校園風(fēng)景作文匯總（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的校園風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園風(fēng)景作文 篇1
篇一、校園風(fēng)景線
我們的校園里，栽種著棵棵梧桐樹(shù)。它像一名忠誠(chéng)的士兵，不論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持在崗位上。
梧桐樹(shù)已有十年左右了，它的主干很粗壯，有大碗碗口大小。它身披一件迷彩服，樹(shù)皮有白色、綠色和棕色。白色、綠色是新的樹(shù)皮，棕黑色是老的，但是一挖掉棕色的樹(shù)皮，就會(huì)露出白色的新樹(shù)皮。
這些樹(shù)葉長(zhǎng)在枝條上，又有許多枝條長(zhǎng)在分枝上，顯得非常茂盛。似乎每一片葉子里都有一個(gè)小精靈，瞧，他們有的聚在一起，像在說(shuō)悄悄話；有的隨著葉兒搖動(dòng)的沙沙聲在左搖右擺；像是在跳舞；還有的輕輕搖一搖，像在向我們招手。
梧桐樹(shù)不僅是校園的一部分，還是同學(xué)們的伙伴。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋
我真喜歡校園的梧桐樹(shù)�。�
篇二、校園風(fēng)景線
我們的校園里有花草樹(shù)木。這些都種在走廊的兩旁。
下課時(shí)，一年級(jí)的小弟弟，小妹妹們，都來(lái)到花壇邊，來(lái)看這綠如碧毯的草，和千姿百態(tài)，萬(wàn)紫千紅的花朵。他（她）們說(shuō)：“這些花朵真漂亮，有紅色的，白色的，粉色的，還有紫色的……這些花朵還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的花香呢！”
上課時(shí)，美術(shù)老師和科學(xué)老師還帶我們?nèi)セ▔�。美術(shù)老師讓我們把花草變成畫(huà)畫(huà)對(duì)相，科學(xué)老師讓我們把花草變成觀察的.對(duì)相。還讓我們與花草交朋友。
春天到了，青草從根的地方，都是深綠色，草尖在太陽(yáng)底下，閃著金屬一般的光亮。萬(wàn)物復(fù)蘇，花朵又再次怒放，花香四溢，給人心一般的壞感覺(jué)。大叔也穿上了新衣服，看起來(lái)嬌嫩青翠，蒼翠挺拔。
在我們學(xué)校的草地上，還有一條石子路，那條路不長(zhǎng)，也不寬，一條路只能走10多個(gè)人，是那樣的石子路。我走過(guò)，走上去好像登上一樣，那條路很滑，一不小心就會(huì)摔跤。
我們的校園就是這么漂亮，你不信可以來(lái)看一下，我們的學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你。怎么樣，我們的學(xué)校漂亮吧！
篇三、校園風(fēng)景線
你們想不想看看我們學(xué)校的風(fēng)景線呢？那我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一走進(jìn)校園，就有一道亮麗的風(fēng)景線映入你的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那三棵橡皮樹(shù)就好像一把把綠色的大傘，直挺挺的立在校園的西邊。這三棵橡皮樹(shù)形態(tài)萬(wàn)千：有一棵好像一個(gè)堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)士；有一棵好像一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒；還有一棵好像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，每一棵樹(shù)都有著人情味兒。
更令人喜愛(ài)的當(dāng)然是緊鄰橡皮樹(shù)的運(yùn)動(dòng)器材。只要一下課，這里就成為了我們歡樂(lè)的海洋！
到了夏天，橡皮是成了我們歡樂(lè)的海洋：有的同學(xué)在橡皮樹(shù)下看書(shū)；有的同學(xué)在橡皮樹(shù)下乘涼；還有的同學(xué)在橡皮樹(shù)下做游戲……太陽(yáng)照射，橡皮樹(shù)像打了一層蠟似的，把太陽(yáng)光反射成五顏六色的“彩虹”。
雨天過(guò)后，太陽(yáng)也出來(lái)了，樹(shù)下就有一種涼爽爽的感覺(jué)。雨珠落在橡皮葉上，在太陽(yáng)的照料下，一顆顆雨珠就好像一顆顆珍珠似的，十分美麗動(dòng)人！有些同學(xué)就用掉落的橡皮樹(shù)葉子來(lái)把身上的熱氣給扇去。
你看，這就是我們校園的風(fēng)景線，是不是很美麗呢？
校園風(fēng)景作文 篇2
春天，是一個(gè)明媚的氣節(jié)；春天是一個(gè)綠色的世界；而在校園的
春天卻是另一番不一樣的感覺(jué)
校園的春天是寧?kù)o的�；ú蒽o靜地生長(zhǎng)著；偷偷的長(zhǎng)著，在我們不察覺(jué)的時(shí)候，從土地里探出頭來(lái)，當(dāng)我們開(kāi)始觀察時(shí)，校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園，到處充滿春的氣息，給人一種很清新的感覺(jué)。
校園的`春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)興高采烈的玩著。各個(gè)生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的節(jié)奏，給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。
校園的春天是怡人的。我們?cè)诖汗庀聦W(xué)習(xí).溫暖的太陽(yáng)光照在身上，仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。
春天，一切都變了，花朵盛開(kāi)，樹(shù)苗長(zhǎng)大了，樹(shù)木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?
