風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
每當(dāng)路過(guò)那個(gè)燈光閃爍的廣場(chǎng)，看到那些跳舞的人群，我就知道，我錯(cuò)過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。那些我平常不留意的風(fēng)景。
我認(rèn)為，世界上最美麗的風(fēng)景，并不在于畫(huà)家的筆下；宛如人間仙境的森林；不可觸及的雪山……而是在我們的身邊。只是我們未曾留意，未曾發(fā)現(xiàn)罷了。說(shuō)到這里，我忽然想起，世間之人最喜歡做的事，莫過(guò)于那一件，名曰：錯(cuò)過(guò)。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是后悔莫及。
熟悉的音樂(lè)響起了，我知道，那些老年人又要開(kāi)始舞蹈了。雖然，他們的舞姿不是那么到位，不是那么熟練，不是那么優(yōu)美，還可能有點(diǎn)笨拙。但是，他們跳得開(kāi)心，跳得快樂(lè)。他們從不曾冷嘲過(guò)對(duì)方，從不曾熱諷過(guò)他人。他們沉浸在舞蹈給他們帶來(lái)的歡樂(lè)和喜悅中，樂(lè)此不疲。
七八十年代的`金曲，縈繞在我的耳畔，使我陶醉其中。黃暈的燈光灑落下來(lái)，灑在了那群老人的背上；灑在了他們的心上；也灑在了廣場(chǎng)周?chē)臉?shù)木間。馬路上，汽車(chē)車(chē)燈的光束，車(chē)笛聲的鳴響，也一起過(guò)來(lái)湊熱鬧，為舞蹈又添了一份色彩。優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，繽紛的燈光，演織成了人世間最美麗的一道風(fēng)景。
也許，這些老人曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，只是他們不想再一次錯(cuò)過(guò)這美麗的夕陽(yáng)紅！
醉了，真的醉了。醉于了這塊地方，醉于了這片風(fēng)景。
看到這美麗的風(fēng)景，頓時(shí)發(fā)覺(jué)自己是多么的渺小，那些曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的、已逝去的美好，不正是因自己的不留意，而造成的損失嗎？
其實(shí)，那時(shí)的我，是快樂(lè)而又傷心的，我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這么美麗的風(fēng)景，那美麗的燈河，那舞動(dòng)的人群，每一樣都讓我感到激動(dòng)，使我全身的細(xì)胞興奮。
下一曲音樂(lè)響起了，剛剛感到疲憊的人們，又如同充電的機(jī)器人似的，投身到下一曲中了。音樂(lè)不停，舞蹈也是不會(huì)停下的。
我漫步在回去的路中，沉思著……
這些是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，還可以彌補(bǔ)。那么，如果在人生的旅途中，錯(cuò)過(guò)了一些東西，我們還可以用什么來(lái)彌補(bǔ)？
風(fēng)景的作文 篇2
又是這明媚的晴天，又是這一道柏油路。相似的記憶又遇到了她。一副乖乖學(xué)生的模樣，修長(zhǎng)的外形，手臂搭上兩本不知名的小說(shuō)集。正統(tǒng)的模樣配飄逸長(zhǎng)發(fā)，真不曉得還以為是個(gè)固執(zhí)的書(shū)呆子。說(shuō)起她，第一次看得不太順眼。我的同桌不巧就是她。班主任的美術(shù)課。鉛筆自由地游走著，一不小心，哎呀！難看死了。我不畫(huà)了，一鉛筆戳破了畫(huà)紙，游手好閑。我旁邊的那位卻與我相反，畫(huà)線唯美的弧度，立體的輪廓，一副認(rèn)真的姿態(tài)�！卑ィ灏�！你把橡皮借給我一下吧！“我說(shuō)�！迸丁保幌鹌し旁谖业淖烂�。她眼睛目光不離畫(huà)紙。我只想：她可太認(rèn)真了，這態(tài)度，成績(jī)肯定不錯(cuò)！且默默地在心里念道:"果真跟她名字一個(gè)樣，可真夠冷清真無(wú)聊�！�
天漸漸暗了，與這夜黑的天空沒(méi)有星星一樣，認(rèn)真了。自習(xí)課。她的橡皮，我依舊沒(méi)有還，她沒(méi)有向我要回呀！不一會(huì)兒，一節(jié)自習(xí)過(guò)去了。”唉，我的橡皮�！边@一說(shuō)話(huà)可把嚇著了，她走路沒(méi)聲音嗎？簡(jiǎn)短的話(huà)，又嚇唬我又冷冰冰地。哼！“哎呀！橡皮不見(jiàn)了。”我瞪大！眼睛驚恐地看著她，我說(shuō)。她以一副淡然的樣子回應(yīng)我給她的玩笑。"嘿嘿！在這兒呢！“我張出了嬉皮笑臉的面孔，手中從口袋里掏出了橡皮。清，只拿走了我手中的`橡皮后走了，留下了我獨(dú)自的沉默。
你我之間隔了一層透明玻璃，我在教室里，右手邊的風(fēng)景每天都一個(gè)樣兒，卻依舊那般清新怡然。已經(jīng)習(xí)慣了。教室里的我這個(gè)少年卻疑惑這著層玻璃何時(shí)真的能夠清晰透明，何時(shí)它能夠破碎？
風(fēng)景的作文 篇3
在張家界與常德的交界線上，有座小山，山里有一個(gè)村子，而我的老家就在這個(gè)村子里。
這個(gè)暑假，我來(lái)到了老家。
徐徐的風(fēng)伴著我來(lái)到了村口，那熟悉的方言在我耳邊響起。我的家可真好_門(mén)前就是金色的稻田與小溪。
這條小溪沒(méi)有什么好聽(tīng)的名字，但給我們帶來(lái)了快樂(lè)與方便，為家鄉(xiāng)添了一份色彩。
你瞧，溪水從十里外的青山坳流來(lái)，彎彎曲曲，叮叮咚咚，又向十多里外的麥田流去。那一座座美麗的房屋，平坦坦的坪壩，軟綿綿的、如同海洋般的`麥田，“馱”著山村的富有與興旺。
秋天，是小溪最快樂(lè)的時(shí)候，有樹(shù)葉兒陪伴，有魚(yú)兒小蝦玩耍，小溪把臉都笑綠了，綠得那么可愛(ài)！
小溪的水不但香而且甜。用它做豆腐特別鮮；用它釀米酒特別甜。我不知道，小溪的水為什么這么甜，我望了望四周的青山笑了。啊！我明白了，小溪的水是大山媽媽甘甜的乳汁！
小溪啊小溪，你悠悠地流吧！載著我童年的幸福與快樂(lè)，流向遠(yuǎn)方。小溪_你就是我最喜歡的一處風(fēng)景！
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