優(yōu)秀風(fēng)景作文匯編[3篇]
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優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
最近幾天下樓去,不經(jīng)意間都會(huì)聞到一股淡淡的幽香,我尋思著、疑惑著、張望著、猛然看到了花壇里開(kāi)著花的小草,噢,就是它們,就是它們散發(fā)著清香。它們是那么嫩,那么弱,那么綠。一陣微風(fēng)吹來(lái),翩翩起舞,好像在比誰(shuí)的舞姿最漂亮。
小草是花壇中眾多植物的一份子,毫不起眼,我們每天在它們身旁匆匆走過(guò),從來(lái)沒(méi)有關(guān)注它們一下。大人們無(wú)視它的存在,調(diào)皮的小孩曾從它們幼小的身軀上踩踏而過(guò),甚至無(wú)情的折斷它們。大自然的暴風(fēng)雨把它打的抬不起頭,寒冷的大雪把它們壓跨了腰,但它們最終還是挺過(guò)來(lái)了,它們掀開(kāi)瓦礫,頂出墻角向世人展示它們風(fēng)采,盡管它們是那么的渺小,那么的不起眼,但它們的生命力是那么的`頑強(qiáng),它們從不計(jì)較什么,它們只有奉獻(xiàn)。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@是唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的,這首詩(shī)是贊美小草頑強(qiáng)的生命力的。確實(shí),小草很頑強(qiáng),草從來(lái)不在乎環(huán)境的嚴(yán)酷,只要有一點(diǎn)土,她也能生長(zhǎng)。你看,房頂上。瓦片縫。巖石縫。垃圾。墻。井壁……等等,上面都有小草的身影;蛞活w,或一叢,但卻代表了生命的希望,雖然小草沒(méi)有竹子的堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜,沒(méi)有玫瑰的幽雅清香,可是小草依舊在我心中扎根,因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)中有太多太多像小草一樣的人物了,如為我們辛勤勞作的園丁,為城市奠基的建筑工人,以及更默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人,可他們都一樣高尚,都在奉獻(xiàn)自己。
晚上,我又依稀看見(jiàn)了花壇中小草的影子,它們和大自然中萬(wàn)物一起,構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。小草啊,你是那么柔弱,但又那么堅(jiān)強(qiáng),值得我向你學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
還記得我剛離開(kāi)居住多年的小縣城的時(shí)候,我坐在汽車(chē)后座被一堆行李包圍著。隨著汽車(chē)的行駛,窗外景色像電影畫(huà)面一樣飛快閃過(guò),我就像一輛停在同一站點(diǎn)多年的火車(chē),終于向著下一個(gè)未知的地方前進(jìn)。
很快,我到了。下了車(chē),就直接去報(bào)到。幾經(jīng)周折,我從母親手里接過(guò)了校服。分班之后,本想著能和以前認(rèn)識(shí)的人分到同一個(gè)班里好有個(gè)照應(yīng),可惜事與愿違,整個(gè)班里一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。排完座位,第一次發(fā)現(xiàn)一個(gè)班竟可以容納這么多同學(xué),毫不夸張地說(shuō),第一排的同學(xué)頂著講桌坐,最后一排的同學(xué)頂著后墻坐。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我迎來(lái)了人生的一個(gè)小挫折,腿上的一塊小骨頭錯(cuò)位了。雖說(shuō)不是什么大病,但也意味著要拄著拐杖走。這對(duì)我的打擊還是挺大的。
每次走在上學(xué)的路上,路上的.行人都用異樣的眼光打量著我,讓我渾身都不自在。為了避免這樣的待遇,我只能早早出門(mén),錯(cuò)過(guò)上班高峰期。我努力克服心理障礙,把注意力從人們驚訝的表情上轉(zhuǎn)到周邊的景物上,就算早上的一輪殘?jiān)乱渤闪宋已壑械拿谰啊?/p>
后來(lái)很多同學(xué)都約好了似的,和我一起上下學(xué),還講笑話(huà)給我聽(tīng),于是我們不知不覺(jué)就成了朋友。往后的日子,我的朋友越來(lái)越多,人也變得開(kāi)朗起來(lái),而那段殘缺的時(shí)光也成了一段最美的光景。
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,有的美麗如畫(huà),有的略有欠缺,但都是生命中不可缺少的部分。只要用美好的眼光去看待,那么處處都是美景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
如果一片落葉能夠代表一縷思念,我愿意拾起整片樹(shù)林。如果秋風(fēng)能夠化開(kāi)塵封的那段情,我愿意用一生去描繪這個(gè)季節(jié)。
總是刻意地在挽留什么,遇到自己喜歡的人,總是掏空心思地想要留在她身邊,并不是想要得到什么,只是想要陪伴她一程,不需要開(kāi)始,更不需要結(jié)果。就這樣兩兩相望,放肆地享受著那一眼靜望的美好。
阿瑤與小豬的愛(ài)情就是這樣開(kāi)始的,到最后誰(shuí)也不知道結(jié)局怎樣,或許他們也從未在乎過(guò)結(jié)局。兩個(gè)人在一起開(kāi)心,分開(kāi)之后就像呼吸一般輕松,就好了。不談將來(lái),只是享受著自己手中捏著的所有,那些讓人羨慕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
阿瑤和小豬在一起的事情,我是第一個(gè)知道的,并不是因?yàn)槲矣卸喟素,而是我?duì)小豬太了解了。
小豬這個(gè)人性格反差比較大,有時(shí)候就像棉花糖一樣,什么事情都觸碰不了他。有時(shí)候又像一只脾氣暴躁的馬蜂,誰(shuí)惹到了他,就會(huì)被狠狠地刺痛一下。很多人都認(rèn)為小豬這人不好相處,喜怒無(wú)常,其實(shí)在我看來(lái),他也就只能在這兩種性格之間切換而已。
所以,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小豬有了第三種狀態(tài)的時(shí)候,便隱隱約約覺(jué)得“事有蹊蹺”。果然,我只是側(cè)推旁敲了幾句之后,小豬馬上說(shuō)了出來(lái),可能是因?yàn)樾湃挝遥部赡苁且驗(yàn)楹荛_(kāi)心,迫切地想要找一個(gè)人分享,而我,很幸運(yùn)地成為了這個(gè)人。
我:小豬,你有心事!
