描寫(xiě)風(fēng)景作文5篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
秋天落了葉，空了枝，但在這枯枝落葉之下，還有那開(kāi)得正旺的一簇簇野菊。你瞧!田埂旁的那片野菊在怒放，金黃的色彩，獨(dú)有的飄香，在這里，野菊打造了一個(gè)至美的秋天。
秋高氣爽，白陽(yáng)當(dāng)頭，萬(wàn)里無(wú)云的天空之下，秋天可不單調(diào)。野菊小巧的花骨朵兒在風(fēng)中搖晃，風(fēng)過(guò)，顫動(dòng)了它的花瓣，卷走了它的芳香。采上一枝野菊，想將這份美占據(jù)，可你會(huì)發(fā)現(xiàn)，單獨(dú)的它那份美麗再不及那一簇簇的萬(wàn)分之一。于是你后悔，想將手中的那枝野菊又重新送入它們的懷抱，可只剩徒勞。亦如這個(gè)秋天，它送走了綠葉與百花，它有遺憾有后悔，但秋天可比我們厲害，它能將野菊饋贈(zèng)大地，賦予野菊獨(dú)放之美。
美麗的秋天充滿(mǎn)著神秘，金黃的野菊似乎還不能夠表達(dá)它對(duì)大地的懺意，于是又在某一天里，秋天派出了它的使者——秋風(fēng)，當(dāng)它的使者吹過(guò)山間的那片片楓林之時(shí)，熱烈的紅染盡了天地。
當(dāng)秋風(fēng)又再次吹過(guò)那紅了的.楓時(shí)，枝葉間的沙沙聲或許就是秋天在對(duì)大地述說(shuō)，述說(shuō)它的誠(chéng)意。望著這層林盡染的火紅，看著行走在其中的行人，秋天似乎覺(jué)得還不夠，它裝飾了大地，可是卻忽略了在這大地間勞作的人們。
于是秋天再次擺擺手，一陣秋風(fēng)，吹過(guò)了地上行走的農(nóng)人，帶著農(nóng)人身上的期望，飄過(guò)山林，搖進(jìn)了那田間的五谷。就像是一場(chǎng)魔法，一夕之間五谷豐收。
秋天透過(guò)它是使者，勘探了整個(gè)大地，瞧著紅楓，看著，感受著農(nóng)人身上的喜悅，又是一陣秋風(fēng)卷過(guò)，秋天滿(mǎn)足的笑了，雖然它調(diào)了百花，落了枯葉，但是如今這結(jié)果也不錯(cuò)。
“這個(gè)秋天真美麗!”田間的農(nóng)人抬頭，將這美麗的秋景一一收入眼底，突然他感受到了一陣秋風(fēng)，秋風(fēng)吹過(guò)了握在他手中的谷稻，晃起了聲響，像是在對(duì)他說(shuō)：“謝謝�！�
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
在我們村的東邊有一個(gè)健身廣場(chǎng)，健身廣場(chǎng)旁邊有一個(gè)美麗的小池塘。
小池塘圓圓的，池邊砌著一圈雪白的瓷磚。池水清清的.，平靜的像一面大鏡子。池中間有兩座青黑色的假山，一大一小，一高一低，像一對(duì)親熱的母女，站在那兒看風(fēng)景呢？
水面上，長(zhǎng)滿(mǎn)了蓮花，蓮葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小圓盤(pán)，一片挨著一片。一朵朵開(kāi)放的蓮花開(kāi)在綠葉中，有的花瓣全開(kāi)了，兩三片花瓣，有的還是個(gè)花骨朵。那盛開(kāi)的蓮花，像小朋友張開(kāi)的笑臉，美麗極了！一條條小魚(yú)在池塘里吐泡泡。有幾只小蝌蚪在水里捉迷藏，它們玩得多開(kāi)心啊！
小池塘多美呀！我非常喜歡這個(gè)小池塘。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在千島湖畔的一個(gè)小山村。那里有一條美麗的小溪。溪水晶瑩碧透、清澈見(jiàn)底。大大小小的鵝卵石鋪滿(mǎn)了溪底。溪水從村頭一直流到村尾，最后流入千島湖。這條玉帶般的小溪，流淌著我多少童年的回憶。
小溪四季都很美麗。
春天的小溪，冰雪融化，溪水叮叮咚咚，像是在彈奏著春天的贊歌。水面上依稀漂浮著的一片片桃花瓣、梨花瓣，將小溪妝扮得像一位美麗動(dòng)人的少女。那活潑可愛(ài)的小燕子不時(shí)地掠過(guò)，尾尖偶爾沾了一下水面，溪水便蕩起層層漣漪。
夏天的小溪更加迷人。小溪的兩岸種著一顆顆柳樹(shù)。柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，就像是正在洗頭的姑娘。一條條小魚(yú)，在溪水里自由自在地游來(lái)游去，可愛(ài)極了！燦爛的陽(yáng)光把小溪照得波光粼粼，水面一閃一閃的，像是點(diǎn)綴著一顆顆小星星。我和小伙伴們總會(huì)撿起溪邊的小石子，投向小溪。頓時(shí)，水花四濺，笑聲飄揚(yáng)，又給小溪增添了幾分樂(lè)趣。
秋天的小溪搖身一變，變成了一個(gè)文靜的小女孩，靜靜地、緩緩地流淌著。一片片枯葉飄落在水面上，像一只只金色的小舟，緩緩地漂流在水面上。
冬雪飄舞，小溪像是穿上了一件潔白的衣裳。碧玉般的'水面結(jié)了一層薄薄的冰，給我們帶來(lái)了童話(huà)般的世界。
家鄉(xiāng)的小溪，是我童年的樂(lè)園。那里印下了我深深的足跡，灑滿(mǎn)了我歡樂(lè)的笑聲，留下了我難忘的回憶……
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇4
前幾天爸爸、媽媽帶我和姐姐去了老君山，那里青山綠水，云霧彌漫，真的非常美。
