路上的風(fēng)景作文匯編（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的路上的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
路上的風(fēng)景作文 篇1
出了校門(mén)，我悶悶不樂(lè)地走在放學(xué)的路上，在學(xué)校里，我期中考試考的不理想，我邁著沉重的步子向家里走去。
我快到街心公園時(shí)，我看了看天，黑蒙蒙的，小草和小花都低下了頭，樹(shù)木在風(fēng)中像一個(gè)魔鬼在嗚咽，大門(mén)像一個(gè)巨獸的大嘴巴，吹來(lái)的風(fēng)十分刺骨，毛皮在顫抖。
我來(lái)到街心公園里的長(zhǎng)椅子前，坐在椅子上垂頭喪氣，心里想：回到家后怎么給媽媽交差呢？
這時(shí)，我看到一對(duì)母子從遠(yuǎn)方走來(lái)，小孩的媽媽略微肥胖，小孩兒子呢，則身體瘦小，很可愛(ài)。
我心里現(xiàn)在時(shí)分煩燥，我站起來(lái)使勁踢著小石子，我心里的難過(guò)無(wú)法消退、緩解。
突然，小孩子拌著石頭摔倒了，小孩子在地上“哇哇”大哭，他的媽媽溫柔地對(duì)小孩子說(shuō)：“來(lái)，兒子，沒(méi)事，慢慢地站起來(lái)，我相信一定會(huì)成功的！”小孩子雙手拉著媽媽的手，雙腿再使勁的向上站。
我看到母子倆個(gè)的舉動(dòng)，心里沒(méi)有那么傷心難過(guò)，而限入思考中。
這時(shí)，小孩子站了起來(lái)，正拉著媽媽的手快樂(lè)地走向遠(yuǎn)方。我突然明白了，我鼓起信心，挺起胸膛，大步地向家走去。
我想：在人生的.旅途中，要經(jīng)歷很多的挫折和失敗，只有意志堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝困難，迎接我的將是一片美麗的天空。
路上的風(fēng)景作文 篇2
一路歡歌，一路風(fēng)景，因?yàn)椋蠲赖娘L(fēng)景在路上。
此次，我們綜合實(shí)踐的行程：山東！那里，風(fēng)光秀美、人杰地靈。中華古老文明這里孕育，儒家思想在這里傳播，人間仙境在這里流傳……五岳之尊的泰山更讓人心馳神往。
最美的風(fēng)景，不是山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，而是路上邂逅的文化渲染。
下午，我們來(lái)到孔子的故鄉(xiāng)——曲阜。
進(jìn)入孔廟，我們首先看到的是弘道門(mén)。往前走，便是大中門(mén)。據(jù)說(shuō)，大中門(mén)是贊揚(yáng)孔子的思想不偏不歪，不上不下的意思。
走了一段路，我們進(jìn)了奎文閣，一棵奇特的柏樹(shù)使我眼前一亮。這棵柏樹(shù)的樹(shù)皮彎彎曲曲，好像浮動(dòng)著道道波浪。傳說(shuō)，乾隆皇帝來(lái)拜祭孔廟時(shí)走累了，便靠在這棵柏樹(shù)上小憩了片刻。柏樹(shù)沾了皇帝的龍氣，樹(shù)身變成了龍身模樣，這棵樹(shù)便被稱(chēng)為龍柏。與之相呼應(yīng)的，是邊上一棵樹(shù)冠形似鳳冠的柏樹(shù)，可惜已經(jīng)毀于雷火。
孔廟的主體建筑為大成殿。這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面十根石柱，每根柱上雕刻兩條巨龍，飛騰于云彩之中，都是以整塊巨石雕刻而成，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，是曲阜獨(dú)有的石刻藝術(shù)瑰寶。
