美麗的風(fēng)景作文精品[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的美麗的風(fēng)景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![美麗的風(fēng)景作文精品[9篇]](/pic/00/b7e7beb002_5fbf7f3642c0a.jpg)
美麗的風(fēng)景作文 篇1
老師是一棵大樹(shù)，我就是樹(shù)葉。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)緊緊抓住我，怕我被吹掉；當(dāng)雨襲來(lái)，大樹(shù)緊緊抱住我，怕我被淋濕。老師，您是我一生中最美麗的風(fēng)景！
那是一個(gè)雨天。伴隨著悠揚(yáng)的輕音樂(lè)和窗外淅瀝的雨聲，一個(gè)平頭在教室里忘情地朗誦著他這首詩(shī)。我在他飽含深情的朗誦中，老師，您是我一生中最美麗的風(fēng)景！
“啪……”經(jīng)久不息的掌聲讓我從陶醉中驚醒�！巴度氲娜俗蠲赖�！他的身上一定有一種美的光環(huán)照著，要不，怎么會(huì)如此動(dòng)情呢？”大家七嘴八舌地議論著，我想起了一句話：“給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，他們會(huì)給還你一份驚喜。”
故事得從頭說(shuō)起。那年，我們班來(lái)了一位新老師。據(jù)說(shuō)她早就聽(tīng)說(shuō)我們班的“搗蛋鬼”的名頭，那搗蛋鬼可是調(diào)皮到家了。每節(jié)課上，能專(zhuān)心坐半節(jié)課，就算是天恩了。他從來(lái)不做作業(yè)，老師偶爾也會(huì)用黃荊條打手板，可他即使做作業(yè)，寫(xiě)得字也如毛公蟲(chóng)爬過(guò)一樣——彎彎扭扭，要不就是決斗后的戰(zhàn)場(chǎng)——被拆得七零八落。
也不知她用什么招兒，那搗蛋鬼對(duì)她只有敬畏的份。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)搗蛋鬼一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，就欣喜若狂，就鼓勵(lì)他、期待他。這個(gè)被責(zé)罰慣了的家伙受寵若驚。每次我們罵他的時(shí)候，他都學(xué)著老師的腔調(diào)把自己被表?yè)P(yáng)的情形發(fā)揚(yáng)光大。
不過(guò)，有一次，老師還是忍不住傷心了一回。
考慮到搗蛋鬼在班上有一大批蝦兵蟹將甘愿做嘍啰，老師讓他做小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)。他沒(méi)有推辭，自己也破天荒地主動(dòng)完成作業(yè)了。不過(guò)，那次老師抱著我們組的作業(yè)本，第一次嚴(yán)厲地讓他站起來(lái)，說(shuō)說(shuō)為什么在同學(xué)們的摘抄本上亂涂亂畫(huà)。他胖胖的`臉憋得通紅，只憋出了一句話：“老師，您夸我的摘抄寫(xiě)得好，我……我……想讓大家沾沾光……”那一刻，剛剛還在哄笑的同學(xué)們愣住了，老師也愣住了。我們從老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛里，分明讀出了搗蛋鬼金子般的心。
老師要走了。她是特崗教師，考上了公務(wù)員。這天，全班同學(xué)一起商量該怎么給老師送行。搗蛋鬼第一個(gè)報(bào)名，說(shuō)他要自己寫(xiě)一首詩(shī)，自己在老師面前朗誦。
這才有了開(kāi)頭的一幕。
