風(fēng)景作文(錦集7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文7篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
當(dāng)一個(gè)盲人看見(jiàn)光明時(shí)，他一定會(huì)珍惜身邊的一切事物。哪怕它十分平凡，因?yàn)橛袝r(shí)平凡也是一種美麗。
平凡的石與土是美麗的，它的美在于奉獻(xiàn)。它是世界的基石，沒(méi)有它就不會(huì)有一切。誰(shuí)說(shuō)它不美麗呢？平凡的泥土中育養(yǎng)出美麗的生命，樸實(shí)的巖石中誕生出高貴的'璞玉。平凡的生活也是美麗的，正所謂“生在福中不知�！�。只有當(dāng)你失去這平凡的生活
時(shí)，你才會(huì)明白它的珍貴與美麗之處。平凡的生活中蘊(yùn)含著許許多多的大道理。正如孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生周游列國(guó)，在這平凡的生活中挖掘大智慧與它的美麗。
而道教的人也并不是一味的打坐，也是會(huì)外出游歷，正如張?zhí)炝曛苡问暌粯�。僧侶化緣也是相同的道理，平凡最美麗之處就在于平凡，其中包含智慧。正所謂“大隱隱于市”真正的隱居不是在荒野，而是在平凡的鬧市，所以由此可見(jiàn)平凡的獨(dú)特魅力于美麗。
平凡中包含了許多：智慧、狡詐、善良、險(xiǎn)惡、樸實(shí)、愚蠢。
平凡中誕生偉大，生活的一切源于平凡，當(dāng)沒(méi)有平凡的美麗，也就沒(méi)有偉大的獨(dú)特。而這也正是平凡的美麗之處。
風(fēng)景作文 篇2
當(dāng)流星劃破蒼穹，在空中劃出一道耀眼的弧線時(shí)，好美！當(dāng)群山連綿，屹立于大地時(shí)，好美！當(dāng)波瀾壯闊的大海出現(xiàn)在眼前時(shí)，好美！倘若你認(rèn)為這便是世間最美的風(fēng)景時(shí)，你便錯(cuò)了，因?yàn)�，他們才是最美的——“最美中�?guó)人”。
正午，烈日炎炎。
這時(shí)，一位穿著時(shí)髦，前衛(wèi)的女士正購(gòu)物回來(lái)，悠閑地漫步在回家的路上，忽然，她看見(jiàn)在十樓的.陽(yáng)臺(tái)上，不一個(gè)小女孩正在上面趴著，旁邊一個(gè)人也沒(méi)有，她頓時(shí)意識(shí)到了什么，立馬把手里的東西扔到一邊，不顧一切地沖上前去，徒手接住了這個(gè)小女孩，還好，小女孩安然無(wú)恙，只是她，身體在受了很大的沖擊力后，倒在了地上······，此情此景，被路邊的好心人看到后，趕忙把她和小女孩送到醫(yī)院，在醫(yī)院急救后，她被轉(zhuǎn)到了病房，不一會(huì)兒，她醒來(lái)了。醒來(lái)后，她的左臂尺橈骨斷成了三截，可她卻毫不在意，說(shuō)：“事情發(fā)生在一瞬間，我根本來(lái)不及多想，我只知道她是一個(gè)孩子，我是一個(gè)母親，孩子是母親的心頭肉，母親救孩子是天經(jīng)地義的事！”她，就是被譽(yù)為“最美媽媽”的吳菊萍。
傍晚，清風(fēng)送涼。