這使我想起孔子去衛(wèi)國(guó)時(shí)，看見(jiàn)人煙稠密、國(guó)家富裕，冉有問(wèn)：富裕之后，該怎么辦？孔子回答：教化之�！罢d人不倦”“量體裁衣”孔子的.教育思想在這里熠熠生輝。
如今，謁拜的我們，真正領(lǐng)略了孔圣人的風(fēng)采，不由得追隨先生的思想一路前行。
最美的風(fēng)景，不是頂峰的手可摘星辰，而是路上前行的不斷超越。
泰山可謂是“五岳之首”、“中國(guó)第一山”，是歷史上唯一由皇帝封禪的名山。
第二天早上7時(shí)，我們便開(kāi)始了登山，整裝待發(fā)，勇攀高峰。我們從山腳下往上看，它拔地通天：巍峨、雄奇、沉渾……不由令人膽寒�！吧�！”同伴一聲令下，我們便向峰頂發(fā)起進(jìn)攻。一路上，草豐林茂，溪水潺潺，瀑布飛巖，奇峰怪嶺，隨處可見(jiàn)，一派自然和諧。泰山俗稱(chēng)“緊十八，慢十八，不緊不慢又十八”的彎彎山路，讓人望而卻步。這些臺(tái)階又窄又高，窄得幾乎放不下一只腳，兩只腳必須斜著走，而在這里你又會(huì)看到泰山獨(dú)有的一道風(fēng)景，那就是吃苦耐勞的挑山夫，因?yàn)樘┥蕉盖�，無(wú)法運(yùn)送水和食物，只有靠人工挑到山頂上供游人享用。
史蒂文森說(shuō)過(guò):“懷著希望去旅行，比到達(dá)目的地更有趣味�！奔幢闶琼敺逯耙矡o(wú)法取代路上的風(fēng)景所具備的美，迫夢(mèng)的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份充實(shí)。
是的，追夢(mèng)的路是坎坷的，我們高二學(xué)子在南天門(mén)前豪情滿懷，鄭重宣誓，那士氣響徹云霄，久久回響。回望，一路攀登，磨我意志，拓我視野，如今，天高云開(kāi)，一覽眾山小，學(xué)習(xí)路上，我們又何嘗不是如此？
路上的風(fēng)景最美，路上的人最幸福，正因如此，單田芳年迪七旬，仍不“封口”；理查德病心于漢字，樂(lè)此不疲；姬十三剝科學(xué)松果，滿懷激情……
前行的人們，你們是幸福的，因?yàn)?最美的風(fēng)景在路上!
路上的風(fēng)景作文 篇3
那是去學(xué)校的路，不長(zhǎng)不短，恰恰走了六年。
還記得我剛剛上小學(xué)，那時(shí)家離學(xué)校是很近的，我便可以走路上下學(xué)。父親說(shuō)，還是不安全，你還小，我有空就來(lái)接你。
雖然他說(shuō)是“有空就來(lái)”，實(shí)際上還是天天來(lái)了。我心里即使清楚他好忙好忙，還是忍不住每天放學(xué)時(shí)開(kāi)心一會(huì)。畢竟那個(gè)接送的點(diǎn)，那個(gè)年齡，誰(shuí)不希望看見(jiàn)自己親愛(ài)的父母在教室外等你呢？
父親知道我暈車(chē)，即便他開(kāi)車(chē)下了班，也停好了車(chē)來(lái)帶我走路回家。關(guān)于這條路的記憶也太美好了，暮色里重重疊疊的云遮不盡夕日溫暖的余暉，稍涼的晚風(fēng)拂來(lái)街邊炒栗子的甜香。父親拎著我小小的書(shū)包，與他很不相稱(chēng)；我一路嘰嘰喳喳地說(shuō)著學(xué)校里的事，他就瞪大褐色的眼睛，很感興趣的樣子。
某一天我突然注意到同學(xué)手里大多有家長(zhǎng)帶的點(diǎn)心。于是我也開(kāi)始期待下午父親出現(xiàn)時(shí)會(huì)帶著點(diǎn)心盒，不過(guò)沒(méi)有。當(dāng)時(shí)總以為不必說(shuō)，父親就應(yīng)該明白的，拖長(zhǎng)了失望的聲音問(wèn)，“啊——為什么沒(méi)有？”我解釋一通，父親才明白我的意思，語(yǔ)氣稍稍遺憾又愧疚道，“可是今天沒(méi)有啦，明天給你帶吧？”
