寫(xiě)風(fēng)景的作文集錦【8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面手難牽”�！栋啄镒印愤@個(gè)凄涼而又浪漫的愛(ài)情故事，可謂眾所周知。而故事發(fā)生的地點(diǎn)——西湖，也因此吸引了大批游客。
去年暑假，我有幸與母親去杭州西湖游覽，蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！钡骱嬗心敲疵绬�？我抱著這個(gè)問(wèn)題踏上了旅途。
下了火車(chē)，我們又匆匆地趕往西湖，想盡快目睹它的風(fēng)采，進(jìn)了大門(mén)，我頓時(shí)覺(jué)得自己好像置身于“人間天堂”之中，可謂鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠，美不勝收。
遠(yuǎn)處那若隱若現(xiàn)的山峰，層層疊疊，仿佛籠罩著一各路神秘色彩，這使我想起“山不在高，有仙則名”這句話(huà)，那群山里真是神仙嗎？我認(rèn)為這只是一種無(wú)稽之談，不禁笑了起來(lái)……
現(xiàn)在，我該好好欣賞一下西湖了，也許是巧合，此時(shí)突然下起了蒙蒙細(xì)雨，這更為西湖增添了一份美麗。湖面頓微波不斷，但卻時(shí)時(shí)閃著銀光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖像一面鏡子，把萬(wàn)物照得栩栩如生。
“斷橋”在何處呢？我四處尋找，只見(jiàn)西湖中央架著一座精雕細(xì)刻的石橋，上面刻著兩個(gè)字：斷橋。這難道是他們相見(jiàn)的“斷橋”嗎？但橋并未斷呀，不過(guò)，到了晚上，我便知道了“斷橋”的秘密�！皵鄻颉逼鋵�(shí)并未斷，每到晚上，橋壁上亮了燈，它們一個(gè)挨著一個(gè)，只是橋壁中間沒(méi)有裝燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真的'像一座“斷橋”呢！
西湖周?chē)幸蝗α鴺?shù)與桃樹(shù)，柳葉在微風(fēng)吹拂下，細(xì)雨的滋潤(rùn)下，越發(fā)青翠。
西湖的確是美，美得讓人陶醉，美得讓人難忘，難怪當(dāng)年許仙和白娘子要在此相會(huì)呢。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)西安的冬天。但西安的冬天總是灰蒙蒙的，沒(méi)有一點(diǎn)勃勃的生命力。偶爾見(jiàn)著太陽(yáng)，也總是隔著厚厚的簾幕。樹(shù)上未落的葉子，有氣無(wú)力的掛在樹(shù)梢上。大多數(shù)的葉子都掉了，只有松樹(shù)冬青依然襯著綠色，雖然那綠色已經(jīng)蒙上了重重的灰塵。
西安的冬天來(lái)的.較晚，前幾天還是陽(yáng)光明媚，突然太陽(yáng)就不高興了，凜冽的寒風(fēng)刮個(gè)不停，瘦弱的小樹(shù)和枯黃的野草在風(fēng)中有氣無(wú)力地?cái)[動(dòng)、呻吟;天空、地面、自上而下一片混沌，茫茫世界，渾然一體。但是，如果天能再仁慈，為大地獻(xiàn)上一片銀裝素裹，那種美麗就截然不同了。
路上，看不見(jiàn)遠(yuǎn)處的景物，腳下的枯草、落葉披著銀裝，一裝銀白，像給地面鋪上了一層厚厚的地毯;建筑物猶如一幢幢瓊樓玉宇，閃耀著銀輝;“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，好象這些銀花也散發(fā)著陣陣幽香。
西安冬天里的雨并不多見(jiàn)�？梢幌掠辏冷罏r瀝，落在地上，濺起一星兒塵土，空氣中彌漫著刮完沙塵暴后特有的泥土的氣息;樹(shù)上的殘葉被雨滴擊落，打著旋兒，飄然而下。
這就是西安的冬天。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
夕陽(yáng)西下，我偶爾抬頭，突然，看見(jiàn)了那美麗的晚霞。
晚霞的顏色多的數(shù)不清，仿佛一位畫(huà)家把他五彩的顏料不小心打在了天上，藍(lán)的，褐的，黃的，灰的，紫的，橙的，紅的，白的……不管見(jiàn)過(guò)還是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，說(shuō)的.出名字的說(shuō)不出名字的顏色，天空中都有，這無(wú)數(shù)的顏色糾纏在一起，它簡(jiǎn)直讓我無(wú)法形容。
