(實(shí)用)心中的風(fēng)景作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的心中的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的風(fēng)景作文1
朋友，讓我?guī)闳タ纯次倚闹械男@風(fēng)景線吧!它就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
操場(chǎng)四周花壇里的花開(kāi)了。那一朵朵丁香花，潔白無(wú)瑕，像一位位身穿白紗裙的含羞的小姑娘。那些迎接著春天的花，顏色各異：有紅的、黃的、白的……銅錢(qián)大小的花瓣，細(xì)嫩光滑;那一束束玫瑰花，粉嫩嫩的，花蕊細(xì)而黃。上面有一根根絨毛，釋放出一陣陣清香，讓人心曠神怡。風(fēng)伯伯輕輕地吹了口氣，群花們便翩翩起舞。整個(gè)校園都沉浸在這迷人的香氣當(dāng)中;花壇兩旁的.
一排排楊樹(shù)，嫩綠的葉子，挺直的樹(shù)干，像一個(gè)個(gè)鋼鐵衛(wèi)士守護(hù)者校園……
校園的春天色彩繽紛但校園的操場(chǎng)更加充滿(mǎn)活力，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。學(xué)校的操場(chǎng)是用塑膠鋪成的，這里一塊綠色，那里一塊黃色，這里……像是神奇的童話(huà)世界�！岸×懔恪毕抡n了，同學(xué)們像離弦的箭似的飛出教室。來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們這里一群，那里一伙，你看那打乒乓球的同學(xué)，只見(jiàn)大哥哥來(lái)了一個(gè)旋風(fēng)球，大姐姐回了一個(gè)低球，沒(méi)有過(guò)網(wǎng)……打了幾個(gè)回合，不分勝負(fù)。操場(chǎng)上到處充滿(mǎn)快樂(lè)，難道你不喜歡嗎?
啊!美麗的校園，我們的成長(zhǎng)樂(lè)園!
心中的風(fēng)景作文2
我們學(xué)校里有很多很多的風(fēng)景線。當(dāng)然，我覺(jué)得最具代表性的地方就是操場(chǎng)上有棵老槐樹(shù)。
春天時(shí)，操場(chǎng)中央一昂然挺立的'老槐樹(shù)站在花壇上，好似一個(gè)練功的老爺爺正靜靜站在那。上體育課是時(shí)，孩子們跑完步就在老槐樹(shù)下嬉戲、打鬧。
夏天時(shí)，老槐樹(shù)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬后仍就堅(jiān)強(qiáng)地站立著，上體育課時(shí)，跑完步大家大汗淋漓，就全聚集在老槐樹(shù)下承涼，這時(shí)，老槐樹(shù)就像位慈祥的老爺爺為我們帶來(lái)陰涼。
秋天時(shí)，老槐樹(shù)的樹(shù)葉黃了，很單調(diào)，我們跑起步來(lái)也無(wú)精打采的，心情也很低落，沒(méi)有了歡快的鳥(niǎo)啼，也就沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，一切的一切都低落下來(lái)。
冬天時(shí)，下雪了，老槐樹(shù)不怕嚴(yán)寒仍就昂然挺立著，下課時(shí)，孩子們更來(lái)勁了，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地沖下課堂，分批在老槐樹(shù)下打雪仗、堆雪人，興致悖悖。
老槐樹(shù)下，多少年來(lái)有歡聲笑語(yǔ)，也有愁眉苦臉，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的故事，一串又一串的笑聲與歡樂(lè)。
心中的風(fēng)景作文3
當(dāng)大家看到題目，有人會(huì)想，人心中怎么會(huì)有風(fēng)景呢？如果你這樣想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，人心中不但有風(fēng)景，而且還有好壞之分呢！
