶醉的風(fēng)景。那就是我的班主任——楊小清老師
她，有一雙一泓秋水似的眼睛，鼻子下有一張薄薄嘴皮兒的嘴巴，還有一頭劉胡蘭英雄那樣的秀發(fā)。這不也是一道絢麗的風(fēng)景嗎？
我是個(gè)敏感又容易想多的孩子，害怕被忽略，害怕被傷害。可她處處呵護(hù)著我那顆脆弱的心。
每次在我失意，陷入悲觀世界的時(shí)候，她總會(huì)安慰鼓勵(lì)著把我拉回那個(gè)樂(lè)觀，陽(yáng)光的我。那次我考試又沒(méi)有考好，語(yǔ)文和英語(yǔ)也沒(méi)A，她在講臺(tái)上翻著我的反思微笑著叫“李婷”我上去，她說(shuō)：”王八蛋你這次居然沒(méi)考A，我從來(lái)沒(méi)有把你羅列在沒(méi)有A的里面，下次再?zèng)]考A就要打你了�！拔冶镏鴾I回到了座位，下課后，她走了。等到上課時(shí)，她來(lái)班級(jí)通知事情時(shí)一直望著我，我抬起頭來(lái)，在她的眼神里我就只找到了自己，她淡淡的微笑著看著我，我知道她是怕我又多想又傷心了，從我的眼神表情就能讀出來(lái)了。
一處風(fēng)，一處景，把它融洽在一起，就成了風(fēng)景。
那天我流淚了，哭得很傷心在班級(jí)，她剛好來(lái)到教室，她立刻趕緊問(wèn)了同學(xué)，后來(lái)她沒(méi)有來(lái)問(wèn)我，我去跟她說(shuō)并不是因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)，也許是不喜歡我總是哭哭啼啼。她說(shuō)：“那是為什么？”情緒又上漲，抽泣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里僅僅是因?yàn)闉槭裁匆粯拥模瑒e人喜歡做就愛(ài)做不做而我卻……她把我拉到她身邊坐著，伴隨我的泣聲一旁安慰著我，湊在一起跟我說(shuō)了很多，那樣的畫(huà)面就像閨蜜那樣親密。伴隨著這寒冷的冬天，又多了份溫暖的景色。
我每次對(duì)她說(shuō)“謝謝”，她總是回絕我說(shuō)：“盡力而為。”我每次上臺(tái)表演，她一定在觀眾席里做我的“鐵桿粉絲”這一次演講比賽也不例外。
她幫我準(zhǔn)備稿子，晚修大家都回家了，她愿意繼續(xù)留下來(lái)指導(dǎo)我，星期三的午休比賽，我之前想著，雖然是預(yù)賽，她會(huì)來(lái)看演講，看我比賽嗎？如果沒(méi)來(lái)，我一次會(huì)失望的。
眼看一點(diǎn)敲鐘了比賽開(kāi)始了，1號(hào)正在講，而我是4號(hào)，我正彎著腰整理東西時(shí)，抬起頭，望了望門(mén)口，有一道靚麗的風(fēng)景讓我的'目光停住了，是她，她匆忙趕來(lái)的氣息還沒(méi)有散去，帶著那條藍(lán)色的圍巾，穿著那件黃色的衣服微笑著向我招了招手，我也微笑著。心里像是突然打了雞血似得興奮，輪到我上臺(tái)演講了，我的余光注視著那個(gè)角落望著我的絢爛風(fēng)景。演講結(jié)束，她微笑著為我鼓掌，接著，又去忙事了。
現(xiàn)在的我16歲了，她說(shuō)我以后還會(huì)遇到對(duì)我更好的人，但我知道她是獨(dú)一無(wú)二的，要珍惜。等我成為主持人或首席執(zhí)行官時(shí)，我要帶她去一個(gè)地方，去尋找另一片風(fēng)景。
我是風(fēng)，她是景，希望景等著風(fēng)飄回來(lái)，才會(huì)造就出最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇6
執(zhí)子之手，與子偕老
——題記
