夏日五年級(jí)寫(xiě)景作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的夏日五年級(jí)寫(xiě)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏日五年級(jí)寫(xiě)景作文1
仲夏時(shí)節(jié)，我去鄉(xiāng)下阿婆家探親。走在雨后鄉(xiāng)間的小路上，迎面撲來(lái)的是濕潤(rùn)中帶著野花芬芳的清空氣，讓我心曠神怡，精神倍爽。
走著走著，我忽然想起阿婆家屋后那一方純凈的荷塘，雨后的它定是另一番風(fēng)情吧，不知不覺(jué)我來(lái)到了荷塘邊兒。
環(huán)顧荷塘四周都是些郁郁蔥蔥的楊柳，像沐浴初妝后的睡美人。池畔邊翠綠的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，猶如翩翩舞女的圍裙。荷塘的水漲了起來(lái)，陽(yáng)光下顯得格外明亮，一陣微風(fēng)劃過(guò)水面，漾起了一道道粼粼波光。荷塘里彌望的是層層疊疊的荷葉，這些肥碩碧綠的葉子，你挨著我，我挨著你，有如親密無(wú)間的兄弟，或是情投意合的姐妹。幾只金紅色的蜻蜓輕盈地穿梭在荷葉間，或嬉戲，或小憩荷角邊。綠葉襯托下荷花更是引人注目。有的`含苞待放，有的迎風(fēng)怒放，有的婀娜多姿，有的嬌艷欲滴……那粉得似霞，白得似雪，紅得似火，千嬌百媚，楚楚動(dòng)人。你瞧這盛開(kāi)的花兒好像熱情奔放的姑娘迎接遠(yuǎn)到的客人，那打著朵兒的仿佛文靜害羞的少女，“猶抱琵琶半遮面”。風(fēng)過(guò)荷塘，花與葉子翩翩起舞，正如“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”簡(jiǎn)直美不勝收了!
成群的魚(yú)兒嬉戲在清澈透明的池水中，仿佛一碧如洗天空里自由翱翔的小鳥(niǎo)。天地間被夏日的陣雨洗刷的無(wú)比清凈了。雨后的金蟬顯得格外活躍，蟬鳴聲此起彼伏。一串銀鈴般的笑聲打斷了我的思緒，順聲望去，只見(jiàn)幾位十六七歲的姑娘劃著藕盆采蓮蓬。她們一邊采著一邊說(shuō)笑著開(kāi)心事，藕盆像小船一樣忽東忽西，漂來(lái)蕩去。伴隨著蜓飛蝶舞和著蟬鳴蛙聲以及不時(shí)的歡笑聲，讓我仿佛置身于一幅有聲有色的江南水墨丹青畫(huà)卷之中了……
傍晚，遠(yuǎn)處傳來(lái)阿婆熟悉的呼喚聲，把我從荷塘的美景中拉回來(lái)。我依依不舍這夏日荷塘，更難舍這荷塘散發(fā)出的濃濃鄉(xiāng)情。
夏日五年級(jí)寫(xiě)景作文2
又到了炎熱的夏天了！夏天既利于莊稼與水果的生長(zhǎng)或成熟，又容易將喜歡在戶外玩耍的小朋友曬成“非洲人”。
早上，我大概七點(diǎn)多起床，睡眼惺忪地看見(jiàn)空調(diào)還在吹，是啊，沒(méi)有空調(diào)晚上可就沒(méi)法入睡！
午后的氣溫是最高的。騎電瓶車坐凳燙人，吹過(guò)來(lái)的風(fēng)也是火熱的，手機(jī)你不動(dòng)它都是滾燙滾燙的。騎電瓶車還好點(diǎn)，坐車就更難受了，鉆進(jìn)爆曬的車中，仿佛進(jìn)了孫悟空遇難時(shí)的“八卦爐”一樣，立馬就能讓你閉過(guò)氣去。今天才7月12日高溫就是39°了。外面的太陽(yáng)火辣辣地?zé)�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到大路上的.地面像蒸籠上的熱氣一樣騰騰向上。我用爺爺?shù)拇蛴驮?shī)形容這高溫：“一輪赤日高掛，大地正在桑拿；走過(guò)蒸騰大道，傘下人面桃花。”午后，人們都放下工作避暑降溫了。我的筆上有這么個(gè)順口溜“小橋、流水、人家，空調(diào)、wife、西瓜�！边@不就是我們防暑絕佳去處和抗高溫的標(biāo)配嗎！日日喝葛粉、天天吃西瓜，教我如何不想它……
