風(fēng)景的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。”騎行在南京舒舒的細(xì)雨里，我想：這美景說(shuō)的就是南京。
盼著，盼著！青奧離我們?cè)絹?lái)越近，越來(lái)越近！作為一個(gè)南京人，我能為青奧做些什么？
我是一個(gè)愛(ài)好騎行的人。青奧配套工程——全長(zhǎng)22。9公里的環(huán)紫金山綠色通道的投入使用讓我的騎行更加的享受。蜿蜒曲折的綠道，名為綠道其實(shí)是條紅色的道路掩映在綠樹(shù)成蔭的植被中，熱烈奔放的展現(xiàn)南京人的熱情。
幽靜綿長(zhǎng)，兩旁青翠欲滴的.綠，等什么，快和我一起出發(fā)——騎行！
我快速的蹬著腳踏板，“蹭蹭蹭”，風(fēng)拂過(guò)我的衣角，愜意于騎行俠的灑脫。雨后的小道顯得更新鮮，風(fēng)微微地吹，草慢慢地舞，挺拔的樹(shù)兩旁守護(hù)，仿佛衍生了別樣的世外桃源。邊騎邊哼著歌，邊享受沁涼舒適，不知不覺(jué)間到了一個(gè)驛站，停車(chē)欣賞一番。
驛站那只有一把長(zhǎng)椅，新的，驛站那只有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅。木椅上那透著古風(fēng)的木紋耐人尋味。
椅子上坐著一位老人，手悠閑地搭著手杖，目光看的很遠(yuǎn)。我坐下來(lái)，老人看看我，用手捋了捋他那白而密的發(fā)絲，用手杖敲擊著地面發(fā)出“砰砰”的聲音，像鋼琴上的旋律�！澳贻p人！你看吧！環(huán)陵路上的汽車(chē)變少了。你們這些年輕人在這兒騎行，又環(huán)保又安全又健康，真好�。 蔽也挥傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。那老人笑了，臉上的皺紋也舒展開(kāi)。我深深的吸了一口氣，舒暢而清甜，柔軟而香滑。
告別老人，我繼續(xù)騎行。一會(huì)兒就和同是騎行的人并肩而行了。風(fēng)中的我們笑著，唱著，仿佛停留在青春。
這就是南京，美麗的南京。騎行讓南京更清新。清新的南京準(zhǔn)備好了享受青奧。
風(fēng)景的作文 篇2
十三年前的一個(gè)春天，急救中心外，在鞭炮聲里傳出一聲響亮的啼哭，一個(gè)新生命——希爾男孩呱呱墜地了。
這春生的男孩以十車(chē)道的寬度來(lái)閃動(dòng)明眸、彰顯胸襟，又以十里筆直的長(zhǎng)度勾畫(huà)夢(mèng)想、規(guī)劃未來(lái)。春風(fēng)里陽(yáng)光下，他懷揣夢(mèng)想與600米外的嘉陵江并行的奔跑，奔向憧憬，奔向他瑰麗的人生。
多年來(lái)，我看著希爾一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，他如水般靈性，張揚(yáng)可愛(ài)，所過(guò)之處若枯草喜逢春雨，奇跡般的完成了美麗的蝶變，在人們心里與其說(shuō)叫他希爾大道，還不如說(shuō)叫他希爾河更為親密貼切。
春風(fēng)徐徐，陽(yáng)光煦煦，這奔騰的希爾河，在春的引領(lǐng)下，形成了眾多的小河小溪，春水所過(guò)之處，開(kāi)始了傳奇，凝結(jié)所有勞動(dòng)者的汗雨，打一個(gè)窩，掘一方坑，墾一遍地，開(kāi)一條溪；播一棵花子，種一棵綠樹(shù)，成一方花圃涼蔭……。河道兩岸，小溪兩旁，隨處可見(jiàn)生命匆匆的萌動(dòng)。
終于，荒漠的原野借助春風(fēng)、汗雨，長(zhǎng)出了第一棵花枝，形成了第一塊綠地……漸漸的參天蔥綠，千嬌百媚，一派生機(jī)盎然，一幅欣欣向榮……
漸漸，時(shí)間流淌在春光里，汗雨潤(rùn)澤在原野中，緩緩流淌的希爾河，春光溢滿(mǎn)河道，滲入溪岸。那一棵棵小樹(shù)如雨后春筍般長(zhǎng)出新枝嫩葉，慢慢伸展，慢慢豐滿(mǎn)秀麗，在春陽(yáng)、汗雨的澆灌下茁壯成長(zhǎng)，漸漸的一棵棵花草一株株綠樹(shù)站成排、立成行，開(kāi)始締結(jié)，構(gòu)成園、圍成苑、圈成區(qū)。有的小巧玲瓏，有的雋永清新，有的陽(yáng)光大氣，有的溫婉嫻靜。一座靈動(dòng)美麗的森林。