這些云彩不光顏色多，還給人無(wú)限的遐想，一會(huì)兒象一個(gè)超人從左邊飛向右邊。接著又來(lái)了一只紅通通的螃蟹揮舞著大鉗子，在空中耀武揚(yáng)威，過(guò)了一會(huì)兒，又象火山爆發(fā)一樣，鮮紅的巖漿猛地流滿(mǎn)了天空。然后，又出現(xiàn)了一條巨大無(wú)比的金槍魚(yú)，它伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴槍?zhuān)芍懊娴墨C物，猛地游了過(guò)去。后來(lái)，一只小鴨子張著扁扁的嘴再云海中游泳，旁邊還有一只小綿羊，搖著尾巴跑掉了。又過(guò)了一會(huì)兒，一只大鳥(niǎo)帶著她的小寶寶飛來(lái)了。當(dāng)然，最好看還是雙龍戲珠。那金燦燦的太陽(yáng)就象一顆璀璨奪目的明珠，兩旁的云彩就形成了兩條威猛的長(zhǎng)龍，那兩條龍張開(kāi)自己的大嘴，爭(zhēng)咬著那顆“明珠”不放……
晚霞真是五彩繽紛，千姿百態(tài)呀!等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的脖子都僵了，但我的心里卻無(wú)比的喜悅，因?yàn)槲铱吹搅颂焐献蠲利惖膱D畫(huà)。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
教學(xué)樓后的白楊樹(shù)，大概有10米高，剛抽出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。仿已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子。松樹(shù)直立著，像一根粗粗粗的筆，一年四季都是綠的。白玉蘭沒(méi)有花朵，但是花苞已經(jīng)有了，遠(yuǎn)看，還是光禿禿的。近看，卻有些嫩芽。紅葉李剛發(fā)出來(lái)的是嫩紅的。冬青葉的.葉子呈圓形，長(zhǎng)出了一些嫩葉。一年四季也是常綠的，修剪的有點(diǎn)像熱氣球的形狀，銀杏還沒(méi)有長(zhǎng)葉子，仿佛是嫩綠的葉子......
草地很綠，也有一些黃色，草坪像是鋪了一層綠色的地毯。還有金黃的落葉，落葉像一條條小魚(yú)。
操場(chǎng)上的人太多了，有上課的、踢足球的、跳繩的、跑步的、做操的......兩旁都栽滿(mǎn)了樹(shù)，樹(shù)上的芽?jī)禾匠隽祟^。
雖然校園有的樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽，但是校園的景色依然美。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
小的時(shí)候，我喜歡坐在外婆家門(mén)前的土臺(tái)上，望著遠(yuǎn)方那一抹淡藍(lán)色的群山，幻想著山那邊的風(fēng)景。山那邊，花定是格外的嬌艷，水定是分外的清澈，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣媳M情嬉戲，許多美麗的鳥(niǎo)兒在林間巧囀清鳴、無(wú)憂(yōu)地棲息……山那邊新奇且充滿(mǎn)誘惑，迷蒙而又令人神往，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我一顆好奇的童心。
我常常問(wèn)外婆山那邊是什么樣子。外婆告訴我說(shuō)山那邊是神仙居住的地方，有許多好看的衣服，好吃的東西，等我長(zhǎng)大了，學(xué)了本事就能到山那邊去過(guò)好日子。兒時(shí)的皖西北是那樣貧窮落后，眼中是昏黃的煤油燈，烏黑的山芋面，破舊的茅草屋。我們小孩子最熱衷的事就是整天找解饞的東西吃。對(duì)于幼小的我，山那邊的風(fēng)景成了兒時(shí)最綺麗的夢(mèng)幻;我常常爬上村后的高坡，朝遠(yuǎn)方癡癡地望著，山那邊是那么遙遠(yuǎn)，我真想變成一只鳥(niǎo)兒飛去看一看。對(duì)山那邊的向往讓小小的我不要大人督促就知道努力學(xué)習(xí)，就這樣調(diào)皮貪玩的我逐漸變成了一個(gè)乖巧勤奮的孩子。
后來(lái)我如愿以?xún)斎チ松侥沁�，啊，山那邊原�?lái)竟是這般荒涼!一樣破敗蕭瑟的`茅草屋，一樣長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的水井，一樣的衣著寒酸的孩子……那一刻我感到深深的失落，山那邊并不像我想象的那樣美好。
即便如此，我還是深深地感謝山那邊，因?yàn)樗o了我一個(gè)瑰麗無(wú)比的童年，給了我最初的人生理想，給了我遙遠(yuǎn)而又美麗的夢(mèng)。其實(shí)我們每個(gè)人的心中都有山那邊的幻影，它是那樣奇妙絢麗，激勵(lì)著我們?nèi)テ床珚^進(jìn);讓我們?cè)谑r(shí)不退卻，在痛苦中不沉淪，它給了我們生活的勇氣，給了我們奮斗的力量。