我們生活中有許多美麗的風(fēng)景線�？矗袀�(gè)小女孩正蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，手里還拿著一張獎(jiǎng)狀，看樣子真高興。十字路口的崗?fù)だ镉形唤痪迨澹掷镞�握著一個(gè)指揮棒，正在為過(guò)往的車(chē)輛指揮交通，看上去真神氣。他讓我們的生活更美好。
咦，有個(gè)小偷正把手鬼鬼祟祟地伸進(jìn)他人衣兜；有個(gè)若無(wú)其事的小青年正把香蕉皮扔到地上；有個(gè)老頭正悠然自得的把廢紙揚(yáng)在路邊。這些本該美麗的`風(fēng)景線突然變得丑陋了。
一道美麗的風(fēng)景可以折射一個(gè)人的心靈；眾多美好的心靈可以裝點(diǎn)一個(gè)美麗的城市；一個(gè)美麗的城市可以代表一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛。
就讓我們身邊的風(fēng)景線永遠(yuǎn)美好吧！
心中的風(fēng)景作文4
親情是盛開(kāi)的花朵，美麗舒展，絢麗多姿。親情是一首精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。親情是一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，音律和諧，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。我看來(lái)，親情更是心中的風(fēng)景。
記得那一天，天下著小雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物�？墒菨u漸地，雨開(kāi)始下大起來(lái)，嘩啦啦的。我眼看著同學(xué)們都被一個(gè)個(gè)接走了，我心里不禁慌張起來(lái)，不知過(guò)了多久，班上就只剩下了我和另外幾個(gè)同學(xué)，我還是沒(méi)有看到婆婆的身影。我開(kāi)始懷疑：婆婆是不是把接我的事忘了？這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是婆婆！我奔向她，問(wèn)：“你怎么這么晚才來(lái)？”婆婆稍帶歉意地說(shuō)：“我有事，來(lái)晚了�！蔽腋牌派詭Пг沟刈呋丶伊恕�
親情是盛開(kāi)的花朵，精美的.小詩(shī)，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章……在我看來(lái)，更是我心中的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文5
校園是我心目中最美麗的地方，今天，我就要把我的校園介紹給你，趕快來(lái)看看吧！
一進(jìn)校園，瞧！寬闊的塑膠跑道在校園的中心，它是橢圓形的，由紅、白、綠三種不同的顏色組成。像給大地戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，鮮艷的.五星紅旗在旗桿上隨風(fēng)飄動(dòng)。旗臺(tái)的兩旁，都有一個(gè)大花壇，花壇里的樹(shù)風(fēng)中擺動(dòng)。樹(shù)前有好多盆鮮花，有紫的、粉的、紅的、白的。一陣陣清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。
花兒千姿百態(tài)，互相爭(zhēng)艷，有的全開(kāi)像一張笑臉，有的半開(kāi)的像害羞的小姑娘，有的還是花骨兒好像是在等待什么......
校園兩旁是高大的教學(xué)樓。每一間教室都那么寬敞，那么明亮。你聽(tīng)同學(xué)們書(shū)聲朗朗，你看同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)課。在這里讀書(shū)是多么的幸福啊！
