風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
一年四季的風(fēng)景都很美，但是我覺(jué)得秋天的風(fēng)景最美。
田野里，高粱笑彎了腰，金燦燦的稻谷把田野裝扮的更加美麗，田旁邊盛開(kāi)著美麗的`菊花，有紅的，有黃的，有橘紅的……美麗極了。這美麗的菊花給秋天增添了一處美景。
池塘邊的樹(shù)木還是那么郁郁蔥蔥，但仔細(xì)一看，綠色的葉子中還夾著一些枯葉，有黃的，有紅的，還有半青半黃的……池塘邊的草坪也變了，以前那綠色的草坪不見(jiàn)了， 哦！原來(lái)是姑娘把草坪的顏色改變 了，樹(shù)上的葉子飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
果園里可熱鬧了！那又紅又大的蘋(píng)果壓彎了樹(shù)枝，像捉迷藏的孩子似的露出了笑臉，大鴨梨像一個(gè)個(gè)小籠掛滿(mǎn)了枝頭，柑橘在樹(shù)上你擠我碰，果實(shí)累累……
風(fēng)景的作文 篇2
繪畫(huà)雖沒(méi)有音樂(lè)陽(yáng)春白雪；沒(méi)有雕刻那樣惟妙惟肖；沒(méi)有書(shū)法那樣落紙?jiān)茻�。但是它有自己特有的特點(diǎn)，它們古色古香、獨(dú)具匠心，因此，我校也跟著潮流開(kāi)展了一次畫(huà)展。
那天早晨，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，路邊的大樹(shù)像士兵一樣，小草從土里伸出頭來(lái)，一片生機(jī)勃勃。
我們剛進(jìn)到畫(huà)展室就驚住了，有一幅畫(huà)上的男生在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)�？�！他那飄動(dòng)的頭發(fā)、擺動(dòng)的雙臂、緊閉的雙唇、緊鎖的'眉頭，連頭上的汗珠都被描繪得栩栩如生，我禁不住贊嘆起來(lái)。
我見(jiàn)同伴一直盯著一幅動(dòng)物畫(huà)，原來(lái)畫(huà)上是一只小鹿，小鹿的雙角與身子呈現(xiàn)出了一條平行線(xiàn)，它還有兩雙修長(zhǎng)的四肢，水靈靈的大眼，小鹿的尾巴毛茸茸的，它的頭向后扭著，好像在回答母親的問(wèn)題呢！我也被這幅畫(huà)深深地吸引了。
我們?cè)谶@兩幅畫(huà)上看了好久，隨后，我們又看見(jiàn)了一幅《鄉(xiāng)村閑居圖》，圖上有著幾座高大的山峰，山峰在挺拔的松樹(shù)下被襯托得格外高大。細(xì)看，一戶(hù)戶(hù)人家在這座山下生活著，還有小孩子們，在山口放著風(fēng)箏，我便想到了高鼎的《村居》“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
放學(xué)了，校展活動(dòng)正式落幕，我戀戀不舍地回家了，在回家的路上，我想：雖然畫(huà)展結(jié)束了，但是這些畫(huà)已經(jīng)深深的印在我的腦海中了，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們！
風(fēng)景的作文 篇3
一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！}記
白日里我們總抱怨美好總是稍縱即逝，拼命地想抓住美好的瞬間，在此時(shí)，我們總是浮躁的。但是比起一路追尋那不可及的夢(mèng)想，倒不如在夜晚萬(wàn)籟俱寂捧起一本書(shū)……清風(fēng)舞明月，幽夢(mèng)落花間。一縷燈光，用閱讀品味生命，人與年華俱醉。
不能走路卻有遼闊的心。史鐵生《我與地壇》為我打開(kāi)了一個(gè)新的窗口。命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)不可須臾或缺。史鐵生就是這樣一個(gè)斗士，盡管命運(yùn)奪去了他的雙腿，可是殘缺的軀體下卻有一個(gè)健全的靈魂。他也有過(guò)彷徨，有過(guò)矛盾。但他相信，上帝為了錘煉生命，將布設(shè)下一個(gè)殘酷的謎語(yǔ)。大多數(shù)時(shí)候的放棄，是你敗給了自己，而不是命運(yùn)。于是他不僅“站”了起來(lái)還振臂高呼，讓更多的人正視自己的不幸，坦然接受，向困難宣戰(zhàn)。合上書(shū)我久久難以平靜，在我的世界里，人生總該是完滿(mǎn)的，任何缺憾都是命運(yùn)的不圓滿(mǎn)。所以，一點(diǎn)小小的打擊都會(huì)讓我黯然神傷。但是自從讀了這本書(shū)以后，我領(lǐng)悟到了人生的真諦！就命運(yùn)而言休論公道。只有自己才能主宰自己的人生，與命運(yùn)無(wú)關(guān)。一本書(shū)，一次直擊心靈的震撼，一種讀懂作者的對(duì)話(huà)，沿途都是最美好的風(fēng)景……
體面的.、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、“偉大”的祥子不知陪著人家送了多少回殯，不知何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來(lái)，埋起這墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒、個(gè)人主義的末路鬼。合上書(shū)我久久不能平靜，祥子人生的錯(cuò)位，引發(fā)了他的悲劇。而他的錯(cuò)位，則是由于畸形的社會(huì)與個(gè)人主義的沉淪。
起初的祥子人高馬大，健壯得像一棵樹(shù)，他有著鄉(xiāng)下人的淳樸、善良、正直，同時(shí)個(gè)人主義、不善變通。這樣的祥子老實(shí)的過(guò)分。而這恰恰是他的可愛(ài)之處，這樣一個(gè)淳樸善良的祥子，恐怕我們總會(huì)不由自主的給他一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局，可是——這是個(gè)畸形的社會(huì)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)祥子失掉了第1輛車(chē)，因?yàn)閷O偵探祥子又失去了買(mǎi)車(chē)的機(jī)會(huì)因?yàn)榻o難產(chǎn)的虎妞置辦喪禮他又失去了車(chē)。此時(shí)的祥子讓人可憐。他抗?fàn)幜�、奮斗了、努力了可到頭來(lái)呢？他感到他整個(gè)的生命是一部委屈。他顧體面、要強(qiáng)、忠實(shí)、義氣都沒(méi)有一點(diǎn)用處。因?yàn)橛幸粭l“狗”命。此時(shí)祥子絕望了，再加上小福子的死一步步走向沉淪、自甘墮落。此時(shí)的祥子是可恨的。
在為祥子哀嘆之余，我們也不禁思考：祥子的悲劇反映了什么？人力車(chē)夫的悲劇？底層勞動(dòng)者的悲��？社會(huì)的悲劇……悲劇將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看。一路上沿途我們又領(lǐng)略到了什么？
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；夜霧散處，月華皎潔，靜穆寥廊，捧一本書(shū)讀，與經(jīng)典同行，與名人對(duì)話(huà)。整個(gè)白天的浮躁都會(huì)在靜謐的夜晚中慢下來(lái)，沉淀下來(lái)。白天世間繁花似錦，縱然是美麗的風(fēng)景。而在暖黃的燈光下與書(shū)為侶，才是我心中最美的風(fēng)景。
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