這森林陽(yáng)光溫暖，飛綠翩花，春色融融；這森林恬美清新、端莊雅絕，深情款款。那離天三尺三的大樹(shù)更是搖曳著現(xiàn)代散發(fā)著生機(jī)。在這里人們像鳥(niǎo)兒樣輕盈的穿行安憩；在這里人們鶯歌鈴笑翩然的飛夢(mèng)成蝶；在這里人們電波傳情，網(wǎng)絡(luò)遞愛(ài)，聊天隔千里之遙，購(gòu)物在閨房之內(nèi)。與其說(shuō)這里是人們生活棲息的家園，毋寧說(shuō)這里是春天的窗口快樂(lè)的天堂。
這森林青春時(shí)尚，若豆蔻溫潤(rùn)的女子，每天都能聽(tīng)到看到甚至觸摸到她美麗的蛻變，感受到她身體曲線優(yōu)雅的流動(dòng)和豐盈的變幻。
希爾的美麗神奇，漸漸流淌在人們心里，芬芳著記憶……
當(dāng)初穿行在雜草叢生，臟水肆流的荒丘田野，零星散淡的工地，垃圾橫飛、鼠蠅亂撞，倍感蒼夷孤寂，雜亂萬(wàn)象的希爾河早已淡出人們的視野，被芬芳明凈、新生的希爾河擠出了人們的記憶。
芬芳里又見(jiàn)一方方坑洼開(kāi)始注水成池。一汪汪清波綠草鑲嵌在河與林間，跳躍在園與苑里，開(kāi)始與小溪連，與江河接，春水漾漾，綠波依依，其間翩花溢芳，流綠飛翠……。
瞧，那碩大的圓塘、方池綠樹(shù)紅花，芳閣佳塑如蓮娉婷在水中；那曲線圈畫(huà)的塊塊綠地花圃，疏落有致、若浮若飄，極富動(dòng)感音韻，如蘭舟輕蕩在湖上；那攢動(dòng)的人群，或急或緩節(jié)奏嫣然，如漣漪輕漾在波面。這塘這池是畫(huà)是變化的景致。春光旖旎，線條流轉(zhuǎn)，柔和靈動(dòng)，一張一弛間，使人清心悅目，若蝶若翩。
希爾的傳奇還在繼續(xù)……
泳池里，在老師的教誨下孩子們歡快地戲浪逐波，孜孜以求，塑心立品。他們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了游泳技能，為他們?nèi)虢舆M(jìn)大海暢游儲(chǔ)備能量，為他們和諧社會(huì)美化生活奠定基礎(chǔ)。
療傷池里，天使用清泉擦洗傷者的傷口，用溫泉浸泡病人的心靈；天使用靈巧之手鏟除病者的毒瘤，復(fù)之健康，用芬芳之匙打開(kāi)患者心扉，重拾信心。
綠池花池里，人們或悠閑的邁著碎步，或坐在綠蔭下拉拉家常、說(shuō)說(shuō)變化，或翩翩起舞悅心揚(yáng)性，或賞花品人尋綠覓芳，而路過(guò)的人們也漸漸醉景迷色，流連其中。。。。。
夜晚，希爾河流域，船燈流螢、霓虹溢花，與星爭(zhēng)秀、與月斗明。融融夜色，裊裊香風(fēng)，人們穿行其中，愜意舒適，和諧溫馨。似乎世間一切美好都靜靜的`鑲嵌在夜色里浪漫溢光，靜謐流彩……。
希爾河靜靜的流淌著，他的盡頭是廣闊的湖泊，湖泊的港灣里建起了眾多的碼頭泊塢。碼頭里，泊塢內(nèi)，湖泊中，蕩漾著數(shù)百艘各式各樣、秀麗芳奇的新船巨艦。人們?cè)谏厦嫘燎诘膭谧�，揮汗撒網(wǎng)，用湖泊播種未來(lái)托起希望，用船艦創(chuàng)造財(cái)富放飛夢(mèng)想。這湖泊正通過(guò)寬闊的水道流向大海，一艘巨型航母也正在建造張帆，相信不久的將來(lái)他會(huì)載著合川人們的夢(mèng)想駛向大海，走向世界……
今天，希爾河里劃行著無(wú)數(shù)的蘭舟畫(huà)舫、數(shù)路客船，載著或忙碌或悠閑的人們穿行在城市的大小水道。沿途美麗的風(fēng)景，可平靜慌亂，安寧浮躁的心。使忙碌者悠閑，悠閑者舒適。
你細(xì)品希爾河，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這奔行的綠男花女，蘭舟蓮船，不是忙碌不是曬秀，是變幻是流動(dòng)的風(fēng)景。
希爾河就這樣靜靜的不息的奔流著，滋養(yǎng)滋潤(rùn)著沿岸的綠樹(shù)紅花和生長(zhǎng)在這片土地的人民……。
