風(fēng)景的作文（集合8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
我曾經(jīng)看不起樹(shù)，看它那笨重的身軀，整天像是耀武揚(yáng)威地立在那里。然而，自從那次西藏之行后，它卻成了留在我心底的風(fēng)景。
那天在西藏，自駕車(chē)的水箱在一座山上炸開(kāi)了�？汕安恢搴蟛恢甑�，又上哪兒去找修理店呢？幸好！遇上了一個(gè)住在山上的西藏居民，他用面包車(chē)?yán)覀兊能?chē)去他家，等待維修店的人第二天上山維修。他還大方地騰出兩間屋子供我們休息。
他家像是個(gè)四合院，中間有個(gè)小院子可以看到幾張石桌、幾把石椅。仿佛還有棵樹(shù)，可惜太黑了，瞇著眼仔細(xì)地看也看不清。
第二天清晨，大人們已起。只有我們幾個(gè)年齡偏小的還賴(lài)在床上。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)一向愛(ài)草木的父親大聲叫道：“快起來(lái)，有個(gè)好東西啊。”我聽(tīng)出了一絲驚喜，我模模糊糊的從床上掙扎起來(lái)，穿好衣服出門(mén)。一推門(mén)，寒風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)也清醒了不少，也同時(shí)打了個(gè)哆嗦。在門(mén)口，我踢中了一塊石頭，它竟被凍在了地上，紋絲不動(dòng)。我說(shuō)道：“好冷的天，石頭都凍住了�！�
父親看見(jiàn)了，我拿著我的手走向的院子。用帶著顫抖的聲音說(shuō)：“看那兒！”我順著他手指方向望過(guò)去，驚訝地發(fā)現(xiàn)一棵很高大的樹(shù)，若單是樹(shù)，還不算出奇�？勺屛殷@訝的是它那青翠欲滴的樹(shù)葉竟絲毫未枯。定睛一看，葉上都結(jié)了冰，可一片葉子都沒(méi)有落下。反而有些脹破了冰�！绑@訝吧，這棵樹(shù)就這樣，從不屈服�！庇袀�(gè)聲音響起，回頭一看，是那個(gè)留我們過(guò)夜的西藏人。
我走近那棵樹(shù)，突然發(fā)現(xiàn)，它腳下的土不但沒(méi)凍住，反而柔柔軟軟的。說(shuō)是這樣人照顧的好，倒不如說(shuō)它那可怕的意志力帶動(dòng)了土。
望著他，我想起蘇軾在《晁錯(cuò)論》中的.一句話“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志！”是呀！何嘗不是如此呢？嬴政若沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的意志，又如何能統(tǒng)一天下？小時(shí)李白若沒(méi)有這等志氣，又如何能成為一代詩(shī)仙呢。若那老婦沒(méi)有這等鐵杵磨成針的意志，又怎能點(diǎn)撥李白？面對(duì)它，我十分愧疚。一想起那些拼不好就拆了不拼的樂(lè)高，不會(huì)做的卷子就畫(huà)的種種經(jīng)歷，我就面紅耳赤。
在我心里，它像英雄一般不畏艱險(xiǎn)，像冒險(xiǎn)家擁有過(guò)人的勇氣，更像立大事者，有堅(jiān)韌不拔之志。
我尊重它，更尊重像它一樣的人。這棵樹(shù)，將成為留在我心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
世界上不缺花。如果沒(méi)有鮮花，游客就不會(huì)選擇花季，漫無(wú)目的地旅行；作家們會(huì)整天擔(dān)心找材料。在中國(guó)，沒(méi)有任何一種花，成百上千的唐詩(shī)和宋詩(shī)將被毀滅，我的文章將無(wú)法談?wù)撍?/p>
我不知道在哪個(gè)公園，我看到過(guò)許多桃樹(shù)，許多粉紅色和白色的桃花從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，然后靜靜地飛進(jìn)潮濕柔軟的草地。
花的生命是傳奇。許多花在自己的枝頭開(kāi)花，自己枯萎。是給誰(shuí)的？當(dāng)然，這是看花人的一廂情愿。對(duì)花來(lái)說(shuō)，花的生命注定是輪回。周?chē)?guó)平說(shuō)得好：生命的終點(diǎn)是死亡，但死亡不是生命的目的。人們的生活本來(lái)就是一次漫無(wú)目的的`旅行，而一生的花費(fèi)也是漫無(wú)目的的，但卻早早地買(mǎi)了兩張返程票。
有人說(shuō)，花兒太拘謹(jǐn)、太無(wú)聊，它們的生活只是反復(fù)的開(kāi)和落，從不要求太多。那人怎么會(huì)與眾不同呢？在人生的列車(chē)上，它看起來(lái)是充實(shí)和美妙的，但事實(shí)上，它只是以一種無(wú)聊的方式消磨時(shí)間。從這個(gè)角度看，花只是簡(jiǎn)單的生活方式，但它包含了世界和天地。