這時(shí)，一個(gè)女孩子推著一位坐輪椅的婦女談笑風(fēng)生。這個(gè)女孩叫孟佩杰，坐在輪椅上的是她的養(yǎng)母，十幾年前，孟佩杰剛出生不久父母便去世了，臨走之前，把她托付給一對(duì)夫婦，這對(duì)夫婦家庭貧寒，生活拮據(jù)，卻每天給孟佩杰吃著好吃的，喝著好喝的。幾年后，孟佩杰的養(yǎng)父因工地事故而去世，此后，就剩下了她們二人相依為命。不久，養(yǎng)母患得癱瘓，這更是給這樣一個(gè)家庭雪上加霜，此時(shí)，孟佩杰的養(yǎng)母說(shuō)我不活了，我只會(huì)給你添麻煩。但孟佩杰說(shuō)：“媽，你一定要好好活著，我就剩你一個(gè)親人了？我不能失去你。我一定會(huì)照顧您的？”此后，孟佩杰每天幫媽媽做翻身之類的動(dòng)作，并且每天早早起來(lái)去買菜，給媽媽做飯，喂媽媽吃飯，這一照顧她的養(yǎng)母�！白蠲琅ⅰ边@個(gè)稱號(hào)，她當(dāng)之無(wú)愧。
在我們身邊，這樣的事例還有很多：“最美交警”“最美女教師”······讓我們用心去做善事，成為“最美中國(guó)人”，最美麗的一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
在我們美麗的校園里，有許多亮麗的風(fēng)景線�？茨乔f重嚴(yán)肅的升旗臺(tái)，看那高大漂亮的教學(xué)樓，看那蒼勁挺拔的大松樹(shù)，看那充盈著花草芬芳的花壇，一切都要是這樣美麗，這樣可愛(ài)!而我認(rèn)為最美的風(fēng)景線就是校園北邊那棵高大粗壯的泡桐樹(shù)。
春天來(lái)了，一陣暖暖的微風(fēng)拂來(lái)，校園里的泡桐樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，它揉了揉惺忪的雙眼，伸了一個(gè)懶腰，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”沒(méi)幾天，泡桐樹(shù)粗壯的褐色枝干上“生”出了許多嫩綠的葉寶寶，開(kāi)著一朵朵喇叭似的淡紫色的花。有時(shí)許多花一“嘟�！睊煸谏厦妫孟褚淮♀忚K，有時(shí)一些花簇?fù)碓谝黄穑q如一個(gè)大足球。有時(shí)一朵花單獨(dú)坐在枝頭，就像一位高雅的公主，不愿意別人打擾它似的'。
夏天無(wú)疑是桐樹(shù)最茂盛的時(shí)候，這時(shí)葉子由翠綠變成墨綠的了，形狀也從一小塊變成了一大塊，這時(shí)淡紫色的花，一朵朵隨著風(fēng)來(lái)到地面上，仿佛為操場(chǎng)鋪上了一層長(zhǎng)長(zhǎng)的淡紫色地毯一樣。我們總是跑到大傘一般的樹(shù)冠下乘涼，坐在桐花淡紫色地毯上，擺弄著桐花。
秋天來(lái)了，颯颯秋風(fēng)使它抖下了滿地金葉，一片片葉子漫天飛舞，像一群群翩翩起舞的蝴蝶，又像一根根金黃色的羽毛。一陣秋風(fēng)又刮來(lái)，葉片現(xiàn)一次騰空而起，形成了無(wú)數(shù)條金紗。
一轉(zhuǎn)眼，寒冷的冬天就來(lái)到了。一陣雪過(guò)后，它穿上了一件潔白的禮服，掛上了銀光閃閃的冰柱，多美啊!