聽(tīng)著搗蛋鬼動(dòng)情的朗誦，我不禁想：原來(lái)，老師的愛(ài)心，就是孩子們心中最美的風(fēng)景！
美麗的風(fēng)景作文 篇2
一片嫩紅，一彎碧溪，一叢風(fēng)中的蘆葦，是一道賞心悅目的風(fēng)景線。
一曲生命的贊歌，一次風(fēng)采的展示，一處公益的廣告，是一道令人回味的風(fēng)景線。
一個(gè)不知疲倦的背影，一個(gè)執(zhí)著跑完全程的身影，一張地震中開(kāi)朗燦爛的.笑臉，是一道讓人震撼的風(fēng)景線。
幾年前的暑假在外婆家度過(guò)。七月的天氣異常悶熱，盡管吹著空調(diào)，仍驅(qū)不走心中的煩躁。忽然想起了外婆家不遠(yuǎn)處有一塊荷花田，而如今正是荷花燦爛的教師節(jié)，于是便有了去意。
毒辣的太陽(yáng)當(dāng)空掛著，撐著傘，小碎步地走著，不敢走得太快。剛出門(mén)時(shí)皮膚被小片太陽(yáng)曬到，馬上涌起一股灼熱之感，所以走得越發(fā)小心。
終于來(lái)到了荷花田。心中的煩燥驅(qū)走了大片。那滿田素潔的荷花啊，開(kāi)得是那么生機(jī)勃勃！偶然吹過(guò)一陣清風(fēng)，微微搖曳的花瓣，些許起伏的荷葉，加之空氣中彌漫的蓮花的氣息。閉上眼，來(lái)享受吧。
忽地瞥見(jiàn)荷花叢中有黑影忽隱忽現(xiàn)，我往旁邊走了兩步，驚呆了！
有人在插秧！在這灼熱到呼吸難耐，死也不想出門(mén)的天氣插秧！這是一個(gè)什么樣的人��！我的心中泛起疑惑。
往前走了幾步，便來(lái)到了秧田，看清了，那是一個(gè)皮膚黝黑的農(nóng)民！黑黑的皮膚似抹了一層油。在陽(yáng)光照耀下，顯得锃亮。汗水濕透了脊背，單薄的襯衣直貼在背上。褲腿卷起過(guò)膝蓋，雙腳站在水田里，全神貫注，手中的秧苗一株株插下，動(dòng)作干脆利落。
似乎累著了，他直起身來(lái)，用袖子拭滿臉的汗，呼吸了片刻，又馬上低頭繼續(xù)，空蕩的秧田上除了他，沒(méi)有別人。我想：“足蒸暑土氣，背灼炎天光�！睉�(yīng)該是他的寫(xiě)照吧。
秧已插滿了大片田地。這時(shí)，看到一個(gè)人從遠(yuǎn)處飛奔過(guò)來(lái)，手里拿個(gè)竹筒，身上搭著條毛巾，跑到田地，喊著什么。農(nóng)民沒(méi)有理會(huì)，直到最后一株株秧苗插下，才慢慢走到秧田邊，把竹筒拿起大口大口地往嘴里落著，又把水澆過(guò)頭頂，暢快淋漓，他接過(guò)毛巾擦了擦沆瀣一氣和汗水，又抬頭看了秧田，慢慢地往遠(yuǎn)處走去。
輕風(fēng)拂過(guò)，荷花微曳，靜靜地看著那遠(yuǎn)去的身影！心中感慨：有多少默默無(wú)聞的人，構(gòu)成這天人合一的風(fēng)景線！帶給我震撼，帶給我驚喜！
美麗的風(fēng)景作文 篇3
在20xx年的秋天，我們家因?yàn)槟撤N原因搬了家，離開(kāi)了那個(gè)如同郊區(qū)般的地方。
20xx年的春天，我和父母都想原來(lái)居住過(guò)的家了，就回到了原來(lái)居住很久的呼家樓小區(qū)，去看看它有沒(méi)有什么變化。爸爸開(kāi)著車(chē)，我腦海里還浮現(xiàn)著那深灰色的樓房，簡(jiǎn)陋的小賣(mài)部，四面透風(fēng)的存車(chē)處……那些場(chǎng)景在眼前停留著，久久不能退去。
忽然，一個(gè)嶄新的景象呈現(xiàn)在眼前：淺紅色的墻晃著光，家家戶(hù)戶(hù)窗子前的欄桿都統(tǒng)一刷上了白色的油漆，大花園里的爛草和隨處可見(jiàn)的.垃圾被清理掉了，上面種上了鮮艷的花草，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加艷麗。幾只白蝴蝶、黃蝴蝶給它增加了幾份生機(jī)。原來(lái)的小賣(mài)部也改建成了Seven/Eleven。存車(chē)處的欄桿拆除了，換成了透明的玻璃。這些新的“場(chǎng)面”使小區(qū)成了一個(gè)現(xiàn)代化的花園式的新小區(qū)。