花是一個(gè)聰明人，一種思考，一種無(wú)言的生活。
風(fēng)景的作文 篇3
人生是一場(chǎng)旅程，每一個(gè)人都會(huì)乘坐時(shí)光列車(chē)�？吹侥阆肟吹娘L(fēng)景，見(jiàn)到你想見(jiàn)的人。
——題記
在時(shí)光列車(chē)上看到窗外的所有人，都是你人生中的過(guò)客，在茫茫人海中那個(gè)對(duì)你有非凡意義的人，才是陪你看過(guò)人生所有風(fēng)景線的伴侶。
這一路的風(fēng)景只是你這一生走過(guò)的腳印和艱辛，到最后卻什么也沒(méi)留下，留下了的只是一片的后悔和遺憾，還有，你在的時(shí)光和沿途的風(fēng)景線。若真是幸福的離開(kāi)，那怎會(huì)有自殺呢！真是可笑！
沒(méi)有人不會(huì)帶著遺憾離開(kāi)，因?yàn)樗麄冎活欀疵耐翱矗白�。卻忘了自己走過(guò)的足跡和落下的沿途風(fēng)景線。忘了看看這個(gè)世界最后的美好與溫柔。每個(gè)逝去的靈魂都將成為這個(gè)世間美好的.一處風(fēng)景線。
善良便是藍(lán)天，樂(lè)觀則是白云，當(dāng)你往前走是別忘了你身后那個(gè)一直等你回頭的人，那個(gè)為你錯(cuò)過(guò)最美年華，只為等你的人。你是藍(lán)天白云，他是晴空萬(wàn)里。你和他沒(méi)有遙遠(yuǎn)只差，只有你和他的不忘初心最美年華。
希望你可以找到一直在你身后等你的那個(gè)晴空萬(wàn)里也希望你和他能看看你們走過(guò)的沿途風(fēng)景線。
希望這趟時(shí)光列車(chē)可以行駛緩慢一點(diǎn)，能讓你們看完這世界的美好與溫柔�？赐高@世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看見(jiàn)每一站最美的風(fēng)景和每天的日落和余暉。享受這個(gè)世界帶給你的溫暖！
歐，對(duì)了一定微笑面對(duì)每一天！加油！
風(fēng)景的作文 篇4
“寶貝，該把你的‘小豬窩’整理一下咯！瞧它，這么亂，你在里面待著怎么能舒服？”今天媽媽又來(lái)催我整理房間了，唉，還是理理吧。
從沙發(fā)開(kāi)始，這本書(shū)放那，這衣服放那，這……隨后我翻出了一個(gè)相框，是，是爺爺?shù)倪z像嗎？是的，是的！望著這個(gè)相片，我不禁回想到曾經(jīng)。
那是爺爺病情嚴(yán)重，生命垂危時(shí)，醫(yī)生說(shuō)：已經(jīng)沒(méi)有希望了，最多只有三天時(shí)間。不要讓病人帶著遺憾離開(kāi)，他想要的盡量滿足他。當(dāng)時(shí)全家人都崩潰了，眼淚奪眶而出，豆大的眼珠從臉上劃落到地上，雖然大家都十分悲哀，可是都強(qiáng)行笑著進(jìn)病房。當(dāng)媽媽問(wèn)爺爺還有什么愿望，什么要求沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí)她再一次流下了淚。爺爺似乎已經(jīng)明白什么。
他用虛弱的聲音說(shuō)：“我想去逛逛街，給孫女買(mǎi)件衣服。她都那么大了，我還沒(méi)給她買(mǎi)過(guò)什么禮物�！�
我很感動(dòng)，情不自禁地大哭了起來(lái)，之后爸爸把爺爺抱上了輪椅。我推著爺爺?shù)搅松虉?chǎng)，到了商場(chǎng)中間他費(fèi)力地抬起手搭在我的手上，叫我停下，對(duì)我說(shuō)：“孫女，你要爭(zhēng)氣，要幫爺爺照顧奶奶，照顧爸爸媽媽?zhuān)L(zhǎng)大要成為國(guó)家棟梁�！苯又种噶酥敢患疑痰曛幸患矚庋笱蟮募t色外套，從兜里掏出一張折皺的一百元說(shuō)：“你去幫爺爺把那件衣服買(mǎi)過(guò)來(lái)�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦著眼淚，奔向那家店，快速地買(mǎi)了衣服，遞給爺爺，他摸著我的頭，也流下了一滴淚，說(shuō)：“這是爺爺送你的第一件禮物，我看也是最后一件了�！蔽颐偷膿u著頭，搶著說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的！”
最后爺爺提出一個(gè)要求，說(shuō)：“我們照張合照吧！”
我穿著爺爺給買(mǎi)的紅色外衣，拉著他的手站在一旁。大家都圍著爺爺拍了一張全家福。當(dāng)時(shí)的`場(chǎng)景永遠(yuǎn)留在我心底。