純真的少年時(shí)代，我們都曾向往過(guò)純潔真摯的愛(ài)情，它就如山那邊的風(fēng)景，在我們的心中是那么神奇、美麗、圣潔。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望它，依稀看見(jiàn)那里開(kāi)滿(mǎn)了繁花，成群的白天鵝從一望無(wú)垠的碧水上翩然飛過(guò)�？墒�，當(dāng)我們有一天走進(jìn)它，卻發(fā)現(xiàn)花叢中也有垃圾，水面也不是想象中的那樣碧清澄澈。
雖然山那邊的風(fēng)景時(shí)時(shí)會(huì)讓我深深地失望，但我還是感謝山那邊，因?yàn)槲抑饾u懂得一切的憂(yōu)傷和挫折都是生活，都能促使我成長(zhǎng);它讓我一步步走向成熟，讓我在困惑中學(xué)會(huì)探索、思考，從而看到了更廣闊更遼遠(yuǎn)的人生風(fēng)景。
事業(yè)，婚姻也無(wú)非是這樣吧。它也許永遠(yuǎn)都不如我們想象的那樣美好，它也許給我們強(qiáng)加痛苦和絕望;但正因?yàn)橛辛诉@些，我們才會(huì)漸漸認(rèn)識(shí)到生命的本質(zhì)和內(nèi)涵：不是臣服，不是悲嘆，而是不斷地超越和飛升。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到了這些，山那邊的風(fēng)景只會(huì)加快我們不畏艱難、勇于攀登的步履，而至于風(fēng)景的好壞已不是我們前進(jìn)的根本原因。我們愛(ài)一個(gè)人，并不一定要擁有，互相關(guān)懷鼓勵(lì)，共同走過(guò)心靈的風(fēng)風(fēng)雨雨，這個(gè)過(guò)程是最幸福的;我們懷著崇高的信念和遠(yuǎn)大的人生理想前行，并為之去奮斗，在生活中深刻地體驗(yàn)，不懈地追求，讓思想得到不斷感悟和升華，這個(gè)過(guò)程是最美麗的。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6
黃山廣場(chǎng)坐落在鄒平縣城黃山的南麓，被黃山的兩個(gè)山翼環(huán)抱著，面積大約有四個(gè)足球場(chǎng)那么大。它依山而建，雄偉寬闊，氣勢(shì)壯觀。
從南到北，沿著石階而豐，每廂二段臺(tái)階。就有一個(gè)平臺(tái)，一共211級(jí)臺(tái)階，10個(gè)平臺(tái)。每一個(gè)平臺(tái)上都有一些用花草擺成的圖案和各樣的裝飾燈。寬闊的臺(tái)階兩邊，全是碧綠的草坪。在第五個(gè)平臺(tái)兩邊綠茵茵的草坪上有用小柏樹(shù)拼成的兩句英語(yǔ)，意思是：“鄒平明天會(huì)更好，歡迎你到鄒平來(lái)！”
黃山廣場(chǎng)最美麗的景觀就數(shù)晚上的音樂(lè)噴泉了。環(huán)形的噴泉建在第三個(gè)平臺(tái)上，每個(gè)出水口的下面都有五顏六色的彩燈，夜幕降臨，華燈初放，當(dāng)你聽(tīng)到音樂(lè)響起，便見(jiàn)無(wú)數(shù)條彩色水柱沖天而上，隨若音樂(lè)的'變化，水柱時(shí)而直沖云霄，時(shí)而交叉而舞，時(shí)而雄壯，時(shí)而舒緩。如果是夏天，那些頑皮的孩子會(huì)用手去抓水柱，水柱會(huì)把他們噴成落湯雞，但他們?nèi)匀桓吲d得不得了。此時(shí)，整個(gè)廣場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
廣場(chǎng)的頂端，就是黃山的半山腰。這里是一個(gè)圓形的平臺(tái)，站在上面向下望去整個(gè)廣場(chǎng)盡收眼底。向遠(yuǎn)處望，像蛟龍一樣的長(zhǎng)白山蜿蜒起伏，連綿不斷，在霧氣中若隱若現(xiàn)。向近處看，縣城南部正在修建中的新城區(qū)塔吊林立，一座座高樓大廈拔地而起，一派火熱的建設(shè)景象。等到明年再來(lái)這里，我們一定會(huì)看到一個(gè)更加美好的新鄒平！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇7
今天上午，媽媽帶我去了蘭亭風(fēng)景區(qū)玩，雖然天氣很熱，但是人依然很多。在進(jìn)去的時(shí)候我看見(jiàn)了一塊大石頭上面寫(xiě)著蘭亭兩個(gè)字。