第二天他果然提了點(diǎn)心盒在教室門(mén)口張望。我滿懷期待地剝開(kāi)蛋糕紙咬一口，“這個(gè)太甜了！”父親的表情緊張了，“味道不行嗎？”他不安地盯著我，“不好意思啊，爸爸第一次做這種東西……我也不知道放多少好�！�
時(shí)間悄悄從路旁的灌木叢里穿去，轉(zhuǎn)眼就無(wú)影蹤了。于是父親做的蛋糕已經(jīng)好吃得習(xí)以為常，我卻也到了一個(gè)自以為是不成熟的年齡。
我開(kāi)始覺(jué)得與他無(wú)話可說(shuō)。甚至不希望他來(lái)接我，好讓我獨(dú)自走一走那條路，聽(tīng)聽(tīng)馬路的喧鬧，看一看一個(gè)人時(shí)那輪孤傲西沉的太陽(yáng)，余暉灑在馬路上。
父親也不知道和我說(shuō)什么好。那條路真是漫長(zhǎng)，默默無(wú)言里不是默契和寧?kù)o，是凝固，是無(wú)話可談。他試著和我說(shuō)話，問(wèn)問(wèn)我學(xué)校里的事情，我倒是敷衍得自己都覺(jué)得冷淡。
他試著做不一樣口味的蛋糕，或是換些沒(méi)有給我?guī)н^(guò)的東西，再或者跟我說(shuō)些以前的事情。我當(dāng)時(shí)只一心覺(jué)得我早就獨(dú)立了，拜托您了可別來(lái)接我了吧。
那段日子實(shí)在不大愉快。再后來(lái)我終于畢業(yè)了，再也不用走那條路，我先是歡呼，隨即又稍稍落寞。
父親更忙了，好在如今我也不再需要他陪我走那條路。不過(guò)我也明白了他的辛苦，在他出差回家的深夜里，他也能有一盒蛋糕，我當(dāng)然不必落款。
偶然回了一趟母校，想起曾和父親走過(guò)的六年。多好的`歲月，時(shí)光緩緩流淌而過(guò)，留下的是悅耳的聲音。父親是整日與物理或是工程打交道的人，偏偏學(xué)會(huì)了做紙杯蛋糕，偏偏愿意風(fēng)雨無(wú)阻地走一走小路。
我恍然才明白這路是單行道，我曾經(jīng)飛跑著逃離去，懷念時(shí)才知道回不去了。不過(guò)那也沒(méi)有什么遺憾，今后這路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我還可以有機(jī)會(huì)吃一吃父親做的蛋糕，一邊也給父親遞上一個(gè)，然后給他說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事，再看一看他感興趣的表情。這一條路上，我是再也不會(huì)拋下父親了。
路上的風(fēng)景作文 篇4
沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么時(shí)候啟程的，也沒(méi)有體會(huì)到準(zhǔn)備和迫切。偶然回頭才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)上路了，而且顯得急匆匆迫不及待。
似乎恒古中便已啟程，行走在路上。有時(shí)步履蹣跚、疲憊不堪，到達(dá)某一站便上了車(chē)。而此時(shí)車(chē)上的人很多，全都是陌生人，誰(shuí)也不理會(huì)誰(shuí)、都忙著各自的事情。
擁擠的車(chē)內(nèi)顯得熱鬧而歡快，因?yàn)橛行┒嗤乐腥�，都為某個(gè)目標(biāo)而匆匆前行者。車(chē)內(nèi)的人全都抱著一個(gè)手機(jī)看，似乎手機(jī)中有無(wú)比珍貴的東西，使人永遠(yuǎn)看不完而入了謎。
唯獨(dú)我看著車(chē)窗外的風(fēng)景，飛速行駛的列車(chē)，不斷變換的風(fēng)景總讓我驚喜。鄉(xiāng)野村莊的寧?kù)o、田地樹(shù)林的天然、高山峽谷的倔強(qiáng)、奔騰不息的河流......