校園是多么美好，在學(xué)校里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴成了我們珍貴的回憶。多么亮麗的一道校園風(fēng)景線！
心中的風(fēng)景作文6
一道風(fēng)景，可以讓你流連忘返；一段真情，可以讓你刻骨銘心；而那幾次不僅好風(fēng)景，其中人情也都好。
媽媽的嘮叨
每天早上叫我起床的不是鬧鐘。而是媽媽的嘮叨，我早上起來(lái)穿衣服，媽媽就說(shuō)：“多穿點(diǎn)！”我無(wú)奈地穿上厚衣服。我一吃飯，媽媽又說(shuō)：“多吃點(diǎn)，一上午呢�！本瓦@樣，一天一次，有一天我耳朵忍不住了，大喊：“媽媽你別說(shuō)了！”媽媽被我嚇了一跳，不說(shuō)話(huà)了。
后來(lái)我每天聽(tīng)不見(jiàn)嘮叨，心里好多了。可現(xiàn)在每天聽(tīng)不到媽媽的嘮叨都覺(jué)得好難受，而且還穿少感冒了。每天晚上我睡著都會(huì)蹬被子，但是早上發(fā)現(xiàn)每天的被子都被蓋上了。有一天，我偷偷睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)竟然是媽媽?zhuān)缟掀饋?lái)，我向媽媽道了歉，媽媽欣慰地笑了。
環(huán)衛(wèi)工阿姨
每天早晨去上學(xué)，總是看見(jiàn)那個(gè)忙碌的身影，沒(méi)錯(cuò)，是環(huán)衛(wèi)工阿姨，她們每天六點(diǎn)就已經(jīng)在工作，晚上狂風(fēng)毫不留情，刮得那么大，但她們還是堅(jiān)守崗位，拿著大掃把不停地清掃，不管是下雨還是下雪，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影總能出現(xiàn)在熟悉的街道上！
這就是我心中最美的'風(fēng)景，那些“風(fēng)景”數(shù)也數(shù)不清，許多風(fēng)景其實(shí)就在身旁，只要你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，總能看到你意想不到的美，那種美帶著溫度，帶著真情。
心中的風(fēng)景作文7
每人心中都有一個(gè)亮點(diǎn)，我的這個(gè)亮點(diǎn)至今記憶猶新。
剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周末，雖以立春，但寒風(fēng)刺骨。我和姨媽爬完山回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)二大橋上面站著許多人，我以為他們是在釣魚(yú)就過(guò)去看了看，“呀！原來(lái)是有人跳河了�！敝灰�(jiàn)有一位女同志頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身穿黑白相間的羽絨服，在水中紋絲不動(dòng)。有人打起了呼救電話(huà)，只見(jiàn)人們議論紛紛怎么辦，怎么辦，有人會(huì)游泳嗎？”人們焦急萬(wàn)分，眼看水中的人越來(lái)越危險(xiǎn)。忽然一位叔叔從岸邊果斷的脫下棉衣服和棉鞋，一個(gè)縱身跳入水中，努力向前爬，游著游著，因河面較滑那位叔叔的體力慢慢降下來(lái)，橋上的人著急了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊“加油，再加油，沒(méi)有好遠(yuǎn)了�！彼K于游到了落水者旁邊，然后使盡全部力氣把她推到橋墩的石頭上，自己也爬上來(lái)。這時(shí)橋上有很多人，叔叔接住后立馬給落水者披上，接著又一件衣服遞下去，叔叔披上后，這時(shí)來(lái)了一輛小船，船上的人把他們倆扶到船上，橋上的.人終于松了一口氣，橋上有人不斷的贊嘆“世上還是好人多�！�
事情已過(guò)去很久，通過(guò)多方報(bào)道，這位叔叔叫羅杰，這位叔叔的善良，正義，勇敢永遠(yuǎn)是我心中最美的典范和楷模。
心中的風(fēng)景作文8