現(xiàn)在，我原來(lái)居住的小區(qū)已經(jīng)成為了街上一道不可失去的美麗風(fēng)景。
美麗的風(fēng)景作文 篇4
國(guó)慶節(jié)，我來(lái)到了長(zhǎng)白山，看到了傳說(shuō)中很不容易看見(jiàn)的天池，那里的水比別處更藍(lán)、更碧綠、更幽深、更美麗，不過(guò)，能看到這么美的景色，當(dāng)然要經(jīng)歷一番波折了。
第一天，我們來(lái)到長(zhǎng)白山的西坡，爬上了一千四百三十二級(jí)臺(tái)階，中間，我為了看到天池，一步也不肯停下來(lái)，終于氣喘吁吁地到了山頂，可是天氣并沒(méi)有想象中好，大霧迷漫，什么也看不見(jiàn)，這使我們失望而歸。
第二天，我們來(lái)到了長(zhǎng)白山的南坡，一路上，我們欣賞著窗外的美麗景色，繞著盤(pán)山公路坐了一個(gè)多小時(shí)車(chē)，終于來(lái)到了“千年積雪萬(wàn)年松，直上人間第一峰”的.主峰白頭山，一到山頂，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，我們剛跨出門(mén)，八級(jí)大風(fēng)就“呼呼”地向我們撲來(lái)，媽媽的帽子也險(xiǎn)些被吹走，我站也站不穩(wěn)，四周濃霧籠罩，白茫茫的一片，伸手不見(jiàn)五指，我們嚇得趕緊上車(chē)，下到第二個(gè)景點(diǎn)：鴨綠江大峽谷。那個(gè)峽谷景色很優(yōu)美，但這時(shí)，還在山頂?shù)陌职纸o我們打來(lái)了電話，說(shuō)是太陽(yáng)出來(lái)了，上面的景色非常好看，但是，觀光車(chē)不能走回頭路，工作人員也說(shuō)不準(zhǔn)上面變幻莫測(cè)的天氣，怎么辦呢?媽媽想了又想，毅然決定：既然已經(jīng)來(lái)到了長(zhǎng)白山，就要爭(zhēng)取看到天池!
于是，我們重新買(mǎi)了票，又重新坐車(chē)上到了山頂，哇!只見(jiàn)陽(yáng)光映照下的天池的水碧藍(lán)碧藍(lán)，就像一面寶鏡，似乎可以照出自己的面容，又像一塊巨大的寶石，閃閃發(fā)光，十六座褐黃色的山峰緊緊擁抱著天池，頭頂?shù)陌自骑h飄悠悠地劃過(guò)天空，變幻出各種各樣的形狀，這一切美得就像一幅流動(dòng)的畫(huà)，我站在欄桿邊久久地欣賞，不愿離開(kāi)。
雖然為看到天池，我們費(fèi)了很大的勁，但最后終于達(dá)到了目標(biāo)，這也是值得的。
美麗的風(fēng)景作文 篇5
我游覽過(guò)許多的美麗景色，可是，最美麗的景色卻一直在我身邊。只是我沒(méi)有認(rèn)真地觀察過(guò)，今天我就帶你走進(jìn)確山。
確山的山水可真能稱(chēng)得上“天下第一美”在盤(pán)龍山腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草木叢生，一身新鮮的綠色外衣呈現(xiàn)在我們面前。聽(tīng)那“淙淙淙”的交響曲多么優(yōu)美呀！在風(fēng)哥哥與小河的勞作下我們才能欣賞著美麗的風(fēng)景，聽(tīng)著這曲屬于大自然的純音樂(lè)。
確山的特產(chǎn)一定會(huì)使你垂涎三尺吧！如果來(lái)到這里不帶點(diǎn)兒美食回去，你一定會(huì)十分后悔，板栗可是最為美味的了，一身棕色的外衣，里面的肉松松軟軟，入口即化，甜而又香，讓你白吃不厭。瞧，板栗店前一大堆顧客的眼睛直勾勾地盯著那鍋即將出爐的板栗。“我的，這是我的”。顧客們七嘴八舌地爭(zhēng)辯著。一位小朋友吃到板栗后，對(duì)它贊不絕口，口水都滴了出來(lái)。
