風(fēng)景作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
那天我同奶奶和弟弟一起回到了爺爺小時(shí)候生活的田園，田園的生活安靜而愜意，到處都是一片欣欣向榮的景色。走在田間地頭，我快樂(lè)地欣賞著田園的風(fēng)景，只能用一個(gè)字形容——美！
田園景色美。我走在田邊呼吸著清新的空氣，頓時(shí)感到神清氣爽、精神抖擻。看看小河里清澈見(jiàn)底的流水、活潑可愛(ài)的小魚(yú)，田野里金燦燦的油菜花朝氣蓬勃地仰著頭，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”綠油油的小麥站著整齊的“方塊隊(duì)”，像是在等著人們來(lái)檢閱。田園的景色真美！
田園動(dòng)物美。瞧，河里的小魚(yú)披著青色、黑色的魚(yú)鱗嬉戲打鬧，小龍蝦穿著厚厚的“戰(zhàn)甲”揮動(dòng)著大鉗子活像個(gè)大將軍，神情驕傲極了！“嘰嘰喳喳……”這是誰(shuí)在唱歌？啊，是小燕子，它們一會(huì)兒成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去，一會(huì)兒又獨(dú)自下地捕食，可愛(ài)極了。此時(shí)，從農(nóng)戶家中傳來(lái)雞鳴和犬吠，它們仿佛在爭(zhēng)論著誰(shuí)為主人的貢獻(xiàn)大。雞說(shuō)：“我一早叫主人起床、每天下蛋，我的.貢獻(xiàn)大�！惫肪筒桓吲d了：“我每天給主人看家護(hù)院，我的貢獻(xiàn)大！”
田園人更美。樸實(shí)好客的農(nóng)村老鄉(xiāng)會(huì)熱情地拉著你去家里做客，傾盡所有招待客人，坐在一起拉著家常，臨走時(shí)還會(huì)大包小包地往你車(chē)?yán)锶约杭依锏陌资�、雞蛋、野菜……雖然很多東西都很平常，但是老鄉(xiāng)質(zhì)樸的話語(yǔ)、憨厚的笑容讓你真的很難拒絕。
村莊里的田園風(fēng)景每一處都有它獨(dú)特的風(fēng)光，我愛(ài)這美麗的田園，它就像一幅活的風(fēng)景畫(huà)！
風(fēng)景作文 篇2
我最喜歡大自然，大自然里萬(wàn)物充滿活力，兔子跳來(lái)跳去，有如彈簧一樣;小鳥(niǎo)在天空自在飛翔，有如風(fēng)箏一般，有時(shí)還會(huì)在樹(shù)上唱著好聽(tīng)的歌;風(fēng)是旅行家，聽(tīng)著風(fēng)的聲音，感覺(jué)好像也一起在天空飛了起來(lái)。
我愛(ài)云。天空的云變化萬(wàn)千，有時(shí)會(huì)變成魚(yú)，有時(shí)則變飛機(jī);甚至還會(huì)變色，有時(shí)是白色，有時(shí)是黑色。好天氣的時(shí)候，云是純潔的白色;當(dāng)云難過(guò)的`時(shí)候，云就會(huì)變黑色，當(dāng)它難過(guò)得流下眼淚時(shí)，陸地就淹水了;當(dāng)云和下山的夕陽(yáng)道別時(shí)，就會(huì)穿上橘色的外衣。
我也愛(ài)太陽(yáng)。早晨，剛起床的太陽(yáng)在梳洗后便開(kāi)始工作，照亮天空;中午的太陽(yáng)越爬越高，熱得人們滿頭大汗;傍晚，太陽(yáng)下山了，它穿上橘黃色的睡衣，準(zhǔn)備好好大睡一覺(jué)。
我也喜歡漂亮的小花，風(fēng)輕輕一吹，小花搖擺著身體動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像在跳舞。一旁的小草興奮的為花兒伴舞，旁邊的小動(dòng)物看了都心情開(kāi)朗了起來(lái)，大樹(shù)上的葉子很開(kāi)心的也唱起了歌，“沙-沙-”的嗓音非常動(dòng)人。
我愛(ài)大自然，我喜歡自在的云和燦爛的太陽(yáng)，也喜歡小花、小草，這美麗的風(fēng)景就好像一幅動(dòng)人的圖畫(huà)!
