實(shí)用的風(fēng)景作文（熱）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
心中的那片蒲公英，是我心中最美的風(fēng)景。
——題記
腦海中浮現(xiàn)出一片紛飛的朦朧的蒲公英，代表著我紛飛的夢(mèng)——登上舞臺(tái)唱歌。
我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，因父母有事去很遠(yuǎn)的地方出差，我被安頓在外婆家上學(xué)。
我愛(ài)唱歌，外婆也喜歡坐在竹椅上，搖著蒲扇，聽(tīng)我唱歌。依稀記得，樹(shù)木的枝條將太陽(yáng)光剪成一片片金光閃閃的'碎片，落在外婆的發(fā)間……
那天，老師來(lái)到班里，說(shuō)是選一個(gè)唱歌的學(xué)生。我舉起手要去，期盼的目光下，老師看都沒(méi)看我，扭頭選了她身邊的女生，那個(gè)班上的“寵兒”。同桌說(shuō)：“唉，你舉了手也沒(méi)啥用，老師每次活動(dòng)都讓她參加，有什么辦法？”我只是失望地放下手，黯然無(wú)言。
回到外婆家，看見(jiàn)外婆如暖陽(yáng)般的笑，心一酸，淚水怎么也止不住，涌了出來(lái)。我委屈極了，抱住外婆，不住抽泣道：“我唱歌明明最好，為什么……又選……她……她”外婆問(wèn)明了原因后，只是笑著，把我?guī)У皆鹤樱锹溆幸粎矃裁兹�，白白的蒲公英，隨著風(fēng)扭動(dòng)著它們?nèi)彳浀纳眢w�？吹竭@美麗的景色，我不知不覺(jué)停住了哭聲，紅著眼圈兒，陪外婆看這一片能讓人心都化開(kāi)的小可愛(ài)們。外婆說(shuō)：“囡囡，我們不種蒲公英了吧。種郁金香，看起來(lái)又精神，又鮮艷！”說(shuō)著，就要上前將蒲公英拔了。我卻不知怎的，拉住外婆，說(shuō)：“不要！種蒲公英……好！郁金香也不一定……最好！”外婆停住，看著我，莞爾，即將落下的太陽(yáng)將余暉灑在一叢叢蒲公英上，美極了。
外婆說(shuō)：“對(duì)呢，蒲公英也很好，盡力做好自己內(nèi)心的蒲公英，不也很好嗎？不一定只有郁金香能讓外婆種在院里，蒲公英也好，它盡力做了最美的自己呢�！蓖馄泡p輕的又帶著點(diǎn)兒綿軟的南方口音，撥動(dòng)了我的心弦。我那幼小的心卻滋生出一股與年齡絕不相應(yīng)的情感�；腥�，沒(méi)錯(cuò)，盡力做好自己。
從那天起，我都在做那最美的“蒲公英”。為自己的夢(mèng)想而努力，我堅(jiān)信，終有一天。我能登上舞臺(tái)，為自己圓夢(mèng)！
終記得那蒲公英，成就了我的夢(mèng)和外婆的話，成了我為夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力。紛飛的蒲公英，是心中最美的風(fēng)景。
加油，做最好的自己！
風(fēng)景作文 篇2
讓我們每個(gè)人用愛(ài)的雙眼，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，去創(chuàng)造身邊的美。
校園里，處處有風(fēng)景，如果用盈滿愛(ài)的雙眼去觀察，小小的風(fēng)景也能很動(dòng)人。
班級(jí)中，風(fēng)景也動(dòng)人。走進(jìn)教室，不小心把我同桌心愛(ài)的筆摔壞了，這下可惹惱了她，班上立刻變得吵鬧起來(lái)，我們倆你一句，我一句地大吼著，兩人誰(shuí)也不理睬對(duì)方，裝著視而不見(jiàn)，上課時(shí)，老師要求同桌討論，我倆也默不作聲，就這樣，一直持續(xù)到下午。
天上烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)，滂沱大雨從天上傾瀉而下，仿佛每一次閃電，人心都惶惶的。我走在去洗手間
的路上，由于下雨，路上變得十分濕滑，我不小心滑倒了，同桌與我差點(diǎn)相撞，只是我一個(gè)人跌倒了，同桌看見(jiàn)我，開(kāi)始有些抱怨，冤家路窄，兩人碰到了一起，我明顯地看出她臉上的`怒氣。我看得出來(lái)，她早上的氣還沒(méi)有消。就在一秒之后，她立刻變臉，從“烏云密布”轉(zhuǎn)為“晴朗”，我有些疑惑。“同桌，你沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔倒哪兒，早上，早上……是我不對(duì)，我向你道歉，對(duì)不起�！彼龓е敢�，有些吞吞吐吐地說(shuō)。“沒(méi)事的，其實(shí)早上是我不好，我應(yīng)該向你道歉�！本瓦@樣，我們和好了，也可能因?yàn)楸舜说捏w諒，從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)，彼此都相互包容。你看，班級(jí)中的風(fēng)景也動(dòng)人。