確山的小吃與這些比也是毫不遜色的。一群街頭游玩的游客們正愁著沒(méi)飯吃，看到街頭邊賣(mài)涼粉的`小商販就像找到了多年失散的親人。老板用那熟練的手法把涼粉刮進(jìn)碗中，再加上調(diào)料，蒜汁、辣椒油，芝麻油灑入碗中再用筷子調(diào)一調(diào)，哇，那涼粉晶瑩剔透地，輕輕地夾起一筷，溜入口中，在舌尖上滾動(dòng)，入口即化。
看到這篇作文后，你有沒(méi)有一種想來(lái)的沖動(dòng)呢？如果有就親自來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)這美麗的風(fēng)景，品嘗品嘗這誘人的美食吧！
美麗的風(fēng)景作文 篇6
夜色籠罩，呼嘯的寒風(fēng)拍打著窗�？耧L(fēng)肆虐，沙塵滿天，風(fēng)再掛，夜再冷，卻絲毫動(dòng)搖不了我們。
想來(lái)也是，我此時(shí)本可坐在家中溫暖的扶手椅中悠然品一杯熱茶，現(xiàn)在卻要在這寒冷的學(xué)校排練，更何況此時(shí)的我感冒未愈，就這樣站在狂風(fēng)肆虐的舞臺(tái)上，還讓我有些擔(dān)心感冒是否會(huì)加重，再看看那幾位小品演員，表情專(zhuān)注，正在積極投入的排練呢�？耧L(fēng)卷起已經(jīng)為數(shù)不多的葉子，轉(zhuǎn)了幾圈，又將樹(shù)葉粗暴地?cái)S在地上。因?yàn)榇舜蔚娜粘贪才艤�，文藝匯演的排練時(shí)間很短，天色越來(lái)越晚，但排練仍在繼續(xù)……
幾天前的那場(chǎng)小雪，至今還沒(méi)有化完，上凍的冰面使操場(chǎng)又增添了幾分寒意。舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們上場(chǎng)了，此時(shí)的她們，脫下厚厚的羽絨服，在寒冬臘月里，迎著風(fēng)開(kāi)始表演，冰凍的空氣似乎對(duì)她們沒(méi)有任何影響，她們一絲不茍地調(diào)整站位，精心拿捏好每一個(gè)動(dòng)作，舞臺(tái)之外，狂風(fēng)依舊怒吼，但在這里，我卻感受到了梅花盛開(kāi)時(shí)“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的那份執(zhí)著，這真是一道亮麗的風(fēng)景。
接下來(lái)是表演鋼琴的同學(xué)上場(chǎng)了，他將凍得通紅的手指放入一盆熱水中一蘸，就匆忙地跑上臺(tái)，他的手指在琴鍵上跳躍，一個(gè)個(gè)音符被卷入狂風(fēng)的五線譜中，與狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。風(fēng)聲一起，組成了一首壯麗的交響曲，聚精會(huì)神、心無(wú)旁騖，這真是一道醉人的風(fēng)景。
借著月光演繹完最后一曲，我們的'排練結(jié)束了。踏著夜色，迎著狂風(fēng)，我們戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)舞臺(tái)。
演出開(kāi)始了，一切都按部就班、順利進(jìn)行，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們的臉上洋溢著歡笑，相機(jī)將我們的快樂(lè)定格。
我的腦海又浮現(xiàn)出排練的那個(gè)晚上：認(rèn)真、執(zhí)著、迎著寒風(fēng)……
其實(shí)這才是最美的風(fēng)景��！
美麗的風(fēng)景作文 篇7