“老頭子，”“哎……”、“老頭子，”“哎……”，在一個(gè)周六的中午，外婆織著毛衣，一邊叫著躺在搖椅上的外公，而外公戴著老花鏡看著他最喜歡的詩(shī)集。一個(gè)大雪紛飛的上午，就在這對(duì)話(huà)中，慢慢度過(guò)……
雖說(shuō)不是第一次到外婆家，同樣也熟悉這經(jīng)常被濃郁的咖啡所環(huán)繞的小閣樓，但我還是不知道每當(dāng)外婆叫外公的時(shí)候，無(wú)論我是捂著嘴還是用棉被捂著嘴學(xué)出外公那一聲渾厚的“哎”，但卻總是被外婆發(fā)現(xiàn)，并撫摸著我的頭笑盈盈的說(shuō)著“小丫頭，別搗亂”。
那天中午，還像往常一樣，下午茶后，我在外公旁邊睡覺(jué)，而外婆便又一遍又一遍的叫著外公。“老頭子，”良久沒(méi)有回音，外婆便急急忙忙的的跑了上去，卻被我拉住，我還是抵不住心中的問(wèn)題困擾，問(wèn)道“外婆，你這么喊外公干什么啊，不煩么？”想了想又加上了一句“外公睡了呢�！蹦棠滩](méi)有生氣，只是笑著說(shuō)“丫頭，你現(xiàn)在還不懂，只要他在，我便安心了�！闭f(shuō)完，輕手輕腳的走進(jìn)屋中，拿了條被毯，走向外公身旁。
外婆給外公蓋被子，外公卻在此時(shí)醒來(lái)，看見(jiàn)咫尺之間的伊人，嘴角眉梢都是溫柔的.笑意。
我愣住了，那個(gè)問(wèn)題終于被解答了，像一顆瞬間飛過(guò)的流星劃過(guò)天際，所謂的愛(ài)，也不過(guò)如此吧，所深?lèi)?ài)的人，惦記著的人，能在我能看得到的地方，我伸手夠得著的地方，在我能走到的地方，存在著為他活著，哪怕，活得很艱難，你在，我安心……
冬天的陽(yáng)光從窗戶(hù)慢慢傾斜，好像在外婆和外公身上鍍上了一層金邊，如同一幅油畫(huà)。微風(fēng)拂過(guò)，外婆額前的白發(fā)輕輕飄起露出好看的弧度，那永遠(yuǎn)是我心中最溫暖，最柔軟的一處。
你回眸的淺笑，若是凝眸遠(yuǎn)眺，安立在高遠(yuǎn)處的木，好望見(jiàn)你的臉龐，便不在身旁，是也魂?duì)繅?mèng)繞，晴日的朝陽(yáng)，天是雨，也淺笑�！笥�
風(fēng)景作文 篇7
生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，天真無(wú)邪的童真是一道風(fēng)景，助人為樂(lè)是一道風(fēng)景，父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)也是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都令我們的生活增添光彩。
狂風(fēng)暴雨，風(fēng)雨交加這種天氣，無(wú)論是誰(shuí)遇到，都會(huì)有種害怕的反應(yīng)，更何況我們清潔工阿姨、叔叔們，他們也不是一樣，工作勞累也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��？稍谶@種天氣下，他們還是繼續(xù)工作個(gè)不停。要是我才不會(huì)繼續(xù)干下去，
沒(méi)錯(cuò)，果然我們真遇見(jiàn)了。那是，我正走在朋友家的的.路上，“轟隆隆”“轟隆隆”天下起了小雨，沒(méi)帶傘的我匆忙的跑到屋檐下躲雨。正在我著急怎樣過(guò)去的時(shí)候，看見(jiàn)眼前的景象。我正在想：天氣都那么糟糕，也要出來(lái)工作，這樣也太不好了吧。抱怨的看我還是去幫助他們。沖進(jìn)大雨，沒(méi)一會(huì)身上就濕淋淋的，不管三七二十一，我用力去推垃圾車(chē)，是為了讓他們更好的離開(kāi)這個(gè)地方。