在蘭亭景區(qū)進(jìn)去不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)景點(diǎn)叫鵝池，里有很多鵝，其中有灰色的，白色的，黑灰相間的很是醒目。有一只白鵝特別活躍，游人跟它拍照，我也跟它開(kāi)玩笑，讓它們笑一個(gè)，結(jié)果鵝沒(méi)笑，我卻忍不住先笑了。走過(guò)鵝池不遠(yuǎn)處有一個(gè)亭子，里面是用沙寫(xiě)字，寫(xiě)出的字很有意思。夏天嘛蘭亭也不會(huì)少荷葉這一景，一片片荷葉像雨傘一樣，而且是綠色的雨傘噢。離荷池不遠(yuǎn)處就聞名海內(nèi)外的曲水流觴，傳說(shuō)公元353年王曦之約四十一位友人在此地飲酒作詩(shī)，對(duì)不上詩(shī)文者要受罰。印象最深的還有十八缸，十八缸的由來(lái)也很有趣：王曦之能練得一手好字，是因?yàn)樗毩耸烁啄慕Y(jié)果。
蘭亭之游收獲不少啊，讓我了解了蘭亭的'由來(lái)，了解了古代詩(shī)人王曦之的著多典故，我喜歡蘭亭！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇8
我們的學(xué)�！誓想p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一年四季風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。
你看，春姑娘走進(jìn)了我們的學(xué)校。樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽。校園里最引人注目的當(dāng)然是那桃花和杏花了。花兒有白色的，有粉色的……猶如孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槨：每礃O了。紅色的跑道、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)組成了綠色的人造塑膠操場(chǎng)。最南邊的那堵墻上畫(huà)著臥冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫(huà)。還有那蒼翠欲滴的竹子，整個(gè)校園孕育著勃勃生機(jī)。同學(xué)們也在春天播種下希望的種子。
你聽(tīng)，伴隨著蟬的`叫聲，夏姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了。樹(shù)木長(zhǎng)出了濃密的秀發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹(shù)木像為我們撐起了一把綠傘，整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭。蟬在樹(shù)上“知了、知了”的叫著，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響起，好像在進(jìn)行合唱比賽。整個(gè)學(xué)校沉浸在“六一”的喜悅中。
送走了驕陽(yáng)似火的夏天，我們迎來(lái)了瓜果飄香的秋天。一個(gè)個(gè)果實(shí)都藏在樹(shù)葉里，引得同學(xué)們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來(lái)，像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹(shù)依然如舊。秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，同學(xué)們都收獲著希望。
送走了瓜果飄香的秋天，我們迎來(lái)了白雪皚皚的冬天。守護(hù)著校園的松樹(shù)披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹(shù)枝上也掛滿(mǎn)了雪花。綠色的人造塑膠操場(chǎng)也蓋上了一層厚厚的棉被，整個(gè)操場(chǎng)變成了白色的童話(huà)世界。
一年四季，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了朗朗書(shū)聲，真是“校園美如畫(huà)，書(shū)卷氣飛揚(yáng)，晨曦映動(dòng)少年影，清風(fēng)傳來(lái)書(shū)聲朗。”��！
瞧，這就是我們的學(xué)校—沂南縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)美麗的學(xué)校。
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