我印象最深的就是坐纜車(chē)，纜車(chē)從山下一直通到山頂，我坐在纜車(chē)上感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)飛在空中，從纜車(chē)上向下看，真的.好高呀，雖然我有一點(diǎn)害怕，但是還是勇敢的坐在里面。坐纜車(chē)真是輕松又可怕。我們?nèi)サ臅r(shí)候，正好是雨后，雨后的老君山比平常更美，從高處飛落而下的瀑布，感覺(jué)比平常濺起的水霧更大，我感覺(jué)自己好像在仙境。因?yàn)橄逻^(guò)雨，所以感覺(jué)空氣也比平常更好。我真的太喜歡雨后的老君山了。
老君山真的太美了青山綠水，滿(mǎn)山樹(shù)林，還有清澈的水在山中間流淌，從遠(yuǎn)處看，大山好像一個(gè)巨人立在空中，從山上看下去又是茂密的樹(shù)林，真的很美。下一次，我還想讓爸爸媽媽帶我去這里玩。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇5
人生處處有風(fēng)景。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對(duì)于同一處風(fēng)景，在不同人的眼里也有不同的視覺(jué)與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來(lái)景致極美，置身其中自然會(huì)如癡如醉；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺(jué)不到景色的美好。
其實(shí)，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候。前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過(guò)的更精彩，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)各種情況，順意時(shí)不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo)；失意時(shí)仍然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無(wú)論順意還是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的.經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢？
也有人說(shuō)人生的意義不在于它的結(jié)果如何，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。說(shuō)的也是，在人生的每一個(gè)階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時(shí)候，如果換一個(gè)角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風(fēng)景，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)喜歡欣賞、會(huì)欣賞風(fēng)景的人。心中有愛(ài)的時(shí)候，世界是一種風(fēng)景；一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，世界則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景畢竟是風(fēng)景，哪怕同一處景觀，還會(huì)有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來(lái)，安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好，會(huì)讓生命因此而變得更加明亮。
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景、會(huì)不會(huì)用心去欣賞。心中有景，眼里才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風(fēng)景。有了這種心態(tài)，即使你失去了一處你最?lèi)?ài)的風(fēng)景，也不值得因失去而為它去死，但是你會(huì)因失去而更深的記住它，因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯，常常會(huì)因回憶而思緒萬(wàn)千，或是思念，或是牽掛�；蚴莻母锌恼f(shuō)："再見(jiàn)了，我眼里的風(fēng)景"。也會(huì)因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景里留下的足跡。
總之，人總是在失去中長(zhǎng)大，迷惑總是在失去時(shí)覺(jué)醒。要將回憶當(dāng)作人生快事來(lái)享受！有了這種境界也就達(dá)到了人生最高境界。
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