他們看著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘啊，雨下那么大，快回去吧，不用幫我們�！蔽颐χ栖�(chē)并說(shuō)道：“沒(méi)事的，我不怕累�！痹谖业囊环f(shuō)道下，他們也只好讓我一起幫忙，過(guò)程在艱辛，我也不停下來(lái)。拿起掃把拍起來(lái)一堆，再拿起鏟子弄起來(lái)，倒在垃圾車(chē)上。雨漸漸下得越來(lái)越大，就離到站還有幾公里路顧不了太多，否則就回不去了。我用盡全部力氣，用力推車(chē)。剛一進(jìn)門(mén)，就開(kāi)始下了暴雨，想想就可怕，不過(guò)挺及時(shí)到站。
他們很感謝我，想給我一些吃的帶回去。我謝絕了好意，只拿了把傘回家。在路途中，回想起在雨中推車(chē)的情景，雖然身上很臟并且又累，但是我只知道我會(huì)很快樂(lè)。這種助人為樂(lè)的精神，真的成為我人生中最美好的風(fēng)景。
雨天，適合回憶與聯(lián)想，可以漫溯過(guò)去，也可以遙想未來(lái)。雨天，仿佛又很多藍(lán)色的精靈，賦予這個(gè)世界新的生命。
風(fēng)景作文 篇8
靜閱成卷的詩(shī)書(shū)是風(fēng)景，洞察世間的百態(tài)是風(fēng)景，這一路我們丟失了太多屬于我們的精彩，只希望你可以回回頭，彎彎腰，拾取風(fēng)景，收藏入心。
清晨推開(kāi)窗，本想迎接屬于自己的一份溫暖，但等待我的只有灰蒙蒙的一片，天空被壓成了一道細(xì)細(xì)的線(xiàn)，風(fēng)景呢？向前沒(méi)有風(fēng)景。
匆忙踏上公交車(chē)，低著頭，思考著風(fēng)景的定義，旁邊的姐姐不知何時(shí)畫(huà)好了一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)；一個(gè)騎著單車(chē)的少年穿梭于人群，身旁不斷驚過(guò)舒卷的云尾和深淺的光影，我恍然大悟，這就是風(fēng)景，路上的風(fēng)景。只要懂得拾取就會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
在車(chē)上有年輕人給老人讓座時(shí)的謙卑禮貌，也有剎車(chē)時(shí)陌生人伸向跌倒人的手，窗外垂下的.枝椏在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)。
下了車(chē)，走在喧鬧人群之中，母親與孩子在路邊品嘗著美食也品嘗著幸福。爺爺牽著孫子用一種圓滑的腔調(diào)訴說(shuō)著自己年輕時(shí)的過(guò)往。
走在路上，光線(xiàn)從斜上方灑落，細(xì)窄的小巷把天空壓成了一匹細(xì)窄的綢緞，斑駁的墻上刻畫(huà)著粉白的夢(mèng)想，掉落的些許灰白是我們逝去的天真，不是越來(lái)越成熟了，只是手里寫(xiě)童話(huà)的那支筆被生活沒(méi)收了。
進(jìn)入熟悉的小院，忽然思緒萬(wàn)千，你可曾見(jiàn)過(guò)風(fēng)乍起吹皺一池秋水的波瀾；殘陽(yáng)染紅一樹(shù)梨花的壯闊；一地綠草慢慢枯萎又漸漸復(fù)蘇的生機(jī)？
這些都是風(fēng)景，被遺忘在路上的風(fēng)景。
過(guò)去的風(fēng)景掉落在時(shí)間的軌道上，被時(shí)光的車(chē)輪碾碎，從閃閃發(fā)光的到默默無(wú)聞，從千鈞到蟬翼，沒(méi)有人在注意到它們。
惟愿歲月沒(méi)有將我們的棱角磨平；惟愿在洗盡鉛華后回首，我依然是紅塵深處最驕傲的自己，惟愿時(shí)間沒(méi)有把我落下的的風(fēng)景碾碎，讓我有機(jī)會(huì)去回首過(guò)往，拾取風(fēng)景，拾取幸福。
