最美的風(fēng)景作文通用(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的最美的風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的風(fēng)景作文 篇1
我眼中最美的風(fēng)景是什么呢？那一定是女子800米比賽吧！
一年一度的校園文化到了，第一次參加文化節(jié)心里滿(mǎn)是是激動(dòng)與開(kāi)心，雖然現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，但還是回味無(wú)窮呢！
文化節(jié)的第二天，女子800米比賽拉開(kāi)了序幕，聽(tīng)到這個(gè)消息，心里七上八下，怦怦直跳，我懷著這不安的情緒度過(guò)了上午。請(qǐng)“七、八年級(jí)的女生到操場(chǎng)集合，要舉行800米了！”老師一聲令下，我的右眼皮跳了幾下，不好！有大事發(fā)生！
到了操場(chǎng)我焦躁不安，一會(huì)兒站起，一會(huì)蹲下，努力地平復(fù)自己的心情，用深呼吸來(lái)讓自己放松下來(lái)。
——“七年級(jí)女生做準(zhǔn)備！”劉老師的聲音在我耳邊縈繞，怎么這么快！到我們了？手腳開(kāi)始止不住的抖動(dòng)，雙腿哆哆嗦嗦，雙手冒出冷汗！
“加油！我們陪你們跑！”突然一個(gè)響亮的聲音在耳邊響起，我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男同學(xué)已圍了上來(lái)，在給我們打氣呢！聽(tīng)到這句話(huà)，我不禁覺(jué)得沒(méi)有那么害怕了，放眼望去，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上每個(gè)角落，都有我們的班的`男同學(xué)分布著，全體動(dòng)員，一人也沒(méi)落下，我感到鼻頭酸酸的！
“預(yù)備，跑！”我火力全開(kāi)，奮力地向前飛奔而去，感覺(jué)就像卯足了勁兒的馬一樣飛馳在這操場(chǎng)上，邊跑邊在心里寬慰自己：“不就3圈多嗎？怕什么？你是最棒的！一定要堅(jiān)持下來(lái)！還有這么多人為你加油呢！可不能辜負(fù)他們對(duì)你的期望！”
一圈過(guò)后，我已筋疲力盡，沒(méi)有一點(diǎn)力氣了，我的臉上開(kāi)始冒出豆大的汗珠，就像燃油耗盡的火箭，就快墜落了。但，身旁的加油聲卻從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)，而且一浪高過(guò)一浪，朦朧中，我看見(jiàn)他們鼓著腮幫，漲的通紅的臉。看到這一切，即便就剩下最后一口氣，我也不會(huì)停止自己前進(jìn)的腳步，我暗下決心：就是爬，也要爬完這800米！
“加油！加油！堅(jiān)持就是勝利！再堅(jiān)持一下，勝利的曙光即將到來(lái)！”身旁的人聲嘶力竭，但加油聲卻未停止過(guò)。
終點(diǎn)在向我靠近，200米，100米，50米，10米，1米，到了！我跑完了這個(gè)讓我懼怕的800米！我征服了他！我戰(zhàn)勝了他！我是勝利者！身旁加油的人和我們跑步的人，臉上都揚(yáng)起了45度的微笑，天氣也不再寒冷，空氣中帶著暖暖的味道……
我眼中最美的風(fēng)景，是堅(jiān)持，是友情，800米不再是我的噩夢(mèng)，這就是最美的風(fēng)景！
最美的風(fēng)景作文 篇2
您不是我第一眼就喜歡上的老師，卻是我第一眼就害怕的老師——題記
不知道為什么，看到這個(gè)題目，就自然而然地想到了您。還記得我剛來(lái)中學(xué)時(shí)，剛到班級(jí)，第一次上語(yǔ)文課，看著您那銳利的眼光，身體不禁猛一抖：您不高，這是公認(rèn)的事實(shí)，但從您身上由內(nèi)而外散發(fā)出的威嚴(yán)的氣勢(shì)，讓我的心壓得慌，導(dǎo)致我每次上語(yǔ)文課都難受的要命，好像要去地獄里走一趟似的，甚至在心里想：要不要逃課？
可仔細(xì)想想您也沒(méi)什么可怕的地方：您從不亂發(fā)脾氣，聲音婉轉(zhuǎn)悅耳，偶爾還開(kāi)些玩笑；可我不知怎么了，一見(jiàn)到您就像老鼠見(jiàn)到貓一樣，恨不得立刻鉆到地里去，所以我便得出了個(gè)結(jié)論：肯定是上天看我太幸福了，嫉妒了，便派您來(lái)折磨一下我。
