風景的作文【范例5篇】
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的風景的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景的作文 篇1
褪盡了鉛華的南潯就這么站在眼前的時候，望著她晶亮的眸子，我竟呆立了許久。 父母似乎對各式各樣的古鎮(zhèn)有著濃厚的興趣――于是汽車開進了無數彎彎的野徑里，停在了無數雕花的屋檐下――一直到上世紀末才真正得以興起的汽車，帶著二十一世紀的人們，穿梭在數百年的光景之間，這已成了常規(guī)。
但說真的，我不知已見過多少為攬客而夸下的�？�，不知經歷了多少次一瞬間跌入谷底的希望。無奈地，對于古鎮(zhèn)的名號，也只得半信半疑。
南潯亦然。來到這里的真正目的是旅游，那么就別嘗試期盼看到她最真實的一面，如此想著，耳朵里充斥著雜亂的歌聲，一路顛簸。
下車的時候臨近中午，望著一看就是后來修建卻硬要修出古色古香的韻味的入口，立刻倍感煩躁。我率先走進大門，為的是趁早結束這無趣的旅程。
令人驚訝地，就在踏入那低矮的灰墻的一剎那，竟在天際捕捉到了一絲浮起的炊煙，搖著細長的尾巴，悠悠晃晃地朝河水的另一頭游去。我循著那條深深淺淺的軌跡，尋到的是水岸的一處人家。竟還有人住在這里嗎，驚訝地思忖著， 低頭，腳下的'河水從一個方向，一圈圈地漾開，迫不及待地四散開去。在那水紋的中心，是一位洗衣的婦人，在游人的腳步里，一時融入，一時淡出。
這古鎮(zhèn)竟還延續(xù)著它原本的使命！
驚訝之余對這古鎮(zhèn)的好感油然而生。
再往前走著，這里的一草一木展現出的都是悠然自得的姿態(tài)，并沒有沾染不應有的嬌貴和傲氣。石橋是早已褪盡了色的，也因而變得寵辱不驚了。時而搖來幾只小小的船，不加粉琢，倒也是四平八穩(wěn)。古鎮(zhèn)里沒有什么特別顯眼的東西，它的色調平淡且踏實，泛著一點點歲月的溫暖。因為是飯點，路上的人不多，時而有男人或女人，接了水拿進屋子去。空氣中處處氤氳著飯菜的甜香。腳下的石板早已沒了棱角，溫和而恬靜得像固體的陽光。
房屋自然是老式的結構，從屋檐的縫隙里微微地穿過一點陽光來，舊了，但不歪斜，就像年長的婦人喜歡拿梳子抿了水兒梳頭，再將自己打扮的一絲不茍，溫婉而尊嚴的模樣。墻壁的顏色多數是好看的灰白，少有污點，整潔溫柔到極致，又仿佛隨時可以隱去般謙虛。這里的建筑并不密集，卻仿佛在禮讓對方，中間留下的走道總是寬寬的，頭頂便有足夠欣賞的藍天白云。
這里的一切都生活在這里，這里便是它們的生活，是真實的，豐滿的，伸手就可以觸摸得到的。
這才是真正美麗的，可以靜下心去欣賞的風景啊。
你是我心中的風景，親愛的南潯，一直地，美好地。也只愿能像南潯一樣在匆忙的歲月中保持一顆純凈的心，踏實溫暖而感動常在。
風景的作文 篇2
你所看到的“最美的風景”是什么?是美麗的桂林山水畫，還是具有熱帶風情的海南島?要是問我，這些都不是，而是人與人之間的和諧。
有一次，我在公交車上坐著，一位老爺爺踱著方步，不慌不忙地走了過來，還和邊上的老朋友們談笑風生。一個讓座位的念頭在我的心中不知不覺地出現了，我的心中就像有一個長著翅膀的天使和一個拿著三角叉的惡魔正在爭論。一開始，惡魔小勝，“老、弱、病、殘、孕”中，我就是當中的“弱”。可我心里又不踏實，“尊老愛幼”可是中華民族的美德呀!而且在需要幫助的群體中，“老”排在第一位呀!終于，天使勝利了，我笑著對老爺爺說：“你請坐!”老爺爺笑了笑，說：“你們兒童是祖國的花朵，是祖國未來的棟梁，況且你的書包也是那么重，還是你坐吧!”……我和老爺爺爭論了很久，突然，他靈機一動，說：“小妹妹，你快坐!我下一站就下車啦!”聽老爺爺這么說，我便坐下了�？墒�，過了好幾站，那位老爺爺卻依然站在那里。這讓我的心中突然涌上一股暖流，老爺爺，謝謝你!