傍晚，太陽(yáng)下山了。我和好朋友蘭詩(shī)嫻到“天柱公園”去散步，公園健身場(chǎng)所有打籃球的、有打羽毛球的、有打乒乓球的、有健騎機(jī)、有太空慢步機(jī)、有單杠雙杠等等。而我們最愛(ài)在“太空漫步機(jī)”蕩來(lái)蕩去了，在太空漫步機(jī)上玩久了，也就玩出花樣來(lái)了：如作海豚翻躍狀、下蹲千秋狀、打盹休息狀。盡管大汗淋漓，還是樂(lè)此不�！�
在晚回家的路旁，靜下來(lái)就能感知到蟬在“知了！知了！”地叫、青蛙在“呱！呱呱呱！呱呱！”、還有不知名的小蟲(chóng)也湊熱鬧來(lái)了。靜靜地聽(tīng)，你會(huì)感受——這曲美妙夏夜交響曲！
我喜歡一年四季，當(dāng)然不因?yàn)樘鞜峋筒幌矚g夏天了。我喜歡夏日雨后清爽的涼風(fēng)、我喜歡池中亭亭玉立的荷花、我喜歡夏日晚霞絢爛多彩、我喜歡……
夏日的水可以讓你清涼，但是不能野外玩水洗澡，學(xué)好“安全學(xué)習(xí)平臺(tái)”的防溺水知識(shí)，牢記學(xué)校和老師再三提醒，安全過(guò)暑假、九月再見(jiàn)！
夏日五年級(jí)寫(xiě)景作文3
村莊的靜謐被鳥(niǎo)兒們清脆的歌聲打破了。帶著睡意的太陽(yáng)露出了半張臉，柔和的陽(yáng)光染紅了山坡上的幾多白云。此時(shí)，小李與他形影不離的好伙伴——黃牛早已踏上了去“綠草宴”的路上。
林間還飄蕩著幾絲白霧，朦朧中屹立著幾棵雪松。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑在土地上。繞過(guò)樹(shù)林，迎接他們的是一條清澈的小溪。泉水在流淌，“叮咚，叮咚”仿佛在和鳥(niǎo)兒們演奏《密林晨光》。漸漸，漸漸，霧散了，眼前露出一片綠地。草與花相伴，晶瑩剔透的露珠跳躍著，“綠草宴”到了。
小李把臉貼到黃牛耳邊，說(shuō)道：“快去飽餐一頓吧，吃不飽別回來(lái)喲!”黃牛沒(méi)等小李把話說(shuō)完，就滿是興奮地向前沖去，大口咀嚼著鮮美的嫩草。小李看它吃得很開(kāi)心，也唱起了歌。悅耳的歌聲在樹(shù)林里回蕩，歌聲打動(dòng)了小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳跟著唱了起來(lái)。
“知了，知了!”不知從哪發(fā)出的聲音打斷了這優(yōu)美的歌聲�！爸�，知了!”小李四處張望，尋找著這聲音的`來(lái)源。正當(dāng)這時(shí)，聲音停止了。小李準(zhǔn)備再次唱歌時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一顆樹(shù)上，一只蟬正肆意地煽動(dòng)著翅膀。
“哇!好大的家伙，”小李驚喜地叫出了聲。聲音驚動(dòng)了蟬，蟬立馬飛到了另一棵樹(shù)上。小李心想：要是我捉到那只蟬，帶回家去給小伙伴們看，他們一定很羨慕。他拍拍黃牛的背，對(duì)黃牛說(shuō)：“伙計(jì)，別出聲，等我成功捉到那只蟬，就給你一頓很好的青草吃”。老牛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)吃草去了。
話音剛落，小李開(kāi)始行動(dòng)了。他輕輕地挪動(dòng)著步子，小心翼翼地張開(kāi)手。沒(méi)想到，只差那一步時(shí)，老�！斑琛钡囊宦暎严s嚇走了。小李氣得直冒煙，紅紅的臉蛋像被燒紅的鍋爐。
緊接著，“B計(jì)劃”開(kāi)始了。小李悄悄地接近蟬。心想：哈哈，這次我一定要把你“捉拿歸案”。小李向蟬猛一撲，咔嚓一聲來(lái)了個(gè)“狗啃泥”，但皇天不負(fù)有心人，還是被我捉到了那只調(diào)皮的蟬。
蔚藍(lán)的天空下，小李騎著黃牛，滿心歡喜地哼著小曲兒，向著回家的路走去……
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