整日只顧低頭行路，行走在校園中也是腳步匆匆，在一次不經(jīng)意中忽然發(fā)現(xiàn)：窗外的串串紫荊花怒放枝頭，白玉蘭朝天開(kāi)出了絢爛的花朵，桃花兒也綻開(kāi)了笑臉，草坪上小草也開(kāi)始瘋了似的生長(zhǎng)……校園里處處春意盎然，好一派生機(jī)勃勃的景象。 呵，總認(rèn)為校園已很熟悉，就在這熟悉中錯(cuò)失了一次又一次駐足欣賞的機(jī)會(huì)，就在這熟悉中不再有好奇的心情，漸漸地“麻木”了心靈。沒(méi)想到，這熟悉的風(fēng)景竟然這么美。
懷著這樣的心情，踏著清晨的第一縷陽(yáng)光，走在上班的路上。王校長(zhǎng)照例站在門(mén)口，微笑著向每位老師和孩子示意，把他最燦爛的笑容和最快樂(lè)的心情帶給大家。剛進(jìn)校門(mén)，“老師好！”“老師，早上好！”孩子們的聲聲問(wèn)候便響在耳邊�！袄蠋�，我來(lái)幫您提吧！”平日里最調(diào)皮的孩子從圓廳跑出來(lái)，接過(guò)，不，可以說(shuō)是搶過(guò)我手里的手提袋就往教室里跑。教室里，早到的孩子們忙著往下放椅子，還有的孩子拿起抹布在把黑板再擦拭一遍�？粗麄儖尚〉纳眢w站在高高的椅子上，用略顯笨拙的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)地擦著。最高處夠不著的就用力甩起了手里的抹布……這樣的場(chǎng)景又是這樣美！卻幾乎要被匆忙行進(jìn)的我給忽略了。接過(guò)孩子手中的抹布，動(dòng)手把最高處的黑板擦拭干凈，示意全體孩子落座，將清晨的第一聲問(wèn)候送給他們，將早晨最燦爛的'微笑送給他們，我們又開(kāi)始了今天的故事旅行，開(kāi)始了今天的“日有所誦”……
常聽(tīng)人說(shuō)：熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。是啊，總認(rèn)為太熟悉了，整日只顧低頭趕路，卻從沒(méi)有停下腳步來(lái)細(xì)細(xì)欣賞�？偸窃诖颐χ写咧⒆映栽顼�，催著孩子走快點(diǎn)，催著孩子寫(xiě)作業(yè)，催著孩子……是啊，我們的催促太多了，孩子已經(jīng)取得的巨大進(jìn)步，也在我們的催促中變成了缺點(diǎn)，孩子的快樂(lè)也在我們的催促中悄悄溜走……想想，生活本就是種心情，抱怨的嘆氣也是過(guò)，忙碌的催促也是過(guò)，用心地享受過(guò)程還是一樣的過(guò)，為什么不讓自己的心情好一點(diǎn)，在我們的細(xì)細(xì)欣賞中品位生活，欣賞孩子的進(jìn)步，享受孩子的成長(zhǎng)呢？
這不，孩子們?yōu)閷W(xué)校文化廣場(chǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備的攝影作品交上來(lái)了，看到照片上孩子們臉上燦爛的笑容，聽(tīng)到孩子們看到照片上的風(fēng)景時(shí)說(shuō)：“噢，這是我們的社區(qū)，原來(lái)她這么美��！”“哎呀，這株桃樹(shù)太漂亮了！”“它就長(zhǎng)在我家的院子里呢！”呵呵，誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。只要您細(xì)細(xì)地欣賞，這熟悉的風(fēng)景最美麗！您說(shuō)呢？
美麗的風(fēng)景作文 篇8
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的；若能摘下滿天星辰，我選擇最耀眼的；若能見(jiàn)證旖旎風(fēng)景，我選擇最美麗的。
多少次為了美麗的風(fēng)景駐足凝望，發(fā)出感慨。一次又一次的流連。在那些最美的風(fēng)景里刻下了我的眷戀。
鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光總能帶給人愜意的感受。微風(fēng)拂過(guò)田野，掀起一陣金黃的麥浪。耕耘了一天的農(nóng)民伯伯帶著喜悅的心情收工回來(lái)，他們杠著鋤頭，在田梗上悠閑的漫步，和他們用汗水換來(lái)的麥苗融為一體，構(gòu)成了一幅亮麗的風(fēng)景。霞光映紅了他們黝黑的臉龐。
