風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
假日里，爸爸媽媽帶我去了風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的海濱城市——青島游玩。
我們來到青島后，我就迫不及待的來到石老人浴場。站在海灘上，看見不遠(yuǎn)處就是遼闊的大海和久久凝望著大海的石老人雕像，腳下的沙灘上，沙子又細(xì)又軟，沙灘上有許多小小的.貝殼，
我跳進(jìn)了大海的懷抱，我向大海里游去，濺起朵朵白色的浪花。當(dāng)我玩的正高興的時(shí)候，突然一個(gè)大浪向我打來，我嗆了一口有苦又咸的海水，我急忙游回了岸邊。
躺在軟綿綿的沙灘上，聽著波濤拍打礁石發(fā)出的”刷刷”聲，心中感覺舒服極了。
我們坐著快艇駛向石老雕像。望遠(yuǎn)處天水一色，白帆點(diǎn)點(diǎn)�；仡^看，青山碧海，綠樹紅樓，景色宜人。
傍晚。漫步在沙灘上，撿五顏六色的小貝殼，捉氣勢洶洶的螃蟹，多有趣呀!
青島還有許多美麗的景色，有嶗山，五四廣場，棧橋，八大關(guān)……。數(shù)不完的美景。我希望明年夏天還能去這座美麗的海濱城市。
風(fēng)景的作文 篇2
本來是想去晨練的，但是晨練到一半，下去起了雨，所以只好停止晨練，去亭子中躲雨。 走到亭子里，無意中望見了那映山湖，每天的晨練居然都沒有注意過它。我靜靜地走到亭子邊沿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望那映山湖。湖水如鏈，一層，一圈，波濤細(xì)滾，漣漪起伏，好似那立體山色圖。水是靜的，也是是因那突如其來的煙雨吧;水是綠的，也許是因?yàn)槟乔嗌降牡褂嘲�。說靜卻無法失去那應(yīng)有的生機(jī)。
細(xì)浪、漣漪，都于那魚兒的嬉戲，也許你會(huì)佩服它們那毅力呀，下著煙雨，人群之亭內(nèi)，魚兒卻在那兒翩翩起舞。它們的舞步不及那蝴蝶的輕盈，沒有那蜜蜂的歡樂，卻以非比尋常的舞姿入以人之幻想。以此的魚兒使這煙雨朦朧中的映山湖更顯生機(jī)。說是早晨的.緣故，映山湖置身以迷霧的籠罩中，望出去似一片海，又似一片片云，霧使這湖蒙了層紗。再說說那另一種動(dòng)物--蜻蜓。
蜻蜓置身于湖水之上，藍(lán)天之下，離湖面近了，成全結(jié)隊(duì)地掠過湖水，魚兒翻身蕩漾起的波紋使蜻蜓盤旋上空，更為壯觀。 湖美、魚樂、蜓舞，但卻忽略了一排又一排的柳樹，要是春天，柳樹定會(huì)受人歡迎而引人注目。那飛揚(yáng)的柳絮，不時(shí)地從你頭上飄過，或坐落在你身邊。但是現(xiàn)在呢，風(fēng)，吹過，絲絲的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，不還有那引人注目的一面嗎? 這一切，如癡若醉，如夢(mèng)似幻!好一個(gè)映山湖，好一個(gè)煙雨迷蒙的映山湖!
風(fēng)景的作文 篇3
大千世界無奇不有，自然創(chuàng)造了許許多多美麗的風(fēng)景，可真正最美麗的景致卻來自人的心靈。
因?yàn)樯〉木壒�，我和爸爸媽媽去了鄭州，照例是要乘大巴車回家的，在車站總�?huì)有一些很特殊的人。
“先生，坐不坐，這可比車站里便宜多了。馬上就走了，不用等，車站還要好久才發(fā)車哩�！避囌就�，有很多這樣的人，在車站里拉客，車費(fèi)跟車站沒多大出入，只是低了幾元而已。媽媽一邊拉著我，一邊不停地說“不坐不坐”，便從熙熙攘攘的人群向車站進(jìn)口擠去�！案陕锘貞�(yīng)啊？”我問媽媽。媽媽說：“他們辛辛苦苦掙錢也是為了生活，總得回應(yīng)一下，不是嗎？”真是多此一舉，我心想。
“對(duì)不起，讓一下，我票都買好了總不能不坐吧？”循聲望去，一個(gè)背著旅行包，手里還拎著大包小包的東西的年輕人一邊分開人群向前擠，一邊費(fèi)盡口舌向那些在車站外面拉客的私家車主們解釋著。他戴著一副黑色邊框眼鏡，因?yàn)槭稚夏弥芏鄸|西，背上也背著一個(gè)大包，他早已氣喘吁吁，眼鏡也滑到了鼻尖上，看起來有點(diǎn)狼狽。
我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)于在車站外面拉客的這些人往往有幾種態(tài)度，要么不理會(huì)，要么推開那些人，要么就是貪小便宜去坐他們的車，幾乎沒有像這樣還大費(fèi)口舌的人。我心里暗自發(fā)笑。媽媽的話在此時(shí)又回到了腦海中“他們也是迫于生計(jì)，再說也要待人禮貌些才好�！蹦贻p人的行為忽然變得不再可笑，倒叫人有些尊敬——雖然他們卑微地拉攏坐車的`客人，但是他們也是在為自己和家人的生活在工作呀！
就算是社會(huì)最低層的人，也應(yīng)該禮貌地去對(duì)待他們，這個(gè)道理是我在年輕人對(duì)那些人行為中體會(huì)出來的，那是一道最美的風(fēng)景。