風(fēng)景作文 篇9
陽(yáng)光是什么？難道只是畫(huà)龍點(diǎn)睛的那輪太陽(yáng)射出的條條光線(xiàn)嗎？不，在我的心里，其實(shí)并不是。
陽(yáng)光是嘈雜世界里一顆寧?kù)o的心。
當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，丟了書(shū)本，在清涼的風(fēng)里，斜倚著樹(shù)，任清風(fēng)吹拂秀發(fā)，把一片被季節(jié)遺棄的黃葉銜在嘴里，去享受陽(yáng)光帶來(lái)的欣喜。爺頭，凝望高深莫測(cè)的天空，讓溫柔、明麗的藍(lán)色映入眼瞼，就像兒時(shí)，玩得疲倦了，找一塊被太陽(yáng)染成黃色的草地，躺下，任微笑的陽(yáng)光漫過(guò)面頰，漫過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)褶皺的心底。
當(dāng)深深的失意困擾時(shí)，推開(kāi)窗戶(hù)，緩緩吸入新鮮的帶著泥土芳香的空氣。雪白的鴿子盤(pán)旋飛翔，在陽(yáng)光的縫隙間飛過(guò)，流淌下一串悅耳的哨音。就像兒時(shí)，帶著驚喜，小心的捏住蒲公英的細(xì)頸，鼓起兩腮，吹散降落傘似的蒲公英的孩子。閉起眼，真誠(chéng)的許上一個(gè)愿，再睜開(kāi)雙眸，盛滿(mǎn)了欣慰和憧憬。
當(dāng)無(wú)奈的厭倦涌來(lái)，便離了家門(mén)，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡上，注視夕陽(yáng)壯麗的沉沒(méi)。風(fēng)聲蟲(chóng)鳴，過(guò)濾心中的雜音。如同兒時(shí)，夜晚，在自家的小院，靜靜的`蹲在花圃里聆聽(tīng)金鈴子的歌聲，扳著手指數(shù)天上閃爍的群星。
你有過(guò)這充滿(mǎn)陽(yáng)光的感覺(jué)嗎？
只是心里擁有陽(yáng)光是不夠的，我們也應(yīng)該享受上帝送與我們的陽(yáng)光。
選上一個(gè)好天氣，約好同學(xué)去效外享受大自然無(wú)與倫比的美。漫步在陽(yáng)光中，你可能會(huì)嗅到野花的芳香，聆聽(tīng)溪水的歡唱。丁冬的溪水省和著嚶嚶的鳥(niǎo)鳴聲，如陶淵明田園生活那般愜意、舒暢，仿佛又回了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
擁有一顆積極、沉著、樂(lè)觀的心，陽(yáng)光才會(huì)留在我們身邊，陽(yáng)光才會(huì)伴我們生長(zhǎng)。
留住陽(yáng)光。
留住美好。
風(fēng)景作文 篇10
當(dāng)年留在墻角的風(fēng)信子已經(jīng)變得又舊又濕了。
我現(xiàn)在要見(jiàn)你，二叔。他已經(jīng)褪去了舊的風(fēng)格，穿著白色的舊藍(lán)色工作服。寺廟越來(lái)越蒼白，但誰(shuí)知道這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人有獨(dú)特的風(fēng)景？
穿過(guò)鵝卵石鋪成的小路，兩旁整齊的樹(shù)木，來(lái)到了二叔的家。你建在小溪邊，簡(jiǎn)單而樸素，卻又優(yōu)雅，空氣中彌漫著鮮花。二叔住在這里很舒服。