這幾棵桐樹(shù)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我們都喜歡它。
風(fēng)景作文 篇4
在我的心中，一直有著這樣的一處風(fēng)景。他沒(méi)有高山峻嶺的壯麗，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙魅力。
那就是我的腦海。說(shuō)起美麗的風(fēng)景那就是我的腦海，我的腦海中漂流著許多漂流瓶，他們都會(huì)在不同的時(shí)間中出現(xiàn)。在我開(kāi)心的時(shí)候會(huì)有一只充滿神奇的漂流瓶，里面裝著有一群小朋友玩耍的情景。在我傷心的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓我痛不欲生的漂流瓶，在里面裝著一些傷心的故事情景。不過(guò)我在傷心的漂流瓶中還有一些開(kāi)心漂流瓶的碎片，他會(huì)在我傷心的時(shí)候讓我想起開(kāi)心的事情。
在上課的時(shí)候或在干一件事的時(shí)候腦海中會(huì)不知不覺(jué)的出現(xiàn)與這件事情相關(guān)的內(nèi)容。所以我們每個(gè)人的腦海都是寬闊的只要你正確的.利用他他就會(huì)越來(lái)越寬闊。我的腦海中不僅只有漂流瓶還有會(huì)記東西的貝殼，他會(huì)幫我把每一顆彌足珍貴的珍珠完好無(wú)損的保存下來(lái)。比如一些我覺(jué)得一些美麗的東西或事物。每個(gè)人的腦海就像“一句話”，只要把“字”寫(xiě)好，就沒(méi)有“句號(hào)”而且會(huì)慢慢的浮出你想不到的“感嘆號(hào)”。
風(fēng)景作文 篇5
寒假我去了惠州沙灘玩，遠(yuǎn)方的風(fēng)景使我難忘。
開(kāi)始出發(fā)了，車開(kāi)了4個(gè)小時(shí)才到。
到惠州已經(jīng)12點(diǎn)多了，我們先去吃了個(gè)中午飯，在酒店里睡了一會(huì)，太陽(yáng)快下山了，我終于可以出去玩了，因?yàn)橄挛缣鞖馓珶崃耍?yáng)光火辣辣的，熱死人了！所以才太陽(yáng)下山了才能出去玩，跑到沙灘上，我看見(jiàn)了一個(gè)又大又圓的火球——太陽(yáng)，太陽(yáng)在慢慢的下降呢！我在沙灘上玩了一會(huì)兒，媽媽就叫我回去吃飯來(lái)了，吃完飯已經(jīng)七點(diǎn)多了，爸爸叫我早一點(diǎn)睡覺(jué)，明天早點(diǎn)起來(lái)玩。
第二天，我6點(diǎn)鐘就起床了爸爸帶我到沙灘上玩，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ビ斡景�！”我說(shuō)：“好啊！”我們?nèi)Q好衣服，帶上游泳圈，跳進(jìn)海里，游累了！我們就游上岸，上岸時(shí)我看見(jiàn)了沙灘上有很多沙子被挖開(kāi)了。我問(wèn)爸爸：“這是什么��！”爸爸說(shuō)：“這是沙蟹挖的洞�！蔽艺f(shuō)：“那里面有沙蟹嗎？”爸爸說(shuō)：“有的有，有的沒(méi)有�！蔽液桶职竹R上回酒店拿沙鏟，拿完后來(lái)到了沙洞前，爸爸把拿鏟子挖了幾下，下面有一個(gè)小洞，再挖一下，洞到底了，沒(méi)有捉到沙蟹，我和爸爸再去挖一個(gè)洞，挖啊挖啊，準(zhǔn)備挖到底了，突然一字小小的沙蟹跑了出來(lái)，我用手一抓，把沙蟹捉住了，把它放在一個(gè)瓶子里……挖了很長(zhǎng)時(shí)間，我和爸爸捉住了5只螃蟹，我又看見(jiàn)一個(gè)有4厘米寬的洞，我叫爸爸和我挖，爸爸說(shuō)：“一看就沒(méi)有的！”我大聲地說(shuō)：“不妨我們?nèi)ピ囈辉嚒！卑职终f(shuō)：“好吧，好吧，去試一試。”我和爸爸挖啊挖啊，挖得滿頭大汗，準(zhǔn)備要放棄的`時(shí)候，突然洞里爬出一只體積大約是10厘米的大沙蟹，我和爸爸高興極了！
最后，我依依不舍的離開(kāi)了惠州美麗的沙灘，我不會(huì)忘記遠(yuǎn)方的海景。