思緒在飄飛，美麗的風(fēng)景定格在眼前。勞動(dòng)是工“美”最好的表達(dá)。不同的人經(jīng)歷著不同的工作，人們?cè)趧趧?dòng)中揮灑了汗水，勞動(dòng)記錄了他們?nèi)找嫔n老的歲月。這何嘗不是最美的風(fēng)景？
因?yàn)橛袗?ài)，生活的風(fēng)景才更顯得感動(dòng)迷人。就像是那次：雨眼看越下越大，一把小小的`雨傘已抵擋不信大雨的襲擊。這時(shí)傘很自然的往孩子那邊偏過(guò)去，而爸爸的肩頭早已不知不覺(jué)地濕了一大片。爸爸顧不得自己，摟著孩子焦急地在雨中走著。美與情共同構(gòu)造了一幅有愛(ài)的畫(huà)面，叫人怎能不生感動(dòng)？瞧啊！多美的風(fēng)景！
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，校園中總是充滿了美麗的身影。同學(xué)們清晨的朗讀聲飄蕩在校園的每一個(gè)角落。課堂上積極踴躍的身影更是為校園增添了一份溫馨。這些就像從陽(yáng)光中滲透的笑容，很美很美。
美麗的風(fēng)景不需要轟轟烈烈，那是情感編織的夢(mèng)，飄飛在生活中的每一個(gè)角落�；仡^看看，那些確是最美的風(fēng)景！
美麗的風(fēng)景作文 篇9
夏日美麗的風(fēng)景夏，是一個(gè)美麗的季節(jié)。那亭亭玉立的荷花，酸爽可口的楊梅，不畏酷暑的交警，辛勤工作的教師。把我?guī)肓讼募緞e有特色的景致之中。恪盡職守篇＂這鬼天氣�。⒃疚邓{(lán)的天空被毒辣的陽(yáng)光炙烤得發(fā)白，這讓本就怕熱的我頭上沁出了微微的汗珠。＂車(chē)怎么還不來(lái)，真是的�。⑽倚睦镆布钡孟駸徨伾系奈浵仭R上就遲到了，這可怎么辦�。⒍＿耍。④�(chē)終于來(lái)了，我三步并作兩步，跑上車(chē)，挑了個(gè)涼快的地方坐定，望著窗外發(fā)著呆。過(guò)了一刻鐘，到學(xué)校了，我忽覺(jué)得有些晃眼，隱約有黃白色的光在眼前閃動(dòng)，我瞇了瞇眼，這才看清是交警＂老白＂�？粗诹胰障逻�是那樣恪盡職守地指揮車(chē)輛，我的心顫抖了，酷熱的感覺(jué)早已不在，取而代之的'是一絲清涼的溪水流進(jìn)了我的心田，不可阻擋。認(rèn)真做操篇此時(shí)此刻，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上整整齊齊地站著，巋然挺立，大家為了班級(jí)的榮譽(yù)，默默忍受著酷暑的煎熬，無(wú)一例外，汗珠大滴大滴地流下，每個(gè)人的眼神里都透著堅(jiān)毅。夏日，她的明媚，她的魅力，需要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用身心去感受。那些在烈陽(yáng)下默默承受的人們，成為了夏日一道靚麗的風(fēng)景線，因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖冢奶觳抛兊媒k麗多姿，五光十色，我折服于他們的精神，更驚羨于他們的品格，他們值得我敬佩，值得我學(xué)習(xí)！
【美麗的風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
美麗的風(fēng)景作文【精選】08-16
(精選)美麗的風(fēng)景作文10-31
美麗的風(fēng)景作文06-12
【精選】美麗的風(fēng)景作文07-18
[精選]美麗的風(fēng)景作文07-08
美麗的風(fēng)景作文(精選)07-07
美麗的風(fēng)景作文05-19