冷風(fēng)、摩托車(chē)、手套、電動(dòng)車(chē)。
熟悉的畫(huà)面，從心中一點(diǎn)一點(diǎn)展開(kāi)。風(fēng)已來(lái)自西北，學(xué)校為了讓我們多學(xué)習(xí)多鍛煉，早晨上學(xué)的時(shí)間便提前了半個(gè)小時(shí)，7：00之前到校。一大早，睡夢(mèng)醒來(lái)已六點(diǎn)半，趕心穿好衣服，整理好，匆匆下樓。樓下爸爸已經(jīng)在等我了，摩托車(chē)也發(fā)動(dòng)好，就等我坐上去。
嘟，嘟，嘟跑上了馬路。風(fēng)凜冽地吹著，我的臉被刮地生疼，爸爸呢，耳朵也是冰涼的，帶著手套的我，忍不住招住了爸爸的耳朵。爸爸似乎很驚訝，抖了一下，便繼續(xù)騎著摩托車(chē)帶我往前。風(fēng)真的'好大，雖然我的手帶著手套，但我還能感到冷風(fēng)的猛。本想放下手，捂捂自己的臉，可想想爸爸在前面什么也沒(méi)帶，一定比自己冷吧，然后，手依然捂住爸爸的耳盡可能，可心底卻是暖洋洋的。
同樣的冷幾，心里卻又展現(xiàn)了別一幅風(fēng)景圖，依然是早晨，媽媽和爸爸硬拉我去體育館跑步。走到那里已是六點(diǎn)多了，天還未亮，我們一家三口手拉著手，在跑道上慢跑著，邊跑邊聊天，快樂(lè)充滿(mǎn)了整個(gè)跑道，看！我多幸福啊！
雖然大冷還未到，我卻早已預(yù)料到這個(gè)冬天一點(diǎn)兒也不冷。
心中一幅幅風(fēng)景畫(huà)收起來(lái)了，我笑了。
心中的風(fēng)景作文9
接到陽(yáng)光死訊的時(shí)候是我在去學(xué)校上課后的一個(gè)星期，我向班主任請(qǐng)了假后立刻趕回了家中，我望著那個(gè)躺在棺材里的少年，眼淚奪眶而出，我罵他傻，陽(yáng)光是一個(gè)叛逆的孩子，我很難想象，這樣的他居然會(huì)為了救一個(gè)小孩兒去犧牲，自己的生命，陽(yáng)光，我此刻才發(fā)現(xiàn)，我從來(lái)沒(méi)有了解過(guò)真正的他，那個(gè)總喜歡問(wèn)我幸福是什么的奇怪少年，以一種光榮而可笑的方式離開(kāi)了。
我參加了陽(yáng)光的.葬禮，陽(yáng)光的父親將一只精致的禮盒交給我，告訴我這是陽(yáng)光的遺物，陽(yáng)光死前拜托他交給我的，我回到家后打開(kāi)了禮盒，禮盒里只有一張照片靜靜的躺在里面，那是一張簡(jiǎn)單的合照，照片上的陽(yáng)光笑得一臉燦爛，看著那張照片，我鼻子一酸，眼淚就掉了下來(lái)，照片的背后用紅色的筆寫(xiě)了簡(jiǎn)短的一句話(huà)：陽(yáng)光的幸福。我將照片挽在懷里，號(hào)啕大哭。
四
我起身拍掉身上的泥土，深深的看了一眼墓碑上的照片，在心底悄悄說(shuō)道：陽(yáng)光，你是我心中最美的風(fēng)景。對(duì)著墓碑深深的鞠了一躬之后便轉(zhuǎn)身離去，微風(fēng)吹著淡黃色的雛菊，雛菊的花語(yǔ)：幸福。陽(yáng)光，愿你幸福。
心中的風(fēng)景作文10
我愛(ài)我的校園。我的校園坐落在貢井，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草木長(zhǎng)青、綠樹(shù)紅花，是一個(gè)美麗的地方。
一走進(jìn)校門(mén)，有一個(gè)像“書(shū)卷”的石碑，上面寫(xiě)著“自貢市育才小學(xué)賦”。石碑后面是一個(gè)大水池，水池后面有八個(gè)大字“自主學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展”，這是校長(zhǎng)對(duì)我們的期望。每當(dāng)走到書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓時(shí)，我們都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們的讀書(shū)聲，教室樓后邊就是我最喜歡的地方——后花園。
