風(fēng)景作文(優(yōu)秀10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的風(fēng)景作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
天，陰沉沉，風(fēng)涼颼颼。下雪了！好大的雪，似鵝毛，像棉花。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？
大了，大了，雪大了。一片片雪花如同棉絮，鋪天蓋地壓下來(lái)，劈頭蓋腦襲過(guò)來(lái)。大的，小的，都一起在賽跑，整個(gè)世界籠罩在密密匝匝的雪片之中，什么也看不清楚，望不見(jiàn)，只留下一片白茫茫的。風(fēng)夾著雪，雪隨著風(fēng)，一個(gè)勁地下著……
雪停了，大地喧鬧起來(lái)�？窗�！大地上蓋著一層厚厚的.被褥，好像一個(gè)銀裝玉砌的世界！最興奮的要數(shù)孩子們了，他們又打仗又堆雪人，空氣中充滿了孩子們的歡笑。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光把屋檐下的冰凌，樹(shù)梢上的冰珠照耀的晶瑩剔透。
一個(gè)個(gè)白白胖胖的雪垛齜牙咧嘴，笑迎著太陽(yáng)公公。
雪，是白色的，是高雅的，是純潔的。它潔白天真，沒(méi)有什么可以污染它，它永遠(yuǎn)是那么潔白。
小作者的形象比喻，細(xì)致的觀察，把雪描繪的繪聲繪影。文章雖不長(zhǎng)，但形象生動(dòng)的把一副南國(guó)雪景描繪在我們眼前。
風(fēng)景作文 篇2
星期天，爸爸媽媽帶著我到龍寨溝去，游覽龍寨溝奇石。
人人都知道大名鼎鼎的九寨溝，可龍寨溝是我們小孩的世界，風(fēng)景小巧別致。說(shuō)是奇石，我想直話直說(shuō)是丑石，丑得要命［得罪了長(zhǎng)輩和名人，請(qǐng)知名人士和游客不要怪我，笑話我，報(bào)復(fù)我喲！你看八戒思嫦娥啦，鱷魚(yú)凌空，烏龜托天書(shū)，群蛙觀日啦……哪個(gè)不丑，丑態(tài)百出……]
那里的奇石，風(fēng)景另有一番情趣。所以千人登山比賽就放在這里舉辦，即可以鍛煉身體，比賽結(jié)束后，又可以觀賞優(yōu)美的風(fēng)景，真是一舉兩得。
早上八點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員來(lái)到龍寨溝，首先進(jìn)行開(kāi)幕式。運(yùn)動(dòng)員排著整齊的`隊(duì)伍，上千人呢！每人頭戴一頂白色的“龍寨溝，景區(qū)留念”的帽子，白嘩嘩的一片，好壯觀，還有許多的游客，真使人山人海，漂亮的汽車一輛一輛，停車場(chǎng)都放不下了，放在公路上，好長(zhǎng)好長(zhǎng)，像一條巨龍，真是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾。
我和爸爸一起去登山，我們先來(lái)到龜兔賽跑景點(diǎn)，一只兔子，和一只烏龜正專注著比賽的姿勢(shì)，可能槍一響，它們就跑了吧！接下來(lái)我們來(lái)到了一線天，在兩個(gè)石頭的中間，往上看，天只有一根線那么細(xì)。接下來(lái)我又看見(jiàn)的是鱷魚(yú)凌空，一只大鱷魚(yú)正高高的站在高山上，險(xiǎn)些掉下來(lái)。
下一個(gè)是小象出山，那只小象的腦袋像極了，仿佛和真的一樣。接下來(lái)我們就來(lái)登山梯了。我和爸爸比賽看誰(shuí)先到達(dá)頂屋。一開(kāi)始，我在前面，爸爸跟在我后面，我沒(méi)力氣了，爸爸猛地一使勁，超過(guò)了我。我們到山頂上的觀音菩薩的座石蓮花臺(tái)上游玩�；貋�(lái)的路上我又看見(jiàn)了飛鵝撲水，一只鵝在水里嬉戲。
朋友們，有這么有趣的地方，真是令人神往，那里的每個(gè)石頭都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，如果您沒(méi)去過(guò)，那可就遺憾啦，趕快去游覽吧！風(fēng)景都以美出名，龍寨溝是以丑出名。
看了美的風(fēng)景，再看一下丑的風(fēng)景，可是另一個(gè)世界，世界真奇妙哦！
……
風(fēng)景作文 篇3