但也不知什么時(shí)候，我對(duì)您的態(tài)度改變的；也不知什么時(shí)候，我對(duì)您的好感度直線上升，我發(fā)現(xiàn)您也是蠻拼的，為了讓我們這個(gè)“垃圾班”擺脫倒數(shù)第一，您不惜換了一個(gè)又一個(gè)方法。記得上學(xué)期快期末考試的時(shí)候，該上語(yǔ)文課了，您照例來(lái)到班里，我們照例喊“老師好”，坐下后，你便像平常一樣開(kāi)始講課，可當(dāng)您發(fā)出聲音的時(shí)候，我就覺(jué)得不對(duì)勁了，因?yàn)槟穆曇粽媸翘粏√粏×耍f(shuō)的夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是像破鑼聲一樣，您抱歉的笑了笑，說(shuō)：“最近感冒了，嗓子有點(diǎn)啞。”我明顯感到喧鬧的教室里安靜了一些。我看著您那蒼白的臉龐，明明病得那么重，卻為了讓我們的成績(jī)提高幾分，依舊帶病堅(jiān)持上課，心中不禁涌出了絲絲溫暖與感動(dòng)。
我們已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了老師們對(duì)我們的不滿(mǎn)，說(shuō)什么什么七一班，七二班學(xué)習(xí)態(tài)度比我們好，學(xué)習(xí)氣氛比我們濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)呱呱叫。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們聽(tīng)著這些話(huà)，在煩的同時(shí)，還真有點(diǎn)心灰意冷的感覺(jué)。誰(shuí)不想考好？誰(shuí)不想得到老師的寵愛(ài)？可是我們學(xué)不下去��！可能是青春期吧，想像鳥(niǎo)兒一樣在空中展翅飛翔，想掙脫出學(xué)習(xí)這個(gè)枷鎖。我們?cè)诿悦�，不知道該往哪里去，哪里是自己的歸宿。我們是多么想有個(gè)人來(lái)指點(diǎn)我們啊！這時(shí)，您如神明一般的出現(xiàn)在了我們面前，為我們照亮了一條道路，并努力為我們斬?cái)嗟缆飞系那G棘，好讓我們安全的通過(guò)。我看著您所做的這一切，眼眶微微有點(diǎn)潮潤(rùn)……
您說(shuō)，閱讀是考好語(yǔ)文的重要的一件事情，為此，您經(jīng)常選幾篇文章在課堂上繪聲繪色的.朗讀，好讓我們多汲取一些知識(shí)。每次我都輕輕的閉上眼，如癡如醉的聽(tīng)著，聽(tīng)著……那文字是那么的優(yōu)美，文章是那么的富有蘊(yùn)涵，一切猶如呈現(xiàn)在眼前。不用說(shuō)，那肯定是您精心挑選出來(lái)的佳作。那時(shí)候，我是多么的感謝您啊！因?yàn)槟�，才讓我多讀了幾篇能讓我受益匪淺的好文章，讓我的品德修養(yǎng)，寫(xiě)作能力，更上了一個(gè)層次。
偶然有一次，我回班拿書(shū)本。那時(shí)候已經(jīng)上完晚自習(xí)了，而且已經(jīng)打熄燈鈴了。我拿完書(shū)本準(zhǔn)備回去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)二樓的辦公室的燈還在亮著。出于好奇心，我走近了辦公室。辦公室很安靜，只有“沙沙”的寫(xiě)東西的聲音。只見(jiàn)您坐在椅子上，右邊是一摞改完的作業(yè)本，左邊是未改完的，前面還有一沓還未改的試卷。您戴著眼鏡，低著頭，雙眼飛快的檢查著，雙手快速批改著，神情是那么專(zhuān)注。我看向辦公室墻上的表，已經(jīng)9：30了，我愣住了，您在我的眼里慢慢模糊、放大……
我終于明白了您對(duì)我們的良苦用心。每次您走在校園中，我偶然碰見(jiàn)您，都會(huì)尊敬的喊一聲“老師好”，無(wú)論您聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)得見(jiàn)；每次我趴在欄桿上往下望時(shí)，看見(jiàn)您，我都會(huì)默默的祝福您，希望您永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)。朋友問(wèn)我為什么這樣做？我只想說(shuō)，因?yàn)椋阒档谩?/p>
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。我不知您還會(huì)教我多少年，或者多少月，也不知我們何時(shí)就要分別；但，老師，您永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文 篇3
潮起潮落，波瀾壯闊；日升日落，姿態(tài)萬(wàn)千，炫麗多彩；花開(kāi)花謝，蝶舞蜂飛，熱鬧非凡。卻抵不過(guò)媽媽的回眸一笑。