風(fēng)景作文 篇6
我們學(xué)校有許多獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線，有種滿了瓜果蔬菜的生態(tài)園，有鋪滿了太陽(yáng)能電板的'太陽(yáng)能發(fā)電基地……可最值得一提的要數(shù)科技展板了。
科技展板被放在教學(xué)樓一樓的北側(cè)，共有六塊，分別是磁力轉(zhuǎn)盤、揚(yáng)聲器原理、時(shí)空隧道燈、無(wú)鍵鋼琴、熱能發(fā)電機(jī)和觸摸屏電腦，最好玩的是熱能發(fā)電機(jī)，它是一個(gè)白色的方形小片和一個(gè)電表組成的，只要把手往方形小片一放，電表指針會(huì)上升，最大升到一百。每天中午，總會(huì)有許多同學(xué)在那里比誰(shuí)的數(shù)大；最神奇的是時(shí)空燈，它厚度不過(guò)10厘米，向里一看卻像是10米，不看介紹還真不知道，它用了光的折射原理；最引人注目的是觸摸屏電腦，這個(gè)電腦中存了許多古今中外的名家名篇，有些同學(xué)希望在里面找一些游戲，可他們始終沒(méi)有一人找到。
怎么樣這些科技展板有趣吧！
風(fēng)景作文 篇7
西風(fēng)獵獵，吹落了葉，吹散了發(fā)，吹亂了思緒。在這樣冷的天氣下，凍死幾只蟲(chóng)子，不足為奇。想到這兒，不禁嘲諷一笑，自己何時(shí)如此悲天憐人了？吹死幾只蟲(chóng)子與我何干？
是的，我向來(lái)有點(diǎn)“冷血無(wú)情”，有時(shí)喜歡把“快樂(lè)”建立在別人的“痛苦”之上。
秋風(fēng)中，我無(wú)所事事地漫步著，思緒紊亂。眸間微轉(zhuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)一片落葉在風(fēng)中凌亂飛舞，正欲不屑，發(fā)現(xiàn)那片樹(shù)葉原來(lái)是只枯葉蝶。
只見(jiàn)他努力地在狂風(fēng)中拍打著羽翅。風(fēng)在怒吼，似乎在為自己還未曾打敗這個(gè)嬌小可憐的小東西而不滿，又向枯葉蝶發(fā)出更加迅速而猛烈的攻擊�？闪娴�.枯葉蝶啊，如此不知死活，拼命扇動(dòng)著翅膀，與風(fēng)斗，太自不量力了。
一陣狂風(fēng)后，然而這小蝶卻未倒下，它繼續(xù)拼盡全力揮舞著翅膀上下翻騰，以自己嬌弱的身軀去抵擋風(fēng)那令人發(fā)指的攻擊，抖動(dòng)的翅膀讓人覺(jué)得隨時(shí)都會(huì)化為一抹粉塵隨風(fēng)而散。
然而，它并沒(méi)有屈服，仍然頑強(qiáng)地抵擋著，以不屈的精神與風(fēng)斗爭(zhēng)，同時(shí)告訴風(fēng)一個(gè)訊息，它，寧死不降！恍惚間，我似乎看見(jiàn)看一個(gè)戰(zhàn)敗被虜?shù)膶④�，縱使他人以死相逼，但仍然高揚(yáng)起高傲的頭顱，永不言降……
漸漸地，風(fēng)小了。是的，枯葉蝶挺過(guò)了這一劫難，并成功地打敗了風(fēng)，在風(fēng)中肆意恣情地飛行、滑翔、跳躍！
我震驚了。一只小小的枯葉蝶，竟然只身挺過(guò)了這場(chǎng)對(duì)于它來(lái)說(shuō)是毀滅性的災(zāi)難，且不屈服、不求饒，單憑自己脆弱的雙翅、嬌小的身軀、強(qiáng)大而堅(jiān)定的意志與永不言敗的精神大獲全勝。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有天生的弱者，只有有無(wú)勇氣。有勇者通過(guò)努力終將獲得成功，而無(wú)勇氣者，做什么事都膽小、害怕，所有的成功都會(huì)與之擦肩而過(guò)。
我不禁褪去了不屑的偽裝，換上了真摯的尊重，為枯葉蝶的不屈精神頻頻點(diǎn)贊。
這，果真是一道不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
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