五月榴花妖艷紅，五色青絲纏角礫。每逢端午，微風(fēng)吹拂，細(xì)雨紛揚(yáng)。蔚藍(lán)天穹下，幾只艷麗的紙鳶正乘風(fēng)飛翔，此時(shí)它們便是最美的風(fēng)景。
伯伯是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)箏藝人，他十來(lái)歲就開(kāi)始接觸風(fēng)箏，以后的三十年每天和風(fēng)箏打交道。
“用心制作，將會(huì)誕生一個(gè)有生命的風(fēng)景�！辈３煸谧爝�。
他是這樣說(shuō)，也多年如一日地踐行，伯伯專門(mén)在遠(yuǎn)離喧囂的郊外修了座草屋，屋前有一小溪，沿溪植以青竹，瘋長(zhǎng)著，日漸茂密。伯伯每天天蒙蒙亮都會(huì)提水用心澆灌竹子，看著它們茁壯成長(zhǎng)，眼里滿是欣慰。
天亮后，伯伯先在一張大方桌上擺上家當(dāng)，再仔細(xì)地從溪中抽出一根已浸泡一天的嫩竹。用砍刀砍成四段，用銼刀挫去竹節(jié)，兩兩重疊，與一方白布一起放入制作風(fēng)箏骨架的機(jī)器。待基本成型后，用鐵絲固定牢，于此，一個(gè)風(fēng)箏骨架就制作完成了。
微風(fēng)吹拂，風(fēng)化作調(diào)皮的'孩子，拽這陽(yáng)光同他捉迷藏，陽(yáng)光隨風(fēng)擺弄，照亮了翠綠的骨架，照亮了門(mén)前那缸染料。
接下來(lái)就是給風(fēng)箏上色了，這是賦予風(fēng)箏生命的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。伯伯舀一碗染料，挑一根細(xì)篆，眉頭微皺，揮手作畫(huà)。筆鋒過(guò)處，皆是生花之處，點(diǎn)睛之筆。一片一片的渲染間皆是余味與韻味。伯伯此時(shí)儼然就是畫(huà)師，每一筆都注入他的愛(ài)意。那風(fēng)箏也在感染下上下擺動(dòng)。
最后一筆點(diǎn)就，那風(fēng)箏微昂頭，欲……
那換上新裝的紙鳶讓我眼前一亮。她的登場(chǎng)讓周圍其他的事物失了光彩。她為何閃亮？她是伯伯智慧和心血的結(jié)晶，是伯伯用心去完成的。
用心去發(fā)現(xiàn)吧！這個(gè)世界，一草一木是風(fēng)景，一舉一動(dòng)是風(fēng)景。它們?cè)诘却闳グl(fā)現(xiàn)，而你在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)收獲心靈的愉悅和成長(zhǎng)。
妄想回來(lái)，那紙鳶已乘風(fēng)而去，翱翔于天際。
風(fēng)景作文 篇4
初秋， 徐風(fēng)陣陣，鳥(niǎo)鳴不斷。偌大的院落里，傳來(lái)了孩童的嬉笑聲。樹(shù)蔭下的躺椅上，一位老奶奶笑著靠在那兒，滿目慈祥。正從屋內(nèi)走出的老爺子忍不禁為這幕拍下照片。
“老爺子，又偷拍我，以前看就算了，還拍!”
“爺爺，什么什么呀!”
“爺爺跟你講啊……”
那時(shí)，社會(huì)上婚姻都講究門(mén)當(dāng)戶對(duì)。
女子是出身世家的小姐，男子是普通農(nóng)民的孩子，自小沒(méi)讀書(shū)。
只因那一次，在柳樹(shù)蔭蔭的河岸邊，偶然看到了女子的微微一笑，男子心中便萌動(dòng)了，為此笑顏所留戀，所癡狂。
回到家中，男子日思夜想女子那傾城的笑顏，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。可他知道，他與女子間的距離如同“所謂伊人，在水一方”。
為取佳人之心，為與之相配，男子開(kāi)始奮力讀書(shū)、苦學(xué)。夜夜，俯案埋頭苦讀，身側(cè)放盤(pán)辣椒，時(shí)刻激醒自己。
中間偶然，又一次在河畔背書(shū)，目睹女子嗅花所綻放的笑顏，心，狂跳不止，呆呆地站著，天地間眼中仿佛只剩下那傾城的笑。偷看許久，才不舍離去。
終于，蒼天不負(fù)有心人，男子在文考上大放異彩，引得女子關(guān)注�？粗膬x的女子近在咫尺，無(wú)法控制，便道出自己的心意。女子疑惑：“為何?”男子伸手微微撫過(guò)女子唇角：“只為留下這片風(fēng)景，為留下你綻放的'笑顏，在我身邊。”
發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)打動(dòng)了女子，終成了這對(duì)眷屬……
“哇!這是您和奶奶的故事嗎?”