小豬略帶羞澀一笑:沒(méi)有!
我盯著小豬的雙眼,然后看了看他旁邊的阿瑤,兩個(gè)人還是一如既往地一起吃飯,并肩而行,但是今天有些不同。
我笑了笑,道:阿瑤,你也有心事!
阿瑤俏臉一紅,然后抿抿嘴不說(shuō)話(huà)。
見(jiàn)到阿瑤的反應(yīng),已經(jīng)和我猜想的八九不離十了,然后就靜靜地看著兩人,一言不發(fā)。
沉默了片刻之后,小豬抬起掛著燦爛笑容的`臉頰,然后說(shuō):我們?cè)谝黄鹆耍?/p>
我:情理之中,你們認(rèn)識(shí)這么久了,就算不是情侶,也比很多情侶要幸福很多。但是,我想不通為什么要選在高三呢?
小豬咬咬嘴唇,然后說(shuō)道:我想繼續(xù)陪著她,以后天各一方,萬(wàn)一她不認(rèn)我了怎么辦?還有好多好吃的東西沒(méi)有和她一起吃,好多好玩的東西沒(méi)有和她一起玩,好多好看的風(fēng)景沒(méi)有和她一起看,我怕兩個(gè)人不見(jiàn)面就再也沒(méi)機(jī)會(huì)了。
我竟是有些目瞪口呆,聽(tīng)完小豬的話(huà),然后看了看對(duì)面的阿瑤。
阿瑤的回答很簡(jiǎn)單:我覺(jué)得和他在一起很開(kāi)心,不用想太多,因?yàn)槲蚁氲乃级麤](méi)有的我也不要。
小豬和阿瑤在之前,也是形影不離,即使在一起了,也沒(méi)有人感到有什么異常。阿瑤是小豬唯一一個(gè)發(fā)不了脾氣的人,阿瑤就像是一眼清泉,澄澈透明,總是讓人生出莫名地保護(hù)欲,但是脾氣又倔得“令人發(fā)指”,讓小豬無(wú)可奈何!所以,小豬欣賞阿瑤的外柔內(nèi)剛,而阿瑤則喜歡小豬的率真可愛(ài)。
雖然我一直覺(jué)得可愛(ài)這個(gè)詞用在小豬這個(gè)快一米八的漢子身上頗為別扭,但是阿瑤執(zhí)意要將這個(gè)詞安插在小豬身上,我也只得聳聳肩。
小豬陪伴了阿瑤五年,從小學(xué)到中學(xué)畢業(yè)。五年前,兩個(gè)人在彼此的世界里種下了一個(gè)種子,五年的時(shí)間,這顆種子早已經(jīng)發(fā)芽,成長(zhǎng),開(kāi)花。將根深深地扎在了彼此的世界中,從青梅竹馬之誼,到并肩不離不棄,再多風(fēng)雨又何所畏懼?
不是每一場(chǎng)遇見(jiàn)都能成就一段難舍難分的情緣,不是每場(chǎng)邂逅都能讓你為之傾盡所有,不是每一段山盟海誓都能讓彼此苦苦廝守。既然碰到了,那就好好在一起,無(wú)論與風(fēng)月有沒(méi)有關(guān)系,只要能夠一直陪著彼此,那就值得你回味。
走過(guò)了很多路,也看過(guò)了很多風(fēng)景,我想要把它們都分享給你,用我手中所有迷人的東西,與你交換,換一場(chǎng)不離不棄,亦或是換你一小段光陰,陪我看一段風(fēng)景。
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