描寫(xiě)風(fēng)景的作文（常用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)風(fēng)景的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
鄉(xiāng)村，是很多人都向往的地方。那里清波蕩漾，山清水秀，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地水中嬉戲玩耍。
春天到了，田野是鵝黃嫩綠，小草剛從土地探出頭，像一個(gè)貪玩的娃娃，東瞧瞧西望望。稻田里的玉米、黃豆、西紅柿、黃瓜，一天一個(gè)樣！今天我伸展那“壞”掉的胳膊，明天我擦上綠色的粉底。幾天過(guò)后，那田里的農(nóng)作物就長(zhǎng)出了不大一點(diǎn)。風(fēng)搖過(guò)來(lái)，為它們拂去炎熱；雨下起來(lái)，給它們趕走饑渴。
夏天，到處生機(jī)勃勃。綠綠的.樹(shù)，青青的草，還有在田野里等待成熟的農(nóng)作物。夏季可不像春天那樣溫柔，它制造了一個(gè)大火爐，不斷加熱。可惜，那小苗不怕炎熱，挺直了腰板，等待著成熟的那一天……
秋天更不用說(shuō)！人們帶著鋤頭、鐮刀，歡歡喜喜地進(jìn)行著收割。一輛輛馬車，川流不息；一張張笑臉，更加燦爛，更加輝煌！農(nóng)作物們被勞累一天的人們帶回了家，人們倒頭就睡，鼾聲大作。誰(shuí)知，勞累了一天的人們才睡不到幾個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)從東方冉冉升起，人們又開(kāi)始了第二天的忙碌生活。
冬天，四季中最冷的一個(gè)節(jié)氣，同時(shí)也是最美的。大雪紛飛，樹(shù)上積滿了雪，輕輕碰一下，“嘩嘩”，準(zhǔn)會(huì)落下一大堆“棉花”！小河被冰封住了，山被雪“活埋”了，屋檐堆積了厚厚一層。農(nóng)民們一早出去喂牲口，呼出的一團(tuán)白煙，慢慢地，飄向遠(yuǎn)方……
鄉(xiāng)下，不論什么時(shí)候，都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在四川。那里風(fēng)景優(yōu)美，有峨眉山、樂(lè)山大佛……那里物產(chǎn)豐富，有玉米、小麥、水稻……
春天，山坡上各種花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，它們紅的像火、粉的`像霞、白的像雪……小河邊，那野花綠草倒映在清澈的河水里，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
夏天，河水清清的，涼涼的。我經(jīng)常和小伙伴們一起到河里去摸魚(yú)捉蝦。天氣炎熱時(shí)，我還和小伙伴一起到河里去游泳，打水仗可好玩了。夜晚的河邊簡(jiǎn)直是一個(gè)音樂(lè)會(huì)場(chǎng)，青蛙唱歌，螢火蟲(chóng)提燈籠、蛐蛐彈琴……真好聽(tīng)。
秋天，黃澄澄的稻子成熟了，好吃的果子也成熟了……到處是一派金燦燦的景像，家民伯伯喜笑顏開(kāi)地豐收著果實(shí)和稻谷。
冬天，到出都是霧蒙蒙的，從遠(yuǎn)處看，峨眉山上好像鋪了一層白雪。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我來(lái)到了玉泉植物園。來(lái)見(jiàn)見(jiàn)從未見(jiàn)過(guò)的植物。
我跨進(jìn)植物園的大門(mén)，一陣清涼的空氣從我耳邊飄過(guò)，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)大樹(shù)媽媽的手臂像一把無(wú)形的保護(hù)傘，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。看，小樹(shù)那躲躲閃閃的樣子，好像是在跟我們玩捉迷藏呢！一只只候鳥(niǎo)從高處飛過(guò)，“雞雞雞”的叫聲好像是和我們告別的話音。走到“森山老林”，我看了古堡和古物，爬上玉泉山，媽媽和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“韓希，如果看見(jiàn)野豬，你先逃跑，媽媽擋著，你下山去喊救兵。”我笑著說(shuō)：“不會(huì)的，因?yàn)檫@兒依稀能見(jiàn)到游客，野豬會(huì)怕我們游客的�！闭f(shuō)著，說(shuō)著，我們已經(jīng)爬到半山腰了，一股陰深深的氣息環(huán)繞著我，我拉著媽媽的手四處張望，生怕哪兒奔出一只野獸來(lái)咬我一口。突然，一片細(xì)長(zhǎng)的葉子從天而降，嚇得我抱著媽媽大喊救命。但媽媽卻一點(diǎn)也不害怕，笑著對(duì)我說(shuō)：“植物園里很安全的，不要害怕。”她左看看成熟的`果實(shí)，右看看有趣的樹(shù)皮，對(duì)秋天的大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
下了山，我看見(jiàn)一排排松樹(shù)站得筆挺筆挺的，像武裝的軍隊(duì)隨時(shí)待命。走著，走著，我們來(lái)到了風(fēng)水園。這是清朝皇帝的花園，一棵參天大樹(shù)映入我的眼簾，還有許多調(diào)皮的爬墻虎正在樹(shù)上賽跑呢！再看看舊式的庭院，另有一番風(fēng)味，古典、雅致的磚墻，讓我聯(lián)想到古時(shí)候的繁榮富強(qiáng)。從庭院向遠(yuǎn)方望去，我看見(jiàn)了一條小溪，一座小橋架在小溪的中央，形成了一幅秀美的畫(huà)面。
與風(fēng)水園相連的是一個(gè)碩大的鯉魚(yú)池，里面的鯉魚(yú)條條足有三尺長(zhǎng)，它們的顏色各種各樣，有黃的、白的、黑的……最好玩的要屬給鯉魚(yú)投食了，只要你把食物投下去，每條鯉魚(yú)都會(huì)像箭一樣沖過(guò)來(lái)?yè)尦缘��？粗麄儬?zhēng)先恐后的樣子，我笑了，心想如果這些魚(yú)食是誘餌呢？他們必定個(gè)個(gè)上當(dāng)�？�，那條大鯉魚(yú)好像要當(dāng)“媽媽”了，鼓鼓的肚子，正安靜地臥在水底下生“寶寶”呢！在它的上方游來(lái)了一條壯實(shí)的黑鯉魚(yú)，它時(shí)而露出水面和岸上的游客打招呼，時(shí)而鉆進(jìn)水底與臥在水里的大鯉魚(yú)竊竊私語(yǔ)，好像在告訴大鯉魚(yú)不要害怕，安心生寶寶吧！