“是啊…”老爺子笑著看向老奶奶，正如同當(dāng)年河畔下男子偷望女子那樣，沉醉于她。
多年已去，笑顏未變，依舊是那一抹最想留在住的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
不久前，那條我們走過(guò)的羊腸小道，已被筑成一條極寬的可以通行小車的山路了。它筆直地伸向遠(yuǎn)山，又順著山勢(shì)綿延到不為我們所知之處了。
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)，變化竟然這么大，我真是乍驚乍喜，話不多說(shuō)，就跟伙伴散步去了。
我們都是熱愛(ài)大自然的人。一邊走一邊欣賞著路旁的風(fēng)景，怎么看也看不厭。四周空氣清新而寧?kù)o，不由讓人都癡了過(guò)去。
走著走著，也不知走了多久，走了多遠(yuǎn)。
回頭一看，夕陽(yáng)卻只剩一半還掛在山頭。我們連晚飯都沒(méi)吃，匆匆加快腳步返回，此時(shí)也無(wú)心再留戀路旁的風(fēng)景，沿著來(lái)時(shí)的那條山路一心往回趕。
不知不覺(jué)間，伙伴已跑到很前面了。我看見(jiàn)他在遠(yuǎn)方，走在那火紅的夕陽(yáng)中。
這倒也是一種風(fēng)景——走在路上的風(fēng)景！
還會(huì)有以后嗎？我不禁想到。
會(huì)的！畢竟這條路還沒(méi)有走完。
時(shí)候不早了，我加快步伐，也朝著夕陽(yáng)奔去。我們走得太遠(yuǎn)了，跑了那么久，還沒(méi)有看到家的影子。
一路風(fēng)景－－－小兒付俊強(qiáng)習(xí)作一篇
忽然，路旁一朵盛放的粉紅色的'花兒吸引了我的注意。剛想停下來(lái)觀望，可永不停歇的腳步卻在告訴我：
“別太留戀路旁的風(fēng)景，路還長(zhǎng)著呢！”
風(fēng)景作文 篇6
我曾經(jīng)很討厭他，討厭他的`自吹自擂，夸大其才。
我又很欣賞他，欣賞他的豪邁和熱情。
他說(shuō)：“嗨！小XX！怎么今天這么早回來(lái)�。俊�
我說(shuō)：“有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，回來(lái)想請(qǐng)教一下……”我嘆了一口氣。
他自豪地說(shuō)：“好吧，反正我這個(gè)天才又閑著沒(méi)事干，讓我來(lái)幫你吧！”
有時(shí)，我們談起班上誰(shuí)最出眾，得票最多的肯定是他。
他就像是早晨冉冉升起的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)都是那么地明媚和溫暖……
風(fēng)景作文 篇7
某一天出行，簡(jiǎn)單的行囊，走向遠(yuǎn)方。
不知前路是會(huì)成功，還是會(huì)躊躇在迷茫的路口，總會(huì)因?yàn)楣陋?dú)的心情，而落郁惆悵。
這一刻當(dāng)心中升騰起對(duì)遠(yuǎn)方駐守美麗的想念之時(shí)，因?yàn)檫b想、追憶和回味，而倍感離別的傷感。
離別自有傷感。可當(dāng)你學(xué)會(huì)欣賞和感受一路風(fēng)景的時(shí)候，這份淡淡的離愁，又何嘗不是美麗呢？
一路風(fēng)景，行人匆匆之時(shí)不會(huì)關(guān)注。
當(dāng)你因?yàn)橄肽疃Ａ�，因�(yàn)樗伎M而默默啜泣之時(shí)，你會(huì)因?yàn)槟遣唤?jīng)易的美麗常在而感歡欣。
遠(yuǎn)景是山，近眼是水。山中似乎朦朧著那裊裊的倩影，水中會(huì)倒影著婀娜的麗形。