我擦拭著相片，想著想著一顆晶瑩的淚珠落了下來(lái)，滴在爺爺?shù)哪樕�。爺爺我想你了，可是我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到你了。你對(duì)我說(shuō)的話我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心，我會(huì)照顧好奶奶，照顧好爸爸媽媽。我又從書(shū)架上掏出一本相冊(cè)，翻開(kāi)第一頁(yè)就是那張令我難忘的全家福。
我忘不了當(dāng)時(shí)爺爺跟我說(shuō)話的情景，雖然商場(chǎng)人聲嘈雜，但爺爺?shù)脑掃�是那樣清楚；雖然商場(chǎng)里的人各形各色，來(lái)去匆匆，但令人感動(dòng)的氣氛依然存在。雖然全家福的背景不那么華麗，但依然永遠(yuǎn)銘記。
風(fēng)景的作文 篇5
秋，你向人們展示出一幅絢麗的色彩，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田野，到處五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，像一片金色的海洋，秋風(fēng)一吹波浪翻滾；近看，高粱漲紅了臉、稻谷笑彎了腰、玉米樂(lè)開(kāi)了花。這時(shí)候，地里的.人可高興了，到處歡聲笑語(yǔ)。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)菜園。看那茄子，像一個(gè)個(gè)穿著紫大褂，彎著腰，戴著帽子在樹(shù)下乘涼的老頭。白菜只能坐在地上眼巴巴地看著茄子，她松散的葉子像個(gè)剛睡醒的小姑娘，正等著媽媽來(lái)給她梳頭發(fā)呢。蘿卜“家”就更慘了，她只能把綠葉留在地面上，而把身子埋在土里，在地下偷偷生長(zhǎng)，等成熟了農(nóng)民伯伯再把她拔出來(lái)，不過(guò)這樣也好。要不怎么會(huì)有《拔蘿卜》這美妙動(dòng)聽(tīng)的故事呢！
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)菜園�？�，樹(shù)上碩果累累。有燈籠似的柿子、葫蘆似的鴨梨、珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……非常誘人！
孩子們爬上樹(shù)，摘一顆“仙果”，咬一口，“呀！
真好吃！
”
秋！
你帶來(lái)了迷人的秋色，帶來(lái)了豐收的碩果。
風(fēng)景的作文 篇6
有一道美麗的風(fēng)景一直深深地刻在了我的心中，那是一件感人的事，讓我無(wú)法忘懷，你想知道嗎？那么請(qǐng)走進(jìn)我的作文試一試吧！
那一次，我正走在一條小路上，突然，我被那震耳欲聾的聲音嚇了一跳，原來(lái)是兩輛汽車(chē)相撞了，這一幅場(chǎng)景可真是慘不忍睹。
過(guò)路的人們紛紛跑上前去幫助這些受害者，樹(shù)上的一只只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上不停的叫喊著，好像在說(shuō)：加油，人們，你們要加油啊。剛在碰撞的'時(shí)候，幾只鳥(niǎo)兒在空中悲傷地喊著：哎！這些人，你們開(kāi)車(chē)玩手機(jī)，你看造成大禍了吧！
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子仿佛“沙沙沙”地唱起了悲傷的歌，在這歌聲中還夾著一些勸告。
這些路人正在團(tuán)結(jié)起來(lái)，那一個(gè)個(gè)奮力的背影和團(tuán)結(jié)，我不經(jīng)想起了一首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”，這是一首多么有一種帶給人力量的歌曲。
終于等到了一位位紅衣戰(zhàn)士們來(lái)到，人們就仿佛看到了救星，一位位戰(zhàn)士們便開(kāi)始工作了，這是一次多么漫長(zhǎng)的救助。緊隨其后，“白衣天使”也來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”，她們也開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”，那就是救死扶傷。這一個(gè)場(chǎng)面是多么的感人。
一位位好心人是多么的有愛(ài)心，這一幅這么美麗、和諧的圖畫(huà)，一直在我的心中刻住了。直到現(xiàn)在我還是記得這么這么清楚。
風(fēng)景的作文 篇7
每日早晨，剛剛才被挖起來(lái)未清醒的學(xué)生，一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入了剛打開(kāi)鐵門(mén)的教室，一張張的考試卷，早已躺在桌上等著你，每位同學(xué)都渴望著逃出這座囹圄