我想到坐在法庭前聽(tīng)我叔叔講述過(guò)去。二叔年輕時(shí)很窮，出來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)家。沒(méi)有高學(xué)位，他就當(dāng)了一名瓦工，發(fā)了一張傳單。他幾乎做了所有艱苦骯臟的工作。然而，二叔渴望進(jìn)步。他不愿意平庸。
這樣，年輕的二叔就像一片雄心勃勃的綠葉，離開(kāi)了他的根去尋找另一個(gè)世界。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他向徐師傅鞠躬，努力學(xué)習(xí)。他最終取得了一些成功，成為年輕一代的領(lǐng)袖。
再次踏入這個(gè)地方，我仍然記得過(guò)去。當(dāng)我走到他面前時(shí)，又出現(xiàn)了另一個(gè)場(chǎng)景。是二叔練習(xí)書(shū)法。毫無(wú)疑問(wèn)，觀看二叔寫(xiě)作是一種難得的享受。我看見(jiàn)他手里拿著一支毛筆。他的毛筆剛健有力。他能夠自由地前后轉(zhuǎn)動(dòng)它，而且它又快又鋒利。水平的，如水波；一座垂直的、像綠色的小山挺拔挺拔；一撇，滿(mǎn)是秋收的果實(shí)；一筆勝過(guò)梅花的傲人魅力。二叔的話(huà)在云和流水中流淌，老樹(shù)被樹(shù)枝覆蓋。硬度和柔軟度相結(jié)合，精致和流行的口味共享。這時(shí)，法庭秩序安靜，鳥(niǎo)兒不時(shí)飛過(guò)，一些陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫灑進(jìn)來(lái)，就像大自然本身的一幅圖畫(huà)。我不禁看著這一幕。
走近一點(diǎn)，仔細(xì)看看。二叔寫(xiě)的正是陳元如說(shuō)的：“做你自己，不做你自己，在宮前看花開(kāi)花落。如果你不想留下或離開(kāi)，抬頭看看天空，看到烏云滾滾而來(lái)�！倍逡簧�(jīng)歷了繁榮和荒涼。一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心對(duì)于人們保持平靜和舒適來(lái)說(shuō)是很有價(jià)值的。
看到我的眼睛被弄糊涂了，二叔笑著說(shuō)：“如果你用心去做，你害怕什么？”我仔細(xì)想想，二叔告訴我的不是他自己的寫(xiě)照嗎？他的努力和意圖帶來(lái)了他的風(fēng)光。我對(duì)二叔報(bào)以微笑，“沒(méi)錯(cuò)。過(guò)著艱苦的生活真遺憾�！�
最孤獨(dú)的黃昏掩蓋了白光的亮度。據(jù)說(shuō)秋天的水是無(wú)塵的，秋天的云是粗心的'。我習(xí)慣了快節(jié)奏的生活。我已經(jīng)看到了太多的輝煌和實(shí)用。我應(yīng)該平靜下來(lái)，豐富我的精神生活，欣賞我周?chē)娘L(fēng)景，用心裝飾我的風(fēng)景。
還記得風(fēng)信子的花語(yǔ)；只要你點(diǎn)燃生命之火，你們就可以一起享受豐富的生活。風(fēng)信子仍然可以用心經(jīng)營(yíng)，不負(fù)眾望，成為賞心悅目的美麗風(fēng)景。對(duì)人們來(lái)說(shuō)不是這樣的嗎？
心往何處去，鞋往何處去。用我的心，我可以畫(huà)出自己的風(fēng)景。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文09-24
風(fēng)景作文09-24
風(fēng)景的作文09-24
風(fēng)景的作文09-24
風(fēng)景的作文09-24
風(fēng)景的作文09-24
風(fēng)景作文09-24
風(fēng)景的作文09-24
風(fēng)景的作文09-24
風(fēng)景的作文09-24