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最美風(fēng)景作文匯總【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的最美風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
秋，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了，落葉在空中蹁躚起舞，樹葉被風(fēng)吹落，那嘩嘩作響的聲音又喚起了我心中無(wú)限的落寞與思念。
是夜，我獨(dú)倚窗欄，素手隨意拿起一本有些泛舊的相冊(cè)，百般無(wú)聊的翻開一頁(yè)又一頁(yè)，驀然，手停了下來(lái)。照片上兩張明媚的笑臉，喚起了那塵封已久的記憶。
曾記得我們相識(shí)，是場(chǎng)意外，美麗的意外，你和我相識(shí)的那條鄉(xiāng)間小路上，我倆互相微笑，那一刻，你的笑容便留在了我的心中，后來(lái)我們相識(shí)了，我問(wèn)你叫什么，你說(shuō)你叫合兒，我說(shuō)是百合的合么，你點(diǎn)點(diǎn)頭。我想說(shuō)，你的人如百合一樣，那么純潔，那么神圣。
從那日，我們便成了好朋友，每天形影不離，知道有一天，你匆匆跑來(lái)找我說(shuō)“晨?jī)海笊降陌俸匣ǘ奸_了，我們一起去看好不好�！辈坏任艺f(shuō)話，便拉著我，向那后山跑去。剛到那，我便愣住了，情不自禁地說(shuō)了句好美。漫山的百合花一起綻放，像是約定好的，又似在爭(zhēng)奪那最美的'稱號(hào)。一轉(zhuǎn)身，卻不見合兒，我著急的喊著“合兒，你在哪里，別嚇我了，快出來(lái)�！眹�，突然，她抱著大束百合花出現(xiàn)在我面前。將花兒遞給我“諾，最美的花兒送給最可愛的人兒�！蔽疑焓纸舆^(guò)，開心的笑了笑，勾了勾她的俏鼻。“呵呵，好了，不配你咯，我要自己去玩了�！闭f(shuō)完，便跑向那花叢中，伴著蝴蝶，迎著花兒，開心的跳著，唱著。
手撫摸著，照片上的那張臉，合兒，我想你，很想很想你。你呢？你否如我想你般想我？還是，你早已不知道我是誰(shuí)了，早就把我忘了。合兒，原諒我的食言，對(duì)不起，不是我不想回去，只是我回不去。如果你還記得我，你會(huì)恨我么，很不守諾言，狠心的將你一人丟下。想著，兩行清淚滑過(guò)臉龐，視線逐漸變得模糊，仿佛回到了我們分離那天。
“合兒，對(duì)不起，我爸媽來(lái)接我了，我要走了�！闭f(shuō)完便低下了頭，不想讓她看到我流淚�！昂呛巧倒希植皇遣换貋�(lái)了，又不是不會(huì)再見面了。干嘛要哭，抬起頭來(lái)看著我，晨?jī)�，我不�?huì)忘記你的，你也不可以忘記我哦。不然看我怎么收拾你，來(lái)拉鉤鉤�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭，看著她故意板起的小臉，噗，破涕為笑。伸出小指與她的小指緊緊勾在一起�！皡�，這是我送你的禮物哦，哎，回去再看哦，呵呵行了，我不多說(shuō)了，車要走了，再見”“恩，合兒，再見”……
這張照片就是你送給我的唯一禮物，是我們一起在后山一起照的，那些百合花是我們友誼的見證人。
合兒，和你在一起的日子，是多么的美好，如果說(shuō)所經(jīng)歷的事是天上的星星，那我們的故事就是最美最亮的那一顆。我們的相遇，是我記憶中最美麗的風(fēng)景，我想，對(duì)你也是，對(duì)不對(duì)。
最美風(fēng)景作文 篇2
眼前仿佛又展現(xiàn)了一幅美麗的風(fēng)景——一個(gè)美麗的小女孩用她最甜美的聲音一遍又一遍的反復(fù)朗讀著那句耳熟能詳?shù)脑挕罢钩帷�。即使�?xí)慣這中=種聲音的人不難發(fā)現(xiàn)，那是一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景里敘述著一段團(tuán)結(jié)互助的贊歌。