時(shí)間的年輪飛速地旋轉(zhuǎn)過(guò)十三個(gè)春秋。曾筆直的身軀如花般凋零已去，紋路也爬上那曾嬌嫩美麗的臉。我也感受不到那濃濃的愛(ài)，讓那背影歷經(jīng)蒼桑與心酸，我為何傷那可憐的人至此。直到那次。
一陣名為成績(jī)的暴風(fēng)把我的世界吹的天翻地覆。時(shí)間被定格，我的如注了鉛一般的雙腿，再也無(wú)法邁出一步。猶如斷了線一般的木偶失去了靈魂的主控。渾渾噩噩地走在街道上。
淚水盈滿(mǎn)框，一滴雨落在眼角，沖毀了淚水的大堤。下雨了。天，你究竟是在嘲笑還是同情？行走在街道上，無(wú)暇雨水浸濕了衣衫。分不清臉上到底是淚水還是雨水。天，我給憎恨你的諷刺，給久旱的大地滋潤(rùn)，卻嘲笑我的失��；還是該感謝你的同情，給了我一個(gè)流淚的理由，一個(gè)發(fā)泄的理由？
我蜷縮在回家的車(chē)站下，久久，久久。卻始終不肯踏出一步，如同受傷的野獸，蜷縮在自己的臂彎下，獨(dú)舔傷口。猛然，隱約聽(tīng)到有焦急地呼喚我的聲音。我緩緩地抬起頭瞟了一眼，這一眼掀起我心中的巨浪，久久不能平靜。
被雨水浸濕的衣服緊貼在身上，雨水也再無(wú)空隙鉆入，從衣服上滑落。點(diǎn)點(diǎn)墨梅綴潔白的衣衫，看不出原作，描繪了一幅更美麗的畫(huà)卷。蒼白的臉頰上點(diǎn)點(diǎn)晶瑩流淌，最后隕落，無(wú)尋蹤跡。隕落的到底是什么？凌亂的舞步舞動(dòng)著人間最真摯的.情。紅彤彤的眼眸掙扎在臉頰上，流露出濃濃的期盼。希望在哪里尋覓？
我終于知道的了，我是你期盼的，焦急等待的。你的一聲輕嘆，一抹放松的眼神。震撼我的心，是我讓你擔(dān)憂(yōu)嗎？是我一直在傷害你嗎？是我一直忽視你嗎？
顫抖的肩膀向我傳達(dá)你的后怕，你的欣喜，你復(fù)雜的心情。顫抖的聲線穿出小心翼翼的話(huà)語(yǔ)：“孩子，該回家了�！鳖澪∥〉胤銎鹞遥o緊握著我的手。媽媽?zhuān)忝髅饕焉《嗳�，為何還要出來(lái)？我緊緊的回握媽媽的手。媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)在讓你擔(dān)心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。媽媽似乎感到我的想法，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑。
太陽(yáng)掙脫烏云的束縛，露出一縷曙光，照在媽媽身上，銀白的發(fā)絲透出柔和的光。媽媽的身上散發(fā)著柔和的光，嘴角溫暖的笑溫暖我的心，更堅(jiān)定我的想法。這一刻時(shí)間定格，那畫(huà)面化為永恒，刻在我的心里，永恒最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文 篇4
那日，坦蕩如砥的戈壁灘，懨懨的天空，如刀劍似的烈陽(yáng)，讓坐在車(chē)中的我焦躁不安。我望著這一切，迫切地希望出現(xiàn)些什么，但在這惡劣的環(huán)境中，又能奢望些什么呢？
我閉上眼睛，將頭深深地縮進(jìn)了遮陽(yáng)帽里�；秀敝�，媽媽推了推我說(shuō)：“坐了幾小時(shí)的車(chē)，我們下車(chē)活動(dòng)一下。”為了阻擋日曬，我極不情愿地把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。就在我走出車(chē)門(mén)，抬眼向上的那刻，我發(fā)現(xiàn)了一片白楊林。它們讓我精神一振，猶如看見(jiàn)了一片綠洲。在烈日曝曬下，它們沒(méi)有耷拉著樹(shù)枝，而是棵棵挺立。那樹(shù)頂如一長(zhǎng)矛，直插云霄。我沿著它的樹(shù)干抬頭向上望去，不小心落下了頭頂?shù)拿弊�，卻升起了心中的敬仰。在這樣惡劣的氣候中，它們沒(méi)有絲毫的恐懼，倒有一種與烈日搏斗的勇敢。它們伸展著樹(shù)枝，那翠綠的枝葉，在這寂寞的戈壁灘中，顯得充滿(mǎn)生機(jī)。這綠色在陽(yáng)光的映射下，像是一塊熠熠生輝的翡翠，在微風(fēng)的吹拂中，又像是流動(dòng)在半空中的溪流。
欣賞著這意外相遇的白楊林風(fēng)景，我早已沒(méi)有了之前的燥熱。媽媽走過(guò)來(lái)遞給我一條滴著水的毛巾，讓我擦擦臉上的塵土，我下意識(shí)地將毛巾上的水滴擰在了白楊樹(shù)的土壤里，這堅(jiān)硬的土壤像是被冰水喚醒，向上冒著一股熱氣。媽媽說(shuō)：“看，這白楊樹(shù)有很多優(yōu)點(diǎn)，它們可以防止水土流失，抵擋沙塵，還可以成為來(lái)往車(chē)輛的地標(biāo)。所以說(shuō)它們是一種雖平凡，卻對(duì)人們有很大貢獻(xiàn)的樹(shù)”。