食堂里，風(fēng)景也動(dòng)人�！敖裉欤蠋熡滞险n了，哎，肚子餓死了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，內(nèi)心埋怨著老師。也許走路有些匆匆忙忙，把菜灑了一地，同學(xué)都視而不見(jiàn)，有的低頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的與同學(xué)聊天，還有些人專注吃飯。我心想：這次真倒霉，灑了一地的東西，不會(huì)有人來(lái)幫我的。這時(shí)，一位食堂阿姨，向我走來(lái)，輕撫著我的肩，溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，阿姨來(lái)幫你，你再去重打一份吧。”聽(tīng)了這話，我的嘴角微微漾起了微笑，急忙道：“謝謝，阿姨�！蹦憧矗程美锏娘L(fēng)景也很動(dòng)人。
讓我們每個(gè)人用愛(ài)的雙眼，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，去創(chuàng)造身邊的美。因?yàn)�，身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人，我們每個(gè)人也將成為一道道動(dòng)人的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇3
長(zhǎng)城各位游客，歡迎乘坐本班開(kāi)往長(zhǎng)城的班車，我是你們的導(dǎo)游：李文曦！請(qǐng)大家聽(tīng)我講解。長(zhǎng)城是中華民族的象征，是華夏兒女的驕傲，也是中國(guó)和世界唯一的，雄偉的，壯觀的，工程艱苦的建筑之一。長(zhǎng)城是我們祖國(guó)的的象征，它連綿起伏，曲折蜿蜒，從東頭的山海關(guān)到西頭的`嘉欲關(guān)，共有一萬(wàn)三千多里長(zhǎng)，是世界上最長(zhǎng)的古代防御性建筑。
長(zhǎng)城的城墻高低不一，平均約7.5米，長(zhǎng)城還有重要的東西——烽火臺(tái)，烽火臺(tái)的作用很大，如果有軍隊(duì)來(lái)侵略，士兵就在在烽火臺(tái)上放火，提醒了自己的軍隊(duì)有抵抗的準(zhǔn)備。在秦朝，修長(zhǎng)城的大多是囚犯、俘虜，后來(lái)連士兵，老百姓都參與了筑城。全國(guó)五分之一的人口都參與了筑城。很多人因不堪過(guò)度的勞累、饑餓及疾病而死，但死后不但不立碑、不表彰，就連尸體也被當(dāng)作建筑材料筑入長(zhǎng)城中，故有“修萬(wàn)里城，筑萬(wàn)里人”之說(shuō)。
所有筑城的材料完全憑勞動(dòng)者的智慧和體力搬運(yùn)上山。筑城用的大石條是通過(guò)山體的自然斜坡，在條石下放上滾木，利用當(dāng)時(shí)的“土制”滑輪拖上山來(lái)。小型的磚石是通過(guò)“手遞手”的方式一塊一塊自山下傳到山上。當(dāng)時(shí)，人們用糯米湯及石灰粉當(dāng)作粘合劑將兩層城磚粘牢。歷經(jīng)近20xx多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，長(zhǎng)城久經(jīng)沙場(chǎng)，卻依然堅(jiān)固，真是了不起呀！萬(wàn)里長(zhǎng)城就像一條飛躍的長(zhǎng)龍龍，長(zhǎng)城就是我們中國(guó)人的驕傲，也是我們中華民族的祖先用血汗和智慧換來(lái)的，我真為長(zhǎng)城感到自豪。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文09-24
（精選）風(fēng)景作文08-09
【精選】風(fēng)景的作文08-11
（精選）風(fēng)景的作文08-11
[精選]風(fēng)景作文08-11
(精選)風(fēng)景的作文08-19
[經(jīng)典]風(fēng)景作文08-20
風(fēng)景作文[經(jīng)典]08-12