后花園不大，卻綠蔭蔭的一片。高大的樹(shù)木下是一大片綠油油的草坪，草坪上有石板。石板路后面有一座假山，這里就是孩子們的樂(lè)園�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課了，小朋友們帶著歡樂(lè)的笑聲奔跑著來(lái)到了后花園玩耍，噍！那三五成群的小朋友們?cè)谑迓飞厦姹谋奶�，看他們玩的多開(kāi)心呀！你看！那三個(gè)小女孩正在比賽跑步呢！在她們的臉頰上散發(fā)出迷人的笑意。哇！那一堆小朋友在干什么呢？原來(lái)他們?cè)谕孀矫圆匕�！在太�?yáng)的照射下，它們個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的`身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)學(xué)校美麗的后花園！
心中的風(fēng)景作文11
那里，如仙境一般。
霧蒙蒙的，在淡淡的霧中，落下了一片葉子，那葉子有點(diǎn)紅，紅中還有金黃色，金黃色也漸漸變成綠，就在落下來(lái)的那一秒鐘，整片樹(shù)林也都從睡眠中醒來(lái)了。樹(shù)上的花也掉了下來(lái)，霎時(shí)進(jìn)入了池子中。
池子底下有著許多石頭。從遠(yuǎn)處看，霧擋住了這一切，只見(jiàn)在樹(shù)林后面有一顆閃閃發(fā)光的寶石，因?yàn)槟鞘^發(fā)如鉆石一般的光亮。
不久，霧也散了，看得清整片樹(shù)林。
落在池子中的花幫著池子里的小魚(yú)擋住大片的太陽(yáng)光線，陽(yáng)光零零碎碎穿過(guò)花朵，照在魚(yú)兒的身上，魚(yú)身上的鱗片都發(fā)出不同的光，同時(shí)也在水中吐泡泡。
水池旁邊長(zhǎng)著許多竹子，自然，水池里的水全都是從竹子里流出來(lái)的。動(dòng)物們也經(jīng)常在這里玩耍。
遠(yuǎn)處的山坡上，一條白銀從山上流下來(lái)，就有巨人的.手一把伸過(guò)去，把那條白銀給山坡戴上。
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒隨著流動(dòng)的水歡樂(lè)地歌唱。
往上看，樹(shù)林是美的無(wú)論怎么看，它都是美的。
心中的風(fēng)景作文12
“哇，真美呀！”我望著未來(lái)的學(xué)校忍不住贊嘆。高高的升旗臺(tái)閃著光，玻璃教學(xué)樓里同學(xué)上著課，人工湖上同學(xué)們朗讀詩(shī)文。
一切在我眼里都那么新奇，翠綠的樹(shù)，鮮紅的花，像入仙境一般。
我最喜歡的還是多功能教學(xué)樓了，這種采用玻璃建造，室內(nèi)不用燈就很亮。上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)坐好，“呀，老師呢？”過(guò)了幾秒鐘，老師慈祥的面孔出現(xiàn)在大屏幕上，原來(lái)學(xué)校采用了在線課堂，同學(xué)們還可以問(wèn)老師問(wèn)題。操場(chǎng)建在了樓頂，同學(xué)們可以在這里上體育課。最后來(lái)到人工湖，人工湖的水真清呀，可以看到五顏六色的石頭，人工湖的水真綠芽，像一塊綠色的翡翠。同學(xué)們坐在船上朗讀詩(shī)文。
未來(lái)的'學(xué)校真美呀！，長(zhǎng)大我一定要設(shè)計(jì)出這樣的學(xué)校，“同學(xué)們讓我們一起加油吧！”
心中的風(fēng)景作文13
站在艷紅的跑道上，聽(tīng)著‘叮鈴鈴――’的鈴聲，一切好像被靜寂籠罩著。聽(tīng)著跑道上“踏――踏――”聲，漸漸地，回憶像潮水般涌來(lái)。
在我記憶中，教官是個(gè)豪放的大男人，德才兼?zhèn)洌瑯用部梢院湍Ｌ劓敲�。教官那古銅色的肌膚，無(wú)不襯托出教官那健碩的體魄。可美中不足的卻是教官的身高。這成了教官的硬傷�？山坦俪３Ｕf(shuō)“高到?jīng)]朋友有啥用，要帥到?jīng)]對(duì)手才有用嘛！”