走出鯉魚(yú)池，我們來(lái)到了黃綠相間的荷花池。美麗的荷花沒(méi)有出現(xiàn)在我的眼簾，剩下的只有零亂的荷葉和殘缺不全的蓮蓬。荷葉面容憔悴，已經(jīng)沒(méi)有夏天郁郁蔥蔥的色彩，好像在告訴人們秋天到了，我要換上黃黃的衣裳準(zhǔn)備舒舒服服到水底下去睡大覺(jué)了。在黃綠相間的荷葉叢中隱約能看見(jiàn)幾個(gè)耷拉著腦袋的蓮蓬，好像在說(shuō)：“我好累！我好冷！為什么還要堅(jiān)守在這里？”
看完了這些景點(diǎn)，我流連忘返。希望冬天再來(lái)這里欣賞美景，我想肯定另有一番風(fēng)味！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
我們的校園可美麗了，如果你沒(méi)去過(guò)，就讓我來(lái)給你們介紹吧!
春天，我們的校園，被復(fù)蘇的小草，被長(zhǎng)新葉的大樹(shù)，被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)緊緊包圍。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝之間唱著它動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌曲。上課了，從教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，蝴蝶停止了它美麗的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都靜靜地站在枝頭與大樹(shù)小草們一起聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，直到滿足才肯離去。下課了，同學(xué)們玩得很開(kāi)心，小鳥(niǎo)盤(pán)旋在我們頭上，蝴蝶停在我們肩上，花兒們仰著小臉，露出了燦爛的微笑… …
夏天，我們的校園，被那燦爛的陽(yáng)光照耀著，有時(shí)也被那湛藍(lán)的天空籠罩著，還有時(shí)被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時(shí)，我們?cè)谧x書(shū)，而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏，蜻蜓在我們教室窗臺(tái)前傾聽(tīng)，蜘蛛剛抓了一只蚊子，聽(tīng)到我們的讀書(shū)聲，也趕緊丟掉手中的食物，去欣賞我們的讀書(shū)聲去了。樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得十分茂盛。
秋天，我們的校園，被枯黃的樹(shù)葉包圍了，枯黃的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后落入草叢中，下一年又會(huì)長(zhǎng)出新綠… …
冬天，我們的校園，變成了我們的“課堂保護(hù)傘”，讓我們得到溫暖。我們教學(xué)樓下面有健身房，下了課，很多同學(xué)在健身房玩，有的玩雙杠，有的玩單杠，有的.在跑步，還有的… …，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了上課時(shí)的寂靜。
我們的校園和教學(xué)樓都非常漂亮和寬大。我們教學(xué)樓的側(cè)面，有一大片花草，這些花五顏六色，白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態(tài)不一，有的躬著背，像老爺爺;有的仰著頭，好像在沖著我們笑;有的直直地站在那里，就像一位士兵，手中拿著一把刀;有的… …
怎么樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
從學(xué)校的大門(mén)走進(jìn)去，先看到一片非常大的操場(chǎng)，左手邊是榕園，右手邊則是師生最愛(ài)的游樂(lè)器材。在操場(chǎng)前方正是我們目前正在蓋的新大樓，工程的右手邊有一棟大樓，大樓前面有池塘和下雨時(shí)我們上體育課的體育館，最后就是我在上課的地方和風(fēng)樓。
下課時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧無(wú)比，但上課鐘聲一想起，學(xué)生就紛紛跑回教室去，操場(chǎng)上立刻變得安靜起來(lái)。在操場(chǎng)的'左邊有一座榕園，那兒可以乘涼，里頭還有健康步道可走。在后門(mén)則有噴水池，但似乎壞了。池塘里有荷花，旁邊有小草圍繞著池塘，有時(shí)還會(huì)有小動(dòng)物在里頭，但是一下雨就會(huì)變成爛泥巴。池塘后面是體育館，讓我們下雨時(shí)上課、運(yùn)動(dòng)的地方，像是我們的依靠，那兒有回音但是空間并不像操場(chǎng)那么大。
在以前東大樓還沒(méi)拆時(shí)，食堂就在一樓，但是自從東大樓拆了之后，就連抬午餐也要經(jīng)過(guò)我們教學(xué)樓，每次走到一半就會(huì)聞到一股香味，令我們食指大動(dòng)，雖然距離變遠(yuǎn)了，可是這樣就可以變成是一種飯前飯后的運(yùn)動(dòng)。在操場(chǎng)的后方有許多的游樂(lè)器材，記得那還是我們初一年級(jí)學(xué)生的最愛(ài)呢!
在其中我最喜歡榕園，因?yàn)樗G意盎然，可以讓我們玩耍，且有是幫我們擋太陽(yáng)不怕曬黑，夏天時(shí)在榕園還可以乘涼，還有兩排小步道可走，兩側(cè)的座位也十分舒適，最重要的是在榕園里，空氣也會(huì)比其它地方還新鮮好幾倍!
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