風(fēng)景的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
春天的田野那么美好，那么清新。有多少人向往那春天的田野��！
那年的春天，我伴隨著家人一起去插秧。和煦的陽(yáng)光射入我的心房，寒冷的冬天過(guò)去了，讓我感受到溫暖。脫下鞋子，挽起褲腳。剛一踩下去，透心涼的.感覺(jué)。手里拿著一把秧苗，媽媽在旁邊耐心地教我怎么樣插秧：“用大姆指將秧苗的根部向下按去，要保證能讓秧苗立起來(lái)，還要注意每根秧苗的間隔距離。”我記住媽媽的話，一根一根地按下去。到后來(lái)，手法越來(lái)越熟練。原本我是插兩路秧苗，媽媽插五路秧苗。可我后來(lái)居上，插了三路秧苗，媽媽則越插越少了。最后，我和媽媽都插三路秧苗，我還在媽媽前面呢！媽媽感嘆道：“唉！人老不中用了，連自己的孩子都比不過(guò)了！”我在媽媽前面說(shuō)：“媽媽，別灰心，不是因?yàn)槟狭�，而是因�(yàn)槲壹航?jīng)長(zhǎng)大了，你應(yīng)該為我高興才對(duì)。”媽媽聽(tīng)后，說(shuō)：“也是！”。在整個(gè)“插秧隊(duì)”中，最辛苦的就是爸爸了。爸爸要插七路秧苗，所以總是落在最后面去了，想跟爸爸說(shuō)話都不行了。只有是插到頭時(shí)，返回去才能碰見(jiàn)爸爸。我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么有時(shí)候向下踩就陷進(jìn)去了呢？”爸爸說(shuō)：“這些田是動(dòng)物來(lái)耕的�！蔽艺f(shuō)：“是牛�。 薄澳沁@牛的腳是不是很小呢？牛是不是很重呢？“當(dāng)然是啦！”“那這原因是不是很清楚了呢？因?yàn)榕５捏w重將它本來(lái)就小的腳壓得更下去，就形成了一些又深又小的坑，所以有時(shí)候就會(huì)陷得很下去。這下明白了嗎？”我連連點(diǎn)頭稱是。我們這個(gè)“插秧隊(duì)”一連插了三天的秧苗。經(jīng)過(guò)三天的努力，總算完事了。走的時(shí)候，我回頭望去，發(fā)現(xiàn)那一階一階的梯田是那么的翠綠，那么有生機(jī)。那兩塊秧田下面是我們家種的藕。藕葉一路路整齊地排列著。一片片圓圓的藕葉襯托著春天的生機(jī)，那塊藕田還有許許多多的蓮蓬。爸爸在田坎上摘下了一些，我提起蓮蓬高高興興地回家去了。
一路上，那美麗的風(fēng)光，讓我看不夠，向遠(yuǎn)處的山峰望去，蒼翠碧綠。美好的風(fēng)景，清新的空氣，讓我流連忘返。一家人在一起勞作的感覺(jué)讓人倍感親切，它將永遠(yuǎn)留在我心里，成為一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
幾天前，我們一家去了鞏義市的浮戲山雪花洞，游了紫龍峽。至今，我還對(duì)紫龍峽的幾個(gè)景象念念不忘。
一路風(fēng)景
走在林蔭小道上，看著長(zhǎng)在水邊的一簇簇花叢，感到心情舒暢。幾只蜻蜓點(diǎn)水，給這里加了幾分風(fēng)采。小道旁的巖石群，滴答滴答滲著水，滴的道路濕漉漉的。前方有一個(gè)紅色的小亭子，我們就進(jìn)去坐了坐。坐在亭子里看湖，看得更清楚。因?yàn)橛袔字或唑言邳c(diǎn)水，水波蕩漾。一路上總是有巖石，有一塊巖石下有一些空蕩，我就鉆進(jìn)去蹲在下面演了演盤(pán)古開(kāi)天辟的。您還別說(shuō)，因?yàn)閹r石和地面的配合，演的還真挺像想的。
走到小石墩橋的時(shí)候，我們會(huì)蹲下了洗洗手，水涼絲絲的。水流撞在石頭上的時(shí)候，激起一朵朵可愛(ài)的浪花。坐在水里的石頭上歇息，很是愜意。
高巖石上流下的瀑布，引得路人駐足觀看。雖然及不上李白的飛流直下三千尺，卻也有幾分壯觀。
生命的魅力
走著走著，看到了一塊大巖石，上面刻著五個(gè)紅字——生命的魅力。從大巖石中，兩棵小樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)了出來(lái)，雖然不及別的樹(shù)高，卻也綠油油的，長(zhǎng)的十分茂盛。這就是生命的魅力。只要有一點(diǎn)水分，這兩棵樹(shù)就努力的向上長(zhǎng)，艱難地向上長(zhǎng)，這也是生命的魅力。一路上，還有不少樹(shù)也像這兩棵樹(shù)一樣，是從巖石縫里鉆出來(lái)的。我想：“生命的魅力真?zhèn)ゴ蟀�，能讓�?shù)木從巖石縫里鉆出來(lái)。那我們只要努力，沒(méi)有什么事情是辦不到的了！”