在深深凝眸的.那瞬間，學(xué)會(huì)了將思念羽化成形。片刻間，頓感旅途之美。如此，總由不得自己去搜尋一路腳跡中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些美麗。
走過(guò)一方山水，路過(guò)一處鄉(xiāng)野。那一片充滿著自然、純樸氣息的旅途之地，總會(huì)讓自己有一種翩然欲醉的幻夢(mèng)。
靜靜地，靜靜地，獨(dú)自依山而立，傍水而望；佇鄉(xiāng)間古道，臥郊野原地。
藍(lán)天、白云；微風(fēng)、暖陽(yáng)；一花、一木；日出、夕陽(yáng)，常望難離。
水流，鳥(niǎo)鳴；花香、葉落；風(fēng)吹、林立；石形，幽徑；聞睹不厭。
別離多凄蕭，常道人已老。常常，一個(gè)人在孤獨(dú)中失去了人生樂(lè)趣，而自視歲月已老。
誰(shuí)能知，離別之后的這份想念雖傷卻美，只是離人和思心能否以離愁感知呢？
常語(yǔ)憶苦思甜，是的。離別常憶，離別常思，在思憶中將曾經(jīng)懷想，將今天擁抱，把明天展望，如此多美麗喲！
與心中的孤獨(dú)舉杯，與周圍的靜寂同飲，無(wú)論沉醉與否，自在一份酣暢中淋漓。
千里鴻雁情，總會(huì)在百般煎熬之后盼得千里以外的聲音在耳畔響起。時(shí)時(shí)忘記，身邊離人留有的氣息尚有余裊。
久思難眠，卻又渴求南河一夢(mèng)。于是，一杯紅酒，求得迷醉入夢(mèng)。
這夢(mèng)呵，與己同路天涯。何又不是只求在夢(mèng)里一路風(fēng)景美麗非常，然后與愛(ài)攜手同游觀賞。
夢(mèng)醒時(shí)分，恍若昨日。其實(shí)一路風(fēng)景，只為別離的惆悵。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間，不再橫隔距離。
風(fēng)景作文 篇8
站在清晨的微風(fēng)中，春雨伴著春雷，如絲般在身旁飄落。沉睡的世間萬(wàn)物都仿佛在這一刻被喚醒，遍地生機(jī)勃勃，處處清新怡人，我多想留住這片風(fēng)景，留住這如初的美好。
夕顏初綻
枯藤老樹(shù)邊，纏滿了牽�；ǎ齻儽灰粚訉拥木G葉包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有一朵朵微紅的花骨朵從綠葉的縫隙中探出頭來(lái)。我多想幫她們剝開(kāi)“棉衣”，讓那美麗的花朵能呼吸到初春之際的第一縷空氣，可是我沒(méi)有，只是靜靜的看著她們，等待她們的自我展示。在一不經(jīng)意間，第一朵花開(kāi)了，她用自己的小喇叭，奏響春天的樂(lè)章，呼喚著其他同伴，一起為這春色增添一抹鮮艷的色彩。
生命的燦爛在于自我綻放，我想留住這道風(fēng)景。
逆境草長(zhǎng)
陡崖的石縫下，生出了一棵嫩芽，他努力的伸展著腰身，振作一下精神，奮力的向上探出頭去，卻看不到一絲光明，或許是命運(yùn)和他開(kāi)了個(gè)玩笑，他被壓在了一塊巨石的下面。但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，憑著頑強(qiáng)的`意志，和無(wú)數(shù)個(gè)日夜的奮斗，終于沖破黑暗，從巨石的邊緣探出身來(lái)。人們驚訝于他柔軟的身軀，是如何從石頭里生長(zhǎng)出來(lái)的？對(duì)，這就是永不放棄的結(jié)果。身處逆境不要緊，因?yàn)橛幸环N精神叫堅(jiān)持不懈，它可以看似不可能的一切都變成可能！
生命的精彩在于堅(jiān)持不懈，我想留住這道風(fēng)景。
跋途雁歸
每年的春天，成群的大雁都要從南方長(zhǎng)途跋涉遷徙回北方。雖然一路風(fēng)餐露宿，危機(jī)重重，卻他們沒(méi)有一次缺席北方春天的盛宴。在天空中，在草地上，到處是他們因征途疲憊而暫時(shí)小憩的身影，他們梳理著有些凌亂的羽毛，仰天長(zhǎng)鳴，仿佛在告訴故土，我們回來(lái)了。這里的春天因?yàn)榇笱愕幕貧w，而顯得更加生趣盎然。