從希爾河誕生的那天起，家之緣親之份注定我要與之相牽，我常常徜徉在他的周遭，感受春用時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地編織他的彩衣，強(qiáng)健他的體膚，純美他的心靈，完善他的夢(mèng)想。。。。。
看著春風(fēng)拽著時(shí)間，把一個(gè)懵懂的希爾養(yǎng)成漂亮的少年。他開(kāi)始用明眸打量世界，用智慧思索未來(lái)。盡管還有些稚嫩，身體也有些許的臃腫，還需要春風(fēng)的強(qiáng)健，時(shí)間的打磨，可這些依然掩不住他男子漢的氣質(zhì)與灑脫，以及他那份超然的堅(jiān)定與自信，那份沉穩(wěn)去塑造和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的淡然，無(wú)不彰顯他真男人的潛質(zhì)。擋不住他張開(kāi)不算強(qiáng)健的手臂去觸摸明月，摘下太陽(yáng)。。。。。
時(shí)光荏苒，未來(lái)的十年，一個(gè)健康偉岸的男子，在眾多俊男靚女的注視中，闊步走在這旖旎的春光里，一個(gè)和諧富含生機(jī)的世界將在他的手中展開(kāi)……。。
風(fēng)景的作文 篇3
我外婆家在美麗的鄉(xiāng)村，我的快樂(lè)童年就是在那里度過(guò)的。
在我不懂事時(shí)，我很喜歡到田野里玩。春天來(lái)了，風(fēng)靜靜地吹拂著我的臉頰，撲鼻而來(lái)的是那淡雅的清香，還夾著一些泥土味，我心里愜意極了�？矗飯@里的白菜正懶洋洋地享受著美麗的'春光；豌豆花開(kāi)得正鮮艷……正當(dāng)我看得入迷，一陣“嘰——嘰——”聲將我從幻想之中揪出來(lái)，只見(jiàn)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭高聲歌唱，聲音多好聽(tīng)；小蝴蝶仿佛是一位高貴的舞者，在花叢中翩翩起舞；小蜜蜂也閑不住了，在花叢中穿梭，采蜜，看它多勤勞！我沐浴在無(wú)限的春光之中，真想做一朵花讓雨露滋潤(rùn)我的心房；讓陽(yáng)光照耀我的胸懷；讓泥土與我做伴。 河邊的那些柳樹(shù)旁，圍著一群小朋友們，他們大都是未上學(xué)的小朋友，但他們比上學(xué)的小朋友還要好學(xué)，他們圍在一起討論問(wèn)題；一起鉆研難題；一起在地上寫(xiě)字，涂畫(huà)。我很好奇，便走上前去，這群小朋友見(jiàn)了我，非但不吃驚，還熱情地和我談天，討論問(wèn)題。“姐姐，到我家坐坐吧�！币晃荒樀凹t撲撲的小女孩說(shuō)。她這一說(shuō)，全體小朋友都踴躍邀請(qǐng)我“去我家玩玩吧。”“到我家吃飯吧�！蔽乙�(jiàn)了不禁笑了。多么樸實(shí)，多么可愛(ài)的農(nóng)家小孩呀。
美麗如畫(huà)的鄉(xiāng)村呀，讓我怎樣來(lái)形容你呢？不論是你的風(fēng)景，人品，都是以令我難以忘懷。
風(fēng)景的作文 篇4
一聲凄厲的鳥(niǎo)鳴撕開(kāi)了沉寂，抬眼望去，一只寒鴉縮著身子蹲踞在稀零的白楊枝椏間。幾片枯黃的葉子掛在它的身旁，在一陣緊似一陣的厲風(fēng)下發(fā)出刺刺啦啦的聲響，那是你們抗拒運(yùn)命的吶喊嗎？你們最終是抗拒不了命運(yùn)的，何必在做無(wú)謂的掙扎呢？就算是你們此刻落下來(lái)，又有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為你們的行為是一種墮落呢？
可我還是在風(fēng)過(guò)后看到你們一時(shí)走在了風(fēng)外。不是嗎？你們單薄的身子赫然地存在枝頭，難道還在回望自己春天的腳步嗎？大概是的，你們?cè)撌菦](méi)有愧對(duì)每一縷朝陽(yáng)的撫慰，也沒(méi)有辜負(fù)每一場(chǎng)雨水的潤(rùn)澤，恣肆昂揚(yáng)，奮力勃發(fā)，不然我怎么能在季節(jié)的深處還能與你們相逢呢。你們是不是渴望葳蕤的姿態(tài)應(yīng)該成為生命永遠(yuǎn)的流向？我猜想或許是有的。誰(shuí)不想讓自己永葆青春呢�？墒桥R到最后，在冷靜的時(shí)光面前又有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)蔥蘢呢！當(dāng)你們身邊那些葉子先你們跌落的時(shí)候，你們內(nèi)心大概是生出過(guò)幾許悲涼的吧�；诤拮约旱男袨閱�？既然注定逃不開(kāi)生命里的霜雪，我們還要在春夏勤生綠葉干什么呢？我們存在的意義就是充當(dāng)時(shí)間河流中的過(guò)客嗎？你說(shuō)，我們凋落的價(jià)值是什么？
