風(fēng)景作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我和家人結(jié)伴去石雕之城山口的千絲巖風(fēng)景區(qū)游玩。
大年初一畢竟會(huì)熱鬧些，來(lái)千絲巖風(fēng)景區(qū)游玩的人不計(jì)其數(shù)，我們好不容易地?cái)D了進(jìn)去，看到了形形色色的石頭。這些石頭可不一般，上面都有印章的刻痕，這正應(yīng)了“千絲巖”中“巖”之意。
來(lái)到景區(qū)后，向里走，我發(fā)現(xiàn)“養(yǎng)生池”內(nèi)有三只“青蛙”在“嬉戲”，有一只“神龜”則安安靜靜地望著前方出神。一路上前，來(lái)到了“梅園”。這里雖然沒(méi)有開(kāi)花，但梅樹(shù)還是顯出一片勃勃生機(jī)�！懊穲@”里有兩條被大石頭隔擋的羊腸小徑，穿過(guò)小徑后，眼前便出現(xiàn)了一片稍空曠的地方。
走下石階，我就發(fā)現(xiàn)右側(cè)有一個(gè)巨大的瀑布，那就是“千絲瀑”吧！雖然水少了許多，但還是可以從巖石上被水沖刷的痕跡看出來(lái)她曾經(jīng)的輝煌！
“千絲瀑”旁邊就是“千絲巖”。這座山峰雖不及泰山磅礴，不及黃山險(xiǎn)峻，也不及香山秀麗，但千絲巖卻有自己的韻味，勁強(qiáng)中帶著一絲清秀，陡峭中帶著一絲恬靜。我深深地被千絲巖獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)韻打動(dòng)了。望著一階階高高的石階，我鼓足勇氣，邁出了第一步。
漸漸的，離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，我不經(jīng)意地回頭望了一眼——差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)牢?石階有規(guī)律地排著，10厘米多高的一層層石階讓我發(fā)顫，頭也昏沉沉的。吳其樂(lè)，難道你就這么放棄了？前面的.努力都白費(fèi)了？你上山時(shí)的勇氣哪兒去了？快！快振作起來(lái)！我給自己鼓鼓勇氣望望前方的石階，再望望身后的人群，我又找回了自信。
體力隨著石階的數(shù)量慢慢減弱了。我定定神，望著對(duì)面的山峰，堅(jiān)定地走了上去。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，我終于爬上了山頂，拿出手機(jī)，記錄下來(lái)這寶貴的時(shí)刻。就在我得意洋洋時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的問(wèn)題——下山!上山雖容易，但下山就難了，更何況我上山就這么費(fèi)力！我不禁急了起來(lái)，想下去，卻不敢，那也不能就呆在這兒啊。我氣餒地朝擁擠的人潮看了一眼，忽然，我眼前一亮，一個(gè)5、6歲的小女孩在人潮中堅(jiān)定不移地爬著。我暗暗給自己加油：一個(gè)小孩都能下山，我為什么不能呢？對(duì)！我要自己下山！我咬咬牙，忐忑地拉著石階邊的鐵鏈，像螃蟹一樣，小心翼翼地橫著走下去。
上山時(shí)不時(shí)吹來(lái)風(fēng)，把汗水浸濕的襯衫吹得透涼透涼的，讓我也一顫一顫的。終于，勝利就在眼前了，石階越來(lái)越少，坡度越來(lái)越小......我成功了！我成功了！我戰(zhàn)勝了自己！
風(fēng)景作文 篇2
輕抬起他的下巴，那孩童明朗的眼睛就在那一瞬與他對(duì)上了眼。清秀，他想。
自那時(shí)他被師傅領(lǐng)進(jìn)戲班做了個(gè)女旦。
“為什么不讓我唱紅臉，舞大刀，非要像姑娘似的咿咿呀呀！“師傅靜默，罰他去桃樹(shù)下練馬步。他咬緊了牙，心里暗暗發(fā)誓著什么。桃樹(shù)之下，桃花緋緋，落英繽紛。
那年本是加冠的年紀(jì)，他卻在那富麗堂皇的戲樓中，為“顯貴們”唱戲。
梳妝鏡前，涂滿釉彩的臉上是師傅為他細(xì)細(xì)描好的黛青色眉。人們?yōu)樗┐骱媚强|金百蝶穿花大紅洋緞，系著翡翠撒花洋縐裙�；ɑňG綠忙忙碌碌的鏡前，脂粉膩人的香氣充斥鼻腔。珠環(huán)相碰，鬢邊垂下的細(xì)細(xì)銀流蘇晃出點(diǎn)點(diǎn)柔和光暈，而他面具似的涂滿厚厚香膩脂粉的臉上毫無(wú)波瀾，眼中空洞而無(wú)一絲媚人風(fēng)景。
粉墨登場(chǎng)。