當(dāng)——當(dāng)——下課鈴聲響起，口沫橫飛的老師，終于擦掉了數(shù)學(xué)界中，繁復(fù)的幾何圖形，和令人眼花撩亂的復(fù)雜公式，前往下一個(gè)班級(jí)。這時(shí)，一個(gè)一個(gè)的學(xué)生，放下了手邊的周考試卷，奔出教室，霎時(shí)間，教室連半個(gè)人影都沒(méi)有，不約而同地在教室外匯集了起來(lái)。有的同學(xué)，沖向了籃球場(chǎng)，把心中所有不滿的思緒發(fā)洩出來(lái)，把所有的煩惱，拋在腦后；有的同學(xué)，觀賞校園之美，一棵一棵高大的椰子樹(shù)，一只一只飛翔的小動(dòng)物，讓你隨著它翩翩起舞，自由自在地翱翔在這廣大無(wú)邊的蒼穹中他們似乎忘記了還有沒(méi)寫(xiě)完的考試卷，自身陶醉在所喜歡的興趣當(dāng)中，學(xué)習(xí)著，課本內(nèi)所沒(méi)有的知識(shí)。
困在教室所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是你奔向大自然中學(xué)習(xí)的一股原動(dòng)力。走出教室，體悟出了全新的知識(shí)，認(rèn)真地觀賞一株植物，會(huì)發(fā)現(xiàn)與生物課本的內(nèi)容有相關(guān)之處。只是，校園風(fēng)光，讓你體驗(yàn)出這株植物真正的.外貌，接觸時(shí)的感受，不是只有課本內(nèi)精美的圖片，讓你用心靈去感受。
教室外的風(fēng)景，比課本上的文字圖片更真實(shí)動(dòng)人許多。利用下課時(shí)的這幾分鐘，好好地感受一股涼風(fēng)的吹拂，想到哪就到哪，觸摸花草樹(shù)木，享受教室外的美景，又是進(jìn)入到另一個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂！不再是課本的文字，而是心靈中，真實(shí)的感受、學(xué)習(xí)。
風(fēng)景的作文 篇8
在別人看來(lái)，風(fēng)景是身邊一道道亮麗的景色，但是在我心底，那美麗的風(fēng)景卻是媽媽那會(huì)變的目光。
我媽媽個(gè)子高高的，一點(diǎn)都不胖，臉上的斑點(diǎn)密密麻麻的，雖說(shuō)在別人眼里，媽媽長(zhǎng)得不是很好看，但在我的眼里，媽媽是最美的。她最特別的，是那會(huì)變得目光……
媽媽的目光有時(shí)是嚴(yán)厲的。還記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的周末，我在家玩，把家里弄得亂七八糟，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，已經(jīng)八點(diǎn)了，到了媽媽下班的時(shí)間，我看看時(shí)鐘自言自語(yǔ)：“這才八點(diǎn)，再玩一會(huì)兒，等媽媽回來(lái)時(shí)我再回房間就行�！北阌掷^續(xù)玩了起來(lái)，不知過(guò)了多久，門(mén)鈴響了�！岸！硕！恕蔽遗苤ラ_(kāi)門(mén)，是媽媽。媽媽走進(jìn)屋來(lái)，看見(jiàn)屋里亂糟糟的，一把把我拎出來(lái)，盯著我，那目光像刀子一樣，媽媽生氣地問(wèn)：“你在家干什么呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我在寫(xiě)作業(yè)�！蔽业穆曇粼絹�(lái)越小，媽媽有些疑惑地問(wèn)；“真的？把作業(yè)拿來(lái)，我看看�！蔽衣刈叩椒块g，把作業(yè)給媽媽看，媽媽指著只寫(xiě)了幾行字的本子，氣極了說(shuō)：“在哪兒��？你的作業(yè)呢？”媽媽一氣之下把我的作業(yè)本撕了，我的眼淚像斷了線的珠子流了下來(lái)……
有時(shí)，媽媽的'目光是溫柔的。那次，我和我的好閨蜜，因?yàn)橐患∈陆^交了。那時(shí)，我們因?yàn)榕盼璧囊患∈麓蟪骋患�，還要絕交，她是我最好的朋友，一想到她，我就又氣又急，還有些委屈，我回到家，我躺在床上哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，媽媽一邊點(diǎn)頭，一邊面帶微笑仔細(xì)地聽(tīng)著。我講完以后，媽媽看著說(shuō)：“朋友之間又矛盾是正常的，要大度一點(diǎn)，不然你自己也不開(kāi)心�！�
媽媽的目光，是我留在心底最美的風(fēng)景。
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