一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我禁不住打了一個(gè)激靈，突然想到老師講過(guò)的話：“樹(shù)木的葉子沒(méi)有凋落怎么能有自己的成長(zhǎng)呢！一年四季綠著的樹(shù)，何曾見(jiàn)到它們的枝干變得粗壯高大啊�！蔽噎h(huán)顧周?chē)切┙圩訕?shù)青綠著葉子矮矮地蹲在那里，幾年都沒(méi)有多大的變化；還有那些冬青，歲歲蔥翠，哪里看到它們抓住更高的'空間了呢！而這幾棵楊樹(shù)卻在幾年間就直指青天了。從這個(gè)意義上講，凋零就不是生命的完結(jié)，而是化成另一種生命的形態(tài)而存在著。哦，原來(lái)，凋零也是生命的一種成長(zhǎng)方式啊。在明年春天到來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)看到楊樹(shù)的枝頭上爆出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，那就是落葉的名片，明年早春楊樹(shù)挺拔的身體里，一定彌散著年輕的氣息，那就是落葉的高度了。
凋落是一種成長(zhǎng)，所有的枯枝敗葉，所有的挫折困難，都將它們留之心底，變成生活的養(yǎng)料，讓之成為一道成長(zhǎng)中不可缺少的風(fēng)景吧！
風(fēng)景的作文 篇5
在一個(gè)清晨，雪花調(diào)皮地從空中降落下來(lái)，流入下水道里，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。北風(fēng)呼呼的吹著，吹過(guò)地面、吹過(guò)樹(shù)稍、吹過(guò)我的臉頰、吹進(jìn)了我的`心里……
街道上空無(wú)一人，在這個(gè)大雪紛飛的早晨，我還要上課，我的心里抱怨著：下著大雪還要上課，我騎著自行車(chē)，突然騎不動(dòng)了，我下車(chē)一看，一個(gè)小小的破釘子扎進(jìn)了輪胎里。我臉色鐵青，咬緊牙關(guān)，嘴一撇在地上使勁地跺腳，恨不得丟下車(chē)子，躺在地上不走了！
就在這個(gè)時(shí)候，走出一位青年，他長(zhǎng)著高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣很秀氣，他臟兮兮的一身，衣服上布滿(mǎn)油漬，笑瞇瞇的看著我，眼里蘊(yùn)含著無(wú)窮的喜悅，如同吃了蜜糖一樣，熱情地招呼著我，我終于放下心來(lái)。
那位青年熟練地操作著，他把自行車(chē)的輪胎卸了下來(lái)，拿出了鉗子，把釘子拔了出來(lái)，并給輪胎打了氣，重新裝了上去，臉上綻放出滿(mǎn)意的笑容，我偷偷地摸了摸口袋，天哪，只有5元錢(qián)！
寒風(fēng)呼嘯著，雪花輕輕地飄了進(jìn)來(lái)，輕輕落在青年衣服上，他推著車(chē)輛出來(lái)，我想，我該怎么辦呢？
青年似乎看出了我的心思，綻開(kāi)笑顏，他的眼里掠過(guò)一絲寬容，那目光宛如溪水緩緩地流淌；如春風(fēng)拂過(guò)地面，如冬日的暖陽(yáng)包圍著我。他擺擺手說(shuō)：“不收錢(qián)，小朋友�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思，紅著臉說(shuō)：“收下這5塊錢(qián)吧�！彼m然沒(méi)有要，但我還是把那5元錢(qián)放在桌上。
雖然這時(shí)已是寒風(fēng)瑟瑟，但我的心里卻是暖烘烘的。
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