一悲一喜一抖袖，一跪一拜一叩首。一顰一笑一回眸，一生一世一瞬休。媚目光華巧轉(zhuǎn)，似是攏了半世的煙雨。那般驚艷，也那般叫人心疼。一出紙醉金迷鬧劇，一襲漂染紅塵的衣，卻是那所謂的顯貴們連連稱贊的風(fēng)景。
盛夏快要過(guò)去。來(lái)聽(tīng)?wèi)虻娜毡拒姽俣嗔似饋?lái)。唱戲的收入?yún)s日漸微薄。
又一日。他照例唱完戲卸妝，卻被師傅領(lǐng)到角落�！斑^(guò)幾個(gè)月，幾個(gè)日本頭目要來(lái)聽(tīng)?wèi)�，這偌大的戲樓，也就你唱的最有模樣了......”他只轉(zhuǎn)過(guò)身去，留師傅一人在原地，良久嘆息。當(dāng)晚，一位共軍小兄弟敲開(kāi)他房間的門(mén)。長(zhǎng)談過(guò)后，他坐在窗前，初秋的深夜月色慘淡，漆黑不見(jiàn)風(fēng)景。
次日，他要為日本人唱戲的消息在大街小巷傳開(kāi)，憤激的中國(guó)群眾議論紛紜“眼瞅要當(dāng)亡國(guó)奴了，還妖里妖氣的唱什么戲？沒(méi)家沒(méi)國(guó)的，他還有沒(méi)有中國(guó)人的良心。“”欸，也罷，誰(shuí)叫他是個(gè)戲子呢？�！皫煾德�(tīng)到這些話后，也只是整日的嘆息。
當(dāng)戲樓外的秋風(fēng)掃過(guò)落葉。鏡前，他正襟危坐，仍是師傅細(xì)細(xì)為他描好那黛青的眉。鏡中，只是他獨(dú)自系好泛白青衣的袖帶。鏡里，又是那雙明朗的雙眸，且更增幾分剛毅。他微微揚(yáng)起了嘴角，知道自己兒時(shí)的誓言將要兌現(xiàn)。
原本狹小的戲臺(tái)，此刻顯得更加寬闊。圍欄的四側(cè)站滿了排排皇軍。頭目們只呆呆的看。一汪清眸如水，一抹黛眉如煙。唇瓣淡抿，梨窩舒綻，羽睫低垂，明眸微動(dòng)，束素芊芊一揮，絳唇緩啟。聲音的`悠揚(yáng)，越調(diào)的婉轉(zhuǎn)，入耳妙不可言；好似細(xì)雨淋漓，又似杏花撲面......可當(dāng)一曲未終之際，平地上升起了一朵烏黑的蘑菇云。那煙霧縹緲變換，成團(tuán)，成卷，成縷，成絲；或輕快，或遲重，時(shí)而濃灰，時(shí)而淡青，在靜定的月氣里漸漸上騰，悄悄消隱，直至最后一抹塵煙凋落了那壯麗的風(fēng)景。人們第二天一早發(fā)現(xiàn)，那戲樓已被夷為平地，日本駐屯軍及其司令無(wú)一幸存。
在臨近冬天的時(shí)候，那塊平地上下了場(chǎng)雪。仿佛要抹去那段記憶。而這樣一幅幅波瀾壯闊的風(fēng)景，在那二十世紀(jì)三四十年代的中國(guó)，在那14年抗戰(zhàn)路上，被人永遠(yuǎn)的銘記與描繪著。這，真是平凡而又不凡的。
風(fēng)景作文 篇3
我的好婉兒，她是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線！
婉兒是一個(gè)盡職盡責(zé)的人，在快要期末的.前幾天，我還有幾道題不會(huì)，我急得直跺腳，像斷了線的珠子掉了下來(lái)。這時(shí)候婉兒就走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，溫柔地問(wèn)：你怎么了？有什么事情嗎？有沒(méi)有我可以幫到忙的？我擦了眼淚說(shuō)：就快考試了，可我還有幾道題目不會(huì)做！婉兒著、溫柔地說(shuō)：別擔(dān)心，我來(lái)教你做。說(shuō)完就拿起了筆仔仔細(xì)細(xì)地教我先算什么？再算什么？最后怎么寫(xiě)？教得一清二楚。草稿紙上全是密密麻麻的解答公式，教完后還給我出了幾種相同類型的題。有時(shí)做錯(cuò)了，她也不煩躁，還是細(xì)心地為我講解，直到我弄懂為止。
她的字也寫(xiě)得非常好看，方方正正，一點(diǎn)也不歪。她每一筆都很認(rèn)真，每次寫(xiě)完時(shí)，死死地盯著本子，仿佛整個(gè)人都要鉆進(jìn)本子里去了，她的一手好字經(jīng)常受到的表?yè)P(yáng)！
她很樂(lè)觀，每天都開(kāi)心的，臉上都掛著甜甜的笑容。心里像住著一個(gè)的大。
她總是為我們帶來(lái)、歡笑，給我們枯燥的校園生活帶來(lái)一抹明亮的色彩。她就是我們學(xué)校最亮麗的那道風(fēng)景！我真要向她好好學(xué)習(xí)啊！
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