多么美好的風(fēng)景，令人目不暇接，掃去了往日的浮躁犯愁，有的只是寧?kù)o致遠(yuǎn)。錯(cuò)過(guò)這樣的風(fēng)景多么的可惜，而乘客們也許是內(nèi)心早已裝滿城市的急速，自然風(fēng)光早已視而不見(jiàn)，一顆心麻木了。
路很漫長(zhǎng)，我們竭盡全力前行在路上。每個(gè)人都有自己的目的地，在某一站我們相遇了，蜂擁而至的人潮簇?fù)碓讵M窄的車(chē)廂內(nèi)顯得很是熱鬧，正當(dāng)我細(xì)細(xì)打量著這些相遇的有緣人，感到熱鬧歡飲之際，某一刻，人們一個(gè)接一個(gè)的下車(chē)了，只剩下自己孤獨(dú)一人。
是啊，他們到站了，各人有各人的目的，誰(shuí)也不會(huì)一路陪伴著你。我的目標(biāo)呢，我要去哪里？
哦對(duì)了，是青島，不遠(yuǎn)萬(wàn)里、跋山涉水尋找未曾某年而心意相通的知己好友。人們都在為自己的幸福奔走著，我也應(yīng)該為自己的幸福努力，已經(jīng)忘記了愛(ài)情的滋味，似乎它只是傳說(shuō)，可是我曾經(jīng)真切的擁有過(guò)，也許是錯(cuò)過(guò)太多的好女孩，只怪曾經(jīng)的我不懂愛(ài)情，沒(méi)有珍惜。
為心而活無(wú)怨無(wú)悔，天生如此的我注定了一生的奔波，而當(dāng)身邊的人離我而去時(shí)，孤獨(dú)后的凄涼讓我發(fā)狂，不知所措。但又能怎樣？我在路上就要繼續(xù)往前走，雖然前面的路真的很長(zhǎng)。
列車(chē)進(jìn)入了隧道，徹底襲來(lái)，沒(méi)有光明花香，沒(méi)有綠樹(shù)清泉，甚至連周?chē)娜艘部床灰?jiàn)了。這是怎樣的光景，我迷茫痛苦，想要停下前進(jìn)的'腳步，幻想昔日的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)花雪月。
無(wú)盡的黑暗包裹著我，我瘋狂的吶喊、掙扎，想要抓住什么，可以眼前除了墨色的黑便是無(wú)盡的空虛。正當(dāng)我快要停止呼吸使，突然眼前射入亮光，緊接著列車(chē)箭一般穿過(guò)隧道，眼前出現(xiàn)了片片田野、排排樹(shù)木，還有清澈的江水，如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村真的存在啊。還好我沒(méi)有停下前進(jìn)的步伐，其實(shí)根本停不下來(lái)，只要心還在跳動(dòng)，生命之歌就一直高唱著。
雖然我們都在趕路，拼命的奔跑著，乘著高速列車(chē)而乘風(fēng)破浪，不妨適當(dāng)?shù)姆怕_步，停下來(lái)欣賞一下周?chē)娘L(fēng)景，好花不常在，美景不常有，給心靈放個(gè)假，帶著微笑迎接春天的夢(mèng)。
人生這趟車(chē)看似沒(méi)有盡頭，卻急速飛逝著。童年、少年、青年、成年、老年......
暮然回首仿若昨日一夢(mèng)，只有眼角的皺紋說(shuō)明這一切的真實(shí)存在。
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