橡樹(shù)成群
一路上，總能看見(jiàn)許多樹(shù)木，結(jié)著綠色的小果子，小果子上長(zhǎng)了許多許多的小軟刺，粗粗的，一點(diǎn)也不扎人。我摘下了一個(gè)小果子，把刺拔掉，咬開(kāi)一嘗：“呸！”我立刻吐了出來(lái)。“這是什么呀，苦死我了！”媽媽告訴我：“這是橡樹(shù)，你嘗的是橡果�！薄芭�，原來(lái)這就是橡樹(shù)�。 甭�(tīng)媽媽一說(shuō)，我又仔細(xì)觀察起這幾株樹(shù)來(lái)。這橡樹(shù)的枝干不粗，枝丫分叉有不少，看上去有些凌亂。樹(shù)葉的顏色是深綠色，邊緣是刺刺形的，不過(guò)不扎手，看上去很像是有人鑲上去的綠色花邊。我又發(fā)現(xiàn)，有的.橡果里面是棕色的，有的是綠色的，所以我推斷，綠色的是沒(méi)熟的，棕色的是熟了的。我覺(jué)得我真幸運(yùn)，錯(cuò)嘗了橡果而了解了橡樹(shù)。唉，我真是太羨慕我自己了（好像有些自戀，(*^__^*) 嘻嘻�。�！
這就是紫龍峽風(fēng)光，如果你覺(jué)得浮戲山美的話，有時(shí)間就去看看吧！
風(fēng)景的作文 篇3
我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好
題記
最近，越來(lái)越愛(ài)懷念過(guò)去了。
總是不自覺(jué)地想起小時(shí)候踩在板凳上蹦得老高然后掉下來(lái)把自己摔得亂七八糟的情景；想起小學(xué)時(shí)欺負(fù)男同學(xué)，用鋼筆把人家畫(huà)成一朵花，然后自己偷樂(lè)的情景；想起走路時(shí)神游碰到東西摔得狗啃泥的情景，那些逝去的風(fēng)景就那樣一直惦著，然后在尋找它們時(shí)，甜在心里。
還記得初三時(shí)的狐朋狗友’，在考完后，那些平時(shí)嘻嘻哈哈、大大咧咧的男生們走到我跟前，對(duì)我說(shuō)如果平時(shí)他們有什么做得不對(duì)的地方，讓我別往心里去，就要分開(kāi)了，以后一定要記得他們，后來(lái)我就哭得唏里嘩啦，然后就明白了，分離，真的很殘酷，而現(xiàn)在，那些年輕的事，年輕的夢(mèng)已經(jīng)變成已逝的風(fēng)景，幻化成蝴蝶，飛進(jìn)記憶里。
我是那樣在意那些逝去的，然而每當(dāng)我轉(zhuǎn)頭向前看時(shí)，就只能看到厚厚的書(shū)本，厚厚的粉筆末和那些匆匆的`身影。
時(shí)光總是那樣認(rèn)真地走，我和它開(kāi)玩笑，它卻對(duì)我很認(rèn)真，我都有點(diǎn)討厭它了。在斑駁了小時(shí)候家門(mén)口的那棵樹(shù)，剝落了原來(lái)土墻上的泥土后，它就只讓我看到了淡淡的影子，然后在我措手不及之時(shí)，把我推給了高三。
總是想起那個(gè)乞丐笑著對(duì)我說(shuō)謝謝的情景，那一臉陽(yáng)光就那樣支撐著我，笑著走下去。透過(guò)那一臉陽(yáng)光，我看到那些遺失的美好變了一個(gè)樣子，站在前面等我；我看到曾經(jīng)流過(guò)的汗水掉落在泥土里，那棵夢(mèng)想之樹(shù)的種子發(fā)芽，然后長(zhǎng)成茂盛的樹(shù)，開(kāi)出最美麗的花，結(jié)出最豐碩的果實(shí)；我看到前方有許多人在為我加油，那些聲音就那樣握著我的手，支持著我，永遠(yuǎn)向前走。
人不應(yīng)該總活在過(guò)去。生活就像一面金幣，正面的很好看，反面的也很好看。而我們這些個(gè)金幣的主人應(yīng)該去把兩面的圖案都看一看。
那些，逝去的風(fēng)景就那樣，逝去了，永遠(yuǎn)不會(huì)再會(huì)來(lái)了，而我會(huì)始終帶著你愛(ài)的微笑，一路向前去尋找那未知的美好
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