以后的'日子里，我?guī)缀趺刻於加鲆娺@位老爺爺，他給我講幫事，成為了我的一位老師，也成為了我的老朋友。這就是我身邊最美麗的風景。
風景的作文 篇3
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們如同歡快的小鳥，排著整齊的隊伍，背著五顏六色的書包，哼著小曲高高興興地走出了校門。
出了校門，秋風習習，吹在臉上，感覺酥酥的，好涼爽。道路兩旁的銀杏樹像一位位英勇善戰(zhàn)的士兵在保護我們美麗的家園。杏葉兒就像一把把小扇子！扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
沿著馬路是一排小店。離校門最近的是文具店。我最喜歡在這里停留，因為這里讓人留戀的東西實在太多了：五花八門的小文具，色彩繽紛的裝飾品。
一陣陣香味飄了過來，那是小食店里飄出的炸肉串的`味道，好想買上一兩串解解饞，可是這只能想想，大人們不允許吃，不衛(wèi)生！麥香人家蛋糕房里的蛋糕是我的最愛，櫥窗里的蛋糕品種齊全，有草莓味的、葡萄味的、巧克力味……香香的奶油撲鼻而來，口水都要掉下來了。
過了人行橫道，就是小區(qū)了，小區(qū)里的桂花已悄悄綻開了。有的桂花還是花骨朵藏在樹叢中好像和我們玩捉迷藏呢，一陣秋風吹來，樹枝莎莎作響，桂花紛紛落下，就像在下桂花雨。我撿起一朵桂花，那香味淡淡的，甜甜的。
我還沒完全欣賞夠呢！就不知不覺到了我家樓下。啊，我回家路上的景色真是誘人啊！
風景的作文 篇4
走進我們的校園，你就會看到一個寬大的操場。
操場的前面是一個長方形的舞臺，中間有一根長長的旗桿，上面飄揚著五星紅旗。每到星期一，同學們都會在操場上排好隊，鼓號隊奏樂后，國歌響起，就開始升國旗和敬禮。
舞臺的左邊有一個水池，水清澈見底。池中屹立著一座假山。假山雖說不像真的山那樣陡，那樣峭，但是它的石頭千奇百怪。你看最頂上的那塊石頭，中間有一個凹口，兩旁尖尖的，就像小貓的耳朵。下面還有像小兔子的，像小狗的，像小猴的......舞臺右邊有一棵大樹，本來光禿禿的它，現在已經長出了嫩綠的“頭發(fā)”，再過去就是供同學們玩耍的單雙杠。
操場的后面是一棟教學樓，這棟教學樓被砌上了潔白的瓷磚。走進一間教室，你會發(fā)現它既寬敞又明亮，坐在這里學習，自然就舒服多了。每間教室的門前還有一個小花圃，里面的迎春花在同學們的精心照顧下，綻放著嫩黃的`小臉，顯得特別嬌羞。
單杠的下面還種著一棵棵茂盛的樹，烈日下，它們挺著身軀，只為給同學們一片陰涼。到了傍晚，當它們的葉子被夕陽染紅時，它們望著陸續(xù)回家的我們，像站崗的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園。還有那絢麗多彩的花壇，一到春天，里面的花兒相繼放，一朵一朵，粉紅的、淺黃的、天藍的、潔白的……吸引著無數“觀光者”— 蝴蝶。它們在花叢中翩翩起舞，猶如一位位出色的舞蹈家。
后面還有一個操場和一棟教學樓，但只有三層。第一、二層是給幼兒園的，第三層是給六年級的。后操場雖然沒有前操場那么大，但是也可以供同學們玩耍。還有那幾棵芒果樹，之前還是開滿了花，現在卻結出了芒果，散發(fā)著陣陣清香。
啊，如果你問我最美的風景線是哪里？我會毫不猶豫地回答；是我們美麗的校園！今日的校園美，明日的校園會更美。
風景的作文 篇5
我的姥姥家在亮甲店，那兒是一個美麗的小山村。每當天剛放亮的時候，姥姥家的大公雞就提起嗓門叫了起來，緊接著鄰居家的大公雞也叫了起來。好像在說，“天亮了，該起床了！”在村子的前面，流淌著一條清澈的小河，遠遠望去，就像是仙女手中的綢帶，繞著山腳曲曲折折，緩緩流淌……當你來到它的身邊，嫻靜的小河宛如明鏡一般，倒映著紅的花、綠的草。假若你躺在河邊的草地上，閉上雙眼，靜靜地聽著那“嘩嘩”的流水聲，就像是在欣賞著一首美妙的樂曲。
秋天，滿山遍野金燦燦的，到處都是豐收的景色。而我最喜歡山上的野花了。紅的.、黃的、紫的……五顏六色嬌艷奪目。我經常會采上一大把，把這些花編成一個小花冠戴在頭上，漂亮極了，自己就像是一位美麗的小公主。
我非常喜歡姥姥家的小山村，那兒的景色優(yōu)美，那兒給我?guī)砹藷o窮的歡樂。
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