教官知道我們是剛剛接觸軍事化的教育，所以教官發(fā)火的.次數(shù)屈指可數(shù)，用短促的哨聲代替教官的嚴(yán)厲訓(xùn)斥，也鮮少指責(zé)我們，更多的通過(guò)開(kāi)玩笑的方式提醒同學(xué)們改正各種缺陷……教官常常暗中冒著風(fēng)險(xiǎn)地幫助我們，先把難度降到最小，再逐漸增加，讓我們慢慢接受。為了幫助我們適應(yīng)，總是比別的班教得慢很多，毋容置疑，教官又被總教官批了一頓�？山坦龠�是一如既往的幫助我們，并不會(huì)遷怒于我們。他鼓勵(lì)著我們，并開(kāi)玩笑地說(shuō)：“要知道，你們都是我?guī)С鰜?lái)的，都是練武奇才！”我們都知道教官被總教官罵的滋味不好，暗暗地配合教官，不再使教官受罵。
心中的風(fēng)景作文14
初冬的三峽風(fēng)光，在我心中留下了深刻的印象。
三峽指的是長(zhǎng)江上的瞿塘峽、巫峽、西陵峽。那里的景色真是壯麗呀！
來(lái)到船上，就看到千萬(wàn)縷利劍一樣的金光照射在水平如鏡的江面上，波光粼粼�？纯唇幍拇笊剑L(zhǎng)了許多桔子樹(shù)，上頭結(jié)滿(mǎn)了桔子，就像一盞盞黃色的小燈籠。山上頭的小亭子雖然看得不是很清楚，但似乎也在向我們?cè)V說(shuō)著三峽悠遠(yuǎn)的歷史和文化。遠(yuǎn)處的山，正趕上初冬，讓人領(lǐng)略到了“五花山”的風(fēng)采，深紅、淺紅、深黃、淺黃……每個(gè)山峰都有自我的特點(diǎn)，每個(gè)山峰都有自我的故事。最有名的`要數(shù)“神女峰”了，船到峰前，仰望風(fēng)景，一團(tuán)濃霧擋住了神女的容貌，正在大家失望的時(shí)候，霧散了，能夠看到一個(gè)突起的石柱，像一個(gè)美麗的仙女。
山環(huán)繞著水，水環(huán)抱著山，看到“兩岸青山相對(duì)出”的景象，真是人在畫(huà)中游呀！
心中的風(fēng)景作文15
鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)是我心中最美好的風(fēng)景。
鄉(xiāng)下的房子是樸實(shí)的，它不像城里的房子挨挨擠擠的，它呢，很多的時(shí)候要么三五成群，要么獨(dú)自矗立。尤其是那上了年歲的老房子，多年來(lái)被灰塵入侵的墻上，隱藏著一種親近感；那被時(shí)間吞噬的地板上，踩上去后，仿佛走在時(shí)間的河流里。
小溪呢，歡快但不吵鬧。它張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，涼爽又溫柔。小溪的.水流過(guò)，趴下身子，卷起袖子，用手把水捧起，慢慢地喝著，就會(huì)有一股清涼的感覺(jué)流入肺腑。
田野里，秋天到來(lái)的時(shí)候，黃的稻谷一望無(wú)際，它們都笑彎了腰，托著豐滿(mǎn)的稻穗，等著農(nóng)民伯伯來(lái)收獲。偶爾有些調(diào)皮的孩子，吹著口哨在田野里玩耍。那些小鳥(niǎo)也不甘寂寞，嘰嘰地叫著，從這一頭飛到那一頭。
茶山上，勤勞的農(nóng)民們?cè)缭缇偷搅瞬枭缴稀Ｋ麄冇檬肿プ〔铇?shù)的一枝，拉彎下來(lái)然后半蹲著，眼睛仔細(xì)地看著，另一只手飛快地采著，像一臺(tái)精準(zhǔn)的采摘機(jī)器。這辛苦的勞動(dòng)場(chǎng)面，構(gòu)成了村莊最美的一道風(fēng)景。
鄉(xiāng)村，是我心中最美的地方！
【心中的風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
心中的風(fēng)景作文【精選】07-13
心中的風(fēng)景作文[精選]07-18
(精選)心中的風(fēng)景作文07-19
[精選]心中的風(fēng)景作文07-17
【精選】心中的風(fēng)景作文07-07
心中的風(fēng)景作文06-26
心中的風(fēng)景作文05-09
作文心中的風(fēng)景11-16
心中的風(fēng)景02-22
心中的風(fēng)景11-01