校園風(fēng)景作文 篇3
在我的校園里有許多風(fēng)景線：美麗的鹿園，高大的教學(xué)樓，寬闊而又美麗的操場(chǎng)……其中我最喜歡的風(fēng)景線當(dāng)然非操場(chǎng)莫屬啦。
我們的學(xué)校的操場(chǎng)分別由；紅，白綠三種顏色組成的，紅色是操場(chǎng)的內(nèi)圈，白色是操場(chǎng)的外圈，綠色是操場(chǎng)中心的一塊草坪，又柔軟又舒服，躺在上面仰望天空真是舒服極啦。在南邊是健身器材，北邊是廁所，此廁所可非彼廁所因?yàn)樵趲耐鈮ι蠄D畫(huà)著《三字經(jīng)》讓我們時(shí)刻懂的做人的道理。在我們操場(chǎng)的東邊是一排挺胸昂頭的大樹(shù)，就像我們學(xué)校的守護(hù)者，絲毫沒(méi)有懈怠的意思。春天到了，大樹(shù)伯伯的枝頭又要發(fā)芽啦；就連弱小的小草也長(zhǎng)了出來(lái)；到了夏天，大樹(shù)和小草由淺綠變成了重綠為我們的操場(chǎng)增添了色彩；到了秋天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'落葉為我們的操場(chǎng)鋪上了一層金色的地毯；下雪啦，冬天就要來(lái)臨啦，皚皚的白雪把操場(chǎng)變成了銀灰色的地毯，課間同學(xué)們?cè)谏厦娑蜒┤舜蜓┱獭錁?lè)無(wú)窮。
在我們的學(xué)校里一年四季變化多端，可是每個(gè)季節(jié)都會(huì)把我們的學(xué)校打扮成美麗的小姑娘。這就是我心中的校園風(fēng)景線，怎么樣美吧。
校園風(fēng)景作文 篇4
說(shuō)起銀杏樹(shù)，我就會(huì)想起我們魚(yú)洞四小的銀杏大道，銀杏大道可是我們校園的一道美麗風(fēng)景。
銀杏大道的兩旁栽滿了銀杏樹(shù)，高大、挺拔。秋天，銀杏樹(shù)穿上了金燦燦的禮服，閃閃發(fā)光。銀杏樹(shù)葉像鱗片似的，把銀杏大道裝扮得更加美麗了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位高大的紳士。
在銀杏大道的最前面有一個(gè)小水池。雖說(shuō)是小水池，可也容得下一座假山。假山可是同學(xué)們的“好朋友”呢。同學(xué)們常常在花壇里捉蝸牛來(lái)放在假山上，真是非常淘氣。小水池里的'水真清澈啊，連池底的小石子也看得見(jiàn)。小水池里有著綠油油的荷葉，滿池的荷葉，仿佛碧玉一樣，連成一片。在荷葉的映襯下，荷花舒展怒放。粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在開(kāi)懷大笑。
銀杏樹(shù)的后面有一些小樹(shù)叢。綠的，仿佛那是一片碧玉；紫的，仿佛是一片無(wú)瑕的寶石。它們的形狀各不一樣，有的像愛(ài)心；有的像小別墅；有的………真是漂亮極了。
小樹(shù)叢的后面有一墻的爬山虎。爬山虎的葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得十分均勻，不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子漾起波紋，像綠色的海洋。
銀杏大道是我們校園的一道亮麗風(fēng)景，我喜歡我們校園的銀杏大道。
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