生命的情感在于故土難離，我想留住這道風(fēng)景。
每一個(gè)生命歷程的背后，都蘊(yùn)涵著一種強(qiáng)大的精神力量，它激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步，不斷超越，這種精神其實(shí)也是一道美麗的風(fēng)景。我想留住，這一道道感動(dòng)我的，激勵(lì)我的美麗風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇9
秋，不像春那樣五彩斑斕，不像夏那樣綠樹(shù)成蔭，不像冬那樣寒風(fēng)刺骨，卻以自己獨(dú)特的美，吸引無(wú)數(shù)人。
先說(shuō)說(shuō)秋天的果園吧!蘋(píng)果寶寶臉紅紅的，像涂了紅胭脂;梨娃娃穿上了黃紗裙;櫻桃妹妹好似一群小蝌蚪;冬瓜大伯躺在地上，等著人們來(lái)采摘。
再看看秋天的田野吧!一進(jìn)去，陣陣歡歌笑語(yǔ)便會(huì)隨風(fēng)而來(lái)。稻子卷起那陣陣麥浪。白菜大叔有些急了，搖著腦袋大叫著要讓人們收呢!西紅柿妹妹和南瓜哥哥卻懶洋洋地迷戀著秋色。
在這秋天里，最美麗的要數(shù)棉花大姐和蘿卜小弟了。棉花大姐白白的大腦袋、細(xì)長(zhǎng)的'身子，真是眾中之首!而蘿卜小弟卻把自己的身子埋在土里，只探出一個(gè)小腦袋，好像一只只露著殼的泥螺。
最后是落葉。你看，它們有的紅似火，有的黃似玉，有的美如霞，真是美不勝收!
秋，你的美讓我們贊嘆!
風(fēng)景作文 篇10
“可是這個(gè)世間并沒(méi)有一處能入的了眼�！边@是我最開(kāi)始的想法。但在那一天，怦然之間，有些東西在心底悄悄萌芽。
又是一次考試失利，暗道世界對(duì)我如此不公，辛辛苦苦的付出，總是沒(méi)有回應(yīng)。心煩意亂之下，我選擇逃避。
那天春去秋來(lái)，風(fēng)很大，把距離吹得很遠(yuǎn)，在路上漫無(wú)目的走著，恰如一片搖搖欲墜的落葉。沒(méi)有方向，沒(méi)有去路，這條路該怎么走下去，我不知道。樹(shù)上的葉子嘩嘩作響，與悲傷幻化為一首協(xié)奏曲，這個(gè)世界也在和我作對(duì)。
猛然抬頭，橋頭的一位老人正推著他的三輪車，車后堆了很多東西，他推的吃力，但總是沒(méi)有成功。風(fēng)中他的身影顯得越發(fā)弱小。要去幫忙嗎？我躊躇不定。但，就憑自己的單薄之力，又能幫的上什么忙呢？
突然，一位男人映入了眼簾，他小跑著向老人跑去，看笑話的還是來(lái)幫忙的？我不敢確定，但更希望是后者。只見(jiàn)那位男人跟老人說(shuō)了些什么，老人一下綻開(kāi)了笑臉，像個(gè)童真的.小孩。他們倆并肩作戰(zhàn)，終于將車推下了橋。
那一幕，深深定格在心中。
太陽(yáng)公公結(jié)束了一天的工作，天空漸漸染上紅色。我跑著、笑著向家中跑去。
那位老人，不是正如現(xiàn)在的我一樣嗎？吃力著，卻總是不能成功，但，總會(huì)成功的，總有一天一定會(huì)的，要堅(jiān)定著信念，沒(méi)有什么是不能做到的。
“蕓蕓眾生，凡來(lái)塵往，有時(shí)，會(huì)催出我的淚來(lái)，這鮮活著的一切，哪一處不是風(fēng)景？”這是我現(xiàn)在的想法。我愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)這個(gè)世界的每一處風(fēng)景。
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