風(fēng)景作文 篇3
我們的學(xué)校也有許多美麗的風(fēng)景。
站在學(xué)校門(mén)口，抬頭一望，迎面看見(jiàn)的是翠綠的樹(shù)葉。我們走進(jìn)校門(mén)，這條路，就是青云路。正對(duì)面是老師們放自行車(chē)，電瓶車(chē)的地方。
再往左走，是小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的對(duì)面是北教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層。第一層是一年級(jí)，第二層是四年級(jí)，第三層是五年級(jí)，第四次是六年級(jí)。
小操場(chǎng)的旁邊是辦公樓，一聽(tīng)這個(gè)名字，大家會(huì)想，一定是一個(gè)老師辦公的地方。這里除了老師的辦公室以外，辦公樓的四樓是一個(gè)多媒體教室，有公開(kāi)課的時(shí)候，大家都會(huì)到那里去。老師也在那里開(kāi)會(huì)。而且，每周五的社團(tuán)時(shí)間，軍樂(lè)隊(duì)都會(huì)到那里訓(xùn)練。其實(shí)，北教學(xué)樓和辦公樓是連在一起的。
北教學(xué)樓的'對(duì)面是大操場(chǎng)。大操場(chǎng)是一個(gè)橢圓形的，中間是綠色的，兩邊各有一個(gè)籃球架，外邊是紅色的膠皮跑道。操場(chǎng)的外面是沙坑和健身器材。操場(chǎng)的對(duì)面是南教學(xué)樓，南教學(xué)樓的第一層是二年級(jí)上課的地方，第二層是三年級(jí)上課的地方，第三、四層是十大功能室。里面包括琴、棋、書(shū)、畫(huà)、茶、食、歌、陶、藝、舞。大操場(chǎng)還包括主席臺(tái)，主席臺(tái)是深紅色的地面。中間是國(guó)旗，國(guó)旗的四周都是欄桿，后面是臺(tái)階。
這就是我們的學(xué)校。你覺(jué)得里面的風(fēng)景美嗎?
風(fēng)景作文 篇4
風(fēng)景這邊獨(dú)好
今年的暑假，我隨父母去了河南的萬(wàn)仙山游覽。
隨著大巴車(chē)慢慢地駛進(jìn)山區(qū)，眼前的風(fēng)光讓我極為震撼。連綿起伏的山巒上覆蓋著綠油油的毛毯，路旁山體石頭上的紋理仿佛在講述著歲月的變遷，石縫中，一棵棵綠色的生命在逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，路旁的野花，也在靜靜地盛開(kāi)著，五彩斑斕的小花倒是給這大山點(diǎn)綴上了一絲絢麗。
到達(dá)目的地下車(chē)后，山里清新的空氣瞬間融入了我的心脾，仰望天空，潔白的云朵點(diǎn)綴著一望無(wú)際的藍(lán)天。一切安排妥當(dāng)后，我們便走著山路，去探尋那大自然的魅力。一路上，清脆的鳥(niǎo)啼聲、游人的歡笑聲交織在一齊，是那么自然，那么和諧。走了不遠(yuǎn)，就能看到那清澈見(jiàn)底的小溪，蜿蜒在這大山中間，叮咚的溪水，倒是給了我們一個(gè)驚喜，溪水清澈見(jiàn)底，甚至還有幾條小魚(yú)，在溪邊的石頭上坐下小憩，是一件很愜意的事。沿著山路繼續(xù)走，我們感受到了大山的懷抱，四周的高大巍峨更加凸顯了我的'渺小，環(huán)顧四周，那一抹抹的綠色展示給我們無(wú)限的生機(jī)與完美，張開(kāi)手臂，徜徉在這山水之間，仿佛忘記了一切的煩惱與憂愁。
繼續(xù)向前行走，不久后，便聽(tīng)到了那刷刷的聲音，沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)瀑布展此刻我的眼前，瀑布從高高的山崖上飛瀉下來(lái)，仿佛一條銀龍從天而降，瀑布下的一潭泉水，神秘又美麗，那一小潭泉水，呈現(xiàn)不一樣顏色的綠，魚(yú)兒在水中快樂(lè)地嬉戲著，潭底的石子，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出閃閃金光，瀑布敲打山體的聲音，在這時(shí)仿佛是天籟，山水相接，是那么迷人，那么絢爛！
這一天，匆匆地過(guò)去了，但是，那里的山，那里的水，那里的一草一木，讓我感受到大自然的完美，我都會(huì)保存在心里，這是一個(gè)值得去游覽的地方，在我看來(lái)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
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