媽媽的'一席話(huà)，深深地印在了我的心中。我仰望著這一排高大的白楊，仿佛看見(jiàn)了春天里新葉的晶瑩剔透，夏日的蔥郁繁茂，秋日里踩上去“沙沙”作響的落葉小道，冬日里白衣盛裝的冰雪森林。在這片樹(shù)林中一定迎來(lái)過(guò)戈壁灘上尋找童趣的孩童，一定守護(hù)過(guò)迷途中趕路的行人，它為人們將風(fēng)沙抵擋在身后，卻獻(xiàn)出了博大的胸懷。它從不計(jì)較自己的生存條件，只顧努力地向上生長(zhǎng)，它們甚至無(wú)需澆水，施肥，不求人們的回報(bào)，卻總是在服務(wù)于人們。
遇見(jiàn)了白楊林，遇見(jiàn)了白楊精神，讓我也想成長(zhǎng)為像白楊樹(shù)那般品質(zhì)的人，我也將努力向上生長(zhǎng)，在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己！
最美的風(fēng)景作文 篇5
最美的風(fēng)景是什么？也許有人會(huì)說(shuō)當(dāng)流星劃過(guò)天際時(shí)那一條美麗的弧線就是最美的風(fēng)景；也許有人會(huì)說(shuō)夜空中的繁星便是最美的風(fēng)景；也許有人會(huì)說(shuō)一片花海就是最美的風(fēng)景。但我認(rèn)為，鄉(xiāng)村學(xué)校就是最美的風(fēng)景，因?yàn)橛心菢右蝗喝�。在城市的盡頭——鄉(xiāng)村，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹，只有破舊的平房，只有飽經(jīng)風(fēng)霜的生命。而他們，毅然地到那里去工作，因?yàn)樗麄冎滥莾河幸蝗嚎释麑W(xué)習(xí)的孩子們。
他們也大多出生在普通的家庭，一樣也渴望著學(xué)習(xí)，值得幸運(yùn)的是他們有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他們憑著對(duì)知識(shí)的渴望和自己的努力最終考上了名牌大學(xué)并獲得了許多榮譽(yù)，在名牌大學(xué)中努力深造。終于畢業(yè)了，他們本可以去那車(chē)水馬龍、燈紅酒綠的大城市工作，可他們心中一直有一個(gè)信仰：去鄉(xiāng)村教書(shū)，為那群可愛(ài)的孩子傳授知識(shí)。并帶著信仰去了鄉(xiāng)村。雖然他們深知鄉(xiāng)村環(huán)境艱苦，但是他們不怕，他們要為祖國(guó)的下一代著想。
他們來(lái)到了鄉(xiāng)村，開(kāi)始了自己的教育生涯。他們到了各自負(fù)責(zé)的班級(jí)教室，望著講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴望學(xué)習(xí)的孩子們，開(kāi)始了第一堂精彩的課：孩子們一個(gè)個(gè)坐姿端正，聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講課，積極舉手回答老師的問(wèn)題……在他們的精心培養(yǎng)下，那群孩子們茁壯成長(zhǎng)著，一天一天的'在進(jìn)步，知識(shí)量不斷增加。漸漸的，孩子們大了，懂事了，都以自己的老師為榜樣，發(fā)誓大學(xué)畢業(yè)后也要當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，因?yàn)槭抢蠋焸魇诮o了他們知識(shí)，教會(huì)他們做人，老師是他們心目中無(wú)比高大的形象。就這樣，他們?yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)著一批又一批的人才，不辭勞苦，辛勤工作著。
我想正是因?yàn)猷l(xiāng)村擁有了不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)的他們——鄉(xiāng)村教師，才如此的美麗！看著他們站在講臺(tái)上，悉心教育著孩子們的樣子和，下的孩子們專(zhuān)心致志、一絲不茍的態(tài)度，一種贊嘆之情從心里油然而生：我想，這便是最美的風(fēng)景，她勝過(guò)巍峨的高山，勝過(guò)波瀾壯闊的大海，勝過(guò)一望無(wú)際的原野，勝過(guò)一切鬼斧神工還是金碧輝煌的風(fēng)景！
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