王依丹，一個(gè)熟悉的名字，現(xiàn)在雖與她不在一起學(xué)習(xí)生活，但她那甜甜的聲音常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)；她的成績(jī)優(yōu)異，是班內(nèi)的佼佼者，優(yōu)異的成績(jī)讓全班同學(xué)向她投去贊揚(yáng)的目光，可她從不驕傲自滿，憑著她一顆熱忱的.心關(guān)心著班內(nèi)每一位同學(xué)。中午，當(dāng)同學(xué)們都在外面盡情玩耍時(shí)，她卻躲在教室里用她誠(chéng)摯的表情，幫助著某個(gè)同學(xué)。一遍又一遍反復(fù)為那位同學(xué)讀，那位同學(xué)一遍又一遍地學(xué)。無(wú)數(shù)次不厭其煩的幫助別人，在我腦海里已表現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，那位曾經(jīng)被她教過(guò)的學(xué)生，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是一鳴驚人。
王依丹，用她真摯的愛幫助著那位同學(xué)，使他的成績(jī)迅速提高，此時(shí)此刻，眼前仿佛又展現(xiàn)了王依丹幫助同學(xué)的情景。啊！那是一幅美麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
喜歡淡然的感覺，淡淡的行走，淡淡的思考，淡淡的凝望，淡淡的微笑。納一縷清風(fēng)，憑欄遠(yuǎn)眺；攜一縷白云，低眉靜婉。
淡然的感覺，若小溪，清亮純凈，卻不失歡暢；
淡然的感覺，若山川，默然厚重，卻不失威嚴(yán)。
淡然，是一種心境，滿載滄桑后的質(zhì)感；淡然，是一種追求，安恬紅塵之外的思想；淡然，是一種釋重，將滄海桑田輕捻一笑間，極目一樓煙雨后的灑脫......
淡然，不是冷漠，那是將一懷火熱藏于內(nèi)心，以舒緩的旋律淡淡釋放；那是將萬(wàn)縷柔情凝于眼眸，以別樣的靜美，妥帖歲月靜好的沉香。
紅塵俗世，孰無(wú)煩惱？那些隨浮光走遠(yuǎn)的人，那些百思不得其解的事，那些生活中瑣瑣碎碎的無(wú)奈，那些一生揮不去的眷戀，都在驀然回首間，沉淀為滄海桑田，累積成流年。
佛曰：“一花一世界，一葉一菩提，一方一凈土，一笑一塵緣”。一些人，一些事，闖進(jìn)生活，得到了，失去了。駐足的，成了過(guò)往；本來(lái)的，成了曾經(jīng)。只是，當(dāng)我們覺察時(shí)，卻是再也回不去了。
生活中，有些事，注定成為故事；有些人，注定成為故人；有些路，注定要一個(gè)人走。
從相識(shí)、相伴到怨別，也許，經(jīng)歷了，心就堅(jiān)強(qiáng)了；走多了，路就踏實(shí)了；看慣了，心就淡然了......
喜歡淡然，喜歡淡然中的那份質(zhì)感。淡然，不是天生的，那是經(jīng)歷風(fēng)雨后的.領(lǐng)悟與超脫，那是青春里含淚的微笑�；蛟S，只有經(jīng)歷了滄桑的心，才能夠體會(huì)與懂得.....
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以冷靜而達(dá)觀的心態(tài)去面對(duì)一切，靜聽花開花謝，淡看云卷云舒，生活，原本沒有那么多華麗的章節(jié)，有的只是尋常。蔥蘢歲月，努力過(guò)，追求過(guò)，奮斗過(guò)，便不悔。漫漫人生，哭也是過(guò)，笑也是過(guò)，何不盈一懷安恬，泊一湖淡泊？
以一襲灑脫笑傲人生，以一懷淡泊靜靜守望，或許，幸福生活，就是對(duì)那一份平淡的執(zhí)著堅(jiān)守；或許，最美人生，就是淡然中的回眸一笑。
多一份淡然吧，從此，你就多了一份豁達(dá)與從容；多一份淡然吧，在你失意的時(shí)候，起碼會(huì)看開許多；多一份淡然吧，在你絕望的時(shí)候，更不會(huì)選擇毀滅；多一份淡然吧，就算風(fēng)塵仆仆，心也時(shí)刻溫暖。
淡然，人生最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇4
春天的氣息越來(lái)越濃了，媽媽帶我去了秦嶺山。連綿起伏的秦嶺山真高啊，高得插入了云霄！一座座山峰危峰兀立，在山頂上好像一失腳就會(huì)掉下去。天上有幾縷淡淡的云彩，好像在和高山說(shuō)著悄悄話。
走進(jìn)山里，哇！我仿佛進(jìn)入了人間仙境，水平如鏡的小河在靜靜地流淌，旁邊的花朵含苞待放，枝頭的'小鳥歡快地歌唱。山腳下隱隱約約可見幾戶人家，煙囪中冒起一陣陣炊煙。我仿佛有了一種入詩(shī)入畫的感覺。
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